（精品）渴望自由的作文

在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的渴望自由的作文，欢迎大家分享。

渴望自由的作文1

去年夏天，我在小花园里玩。突然听见一声声清晰的鸟鸣声，我往鸟叫的方向走去，看见一只受伤的小鸟。小鸟好像刚出生不久，此刻，它耷拉着脑袋，似乎受伤了。于是我小心翼翼的把它抱起来，拿出了包扎的绷带，帮小鸟包扎起来，然后带回了家。

每天我都变着花样给小鸟喂食：小米、饭粒……当然还有必不可少的水。小鸟吃东西要看它的心情，心情好的时候无论喂它生的还是熟的它都吃，相反心情不好的时候就什么也不吃，还把米啊饭啊啄得到处都是。

这样的生活维持了差不多两个月。

有一天，小鸟看见一群在天空中飞翔的同伴，于是开始不安分了，它在笼子里扑腾着，叫着。看着窗外，流露出羡慕的神情。我猜想它想飞出去，想跟同伴一起玩。我想放了它，可是，又有点舍不得，毕竟养了那么久了，有感情了。

可是，它依然不气馁，每天扑扇着翅膀，练习飞翔，有时候还会撞击笼子。

看它可怜，那天，我把笼子的`门打开了，我想，如果它飞出去了，那就放了它，如果不飞出去，那就继续在这里呆着。

小鸟看了看笼子外面，然后“嗖”的一声飞了出去。

它的翅膀在空中抖了几下，然后朝窗外的蓝天飞去了，越飞越远，最终消失了。

我明白了，笼子里的生活再安逸，也没有外面的天空广阔。对于小鸟来说，生命中最大的意义是——自由！

渴望自由的作文2

我每天都无法得到自由，但我渴望自由，渴望得到自由。

我像一个机器人，由主人掌控者我的生活。像一个犯人，关在牢里，无法得到自由。我像一个在笼子里的小鸟，无法飞翔广阔的天空。

晚上，我回到家，妈妈就对我说：“去换拖鞋，换完洗个手，去写作业。”我本来会这么做，但被妈妈这么一说，就有一点不舒服。

到了吃饭的时间，妈妈夹完这个菜又夹那个，我碗里的菜都要堆成一坐小山了“妈妈，能不能让我自己加菜呀？”我问到。

“不行，你夹的营养不均衡。”妈妈说，“快吃，吃完写作业。”

我写完作业，想休息一会，妈妈却说：“先把我给你布置的作文写好。”说着，给我一个作文本。写完作文，妈妈让我洗澡之后看十分钟书就睡觉。

周一到周五这样就算了，可周六周日妈妈也不放过我。

周六早上，我还在梦乡中，却被妈妈叫醒了“起来起来，上古筝课啦，上完课上乐理课。”上完了这些课吃完饭，又要去上英语课，英语课上完了，我想休息一会儿，妈妈却说：“先把你的`作业写完。”我就写了一下午作业。

周日我又要写妈妈布置的作业，再弹两小时琴，再上课......不，难道我不能有自由吗？

我渴望自由，我渴望得到自由......

渴望自由的作文3

“生命诚可贵，爱情价更高。若问自由故，两者皆可抛。”

－－题记

“想飞却飞不高”

自由！这两个字多么吸引人啊！老一辈的常常把这一些话挂在嘴边：“你们这些孩子太幸福了，我们那年头，只求个三餐温饱，哪像你们现在，什么都讲名牌。”这些话固然有道理，但是经过历史与岁月无情的洗礼，现在的我们犹如一只只被关在笼中的小鸟，眼巴巴地望着外面的世界，整天接踵而来的考试使我们失去了享受童年的机会。就如一首歌中唱的一样：“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞都飞不高……”

“我要飞得更高”

面临社会不断地改革进步，社会上的人才也就越来越多了。家长们为了让自己的孩子适应社会，便不断要求自己的孩子。“望子成龙”的观念也是为了孩子着想。但是如果过于严格只会：“望子成龙，子成虫。”我曾看过一份调查，上面写出了以前孩子一天的活动与如今孩子一天的活动。对比之下，现在孩子的`压力比以前孩子的压力大了4倍；相反，现在的孩子一天的娱乐比以前的孩子少了25％面对着无情的数据，让我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飞得更高！飞得更高……”

