精选初中生优秀作文(5篇)

写作可以通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情，文章的中心思想蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。下面是小编给大家带来的精选初中生优秀作文，希望能够帮到你哟!

精选初中生优秀作文（篇1）

六年小学生活转眼过去了，我们满怀期待的迎来了新的初中生活。九月我们成为了初中生！

来到了新的学校、走进了新的教室、见到了新的老师、见过了新的同学，一切又都陌生了。

我喜欢这所宽广、美丽的学校。站在校门口放远望去：一所很大的学校，好似没有尽头一样屹立在眼前，教学楼旁两边的花池子里种满了五颜六色的花，争奇斗艳、美不胜收。往里走，看见的就更广了：用沙子铺成的操场中间有一面飘扬的五星红旗比小学更大的食堂和宿舍楼。一条条小路通往着每一个地点，也通往着每个成功的未来！

我喜欢我的老师们。小学里老师为我们操碎了心，我忘不了老师们。初中，科目多了，老师自然也就多了，学习的动力也就多了。老师们每天都很忙，但却不忘关心我们，不忘每天对我们面带微笑。学校里，无论是学习上还是生活上，老师是我们必不可少的朋友。成功的路上，老师的陪伴、家人的陪伴、同学的陪伴是对我最大的鼓励。

我喜欢现在的自己。虽然自己刚来到初中，变化却是很大。在六年里我很茫然，不知自己的方向，像只迷了路的蚂蚁。经过一段时间的努力，我的目标是——考上一中！我喜欢看见自己每天都在快乐中度过、我喜欢看见自己在有限的时间里做着有意义的事情、我喜欢看见自己活泼开朗的一面……

我喜欢现在的“大家庭”。257班，一个充满活力、斗志昂扬的班集体。同学们每天都洋溢着青春的笑容，各个充满活力；同学间肩并肩的努力学习，每个同学都是班级的小主人，主动帮老师分担责任。四十二双手撑起了一片天！

中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能、也意味着新的目标和挑战。我们要充实的过好每一天、面带微笑的对待每一天、与时间争分夺秒的度过每一天！

精选初中生优秀作文（篇2）

告别小学，步入中学，暮然回首，我们已经度过了两个多月的学习时光。而这短暂的时光中，我体验了学校生活的丰富多彩，也收获了成长。

初中的学习，与小学的最大不同，就是增加了学习的自主性。让你不只是被动地接受，还要主动地学习。那一次。老师讲完了课，看时间还早，就出了一道题，然后问道：“同学们，你们谁来讲一下这道题的做法？″同学们一听，都纷纷低下了头，默不作声。开始时我也不敢上前表现，但是经过了一番思考和琢磨，我终于找到了这道题的解法。于是我就走上了讲台，流畅、准确地讲了出来。话音结束，同学们就热烈地鼓起掌来，这让我的心里甜滋滋的。这节课，让我感受到了学习的快乐。

初次走入校园，面对的是一张张陌生的脸，也曾感受过一丝孤独。但很快，我就融入到了这个大集体中，并感受到了友谊的珍贵。一次，在跑步时，我不小心被石头绊倒了，腿擦破了一点儿皮，鲜血从伤处流了出来，我感到十分疼痛。试着走了两步，却疼得受不了。这时，一个身影从队伍中冲了出来，是一个叫许可的女孩儿，她快速跑到我身边，小心地扶起了我，又询问我伤得重不重，并陪我去了医务室。友谊之花，就在那一刻绚丽地绽放。

在这里不仅有紧张的学习，更有丰富的体育活动。一年一度的体育运动会终于开始了，因为这是进入初中的第一场运动会。因此，我特别兴奋。我参加是百米赛跑。当发令员宣布开始后，随着一声发令枪响，我们几个运动员都冲了出去。向终点奋力的狂奔。欢众席上欢呼声，呐喊声，一浪高过一浪。我此时像旋风一样，超过了一个又一个同学，获得了百米赛跑的冠军。站在高高的领奖台上，听着台下的掌声和欢呼声，让我感到十分自豪。在这里，我感受到了成功的喜悦。

时光的齿轮仍在转动，仔细想来，在初中生活的两个月里，我学到了知识，收获了友谊，也感受到了成长的快乐。我会继续努力，向着阳光奔跑！

精选初中生优秀作文（篇3）

小时候，在爸爸的臂弯里蹒跚学步；长大后，老师对我的教导让我一瞬间懂得了坚持；赛场上，我像离弦的箭一般，坚持不懈，拼命地奔向终点……

记得那是一个炎热的夏天，天气异常闷热。头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采，懒洋洋地站在那里，树枝一动不动。火热的太阳炙烤着大地，把地面烤的滚烫滚烫的，我却还在操场上训练着跑步，老师规定我们要跑完十圈操场。

一阵热风刮来，从地上卷起一股热浪，火烧火撩的使人有一种窒息的感觉，操场边的小草都蔫了，弯着腰，耷拉着脑袋，接受着太阳公公恶毒的考验。

我跑了一圈又一圈。额头上，豆大的汗珠一颗接着一颗地划过脸颊，把衣服都湿透了，累得我脸涨得通红，气喘吁吁，汗流浃背，四肢发软，头昏眼花的，仿佛马上就要倒在地上了似的。已经跑了七圈的我疲惫不堪，

开始走了起来，完全没有一点力气跑下去了。老师见我没有了毅力，连忙上前叫住了我：“快，继续跑！如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的！

你已经跑完了一大半，一定要坚持下去！”听了老师这一番话，我顿时鼓足了信心，心里暗暗地想着：我一定能跑完这最后的三圈！我跑过了两圈，头发被汗水打湿，贴在了脸上。早已筋疲力尽的我又快要放弃了，可是一想到老师教育我的话，

