精选铅笔橡皮作文9篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的铅笔橡皮作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

铅笔橡皮作文 篇1

一天，小红的文具盒里，发出一阵阵争吵的声音。原来是文具世界里的小伙伴铅笔、橡皮和转笔刀在吵架哩！事情是这么回事，小红在学校开展《手拉珠算》的画画比赛中的作品《祖国儿女心连心》在同学们的鼓励下得了第一名，并且还得到了一枚金光闪闪的牌子，小红把这枚牌子放进了文具盒里。铅笔、像皮和转笔刀想：这枚牌子也有我们的.心血，也该有一点奖励吧！于是它们决定戴上这枚金牌子。

“那谁先戴呢？”橡皮假心假意的问道，“当然是我啦！”转笔刀嘻皮笑脸又神气的说，“谁……谁呀！”橡皮问到，“我！”转笔刀不耐烦的说，“不知道大家记不记得画画前，小主人用我把铅笔老兄那钝的角削的锐利无比，好让自己画画，所以这枚金牌子应该我先戴。”说完转笔刀把身子往金牌子跟前移了移，正想戴上时……

“慢着！”橡皮恼怒的喊道，脸上发出青色和紫色，把袖子一卷，大声说道：“你忘记了，小主人先画画的时候总得画的不太好，用我来把败笔擦掉，弄的我白白净净的新衣服，都擦得黑不溜鳅，难看极了，走出去会让人家笑话的！我应该戴”，“哼！”像皮又愤怒又轻蔑的说。“不对！我看这应该我先戴，因为我，是小主人用的时间最长的，我那150毫米的身子变成了70毫米，真叫我烦恼。”铅笔大声吼到，它们你争我吵谁也不让谁。

就这样，它们谁也不帮谁，谁也不理谁。过了很久，有一天，小主人写作业时笔钝了，可是转笔刀在睡大觉，字写错了，可是像皮不肯帮忙，小主人只好把错字放到。第二天，老师严肃的批评了小红，小红伤心的哭了。

文具盒妈妈把这一切都看在眼里，亲切的对铅笔、像皮和转笔刀说：“孩子们，你们应该团结友爱，一起为小主人服务，才会给小主人提供方便。”

铅笔橡皮作文 篇2

今天，铅笔和橡皮的主人又考了第一名。在夜深人静的时候，主人文具盒里的铅笔和橡皮争吵了起来。

事情是这样的：因为他们的主人考第一名的时候，用到了他们两个，他们两个在争吵谁的功劳最大。铅笔先说：如果我们的主人不用我来写字，他绝对不会考出这么好的成绩。橡皮也说：如果主人没有用我来擦错别字，他也绝对考不出这么好的成绩。他们两个吵得很激烈，就连直尺哥哥也不敢劝他们。于是，他们两个绝交了。

自从铅笔跟橡皮绝交之后，他们两个的主人就从没考过好成绩。这天，文具盒姐姐来劝他俩：你们两个的`功劳都很大，如果没有铅笔，主人就不能写字，没有橡皮，主人就不能改错别字。铅笔和橡皮听后恍然大悟，对，我们两个少了谁都不行。

从此，铅笔和橡皮成了形影不离的好朋友，而他们主人的成绩也慢慢的上升。

铅笔橡皮作文 篇3

铅笔和橡皮是大家最熟悉的学习用品了，今天，它俩身上又发生了几个小故事，我给大家讲讲。

铅笔和橡皮在读“文具学园”，这天，老师的作业是每位学员找一株植物带到学园里。这下可好了，第二天，只有尺子哥哥和钢笔姐姐完成了作业，图书老师一看，觉得还是让同学们在郊外找吧！于是让大家坐上校车到了野外，“这是玉兰树，这是松树，这是铁树，那是向日葵。”图书老师介绍道。

“咦？那是什么？这么奇怪。”橡皮大声问道。

“那是食虫植物，因为没有足够的养份生活，所以才吃虫。”老师接着说：“大自然中有五百多种，如猪笼草、茅稾菜、捕蝇草等等，中国有三十多种呢。”

