自由的作文合集八篇

无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的自由的作文9篇，希望对大家有所帮助。

自由的作文 篇1

自由与放肆的分别，如同狗与狼的分别。外形固然仿佛，性质早大不相似。一个是有拘束，守范围的。一个是不受拘束不守范围的。

——题记

真正的自由者哪怕在流浪的时候也是清醒的。他并没有像着了魔似地被他的自由所支配，而是牢牢地控制着它。因为他明白，过度的自由，便成了放肆。因此，只有限制着自由，才能更自由。无数人为自由而奋斗，却在追逐自由的路上渐渐失去了自由，最终只能朝九晚五，忘记了自由的滋味。那是可悲的。

或许是天生的，自由之于我，是不同的。那崇尚自由的灵魂，早已深入脑海，刻入骨子里去了。我不爱高楼大厦，偏爱广阔平原；不爱这灰白天空；偏爱淡蓝苍穹；不爱朝九晚五，偏爱浪迹天涯。为此，我曾受过许多不同言语，有不喜的，说着什么“太疯。”“性子野”，而对于这些人，我常常是懒得反驳的，毕竟即使你能说服一个人，但却仍会有千千万万个人与你意见相驳。而那些认同我，与我一样崇尚着自由的的人们，他们有的与我一样，有的却是心向自由又由于种种原因，不停的忙碌忙碌，无法停歇。或许是在企图着安稳的生活吧，也或许是人的思维生来不同吧。但鲁迅也曾说过：

“贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。”

感谢自由能够莅临我的青春，在我正值青春年少，意气风发而身无负累，懵懂的打探着外界的世界，感受着外界的五彩缤纷时，让我体会良多。自由也就已算是我额外的启蒙老师了。

青春时的自己，一无所有。所以不会畏惧任何东西，而正是因为一无所有，所以不怕失去，若不在这个时候享受自由，那还要等到什么时候？但追逐自由得有思维的思考，明白自己想要的是什么，哪些是对的，而哪些又是错误的。并付诸于行动，跟随着自己内心最深处而动，不受外界感染。这或许便是自由吧。且自由要的是有思维，若是认为自由者是想干什么就干什么，那个是错误的，那并不是真正的自由，而是胡作非为的放肆。

感谢自由，跟随着自由，我感受过风吹过耳际带来的呼呼声；感受过浪迹天涯的酣畅淋漓，感受过屹立山巅的高处不胜寒，感受过无数陌生却暖心的微笑…我曾感受过那么多，又怎会舍得让自由渐渐从我身际抽离？又怎会舍得，在未来的日子放弃自由？那不会是我真正的归宿。

自由的作文 篇2

人的喜怒哀乐，代表着人生中的坎坎坷坷。自由可谓是人的灵魂。

从小我就渴望自由，渴望着家长的放手。可是，从小到大家长从来都不给自由的空间我，他们会时时刻刻“盯”着我，我似乎连喘气的机会都没有。

小时候，家人以还小的理由不让我出去玩，整天呆在家里。每当我想逃出时总有一股巨大的力量阻拦着我，顿时我渴望自由。

当我渐渐长大的时候，有了好伙伴，她们时常叫我出去玩，但是几乎每一次我都无法用任何理由征得妈妈的同意。久而久之，我和她们就慢慢地疏远了。

我非常渴望自由。我讨厌别人管着我、束缚着我。这种渴望在一天一天地增加，可是家人却一天比一天管得严。很多时候我觉得非常难受，快窒息了。

我真的非常渴望自由，我也能理解父母望子成龙、望女成凤的梦想。但是他们应该给我们一些自由，放开我们的手，让我们自己去闯一片属于自己的天地。只有真正的放手，才能让自己的孩子成长起来。

