自由的作文锦集10篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的自由的作文10篇，希望能够帮助到大家。

自由的作文 篇1

我本是一个活泼开朗的女孩子！但这几天却变得很伤心，因为这几天考试考不到好成绩，妈给我下达了命令--不准我上网。看电视。出去玩。

说真的，每当我听见我妈骂我，我有时真的好伤心啊！明天本来我有一个好朋友生日，但但我已经觉得是不能出去了啊！

我也是人，我也有自由啊！为什么他们就不能给我少少自由呢？

有一次，我和同学在谈话，他们都说自己是多么自由自在啊！他们家的家长都是每个周末陪他们玩。每当听到这个话题，我的心就象是被一个石头所压住，还有时忍不住趴在桌上大哭一场，为什么别家的孩子都是那么好啊！我真的好羡慕他们啊！

自从小到大，每一天我都会被骂一次。为什么，为什么老天就不给我一个美好的童年呢？为什么呢？我要自由啊！

自由的作文 篇2

“叮，叮，叮”上课了，“好，同学们，上课！”……我望着窗外，一群小鸟在树上欢快的叽叽喳喳，一会飞到枝头，一会儿飞到树下觅食。多么自由哇，我想。思绪又恍惚了，想起了乡下那自由自在的日子。

小时候，我在这片自由的天空下尽情的玩耍。“嘿，小子，今天这么热，去游泳呗。”“那今天比什么呢？看谁先游到中心，怎么样？”“扑通”两声下水了。水好清凉哇，游了一阵，二胖突然惨叫一声，在水中胡乱的挣扎着，看样子应该是抽筋了。我慌忙地游过去，临近他时，只见他神秘的一笑，然后就把目瞪口呆的我按进了水里。还没回过神来，就“咕噜，咕噜”喝了几大口水。“哈哈哈。”二胖边笑着边松了手。“好你个二胖，走，比赛去。”边往回游边想着：死二胖，看我怎么耍你，不彰显我的智慧绝不罢休！哈，哈！走到岸上，看到二胖的衣服，嘻嘻，机会来了。一脚踢了下去，口中还喊着：“二胖啊，你妈洗衣服可辛苦了，我今天帮你洗啊。”然后又把衣服扔到泥土里滚了几圈。二胖不笑了，直直的看着我，声音带着一丝哭腔：“哥，你就是我亲哥，别玩了吧。”“哈哈哈！”我得意的大笑。河的上空，回荡着我的笑声。

“咳咳，要听课啊！”回了神，想起现在还在上课。原来我早已不是窗外的小鸟。

现在，我也在这“自由”的天空。只不过，这个自由早已变了色。早晨，早早起了床，匆匆吃了早餐，就赶到学校。放学后，背着满天的繁星回到家里，匆匆吃了晚饭就回到房间，于是，一天就过了。我清楚的知道，每次考试后的辛酸和无奈。我还知道，沉重的书包背后没有掌声和鲜花。在这天空下，是不是大气压更大了，为什么总有一种压抑的感觉？自由呢，原来我早已不认识它了。想到这，我早已泪流满面。

我多么渴望，再去看看那片天空有的不同。

我多么渴望，再回到那些自由自在的日子。

我多么渴望，在这片天空下也有自由的我。

“叮咚，叮咚。”放学了……

自由的作文 篇3

周末的小广场上，好多家长领着孩子来练习轮滑。有的孩子刚刚练习，小心谨慎地挪着脚步，一不留神摔个仰面朝天，接着爬起来，继续练，继续摔；有的孩子在爸妈的搀扶下，不敢轻易独自迈步，家长刚一放手，就吓得大呼小叫起来；不怕摔的孩子很快就掌握了要领，用不了半天就滑得轻松自如了；怕摔的孩子始终把爸妈当依靠，神情紧张地寻找家长的身影，练了大半天还不敢独自滑步。

看到这一情景，引起了我的思考。我们做家长的在教育子女问题上存在着差异。有的家长适时地给孩子创造自由成长的空间，让孩子靠自己的摸爬滚打去锻炼；有的家长对孩子管得过多过细，生怕孩子这个不懂，那个不会，以致于束缚了孩子的手脚，真的变成“笨手笨脚”了。这让我想起一幅漫画：生长在大树旁边的一颗小树，小的时候大树荫庇着它；当小树长得要接近大树的高度时，大树却制约了小树的生长。

