关于借物喻人的作文300字(精选15篇)
关于借物喻人的作文300字(精选15篇)
无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的关于借物喻人的作文300字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
借物喻人的作文300字 1
牛的头上有一对犄角,四肢修长,身体健壮,尾巴细长。年轻 力壮的牛可以拉犁,奶牛可以产奶,牛皮可以做鞋,牛肉还可以吃。在乡间,随处可见它的身影。牛把自己的一生奉献给了人们,却在牛棚的一角默默地死去,而不求回报。没有人会注意一头牛的死去,更没有人会在它死去后,想起它曾为我们做过什么。牛就是这样,默默无闻地诞生在世上,又默默无闻地离去,却给人们留下了许多东西。而它却从不要求什么,只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。鲁迅先生曾说过:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”牛吃的是草,挤的却是牛奶。
这默默无闻的牛让我想起了,生活 中像它一样的人。种地的农民 、工厂的工人 、学校的老师,他们就像牛一样,默默无闻地工作 ,却不求多大的.回报。而社会缺少了他们,又怎么可以继能续存在呢?没有了农民,人们就没有粮食蔬菜吃;没有了工人,就没有了高楼大厦;没有了老师,学生就学不到知识。
在西部,也有许多这样的人。2006年7月1日,青藏铁路开通了,这又使我想起了那些参加西部大开发的志愿 者。他们忍受着天寒地冻,忍受着干旱洪水,为祖国的西部换来了繁荣昌盛。那么困难的事,他们都坚持下来了。然而他们又得到了多少回报呢?难道我们就没有这样的精神吗?其实,只要大家多加努力,人人都能做到默默无闻、无私奉献。
我尊敬牛,它勤勤恳恳,任劳任怨,默默无闻地为人们无私地奉献着。它可以和松树、白杨相提并论;可以和“四大君子”同起同坐。我一定要好好学习牛的这种精神。
借物喻人的作文300字 2
草,虽然平凡、渺小,但却有坚韧不拔的生命力;虽然不美丽,但却具有极其旺盛的生命力;这一切都是对生命的渴望而得来的力量!草,不管闪电雷击,不管狂风骤雨,不管严寒酷暑,它都毫不畏惧。这一切都是信念的力量,小草渴望生命,渴望生存,于是它又顽强地站了起来!
我漫步在小路上,看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草,陷入了沉思……也许,有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征,认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但,我却不这么认为,因为在我眼里的小草,是那样的顽强,那样的富有生机,而最重要的一点,是它们本身具有的生命力和精神
一到春天,小草们就睁开朦胧的双眼,争先恐后地破土而出,与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地,为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来,才让人们看到了生命的伟大。
当然,小草的可敬之处不单单是在这里,它们身上还闪耀着一个亮点——顽强不屈的精神。小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔,也没有花朵那样的鲜红美丽,但是,它们的`精神足以盖过这一切,足以让人们重新去认识并惊叹它们。
暴风雨里,高大挺拔的大树被连根拔起,五颜六色的花朵已花残叶败,而小草呢,却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利……
借物喻人的作文300字 3
在春夏秋季,都有美丽 的花儿绽放,唯独在冬季,这些花儿枯萎了。但只有梅花,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。每次看到梅花,就会想起王安石赞美梅花的一首诗:墙角数之梅,凌寒独自开。遥知不是雪,唯有暗香来。
梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的。几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,就像梅花一样。这些人物多得数不清,就像天上的星星,我就摘一颗最亮的星星介绍给你。这可最亮“星星”就是带领中华民族走入新中国的`人——毛泽东。
毛泽东,他是杰出的诗人,伟大的领袖,他和普通的群众在一起。1934年10月,中央主力红军为了摆脱军队的“围剿”,被迫实行战略大转移,退出根据地进行长征。其间经过11个省,翻越过18座大山,跨过24条大河,走过荒无人烟的草地,共行程约二万五千里,在1935年10月到达陕北,与陕北红军胜利会师。毛主席还写了一首诗:七律?长征,来形容走完二万五千里长征的辛苦。1949年10月1日那一天,是全中国人民最激动的日子,就在那一天,新中国成立了,伟大的毛主席带领中国人民走向了新中国!
