自由的作文（精选40篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的自由的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

自由的作文 1

生命本无价，爱情价更高，若为自由顾，两者皆可抛。

生命千金难买，万金难求，爱情只是心灵情感的寄托，可以为自由而抛弃生命，没有自由的生命只剩下一架空壳，是禁锢了所有的一切后的褪脱。若我们可以自由愿抛弃一切换取。什么都是可以没有，什么都可以失去，什么都可以抛掉，唯独不能让自由走散。自由如同桃花片片飘落的瞬间飞舞，自由如同花开霎那的无限辉煌。追求自由的原色，不要束缚了我，我不是死物，只要不是死物都渴望自由。如果生命重来一次我愿当一匹奔驰的骏马奔向草原，奔向心中的美好，放越所有的拘束，为所有的一切而遗忘一切的。

一个灵魂原自由，向着天空无忧无郁，它们奔放，它们豪迈，如风一样吹遍整个世界。可自从被绳子拴住，一切都只成了幻影。灵魂空洞无神，天空在哪儿？自由在哪？无忧无虑的世界在哪儿？

一堆草丛当中有一只猫，你一定认为它很快乐，快乐是吗？如果你能仔细看不难发现此刻正有一条绳子锁住了它。几次逃跑，希望解脱，一次次到达绳子所放极限，它还不住向前努力，努力挣脱，可最终是徒劳，脖子越发被勒紧，一次又一次。你从未想过它到底有多么害怕、痛苦、愤怒。害怕再也不曾有自己的阳光，痛苦自己从今以后也许就失去自由，愤怒人类对它实施的一切不公。终于它停了下来，蜷伏在草丛堆中，再也未动过。

以前快乐的它，活泼的它就这样消失在那一霎那。每天走过它身旁，看见的`它：眼睛直直地向着远方。仿佛想要看穿宇宙，回到自己原来的世界。它，麻木，寂寥。但又有谁能知道它的世界黑暗一片，只有它孤独的依偎角落，高高的围墙，只有一丝光亮射过，遍遍的哀嚎。它又在诉说着什么呢？

我们又何尝不是如此。父母望子成龙、望女成凤的愿望，所以我们整天努力学习，也因如此的人家把自己关在书房中，try to study！外面的世界不属于我们，可以说根本就不为我们而有。我，向往天空，只希望当一朵云彩，遨游世界；我，向往海洋，只希望当一条鱼，游在海底那里无限广大；我，向往悬涯，那欲起的鹰要展翅飞翔……

自由的作文 2

人生路上点点滴滴，我们有许多必须面临的抉择：考试、工作、婚姻这些我们必须面对和接受，我们是不自由的。然而每个人都有自己的生活，都有自己的世界，或努力，或颓废，或接受、或逃避每个人都可以创造出属于自己的精彩，都可以谱写自己的乐谱，我们是自由的。

有人说生活的压力把所有人的个性都磨去了，让我们像从一个模子里刻出来的。是的，现代社会有太多约束，似乎每个人都必须按班就步，像被安排好了一样。有人哀叹：这就是现实。

是的，现实就是这样，时光像一把锋利的刀子，把我们的生活割成一个样子，但是自己就是自己，每个人内心深处都是不同的，每个人都是独一无二的，每个人都可以在这被划分生活中拼搏出不一样的精彩。

晚上，我站在阳台上，望着灯火通明的城市。我家在21楼，可以看到很远的地方。深沉的夜色中是同样深沉的'钢筋水泥。房地产商把土地划分成一模一样的，再把楼房建成一模一样的，甚至连房间的布局都是一模一样的。我们就生活在一个个模板里。但是死板的城市因为什么而变得精彩?因为有人。夜色中，一个个方格子中，我可以看到不同的人，联想起不同的故事。平平的外表下是不凡的心。在那些尚未熄灭的灯火中，大家都在谱写自己的故事。

不知何时，我爱上了写作。不管你人缘是好是坏，成绩是优是差，在作文中，你总会吐露内心最真实的一面。镜子反映出人的外表，写作反映出人的内心。说真的，我并不喜欢写学校的作文，因为那些作文拘束太多。作文就是内心的写照，把心中所想用优美的修辞袒露在白纸上。但是万事都有一个框框，我们可以自由发挥，但是作文内容必须点题。

其实，这篇作文的题目也正是在说这篇作文。我心中的沙漠与自由是怎样的?我可以自由地写。但是我必须围绕着沙漠与自由来写，我又不能自由地写。

我们不该埋怨规矩多，人需要有规矩的纠正才能走上正轨;按班就步的生活固然无趣，但是除此之外，我们还有更好的选择吗?我们也不该死板，同一件事有无数种解决方法;同一个社会，同一种生活，可以有无数种精彩。

同样的世界，却又拥有众生百态。这才构成了生活。

自由的作文 3

自由像是一种烟火，绽开在每一个人心中最盛大亮丽的地方。因为是烟火，所以触不可及。从小时候的叛逆开始，我们渴望着脱离父母的束缚，做一个天空中自由自在的鸟儿。我们游览在天底下所有的风景之上，有一天我们才明白，自己知道的是多么渺小。天空很大，却不是我们翱翔的天堂。

一个没有束缚的心，是一种彻底的盲目。没有束缚，让我们只会渐渐的失去了所有的方向。自由存在在束缚之中，仿佛存在在一种无法被证实的理论之中。自由有它自身的存在属性，自由是一种生活在这个世界里，我们知道自己何去何从的能力。如果我们不能去认识这个世界，必然会被它所牵绊，我们在所有的磕绊里不断抱怨，可是我们还是无法得到。抱怨是最不自由的表现。

我们无法认识自由，我们却可以认识这个世界。人从迷茫中走来，走的越来越清楚。我们对于这个世界的认识，让我们知道了自己所有的选择，我们向着自己的方向做出选择，我们坚持到底的踏着这个方向前进。我们认识这个世界，所以我们有了选择和改变的能力，这是我们的认识带给我们的自由，它让我们离开了，对原始的惶恐。

我们还需要认识自己，认识自己何以认识，认识这个世界如何在改变我们。认识到我们的做事的能力与行为。我们并没有自己想象的那么无所不能。我们在自己与世界的夹缝里更多的是无能为力，通过认识自己，我们不再强求自己。人最可怕的是自己对自己的反抗，所有的积郁最终都会被释放出来，我们认识自己才明白如何改变，如何顺应。 我们只有在认识自己之后，才能选择出真正的积极的道路，才能在所有的选择里不为舍弃而犹豫不觉。我们明白自己必须如此，却不会觉得我们是迫不得已之后的生存。

自由是一场认识的旅程，它像风一样的划过我们的.脸庞。有一天我们明白旅途里的风景，明白了我们对于风景的欣赏。风景才会真正的住在我们的心里。自由是一种生活的艺术，需要我们用所有身心去投入，那些不断将就的人，那些在懒散的人，那些在抱怨的人，他们忘掉了一个过去的自己的纯真的心。他们的不自由或许只有在祈祷中才能活着。而我希望的自由，是我生活本身的认识，不再迷茫，不再舍弃，我有我的坚持，我有我的自由。

自由的作文 4

在学习压力中，在工作压力中，我们都渴望自由，特别是那些成绩较好的学生，他们更渴望自由。有的时候我真的羡慕那些不认真学习的学生，羡慕他们整天心情玩耍，放松自己，不上补习班，不整天要看书……

在小学我们背着一个沉重的“书包”，“书包”里埋藏着烦恼、压力……看着老师每天布置作业就像比赛，看谁布置的多。每逢放假各门功课的老师都不甘示弱的布置作业，我们却拿着堆积如山的作业做个没完没了，不分白天黑夜。每到夜晚在一间房子里，总亮着一盏灯，灯下总有一位小学生，她每天每夜都是这样，桌子上堆满了作业本、练习本。这让我明白了：如果我是鸟，也只是一只被关在笼子里的鸟；如果我是鱼儿，也只是一条被囚在鱼缸里的鱼；如果我是蒲公英，也只是一朵不幸被吹到终年积雪山上的蒲公英。

我真想念在外婆家的日子，我的外婆是一个慈祥、幽默的老婆婆，她的家依山旁水，一栋两层的小楼房干净又整洁．每天早上听着鸡鸣狗吠，呼吸着清新的空气，帮外婆种菜浇水、施肥，然后就自由玩耍。我常常到屋后的小山上看种子发芽，看含苞欲放的鲜花，刚刚破土而出的竹笋和长在地里的野菜，不过最过瘾的`还是在小溪里捉小鱼，虽然全身湿透了，但看到活蹦乱跳的鱼儿，心里痛快极了。可现在呢，除了作业还是作业，我很少和小伙伴们玩，非常想念以前无忧无虑的日子。

春天只有一种颜色太单调，折了翅膀的小鹰飞不高。老师，家长，当我们在做作业时，心里是多么难受。

我想过这样一个童年：春天，万物复苏、花红柳绿，到处鸟语花香，我和小伙伴在大自然里欢快地踏青；夏天，绿树成荫，我们在大树下嬉戏；凉风带来了一个秋高气爽的秋天，我们到果园里采瓜果，让风婆婆吹走我们一切烦恼；冬天，我让冰把快乐凝结起来，不让它流逝。夜晚，我们看着繁星密布的天空，许下美好的愿望。可是现在，每天有听不完的唠叨，太烦，太烦，实在太烦。

我向往自由，但是现实生活却束缚着我，我不气馁，因为在梦中我很自由；我向往自由，虽然一时间我在凡世煎熬，我不放弃，因为我的思想很自由；我向往自由，即使沉浸在作业之中，我也坚持，因为作业中我很自由。

我向往自由，只有自由才是人生的真谛……

自由的作文 5

我，是一只出生在鸟笼中的小鸟，整天只能在一个巴掌大的空间活动，我一定要飞出鸟笼，到我喜欢的地方自由成长。

一天天长大的我，看着自己红色的嘴巴，黑色的眼睛，如火一般的爪子，头戴淡黄色的帽子，项间带着褐色的金环，身上穿着紫色的披风，翅膀上是黄色的羽毛，尾巴淡淡的绿色又有淡蓝，光滑的羽毛在阳光下闪着迷人的光环。

心有不甘的我，困惑的自由，无时无刻不向往的森林，渴望那蔚蓝的天空和白云，我不吃不喝，眺望着远方，原本美丽的我因为瘦弱而失去原有的光泽，无精打采。

我开始攻击困住我的笼子，用脚踢，用嘴啄，用头撞。十八般武艺我全用了，还是无济于事。

同伴劝我别这样了，它们说这里很好，有吃有喝没有风吹雨淋，多自在呀！放弃抵抗吧！隔壁住的乌鸦大叔对我说：“孩子，你这样不吃不喝是不行的！会害死自己，就永远别想飞出去了。因为你没有力气，你整天和笼子较劲，那可不行！它是铁做的呀！我们只能养精蓄力等待机会。”我听了乌鸦大叔的劝告。

我就不再闹腾了，天天想着白云悠悠的天空，蓝天下一片又一片的翠绿的森林，林中那条蜿蜒的河流清澈的如同虚无，水中各色的鱼儿游来游去，草地上的.牛羊随意吃着那散发着淡紫色的小草小花。我和同伴们在树与树中穿越又在树枝上闹着。早晨，我和同伴们一起在空中唱歌；中午在空中和同伴竟飞；穿梭在天地之间任我飞；晚上，回家睡觉。一有时间我就和同伴出去探索新的世界，这一切都是多么自由而快乐呀！

