小鸟就这样飞走的，但却留给我们很多很多的感受。读了这个童话之后，留给我们怎样的启示呢?首先让我们一起看看部编版三年级去年的树教学实录，希望对你能有所帮助。 课前：学生拍手唱歌，教师提示学生可以轻松一些 ...

是啊，度过一个漫长的冬天，鸟儿如约而至，来找他的好朋友大树，然而，树不见了。为了寻找到去年的那棵树，鸟儿从森林飞到山谷，从山谷飞到森林，鸟儿不停地寻找，现在，他停在煤油灯前，油灯里是火柴点燃的灯火，鸟 ...

这是一个文浅意深的童话故事，带着些许伤感色彩，赞美了真挚的友情。语言朴实无华，用白描手法写出了鸟儿对树的真挚情谊，略去了鸟儿在寻找朋友过程中以及面对灯火时的心理描写，给读者留下很大的想象空间，在平淡的 ...

“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就在很快的在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遭到干旱还是洪水，它总是那么坚强，不软弱，也不动摇。”白杨树很坚强，不软弱不动摇... ...

卖白菜这篇课文主要讲述了怎样的一件事?作者想通过这件事表达什么思想感情?教师该如何授课?下面是由小编整理的卖白菜的教学实录，教师们不妨参考一下。 卖白菜的教学实录第一课时 (一)回忆童年，导入学习 让学生 ...

毛毛虫的故事讲述了毛毛虫怎样的故事呢?同学们应该怎样学习?教师应该做好教案指导同学们。下面是由小编整理的毛毛虫的故事教学实录，教师们不妨参考一下。 毛毛虫的故事教学实录第一课时 一、欣赏蝴蝶图片，导入新 ...

小小的船主要学习什么内容?同学们要掌握哪些重点知识?想更好地跟上教师的讲课进度，同学们不妨提前预习。下面是由小编整理的小小的船课堂实录，希望对您有用。 部编版小小的船教学实录第一课时 一、创设情境，激发 ...

周长的认识是小学数学学习的重点，想要孩子们更容易理解周长的概念以及计算方法，教师应该怎样备课呢?下面是由小编整理的苏教版周长的认识教学实录，一起来看看吧。 周长的认识教学实录第一课时 一、身体上的周长 ...

相交与垂直是数学学习的一个知识点，那么教师应该怎样准备给孩子们上课呢?要认真做好教案。跟着小编来看看相交与垂直教学实录，希望对您有用。 相交与垂直教学实录第一课时 一、质疑导入，了解目标 1.师板书“相 ...

复韵母的三拼音凶是教学的难点。要讲清要领反复练习。力求克服难点，借助儿歌记住发音，结合看图拼读发展学生认识能力和拼读能力。下面是小编给大家整理的汉语拼音《ao ou iu》教学实录内容，希望能给你带来帮助! ...

十多年的冬天，几千个日子，几万里的路程啊，老人与海鸥就是这样相依相伴，在老人的心中，海鸥就像他的生：儿女;在海鸥心中，老人就是他们的生：父亲。现将《老人与海鸥》教学实录整理下来，与大家共享。 一、导入 ...

本文着重描述了包身工的悲惨生活，愤怒控诉了日本帝国主义勾崐结中国封建势力，培植野蛮的包身工制度，残酷地压榨中国工人的罪崐行，并坚信中国工人必将奋起斗争，砸烂枷锁，迎来黎明。一起来看看《包身工》的教学实 ...

想起安徒生说过的一句话，他说：“拥有生命，就是幸福的。”同学们想想小女孩儿的生命被夺去了，那她还能得到自己渴望的幸福吗?部编版三年级上册《卖火柴的小女孩》教学实录，值得一看。 李镇西老师说：“教育实录 ...

《三国演义》就是通过人物对话去推动故事情节，塑造人物形象的，这就是他的一个写作特点，那周瑜为了让诸葛亮造箭都说了什么呢?跟着小编一起来看看《草船借箭》这节课的教学实录吧。 课前谈话 师：课前的时候，我 ...

葛亮借了多少枝箭。周瑜是怎样说的?说明了什么?带着这种疑问一起来看看这篇《草船借箭》的课堂教学实录吧。 第一课时 老师： 同学们好。有人说《三国演义》是一部谋略之书，《草船借箭》这个故事是谋略里的谋略;也 ...

课文以“桂林山水甲天下”作总起，然后分别写水和山的美，最后总写山水相映成趣浑然一体之美，以“舟行碧波上，人在画中游”作总结。这就是典型的“总分总”结构。 一、导入。 师：同学们，让我再次走进桂林山水。 ...

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如静的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动...让我们一起看看《桂林山水》的教学实录吧。 师：我给写两个字，谁敢讲?别管我写什么。那位 ...

《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作，诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这虽然是受古代诗词中一些作品的启发。下面是小编整理的《雨巷》教案范例两篇，欢迎大家阅读和参考! 【《雨巷》教案( ...

说到《桃花源记》既要看到作者的美好理想，又要看出他的无法克服的思想矛盾，才能深刻理解它的内容和写法。下面是小编分享的桃花源记教学实录，大家可以来感受一下哦。 教学目标 一、知识目标 1.积累一些常见的文 ...

《滕王阁序》这篇文章讲解起来也是有点深度的，所以小编贴心的为大家做了这个教学实录，希望大家能有所收获吧! 教学目标： 1、浅读：熟读成诵，整体感知，把握文章结构 2、品读：品读语言，学会鉴赏和扩展语句 3 ...