借物喻人的作文300字 4
一个普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根“天线”,这就是蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品,相信大家都见过蜡烛吧!它非常便宜,满世界到处都是。看到这,你一定会感到奇怪吧,蜡烛这么普通,我为什么要大费周章的介绍它呢?的确,蜡烛很普通,但是它那种默默为他人付出的`精神却深深吸引了我。它点亮了自己,照亮了他人,不求一丝回报。想到这儿,我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天,老师早早地回到学校,教我们做人的道理,传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁,是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师,终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵,使我们成为祖国的贡献者,对自己从来没有一点儿私心,不求一点儿回报。如果生活中没有了老师,就如停电时没有蜡烛,人生会陷入一片黑暗。这时,我想起了上学期背的一句古诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍,也还在坚持上课,就如蜡烛一样,为照亮别人牺牲自己。
蜡烛,它是那么平凡,又是那么伟大。以后,我也要像蜡烛一样,为社会默默付出,无私奉献!
借物喻人的作文300字 5
冰雪已融,小河水潺潺的流着,小草钻出了地面,花儿开了,漫山遍野,它们给大地披上了新衣。春天来了,春天真的来了!
春天是万物生灵的开始。
蚕蛾破茧而出,诞下一粒粒卵。春蚕宝宝跟随着春的讯息醒来了。她要继续为这世界奉献她的一生了。想着、念着,她拿起大片大片嫩绿的桑树叶,津津有味地大口嚼着。经历四次睡眠后,春蚕已全身晶莹剔透,她昂起了头吐出了洁白的丝,像一台纺织机,纵横交错、一层一层精心的编织着,它孜孜不倦,无怨无悔。
经历了二十四小时的'艰苦奋斗,春蚕之前那白白胖胖富有弹性晶莹剔透的身体已经骨瘦如柴了。她那洁白如雪的漂亮的“房子’’造成了!
这“房子”凝聚着春蚕:奉献、勇敢、坚持的精神。她再一次用她那洁白的蚕丝装扮着这美丽的童话般的世界。
我一定学习春蚕做一个勇于奉献、坚韧不拔、顽强不息的人!
借物喻人的作文300字 6
今天,我到公园去玩,映入眼帘的是一片竹林。我有疑问:“都已经立秋了,怎么还不掉叶?”爸爸便解说:“竹子是一位英雄,它常年碧绿,还为我们挡风沙呢!”
春暖花开,春笋从地里钻出脑袋;夏日炎炎,它在雨水和阳光的滋润下飞速生长;秋风习习,它不会因干燥而落叶;寒风刺骨,它不因雪太重而被压弯压倒。竹子,是坚强的战士。
它站得笔直笔直,从不弯下身躯;它常年碧绿,从尘土里出来而不被染脏。它顽强不屈,暴风骤雨,绝不退缩。
我一看到竹子,就会想起外公跟我说过的一句话:“你选择了一条路就要一直走下去,不要这去去,那去去。”我要像竹子学习,确定好目标,就勇往直前。我要一直好好学习,回报祖国,造福人类。
是的',竹子不名贵,不明艳,不争名逐利,但它贵在明确目标,贵在坚持不懈。这就是人们赞赏它的原因吧。
“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”
借物喻人的作文300字 7
朋友们,在这个美丽神奇的大自然中,你最喜欢什么?是广阔无边的蓝天?
是挺拔高大的山峰?是询丽多彩的奇花异草?还是清澈见底的小溪……而我,却喜欢那不引人注目的小草。
我爱小草,因为它有着顽强的生命力。在公园的草坪上,人们毫不在意的把小草踩在脚下,可它们却凭着一股坚定顽强的毅力,重新振作起来,比原来长的更快、更绿。我爱小草,因为它给人一种力量。小草不像鲜花小草那样需要太多呵护。不管是在肥沃的平原,还是在贫瘠的'山梁,小草都生机勃勃的生长着,用自己的身躯点缀着大地,给人一股奋发向上的力量,催人奋进。
啊,小草,是你让神州大地充满绿色,是你让祖国增添光彩,让我们一起动起来,让小草铺满祖国的每一个角落。
借物喻人的作文300字 8
“野火烧不尽,春风吹又生。”每当我读到这句诗,就会想起那一棵棵对别人来说毫不起眼的小草,但对我来说,小草是我最喜欢的植物,也是最令我敬佩的植物。小草虽没有菊花的缤纷,没有梅花的冷傲,甚至就观赏价值而言,不能与很多花相提并论,可它那顽强的精神是无与伦比的.。在风吹雨打下,它们虽然倒下了,但这只是暂时的,雨后,它们穿着崭新的衣服又笔直地站了起来。
无论是风吹雨打,还是烈日炎炎,警察叔叔不都是在他自己的岗位上兢兢业业地站立着吗?烈日吐火的时候,一滴滴豆大的汗水从他们的两颊流下来;寒风凛冽的时候,依然能看到它们挺拔伟岸的身影,岿然不动,这不正是小草的精神吗?