一次，我邻居一只麻雀生病了，躺在笼子里一动不动，主人说：“拿出来把它丢掉！”我灵机一动，做出了一个决定：把自己弄的脏兮兮的两腿一伸，眼睛一闭，等待出笼的一刻。

没过多久，笼门打开了，我在主人的手中展翅一飞，飞向那金色阳光下，飞向那向往的家园，我笑了。我想：鸟笼中没有自由的天空，只有翱翔在天空中的鸟儿才有自由……

自由的作文 6

有时，我也想做一个自由的人。

做一个自由的人，不需要去面对如山的作业，不用面对学校无聊的课程。可以自由的穿梭在田野间，寻找着属于大自然的那一方美丽的风景——与蝴蝶比跳舞，与夜莺比歌唱，与蚂蚁比力气，再没有束缚。在树林间闲散的捡着树叶，呼吸着略带潮湿的空气，沉浸在自然的怀抱中，感受这来自天地间的美丽。

做一个自由的人，不需要担心父母的管教。忘记了作业，与朋友在绿茵草地上尽情的踢足球，尽情的释放属于我们这个年龄的青春的活力，彰显着我们这个年龄的个性。玩累了就躺在柔软的草地上，讲着一个个奇异的故事。最后，伴着西方玫瑰色的夕阳，自在地晃着脚步唱着歌回家。

做一个自由的人，可以不再受父母的和老师的窥察与指责，全心全意轰轰烈烈的去寻找属于自己的那份真爱，享受那“执子之手，与子偕老”的浪漫与温情。

做一个自由的人，不需要再去小心翼翼地遵守各种恼人的规则。慢慢的走在马路上，可以望着那不再闪烁的红绿灯和周围一片拥挤的车辆淡然的笑……

做一个自由的人，可以我行我素的去追求理想，自由的在全世界旅行，沉浸在各种颜料中，去完成那属于自己理想的美术创作。精神漫游在《蒙娜丽莎》与《向日葵》之间，体会那来自灵魂的欣喜与震撼，为了自己的理想，不断努力，没有外力干扰的努力。

可是我知道，这些只能是想一想罢了。我不能因为一时的'痴狂而断送了我一生的幸福，虽然有时我也想做一个自由的人，不用在受那些无谓的束缚。但我更知道，没有规矩，不成方圆，这个世界有着它的规则，如果不遵守就要付出惨痛的代价，如果没有了交通规则，那车辆拥堵在街道上，接连的撞车爆炸将会把我们带入深渊。现在我们少要求一份自由，那么将来我们便会收获更多的幸福。今日规矩的制约，必定换来明日的成功！我们在这些“规矩”中，不断踏上理想的一个又一个台阶！

有时我也想做一个自由的人，但我知道今天的我必将收获更加长远的自由与快乐。

自由的作文 7

独自漫步在落满落叶的小路上，任凭凉丝丝的风吹在脸上、身上，听着脚下落叶被踩碎的声音，觉得这一切都那么陌生——我有多久，没走出家门，散散步了？望着远处的晚霞、夕阳，眼睛里湿湿的、凉凉的。女孩子都是多愁善感的吗？这种情景下，泪是正常的吗？不，记得去年这个时候，在这个地方，我还快乐地找雏菊找蒲公英呢。怎么现在，却哭了？

这个寒假，我一直在写啊写。记得放假前，老师说过，这个寒假是不能放松的。于是，我的作息时间被安排得满满的'：这个时间要上公英；这个时间要上语文；这个时间要写作业；这个时间要练二胡……不能放松呀，竞争激烈，别人也上很多补习班呢。作业很多呀，单词古文，别人也写这么多作业呢。可是，写作业、上补习班真能提高学习成绩吗？我真怕会不会把人写傻了呢？今后高智低能可怎么办呢？我边想边走。咦？手机响了？接听——“喂，姐，你不在家吗？我想找你去呢，你在哪儿？”“我……”我多想见见老妹啊，好几个月都看不见她了，可是……“我不能和你玩儿了，我还有好多作业没写呢。”挂了电话，发现已经在外面呆了一刻钟了，得赶紧回去了，还得写作业呢。

回到家，熟悉的作文纸，熟悉的黑色水笔。本来是想写读后感的，不知怎么搞的，却写出了一篇不想上补习班的文章，含泪烧了——却想起了黛玉焚诗的场面。我不知道，难道写作业、考试就是学生的使命吗？任何一个学生，都会对布满考卷的天空发怵，而每每卷子上的分数又重重地削弱我那薄弱的自信。从此走路再也不肯抬头，经过一次又一次的考试，我的心已被苦涩的泪水浸透……放假，考卷没有了，取而代之的是一摞又一摞的作业，这样的生活，我再也承受不了了，每个学生都一样！

让我们拥有一片属于自己的天空吧，不要约束太多，不要要求太多，放开手，让我们拥有自由吧，哪怕只有1分钟！

自由的作文 8

爱、希望和光荣的和平不会长久欺骗我们。

就连青春的梦也像晨雾一样消逝了。

但是我们的内心仍然燃烧着对自由的渴望。

时代变了。时间抹去了黄金古道，抛弃了边防站，忽视了海上路线。然而，人们对自由的追求和渴望是无法熄灭的。无论是五彩缤纷的唐代，还是两个温馨多情的宋代，总是有无尽的歌声和对星星和月亮的无尽的爱。

拂去历史的尘埃，在卷轴上清晰可见:红楼是女娲补天的石边，断桥是千载难逢的蛇边，聊斋是人妖相恋的狐边，朱良是和我一起飞翔的蝴蝶边。这些都是渴望自由爱情的美丽传说。它们是完美而简单的追求。怎么可能知道冷风突然吹来，有两个来自世界各地的旅行者，旧的翅膀出现，几次冷热天气，就像数千英里的云，他们的心在颤动和悲伤。

我经常想:为什么各个朝代总是有无尽的悲欢离合的故事？王羲之，谁放在他的骨头外面，去世了。当剑鸣起舞时，清除了自己影子的李白抹去了自由的声音。随着飞仙在他们的怀里漫游，月亮在他们的怀里生长到最后，紫苏的客人在哪里出现？几度外的青山，夕阳如血。每个追求自由的人最终都会这样吗？失去温暖的皮肤已经成为一个雕塑，僵硬和严重？

问风，即使我报断枝叶的凄凉；求雨，即使它给我艰难的脚步带来悲伤。

没有别的声音，只有沙漠中的驼铃，奏出了韩的.壮声和唐朝的国玺。在浩瀚的大海中，帆船在风中行驶，载着丰富的东西，多彩的釉料和柔软的丝绸。

没有别的了吗？这个宏伟的答案已经写了几代人了吗？

不，我们的心仍然燃烧着对自由的渴望！我们不是一代又一代重复无休止循环的僵化机器。

是的，爱、希望和光荣的和平不会长久欺骗我们。就连青春的梦也像雾一样消逝了。但是我们的内心仍然燃烧着对自由的渴望。

这正是我们所期待的。一个经历了太多苦难和监禁的国家需要自由之光来点燃她的青春和激情，创造一个伟大文明的新时代。在这种情况下，我想成为获得自由之光的战士，即使是以生命作为交换。

自由的作文 9

如果我是一只附着在黄土上的蜈蚣，一瓶装满液体的瓶子就是我的监狱。

唉！如果勇敢的人不敢碰我满是脚的身体，那我就自由了。

如果我是只生长在树荫下的菌类，那五颜六色的蘑菇头就是我致命的弱点。

唉！如果人们没有好奇心，害怕我的聪明和奇怪，那么我就自由了。

如果我是一只翱翔在天空的鸟，森林中多余的树枝将是放开我翅膀的诱惑。

唉！如果我没有一个渴望看到如何筑巢的同伴，我仍然是自由的。

可惜我只是一个人。

如果当时的金朝不再腐朽黑暗，追求自由的五六先生，也就葬身历史了。

嘿！如果连梁缘兄弟都觉得自由了，真正的自由就会逐渐消失。

如果城市的角落不再人烟稀少，在城市里迷茫的人会发现自己。嘿！如果连人都觉得自由，自由的存在就更卑微了。如果不快乐的.人快乐了，自由就不再重要了吗？如果有一天，我受不了席卷全身的疲惫，如果我摆脱了世界的束缚，幸福会随之而来吗？只要身心自由，幸福会随之而来吗？大概，这种问题没有结果。如果有一天，我获得了身体上的自由，飞出鸟笼，却又死死抱住它，自由真的是幸福吗？只要身体是自由的，幸福就不一定拥有。或许，自由可以先慢下来。如果有一天，你心里得到了自由，自由了，却去关心别人，“自由”真的是自由吗？也许，自由只是心理上的情欲。寻找是一个过程，一个脚踏实地的过程。没有这种转变，似乎很容易获得自由。没有一步探索，就没那么好玩了。寻找是一种行动，一种不断奋斗的行动。没有这种行动，自由就会缺乏热情，更没有收获感，更没有自信。不，我也知道自由只是逃避现实的借口。如果我不问，我也会说我在寻找更好的明天。时光悄悄流逝。如果思想自由，心胸宽广，自由是否已经存在？轻轻的，花儿随着花期枯萎。如果你表现的很自由，做一些特别的事情，你已经找到自由了吗？嘘不要告诉我答案，让它随着记忆及时消失。

自由的作文 10

青青竹林不是鸟笼，但竹片里抽出的筋却编织成笼竹很痛苦，鸟也痛苦。

竹的痛苦是遭受到切割刮削的瞎折腾，鸟的痛苦是失去了月上竹梢的细语清风。不再歌唱的小鸟，把一肚子的怨气撒在笼中，笼就有日复一日洗不净的污物积垢被编织成的笼也不再高风亮节。鸟囚笼中是鸟失去了自由，笼囚小鸟，是充当了工具限制了鸟儿。

鸟与笼好比现实中的我们，我们渴望自由但有不能自由因为那意味着无知、放纵、不可一是。现实限制我们去满足自己的一切欲望那是对的。因为我们毕竟太年轻太不懂得人情世故、事态变迁。我们祁盼着留有余地的一点自由还给我们，起码不会扼杀我们的个性。

有这样一个故事，某公司经理叮嘱员工：“谁也不要走进8楼那个没有挂牌的房间”这时有个年轻人小声说了一句为什么，经理严肃的答道“不为什么”那个年轻人不解的回到岗位上思考着经理的话，其他人劝他别瞎操心，听经理的没错，可年轻人很倔非要去看看不可，他轻轻地叩开门没什么反映又一推门开了，里面有张桌子上面放张字条写着“把字条交给经理”年轻人困惑地拿起沾了许多灰的字条叫给经理时，经理宣布了一项任命，任他为销售部经理，果然年轻人在这个部门干的红红火火，经理想众人解释说正是年轻人不为条条框框所束缚勇于走出禁区有主见才能开拓进去的`道理。这点小小的个性足以让他功成名就。难道还不足以所名一点问题吗？

当然这样将有些片面个性也有好坏之分，好比那河水与河岸，河水不听河岸的劝告，冲破堤坝，流向大地最终毁灭了自己，也给人类带来了不可饶恕的灾难，着是不可取的。没个生命都有一个限度，我们渴望成功、功成名就，但那毕竟是空想，现实需要我们付诸实践和努力，这暂时限制了我们的自由但为了明天的垂青也再所不迟。前面的路就象海水一样总让人看不清深浅，不知道属于自己的将是泥沼断壁还是金光大道，但我坚信“命运掌握在自己手中”，做人也要尽善尽美，不要过分追求刻意的自由与限制。

自由的作文 11

人生是一场旅行，不要匆匆忙忙急急奔过，停下来，你会看到一个不一样的世界。——题记

“嗒，嗒”泪顺着脸颊悄然滴落，落在眼前灰白色的大理石地板上，我靠着墙静静的聆听着母亲暴风雨般的责骂，过了一会，母亲的声音戛然而止，我抬起头来，脸前出现的是一张充满泪痕的脸。下一秒，她轻轻拉着我，朝外面走去。