自由！自由意味着解脱了束缚；自由意味着飞翔于天空。自由！我渴望自由。

渴望自由的作文4

我在长大，背上的书包也在长大…渐渐地压力束缚住了我--笑容没了，就像一个机器人，一个笼子里的小鸟。我要自由，现在的我需要自由，成长的我想要自由！

而现在这个愿望离我越来越远了，越来越奢侈了。我只能去想象： 自由的感觉会怎样？没有负担，没有唠叨，没有差遣…想只小鸟一样，在天空自由地翱翔，展翅高飞。呵，这该是多么快乐的一件事。

正处于成长的我，本该享受青春的朝气，可属于我的那份快乐迟迟未来，我只能渴望无拘无束，渴望自由：

我早已不知何时，就因为学习的压力，作业的负担而幻想自由了；本该接受快乐的洗礼，却迎接了成长的烦脑。

自由，成长阶段的“叛逆”，每个孩子都会拥有，对自由的向往。

我一直想对所有的'家长说：请给我们一点自由的空间吧！我知道，我们该努力，可你们仔细想想，像个机器人就是最好的吗？我这个要求过分吗？不，一点也不好，一点也不过分。你们总认为，只有学习才是最重要的，只有以后找份好工作才是我的必须。可，真的，这不是我们的一定。相信我们，我们不是不热爱学习，只不过我们想要自由，想要学习的乐趣 。

拥有自由，有属于我们一个小小的空间，才是成长的我们最大的需求！

有时，不，我们常常在想像：

自由的感觉一定非常好！能在宽敞的蓝天自由的呼吸；在一望无际的草原自由地歌唱；在自由的空间穿梭…真不错呀！

幻想终究是幻想，我离自由还是有那么的一大步。

渴望自由的作文5

老师在讲台上慷慨激昂地评讲着考卷，她一句也没听进去？我想：现在是21世纪，随着科学进步，技术发达，我相信科学家们一定能探索出许多秘密。开始踢球了，我被分到了曹子扬和韦泽他们一组，沈力、陈泽贤和赵冠程一组。过年到亲戚家做客，奶奶也和在家里一样，忙着摆凳子、切菜，谁都夸奖她能干！

这是一只名叫柴斯特的小蟋蟀的故事。原先他默默无闻，只是一个"土老帽儿"时，对城市生活还不适应，时不时地闯祸，先是在夜里做梦吃掉白利尼一家的2

元血汗钱，又由于请朋友来报社聚会，烧掉了报摊，主人家的妈妈气愤之极，扬言一定要赶走它。一个偶然的机会，他的小主人发现它竟能演奏整段的'咏叹调，小主人的妈妈正好是个音乐迷，柴斯特的演奏打动了她的芳心。他们才决定不计前嫌，将它留下来，并为他开音乐会。一时间，这只蟋蟀名声大噪。可是，功成名就后的柴斯特却满心失落，思念起家乡来。好不容易有了出人头地的日子，它还有什么不满足的呢？实在是不可理喻，想入非非。其实，这中间有着一个天大的问题：自由。如他的朋友那只猫所说："既然柴斯特的一生是它自己的，它就该去做他想做的事情。如果成名只是让它觉得不快乐的话，那成名又有什么意思呢？

是啊，荣誉虽是好事，但也会让人感到疲惫。我想，温故一下柴斯特的故事，不但能够激活我们对昨天的温暖记忆，还能够唤醒我们对自由的渴望。

渴望自由的作文6

自由是每个人都渴望得到的，国家已经自由了，人民也自由了，但属于孩子的我却没有自由，也许也是我们。

我是一名初三学生，临近毕业，学习成绩并不理想，但我却十分渴望自由，在现实中，人们都以为中国自由了，独立了。但在孩子们眼里，这依然是一种禁锢，只是较为“温柔”罢了，国家也认为自己自由了，但却不知道身为00后的我们，依然处于在社会的禁锢中。

我希望我能选择自己的道路，而不是总在父母的教育中长大，如果社会能创造出一个“青年独立试炼”的方案，我就有一部分的自由时间，没有父母的教管和伙伴们一起经历着、开心着、哭泣着，帮助着。一起度过一段开心的青年试炼，也许，这更能加快我们的成长，在经历中和伙伴们一起长大。

其实我认为如果社会再进步一点，那么可以让小学存在，初中就建立不同的'试验方案，因为初中是叛逆期，所以更可能适合这些，让他们在试炼中经历成长着，找到适合自己的人生道路。

