【实用】自由作文十篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的自由作文10篇，希望能够帮助到大家。

自由作文 篇1

我是一只快乐、自由的小鸟，自由自在地生活在一株枝繁叶茂的大榕树上，过着无忧无虑的生活。这株榕树是我们家生活的好地方。榕树上不仅住着我们一家，还有许许多多的居民，我们都过得很幸福，很安逸。

大榕树附近有一个小村子，村里的农民很朴实善良，他们不许有人来伤害鸟儿，因此，榕树上的鸟儿就越来越多，我们这儿变得越来越热闹。

我雀跃在郁郁葱葱的榕树上，我真想对农民们说：“谢谢你们！是你们的友善，使我们生存下来，不被坏人伤害，使得我们有了一个自由的空间。”

亲爱的农民们，你们是多么爱护我们，保护我们啊！如果没有热爱动物、关心动物的你们，我们将无法得到安宁、清静的生活。我们将过着整天躲躲藏藏，担惊受怕的`苦日子。躲躲藏藏干什么呢？为了躲避那恶毒的子弹，远离那无情的，从弹弓射来的小石子。难道不是因为那些调皮、淘气的孩子与毒恶的年轻人？难道不是为了免遭伤害吗？是的，鸟儿的生命与人类的生命一样，是极其宝贵的，并且，鸟儿的生命比人类的脆弱得多。作为一只小鸟，我最希望的就是不受伤害，安安宁宁地过日子。谢天谢地！慈善的你们帮我实现了美好的愿望，在你们的庇护下，我们可以任意飞翔于天空。我们鸟儿将永远感激你们，我愿用最美妙的歌声，回报你们，回报所有热爱鸟儿的人们！

鸟儿们心怀感恩，真诚希望与人类建造起一个人类与鸟的友谊天堂！在一起分享快乐，一起分享幸福，一起度过平平安安、快快活活的时光！就让我们共同努力吧！我相信，只要我们彼此信任，鸟儿和人类必将成为永远的好朋友，共同生活在到处是欢声笑语、鸟语花香的美丽天堂里。

作者：四年(6)班 李婧盈

自由作文 篇2

任何一本书，对看完它的人或多或少总会有些影响，而一本书对一个人影响的程度可以从时间持续的长度和对其思想影响的深度两个维度去衡量。初读熊培云的《自由在高处》一书是在三四年之前，也就是从那时起，无论是在生活的琐事还是人生大事上，这本书都一直启示着我，指引着我。

书的第一页只写着“你即你自由”五个字，但就是这五个字，每次看到都会给我带来深深的撼动。书的第二部分以“自救与自由”为主题进行了集中论述与剖析。“集中营是用来做什么的？”作者通过一个互动性的问题开始自己对自由的阐述。面对这一问题，多数人的回答是“用来关押革命党人”“用来集中关押人的思想，扼杀每个人的幻想”“让活人变成僵尸的场所”或是“用思想体系杀人”“孕育仇恨与敌意”等等等等，而文中作者却从另一个角度诠释了自己对集中营的理解——“集中营是用来逃跑的”。当时看到这里，我确实被作者这种独特的角度和积极的人生态度所感动！对比两种回答，我们不难看出，两者最本质的区别是前者站在施虐者的角度给出消极被动的回答，而后者则是从积极主动的态度，将集中营当作人生的一种境遇来反馈性的看待。仔细一想，我们每个人的一生都像是在“集中营”里度过，细致到我们每一天的生活当中，我们都是在一些设定的环境与条件下去生存去生活，在此过程中，我们难免会遇到一些磨难一些挫折，如果我们一直被动消极地去看待这些磨难，那么无形中我们的思想也会被磨难本身所奴役进而同化，然后自己也成了这些磨难的帮凶，将自己进一步笼罩在痛苦的阴影中！