我是很讨厌出去的，因为外面很吵，很闹，我素来不喜欢喧闹的地方，这一次出来是我屈指可数的。

马路上人来人往，每个人脸上都洋溢着笑容，那丝丝微笑充满了温暖，也如同阳光般射进我的心田。一路上，我看到了不同的笑，或是被人帮助感激的笑，也或许是被人夸赞不好意思的笑，但那笑却让我的世界豁然开朗。

我们穿过马路，朝山上走去。春刚刚来到，而那山却像绿了许久一般。微风吹来，拍打着车窗，不时发出“啪，啪”的.响声。我却已无心观赏这些，只想明白自己底要去哪。我不习惯待在外面，更多时候都是缩在家面。

忽然，车停了，停在了山顶。从这个角度正好可以俯瞰那座城市，道路纵横交错，四处延伸，楼房拔地而起，顶天之地。一时间，种种不快都已抛在脑后，“浮云出处己无定，似得浮云也自由”，脑海中蹦出了首诗，自由吗？我扭头看向一旁的母亲，不明白她的用意，为何要将我带来山上，仅仅是来看风景吗？

母亲却也扭回头来，看我的目光也多了几分期待。自由，原来如此。我已经忘记了自己有多长时间没有出来外面了。反正，已经很久很久了，堆积如山的作业已快将我压垮，整日在题海中奋斗，而今日，我却感受到了一种前所未有的畅快。

自由，是一种内心的呼唤，在前进的路上跋涉太久了，已经忘了停下来看一看。遵从内心的选择，才会有力量继续生活。所以，偶尔停下来吧，看一看沿除的风景，缓解疲劳，才能精神饱满的踏上人生征途！

自由的作文 12

“鹏怡，鹏怡，快点起床！要迟到了，快点快点！”“你怎么还不起来呀？这都几点了！”“你怎么这么慢呀！在卫生间磨磨蹭蹭干什么呢？”

以往的早晨，都是这样以妈妈那“唐僧”式的唠叨开始的，那叫一个烦呀！不信？要不你来试试？保准你耳朵里能生出茧子来！

但是，“风水轮流转”，这段日子，“唐僧妈妈”要去西安照顾住院的外公，她把我安置在校外附近公寓里吃饭，就这样，“自由”的日子从此开始了。

然而，一切并非像我想象得那么美好。

早上，冷冷清清，爸爸仍在梦乡与周公聊天，我独自一人穿衣洗漱，耳边没有唠叨声，厨房没有做饭声，空气里没有饭菜的香，餐桌上没有饭菜的影儿。

现在，什么都得自己做：自己收拾房间，寻找食物，叫醒爸爸，让他做饭。吃的'没有平时那些煎蛋、小菜、小米粥，变成馍馍、冲蛋、凉白开。我不禁叹道：难道我一心想过的“自由”日子就是这个样子吗？

来到学校，突然发现，这个忘带，那个忘拿，自己收拾，马马虎虎，一不小心，两个全忘，一塌糊涂，心神不宁，老师批我，同学笑我，这个早晨，不欢而终，心中又感：不该如此！

走出校门，站在路边，等候家长，迟迟不来，一拍脑门，应去公寓，立即转身，奔向公寓，公寓大狗，凶神恶煞，不时朝我，汪汪大叫，担惊受怕，走到桌前，坐下吃饭，面条太硬，开水有味，勉强几口，恶心到死，忆昔饭菜，美味可口，而今情景，唯留哀叹。中午午休，没有床位，小桌小凳，缩退蜷身，写完作业，关节疼痛，全身麻酥。公寓主人，关切询问，强颜欢笑，与之谈话。如此“自由”，苦哉！苦哉！

下午放学，爸爸有事，未能来接，徒步回家，汗流浃背。

“自由”的日子，神马好玩，全是扯淡，还是妈好，还是妈妙。从此以后再也不要也不想“自由”，虽然妈妈的唠叨令我烦恼，但当没有唠叨时，却使我又是那么的想念。

这就是我那段“自由”得不能再“自由的日子”！

自由的作文 13

啊！一年一度的自由节终于盼来。这一天呀，我可以干自己想干的事情，玩自己想玩的东西，无拘无束地度过一天。

一大早，我像一只快乐的小鸟向公园飞去。心想：啊！今天没有父母的陪伴和与约束，真轻松！哈哈，我一定要玩个痛快，不能错失良机。心理越想越欢喜，不知不觉已到了公园。

一进公园，只见公园里早已人山人海，到处都充满了欢声笑语。公园里的游乐场更是热闹非凡。有开碰碰车的，有玩激流勇进的，有坐山车的.，还有乘太空飞船的……惊险刺激的项目应有尽有。其中太空飞船像磁铁一样把我深深地吸引住了。我跳上飞船，手拉操纵杆，刷的一声，哇！飞船上天了，我高兴得手舞足蹈。一会儿，飞船在我的控制下，像一只在空中翱翔的雄鹰。我仰望天空，一朵朵白云从头顶飘过，伸手可摸，俯视地面，好美啊！公路上奔驰的车辆川流不息，公园里赏花的人门络绎不绝……正当我看得入迷时，时间到了，我只好恋恋不舍地走出飞船。

我想：这正是秋高气爽，金桂飘香的季节，我应该去赏花呀。我来到花园，一阵阵香气扑鼻而来，真是沁人心脾。放眼望去，成了一片菊花的海洋。有红得如火的，有白得如雪的，有粉得似霞的，有黄得似金的……真是五颜六色，争奇斗艳啊！一朵朵菊花像一个个亭亭玉立的姑娘在尽显自己的美丽。

哈哈！今天真让我大饱眼福，真让我大饱鼻福，真让我大快人心！当华灯初上，夜幕初垂时，我知道愉快而自由的一天就要过去了。明天等待我们的将是做不完的作业和上不完的补习班。有人说今天的孩子个个都是小皇帝小公主，可是有这样的傀儡皇帝吗？我们需要自由，我们希望天天都过“自由节”。

自由的作文 14

轻风微微卷起一地落花，自然而别样的美。我手托腮，从繁忙的学业中抽出身，着迷的凝望着这美景，不禁勾起嘴角想：假如给我三天自由，那有多好啊！

在这阳光明媚的第一天，我必漫步田间小道，呼吸着周围金色海洋特有的淳朴的气味，感受着陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自在。“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”。世上难得一片不沾世俗的地方，也莫怪陶渊明如此爱怜了。深呼吸，看着麦浪如惊涛般翻涌，阳光的气息环绕在全身，温暖着僵化的心，张开双臂，不禁想把这田园之风拥入怀中，这一片世外桃源！

第二天，我想去一趟塞外。在这一望无际的塞外，曾是“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”的凄凉之地，但也有着“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽，但更多的是萦绕在这片土地上的`满心对国家的爱。这里，曾是昭君与自己国家离别的地方，在这里，成就了一个传奇惊艳女子的伟大的一生；在这里，也有“将军白发征夫泪”的无奈；在这里，更有苏武牧羊不屈的顽强。这个传奇的地方，有多少人为你笑，为你哭，又有多少人为你喜，为你愁。“愿将腰下剑，直为斩楼兰”。忘不了，忘不了，忘不了你们生前的豪言壮语，更忘不了你们即便死后也淋不灭的爱国情怀。

在这最后的第三天，我愿去看看那夕阳之下的乌江。残阳浦江似血，是你楚霸王项羽听见我呼唤了吗？当年你自刎乌江畔，想必也曾有过后悔，鸿门宴义放刘邦小儿，是因为你一身傲气，不做奸诈小人，不耍阴谋诡计。如今你已离去，在这乌江畔，似乎仍能感受到你不死的英灵，你霸气的王者气概。“生当做人杰，死亦为鬼雄”，我站在江边，不禁心生敬意。

我坐在书桌前，闭眼设想着，风吹动着，落花也绽出绝美的笑颜。假如给我三天自由，那该有多好！

自由的作文 15

小时候，总是被那唯美的童话故事所感动，总是幻想着能寻到属于自己的一见钟情的白马王子，能够成为童话中那万人瞩目的公主。

如今，我已长大，儿时的幻想已不复存在，有的只是那一本本知识书，练习题册；更多的.是一张张有喜有悲的试卷。作业越来越多，越来越繁重。幻想童话似乎已遥不可及。当好不容易重新捧起那童话书时，感受到的只是那无所谓的幼稚，还有永不止的叹声……

一声呵斥，书本赶紧放下，又冲向书桌，去做那已厌烦了的练习题。完成学习任务后，原本想跟同学一起去外面玩，却被严厉的拒绝，只好捧起课本，温习那已熟透了的语文课文和数学概念。学期期末，本已整装待发，但父母与老师却同时施加压力。紧张的心跳，颤抖的双手，一咬牙，一握拳，低头进了考场……

后来，公布分数时，心情激动极了。平时刻苦练习终于得到了回报：三科竟都是97分，3×97分，我高兴得一蹦三尺高。回到家中，父母都不在家，打电话也接不通。心中涌起一丝委屈，卷子与奖状随风飘到地上，泪水顺着脸颊滑落，形成一滴咸咸的水滴，滴落到那骄傲的97分上。

父母终于回家，得知成绩后，也只是简简单单鼓励了几句，便没再说什么。我高兴的心情如火一样瞬间燃灭。“这不就是你们想要的吗？我已争取到了，你们的神情为何却如此平淡？”我在心里拼命大声呐喊，但所有的委屈与不满却只化为一句话：“我知道了，下会努力考一百分。”

天，黑了。夜，降临了。

我缩在被子里，泪水终于决堤。我呜咽着，在泪光中渐渐睡去。只知道第二天醒来时，被子和床单上咸咸的液体。所有的委屈与悲伤都只能藏在心底最深处，最深处。多少次，做梦，梦中总是和朋友们在一起，我们去登山，我们去野炊，我们去……再也没有那讨人厌的课本和习题。我多么不想醒来呀！

但……唉！……

我真的好希望，那充满粉色幻想的泡泡的梦，到底什么时候才能实现啊……

渴望自由，我的梦。

自由的作文 16

如果人生是一本书，旅行便是其中一幅幅七彩的插图；如果人生是一首歌，每个学期的社会实践活动，便是我们最期待的快乐。

乘着清风，伴着晨曦。我们一路乘车欢声笑语，打闹玩笑就度过了似乎漫长的三个小时，到达了目的地珠海长隆海洋王国。那醒目的园区标志蓝鲸一跃而上，似乎要冲破天空，周围全是可爱的海洋生物，我们一下子就陷入了这迷人的海洋世界中。由于之前就听闻这里的白鲸剧场十分好看，我们马上就直往哪儿奔去。

带着满心期待，我们都急不可耐地坐在座位上，大家无不伸颈探头，都想要快点见到白鲸那可爱的身躯。千呼万唤始出来，在一片欢呼声与掌声中，我们终于一睹了白鲸真面目。它们体重一吨却异常灵活，外表憨厚却叫声清脆动听，被誉为“水中的百灵鸟”它们在水中愉悦地游着，在训练师指导下，时而腾跃顶球时而浮水喷泉。最令人惊叹的，便是它们与训练师一起完美配合地演出了一首美妙的水中圆舞曲。那一瞬间，全场蔓延着一种温馨的气氛，每个人心中都渗进了一丝微妙的感动。是人与动物的`和谐温情，是心灵间的信任沟通。

我正沉浸在白鲸的魅力中无法自拔，突然看见了它们眼中散发出的一刹光芒，清澈而明净。我想起曾经读过的一篇关于动物园的文章，里面说动物园压抑了动物的自由，而有人却认为那其实是对它们更好的保护。这次经历以后，我想我更赞同后者。要知道，如果没有动物园，世界上会有多少次濒危动物会惨遭灭亡，建动物园并不是想有意禁锢它们，只是为了更好的保护。因为有了动物园，所以人们学会如何与动物更好相处，也让越来越多的人去认识并保护动物，当你看见它们可爱的身体，明净的眼神，你不会再有伤害的欲望。我们也是这样，可能枯燥可能乏味可是却是对我们，对尚未涉世的我们，一个更好的保护。也许失去的是一时的自由，可却是长远的守护。