成长到一定的程度时，就可以去读自己所选的人生道路。所以，此时高中、大学、制度就应该根据孩子的道路来建设，但一定要在法律允许的范围内。

我相信，拥有了这些的经历，以后的经历将会更加完美，因为我们是自己在选道路、自己在笑、自己在哭、自己在帮助他人。因此，我对于自己所选的人生道路将会更加的努力。

因为喜欢才会努力；因为自由才会努力；因为伙伴我才会更加努力；这就是我们青年的原则，而不是必须要按照社会的规定来走这段路。

因为我的一切，我自己做主。

渴望自由的作文7

渴望自由的我，是多么伤心。我像一只笼子里关着的一只小鸟，怎么也飞不出去，还守着磨难。只能看着别人玩呀，谁能救救我呢？面对满桌的书，每一本都是那样的厚，那样重，那样多，有的一抬头看见的却是一面墙，洁白的墙。不像别人抬头一看见的是一片嫩嫩草地，游乐园，旅游胜地，到处是好玩的，而且成绩是那么好。而我呢？才八十分左右，看别人平均分九十五分左右，而且是五年级，马上就读六年级了。六年级的.题难得不得了，妈妈还让我进快班。平均分要八十五分以上，我怎么能考上呢？没办法。考不上，就不让我读了，因为别的班都是差班，老师管都不管，你说，这个班读了有什么用呢？再过一年，就小学毕业了。呀！真是的，好烦呀！时间过的真快啊！

一放假，以为能玩，可是呢？玩都不能玩。一回家，就写作业。写完作业，又去预习六年级的数学，语文，科学，英语。预习完一课，要把那一课的作业写完，预习完一个单元，还要写一张卷子。一天忙得不得了，哪有时间去玩。

假如写完作业，就去扫地，拖地，擦窗户，洗衣服……反正忙得不可开交。

我渴望自由，把我从笼子里放出来，我要飞回大自然。

渴望自由的作文8

我徘徊在两座“山”之间，刚刚爬上一座“山”。另一座“山”刚刚开始。

堆积如山的作业让我不堪重负。我想享受外面的新鲜空气。我不想呆在这个令人窒息的房间里，趴在窗台上。我能看见一个小女孩在远处放风筝。风筝飞得很低。风越大，风筝飞得越高。它的“生命”掌握在小女孩手中。我不是“风筝”吗？没有自由…

看到鸟儿在天空自由飞翔，我感到自由，我多么想成为一只鸟，也能在天空自由飞翔。但这一切都是幻想，另一个母亲的哭声在我耳边响起。

当我父亲回来时，我恳求地看着他，告诉了他一切。出乎意料的`是，他回答道：“你妈妈这样做是为了你好，这对你的学习有很大帮助。带着希望走，带着失望回来。

为什么他们都是父母，但差别如此之大，为什么我不能实现这个小小的愿望？圣诞节快到了。我想知道圣诞老人是否能帮我实现这个愿望。

我想过无忧无虑的生活，我已经长大了，我希望你不要给我太多压力。

你应该放开你手中的绳子，放开我的自由。

渴望自由的作文9

自由是个令人感到兴奋的字眼人们都渴望着自由，可是对有小学生来说“自由”更准确的说是自我的时间是少得可怜的，那么一点点的课余时间，被望子成龙的家长们安排的满满的，其余的时间，还有那令人头痛的的家庭作业，还有家长们亲自留的，还有……

对于我们来说课余的时间是十分少的，可是家长并不体会这一点，各种的卷子、练习题接踵而至，为的是什么？为的是让我们能有个好的成绩，能够出人头地这便是家长们的`目的，在国外看来，这种目的是十分荒唐的，在国外上学是为了让孩子更欢乐，生活更丰富，活动的空间自然是很大的，并且在国外几乎是不存在人们说所说的家庭作业，即使有也是少了又少，可是在国外培养出的人才，确实要比中国多。对于家长们的这些做法，作为一名小学生我还是理解的，可是也并非就是仅有这种方法才能成才，让孩子们随着自我的意愿去做事往往才是成，功之道。有些家长说孩子太淘气不好好管不行，可是你想想孩子们为什么淘气？就是因为你们管得太严了，使得孩子没有空间对于一些事情又好奇，所以才会做出一些淘气的事来，对于给孩子们一点空间，多一点时间，少一点责骂，是不少专家也提倡的事情，这是必然，一名小学生没有一点空间，那么上了中学之后紧张的学习生活肯定是压得喘可是气，同学们也反对这样，正如我们说：可怜天下父母心，谁怜天下儿女心。