在作者看来，人生不过是由无数小逃狱事件组成的一次大逃狱。卢梭说过：“人生而自由，却无往不在枷锁之中。”我相信每一个人对自由都有着天生的渴求，无论是物质上或是精神上。在通往自由的人生道路上，我们能预料到将会有很多坎坷，当然我们无法预料到的或将更多。在这条逃狱之路上，我们只有做一个坚定不移的逃跑者，才能通往自由的.彼岸！看过《肖申克的救赎》的人都会记得里面有一句话：“有一种鸟是关不住的，因为他的每一片羽毛都闪着自由的光辉。”影片中，狱中二十年，主人公安迪无时无刻不在准备着越狱，无时无刻不在积极地面对生活。面对人生的枷锁，那个烈日下在屋顶喝冰镇啤酒的画面到现在我还是记忆深刻！一个热爱自由与幸福的人，一个把自己的一生当作远大前程的人，应该始终如一地保有一种“关不住”的精神，为那自由的春色，在人生的逆境之中，勇敢地红杏出墙，关心自我实现，追逐自己的命运。勇敢的人，应当对罪恶视而不见。

我时常咀嚼、领悟“自由在高处”这句话。记得有一次阴天坐飞机出行，刚好登机前也是因为某些烦心事心情比较烦乱低落，起飞不久后，飞机穿过乌云层，忽地一下窗外豁然开朗，阳光洒在白茫茫的云层上面，心情瞬间舒畅起来。“自由在高处”五个字从脑际掠过，我陷入了深思：有时候一些烦心事，确实是因为自己站的高度太低，所以总感觉乌云密布，困扰连连，当你真的把自己的眼界放高一点，心胸放宽一点，或许就能拨云见日，海阔天空。后来，我对“枪打出头鸟”这句话也有了新的理解。在很多时候，特别是在我们中国，大家都比较反感一些张扬、爱出风头的人，但我逐渐意识到，真正能出头的鸟，哪一个不是神经百战，凭借丰富的经验和磨练出的能力，穿过枪林弹雨，然后才用翱翔的身姿去拥抱那广阔的天空！虽说枪打出头鸟，但不被枪打死的鸟才终究会出头。我提醒自己，不要退缩，勇敢地去挑战自己，实现自我！我还时常告诫我身边的朋友，不要被眼下的一些困难给打倒，我们可以把自己置身于未来的某个时点来看待现在所经历的磨难、不公，你就会慢慢地想明白，没有什么过不去的坎，要勇敢地走向未来！

我特别喜欢电影《白银帝国》里面的一句台词，即“危局引人注目，若能漂亮化解，必将能够斩获平时不能斩获的声誉。”在我看来，这句话是将“自由在高处”上升到了思想的高度。在平日的生活、工作中，我们经常会遇到一些棘手的问题，如果我们能从这样一个更高的境界去对待，那我们肯定能更细致地、投入地、甚至饱含热情地去逐个解决。

自由作文 篇3

我就如关在笼子里的小鸟，拥有一双美丽的翅膀，却不能展翅飞翔。

渴望飞出这个囚禁我的脚镣;渴望挣脱这个锁住我的手铐;渴望离开这个不属于我的世界。但是，有太多的不舍。太多的眷恋。太多的'留恋。

琐碎的家事，难缠的弟弟，将我绊得紧紧的，我渴望有自己的一片天，有自己的一片地，有一个属于自己的世界。为什么就这么难?

成长是需要自由的，为什么父母总要把我们束缚的紧紧的，难道拥有自己的自由就这么难吗?

