【精品】橡皮的作文6篇

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的橡皮的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

橡皮的作文 篇1

上午第四节课是数学课，叶老师要我们做几道数学题。不一会儿，我们手上的笔就“唰唰”响起来。

啊，不好，我把数字七写成一了。我拿着橡皮，使劲檫，直到没了痕迹为止。用完了，我随手一放，放在了桌角旁。

写完了，我满意地看着我的题目，心里暗暗地说，这次肯定达标。我正想把橡皮放回铅笔盒，可一看，刚刚的位置上空空如也。

我迷惑不解：“橡皮自己长了腿？不行，我非找到你不可。”

发现目标了！原来橡皮被我手一碰，从桌角滚了下去，跑到了黄温伦脚底下。

不好，他要踩着我的橡皮了，我想叫“停”这字，可怕叶老师会罚我，所以没喊出来。

我的橡皮最终还是被黄温伦踩了个黑不溜秋，可他自己却一无所知！

我在心里抱怨着：“怎么还没下课呀，再不下课我的橡皮就彻底完蛋了！”

说时迟，那时快，铃声叮铃铃的响了，黄温伦已走出位置，我立马跑过去，捧着我的橡皮，可怜地说：“你受苦了！”

橡皮的作文 篇2

大家好，我的名字叫橡皮。我长得方头方脑方身子，穿着一身土黄衣，衣服上面有印花，要问是个啥？雪白玲珑小兔兔，悠闲自得啃萝卜。告诉你个好消息，我刚刚有了属于我的家，真的好开心呀！

走，上我家参观去！我的家是小主人浅蓝色的文具盒，盒盖上有一片茂密的大森林，充满了神秘的色彩。打开盖子，就是一座三层小楼，第一层住着铅笔老弟的一家，他们个个高又瘦，帅气十足。第二层分成了两间，左边住着口齿伶俐的削笔刀姐姐，右边就是我的房间，主人给我布置的非常漂亮，白色的墙壁上挂着我们的合影，地板像打了蜡似的，油光发亮。第三层住着直尺大哥和三角尺二哥，直尺大哥脸上有长长的一道红印，是被小主人不小心用彩笔画得，注重形象的直尺大哥为此十分懊恼，总是在大伙面前絮叨。这不，看见我来了，又开始了。

虽然生活有许多的小插曲，但是白天我们还是尽心尽力配合小主人完成作业，到了晚上，我们就自由啦，互相串门，谈天说地，其乐融融，快乐无比。

怎么样，我的家还不错吧，有空常来我家玩呀。对了，有帮助直尺大哥的好方法，告诉我们一声，谢谢！

橡皮的作文 篇3

我是一块普通的橡皮，身体是黄色的，并不引人注目。我已经在这个小小的文具店住了很久了，却没有一个人来看过我。

直到有一天店里来了一个穿着红衣服的小女孩，她在文具店里转来转去，把我拿在手上。

哇！终于有人看到我了，希望她会把我带走。

“叔叔，我要买这块橡皮，多少钱？”

“一块钱。”

于是我就被这个小女孩买去了，她把我放进自己的口袋里，口袋里真舒服，软软的。小女孩走到家，把我从口袋里掏出来，放到了书桌上，我望了望四周，她的书桌很干净，一尘不染。

第二天早晨，小女孩把我放进她的铅笔盒里，带到学校，上课做作业时，她用我擦掉写错的字。下课了，我一不小心掉到了地上，小女孩并没有发现。这时，一只脚重重的踩到了我身上“啊！疼死我了！”可能脚的主人发现了我，是个小男孩，小男孩左看右看，没人注意到，他把我捡了起来，看了看，嘴里嘀咕着：“是块新橡皮啊！”我有一点不祥的预感。果然他把我放在课桌上，然后拿出一支削得很尖的铅笔，想往我身上画画，啊——好痛啊！我尖叫起来，这时他又拿出一枚图钉，这不会又要伤害我吧？就在这时，小女孩走过来说：“咦？这不是我的橡皮吗!怎么会在你这里？快还给我！”呼，我松了一口气，幸好小女孩及时救了我，不然我就要被扎得痛不欲生，遍体鳞伤了。

自从那次事件过后，小女孩每次用完文具都会及时收拾好，不让文具再像我一样被“陷害”了。

橡皮的作文 篇4

今天，我迫不及待的来到教室，老师说今天要玩捏橡皮泥的游戏，同学们都兴高采烈的伸出巧手来，开始捏橡皮泥，橡皮泥左扭右躲，好像在说：“嘻嘻，抓不住我！”