“啊！救命！”大家听了，连忙往那边跑。铅笔跑得快，一看，是黑水笔弟弟被一株植物缠住了腿，老师一看，连忙让橡皮请出小刀，砍断植物，黑水笔弟弟赶忙回到大家身边。

铅笔问老师：“老师，那是啥植物？”

“那是口唇植物，是食人植物，可以将人一下子消化。”橡皮插嘴道。

“好厉害！”黑水笔弟弟摸着伤口说，“除了它，还有别的吗？”

“是的，还有狸藻、奠柏等大型植物，有的像柳树，枝条向下垂，很长，枝条落在地面，人踩着了，就会被吃掉。”老师说。卷笔刀表哥对黑水笔弟弟说：“幸好你没待多久，要不然你就变成‘水笔棒’了，哈！”

马上回家了，铅笔选了君子兰，橡皮选了向日葵，尺子选了郁金香，钢笔选的.是水仙，红水笔选的是昙花……

这次作业，大家都学会了辨认各种植物，得出“阳光加水加种子加土加时间等于花儿”，在回家的车上，大家乐滋滋地想：下次还会了解什么呢？让我们一起来猜测吧！

铅笔橡皮作文 篇4

铅笔与橡皮是一对十分要好的朋友，他们总是一起认认真真的工作，一起玩耍。真可以说是：“有福同享，有难同当”。可好景不长，文具看他们这么要好，心里十分嫉妒，于是就想出一道恶毒的诡计来挑拨它们两个的关系。

这天，铅笔的工作做完了，因为橡皮还没做完，铅笔不想打扰它便约了尺子出去玩耍。文具盒见时机已到，便跑过去对橡皮说：“橡皮老弟，你看它多坏呀！”橡皮不相信，说：“不会的'，它是不想打扰我工作，才这样的！”“那它怎么不在这等你呢？”文具盒说。橡皮无言以对了。文具盒又说：“明白了吧！它对你那么好是骗人的，你不该那么信任它”。铅笔恍然大悟地说：“你说得有道理，我再也不对它好了，哼！”文具盒见第一步成功了，又暗自高兴地去找铅笔。 文具盒找到了铅笔对它说：“铅笔老弟，你说你对橡皮那么好干吗？你把字写出来，它又把字擦掉，这不明摆着和你作对吗？”“是啊，我不跟它玩了，是怕谁呀！”文具盒见大功告成了，躲在角落，偷偷笑着。

从那以后，铅笔和橡皮再也不在一起玩了，还常常互相作对。比如说那天，铅笔与橡皮来到学校比谁更受欢迎。老师把作业写在作业本上，橡皮却把它擦了又擦，结果只剩一道题了，孩子们不停地为橡皮欢呼。这时，铅笔不服气了，在本子上写道：明天全班去秋游！孩子们为铅笔欢呼。可它们这一闹可不得了，孩子们只写了一道题全班都被罚站了，于是大家一起追着橡皮满教室跑。一边跑还一边叫着：“打倒橡皮！打倒橡皮！”然而铅笔的遭遇也好不到哪去。因为秋游，全班的孩子带来了秋游物品，结果没有一个人带了课本，全班同学又都被罚抄了十遍课文。

一下课，大家就喊叫着：“赶走铅笔，赶走铅笔！”两人都累得气喘嘘嘘地躲到了文具盒里蜷缩着。尺子对它们说：“你们都有自己的长处，都很棒，可你们不能只看到自己的长处呀！你们应该好好合作，为人类造福！”听了这些话，它们都惭愧地低下了头。

从那以后，它们又成了好朋友，并且再也没有吵架了，铅笔写错了，橡皮擦。橡皮擦干净了，铅笔再写，两个配合得十分默契。而文具盒则因为计划失败，所以没人和它玩，最终变成了一堆废铁。

