蜗牛的小学作文15篇

在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的蜗牛的小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

蜗牛的小学作文1

看着蜗牛在阳台上缓缓爬过，我的视线被它吸引住了。不是因为讨厌它，而是对它身后那条长长的线产生了兴趣。我不清楚小小的蜗牛要去哪但它分泌的粘液却告诉我它已经到过这里，这时它留下的痕迹。对于它，我心里竟产生一丝敬佩。

我在学习的道路上缓缓前进着，我知道前方的困难随处可见讨厌的绊脚石会越来越多。身边的'朋友已经没时间来帮助我了，但我拥有一份自信，拥有打垮一切困难，努力达到终点的信念。我将要我的脚印留在探究的路上。蜗牛已爬过阳台，它正向屋顶出发。缓慢的它显得更慢了，小心翼翼的，勇敢的向上爬行，它身后的痕迹依旧存在，让人联想到了它前行的艰辛。我很想帮它一把，刚想伸出手却不由止住停住了，脑中有一个想法。

蜗牛的小学作文2

蜗牛是我们都见过的一种动物，它在雨天出现，但是你们观察过蜗牛吗？我可观察过，不信，你们就瞧瞧。

蜗牛的身体结构有壳、眼、触角、口、头、腹，蜗牛用腹足爬行，波浪状运动，爬过的路程会留下粘液，它用排泄孔来排泄。

你知道蜗牛身体上有哪些小细节吗？如果不知道，那就看我知道哪些吧！每只蜗牛的壳上都有一些又细又小的毛，而且每只蜗牛的形状都不一样，它们的壳上有很多图形不一样的`花纹。

我不仅观察过蜗牛，还做过实验呢！比如说：我给在蜗牛壳里的蜗牛洒了洒水，在蜗牛壳里的蜗牛就伸出头来了。还比如说：我拿一片树叶去捉弄蜗牛，它就赶快躲进自己的壳里。再比如说：我用一个盘子，盘子的周围放了面包、苹果、菜叶子……看蜗牛要选择哪个，我做出的答案是：蜗牛选择了面包。

我喜欢观察动物，更喜欢观察蜗牛，因为它不但给了我知识，还给了我快乐和奇迹。

蜗牛的小学作文3

有一天，我和朋友乐乐在小花园里玩。那时刚下过雨，空气很潮湿，地上还有好多小水坑。忽然，我们发现角落里有几只小蜗牛正在慢吞吞地爬，乐乐就捉了几只。小蜗牛好像很害怕，一个个都把头缩进它的“小家”里。乐乐说道：“你知道吗？蜗牛可以被盐融化。”我听了很惊讶，就问：“是真的吗？”乐乐肯定地点点头。可我仍然半信半疑。

回到家以后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“你相信吗？”我摇摇头。“那我们就一起找答案吧！”我和妈妈开始想办法，本来想做个实验，但是又觉得太残忍，那样会杀死小蜗牛。于是，我们上网搜索了一下，还真的找到了答案。原来，蜗牛的软体表面有一层黏液，有利于蜗牛的运动及皮肤的辅助呼吸。当遇到盐后，蜗牛的运动和呼吸能力降低，黏液被盐大量吸干，使蜗牛身体萎缩，细胞缺水，这时的蜗牛好像被晒干一样，但是它绝对不会化成水。

这就是我的.新发现，我要把这个答案告诉我的好朋友！

蜗牛的小学作文4

我有一只小蜗牛，它柔软的身体背着一座坚固而厚实的大房子。这只小蜗牛一见我就发神经似的'往上爬，我叫它淘气鬼。

今天早晨，一起床我就赶紧跑去看淘气鬼，它缩在杯子底还在呼呼大睡中，我只好失落地上学去了。放学回来，我又迫不及待地去看淘气鬼，好担心它会饿着。哪想,它正在玩呢——只见它背着重重的“房子”在杯子里爬上爬下，都快爬上水果盘了，难道它要吃水果？我赶紧把它放回去。妈妈给了我一点青菜叶让我喂淘气鬼，它三下两下就来到叶片上，见它用齿舌一点一点地把叶片吃到肚子去了。等淘气鬼吃饱后，我发现青菜叶被它啃出了一个个小洞。