你们以为把孩子关在家里，孩子们就会收心认真学习吗?你们真是大错特错。你们越是这样我们就越渴望自由，觉得在这里连喘气的机会都没有，想逃出去，远离这里。就算你们这么做真的让孩子成龙成凤了，孩子就会开心吗?我们总是说童年是最快乐的。可是事实真是如此吗?我不这么觉得，整天被学习压得差点窒息。

我渴望我的自由，假如我拥有了它，我要变成一只鹰，在蔚蓝的天空上飞翔，去世界最高、最远的地方，去完成我的梦;在风雨中，我会傲然飞翔，尽管有多大的困难，我都会做最好的自己。

家长们，放心吧，放开孩子的手，我们长大了，遇到挫折已不会再哭泣，跌倒了会笑着站起来。。我们渴望自由，渴望我们自己的青春，让我们自己面对生活，自己选择吧!

你们只有真正地放手了，我才会成凤，才不会怕遇到困难和挫折，哪怕是掉下了万谷深渊，我也不会惧怕不会气馁不会跌倒，我会再一步一步地爬到最高的地方。

你们放心吧!没有你们的搀扶我也会磕磕碰碰地向前走去。

自由的作文 篇3

爸爸，妈妈我需要自由！请你们还我自由吧！自由要我，我要自由！

窗外传来一阵阵欢乐的笑声，一群和我同龄的人正在愉快的玩耍。抬头看看那高高的练习题，再想想老妈那威严的脸，我只好把“想玩的心”一点点拉了回来。

从小学到初中，我从未见过书桌的练习题有“缺席”，从来都是那么安份地躺在桌上。而且当一批“下岗”了，别一批又接着“上岗”了。“?浚‖业墓?挝?裁蠢鲜亲霾煌昴兀课?耍?一刮弈喂?N姨?鹜房纯丛斗剑?肓似鹄础?

暑假到了。我很高兴。辛苦了一个学期，这会该轻松了。于是我约了一群同学，想痛痛快快地玩一下。为了让妈妈高兴我还把家里的家务都做完了。果然，老妈回来一看，笑眯眯的。我在心里窃笑。

“妈，我想出去和同学玩，行吗?”

“行氨妈头也不抬地说。

这么顺利?正当我疑惑，老妈从袋里抽出2本练习册，“做完就可以出去玩了。”老妈淡淡地说。我一听头都大了，说：“妈，我后天就要出去了，还怎么写?回来再写，行吗?”“不行!”妈妈搁下了两个字，毫无商量的余地。

接下来的时间我半步都不敢出房间，马不停啼地奋笔疾书，生怕落下一点点就不能按时过关。妈妈见了，说：“这样才对嘛!都是个初中生了，不能像小学生那样了。初中比的是速度，你速度一慢就会被别人比下去了，要花更多的时间来追了……”老妈还在用小学的话来说，我只好一边写题，一边点头。妈妈忽然停了下来，说：“你有没有在听?”我连忙说：“有有有。”最后即使我努力，还是不能按时过关。只好看着别人去玩，我非常失望。

从小开始，妈妈就怕我输在起跑线上，送我去上各式各样的补习班。周末我就是一只困在笼中的鸟儿，被人装着送去各式各样的补习班里去，心里充满了无奈，回家后，刚想下去玩，又有一堆堆美其名曰“精神粮食”的东西等着我来消化。我的周末就这样没有了，我能快乐吗?每一次当我看到同龄人在游戏、玩耍时，我的心里充满了悲伤与羡慕，因为这是可望不可即的。

妈妈，我很渴望自由、快乐，能象天空的小鸟那样自由飞行。但是这可能被人冠上“坏孩子”的'名声;如果我想做一个好孩子，必须乖乖在家做练习。嗳，真难呵!