我期望家长们有明智的选择，多给儿女们一些空间想必儿女们也就可怜天下父母心了。

渴望自由的作文10

每当看到鸟儿在空中自在飞翔，每当看到鱼儿在水中欢快流动，我便会陷入沉思之中，我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌？为什么不能似小鱼欢快地遨游？为什么要背着沉重的书包去上学做作业，做完了作业还得家长检查呢？难道就是因为我是人？不，我和小鱼、小鸟一样是生命，我同样也需要自由，我渴望自由。我不想当笼中鸟，缸中鱼！我渴望自由！

生活上，我没有自由。早餐，妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶，可是，我却喜欢吃水粉，我拗不过妈妈，才一口一口地把营养早餐吃完。

学习上，我更没有自由。一个星期天的早晨，我一骨碌从床上跳起来，连口都没漱，饭都没吃，就想打开电视，因为妈妈不在家。可我刚想打开电视时，只见电视一旁有一张纸条，上面写着：宇霏，把妈妈布置的作业赶快完成。看到这个纸条，我差一点儿没晕倒，可我没有违抗这一道“圣旨”，因为老妈的`命令如师父的命令，俗话说：师命不可违，所以我不敢违抗，我开始清扫敌军——作业，不要看电视，也不要玩电脑。”说完，便挂了电话。我听了妈妈的一番话，我“晕倒”在床上，我走到书房，随便拿了一本书，边看边絮叨着：大星期天的，不让小孩子玩，却要在家里做作业，真是……但我该怎么说好呢？我终于看完了作文书，又想打开电视，我听见了开门声。我以光速跑到书房，拿起书看了起来。哎！为什么我不能像小鸟小鱼一样无忧无虑呢？

我渴望自由！

渴望自由的作文11

望着窗外那自由飞翔的小鸟，我潸然泪下。看着桌上那似乎永远也写不完的作业，我哭了。人人都有追去自由的权利，可我的自由在那里在哪里呀……

我是班里的学习委员，按理说学习应该不错，可在妈妈的眼里，我的'成绩总是不完美的。每天，我除了要做老师布置的作业外，还要做完妈妈买的练习题，那似乎永远做不完的作业像一座小山一样压得我喘不过气来。我渴望得到自由，哪怕是放我出去走一会儿。

每次回家，都沉了一种压抑。每当我听到同学们说回家真好时，我的心都快要岁了。的确，家是温馨的，回家确实好，可我这个冷漠的家，对我来说是可怕的，以前我最怕黑夜，现在我最怕回家。

每天，我像一个被关在笼子里的小鸟，失去了自由，我多想得到自由，哪怕是一点点。每天除了做作业，还能干什么？我多想睡一觉，但是被父母的吼声惊醒，我多想绣一只小花猫，可……

我渴望自由，渴望得到一片自由的天地。愿天下父母，都能给自己的孩子一点自由的天地……

渴望自由的作文12

鸟儿渴望得到天空，河流渴望得到鱼儿，花儿渴望得到阳光......而我，只渴望能够得到自由！

一只麻雀，把它关在笼子里，第二天早上，你会发现，它已经死了。

一条河流，把鱼儿捕尽，第二天你就会发现，它已经变得死气沉沉。

一朵花儿，遮住它的阳光，第二天你就会发现，它已经枯萎了。

......

而我，一个人，把我关在笼子里，将鱼儿赶尽杀绝，又将我阳光遮去，那么，试问，我将会怎样？

我是一只鸟儿，我只需要一片任我翱翔的天空，一直呆在笼子里，翅膀退化，终将有一天，我被释放，我需要飞翔，可我没有翅膀，不知当初关我的人会怎么想......

我是一条河流，我只需要几条活泼乱跳的.鱼儿，一直死气沉沉的，终将有一天，我会褪下美丽的衣裳，变黑发臭，不知当初将鱼儿赶尽杀绝的人会怎么想......

我是一朵花儿，我只需要金黄色的阳光洒遍我的全身，一直活在阴影下，终将有一天，我的根贫瘠了，腐溃了，我的花凋谢了，枯萎了，我的蕊黯淡了，蜷缩了，不知当初遮去我阳光的人会怎么想......

......