据说，小狐狸小的时候，狐狸妈妈用自己找来的食物喂养小狐狸。小狐狸长大后，狐狸妈妈就要把小狐狸赶出洞穴，并且划定范围不准小狐狸靠近母亲。这样小狐狸必须依靠自己去捕食才能生存。小狐狸就这样长大了。

老鹰也是这样。鹰妈妈等小鹰长到一定的时候，便要把小鹰从悬崖上推下去，以此使小鹰独立生存。

儿子，有时多么想你不要长大，让妈妈永远呵护着。可是，那是梦想，妈妈还是会理智的放手，让你插上理想的翅膀去飞翔。但你成长的点点滴滴，每个精彩的瞬间都会深深刻在妈妈的心上。妈妈最大的愿望是你能拥有一个健全的人格，一个健康的体魄，拥有一个豁达淡定的心态，从而拥有以属于自己的世界。

自由的作文 篇4

阳光温和的照耀着泳池，我像一条小鱼一样，在水里游来游去，心情甚是愉快，因为我今天终于学会了自由泳！

开始的时候，老师先让我们做一下热身运动。老师的话刚说完，我就弯弯腰，挺挺胸，踢踢腿，戴上了泳镜，“嘭”的一声跳入了水中，真畅快啊！

接着，老师做起了示范动作，他的姿势很优美，他的双手轻松的摆动，双脚有节奏地蹬着，划出一道道美丽的弧线，又溅起一朵朵漂亮的水花，真是太令人着迷了。看着老师的泳姿，我也情不自禁的游了起来，可是由于学艺不精，我只能使劲摆动着手臂，双脚乱蹬，跟老师做的相差甚远，我回来的时候，老师跟我说了这些毛病，我惭愧极了，认真听老师讲的要领，立刻修改了过来，又游了一趟。回来的时候，老师说我学会了，而且还是第一个学会的呢！我的心里像吃了蜜一样甜。

通过学习游泳，我明白了：“知错就改，就一定会成功！”

自由的作文 篇5

自由？自由

什么是自由？

小时候最大的愿望就是快点长大，因为觉得不自由。想吃零食，父母说不干净；想看电视，父母说坏眼睛；想出去玩，父母说作业没有写完。

“为什么总有人管着我！大概因为我是孩子吧！”

有时候觉得自己真的是长不大的孩子，上了小学，一心想：等我上了初中，就没人管我了。以此类推，直到大学，也没有觉得如何自由。现在反而不再去想这些事情了，因为早已对自由有了不同的理解，真的自由，并不是离开了某人，离开了某地。当然，我也不会像某些搞学问的人，理解为：“身体自由不代表心灵自由”之类的话，因为我压根就不是一个文人。

有些时候，我又纠结于自由的问题，因为我太想自由了。我们总觉得自己不自由，但是有些人却明白了什么是自由。

有的人困于四壁，却借着满屋的书籍，心早已遨游于天外，因此他自由。

有的人身在世外，却不能割舍亲人、朋友，心却牵挂一方，便不自由了。

世界上果然没有绝对的自由！自己心里面想的，只是自己当时的情绪，那些小情绪伴着一些磁场作怪，常常让人迷失。其实，我是个多么自由的孩子，我还是个孩子吗？或许不是了，但是我的自由无比真实。

当然，我这么说会被人讥笑也不一定。诸如：“你没有钱，没有地位，没有权力，怎么会自由呢？你会为柴米油盐烦恼，会为疾病贫穷伤悲。会不知明日如何如何……”这些话不是没有道理，但是你想：你现在可以笑，可以肆无忌惮地说一些话，可以做一些能力以内的想做的事情，难道你不自由？但是人的奢望永无止境，这样单纯的自由常常被忽略了。

我其实很笨，不会说话，也不会和人交谈，如若两人见面，就知道我的语言多么拙劣了。也许有的时候并不是不会，只是不愿意。其实有很多人都会这样，所以他们会选择一些不用交流的行业，如画画、摄影、写作，学艺术的孩子其实并不高傲，他们只是内心柔软，就把外壳做成了变形金刚。