评语：本篇寓言很好地运用了辨证思维法进行巧妙地构思，由于文具盒妒忌铅笔和橡皮的关系，继而进行挑拨，由于铅笔和橡皮的关系不协调，导致了学生被罚站，罚抄写课文而都追打它们，因尺子的调解，铅笔和橡皮都认识到了自己的错误，后来两个默契配合共同为人类服务。 本文既有文学角度的联想，描述，又有理性角度的分析思考，构思新奇，妙趣横生，立意深远。

铅笔橡皮作文 篇5

在文具世界里，住着铅笔、橡皮、转笔刀三兄弟。骄傲的铅笔瞧不起橡皮和转笔刀，经常折磨他们。

有一次，铅笔从家里走到白纸上跳舞，他故意用脚把整张白纸画得乱七八糟的。善良的橡皮实在看不下去，便带者自己的清洁工具来到白纸上把铅笔画的痕迹擦得干干净净的。这时，橡皮的.身躯也瘦小起来。铅笔却在暗地里偷偷地大笑呢。

在家里，铅笔把橡皮和转笔刀当佣人看待。铅笔累了，就躺在床上把脚放在转笔刀身上，还用轻蔑的口气对他说：“该死的，快点给我擦擦脚。”等转笔刀把铅笔削尖后，铅笔又在白纸上乱画，故意让橡皮去擦干净。可是，无论铅笔再怎么折磨他们，他们也没有一点怨恨铅笔的意思，依然把铅笔当成自己最好的大哥哥。

许多年过去了。有一天，铅笔得意的去照镜子，可他望着镜子伤心地哭了。为什么呢？因为镜子里已经不是原来那个高大的他了，他已经变得矮小了。这时，橡皮、转笔刀走过来说：“铅笔大哥，你在折磨我们的同时也在缩短自己的寿命啊！”听了这番话，铅笔知道自己错了，便向橡皮和转笔刀承认了错误。

从此以后，这三兄弟和睦地住在文具世界里。

铅笔橡皮作文 篇6

晚上人们都睡着了，在文具盒里住着三个好伙伴，它们每天形影不离，十分友好。

可是，今天晚上它们三个好伙伴都睡不着觉，好象都很兴奋地聊着天。铅笔骄傲地说：“我的本领最大，因为我可以帮小主人写字，画画。没有我呀，小主人还能干什么呢？”

橡皮听见了，抢着说：“我才是最有本领的，因为，我每次都要牺牲自己，擦去你写错了的地方，要是没有我，你早就被小主人‘开除了’”。

转笔刀大声说：“我的`本领最大，因为不是我把铅笔削好，小主人能写好字吗？”

铅笔生气地说：“你这个坏蛋，把我削得遍体鳞伤，还说自己本领最大，你真是个恶毒的东西”。

橡皮接着铅笔的话说：“是的，你有时不把铅笔削好，字写得不好看，就用我来擦，原来好看的衣服也被弄得黑黑的，多难看呀！”

三个好伙伴吵着吵着，就打了起来，小主人起来听见文具盒里面发出来一阵阵的声音，于是就打开文具盒，只见铅笔、橡皮还有转笔刀的身上都是青一块紫一块的。小主人就说：“你们都有自己的本领，而且都很大，我一个也离不了。”