“咔”的一声打断了我的思绪，妈妈回来了，我甩一甩头，又与习题展开了搏斗……

自由的作文 篇4

那些旁观者，虽然漫长的时间里，一言不发，但是它们的眼睛却闪闪发亮。他们看得懂这周遭发生的一切，什么都不说，只是默默的记在心里。

我一直都在想像他们所说的那种生活，到底是一种怎样的状态。就好像是听说故事里面的那样吗？

还是说时间过得很长了，我们也不知道这些对于我们来讲又意味着什么，只是他们曾经站在这间小破屋的角落里，抒发着自己内心的感情，那些被别人看着一文不值的感情。

可是我们一直都知道，这些对于我们来说却有着完全不一样的心情的。

我们一直都可以理解这些故事对于我们来讲又不能做什么其他的方式去抒发，要是你看到那些让你非常生气的东西，你感觉莫名其妙，但是你却没有什么学习的理由，又不能拿别人的缺点去说事。

也许只是因为在这样一个漫长或者是短暂的过程当中，你能看到的也只有自己。

或许在这样的情境之下，所有的故事都是没有办法去容忍，也没有办法去听的清楚的。

就好像你现在一直孜孜不倦的看着的电视剧，那些追求对于你来讲似乎也不能代表着什么，其他的含义，只是这些还在这里停留，他们就不能随着时光而消散。

我还记得那个时候的你，隔这屏幕，通过千里万里的无线网，把你们之间的灵魂交织在一起。

这也是我们曾经一直向往这个自由自在的生活，我们就好像金丝雀一样被困在牢笼里。那种舒服的滋味一点都不好受，可是我们却向往之墙外的生活。

越是被束缚，越是向往自由。

这句话说的确实没错。

自由的作文 篇5

一提起自由那一刻，有人认为是周末、寒暑假、节假日……属于我最自由的那一刻，却都不是这些时候。因为周末作业多得“吓人”;寒暑假说是能出去玩，但作业也多，我最自由的那一刻是在无忧无虑上学日的中午，在学校里，妈妈管不了我，没有作业的烦恼、没有负担。

在学校吃完午饭后，我通常会去图书馆，但不是去看书，是去帮忙的，当志愿者服务。图书馆老师是以前教我的庄老师，这学期我是图书馆管理员。待在图书馆里很惬意，边管理边看书，还能发现许多好书哩!图书馆里有字帖，我会边走边欣赏字;还有英汉大字典，可以记些单词……图书馆每本书的位置，我都快记下来了。偶尔庄老师还会请我们喝奶茶、品咖啡。

有时我还要去大队部开会，虽然这不算太“自由”，可也错了。午休上课铃响了，我们语数英科老师可能会安排考试或做练习，我正好借开会逃避了这些作业。总之可以用一句话概括：不用考试、做练习，真好啊!”

但最惬意的当然是肆意地在校园里散步。中午休息时，一出食堂，拐个弯儿就到操场了。操场上的大榕树，笔直地立着，在这里乘凉是个很不错的选择。再走下去，就是操场上的大草坪了，许多同学在踢足球，我偶尔会躺在上边晒太阳。继续走下去，就是游乐器械区了，许多同学在边玩边跳;向左拐，就是升旗台，五星红旗在顶上高高飘扬;转个弯儿，就到了林荫小路，小路旁种着许多桂花树，品着桂花香，我感到神清气爽。不一会儿，又溜达回到了食堂……

校园，不仅让我学到了知识，也让我的到了难得的自由时光。

自由的作文 篇6

“学生的责任是什么！就是好好学习，怎么能学好，那就得多做练习！”我妈又一次用这句自创名言击破了我想出去玩的梦，事情是这样的：

就在上个星期六下午，我已经早早写好了学校作业，正准备出去玩一会时，爸爸突然“冒”了出来，面无表情的对我说：“儿子，你今天做英语题了吗”？“没……没有，我想……玩一会行吗？”我露出恳求的目光。“不行！”我被爸爸一口回绝了，可能看出我还想讲条件，于是立即摆出了一副“我是老子，你是儿子”的姿势，我只好忍气吞声的回房间，做起了看似永远也做不完的题。