读万卷书，行万里路。也许旅行的意义就在于此。看你不曾见过的风景，学你课本不曾有过的知识，经历过后，你会明白，自由不仅是旅行的解药，自由应是等待合适时机再绽放的鲜花，不在一时，而在准备。

自由的作文 17

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”莲花从淤泥中挤出来，只汲取了淤泥的养分，丝毫不沾一点污秽。做人，也要像莲花一样，在外部事物的打扰中保持自由。

在重重的打击中，要保持自己的理想信念。林肯幼年丧母，前半生的独立奋斗史写满了经商失败、竞选落选、失业破产，甚至精神崩溃。在物质精神的打击中，他并没有沉沦。他有对成功坚定的信念，他的心灵循着渴求成功的指引之光，物质与精神的打击对他而言都不过是多一点起伏磕绊罢了。他若脱笼之鸟，向着年少立下的理想飞去。最终由一个贫穷的孩子成长为统率美国的政治家。没有什么能挡住他的脚步，也没有什么能折断他的翅膀。相反，他埋头奋斗，沉浸其中，在自己选择的路上越走越远。这种“我的人生我做主”的自由感，让他成为了传奇。

面对生活的践踏，要学会以低到尘埃的姿态保持内心的自尊、人格的独立。骆驼祥子生活在黑暗的社会里，他被动乱的'社会环境扼制着，被虎妞算计着，被命运捉弄着，从老实、坚忍的劳动者变成了一具爱占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。对生活彻底投降、放弃自我追求的祥子，只能在低俗的烟酒声色里麻醉自己已经出卖的灵魂。丧失人生自主权，向生活交出心志的人，除了沉沦，便是灭亡。

而伟大的科学家牛顿在家境贫困，读不起书与实验器材的影响下，出于对科学极度热爱，一直收集废料做实验。同学嘲笑他，侮辱他，车长打他耳光，他都没有彷徨怯懦。因为他的心思专注在科学探索里，他一个人在知识的海洋里看似孤独地自娱自乐着。从苹果树到实验室，他的心从来没有顾忌那些不善的言辞，沉浸在自己觉得有意义的事情里，那是庸人根本无法体会的自由快乐。

保持自由，还要懂得在诱惑面前，坚持自己的情怀与气节。子罕拒不接受他人献的宝石，坚持做清正廉洁的自己；杨震不收王密用来贿赂的重礼，维护了内心的安稳自在；一钱太守刘宠象征性地收下百姓的一枚铜钱，行得正坐得直夜班不怕鬼敲门。在利益的诱惑下，他们三人都坚持自己的情怀、气节，活得遂心、自在、踏实。

所以，在来自外部事物的打扰中保持自由罢，让生命保持最本真的成色！

自由的作文 18

今天黄昏，一只鸽子从我家阳台飞来，我很激动。姐姐总想靠近，我不给。因为这个，我姐立马翻脸不认我。其实她并不知道我要抓这只小鸽子。

怎么抓这只鸽子？最聪明的爸爸还在下班的路上，妈妈已经去看望奶奶了，小姐姐也帮不上忙。只有自己想办法。我轻轻推开阳台的门，打开一个小缝隙，看见鸽子在四处张望。我想它一定饿了。于是，我走到厨房的米缸前，抓起一些米，小心翼翼地扔在阳台上。鸽子发现米粒，啄米。看，快完成了，我又扔了一些。鸽子看到我的手，它并不害怕。相反，它咕咕叫了两声，并没有飞走的意思。太有意思了。肯定是家鸽。可能是太调皮了，从鸽舍飞走了。因为它饿了，它飞到了我的阳台上。它不怕我，所以它更有把握抓住它。

“鸽子，鸽子，来吃吧。”“鸽子，鸽子，我是你的好朋友。”我把饭摊在手里，小鸽子也敢吃，啄我的手。我正要抓住它，但鸽子似乎猜到了我的'想法，歪着头环顾四周。我提醒自己，慢慢来，一定要成功。不管鸽子发现没有危险，大胆的啄我手里的米，我都尽快的抓住了鸽子。

“哦——耶——妹子真厉害！”刚才和我翻脸的姐姐从我后面跳过去摸小鸽子。我把鸽子放进废纸篓的时候，满不在乎地对妹妹说：“我翻脸不认我妹妹，给你看够了。”纸篓里盖着的鸽子立刻变得不耐烦，乱撞乱撞，几下没撞就掉了几根羽毛。我和姐姐看起来很苦恼。

这时，爸爸回来了，看到我们抓了一只鸽子。我们毫不惊讶地让它过去了半秒钟。这怎么行？我已经尽力去抓了。怎么能就这么算了呢？爸爸看着我们不愿意放手，脸上却变得慈祥。他指着鸽子说：“看这只鸽子。绝对不是成年鸽子。它飞到我们阳台找吃的，说明它想学会独立生活。看，它现在被你关起来了，看不见它妈妈。它有多焦虑，它妈妈一定更焦虑。而鸽子不能自由飞翔。”我和姐姐眨了几下眼，觉得爸爸说的没错。鸽子有鸽子的生存空间，所以要自由。

我和姐姐抓了一只小鸽子，轻轻地摸了半天，对鸽子低声说了很多，希望它能回到我的阳台上，我们给它喂饭。我们张开双手，鸽子带着翅膀飞走了。

鸽子！真的希望有一天能出现在我的阳台上。

自由的作文 19

何为自由？走走停停，寻觅自由。 ——题记

突然发现需要一个空间来容纳这疲惫不堪的生活，于是，我缓下步伐，在沙漏流动的节奏中，来到了一座古镇，寻找片刻自由。 漫步来到这座古镇的时候，真是初春，雨季，小桥流水，细雨飘茫，袅袅炊烟，我长叹这江南之镇的美景，就是我最初想要的自由。 轻声走在这承载了无数年华的青石板上，抚摸着那白色的古墙、吱呀的木窗，心中一片迷茫，我的自由呢？

古镇之景，带着我马不停蹄的寻找，悠然触动了我的多少深情。我闭上眼，听那喧闹被河流编织成宁静，看那阳光被投射成幽情，感受这与天地融合的`自由被闲云幻化成奇迹。没有熙熙攘攘人群的古镇总是莫名的让我拥有一份自由，一份向往，一份回忆。雨珠在空中飘着，飞着，舞着，看着它以自由之名，滑入我的心间。

倚靠在墙边，品一口醇香，和着万缕之香，任这自由飘渺在心中，记录我的笑颜，记录这斑驳的故事。 清风习习，划过我心中的最后一丝斑斓，独自沉醉在这自由之中。 醒来之时，已是古镇黄昏，落日在云彩中沉浮，点点微红在我眼中跳动，鸟儿闪动着倦怠的翅膀，在红日中隐没，闻着暖人心扉的炊烟，再次启程，寻找自由。 随着春日独有的清香，来到山顶，席地而坐。此时黄昏，落日在缓慢中接近夜的边缘，旋转着结束的字幕，叫嚣着平静的结局。我仰望着这片天空，再一次沉沦在这自由之境——这天地中。此时之景，此时之艳，此时极致的美，如一道血液在古镇与我心头流淌。这幅壮丽的画卷，平铺在古镇之上，我的自由之中。我眯着眼，穿梭在震撼与享受这片汪洋大海。长叹着伸出手，抚摸现在触手可及的自由，与这份红的妖娆的自由互相缠绕。我心头一热，或许这红日之景，是我这趟寻找自由的完美结局。

忽然就明白了，天空散发出的淡淡恬静，是我渴望的自由，低低云层显露出的纯情，是我触碰的自由，那漫日红霞与古镇之景就是是我真正要寻找的自由！ 不舍与这份自由告别，却奈何时光匆匆，我终是找到了想要的自由。 自由何在？存于此中，痴醉一场，把梦倾城。

自由的作文 20

那是秋风萧瑟的日子，我和几个知心朋友一起去散步，看见了一只小田鼠。

只见它把缩得像梧桐树上的球球的身体藏在洞里，两颗乌黑得像黑宝石的眼球滴溜溜地转着，毛茸茸的耳朵立了起来，身上的绒毛是灰黄色的，风一吹，它身上的绒毛就像波浪一样卷了起来，隐约可以看见里面的白色。

“喂，大家快过来，这里有一只可爱的小田鼠！”朋友们立刻过来，周围的人也都闻声而来。一条又一条铁柱似的腿像一圈铁栏杆将它围了起来。它非常害怕，于是便一跃而起，冲到了一个人面前，从他的跨下窜了过去，逃走了。我立刻追了过去，它越跑我越追，我越追他越跑。最后，它气喘吁吁地停在了一片水泥地上，我走近他，轻轻将它捧起，抚摸着，把他带回了家。起初，它十分不安，在屋里乱跑，慢慢地，它对我从毫不待见到十分依赖了。每当吃饭的.时候，我只需要把食物放在它的屋子（一个硬纸板做成的箱子）旁边就可以了。

渐渐的，秋天过去了，冬天来了。外面寒风刺骨，屋子里开着空调，温暖如春。渐渐的，我发现它有一些不对劲，总是在门缝边徘徊，好像十分想到外面去。我开始时刻注意门有没有开启，并且养成了随手关门的习惯。就这样，过了一天又一天。一次，我在卧室午睡，醒来时，发现它不见了！我着急，担心，开始到处寻找，无意间发现阳台门的门缝很大，它一定是从这里钻了出去，然后逃走了。我想：它为什么要逃走呢？难道我对它不好吗？外面滴水成冰，不像屋里这么暖和，难道它不怕冷吗？它在外面吃什么东西呢？用什么取暖？会不会冻死？我的心里十分纠结。我以后总是打游戏，希望能够用游戏冲淡对它的思念，可我每次看到了那个我不舍得扔的纸箱——它的家。它的影子又开始在我眼前游荡。

我每天都在思念它，爷爷劝不动，奶奶劝不动，妈妈劝不动，大家都来劝我，可就是劝不动。最后，爸爸说了一句话，把我劝动了。就是“任何动物永远追求的就是自由，只要是动物，就一定会渴望自由，追求自由。”

啊！对啊！任何动物，尤其是野生动物，都有一颗追求自由的心啊！

自由的作文 21

“我的那个陷阱，能补到什么呢？”我边走边想，昨天我在公园儿的一片小树林里做了一个小陷阱，真盼望能做到些什么。走到公园来到陷阱旁边，一只小鸟出现在我的眼前，他土黄的喙，绿色的头，碧绿的翅膀，我“呼”一声便跑个包过去给他松绑：

