有关泥娃娃作文八篇
有关泥娃娃作文八篇
无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的泥娃娃作文8篇,希望对大家有所帮助。
泥娃娃作文 篇1
星期四我们做了‘泥娃娃’看上去很简单,做的时候是很难的.,第一步,用白色橡皮泥搓成圆形,第二步,用你喜欢的颜色搓成椭圆形,张上去,第三步,用白色橡皮泥做成手和脚,最后一步是用绿色橡皮泥 做地毯,这样就做完了。
上了泥娃娃的课,我们把泥娃娃取了一个名字叫‘快乐的泥娃娃’。
泥娃娃作文 篇2
我小时候经历过好多有趣的事情,其中最让我难忘的是给泥娃娃洗澡了。
我给毛绒玩具洗过澡,可是我还没给泥娃娃洗过澡呢!那天,我看到妈妈给我买的那套泥娃娃脏兮兮的,就想毛绒玩具可以洗澡,泥娃娃一定也可以洗澡。如果我给泥娃娃洗了澡,既分担了妈妈的一些家务,还可以得到妈妈的夸奖,多好呀!
说干就干。我先拿了一个脸盆接了些水,然后从六个泥娃娃里面挑了一个我最喜欢的泥娃娃,拿出来放到接好水的盆里。我仔仔细细地洗着,可是洗着洗着,我发现泥娃娃的衣服怎么不见了呢?是不是我洗得太慢了?我加快速度,赶紧洗呀洗……泥娃娃也越来越小,最后什么也没有了。呀,这是怎么回事呢?我伸出双手,在盆里捞呀捞呀,捞了半天,啥也没捞上来。我哇地哭了起来,大声喊道:“妈妈我的泥娃娃丢了,我的`泥娃娃丢了,怎么办呀,怎么办呀?”妈妈赶过来,一看,顿时笑了,妈妈说:“傻孩子,泥娃娃是用泥做的,你用水一洗不就变成泥了吗?"我一听妈妈的话。哭得更厉害了。我最喜欢的泥娃娃就这样让我洗没了,这可怎么办呢?妈妈说:“不要伤心了,泥娃娃没了妈妈再给你买,可你得吸取这次教训,不是所有的东西都可以洗的哟。”
这件事直到现在我还记忆犹新。哈哈,给泥娃娃洗澡,估计这是我童年经历过的最有趣的事了。
泥娃娃作文 篇3
每当我看到小朋友们玩娃娃过“家家”的时候,就想起我小时候给泥娃娃洗澡的那件有意思的事。
那时候我才三岁,每天都要到邻居家找和我一般大的平平去玩。她家有许多好玩的玩具,我最喜欢的要数她妈妈给她买的`那个漂亮的泥娃娃了。
到家,我央求爸爸也给我买一个泥娃娃玩。第二天,爸爸下班回到家笑眯咪地对我说:“艳艳,你猜我给你买什么好东西啦?”说着,从书包里拿出一个泥娃娃,我高兴得一下子就拿过来。啊!多好看的泥娃娃呀!胖乎乎的脸蛋上嵌着一双明亮的大眼睛,小嘴巴上还擦着红红的胭脂,小嘴微微张着,好象在笑,也好象在向人们说着什么。身上穿着合体的花衣服,显得特别活泼,我可爱她了。我把泥娃娃摆在桌子上,从来也不准别人动一动,就连妈妈擦桌子要挪一挪她时,我也要亲自动手,就怕她不小心把泥娃娃摔坏了。
后来,我和泥娃娃成了好朋友了。白天,我和她一起玩,晚上,就把她放在我身边,让她陪我一起睡觉。有一天,我发现泥娃娃一天比一天脏了,花衣服的颜色不那么鲜艳了,脸蛋也不那么漂亮了。我想,我身上脏了,妈妈一给我洗澡就干净了。泥娃娃脏了,我也给她洗个澡不也会干净了吗?于是,我端来一盆水,把泥娃娃的衣服脱掉后就把她放到盆里,先往她身上撩水,再用毛巾去擦。洗着洗着,奇怪的事发生了,我看到泥娃娃红红的脸蛋变成小花脸了,不一会儿,她的小脚丫也变软快掉下来了……我愣住了,然后“哇”地一声就哭了。妈妈听见哭声忙从厨房里跑出来,她一看就笑了。她说:“傻孩子,泥娃娃是不能洗澡的,因为是用泥做的,一沾水就会变成一堆泥的。好了,好了,别哭了,以后我们再买一个。”听了妈妈的话我不哭了,但是我想,再买的泥娃娃还会象我这个好朋友一样好看吗?