自由作文 篇4

自由是那样的宝贵、明亮和令人向往，可我们向往的自由早已被堆成小山似的作业压倒，被潮水般源源不断的辅导班冲垮，只有在睡梦中它一直存在。

“可恶的老天爷！”我在心里咒骂道。那天，我们学校组织郊游活动，马上就到上学时间了。老天爷却下雨了。活动肯定要取消了，我怀着沮丧的心情走出家门。

眼前的一幕把我惊呆了。雨过天晴，天空变得格外湛蓝、纯洁，建筑物变得格外干净，花草树木格外有气息。更惊人的是，学校上空出现了一道彩虹桥！我像疯了似的全速向彩虹桥跑去。

我跑过去才发现，我们全班同学几乎都到了，我们决定爬上彩虹桥。爬的过程中，彩虹桥不时发出“哆”“唻”“咪”……我们发现，它的每种颜色发出的声音都不同，如，红是“哆”，黄是“咪”。于是我们爬到桥的顶端，开始练习乐曲。当老师问演奏什么曲子时，我们异口同声地答道：“《欢乐颂》！”有7种颜色，我们56人，就分成7组，经过一番练习，我们奏出了一曲轻快活泼的《欢乐颂》，我们沉浸在音乐的`海洋里，全身心地放松……

过了许久，彩虹桥的颜色越来越淡，越来越低，最后我们落到田野里，稻麦瓜果成熟的香气扑面而来。我迫不及待地跑进柿子地，那红彤彤的柿子，像一盏盏小灯笼，悬挂在枝头上。看着那一个个圆溜溜的柿子，我便想到了雪球，一想到雪球，脑子里便浮现出小时候打雪仗的画面，现在正好有机会，何乐而不为呢？我拿起一个柿子就扔，只听“啪”声，柿子准准地飞到了小冯的脸上，我乐得哈哈大笑。突然，一个柿子飞了过来，我往左一闪，他反击了，再来！同学们也纷纷效仿。大规模的柿子大战便展开了！可当我们玩的正欢，突然一只大手从天而降，向我们抓来，我猛然惊醒，原来那只是个梦啊……

因为学习的压力，我们每天都很紧张，虽然现在不能自由自在，但我相信只要我一直努力，我的美梦总有一天会实现！

自由作文 篇5

“盼盼，”老妈喊道：“在家里好好做作业，我和你爸陪奶奶和小姨出去下啊，不要玩太多游戏，别在书桌上发呆……”我听得不耐烦了，打断了老妈的话：“我知道！”“哦，那我们走了啊！”

只听“吱——哐！”他们走了，我等脚步声没了，便迅速站了起来，大叫一声：“耶耶耶！爸妈终于走了，自由的时间终于到了！”

我一手拿着ipad，一手拿着耳机，在椅子上听歌，一会儿听摇滚乐，一会儿听流行乐，自己也跟着扭动起来，闭着眼睛头摇起来，还不时把手摆起来，像音乐指挥官一样。

听腻了，这下玩什么呢？对啦！我把厨房几只碗拿来当鼓来敲，搞了个扫把当吉他弹（其实只是拍拍），手电筒亮起来，自己和自己疯玩了起来。鼻子里哼呀哼呀，装得明星似的，还跟“空气”观众互动着，“场下的朋友好吗？一起来！”……

累疯了，我又把爷爷给我的充气皮球拿来，在房间走廊上打篮球，对着墙壁投了几球，打着打着还打出了点花样，什么转身过人呀，三分投篮呀……我还自言自语地说：“乔丹，来呀！科比，你也一起上吧！”话音刚落，一球投到蚊帐上面了，这下拿不下来了。我急中生智，拿个长条的东西顶，顶了几下，球终于滚下来了。

开门声来了，我惊慌失措地坐在书桌上，老妈一看房间里动静太大，起了疑心，便说了我几句。虽然被批了，但至少我的'到了那一刻的自由，还是值得的。

自由作文 篇6

自由不是身体的逐流，而是思想上的放纵，思想上的自由容不得禁锢、容不得羁绊、更容不得为世俗所沾染而变得低俗不堪，自由要的就是洒脱，桀骜不驯，看破世俗的气度。

不读书，思想得不到知识的给养，会使人慢慢变得迟钝，最终无法思考，思想终而被终生禁锢起来。

唐朝的著名浪漫主义诗人李白的思想是自由的，没有枷锁的禁锢，羁绊，就如《行路难》中道：“停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然”。官场上的失意并不代表他的思想意志消沉，而是长呼一声“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，李白不仅推翻了羁绊的基石，还获得了思想上的放纵、洒脱。