这只小鸟可能被我吓坏了，只见他蜷缩着身体，用恐惧的眼神观察我这个“巨人”。我把她捧在手心，生怕伤了他，而他却用力地扇动翅膀，脚也使劲的蹬，可我的双手捂的死死的，没有一丝细缝。当他发现他无法逃出我的手心时，他便央求到“把我放了吧，好吗？我的兄弟姐妹还在家等着我回家呢！”可是我一口咬定说：“不行，你为什么还要去那寒冷的家呢？去我家吧，我一定会给你兄弟般的照顾，还给你一个干净温暖的新家在那里，你不愁吃不愁喝，我还天天陪着你有什么不好吗？没等小鸟说话我就抱着她回家去了。回到家我便把它放进了一个华丽，带着一股芳香的大鸟笼，这可比他原来的窝宽敞多了，我原以为她会感谢我呢，因为我送给他这么美丽的新家，可是他却站在一根木杆上，目光呆滞地看着窗外远方的山峰和天空中的朵朵白云。我看它呆呆的看着窗外，怀疑地问：“你怎么了？”小鸟没有回答，却落下了一串珍珠似的热泪，我慌了，问小鸟：“你怎么哭了，我伤到你了吗？”小鸟说：“主人，我想我的兄弟了，他们一定在找我我。你把我这么一关，就把我与那蔚蓝的天空，郁葱葱郁郁的树林，绿草如茵的大地，还有梦寐以求的自由都隔离离开了，对我来说是由是那么的可贵，但我已经失去他了。”我沉思了一会儿说我可以放你出去。说话时我心中七上八下的。早晨把捉住的它放出去吧，觉得有些可惜。毕竟我是好不容易做到的'可是不放她的话，他失去了自由，想想自己离开家人的滋味。最后我心一横把笼子打开小鸟先是一愣，然后又试探性地探出头，当他确定没有什么能阻止他飞向自由的时候他展开翅膀飞向了自由的天空。

我望着他远去的身影，心想鸟本身就是自由，我们为什么要打扰他们的生活呢？他们是造物主的另一个美丽精美的作品。不信不是属于你我他她活着它有它的意义。这是西方传来了一声鸣叫打断了我的思考，好像在说谢谢。

自由的作文 22

“小小少年，很少烦恼……”对终日忙于事业与家务的大人们来说，我们这些少年，不知愁的滋味。古人辛弃疾也曾曰：“少年不知愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。”为此，我陷入了沉思……

少年的生活真的快乐吗?这句话，我已琢磨了很久。每天清晨，我们在一条固定的道路上穿梭。对着永远也做不完的作业与练习，无人倾诉……

我想要多一点自由

朋友，你是否知道，我的羽毛是大地母亲给我的礼物，我的'鸣声是森林公主所赐，我的翅膀是天空对我的爱意。我本应翱翔于蓝天，携一丝白云，潇洒畅游;我本应停歇于枝头，伴一缕阳光，吱吱歌唱;我本应在那田野上舞动;我本应该在那大海上迂回!我是一只鸟儿啊!我是为自由而来的鸟儿啊!

朋友，你为我准备精致华美的笼子，你喂我吃美味的谷子，你每日都为我清洗羽毛，你常常深情地凝视我的眼睛，你向我诉说着快乐或悲伤……

自由与不自由

陶渊明说：我不能为五斗米折腰向乡里小儿!毛泽东说：中国人民从此站起来了!马丁路德金说：我有一个梦想!

也有人说：你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。是的，每个人在社会中都将面对自由和不自由的两难，唯其在担当了责任，遵守了规则，……

不自由的限制

哲学家卢梭说过：“人生而自由，又无往不在枷锁中。”这看似矛盾的一句话实际上蕴含着深刻的道理。人们虽说又着诸多自由，却受到无数不自由的限制，如法律的限制，时间的限制，生命的限制……

既然人们有着这么多的不自由，只能在人生的一片沙漠中蹒跚前进，况且最终也无法摆脱死亡的命运……

还我自由

为什么?你为什么要把我的家安在窗边?每当我看到天空那深邃的眼神，便想飞出笼去，寻找蓝天给我的爱——自由，为此，我曾无数次撞得遍体鳞伤，却没有一丝作用;每当看到那绿叶的摇摆，同伴们自由地身影，心中是火烧的痛，我想念那森林中的一草一木，我想念爱我的兄弟姐妹。在我的心中，有一个声音在不断呻吟……

自由的作文 23

生活中的琐事就像不同的瓶子，有大有小。有的可以大得像大海一样，像天空一样，可以自由翱翔于天际，自由畅游于海洋;有的则只会把自己锁在像一间屋子一样大的空间里，但却是人生的万丈深渊——人一旦落入它的谷底，就永远生活在了黑暗与迷茫之中，永远生活在了虚拟的世界之中，活在了那虚假的快乐之中。

拥有自由，就是选择光明。自己的大小，就像无法自由进入瓶子中的瓶盖一样，无法使你进入游戏厅，无法使你进入虚拟世界;然而，这并不是说你比那些能够自由进入的人缺乏自由，而是说你不属于这里——那虚伪的黑暗的世界，而是属于更广阔的空间，不要一次次地扭曲自己，扭曲自己的人性，一次次降低自己的人格底线，选择那些毫无价值，只会使自己矮矬的自由。生活的在黑暗中的`人们只知道获得了表面的快乐，却永远也不知道因之而换来的迷茫与痛苦。

拿起书，瓶盖永远敞开，文章字里行间中的天地，才会让你收获真正的快乐，因为这样的瓶子给予的是理想中的、未来的快乐。一旦跌入虚拟世界的谷底，就永远也爬不出来了。电脑、手机早已成为人们生活的依托，随之而来的虚拟世界则成为了犹如毒品般的药剂，摄取入体内，让自己得到短暂的解脱，却没有发现，自己的心灵早已变得残破不堪。

一切小于瓶口的事物都可以自由进出瓶体，可瓶盖却不可以，换言之，它没有进入瓶体的自由，但它却可以锁住瓶口，并获得瓶子外面的广阔自由。凡事都有两面性，上天关上一扇门，总会给你打开另一扇窗。每个人选择的自由不同，但却只有明智的选择才终究决定人生必定会到来成功。

麻雀被捕捉后，总是会不停地扇动自己的翅膀，一次次地向屋外飞去，期望重获自由，回到自由的天空。它不会以自己的自由为代价，为了那不劳而获的食物，它不会对自己脚下的食物低头——自由就是麻雀最后的底线。如果没有重获自由，麻雀终以死来解脱。麻雀是动物界极为罕见的生物，因为它从来没有选择屈服。麻雀没有选择进入瓶体的自由，没有选择没有饥饿的生活，但却选择了瓶外更广阔的天空。

不要让自己的选择毁了一生，限制中的自由才是真正的自由;不要让那短暂的快乐成为自己的自由，不要让自己的人格底线一次次被挑战——选择黑暗外那无限的光明与自由

自由的作文 24

今天，徐老师给我们讲了生活中的很多例子：有一些人拥有进入某些范围的自由，也有一些人永远与这种进入的自由无缘，但拥有这种进入自由的人却失去了更大的自由，而没有这种进入自由的人却因此而拥有了更大自由，而且同时也拥有了限制自由的自由。

徐老师和我们一起做了个实验：通过瓶口，能自由进入一个瓶子的物体和瓶盖，前者拥有进入的自由，但当它们进入之后，其自由却因此而仅艰于瓶子的大小；后者，虽然没有进入瓶子的自由，但它却因此而拥有了瓶外的无艰空间，并且，只要它愿意，它还拥有了艰定自由的自由：那些穿过瓶口进入瓶子的物体，将因之接受其进出自由的艰制。

有一天上午，写作业时，我对妈妈说，休息一下吧，可是妈妈却说，你把今天下午的任务一起完成了，下午不就可以痛痛快快地玩了吗？直到今天之前，我还觉的妈妈当时是不让我休息呢，直到徐老师给我们讲了什么是真正的自由之后，我才晃然大悟。父母不让我们玩电脑和手机，并不是限制我们的自由，而是为了让我们拥有更多更大的自由空间，让我们长大后有更好的前途，更多更好的事业，而不是像那些瓶子里的东西一样，受别人的控制。

很久很久以前，有一个渔夫出海捕鱼归来，在自己颇多的渔获中发现了一条依然活着的`、漂亮的小鱼，于是就找来一个鱼缸把它养了起来。时间一天天过去，小鱼越长越大，鱼缸已经无法容得下它了，于是渔夫又给它换了一个更大的鱼缸，可是小鱼长得实在是太快了，新换的鱼缸也很快就显得局促了。渔夫看着鱼缸中闷闷不乐的、已经长得很大的“小鱼”，若有所思，把它放归了大海。重获自由的“小鱼”，在漫无边际的大海中本可以感到幸福与快乐的，可是，它却怎么也开心不起来：它总是在自己的内心里默默地问自己：“这个鱼缸这么大，我什么时候才能碰到鱼缸壁呢？

当一个人过多地拥有了某些进入的自由之后，却把自己困死在了狭隘的自由之中，而失去了真正的自由——心灵；当一个人从来没有某些进入自由之时，却悄无息地拥有了，包括限制自由的自由在内，最广阔的自由——真正的自由。

自由的作文 25

亲爱的爸爸妈妈，爱我，就给我自由，不要用暴力阻止我张开翅膀。

也许你们把那个囊括“舒曼杯”国际青少年钢琴大赛四项冠军的女孩的父亲，那个为了让女儿学琴三年而三年打了女儿400多个耳光的父亲作为榜样，但是你们知道吗？“如果能让我重新选择，我不会再逼女儿学钢琴了”这句话，却是那位被家长们视为偶像的父亲的肺腑之言。你们发现了吗？棍棒打出的冠军女孩，有可能成为杀父弑母的少年犯。暴力造就的成功有可能造成悲剧。

我知道这种“暴力”源于你们的爱，但你们能够肯定这种让人窒息的爱能培养出一个身心健康的成功人士吗？

亲爱的爸爸妈妈，爱我，就让我自由轻飞，请勿把你们的梦想强压在我的翅膀上。

我知道你们也曾拥有如诗如画的青春，你们也曾心比天高，但那场浩劫击碎了你们所有的梦。而女儿呢，同样也有自己的梦想，女儿担心，你们畸形的爱，也会击碎我高远的梦。女儿期待与你们交流探讨，而不是一句冷冰冰的“你必须服从我的安排”！爸爸妈妈，你们也一定注意到，眼下培优班名目繁多，被家长安排上培优班的孩子人数也直线攀升，但真正成才的并不多。爸爸妈妈，我会专心聆听你们的意见，但请你们也能尊重和理解我的选择。

亲爱的爸爸妈妈，爱我。就让我飞得更高，给我一片更广阔的天空，而不是只有成绩和名次的房间。

著名科学家居里夫人在教育两个女儿方面是很成功的。她不看重女儿的'成绩，甚至不要大女儿伦娜接受正规学校的教育，但她更注重陪养女儿各个方面的能力。她带两个女儿去海边游泳，在沙滩上打球，让她们热爱运动；她带两个女儿和爱因斯坦父子出去探险，让她们变得更加勇敢坚强，同时也学会如何与人交往……众所周知，那位没有接受过正规学校的大女儿就是诺贝尔奖获得者约里奥居里夫人，而小女儿则是《居里夫人传》的作者？

亲爱的爸爸妈妈，21世纪需要的是全面发展的人才而不是高分低能者。因1，请收回那句“一定要保持第一，即使得一次第二也说明成绩不稳定”的话语，让女儿能在各个方面都有所收获。

诗人泰戈尔曾这样写过：“我把花儿紧紧贴在心上，结果花儿谢了。”亲爱的爸爸妈妈，爱我，就让我飞，千万别让女儿成为诗中的那朵花儿。

自由的作文 26

妈妈，我多想对您说：“小鸟长大了，总要离开鸟妈妈的怀抱，去寻找属于自己的蓝天。我长大了，也需要属于自己的空间。妈妈，如果您希望我能够健康快乐地成长，就给我一点自由吧！”

妈妈，每次看到您责备的目光，我只能委屈地走入我的“鸟笼”——书房，看着您给我买的那一大堆练习册发呆。妈妈，您想过吗？我只是一个孩子，我需要有自己的天地，也想做自己喜欢的事情，也想好好放松一下呀！您和爸爸每天晚上看电视时有说有笑的，多开心自在啊！而我呢？只能呆在书房里不停地写作业。写完作业，我想出来看会儿电视调节一下，可您的脸马上由晴转阴，凶巴巴地说：“赶快洗脸，洗脚，刷牙，早点睡觉，明天还要上学呢！”我一看表，才八点钟，这个点睡觉也太早了吧！我和您争辩几句，可刚要开口，您又开始说教了：“学生的主要任务是学习，你知道吗？看电视对你没一点好处，只会影响你的学习……”我被驳得哑口无言，只好服从。我想如果不听您的话，您可能会大发雷霆吧！