“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”

渴望自由的作文13

我喜欢做梦，喜欢在平淡之中美丽的畅想未来，像隆冬对春的期待一样，滋生出未知的快乐。

在每个周末，我独自的卧在床上，静静的遥望窗外的世界。自由的鸟儿在空中翱翔，也点燃了我对自由的渴望。我带着轻松的心情出门散步，夏日炎炎，我们赶到沙滩上住上一宿。也许是寂静的环境，也许是无人玩耍，独自一人走在沙滩之上；抓一把沙，凉凉的，在我手心渗透阳光最后一丝温存。海浪升起了浪花，漫过了沙，打湿了了我的鞋子，那晶莹的水珠好似天上的仙露琼浆，在我的手指间划过。海面上的海鸥，自由自在的翱翔，它在高歌，讲述着自由的'快乐。我情不自禁的打开了一首悠扬的歌曲，如真有人在拨动琴弦，那会是何等的快乐啊！

早晨，打开帘窗，沙滩上已是人声鼎沸，我已享受不到那宁静的欢乐了。我闲着无聊，去买了一桶油漆，认为白色太单调，于是打算刷成蓝色，感受心中的宁静。我躺在海上漂流的气垫床上，看着我喜欢的漫画书，这何不是一种享受呢？

就像《海燕》似的，我不愿当那蠢笨的企鹅，而更愿当那自由的海燕，无论前方的风雨有多大，依旧拥有着自己的信念，不会退缩，坚持争取自由。

我才明白，自由并不是像梦一样肆无忌惮，而是做自己想做的事，不受任何的拘束，没有任何的羁绊，建立一个属于自己的小小王国，与朋友互相嬉戏，比在单调的梦境之中不是更有色彩么？

我的自由之情，油然而生……

渴望自由的作文14

默默伫立在街的一头，静静注视着熙熙攘攘的人群，抬头望望澄澈的天空，内心多了份安逸与舒适。少了份忧愁和烦恼。时间，永远定格在这一刹那。只因为，这一刻，我是自由的。

我羡慕畅游四海的鱼儿，我羡慕临空展翅的雄鹰。羡慕鱼儿与海洋的亲昵，羡慕雄鹰与天空的友谊。为什么我不能像鱼儿那般快乐，为什么我不能像雄鹰那般洒脱?我痴痴的思考着，痴痴的期盼着，盼望有一天，我也能找到属于我自己的自由。然而，我错了。12岁，花一样的年纪，梦一般的年华。少女的梦，如此唯美，如此美好。但是，面对小山似的作业，面对升学考试的压力，面对父母殷切的双眼，这一切，只是一种奢望!我的自由，是水中月，镜中花，再美丽，也是惘然。我渴望自由，不需要太多华丽的装饰，不需要太多优美的语言，我要的`，无非是属于自己的天地。但，这可能吗?思绪，又飘了回来。眼前的城市，繁华，热闹，却没有我渴望的自由。

我想要自由，我不要徘徊在父母与老师的期望中，不要被父母束缚。我沐浴在阳光下，接受阳光的洗礼。我仿佛披上一件闪亮的轻纱，晶莹的汗珠滑过脸颊，融入到这生机勃勃的世界。那时，我是多么深刻地认识到生命的火焰在燃烧，青春的活力在点点滴滴地凝聚着。

仰望天空，啊，天空如此蔚蓝，可我以前怎么没发现呢?

渴望自由的作文15

每一天回家，我便开始头疼了。因为老妈总是毫不留情地给我布置成千上万的作业.这种情形即使是在周末，也很常见。

就说上个星期六吧!那天，我满心欢喜地起了床(因为老妈不在)，正想玩一下电脑，忽然看见桌子上有一张纸条，上面写道:儿子，今天上午把大帝学校的作业全部做完，然后把<<同步拓展练习>>做一单元。哎!好不容易等到一个星期天，却被老妈给控制了。可我敢怒不敢言，只好硬着皮头开始清扫敌军———作业。我一会儿打草稿。一会儿列数字，费了九牛二虎之力，终于大功告成。正想打开电脑，忽然电话铃响了。我一接，原来是妈妈，只听她说:“小豪呀!不要玩电脑，也不要看电视，做完作业就看书。”我差点晕了过去，没想到完成任务了都还不能玩!没办法，我只好拿出一本<<小学生新作文>>看了起来，边看心里边想:哼!星期天都不让别人玩，太不讲理了。好不容易，书看完了，我想:趁她没回来，再玩一会儿。出乎预料的是，就在我正要开机的一刹那，忽然传来了开门声。我一听，大吃一惊，连忙以光速冲入书房，拿起一本书，装模做样地读起来。门开了，妈妈走了进来。着下子，我的.计划真的泡汤了。

俗话说“三过家门而不入”。而我是“三到电脑前而不开”。我真的非常渴望妈妈能给我一点自由，让我能够快乐的生活。