谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。让我们一起来看看《触摸春天》这篇文章的教学实录吧。 《触摸春天》课堂教学实录 【课前谈话】 师:早就听说四(5)班的同学特别聪明,很高兴今天能与大家 ...
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