妈妈，您想想看，您什么事情都管着我，这也不许做，那也不许干，一年三百六十五天，天天如此，我能受得了吗？每次我想做些自己喜欢的事，我就会受到特别的待遇——被您狠狠地瞪一眼或者被冷冷地骂几句：“一天到晚不干正事，看你将来怎么办？”在您的眼里，除了学习，好像别的都不是正事。妈妈，我多想不受您的约束，自由支配一下自己的时间啊！

妈妈，您知道吗？我喜欢看课外书，它可以带我走进七个小矮人的木屋，可以让我与灰姑娘、白雪公主一起跳舞，可以让我和科学家们谈天说地，还可以让我了解无奇不有的`大千世界；我喜欢打羽毛球，运动可以带给我快乐，还可以锻炼身体；我喜欢剪纸，它能让我变得心灵手巧，还能让我体验到成功的喜悦；我还喜欢看电视，在五彩缤纷的动漫世界开阔视野，陶冶情操，寻找真善美……

妈妈，您看，我喜欢做的事这么多，您有了解过吗？这些难道都对我的成长没有好处吗？妈妈，请您听一听我内心最真实的声音——成长，需要自由！请给我一点自由，好吗？

自由的作文 27

鸟儿身处于笼中，吃饱喝足，不经风霜雨打，却久久地凝望着翱翔的雄鹰，这是为什么?羊儿身处于羊圈，优哉游哉，不用跋山涉水，却不住地注视着飞奔的骏马，这是为什么呢?为什么它们都“身在曹营心在汉”呢?

我从小体弱多病，父母自然就把所有的爱倾注于我，视我如掌上明珠，含在嘴里，捧在手中。因此，我可真是泡在蜜罐里长大的孩子了。但是父母一昧地认为“知识就是力量”，只有读书才会出人头地。加上他们认为只有给孩子施加压力，锁住孩子对外界的'向往，读书才会上进。于是他们给我在生活中，锁上了一把枷锁，而束缚的则是自由。看见其他跟我朝夕相处、一起学习的同龄伙伴在草地上嬉戏娱乐，而我只能在补习班里，啃着一本又一本沉重的教科书，内心不由地产生对自由的渴望。我下定决心，一定要向父母说出自己的心声。一放学我就展开了行动。

办公室的门虚掩着，几束灯光如同水从水桶的裂缝里溜了出来，映照在我面前，这难道意味着首战告捷?心中多了几分信心，朝门内望去，父母正谈笑风生，没什么正事，我便轻手轻脚地走了进去。“爸，妈，我有一件事想跟你们商量商量。”“什么事?”“这个…”“快点说，没事就快去写作业!”“等等，下午可不可以让我到公园玩两个小时，透透气，散散心?”“脑子里就想着玩，不好好学习，怪不得老师说‘鹏鹏最近心散了，学习也不太用功，上课没精打采的，时常开小差，成绩也明显下降。是不是在家里玩疯了?’我看就是这样，一心想着玩游戏，成绩可能不下降吗?快去写作业!”父母的话如同一把机枪，速度极快，不让我有半点反驳的机会;父母的思维如同一台电脑，任何零零碎碎的事，只要有关联，都可成为论证。我也知道，“可怜天下父母心”，每个人的父母都望子成龙、望女成凤，谁都希望孩子能有出息，不要重蹈自己的覆辙，过上好日子。为了不惹事生非，我背着黑锅退出了房间。日后，我向父母提过多少像这样的小要求，可都屡屡失败。这个要求是如此微不足道，可为什么父母总不满足我，让孩子出去玩有错吗?

昨晚，我又梦到父母牵着我的手，在草地上嬉戏，我脸上笑靥如花。

自由的作文 28

“人是生而自由，却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。”对于未来的定位与预期是个人的自由，然而当此项自由与家庭社会的期许产生矛盾时，人如同被枷锁束缚。强硬挣脱他人关切容易撞个头破血流两败俱伤，而违背内心也绝非良策。面对个人与外界的落差和错位，我们应兼顾相对期许，始终相信绝对自由。

所谓相对期许，即家庭与社会对个人的约束与要求，责任、义务、道德等的限制注定人不能随心所欲做任何他希望做的事。作为群体性的动物，也为了维持秩序的稳定，这份期许是不能辜负的。父母希望孩子事业有成、家庭美满，社会要求青年为社会进步做贡献，这些期许，出于深沉的爱与祝福，出于家庭社会培养个人所要求的回报，似乎也不能拒绝。当实际的残酷摆在面前，父母要求不爱医学的孩子成为医生，或是让热爱美术的孩子改变志愿，当社会号召科学强国，积极创业时，我们又该如何呢？

回应家庭与社会的期许固然重要，内心所向也不应被舍弃。

“你们的孩子，都不是你们的孩子，乃是‘生命’为自己所渴望的儿女。”纪伯伦的诗或许不仅适用于家长，也适用于这个越来越实际的社会。前有小学生凭借“C10orf67在结直肠癌发生发展中的`功能与机制研究”中获得全国青少年科技创新大赛三等奖，后有“平均43秒一首诗，超长待机一整天”14岁少女宣传成功学，孩童被过分催熟的同时不禁让人唏嘘于社会对天才神童的狂热追求。对于高学历好成绩的追求无疑框住了我们走向理想的道路。《无声告白》中莉迪亚痛苦的挣扎也已经告诉我们，标准、模式、硬性要求这些扭曲的期许正在摧毁下一代的人生。家庭与社会的期许有时不一定是合理而正确的，此时应听从内心追求的声音，当然更重要的是为实现自身理想而付出的个人的努力。“执着于理想，纯粹于当下。”这份努力不仅在于坚守所想，还在于协调各方，不为反对的声音所恼，而是让家庭与社会明白这份努力的价值。

落差并不可怕，可怕的是落差所产生的争执、对抗与互相伤害，须知自我与家庭社会并不是对立的，我们在坚守自己的立场，追求理想，信奉绝对自由时，也可以回应家庭与社会的期许，做一个良善之人，做一个有价值的人。

自由的作文 29

今天，我终于把暑假作业做完了！打着哈欠，伸着懒腰，我来到阳台上，耳旁突然传来一阵阵银铃般的笑声。往下一看，原来是楼下几个小朋友在草坪上嬉戏玩耍。看着湿漉漉的绿得发亮的草坪，看着他们欢快奔跑的样子，我的心也飞下楼去了。

“叔叔，我可以下楼玩会儿吗？”我怯怯地问道。“不行！你看他们才多大？你都快12岁了，马上就要上六年级了，还不好好加油，尽想着玩！”“我的作业都做完了，就让我出去玩一会儿吧，就一小会儿。”我几乎哀求着。“我跟你说过多少遍了，你不是想当一名老师吗？那就要走在别人的前面。成天只想着玩，能当成老师吗？你以为当老师那么容易，哼！”叔叔又把他不知说过多少遍的话搬了出来。听了他的.话，我无言以对，心里涌起莫名的惆怅。

12岁，12岁就不是孩子了吗？12岁就没有玩的权利了吗？我完成了作业，想玩玩，想放松一下，这犯法吗？眼泪在眼眶里打转，要强的我没让它流下来！回到桌前，拿出《尖子生题库》，抬头仰望那隔着纱窗的天空，泪水模糊了我的双眼，一层纱到底把我和自由阻隔了多远？早知道是这个结果。这几天，叔叔一直用“你要走在别人的前面”来教育我，这句话就像一个笼子束缚着我。

每当看到小伙伴尽情玩耍时，我心里就很不是滋味儿。我曾是一块棱角分明的宝石，折射出个性的光彩，可现在，昔日的棱角已被磨平，我变成了学习的机器，每天不停地写啊，练啊……想着想着，我居然睡着了。我梦到我跳出了“你要走在别人前面”这个笼子，在草地上尽情地跳着橡皮筋，在小路上欢快地奔跑，在秋千上开心的笑着，笑声也像阵阵银铃……“怎么，睡着了？

《尖子生题库》做了几道了？”叔叔的喊声惊醒了我。我揉揉涩涩的眼睛，刚才那些美好的场景，不过是一场白日梦而已。叔叔，妈妈，你们爱我，就让我的心灵，我的大脑休息一下吧！我也是一个爱学习的孩子，也是一个有理想的孩子，可童年不应该只是学习，只是作业，童年的生活应该是五彩的！

你知道吗，我很寂寞，我没有玩伴，一到放学，潜意识里我就不想回家，家对我来说是个大牢笼，只有上学才能飞出去的大牢笼！叔叔，妈妈，你们“望女成凤”太过了，请给我空间，给我自由！

自由的作文 30

今天是个好日子，心想的事儿能做成啦啦啦，啦啦啦，我是开心的小慈善家兔八哥蹦蹦跳跳的正走在放学回家的路上。突然有个声音打断了它高亢的歌声。

救命呀，救命呀谁呀？这是，叫得这么凄惨。

兔八哥停下了脚步，四下里寻找。没有呀，八哥正纳闷呢，谁呀开这种玩笑！

救命呀，救命呀又是一声，紧跟着声音兔八哥才发现叫唤着要救命的小家伙被关在笼子里的小小鸟，他的好朋友。

定睛过去，这才叫兔八哥毛骨悚然：笼子里的小鸟妹妹伤痕累累，脚丫子还在流血，正被一个鞋把子样脸的怪物提着往前走呢。妈呀，这可怎么办？兔八哥急得直跺脚。心想，这坏蛋也太没有人性了吧，弱小的小鸟妹都不放过，我要替小鸟讨回公道！

救命呀，救命呀小鸟妹妹用它仅有力气哀求着。

嘘兔八哥示意它不要吭气，会有办法的。它用微弱的力气点点头。

有了，兔八哥的小伙伴们着朝这边走过来，兔八哥挥挥手，并指着前面的大汉手里面的笼子，用手语示意他们过来帮忙，这下可有好戏了。心想，走着瞧你这个鞋把子脸。

兔八哥跟熊老大 羊大姐他们很快的商榷了一下，就开始了他们的'救援行动。

这时再看过去的时候，小鸟妹妹已经奄奄一息了。

嗨！妹妹。嗨！小鸟妹妹。醒醒。羊大姐小声的跟在鞋把子怪物的屁股后面。

水我要喝水，水小鸟妹妹的生命危在旦夕。

快！熊老大，你的水壶他们拿着水壶朝着小鸟妹妹撒过去，算是解了燃眉之急。

给你唱首歌吧看着在死亡线上挣扎的小鸟 妹妹。

团结就是力量阿美阿前一颗葡萄树他们就这样轮唱着。

慢慢的小鸟妹妹睁开了眼睛谢谢你们

突然，鞋把子怪物停下了脚步。转身用他恶毒的眼睛等着他们，好像要整个吞下去他们一样。可吓坏这些精灵们了。

还是兔八哥聪明。哎，这是谁的钱，哎 这是谁丢的钱？这一吼，鞋把子怪物丢下鸟笼转身就追。

兔八哥他们赶紧拿起笼子就往会跑。以后的事就很开心了，小鸟妹妹得救了。在伙伴们的帮助下鸟妹妹很快就康复了。

他们又开心快乐的在一起玩起了捉迷藏的游戏。他们自由了。

自由的作文 31

夜深了，四下静得很。皎洁的月光照射在忧伤的脸庞上，清风缕纱温柔抚摸着我的脸颊，纤细孤单的身影靠在冰冷的墙上。我该怎么办，还要坚持吗?思绪随着这月光飘到了昨天清晨……