我敬佩小草,更敬佩具有小草精神的警察叔叔们。在生活中,我们会经历许多的困难,未来的路途中也许会有更多的障碍等着我们去翻越,不过,我不会怕,我要做一棵顽强的小草。
借物喻人的作文300字 9
漫天大雪中,一丛隐约的红色在风雪中屹然挺立,那就是傲然挺立的梅花。
当她刚刚诞生的时候,还是一个绿色的花苞。但是她的心中有一个坚定的信念:“我要开花,我要在冰天雪地中开出最美丽的花。”梅花努力地吸收水分和阳光,深深地扎根。终于在一个清晨,花苞顶部裂开了一个小口子。梅花心里高兴极了,可躲在雪堆里睡觉的小草却不屑一顾:“冬天怎么可能开出美丽的花呢?还是到春天再努力吧!”
在小花和小草鄙夷下,梅花努力地积累内心的能量。终于有一天,她开花了,她那鲜红的花朵抵御着风雪,成了大雪中最美的.风景。这时候躲在石头缝隙里瑟瑟发抖的枯败小草,再也不敢嘲笑她了。
梅花一朵接一朵地绽放。在冬天里,用满树的花朵点燃了似火的热情和勃勃的生机。
不论别人怎样赞叹,满树的梅花都记得第一朵花的教导:冬日里,我们要全心全意、默默地绽放,用绚烂来证明自己的存在。
借物喻人的作文300字 10
我在小区散步时,看见了旁边的路灯,路灯并不特别,甚至很平凡,而平凡的路灯,却很少有人比得上它的精神。
路灯的外表很平常,细长的身子,头上顶着个亮晶晶的小灯泡,灰色的外壳,并不好看,但是路灯的工作量却很大。
有些地方的路灯要从晚上七点亮到半夜十二点,有些特殊地段的路灯,甚至要一直要亮到天明。有些路灯可以用几个月,但有些路灯刚用了几分钟就坏了。即便如此,路灯也还是选择把短暂的一生无私地献给人类。当路灯挺立在马路边,为你照亮前行的路时,你有感谢过路灯吗?
路灯也许比不过那些漂亮的彩灯,可路灯始终如一地站在那儿绽放光芒,你关心过它吗?
在生活中也有很多和路灯一样的.人,比如老师,老师把所有的知识教给我们,却不求回报,有的老师即使默默无闻,却非常关心我们。
我喜欢路灯,更喜欢具有路灯精神的人。
借物喻人的作文300字 11
当春天的风吹来的时候,小花们高仰着头,在比美。枊树姑妈摇动着美丽的身资,非常神气!
唯独只有小草弟弟从黑乎乎的.泥土里钻出来,伸出了它那尖尖、嫩嫩的小脑袋,抬起头,向太阳公公问好。夏天到了,烈日易像火炉一般烤着大地,小花,枊枝们垂着头,没有精神,只有不怕烈日醒暑的小草弟弟仍然昂首挺胸,尽管汗水淋漓,但还默默地在烈日下站岗。金色的秋季来到了,大雁南飞,小花们都脱下了曾经艳丽的衣服,钻进了泥土里,小草弟弟脱下了绿衣服,换上了土黄色的衣服,在秋风中摇摆着。寒冷的冬天来到,燕子们也飞向南方,青蛙也睡大觉了。
小草身上覆盖着白雪,我用手扒开一看,它已经枯萎了,但根仍然深深地扎进泥土里。真是“野火烧不尽,春风吹又生呀。”我爱坚强的小草!
