初一学生正处于思维逻辑发展的关键时期,逻辑能力尚不够强,但思想活跃,感情丰富,求知欲强,好胜心切,接受知识上往往带有浓厚的感_,乐于接触有趣的感性知识,因此,在讲授日本时要多激发学生兴趣的方法,多以图 ...
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