三个好伙伴听后，觉得很惭愧，大家红着脸合好了。从此，三个好伙伴再也不争吵了。

铅笔橡皮作文 篇7

笔盒是铅笔、橡皮的“家”,每天铅笔都被他的主人使用，橡皮却很少被主人使用，因为它们的主人写字非常细心，很少出差错。

有一天，橡皮终于觉得不耐烦了，它不知道为什么主人那么喜欢用铅笔，它便傲慢地对铅笔说：“铅笔呀铅笔，为什么主人总是使用你，我每天都在笔盒里面，可不想整天就呆在笔盒里阿！你能让我派上用场吗？你如果不帮我我就会……”铅笔非常谦虚，它说：“我也没办法呀，可主人就是认真，写不错字。”橡皮便说：“那你故意让主人无法写好字就行了！”这时，铅笔又去“工作”了，它不断地阻止主人写好字，终于成功了，橡皮满意地被使用，它觉得自己非常厉害。就这样日复一日，橡皮快被使用完了，它又对铅笔说：“铅笔老弟，我不想再被使用了！我现在快被用完了！我可不想就这么消失，救救我阿。”铅笔又满足了它的要求，笔盒看见了里面的情况，便在铅笔不在的时候对橡皮说：“你怎么这么不讲道理？”橡皮不耐烦地说：“你管得着吗？我愿意干什么就干什么！你阻止不了我！”笔盒生气了：“你怎么这样说？你处处只关心自己的处境，你怎么不去想想他人的感受！铅笔已经令主人讨厌了！他还在处处满足你的要求，你……你难道就这么坐视不管吗？”橡皮听了后，恍然大悟，原来我这么蛮横无理，这么霸道阿！多亏你提醒了我，我一定要向铅笔道歉，我竟然还不知道我的行为多么的愚蠢！千不该万不该都是我不对！以后我一定重新改过，和铅笔不争了！过了一会，铅笔回来了，它高兴地对橡皮说：“我忍气吞声了这么久，终于听到了你这句话！我可真是努力没白费，太好了！”

后来它们一直和睦共处，直到有一次，铅笔快被用光了,他对橡皮说：“你可好了，我快被用完，你还在这里悠闲！真是的，我既然要被用完，你也没好果子吃！”橡皮非常奇怪“你今天怎么变得‘反常’了？平常你都很谦让的！”

铅笔说：“你管不了，反正我被用完，你也得消失！”橡皮有点动火了：“你为什么这么不会一个‘忍’字？我们现在是没什么用，可你不用这么说把？”

之后铅笔经常欺负橡皮，直到一天，他们俩都残破不堪，铅笔还在那里说：“没用的东西，迟早你先消失！”橡皮还那么谦虚，说：“你为什么变得和我以前一样？我告诉你吧，其实你现在没有被人使用，你还那么霸道，你应该想想别人的感受，如果我是你，你会怎么想？请你好好反省一下行吗？……”橡皮说了和笔盒同样的话，也令铅笔改过自新，从此以后，他们三个互相帮助，铅笔和橡皮也在笔盒的“怀抱”渐渐“成熟”了。

这个故事不仅是针对橡皮和铅笔，而是针对世界上所有犯错误的人啊！它还告诉我们，不要光为自己的立场做事情，却让别人苦不堪言，这样是非常不道德的，应该在关心自己的基础上，再去想想他人的感受，在按照两人的`感受安排妥当的事情，不能太霸道，人不能随心所欲，如果真的太霸道，这将会是一个失败者，世界是大家的家，如果大家都做的很好的话，这世界就太美好了！！！

铅笔橡皮作文 篇8

玲玲绘画在学校得了一等奖，她高兴极了。晚上睡觉，她心想：我明天要好好奖励铅笔、橡皮、纸。我要把铅笔包包，把橡皮洗洗，把纸擦擦。想着想着，她就进入了甜蜜的梦乡。

夜深了，屋子里格外寂静，只有书包里的铅笔、橡皮、纸在发生争吵。铅笔拍着胸脯，得意洋洋的'喊道：“嘿嘿，这次主人获奖，我的功劳是最大的，它是我一笔一笔细心画出来的。”

橡皮不乐意了，睁着两只大眼睛，吼叫 ：“什么？你功劳最大？你画错了那么多，是我一下一下把你错误抹掉，我花了大量的心血，也消耗了我的身体，缩短了我的生命，玲玲画获奖是我用生命换来的。”

铅笔不服气，冷笑道：“哎呀呀，天下所有获奖的画都是你擦出来的呦。”铅笔扔过一张纸，“来来来，你擦你擦，看你擦出什么精美的画。”

纸看不下去了，说：“你们别争吵了，你们别争吵了。没有了铅笔，玲玲怎么画画？没有了橡皮，玲玲画错了怎么擦？没有了我，玲玲画到哪儿？”

纸一席话，铅笔、橡皮低下了头。

“一个好汉三个帮。一个篱笆三根桩。做好一件事情，凭一个人的力量是不够的。团结协作才有力量。”

“说得好。说得好。”

