中考素材积累:尊师
中考素材积累:尊师
尊师是一种中国的传统美德,也是一种对老师的尊称。下面小编为大家整理的中考素材积累:尊师,希望对你有帮助。
尊师的名言
1、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
2、一日之师,终身为父。——元。关汉卿
3、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——佚名
4、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
5、学贵得师,亦贵得友。——唐甄
6、务学不如务求师。——杨雄
7、吾爱吾师,吾更爱真理。——亚里士多德
8、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
9、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
10、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐。韩愈
11、师者,人之模范也。——杨雄
12、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
13、师道既,学风自善。——康有为
14、圣人无常师。——韩愈
15、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
16、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓《今世说》
17、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——韩愈
18、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋。葛洪
19、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
20、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
21、举世不师,故道益离。——柳宗元
22、经师易遇,人师难遇。——司马光
23、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
24、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
25、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
名人尊师故事
1、朱德给老师让座
1959年,朱德同志在云南政治学校礼堂看戏,开演前,一位年逾古稀的老人由服务员引了进来,朱德一眼便认出,那位老人是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林,急忙起身向前,立正敬礼,礼毕又紧紧握住老人的双手将座位让给老人,待老人坐定后,他自己才坐下。
2、彭总穿便服见教师
1957年8月1日,是中国人民解放军建军30周年纪念日,这一天,彭德怀元帅身穿便服,准备接见北京市部分中小学教师代表。工作人员提醒他说:“彭总,您是国防部长,应该着军服才好。”彭总说:“今天是去见老师,学生见教师应该穿便服。”接见的时候,彭总穿着便服,频频向老师问好。
3、鲁迅探望老师
鲁迅对寿镜吾老师一直很尊敬。他18岁到南京读书,每当放假回绍兴时,总要抽空去看望寿老先生,1902年至1909年,鲁迅出国留学。这8年间,鲁迅经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。1906年6月,鲁迅从日本回绍兴与朱安女士结婚,在绍兴只停留了短短的4天,但他仍专程探望了年逾花甲的寿老先生。
4、华罗庚成名不忘师恩
著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过:“我能取得一些成就,全靠我的教师栽培。1949年,华罗庚从国外回来,马上赶回故乡江苏金坛县,看望发现他数学才能的第一个“伯乐”,王维克老师。他在金坛作数学报告时,特地把王老师请上主席台就座,进会场时让老师走在前面,就座时只肯坐在老师的下首。
5、毛泽东向教师敬酒
1959 年 6 月 25 日,毛泽东同志来到阔别 32 年的故乡韶山,他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭,席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸,感慨地说:“毛主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答:“敬老尊贤,应该应该!”
6、周恩来不忘师恩
周恩来少年时在沈阳东关模范学校读书,他的老师是高盘之。周恩来毕业后,东渡日本留学,又返回祖国参加革命,成为中国共产党的重要领导人之一。尽管公务繁忙,但他始终没有忘记自己的老师。新中国成立后,周恩来在一次会议上偶然遇到了高盘之的儿子高肇甫,周恩来激动地说:“肇甫,我是周恩来,你父亲是我的老师啊!”后来,周恩来总理亲自安排高肇甫到政务院工作,以报答师恩。
尊师优美段落
1. 老师,是我们成长路上的明灯,照亮我们前行的道路;是我们心灵的守护者,为我们驱散阴霾;是我们知识的源泉,给予我们智慧的滋养。他们用辛勤的汗水,培育着我们这些幼苗;用无私的奉献,铸就了我们的未来。尊师,是对他们辛勤付出的最好回报,是对知识的尊重,是对人类文明传承的敬意。
2. 一支粉笔,两袖微尘,三尺讲台,四季耕耘。老师,用自己的青春和热血,书写着教育的华章。他们像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;像春蚕,吐尽银丝,为他人御寒;像园丁,辛勤劳作,培育花朵。在我们迷茫时,他们为我们指引方向;在我们犯错时,他们耐心教导;在我们成功时,他们默默祝福。尊师,是我们应有的品德,是社会文明的体现。
3. 尊师,是一种美德,一种传承,一种力量。古往今来,无数仁人志士用自己的行动诠释着尊师的内涵。从孔子的三千弟子对其的敬重,到杨时的程门立雪;从毛泽东对老师的感恩,到居里夫人的献花尊师。这些故事,如同一颗颗璀璨的明珠,闪耀在历史的长河中,激励着我们去尊重老师,感恩老师。
尊师现代故事
最美乡村教师:在偏远的山区,有许多默默耕耘的乡村教师。他们放弃了城市的繁华,坚守在艰苦的教学岗位上。有的老师为了不让一个孩子辍学,翻山越岭去家访;有的老师用自己微薄的工资为学生购买学习用品;有的老师身患重病,却依然坚持在讲台上。他们用自己的行动,诠释了尊师的另一种含义——对教育事业的热爱和坚守。
地震中的老师:在汶川地震中,谭千秋老师用自己的身体护住了四名学生,用生命诠释了师爱的伟大。还有许多老师,在危险时刻,不顾自己的安危,组织学生疏散,将生的希望留给学生,把死的危险留给自己。这些老师的英雄事迹,让我们看到了尊师的更深层次——老师对学生的无私奉献和牺牲精神。