它很机灵，看到我就马上把嘴里的食物吐掉，又开始往上爬。嗨！淘气鬼太贪玩了。这时的淘气鬼爬到青菜叶下面，挂在菜叶上来回摆动，它在荡秋千吗？太搞笑了。

我爱我的小蜗牛，我爱这会发神经的淘气鬼。

蜗牛的小学作文5

今天科学课上老师要我们准备两只蜗牛，我在隔壁邻居一位老爷爷的帮助下，在花园的花丛中找到了六只蜗牛。

我把它们放在塑料的杯子里，在杯子里加了点水，拿了一个放大镜观察它们的一举一动。蜗牛的背上背着一个漂亮精致的“小房子”，柔软的身体就藏在这个房子里；蜗牛好像没有骨头，身体柔软，全身湿漉漉的；头部有一对螺旋形的触角，触角反应非常灵敏，只要一碰它，就会马上缩回去；它的两只眼睛就长在触角上，蜗牛还有小气孔呢！蜗牛用气孔呼吸，气孔在脖子旁边，很难看到。你们别看蜗牛爬的慢，其实，蜗牛爬的.也很快，它们只用了半分钟就能从杯子的底部爬到杯子口了。

通过观察，我了解了很多关于蜗牛的知识。

蜗牛的小学作文6

今年，我家也养了蜗牛。那些可爱的小东西伸出它长长的触角，就像一根天线似的，背着一个大“房子”。

今天，我去看这些小家伙，刚巧，爸爸正在给它们喂食。突然，几个问题浮现在我的脑海里：蜗牛是靠什么来吃食物的？它有嘴巴吗？如果有嘴巴，那么又长在哪儿呢？为了寻找这几个答案，我决定做一个试验。

我拿来了一些已经和水拌过的饲料，粘在食指上。于是，我把手指头放到蜗牛前边，不小心碰到了它的触角。这时，一向“胆小怕事”的蜗牛迅速把头缩进了壳里。但是，它毕竟抵挡不住美味佳肴的.诱惑，闻到了喷香的饲料味儿，就不由自主地把头探了出来，用两只触角寻觅饲料的地点。刹时，蜗牛把目标锁定在了我的食指上。只见它把头伸了过来，张开嘴巴，“啃”起我食指上的饲料来。“噢，原来是这样！”我解开了心中的几个谜团。

我在一旁静静地看着蜗牛吃食。它们都吃得津津有味哩！多么可爱的小蜗牛呀！

蜗牛的小学作文7

它有一对眼睛长在长长的触角上，身上还背着即坚硬又沉重的贝壳家，走起路来笨拙极了！说到这儿，你一定知道是蜗牛吧！我最近饲养了几只蜗牛，让我来介绍一下蜗牛吧！

蜗牛有长长的触角、即坚硬又沉重的.外壳而且爬起来慢慢的。

前几天我捉了几只蜗牛，我又观察了一下，听说蜗牛喜欢吃一些草和叶子，我不相信，因此我摘了一点给它吃，为了不伤害它，我还用我们家的干净水把叶子和草洗了一遍。

第二天，我看蜗牛时发现那些叶子和草已经所剩无几，这已经证明蜗牛喜欢吃什么了。

虽然蜗牛好玩，但是我们玩完后还是把它放回大自然中为好！

蜗牛的小学作文8

11月3日 星期五 天气：晴

今天，我要观察蜗牛，如果你想知道关于蜗牛的秘密的话，我们就一起观察吧！

我们先找来一只蜗牛，它的眼睛像一颗巧克力豆，嘴巴是一个小小的孔，背上背着一个重重的`壳，这是它的小房子。它不喜欢阳光，喜欢阴冷潮湿的地方。我仔细观察，发现它有两对触角，我用手碰了碰它的触角，不得了，我一碰就看见它的触角收了进去，当它发现没有碰它了，才又慢慢伸开，还向四周望望，再去找吃的。

这是为什么呢？我带着疑问回了家，我问了妈妈，可是妈妈也不知道，妈妈说：“你为什么不去问一问百度呢？”妈妈的话给了我一点点小小的灵感，我连忙跑到书房，查了一下百度，原来，碰蜗牛的触角时，它会认为是危险，所以它会藏到壳里去躲藏。