大家回头一看，主人玲玲正拍着手说话呢，“现在，我要奖励你们。”说完。玲玲亲吻铅笔、橡皮、纸。

铅笔橡皮作文 篇9

有一个会魔法的小丑玩具，它有一个理想，就是把整个世界都变成它的世界，让人间都听它的。于是，它在世界的各个地方都洒上了一种叫黑粉的粉末，无论是谁，只要是碰对黑粉，都会变成一个心理黑暗的东西。

有一个叫泡泡的小女孩，在家写作业，黑粉在她家的外面飞来飞去，泡泡觉得房间很闷，就去打开窗子，黑粉就是在这个时候飞进泡泡家里的。

黑粉碰对了泡泡的橡皮和铅笔，这时，泡泡的橡皮和铅笔发生了巨大的变化。它们有手有脚有五官，还有帅气的头发。

泡泡发现她的橡皮和铅笔不亦而飞，她整整找了一个小时，“我的橡皮和铅笔呢？”泡泡自言自语地说，“刚才明明是在这里的呀！”

“我们在这里。”橡皮和铅笔大喊了一声。

“你们是怎么到这里的？”泡泡疑惑道。

“我们可不是普通的学习文具了，”铅笔怪说，“我们现在是有手有脚，我们是文具怪，怕了吧！”

“哦，是文具怪呀，你们真可爱。”泡泡笑着说。

“我们可是很凶的'，我是铅笔怪，他是橡皮怪。”铅笔怪火冒三仗。

“小铅笔怪，小橡皮怪，名字真好听，”泡泡说。

“呵呵，铅笔怪，她说我们的名字好听呀！”橡皮怪乐呵呵地说。

“好听什么呀，我们的名字没有小字的呀，”铅笔怪生气了，“不过呢，有个小字也很好听，我们干脆改名吧，加个小字在前面。”

“好！”橡皮怪大声的喊道。

就这样，小橡皮怪和小铅笔怪诞生了，他们离开了泡泡家，来到一个美丽、漂亮的地方，在这里他们开始了新生活。生活才刚刚开始，小铅笔怪老说小橡皮怪这里不好那里不对，很不喜欢小橡皮怪。( )

有一天，小铅笔怪想到了一件超极坏的事，就是把整个城市涂成花花的，很难看，把它变成我们的世界，于是小铅笔怪去找小橡皮怪商量这事。可是，小橡皮怪不喜欢做坏事，但他也是迫不得已才做坏事的，因为小橡皮怪不做坏事，小铅笔怪就和他一刀两断。

到了做坏事的时候，小橡皮怪却没能帮小铅笔怪做坏事，小橡皮怪很高兴。可是，在小铅笔怪的心里，小橡皮怪很没用。

人们发现自己的房子很难看，非常生气，拿起小铅笔怪就打，小橡皮怪看见了，想：只要我把这里擦干净，大家就不会打小铅笔怪了，小铅笔怪也会喜欢我。

于是，小橡皮怪很快就把房子擦干净了，人们看见自己的房子变干干净净的，放下了小铅笔怪，脸上露出了满意的笑容。小铅笔怪没有说声谢谢，还用生气的语言说：“你这个多于、没用的家伙，我辛辛苦苦的把这里画的难难看看的，你却擦干净了，我走了，我再也没有你这个朋友了。”

小橡皮怪伤心极了，住在四面八方的居民知道小橡皮怪可以擦干-净房子，就纷纷赶来，个个都抢着要小橡皮怪帮忙擦画。小铅笔怪走着走，自言自语地说“没有了没用、多于的小橡皮怪多好呀！我要用橡皮也可以再买一个呀。”

可小铅笔怪又想了想，说：“小橡皮怪擦画，是因为不让我被大家打才这样做的，不行，我要向他道歉。”

小铅笔怪急忙跑去找小橡皮怪，“对不起，小橡皮怪，我错怪你了。”

“没关系，我们以后还是好朋友，永远不分开。”

“好！永远不分开。”

他们又是一对好朋友，永远都不分开，一直到老。