不知从哪里来的一股动力推动着我坚持下去，我嘴里开始一直念着：“坚持，坚持，坚持……”最终，我挺过了这最后一圈，跑到了终点。

是啊！成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。那一瞬间，我懂得了坚持……

精选初中生优秀作文（篇4）

我想象中去参加了那场葬礼，去送一位可敬可爱的叔叔，他女儿是我的发小，我不知道用什么身份去披麻戴孝，只是我站在那里什么都做不了。只是整整俩个星期了，我心底很难过，特别难过，我害怕，那种恐惧，无以名状，我试图在大声的放肆的狼心狗肺的笑出声来，我想要自己能好起来，我想要她好起来。睡梦中那场声势浩大的葬礼似是一场盛世繁华的浩劫，我眼睁睁的眼睁睁的看着黑白无常看着那么多灵魂漂浮在眼前把姥姥带走把爱我的亲人带走，那种难过与崩溃我说不出口，只是想要抱她我一下，期盼明天可以看到灿烂的阳光。

我想象中去参加了你的婚礼，贰零壹贰年拾月贰拾叁日，如果我是过阳历的生日，那这一天是那么值得纪念那，你结婚了，新娘不是我， 我去参加了你的婚礼，开心的举起酒杯祝你们白头到老，或许送上一束百合，在你们的教堂还是宴席，还是你说的那个不下雨的加利福尼亚的南加州，你那次哭着打电话给我说全是我的错，只是我不知道我究竟错在哪里，那么多年，那么多年，都已过去。我卑微的低下头系好那怎么都系不好的我的鞋带，以后我也会和我的他百年好合，不知从哪里来的那么大的勇气和力量，任性得，倔强的转过头去，不想再多说一句话。祝你幸福。

我想象中现在和我的.爸爸妈妈在一起 ，我长大了足够去调节他们之间的问题，足够强大到影响或者改变他们的一些决定，不用吃那么多的垃圾食品，不用那么死性不改的赖床啊赖床，只是我还只是一个孩子，想不明白到底要用怎么样的思维去理解那些似是而非。 我想象中相爱的人都可以再一起，不用现实不用事故不用为了外界条件而放弃原则与心底的承诺。

我想象中失恋了，我受够了你的大男子主义，受够了你的不够贴心，受够了你的冷漠，受够了你的无所事事，你也一样，受够了我的无厘头，受够了我的疯闹，受够了我的神经兮兮，我想象中你不爱我了，我也不再爱你，我们各自背对背朝远处走开，各自安好，各自生活，想起来的时候是笑着的，曾经那么荒唐和甜蜜。

我想象中你是一个大家眼中都以为的好男人，你表达出来的那种纯洁和天真都是真实的，没有一丁点的欺骗和谎言，这个时代太多的不安好心，我想你没有，你不会，我不是那种自以为是不知好歹不领情意的人，我只是小心的在试探，只是越来越看的太清，越来越看不清楚你究竟是戴了多厚的面具，只是那种失望让我难过的说不出话来。我不得不这样的绝情和冷漠，我不得不像个刺猬一样远，只是捍卫我仅剩的一点尊严与倔强。只剩再见。

我想象中去了西藏去了巴西去了可可西里去了昆仑，我想象中去看海了，我想象中我们去坐飞机，我想象中成天成天的砸那些核桃吃，我想象中我可以放弃与选择，我想象中的北京城有我们的身影和足迹，我想象中真的买了一辆我的坦克，我想象中有好多好多愿望都实现。我想象中我们都在一起。不离不弃。只是想象。

这个世界本来就是如此，我们拼了命的去守护的东西到最后还是流逝，我们时常习惯于把一些毫无相关的东西联系到一起，自我暗示，自我激励，自我安慰。我们太过自我，不肯去承认错误，太过依赖于那些浮华与喧闹，太过于睡自以为是的想睡多久就睡多久的觉，人真的要学会停止流浪。回头。微笑。安心。想象。

精选初中生优秀作文（篇5）

我真正从事教育工作已将近两年了，考试可以说经历过无数次。但这次期中考试之后，我感到了巨大的压力和无形的紧张感，至于为什么？我也说不来，也许是出于我是一名六年级的班主任，也许是出于一名教师的一种责任感，也许两者间有吧！

这次期中考试采取了三乡镇联考的方式，考试过程比较严密，考试能够反映每个学生的真实成绩，我代的是六年级的数学和英语科目，两门成绩总排名不在最后，但也不在前头，算是中等吧，也许这是阿Q精神的精神胜利法，自我安慰吧，呵呵！从两科成绩来看，都存在一个共性的问题：两科不及格的人数都较多，说明我平时对后进生的补差工作做的不是很到位，同时从侧面反映出一个问题，学生的自觉性还不是很好，没有形成不懂就问的良好的学习习惯。说句实话，我对后进生的学习真的很头疼，有时我真不知道该如何下手，由于我教学时间短，可以说没有任何的教学经验，在今后的教学工作中，还需要我慢慢的琢磨，积累经验。

经过这次期中考试，也使我真正认识了自己。我现在感觉，当一名教师难，当一名好教师更难，在阅卷过程中，在与其他教师的交流过程中，我感到自己的各个方面都有许多不足之处，缺乏社会经验。而对于刚参加工作不久的我来说，只有一种选择：认真钻研教材，积累经验，多向老教师请教，不断充实自己的教学经验和教学理论。这也正是一名教师的责任吧！“不经历风雨怎能见彩虹”，我相信在经历过风雨之后，我能真正的见到绚丽的彩虹！！我相信，我会的，呵呵！