我还不知道蜗牛是软体动物，蜗牛的壳轻微破裂，它自己会用分泌物修补，但如果壳全部丢失，蜗牛会在很短的时间内死亡。

通过观察蜗牛，我明白了：我们平常只要善于观察，就一定有收获！

蜗牛的小学作文9

说它是头牛,不会拉犁头。说它力气小,背着屋子走。哈哈!猜不出来了吧!那就是可爱的软体动物蜗牛。 我养的蜗牛有一对长长的触角,小小的眼睛,身上背了一个屋子,屋子是往左旋的。星期天的.早上,我一起床就给蜗牛喂了香甜可口的确菜叶子,它们迫不及待地爬到叶子上,慢吞吞地吃了起来。下午四点，它们开始运动了，它们沿着盒子边用腹足慢慢地爬行，它爬得时候，头上的触角伸得老长。要是你碰它一下，它的触角就会收起来，然后再慢慢地伸出来。我把蜗牛放进一个装满水的杯子里，水惊动蜗牛，她就会爬出来。蜗牛要睡觉了，它把整个身子缩进自己的屋子里，美美地睡上一觉。

我喜欢这可爱的软体动物—蜗牛！

蜗牛的小学作文10

周末，我在小区里玩耍。无意中我在草丛边的水泥地上发现了两只小蜗牛；它们似乎是刚刚从一旁的草丛里爬出来的。我并没有踩死它们，而是细心地观察。

由于我没带放大镜，所以我拿出随身携带的手机，把蜗牛放大来观察，并拍下了图片。我仔细地观察，蜗牛的身上有螺形的贝壳，它的'头上还有四个触角；它缓缓的走动，它将触角伸出，我用手指轻轻的碰它一下，它立即将头尾缩进甲壳里。过了一会儿，它又开始缓缓地移动，我看到它的后面有反光，我摸了一下，是一种黏黏的液体，难道是它的口水吗？它的嘴巴长在下面吗？

我心中充满不解，于是我回家上网找了一些关于蜗牛的资料。周末，我在小区里玩耍。无意中我在草丛边的水泥地上发现了两只小蜗牛；它们似乎是刚刚从一旁的草丛里爬出来的。我并没有踩死它们，而是细心地观察。

蜗牛的小学作文11

今天晚上，妈妈陪我上完声乐课，我们走在回家的 路上，妈妈偶然发现单元门口的过道上有一条长约五厘米的蜗牛，我问妈妈：“妈妈，这小蜗牛的壳哪儿去了？”妈妈摇摇头，笑着说：“这小蜗牛，一定是个马大 哈，不然怎么连自己的家都弄丢了！”我捡起一片树叶，碰了碰它的触角，它的触角立刻缩了进去，过了一会儿，它见没什么危险，又试探着将触角慢慢伸出，越伸 越长，我又用树叶碰了碰它的尾巴，霎时间它的'身体渐渐缩短，最后变成一个椭圆形，尾部还渗出了乳白色的液体，妈妈说：“当蜗牛遇到危险时就会把身体躲进壳 里，那液体就是它往壳里钻时的润滑剂。”我问妈妈怎么懂得那么多，妈妈笑着告诉我，只要用心观察，多想多问，知识就慢慢积累起来了。我看着这个可怜的小家 伙，担心的问妈妈：“它会被经过的人踩死吗？”只见妈妈捡起一根树枝，把小蜗牛拨入草丛中，我这才放心地跟着妈妈回家了。