两个小时后，我伸了个懒腰，终于写完了，可以出去玩了！我就像雨后的彩虹露出了灿烂的笑容，我一蹦三跳的走出房间，可是没有想到的是，妈妈就在门口等我。

“做完了吗？”妈妈看着我说。

“对！”我开心的说。

“好了！那你现在去做语文阅读吧！”妈妈指了指桌上的一本课外阅读。

“我都做过英语题了，我想出去玩一会儿！”我又一次露出了恳求的神情。

“不行！”妈妈又甩出了那个开头的自创名言，于是，我又慢吞吞地走回房间，那起那本我恨不得烧了的阅读，拿起本子时，我像一只被关在笼子的小鸟，听着窗外别人的欢笑，自己却在家中写那写不完的作业本。

我渴望自由，渴望现在能出去痛痛快快的玩一场。“你在想什么呢！”妈妈一声吼道。悲伤，伤心，我慢慢的拿起笔，静静地写着，写着……

自由的作文 篇7

我失去了自由——窗外，那一束束刺眼的光芒，无情地撒在我的脸上，照得我睁不开双眼。

我原本是一只自由的小鸟。由于在枝头高声歌唱被猎人相中了，我被射中，昏倒了。醒来时，我在一个坚固的笼子里。

现在，我每日的生活只是给那个总是逗弄我的猎人唱歌，然后，呆呆地盯着窗外，回忆着以前的生活：我和同伴站在树枝上，一起为美好的生活、美好的环境高歌，更为我们的自由高歌。风轻轻吹动嫩绿的叶子，也为我们带来凉爽。听，树爷爷又在赞叹我和同伴们的歌声了，他的声音是那么动听，那么悦耳，像微风轻拂沙滩，又像母亲温柔的抚摸着我的脸颊。

可是现在，我屈居在一个狭小的空间内，那个猎人又来了——只见他把我的食物往我的面前一摔，一屁股坐在凳子上，翘起二郎腿，双手抱在胸前，一脸挑逗的表情，吼道：“怎么一脸这种表情，难道是讨厌我了?总之，不管你讨不讨厌我都得给我唱歌，不然，我就把你扔到火炉里去!”我只好唱起优美的歌，内心却是极不情愿的……

看着面前的饭菜，我吃了几口，就隐隐作呕，这是什么破饭呀!给猪吃的?我越想越生气，但又无可奈何：不管怎样，我们鸟是斗不过人的，还是别和人斗了吧!

吃到嘴里隐隐作呕的饭菜，让我想起以前：我在高空中飞翔，看到小草上的一条肉嘟嘟的大虫子，便飞快地冲下去，一口咬住那条虫子，再回到树枝上，美美地享用这顿美餐。

但那只是以前，现在的生活已然不同于往日。以前，我的生活是幸福、自由的;现在，我的生活是乏味的，被囚禁在这里;没有了自由，更令我生不如死。我，渴望自由，渴望无忧无虑的生活。

自由的作文 篇8

早晨，表弟在阳台上快乐地玩耍，忽然，只听他喊着：“啊!有小麻雀来家里啦!”我连忙冲到阳台，“嘘!”我做了个安静的手势，和表弟蹑手蹑脚地靠近小麻雀。

小麻雀在阳台一个角落花盆的花的枝叶间来回跃动，活像一个棕色小精灵。可是又显得十分惊慌，隐隐约约能看见他那恐惧而焦急的眼神。

我心生爱慕：如此可爱的小麻雀，如果是我的，那该多好啊!我立刻有了想抓小麻雀的念头，慢慢地伸出手来……

突然，我猛地把手缩了回去：不行，我不能这样做，要不然小麻雀就没有了自由，它一定会很伤心。我也拦住表弟，示意他不要向前走。

小麻雀在花枝叶间闯了出来，站在阳台上，扑闪着翅膀飞走了。

我心里一阵轻松，还带着一丝欢喜。

自由，是所有生物都向往的，而今天，我就满足了小麻雀的这个愿望。