“收起你的书，什么《你若安好便是晴天》啊，你要是考不好，我和你爸便没有晴天，快去学习！”蓝的天，归的云，阳光刚刚升起，照在红的花绿的叶上，可是这一切，都不属于我。隔着堆得如山的学习资料，我偷偷地看了妈妈一眼，她坚定的眼神，丝毫不可动摇，我默默地收起书。可是妈妈居然不罢休，一把夺过我手中的书，那是我最爱的林徽因传啊。“拿过来，等你考好了再说吧，我以前可没反对你看书，但是你看你的成绩，从第一到第四再到第十，你有脸啊，以后不许看这些与学习无关的`书了。”泪已悄悄滑落，浸湿了柔弱的心灵，我受不了了，“妈，您能别这样吗,我只是喜欢看书而已，你不是说过吗中国文化博大精神，为什么一定要学课本的知识啊，我想不通。请您相信我，总有一天，我会成为像林徽因一样出色的人，我会让你们感觉到真正的晴天！”我撕心裂肺地咆哮，妈妈只是稍稍顿了一下，仍旧毫不留情地拿走了我的书，狠狠地甩下一句话，“等你啥时候再考第一了再说，不然你没资格！”门被哐一声甩上来，只留下我一个人静静地望着紧闭的门，仿佛那扇门，彻底隔开了我与梦的界限，心碎了，盛夏的热情，也温暖不了那颗冰冷的心。

风在吹着，吹得树叶飕飕的响，使得这寂静更添几分萧索之意,几片被吹落的叶子打在窗户上，就像是一只疲倦的手，在拨弄着枯涩的琴弦，虽然有声音，却比无声更沉闷。

一阵凉风吹来，收回飘忽的思绪，我闭着眼沉思，是否该放弃？是否该坚持?那坚持了十六年的梦……夜更深了，阵阵凉风吹来，仿佛多情少女的手，轻轻抚摸着我这颗凋零破碎的心。妈妈，为什么要夺走我的自由，您忘记了吗，您的女儿她爱文学，抽屉里她获得的证书，那是对她的认可啊，曾经你是多么支持她，没想到在成绩面前，一切都变得不再重要了，这个社会好虚伪！究竟是谁说的成绩就是一切！

风吹得更紧了，漆黑的夜，找不到一点安慰。妈妈，给我点自由，让我最自己想做的事好吗？

自由的作文 32

“夏夏，你现在最渴望什么东西？”“自由。”我头也不抬的说，“啊？”韵惊讶：“不会吧？夏夏你……”“真的，韵。”我望着她说：“你不知道，在我看来，自由，就是我最渴望的东西……”

－－题记

从小开始，我似乎就被埋藏在无止境的拘束中，每天平凡的上学放学，回家吃饭，做作业，周日有同学邀我出去玩，他们听到的永远只是一句：“对不起，我真的没有时间。”因为我还要上许许多多的辅导班。

渐渐的长大，我还是如小时候一样，面对着茫茫题海，无尽头的补习。我是家里的千斤大小姐，什么家务活都不用我干，每次我主动要干什么，家长们总会说：“这些活不用你干，去学习吧。”我还能说什么？只有回到书桌前，继续面对那枯燥的数字。

封闭的环境造就了一个性格冷漠的昕夏，虽然顶着一个优秀的名号，但我却没有朋友。不是我不愿和别人嬉笑在一起，而是，我真的不知道该怎样去和别人交流。别人说，我傲，因为我优秀，但他们哪里会知道我的苦衷？

唯一能和我做的成朋友的，恐怕只有秋韵。

秋韵和我父母很熟，她是唯一一个可以进我家找我玩的人，只有和她在一起时，我才能找到一点属于自己的时间。韵很乖，她能静静地听我唠叨好长时间。秋韵学习的学习比我差好多，其它方面，她拥有的东西没有我多，但她却有一个最值得我羡慕的：自由。

我是没有自由的，我的行动完全掌握在家人的手里，我像一只被牵着线的木偶，呆呆的在台上听从别人的指挥，我习惯了这种生活，我周围的环境逼着我去适应，我别无所求。

秋韵却像是木偶剧的主持人，主持完了节目，她想干什么就干什么。她的父母从不会很严格的管教她，她随心所欲。我羡慕她，羡慕她拥有的自由。

有一次，秋韵和我去看海，走到海边，我望着海天相接的.那条直线，久久不肯再挪移眼光，我贪婪的望着那片美丽的蓝色。

韵过来拉我，我轻甩开她的手，低下头，喃喃的说一句“韵儿，你知道吗？自由，是蓝色的，它属于海洋，也属于蓝天。”

秋韵呆住了，过了一会儿，她握住我的手，坚定的对我说：“夏夏，我会帮你找回属于你的自由……”

我惊讶地回头看她，沉思了一会儿，我犹豫地点了点头。

自由的作文 33

“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”这是一首曾经风靡各大网站的小诗，写出了其中自由的可贵。可人生在世，并不是你想要自由也便就会有的。当然，人生本就是自由的，而自由无疑也是这世界上最值得追求的。但一个人要想以独立的意志伫立在这个世界上，他又必须得担当一定的责任。毕竟一个人有多大的能力他便就有多大的责任，可当你承担了你的责任便也就失去了一定的自由。

有人说，自由与责任注定不能并存，选择任何一个都是对自由与责任的割裂。我想：并不仅仅是这样的。还记得我一次偶然的机会有幸的观看了一场一位来自清华女大学生的演讲。她说，对于一个独生子女来说，赡养她的父母是她作为子女来说所必须承担的`责任，就像父母看我们长大，我们陪父母变老一样。可偏偏有些子女总是认为赡养父母是对自己的一种负担，既让自己无法安心的去外地远游又要麻烦自己去照顾他们，以至于最后没有尽到自己最大的孝心，同时也失去了某一程度的自由。

中国有句古话叫：“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”难道作为一个新世纪的我们却还不如一些动物吗？不，不是这样的。其实我们都懂，只是在赡养与远游，自由与责任中难以抉择罢了。有的人背信弃义，只图自己过个潇洒；而有的人则舍小义取大义。有时，人与人之间，差的只是一个选择而已。可只要有心的人就会发现，父母其实并不是缺钱，也并不是非要我们去为他们做这做那，他们要的可以说是很简单。他们只是希望在自己生命的尽头儿女能够多陪陪罢了。

“常回家看看，回家看看，哪怕是给爸爸妈妈揉揉后背捶捶肩，老的不图儿女回家做多大奉献呐。一辈子只图个平平安安……”如果你想远游了，张开了自己的翅膀觉得自由了，也请带上你们的父母吧，他们的世界也需要你们的陪伴。

“你们陪我长大，我陪你们变老，趁时光还早，阳光正好。”

这是著名的节目主持人何炅所说的。字里行间写出了一份温馨，写出了一份责任。多陪陪父母吧，常回家看看吧，在远游中学会赡养，在责任中寻找自由！

自由的作文 34

小时候最大的愿望就是快点长大，因为觉得不自由。想吃零食，父母说不干净；想看电视，父母说坏眼睛；想出去玩，父母说作业没有写完。

“为什么总有人管着我！大概因为我是孩子吧！”

有时候觉得自己真的是长不大的孩子，上了小学，一心想：等我上了初中，就没人管我了。以此类推，直到大学，也没有觉得如何自由。现在反而不再去想这些事情了，因为早已对自由有了不同的理解，真的自由，并不是离开了某人，离开了某地。当然，我也不会像某些搞学问的人，理解为：“身体自由不代表心灵自由”之类的话，因为我压根就不是一个文人。

有些时候，我又纠结于自由的问题，因为我太想自由了。我们总觉得自己不自由，但是有些人却明白了什么是自由。

有的人困于四壁，却借着满屋的书籍，心早已遨游于天外，因此他自由。

有的人身在世外，却不能割舍亲人、朋友，心却牵挂一方，便不自由了。

世界上果然没有绝对的自由！自己心里面想的，只是自己当时的情绪，那些小情绪伴着一些磁场作怪，常常让人迷失。其实，我是个多么自由的孩子，我还是个孩子吗？或许不是了，但是我的自由无比真实。

当然，我这么说会被人讥笑也不一定。诸如：“你没有钱，没有地位，没有权力，怎么会自由呢？你会为柴米油盐烦恼，会为疾病贫穷伤悲。会不知明日如何如何”这些话不是没有道理，但是你想：你现在可以笑，可以肆无忌惮地说一些话，可以做一些能力以内的想做的事情，难道你不自由？但是人的奢望永无止境，这样单纯的自由常常被忽略了。

我其实很笨，不会说话，也不会和人交谈，如若两人见面，就知道我的语言多么拙劣了。也许有的时候并不是不会，只是不愿意。其实有很多人都会这样，所以他们会选择一些不用交流的.行业，如画画、摄影、写作，学艺术的孩子其实并不高傲，他们只是内心柔软，就把外壳做成了变形金刚。

自由就是每天呼吸到新鲜的空气，每天见到亲爱的朋友，每天拥抱到身边的亲人。

当别人把这些当成一种奢望，就会明白，自己是多么奢侈，又是多么自由！ 当然，最后还有我自由的涂鸦奉上，朋友们要每天开心！

自由的作文 35

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。从古至今，赶考的怕落榜，当官的怕丢官，经商的怕折本。名缰利锁，儿女情长活一辈子都跟过黄河上高山一样千难万难。世间纷扰不绝，人该如何逍遥？

庄子给我们讲了鲲鹏的故事，但在他看来，鲲鹏的自由并非真正的自由，因为游借助于水，飞借助于大风。列子能御风而行，已非凡人，却依旧有所依赖。因此，庄子说：要想真正地逍遥游，便是要清除纷扰，从心所欲。

苏武出使匈奴，被单于流放北海。十九年之久的俘虏生活并没有让苏武就范投降。他知道，比起投降后自噬终生的不安、愧疚、自我鄙视，身体的痛苦不过如蝇之附耳。匈奴把他整成个牧民，他依旧持节做着汉朝的`使臣。他想朝拜南方就朝拜南方，想对匈奴王发脾气就冲羊抽两鞭子，你奈我何？这内心的逍遥自由，使他甘愿忍受贝加尔湖的天寒地冻，饥饿痛苦。屏除外界的折磨，坚持信念和气节，心才会踏实轻松，即便身陷囹圄依旧逍遥天地间。

陶渊明说一句不为五斗米折腰，就摘下乌纱解甲归田了。衣沾不足惜，但使愿无违。采菊东篱下，悠然见南山。摆脱政界罗网般复杂生态的束缚，陶渊明虽然生活贫困，劳动艰辛，却日日享受着自由的幸福滋味。田园生活给了他许多意想不到的快乐：读书、赏景、耕织、饮酒。排除官场的干扰，遵循内心的指引，收获的就是崇高的人生境界，美好的人生理想。

面对他人的阻挠，有些人始终保持自我，这也何尝不是一种逍遥。钱学森回国遭遇了一系列的阻碍。美国不允许钱学森回国，甚至不断威胁他。可他怀着一颗报国之心，听从了心中的道义，排除万难乘船回国。试想如果钱学森没有坚持自我的决心，屈从于美国的压力留在海外，他也许一生荣华富贵，声名显赫；然而终究不是自己想要的生活，终究不在自己愿意服务的国家，终究和自己的祖国远隔重洋。这样心不甘情不愿过一生，终究像关在笼子里精心歌唱的鹦哥，自由何在？幸福何在？坚持自己的理想，冲破万难去努力实现它，这个过程本是就是快意人生，逍遥自由。