自由就是每天呼吸到新鲜的空气，每天见到亲爱的朋友，每天拥抱到身边的亲人。

当别人把这些当成一种奢望，就会明白，自己是多么奢侈，又是多么自由！

当然，最后还有我自由的涂鸦奉上，朋友们要每天开心！

自由的作文 篇6

现在的我，就像一只笼中的小鸟。我整天被关在“笼子”里，没有自由。我渴望自由，我渴望飞翔，我不知道我什么时候能实现这个愿望。

上个星期六，我正在家中陪弟弟看电视，同学刘启珍在楼下敲门。我打开门一看是她，忙高兴地把她拉进屋，说：“是你啊，真好!欢迎，欢迎!快来坐!”我随手拿了一个小凳让她坐。她笑着说：“不用了，不用了。我到你这里来是想约你和我一道到周蕾家去玩。”唉，我真的很想去，可我犹豫了片刻，只得慢吞吞地说：“不行啊，我得带我的小表弟，真的是对不起了，虽然我很想去。”刘启珍说：“你外婆到哪里去了?我们可以等一下，等你外婆回来我们再去吗?”我只得再次眼巴巴地说：“不行啊，就是我外婆回来了也不行。她会要我看书的，别说是去周蕾家，就连到左右隔壁家去一下，没有外婆的允许都是不行的。”说到这里，她只好依依不舍地和我告别。我把她送出了门，看着她欢蹦乱跳地走了，我心里特别难过，更特别地羡慕她。

刘启珍走了大半天，我还站在门口发呆。别人那么自由，可是我……每天除了上学，一回家就被关在了家这个笼子里，不是带弟弟，就是看书写字，一点儿自由也没有。每次我和外婆说的时候，外婆总是说：“你就知道玩，小孩子除掉读书，什么都不要想!”我只好伤心地叹口气，爸爸妈妈把我交给外婆，我也不好太让外婆为难。

可是，我真的很渴望自由。我真想对我的爸爸妈妈和外婆说，我不想做笼中的小鸟，你们给我一点自由吧!

自由的作文 篇7

能够有幸化身为一个人形，来到这个世界，经历这一遭，我感到窃喜。从小，我就把自由看的很重。“爱情诚可贵，生命价更高；若为自由故，两者皆可抛。”这首诗，很早就在我的脑海中烙下印记。

对于我们每个人，为什么来到这个世界，有的可能没想过，有的想时生命的书本已经翻过了许多页。这已经不重要，我们可以把生命看作被动的由父母带来，然后再主观的由自己发展。每个人都有着不同的相貌，不同的肉体，每个肉体之上，寄存着不同的灵魂。诚然，我们无法决定自己的肉身，但却能决定塑造自己的灵魂。你有没有像我一样，曾经为自己的长相而困惑，明明符合自己审美的女孩，却嫌弃自己的相貌。难道长得丑点的人就不可以有他自己的追求，即使能有自己的追求，也只是遥不可及的梦？

有人要说这就是现实。每个人都有不同的.容貌，每个人亦有不同的审美，且容貌本身并不是决定性因素。更重要的是人的心灵。现在可以通过整形来美容，但是更多的人是要做真实的自己。与其受容貌困惑，不如塑造自己的灵魂。我们的灵魂是由自己支配主宰，是完全自由的。它不受政治、宗教、国界的影响。

但是，随着我们结婚，有了孩子。有时候会觉得身不由己。但这并非是我们失去了自由。自由是相对的，也应该是有原则的。风筝的自由必须有线的牵引，鱼的自由必须有海的束缚，鸟的自由也必须映衬在蓝天白云之下。希特勒的自由不是自由。我们的行为有时候并不自由，但是我们的思想却可以是自由的。自由绝对不是毫无约束的放纵，那不是自由是灾难。

我想我应该是自由的人。明天我拾起我的背包去旅行。但是我又放不下我的孩子们。我想我应该是个自由的人，明天我辞掉现在的工作去另个城市拼搏，我又担心全家人和我一起挨饿。我想我应该是个自由的人，就像上学的时候，我想摆脱课堂对我的束缚，现在我做到了，却又想报名考试步入学校。

我到底不是一个自由的人！

自由的作文 篇8

我想设定一个自由节。因为有一次，我在外面玩了一会儿，妈妈就走了过了，对我吼道：“还玩，快点回去做作业去。”我想解释，可是妈妈连给我解释的机会都不给，没有办法，我只好乖乖地回去做作业了。我许多次想把我心中的委屈对妈妈说出来，可是，遇到这样的妈妈，谁还敢多说一句呢。