因为向往李白的自由，所以我爱上了读书。

海伦·凯勒从小便双目失明、双耳失聪，失去了光明，只有无穷无尽的黑暗席卷全身，漫过心头……我无法想象一个从小口不能言、耳不能闻、目不能看的女子是从哪里来的那么大的勇气与毅力活下去，并写出了脍炙人口的.《假如给我三天光明》海伦真是个伟大的女子！她没能冲破身体的桎梏，却得到了思想上的放纵。

因为渴慕海伦的心灵自由，所以我爱上了读书。

在东晋有这样一位诗人，他宁可得罪乡里小儿也不肯为五斗米而折腰，于是便辞了官，带着家人去隐居山林，在南山脚下，一位扛着锄头在除草的不是你陶渊明又是谁？在东篱下悠然地采撷着菊花，只一眼南山便浮现在眼前，你隐居于世外桃源，让我好生羡慕。

因为陶渊明的思想不为世俗所沾染，所以我爱上了读书。

读书，可以使人眼界开阔、陶冶情操，使我们被枷锁禁锢的思想得到解放，读书可以提高我们的修养，使我们变得更有内涵、气质、增加人们的文学素养。

因为读书可以使我们的思想得到自由解放，所以我爱上了读书。

自由作文 篇7

不是风在吹，是我在自由地飞；不是雪在飞，是我在不停地追；不是脚下的路无穷无尽，是我在不停地前进，向着心中自在的世界?题记

做一朵云的我，来时，无声无息，走时，无牵无挂。没有跟的寄托，没有分离的痛苦，没有相守的缠绵，没有远行犹豫。我不苛求别人欣赏，只是微笑着飘然掠过。

做一朵云的我，宁静而高远，犹如雪白的花朵，一尘不染，绽放在这远离世俗的世外桃源，风挨着我的肩，我挨着风的肩，如神似仙，品尝着有生以来的'平静淡泊。

做一朵云的我也有“黑云压城城欲催”的气势。阴云初起，乌云密布，电闪雷鸣，劲风扑面，这是我和风雨在天空狂舞。然而，风停雨住，春回大地，我又飘荡于绚丽的高空

人，有功名利禄的诱惑，有欲望，有野心，这世界便来了纷争，多了烦恼，有了喧闹。而我，却可以用我特有的灵气接近自然，一如既往地飘过山峦，飘过海洋，飘向神奇的地方。

天广任我行，任思绪的情愫飞升，品味与生俱来的宁静淡雅，体验那种神奇的万象。这就是云，这就是我??一朵自由自在的云！

自由作文 篇8

你知道什么是自由吗？有时它温柔可亲，但有时却也是人性的致命杀手。老鹰在天空中自由飞翔，鱼儿在水底自由自在地摆弄尾巴，但鱼儿越过了不属于它的自由，想在天空翱翔却带来了致命的一击，自由它有一层神秘的面纱，难以看清它的真容。

风筝在天空中快乐地穿梭，与白云层层相交，可风筝不甘心，它想挣开线，斩断羁绊它的绳，最终它挣脱了。可是之后风筝才发现这种自由并不是它想要的，因为它挣脱之后越飞越高，最后不能被收回，被风吹的都散架了。

众所周知，司马迁是《史记》的作者。大家知道他是在怎样的情形下写下《史记》的吗？他因替李陵败降之事辩解而受宫刑，出狱后发愤著书，继承父亲遗志，写下了中国第一部纪传体通史——-《史记》。司马迁是自由的吗？不是，他也是在失去自由的情况下开始化悲愤为力量，写出了被鲁迅先生盛赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。可见，自由并不是绝对的。