可是，我没橡皮泥，看着大家都一个个跃跃欲试的样子，我的眼泪眼泪眼眶里面打转，都快急哭了，同桌看了，友好的说：“我们一起合作吧。”我心想：太好了，还好我有一个好同桌。我们拧开盖子，里面有许多橡皮泥、工具，它们担忧的盯着我，仿佛在说：“我不会被五马分尸吧？”

先捏樱桃炸弹，我用手搓出个大个球，刚放在桌子上，它就滚动着，嘴上好像还说：“救命呀！”同桌揉出两个绿杆，用牙签把它们接在一起，接下来就是叶子了，先搓成二个小球，“啪”的一声拍下，我仿佛听见了小球喊叫的声音，再在前面斜着一切，叶子出来了，大功告成，再安一个小白片，这是眼睛，把眼睛装在圆球上，樱桃炸弹做好了。樱桃炸弹狠狠瞪我好像在说：“闪开！，我要爆炸了！”

再捏小鸭子，一个椭圆的身子，圆鼓鼓的脑袋，真可爱，我揉出一个黄色的冠子，给它戴上，同桌再拍出个翅膀，小心翼翼的给它粘上，我按出两个白片，再揉出两个小黑球，凑在一起，就成眼睛了，给它安上，它笑眯眯，好像在说：“谢谢让我看见光明。”我们左看右看，总觉得少些什么，小鸭子好像急了：“我还没嘴呢！”我们恍然大悟，同桌捏出一个小三角，给它粘上，小鸭做好了！

看看其它同学做的，鸭子、蛋糕、花朵……，千姿百态，栩栩如生。

这次，我真开心，真希望下次还能玩。

橡皮的作文 篇5

我们区要创建国家卫生区，这星期接受国家爱卫会的检查，学校里也进行大扫除，老师让我们擦墙。

我们怎么擦也擦不掉顽渍，有的'同学发现橡皮可以擦掉污渍，我心想：橡皮怎么能擦掉墙上的污渍呢？我试了试，结果真的可以擦掉！没想到橡皮还有特殊的功能。可是那些已经干了的墨水渍也擦不掉，怎么办呢？有的同学就说用铅笔刮不就行了。我心想：铅笔可以擦掉墨水渍吗？试了试果然又擦掉了！其他同学看了都问我们为什么用铅笔在墙上画，这样不就更脏了吗？我们都耐心的给他们解释。原来铅笔也是有多用途的。

墙都擦完了，同学们看着焕然一新的教室，脸上都露出了灿烂的笑容，因为我们每个人都付出了汗水。当然，我们得感谢神奇的铅笔和橡皮——因为它们的万能。

橡皮的作文 篇6

自动铅笔是铅笔和橡皮的结合，为什么说是铅笔和橡皮的结合呢？因为它们结为一体了，但它们以前却不团结，来听听这个故事吧！

有一天，一个名叫莲依的女孩买了一支铅笔和一块橡皮。晚上，铅笔与橡皮躺在桌子上聊天，忽然，一只可恶的蚊子飞到橡皮身上叮咬它，橡皮感到全身都痒痒的，就对旁边的铅笔说：“朋友，请帮我一下忙，把蚊子打死或赶跑，行吗？”“谁是你朋友呀！我才懒得动手帮忙呢！”铅笔轻篾地说。橡皮无可奈何地摇了摇头，最终只好自己艰难地翻了个身，才把蚊子赶走。

第二天上学，主人整天拿着铅笔“唰，唰，唰”地写个不停，到了晚上，由于白天的强烈工作，铅笔累得腰酸背痛，一个人在房间里“呜呜呜”大哭，橡皮寻声望去，发现原来是铅笔在伤心哭泣。橡皮见此情景，心想：哼！活该，谁让你昨天不帮助我呢！可刚想离开时，橡皮又心软了，觉得这时候如果不伸出援助之手，就无法解开它们二人之间的小小误会。于是，它径直地走向铅笔身旁，一边安慰一边轻轻地替铅笔捶背。橡皮的不计前嫌让铅笔十分感动，含着泪水内疚地对橡皮说：“真的该好好谢谢你，希望以后我们还能成为好朋友，好吗？”“当然可以！”面对铅笔真诚的认错态度，橡皮高兴地回答。

从此以后，铅笔与橡皮就团结互助，随处可见它俩紧紧拴在一块的场面；后来，聪明的人类就把它们结合在一起生产出了自动铅笔——一种顶端嵌着橡皮的铅笔。