教师的教学好比“修桥”，目的是为了“过河”，离开了“过河”这一目的，“修桥”也就失去了意义，至于如何“过河”，应该放手让学生去摸索，去探究，而教师不必把学生都一一背过河去。常言说得好：授人以鱼，只供一 ...

鲁迅先生说“世上本没有路，走的人多了，也就成了路”。希望通过我们的教学尝试，我们的学习和摸索，并且通过实践不断调整我们前进的方向，我们的化学新课改之路会越走越宽、越走越远!下面是小编为大家整理的化学新 ...

经过对教材的研究，我感触很多，教材在改变，教学理念也在变 ，教师的角色也在变，我有信心、也有决心教好我的学生，成为学生的好朋友，成为真正的教学骨干。以下小编为你带来化学研究性心得体会教学反思，希望对你 ...

在教学厘米和米的过程中，教师除了要加强对1厘米和1米表象的建立，还要注重对10厘米长度的表象建立，这正是“巧用10厘米，一举而三得”。下面是小编为大家收集的苏教版厘米和米的教学反思，望大家喜欢。 苏教版厘米 ...

在整个教学过程中，教师作为主导者，要启发诱导学生发现知识，充分发挥学生的潜能，逐步的引导学生对问题的思考和解决向纵深发展，有利于培养学生的倾听习惯和合作意识。下面是小编为大家收集的五年级数学方程的意义 ...

数学对海南学生来说，难是肯定的，所以极易疲惫。老师要充满爱的去搞笑，娇嗔耍宝装萌讲笑话，或者夸张发音，故意带口音，跟学生一唱一和瞎说，都可以带来学生一笑。长期还会融洽师生关系，得到学生的喜爱。下面是小 ...

秋去春来，短短的一学期教学工作又结束了，在这繁忙而充实的一学期中，我感触较多，现将本学期自己在教学中的点滴得失作一个反思。教学反思是对之前教学过程反思，不断地提高教学质量。下面小编收集了一些关于北师大 ...

人教版四年级数学下册教学反思怎么写?数学(mathematics)，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。今天，小编为大家带来了人教版四年级数学下册教学反思，希望大家 ...

在我们的教学中要注意教材编排的特点，深入钻研教材，充分挖掘数学知识与学生已有经验的联系，就能化复杂为简单，化抽象为具体，让学生体验学习数学的成功与快乐。今天，小编为大家带来了六年级圆锥的认识教学反思， ...

垂线是小学阶段所学的初步几何知识之一,也是学生最难接收和掌握的知识之一。直线上一点和直线外一点可以用彩色粉笔作点缀，让学生看得更清晰。下面是小编为大家收集的四年级上册数学画垂线教学反思，欢迎大家阅读： ...

新化学课程改革全面体现了素质教育理念：课程观念的与时俱进，课程目标的多元化、课程内容的选择性，教材体系的重新构建，学习方式的多样化，教材运用的公正性，教材评价的合理性等等均体现出为了全面提高学生的素质 ...

化学是一门具有许多趣味性的学科，把化学学习当作一种快乐的游戏，必将发现其魅力所在。化学是一门基础的自然科学。下面是小编为大家整理的学习化学归纳及教学反思，供你参考! 学习化学归纳及教学反思篇1 我在学生 ...

同学,高考需要你学化学,所以你一定要学,你不得不学。但是,当你学了一段时间后,你会体验到成功的喜悦,你会认识到化学的内部规律,那也是一个奇妙的世界。下面是小编为大家整理的学习化学心得体会教学反思，希望能帮助 ...

只有在合理地安排知识体系的基础上，通过精讲多练，才能激发学生学习兴趣，提高他们的学习主动性和自觉性，还可使课堂教学目标集中，有利于抓住重点、突破难点，大面积提高化学教学质量。接下来就跟着小编的脚步一起 ...

学习知识的最佳途径，都是由自己发挥、探究、研究，因为这样理解更深刻。“让我们来画一个65的角吧!”挑战性的问题一抛出，刚刚热烈的课堂安静了，学生进入了“心求通而不得”的境地。下面是小编为大家收集的四年级 ...

《乘火车》这节课是根据学生的年龄特点，联系学生的生活实际设计的一种数学教学活动。我从学生已有的生活经验和知识背景出发，让学生感受到生活中到处都有数学，激发学生自主探究新知的欲望，在探究过程中学会数学。 ...

音乐是听觉的艺术，是情感的艺术。什么是具有音乐课的气质?这是一个在每个人心理很模糊的印象，虽然很模糊，但它一定是美的，让人陶醉于音乐，耐人寻味的感觉。下面是小编为大家收集的小学音乐故乡的小路教学反思， ...

反思为教师和学生提供再创造的沃土和新型的学习方式，为学生和教师的学习注入了活力，适应了新课程改革的要求。老师和学生一起反思，教师和学生一同成长，师生将自已的反思互相交流，进一步地激发教师与学生终身学习 ...

学生的潜能是无穷的，我们应多放手、多创造机会让其充分发挥其主体。完成《数轴》这节课的教学，反思整个教学过程，下面是小编为大家收集的七年级数学数轴教学反思，望大家喜欢。 七年级数学数轴教学反思一 一.在 ...

在计算过程中注重让学生自主思考，先尝试自己解决，并进而在交流中加深理解、达成共识(积应保留几位小数)，讨论的焦点始终关注 “积应该保留几位小数”上，再进而能正确运用于实际生活中。下面是小编为大家收集的苏 ...