说到司马迁，让我想起了现代最伟大的.物理学家之一霍金。他因肌肉萎缩而失去了四肢，他失去了健康的自由，失去了走路、奔跑的自由，他的命运是如此不堪，即使在这样恶劣的身体状态下，他仍然没有放弃追逐自由的权利，努力追逐生命的绽放，绽放出属于自己的光彩。这样的他难道不自由吗？

再看，如果现在的我们没有失去那些所谓的“自由”，哪会有现在这样美好的我们呢？

自由没有绝对性的。所以，请不像风筝那样挣断了绳索，虽有自由但终归粉身碎骨。世界那么大，我想去看看，请把握好自己的自由吧！

自由作文 篇9

在我的眼里没有自由两个字，因为自由不属于我，而属于别人，不信，就拿昨天的事来说吧。

昨天早上我和妈妈去买菜，买了很久，回到家已是十一点了。这时妈妈开口说：“十二点钟做中饭，现在还有一点时间，快去做作业。”我刚想看电视的念头不得不打消了。做完作业，我看了一下表已经十二点了，可您又说，要把今天的日记写完才能吃饭。我听了，小声地嘀咕：“人家父母都支持小孩子玩，而且他脑子很聪明，是因为他父母让他玩出来的。”您不知怎么听见了说：“玩物丧志。”顿时我哑口无言地呆了，您又吼了一声，声音大得整个楼都有能听见。我只好乖乖地又去写，但是心里还是有想法的：星期一至星期二除了吃饭睡觉几乎在学校度过，星期六和星期天，想喘口气可是又要上奥数作文班，下午还有一大堆作业等着我，晚上吧，想这下总可以看电视调节一下了，没坐稳，您又苦口婆心地说：“快去洗澡睡觉，明天要上学呢。”我看了一下钟才八点二十分，刚要争辩，又丢给我冷冰冰的`一句话：“你的任务是学习。”

唉……

盼星星盼月亮，终于暑假好不易来了。本来我想轻松一下，没想到老师又要我参加培训班，师令如山，我不得不遵从呀!在我的眼里一年365天，天天如此，我多想自由支配自已的时间啊!

妈妈，我喜欢看书可以让我增长知识，可以让我和科学家谈天说地，可以让我了解无奇不有的世界，我喜欢看电视，可以让我了解五彩缤纷的动画世界，开阔视野。

我盼望自由，希望老师和爸爸妈妈理解，我希望全面发展，而不是高分低能!请给一片属于自己的天空，让我拥有真正的童年。

自由作文 篇10

我曾经偷过人阮琼林，看到过那些不被隐藏的岁月。我曾经站在万丈深渊，描摹那些的人忘却的回忆与心酸。

我知道即便是忘记他们也未必就是可以的，他们也许会想到去寻找另外一个动力去寻找新的机遇，只是在这样的过程当中，每一句话说出来的时候都感觉分外没有意思。

他们从出生的那一刻就已经变成了现在的样子，他们不会去想象在这样的过程当中什么才是真，什么是假，他们想要去描摹一个人的生活轨迹，可是却怎么也做不到，把那些细节也有栩栩如生的.模仿出来。一个人的特质人那是他自己经年累月所模仿出来早就出来的，可不是那么容易就能够模仿。

你走在学校的林荫小路上，没想着那样的青春，好像就是这样简单的一去不复返，似乎没有任何征兆，就像成年人的告别一样，无声无息的，就这样再也没有联系，再也回不去了，这好像减震在他的散文中写的那样，葡萄酒回不到当初的葡萄，我回不到年少。

时光总是给我们不一样的惊喜，也容易带给我们操劳的背上，有的人不愿意接受逐渐老去的自己，他不觉得那是一种美，也许在很多时候那种畸形的审美早就已经严重的影响了人的心态。也许正是因为在这样的过程当中，他们总是觉得很多事情都是用别人的评价来决定的，并不是我们自己来决定的。

所以相对而言我还是比较羡慕那些外国人的思维和个性，他们可以自由自在的做自己。

这本身就是一种天性和自由。