借物喻人的作文300字 12
在教室的某一个角落,大家可能经常会看到老师上战场的“武器”——粉笔,它在老师手中慢慢地牺牲自己,给予了我们无限的知识,相信大家都对它心存感激。
当你看到粉笔时,它那洁白短小的身躯,熟悉到我们一看便知它是谁。可是,在我眼里,它仿佛就是老师的.影子。
我们经常看到,老师拖着疲惫的身体,在桌前批改如山高的作业;我们经常看到,深夜,老师休息的很迟很迟,总是在灯光下奋笔疾书;我们经常看到,老师已经生病了,可为了我们依旧坚持上课,毫无怨言。
是的,老师就像粉笔,用自己的生命和全部的力量来把我们教好,希望我们羽翼丰满,展翅高飞,而他们自己,却日渐消瘦,变了模样。
想到这里,我不禁对粉笔肃然起敬。就是它让我们学会了知识,让我们成为国家栋梁,让我们成为一个有用的人。谢谢你,粉笔,谢谢您,老师!
借物喻人的作文300字 13
学校里有一片小小的竹林,里面有许多翠竹。
竹叶细细的、绿绿的、长长的,好像一位大人的中指。怪不得在少数民族的舞蹈中,常摆动手指,原来是在摹仿竹叶摆动的姿势呢!
竹子一生中只开一次花,那就是竹子要死的时候。开出的花儿白白的.,闻起来香香的。花形像广玉兰一样。过了几天,竹子便会渐渐枯黄,最后死去。所以人们把开花的时候形象的叫做“死前的美丽”。为人类做重要的贡献。竹竿可做竹器,雕刻成艺术品。竹沥、竹茹方可用药。竹笋可以吃,防便秘。竹子的用途真广!竹子是一种坚强的植物。只有竹、梅、松这“岁寒三友”挺立在雪中。
然而,我更欣赏在雨中的竹子。雨滴滴嗒嗒的下着。沉重的雨滴拍打着竹子,打几下,它只不过弯几下腰,多像一个宁死不屈的战士呀!
借物喻人的作文300字 14
梅花是我最欣赏的花之一。梅花虽然没有玫瑰那样娇艳,没有茉莉那样芳香,没有牡丹那样雍容华贵,但在我心里,它是最美丽的。
牡丹再美,茉莉再香,玫瑰再骄,寒冷的冬天一到它们都会凋谢。而坚强的梅花却不一样,它傲雪直立。雪从天空落下,掉落在了粉红的梅花上,一朵朵梅花背着雪睡着了,等到再次醒来时,它的雪朋友已经走了。
梅花的这种坚强,让伟大诗人王安石都不禁感叹,写下了一首流传千古的诗句《梅花》,“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”那墙角的几枝梅花冒着刺骨的寒风独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为隐隐约约的传来了阵阵的`香气。
啊!梅花,你在我心里是最美丽的,也是最坚强的,我希望梅花能开满全世界,让所有的人都能慢慢去感受你的美!
借物喻人的作文300字 15
粉笔,对于我们每一个学生来说,最熟悉不过了。但是,你可曾想过,就是粉笔这样一种非常普通的东西,却蕴含着崇高的品格。
粉笔,比不上电灯那样明亮;也比不上电视能给人们的生活带来欢乐;更比不上活泼可爱的小燕子,能给春天带来生机。但是它斑斓的色彩也能描绘出一幅令人心旷神怡的图画,写出一篇篇令人陶醉的好文章。
粉笔,当它静静的躺在老师的课桌上时,谁也不会注意到它,而每当老师拿起它,便把知识送到我们面前。而它自己,直到全部被磨成粉末,方才停止奉献。
粉笔,悄无声息的工作,又悄无声息的逝去,用它那短暂的`生命,把知识传播。
我赞美粉笔,更赞美手拿粉笔辛勤耕耘在讲台上,把心血撒在我们这些祖国花朵身上的园丁。把青春留在讲台上;把汗水留在在讲台上。
我赞美粉笔!更赞美辛勤的园丁!