现在,每当我看到小朋友玩泥娃娃的时候,多么想念被洗坏了的那个可爱的泥娃娃呀!
泥娃娃作文 篇4
石头娃娃(一块石头)是一块红色的鹅卵石,又圆又可爱,身上的颜色和形状搭配在一起就像一只小小的苹果。泥娃娃呢,却是一块泥土。全身是土黄色,很不好看。
他们俩是朋友,就算泥娃娃会把石头娃娃弄脏、石头娃娃会弄掉泥娃娃身上的一点泥土,但它们还是很友好、在一起。有一次,石头娃娃对泥娃娃说:“你会不会闷水?”泥娃娃说:“我不会,因为我一碰到水就会融化。”石头娃娃听了,说:“那我表演给你看。”石头娃娃来到小溪边,“咕咚”一声滚进水中,一直滚到水底。你娃娃就在溪边等啊等,过了好一会石头娃娃才出来,泥娃娃问:“你怎么这么棒?”石头娃娃谦虚地说:“天生的`呀!”这天,泥娃娃约石头娃娃去柳树下玩捉迷藏,石头娃娃很大方,让泥娃娃藏。它刚数到“一”,泥娃娃就不见了,它赶紧去找泥娃娃。找了好久都没找到,突然,一块泥土动了起来。“啊,一个怪物!”石头娃娃吓得叫了起来。“什么怪物啊?”那块土说话了。石头娃娃小心地观察它,原来是泥娃娃。石头娃娃问:“你怎么藏得这么好?”泥娃娃也谦虚地说:“你没看见柳树旁都是泥土吗?”
两个小伙伴多么谦虚啊!不仅有自己的本领,还展示自己的本领,真是又谦虚又大方(两个)孩子。
泥娃娃作文 篇5
打开童年的记忆匣子,里面许多五彩缤纷的记忆,最让忍俊不禁的是那次给泥娃娃洗澡的事
那一天,爸爸妈妈上班了,我做好了作业,闲得没事干,就找来了我的朋友――泥娃娃。一瞬间,风把灰尘吹进屋里把泥娃娃脸弄脏了。我有点伤心,想了一下:为何不给泥娃娃洗一洗呢?想到这里,我拿来水盆和毛巾给泥娃娃洗脸。可是,泥娃娃的脸太小,不好擦。于是,我又换了条思路――给泥娃娃洗澡吧!
想到这里,我又拿了一个香皂,又把洗脸的.毛巾换成洗澡的毛巾,准备像妈妈给我洗澡一样好好的给泥娃娃洗澡。当我给泥娃娃洗澡的时候,我看见洗澡的毛巾土有泥土的痕迹。渐渐地,泥娃娃变成了黏黏的泥土。看到了这个场面,我失声大哭了起来:我的泥娃娃,泥娃娃啊,泥――娃――娃......一直哭得停不下来了。
爸爸、妈妈回来了,看到我在哭,又看一眼被我糟蹋不成样子的泥娃娃,笑了起来。他们边笑边对我说:“小傻瓜,泥碰到水会化掉的,你知道没有。”
这件事虽然过去很久了,但我一想起来,就会哈哈大笑。
泥娃娃作文 篇6
“泥娃娃,泥娃娃,一个泥娃娃……”。一阵阵歌声在我们的教室里回荡,你一定会问:“教室里怎么会有歌声呢?下面就让我给大家解密吧!