明天早上，我一定要去看看小蜗牛还在吗！

蜗牛的小学作文12

世界上有许多种蜗牛，有趣极了，不过，我觉得我养的蜗牛是最有趣的，接下来我就和你们说一说我有趣的蜗牛吧！

我的蜗牛叫住“飞鸟”，因为它“跑步”的速度飞快，同时它也很有趣。有一次，我把蜗牛放在火上烤，它像热锅上的.蚂蚁团团转，急得脸色通红，不知如何是好；我又马上把它放进水里，它一下子高兴起来，好像在说：“真凉快！真凉快！”别高兴得太早，好戏还在后头呢！渐渐地它脸色变白，好像在说：“天哪！这是南极还是北极啊！怎么这么冷啊！”我又一下子把它放在草地上，它又好像在说：“这又是什么新天地？刚才去过火焰山和北极，这难道是大草原，我的天哪！”过了一会儿，我把一条蚯蚓放在它面前，它好像在向：“会不会是蛇呢？对！蛇，它就是蛇，那是蛇，我还待在这里干嘛？”它飞快地逃命去了。它面前的蚯蚓一定是丈二和尚摸不着头脑。

这就是我有趣的蜗牛，你们说有趣不有趣？

蜗牛的小学作文13

蜗牛当我再次抬头时，发现又快爬到瓶口了，触角又伸长了，我知道了，它的触角起着眼睛的作用，专门探路，我用手在瓶外轻轻一弹，它的触角便缩拢了，它的感觉好敏感。我做了很长时间的作业，蜗牛爬上来好多次，我每敲下去一次，就想它再不会往上爬了，可它不怕再掉到瓶底，始终坚持向上，认真找着通向自由的瓶口，真是一只专心的当我再次抬头时，发现又快爬到瓶口了，触角又伸长了，我知道了，它的触角起着眼睛的作用，专门探路，我用手在瓶外轻轻一弹，它的触角便缩拢了，它的'感觉好敏感。我做了很长时间的作业，蜗牛爬上来好多次，我每敲下去一次，就想它再不会往上爬了，可它不怕再掉到瓶底，始终坚持向上，认真找着通向自由的瓶口，真是一只专心的蜗牛！！

蜗牛的小学作文14

星期天，我从阳台那边轻轻松松地捉了一只非常小的蜗牛。

先说说外貌吧！小小的头上面长着一对触角，触角上面两颗圆圆的东西就是它的眼睛。这一对大触角的下面还有一对小触角，小触角的下面是一条像缝一样的小嘴巴。

我一直不知道蜗牛是靠哪里爬得呢？我去问婆婆，婆婆说：“蜗牛是用腹部来爬的，现在人们都称为’腹足’。”

现在，我把蜗牛放进纸杯里以后，我用铅笔轻轻地碰了一下它，它就立刻缩进壳里去了。

人们都说蜗牛爬得很慢，可我却不那么想。为什么呢？因为我把蜗牛放进纸杯里之后，我就开始做作业了。等到我回头的.时候，蜗牛已经爬到纸杯边沿了。我连忙拿了个保鲜袋，可是还不够快，蜗牛爬到纸杯外面了。我碰了一下蜗牛，“呯”地一声，蜗牛卷成一团掉进了纸杯里。我就飞快地把保鲜袋包好，在上面剪了几个小洞。这样，蜗牛就再也爬不出来了。

这就是我的淘气小蜗牛。我喜欢这只小蜗牛！

蜗牛的小学作文15

它有一个美丽又舒适的大房子，如果它没有了这个大房子就不能生活下去了。它走起路来总是慢吞吞的，头上有一对长长的触角，它们上面都有一个圆溜溜的小黑点，像两个小小的黑宝石！那就是它的小眼睛。如果它遇见了它的天敌就会缩进自己的.大房子里。你猜猜它是谁？原来是一只可爱的——小蜗牛……凡是小蜗牛经过的地方都会有一条条长长的黏液。我说：“哇——真恶心！不看了！”妈妈说：“做一件事要有耐心和恒心！”我又开始观察了！我发现它喜欢潮湿，松软的土壤，又喜欢吃娇嫰的绿叶子……听老师说：“蜗牛还会冬眠呢！”我还发现刚刚生下来的小蜗牛大约才只有一只小蚂蚁呢！我又想知道蜗牛最大有多么大？我就去问妈妈。妈妈说：“不知道呢？”我就把一只蜗牛放在笔上，“哇——哇——”我大叫起来！妈妈问：“怎么了？”我大声说到：“蜗牛会”过桥！“”妈妈说：“冷静！”

今天我感到无比的开心！今天是令人高兴的一天，更是令人难忘的一天……