还有一次，爸爸在教我写作业。突然，妈妈对爸爸说道：“锅里煮了红烧肉，你快去看一看。”爸爸说道：“没有时间，我正在教他做作业。”

妈妈又说了一遍，并发了火，爸爸只好放下作业，去看看红烧肉好了没有。妈妈很忙，每天早晨起来就给我和爸爸煮粥，还要送我去学校，回来再到厂里去干活。晚上还要去学校接我回家，并为全家准备晚餐，有的时候要加班，工作到十二点才能回家。

爸爸也忙，早晨四点就起床，一直忙到晚上12点才能睡觉，有的时候，中午没有时间去做饭，就买一个馒头加一瓶水，就行了，吃完了就去工作。爸爸忙，妈妈忙，世上所有的人都很难忙。如果设定一个自由节，这一天，让所有的人不需要上班，不需要工作，只需要在家自由自在地过一天，那该多好呀。

自由的作文 篇9

如果我是只依恋黄土的蜈蚣，那装满液体的酒瓶，就是我的囚牢。

唉!要是勇敢的人不敢碰我那长满小脚的身体，那我就自由了。

如果我是只长在树荫下的真菌，那五颜六色的蘑菇头，就是我致命的缺点。

唉!要是人们没有好奇心而恐惧我的鲜艳和奇特，那我就会自由。

如果我是只翱翔在天空的鸟儿，那森林多出来的树枝，就是我放下翅膀的诱惑。

唉!要是我没有因为渴望看看如何筑巢的同伴，那我就会依然自由。

可惜我只是一个人。

要是那时晋朝不再腐朽黑暗，那追求自由的五柳先生，就会埋没在历史里。

哎!若连元亮兄都觉得自由，那真正自由也就会逐渐消失。

要是城市的角落不再人烟稀少，那在城市迷茫的人们，就会找到自我。哎!若连人们都感到自由，那自由的存在就会更加卑微。要是感到不幸福的人感到幸福，自由是否不再重要?若有一天，无法再忍受疲惫席卷全身，如果摆脱世间的约束，那快乐会随之而来吗?只要身体和心灵得到自由，那幸福就会接踵而至吗?大概，这种问题没有结果。若有一天，得到了身体上的自由，飞出鸟笼，却又依恋徘徊，自由真的就是快乐吗?只要身体得到自由，幸福并不一定被拥有。或许，自由可以先缓缓。若有一天，得到了心灵上的自由，自由自在，却又在意他人，“自由”真的就是自由吗?也许，自由只是心理的贪恋。寻找，是一个过程，一个脚踏实地的过程，要是没有这个过渡，获得自由就会看似容易，少了一步探索，就会少一步乐趣。寻找，是一个动作，一个不断奋斗的动作，要是没有这个动作，获得自由就会缺乏热情，少一分收获感，就会少一分自信。不说，我也知道，自由只是逃避现实的借口，不问，我也会说，寻找只是为了更好的明天。悄悄地，时间随岁月流去，如果思想自由些，心胸宽广些，是不是自由就已经存在了。轻轻地，花朵随花期凋谢，如果行为自由些，做法特别些，是不是早已经找到自由了。嘘!不要告诉我答案，让它随着记忆毁灭在时间里。因为生活就是探索，让我猜一猜，是我对了，还是你错了。

自由的作文 篇10

人类最需要的是什么？或许这个问题有许多答案，有人会说，金钱；有人会认为，是地位；但是在我看来，有一样东西，比金钱还有地位还要更加的重要，这就是——自由！

没有什么比我们自己的自有更加重要了，倘若失去了自由，即使再有钱，即使地位再高，也无法得到心灵深处的快乐。人类，只有真正的自由，做自己想做的事情，才能够成为真真的人类。没有自由的人类简直如同家畜一般，只是成为了权利和金钱饲养下的行尸走肉一般。人类不是因为有了自己的思想才成为高等动物的么？

然而，除了自由，人类还要有一样别的东西，那就是规则。如果人人都按照自己的自由来行事的话，世界将会出现混乱，因为没有人的行为准则是一样的。所以我们需要规则来约束我们的行动，需要按照我们的道德和法律来约束自己，这样，我们人类才能成为我们自己所说的世界的主宰者，才能成为高等生物。

自由，规则，人类生存的两样必不可少的事物。