今天,我们在教室里用陶泥做泥娃娃,说完,老师就将一袋陶泥发到我的手里。接着,我听见有人在桌子上“啪啪”的摔着陶泥,也许是让它变软一些吧。我和同桌王涵商量好合作一起做一对小猪夫妻。我拿着陶泥揉捏着,不一会儿同桌已经做好一只小公猪了,天呢,她真是太心灵手巧了。看着同桌做那么好,我心想:我一定要做的比她好!想着想着,我就情不自禁动起手来。
开始做了,我先揪了一些陶泥,做成一个圆柱体,做猪的身体。可是我不会做圆柱体呀,我急得要发疯了!王涵见我这样,就对我说:“我帮你做吧!”我对她说:“好呀!”于是,她拿过陶泥,三下两下就帮我捏了一个圆柱体。我看着光滑圆柱体对她说:“谢谢你”。我又揪了一些陶土,做猪的腿,我把陶泥分成四小块,一小块一小块的.将这四块陶泥搓成了圆球。用四根小段牙签固定在猪的每一条腿上。最后将这四条腿和身体粘在一起。接着又做了猪的耳朵、鼻子、还有眼睛。最后我还用陶泥给这只爱臭美的小母猪做了一些蝴蝶结等。
这次泥塑课我虽然显得笨笨的,没有其他同学手巧,但通过这次课我知道了自己的动手能力比较差,以后要多学习锻炼啊。
泥娃娃作文 篇7
星期六的早上,爸爸妈妈去上班,我觉得无聊,就在书橱中找了一本书,上面写着怎样做泥娃娃,于是我去院子里找来一堆泥土,慢慢地按照书上的步骤,把泥土捏成一个可爱的'泥娃娃。我对我的劳动成果可满意了,可是,注意一看,我又觉得泥娃娃有点脏,就想着帮泥娃娃洗洗脸。
我拿来一个脸盆,把洗衣粉倒进了脸盆里,盛了一点水,慢慢地搅啊搅,把泡泡搅出来了,我很开心。我小心翼翼的把刚才做好的泥娃娃放进了泡泡水里,轻轻地洗泥娃娃,可是泥娃娃却越来越小,这到底是怎么回事,我丈二和尚摸不着头脑。
这时爸爸妈妈回来了,我着急的问:“妈妈,妈妈,为什么泥娃娃越来越小呢?”爸爸妈妈听了之后哭笑不得。妈妈笑着说:“你没听说过‘泥菩萨过河——自身难保’这句话吗?”我说:“这是什么意思?”妈妈笑着说:“这个意思就是,泥土怕水,你把泥土放在水里,土当然会溶化了。”我听了这句话,低着头慢慢地笑了。
泥娃娃作文 篇8
那天夕阳西下,日落的霞光照在大地上,印下斑斑点点的影子。
外婆和妈妈在外忙碌着,而我在屋里看电视看得入迷,已经忽略了要看妹妹这件事。
当妈妈问我妹妹在哪儿时,我便若无其事的说:“我不知道,没跟我。”妈妈马上变脸了,厉声呵斥:”赶紧去找她!”我恋恋不舍地关上电视,准备去找那不见踪影的妹妹。
谁会想到呢?妹妹竟在门外那堆湿湿的沙上坐着,还打着滚。我赶紧把她拉下来,瞅了瞅她,呀!她从一个原本美丽又乖巧的小公主变成了一个小泥娃娃,原本白乎乎的脸上再加上几道沙印,呀!简直就像一只小花猫。衣服上、裤子上全粘满了湿沙粒,脚上的鞋面被沙覆盖了一层,白袜子也被沙染得看不出颜色了。这回去可怎么给妈妈交代呀!
“你呀,你呀,怎么总给我找麻烦呢?”我生气地跺跺脚,指着妹妹的额头说。我似乎有些嚷嚷过头了,不好!妹妹委屈地哭了。之后她就飞快跑去找妈妈,当妈妈看到她哭哭啼啼的样子时,一把把我拉过去,开始了长久的批评,我不耐烦地听着妈妈的教育,望着天空,直想快点结束。
看着妹妹的样子,妈妈马上放下手中的.事情,决定开车准备回家。打开车门,再看看满身沙粒的妹妹,妈妈也是苦笑不得,只好让她坐在后排的脚踏垫上。在回家的路上,我看着满身沙泥的妹妹,忍不住笑了起来,因为妹妹实在太搞笑了。更可怕的是,下车回家的时候,妹妹竟然还要我抱她回去,我看着她那沾满沙泥的衣服犹豫不决,可这时妹妹那黑乎乎的小手一步一步地向我靠近。在我没有防备时,一下子把手上的沙泥移到了我的衣服上,我无奈地抱起了妹妹,向家里走去。
妹妹呀!你这次是去玩沙了,下次你该不会去玩泥巴吧!