纷扰不断，我们无法改变，可逍遥的心是我们可以修炼的，让我们在纷扰中保持一颗逍遥的心，保持自我品格，永存信念，为理想，为真理而奋斗，拼搏吧！

自由的作文 36

时间过得飞快，转眼之间，就上六年级了。功课如山般压下来，压得我的心情如雷雨前的天空，灰沉沉般沉重。

语文，数学，英语，还有许多课外的补习班，日夜奔波，今天画画，明天奥数，有点空闲，又是满满一桌的练习卷。

开学没几天，我去了同学家玩，在大家玩得正开心的时候，妈妈来了，拉着我的衣服就回家，我十分不解地问：“妈妈，开学才没几天，为什么不让我在他们家多玩一会儿啊？”妈妈张口一阵口水雨：“你还好意思玩？练习卷做完啦？六年级后面的课文背完啦？补习班的作业做完啦？”“我都做好了！”“那我问你，六年级下的语文，数学预习做完了吗？”“还没呢”“但六年级上的.课文还没教完，为什么要写六年级下的呢？”“你多写一点也是对自己好，你干嘛不写？“可是……”“你还可是什么，快去写，还站在这里干嘛？”妈妈怒吼道。

进了房间，我“嘭”地关上房门。“天天念念念，天天练练练，休息一下又有什么关系的？”我嘟囔着。

我的目光停留在书桌前，桌上是一叠又一叠的练习卷，我无奈地坐下，提起沉重的笔，没完没了地写，写，写……

休息的间隔，我拉开柜子，拿出一沓新的练习卷，突然，一张老旧的，已经发黄的照片，滑落在地上，我小心地捡起，仔细看，原来是一张小时候的照片。照片中的我和妈妈在中山公园玩，照片里的我们笑得是那么的开心，自由。

“扑棱，扑棱”，一只停留在窗口的小鸟飞走了，我不由地一惊，从什么时候起，我已经远离了自由的感觉。现在，每天的我埋在无际的试卷里，就像是被禁锢在笼中的小鸟，只不过我是禁锢在房间这个大笼子里。小鸟失去了自由，等于失去了生命，我没有了自由，只有不断地机械地写着卷子，我就像一个机器人，没有了自己的生命。

曾经的自由不再拥有了，只有曾经的记忆还是自由的，我多想变成窗口的小鸟，可以从这个笼中飞走，飞出去，飞到外面的大千世界，我多么期盼自由啊！

很多人说自由是十分复杂的，但我希望的自由是很简单的，我在心中怒吼，我是多么渴望自由啊！

自由的作文 37

当你站在沙漠面前，你可以选择道路和方式，因为你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。而这件不自由，来源于你对生命的责任；自由的前提，亦是你必须牢记自己的责任。

人生本来没有绝对的自由，因为我们承担了太多的责任。毕淑敏在她的名作《我很重要》中说过：我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的，对于生我养我的父母，我是他们不可重复的孤本；对于相濡以沫的伴侣，我是与他或她搅拌在一起的颜色；对于我们的孩子，我是他们至高至尊的唯一。“我”为什么重要？因为无论是作为父母、伴侣还是子女，“我”都有一份难以推卸的责任。因为有了一份责任，所以珍惜自己的.生命，尽到自己的义务，在享受生命自由的同时便拥有了一份不自由。

行走在自由与不自由间的不仅是个人，集体、地区、民族、国家，也同样如此。一个地方资源丰富，拥有开采、开发的自由；采用何等方式发展经济，让一方老百姓富有，是它的自由。而同时地区发展必须服从国家的大局利益，不能破坏生态发展，要留给子孙可用资源和一片蓝天净土。一个国家，想要造福百姓，屹立于世界民族之林，在拥有发展、进步的自由的同时，亦不能为了自己的发展而损害他国的利益，更不能进行侵略与杀戮。日本为了少数人的利益，悍然发动侵华战争。然而历史必然严惩军国主义，日本若一意孤行，便会因无度的自由而导致最后的不自由，陷入孤立无援的处境。

行走在沙漠中，人们可以选择穿越沙漠的道路和方式，这只是选择的自由；必须穿越这一片沙漠，必须对自己的生命负责，这是人们义不容辞的责任，也是无法回避的责任。所以，人不可能毫无限制地获得自由。犹念卡夫卡所说，“沙漠谜一般的特点，必会让你走遍每一寸土地”。正是责任的重量使“不自由”令人敬畏，使人类穿越沙漠、山川、草原，在跋涉中拾起关乎风霜雨雪的感动，也在哲思中感受生命中的每一抹亮色。

所有的能与不能，自由与不自由，都缘于一份沉甸甸的责任。在进军前行的途中，无论人们拥有怎样的自由，都必须牢记肩负责任。

自由的作文 38

常言道：“没有人是一座孤岛。”而我想说：“成为一座孤岛，又有何不可呢。”

孤独是夜空中最亮的那颗星，增强人的信念。在这个物欲横流、复杂的社会，我们常常因为害怕与他人格格不入而盲目随波逐流，殊不知，我们磨平了自己的棱角，却也丢失了自己的个性。的确，当你具有与其他人不同的态度时，你就被视为异类，其实，那些特立独行之人并不会被社会遗忘，相反，他们总是以创新的思维出现在人们视野中。而那些如士大夫的人“群聚而笑之”却最终忘记自己的初心。反观“数十年为客，未尝一日低颜色”的李白，铮铮铁骨，独守着自己强大的内心。

孤独是最明亮的灯，照耀人向前。正如鲁迅先生所说：牛羊成群，猛兽独行。梭罗为了远离工业化时代的喧嚣与浮躁，独自一人前往瓦尔登湖，独居在那，创作出了令众人惊叹于反思的《瓦尔登湖》；“光纤之父”高锟在美国留学时，独自一人在实验室里夜以继日地研究，才有了造福人类的光纤；古代的诗人不为权贵低头，远离官场，独自隐居山林，创作出流传千古的名诗。从古至今，无数佼佼者都在告诉我们，要想成功，孤独必不可少。

孤独塑造人生。加缪曾言“一切特立独行的人都意味着强大”JK罗琳在无数个日夜与自己为伴，创作小说，即使被出版社拒绝后，仍坚持不懈。孤独是一种崇高的境界。就像余光中所说“唯勇者始敢单独面对自己，唯智者才能与自己为伴”。独自一人静下心时“三省吾身”，你会拥有巨大的收获。

独自一人的路必定不好走，但就像泰戈尔所说“只有经历过地狱般的磨炼，才能炼就创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱”。只有真正经历过孤独，炼就出的人生才能足够强大。这一路，你只能靠自己。

你就像是一座孤岛，既然没有人会登陆你的'海岸，你也就无须在意任何人的眼光，更无须和任何人建立联系了。当你独自一人时，你便会发现，你可以无拘无束，可以不被别人的目光束缚。所以，不要惧怕孤独，相反，请去享受孤独。春日融融，端坐一隅，不喧嚣，不张扬，独守自己的心。

旬月里来去，日子都是可以歌唱的旧事。独自一人所处的时光是人生的一大笔财富。这个世界上没有不带伤的人，不怕孤单，努力沉淀，明天会更好。

自由的作文 39

我不能选择怎么生，怎么死。但我能决定怎么爱，怎么活。这是我要的自由，我的黄金时代。

这是我母亲说的，但我更相信这是萧红说的。因为这是属于她的洒脱，属于她心中的那股孤傲，是学不来的。但学习是人类摄取知识的一种天性，母亲真想学，那又何乐而不为呢？

每个人都有属于自身的洒脱，自由是毫无局限性的。母亲的洒脱似真、似幻，是无可争议的独立个体，虽然听上去想法是那么有点“幼稚”。她曾经跟我说过，她想要先给自己立一个墓碑，这样有时才能对着自己的墓碑发发牢骚，自嘲几句也不失一种美。但在身为旁观者的我们看来，这无疑是幼稚至极！因为从今天成熟一点的角度看，再一个规则模糊的环境下，只有具备了对规则说话的实力，才能得到规则的保护。她不具备实力，她不过是一名平民，亦或是家庭主妇，甚至仅仅是一位被忽略的母亲。但是，我要说的是，但是！即使她再卑微，再无能，再让人难以言辞，再不堪入目，我们没有权利，没有资格去议论、嘲讽、评价她。不管是朋友，亲人，甚至是亲生儿子。

每当我看到母亲与他人谈论自由的时候，他人的目光中总带有些许鄙夷与嘲讽。我虽然明白他们曲解了母亲所表述的含义，但使我最气愤的是，他们竟然在曲解的情况下还要给母亲的头上挂一个“不懂装懂”的字义。到底，我看到母亲那毫不在意的样子也让我暗松一口气，她能保持平常心也是值得我去参鉴的'。极好的东西，如若不去学习，也不过如同鸡肋般罢了，浪费至极。

萧红三十多岁虽然就去世了，但她维护了内心的孤傲，那种洒脱，使那引以为傲的自由不受世俗的拘束。她让我明白了社会很残酷：大家不会因为你的天真和善良而包容你的过错和罪恶，但是会因为你的非凡和出众而忍受你的肆意和不屑；大家不会因为你的无能和平庸而赞美你谦逊和内敛，但是会因为你的聪颖和贡献而神话你的瑕疵和怪癖。

萧红离得太远，前后一百多年，触碰得太模糊了。母亲只是一名平民，在我身边的人。她那份不一样的自由，是我所共鸣的，是我所该追求的大道；她，也是我来到这个世界的，能直面地洞穿这个世界的启蒙导师。

自由的作文 40

鸟儿身处于笼中，吃饱喝足，不经风霜雨打，却久久地凝望着翱翔的雄鹰，这是为什么？羊儿身处于羊圈，优哉游哉，不用跋山涉水，却不住地注视着飞奔的骏马，这是为什么呢？为什么它们都“身在曹营心在汉”呢？

我从小体弱多病，父母自然就把所有的爱倾注于我，视我如掌上明珠，含在嘴里，捧在手中。因此，我可真是泡在蜜罐里长大的孩子了。但是父母一昧地认为“知识就是力量”，只有读书才会出人头地。加上他们认为只有给孩子施加压力，锁住孩子对外界的向往，读书才会上进。于是他们给我在生活中，锁上了一把枷锁，而束缚的则是自由。看见其他跟我朝夕相处、一起学习的同龄伙伴在草地上嬉戏娱乐，而我只能在补习班里，啃着一本又一本沉重的教科书，内心不由地产生对自由的渴望。我下定决心，一定要向父母说出自己的心声。一放学我就展开了行动。

办公室的.门虚掩着，几束灯光如同水从水桶的裂缝里溜了出来，映照在我面前，这难道意味着首战告捷？心中多了几分信心，朝门内望去，父母正谈笑风生，没什么正事，我便轻手轻脚地走了进去。“爸，妈，我有一件事想跟你们商量商量。”“什么事？”“这个…”“快点说，没事就快去写作业！”“等等，下午可不可以让我到公园玩两个小时，透透气，散散心？”“脑子里就想着玩，不好好学习，怪不得老师说‘鹏鹏最近心散了，学习也不太用功，上课没精打采的，时常开小差，成绩也明显下降。是不是在家里玩疯了？’我看就是这样，一心想着玩游戏，成绩可能不下降吗？快去写作业！”父母的话如同一把机关枪，速度极快，不让我有半点反驳的机会；父母的思维如同一台电脑，任何零零碎碎的事，只要有关联，都可成为论证。我也知道，“可怜天下父母心”，每个人的父母都望子成龙、望女成凤，谁都希望孩子能有出息，不要重蹈自己的覆辙，过上好日子。为了不惹事生非，我背着黑锅退出了房间。日后，我向父母提过多少像这样的小要求，可都屡屡失败。这个要求是如此微不足道，可为什么父母总不满足我，让孩子出去玩有错吗？

昨晚，我又梦到父母牵着我的手，在草地上嬉戏，我脸上笑靥如花。