将知识根植于心作文（精选30篇）

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的将知识根植于心作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

将知识根植于心作文 1

书籍是人类进步的阶梯。

----题记

古人说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”课外阅读丰富了我的知识，滋润着我的成长。

我最爱的一本书，是《钢铁是怎样炼成的》。主人公保尔·柯察金当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐渐走上了革命道路。其后他经历了战场上的搏杀、感情是的波折、工地上的磨炼等一系列人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不躺在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。

书中保尔回答了“人的一生是怎样度过的”这个问题，震撼了我。在保尔身上，我看到了自我奉献的精神、坚定不移的信念、顽强坚韧的毅力。他的这些品格，也时刻提醒着我，影响着我。

期中考试前，我们每天被试卷训练的头昏脑胀，整天沉浸在题海中。正如同学们编的顺口溜：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根儿。”日复一日，心中不由得产生了浮躁 情绪。每当我想偷懒时，书桌上那本蓝皮的《钢铁是怎样炼成的》就显得格外刺眼，不由得眼前又浮现出了保尔在疾病的缠绕下，仍然坚持写作的画面。

于是，在不知不觉中，鼓足了勇气，我拿起笔，专心致志的又投入到题海中去了。我想《钢铁是怎样炼成的》这本书已经成为我生命中不可缺少的一部分了。一有时间，我就会拿出这本书，细细地品味，再用上“圈、点、批、注”的阅读方法，现在，我对这本书已经有了更加深入、透彻的理解。

每当同学们问我有关这本书的问题时，我便脱口而出，给他们一个满意的回答。看到他们羡慕的眼神，我更加喜爱这本书，它也逐渐成为我失望，难过时的.精神支柱。

是知识，带给了我信心和勇气；是知识，让我领会到学习的乐趣；是知识，让我懂得了做人的道理。这所有的一切，都源于我们对知识的热爱与追求、透彻的领悟、丰富的情感体验。

阅读 ，会提高我们的个人素质和修养，但也不要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，”我们要学会阅读，像蜜蜂一样博采，然后把它融化在血液中，体现在生命中，让我们的人生绚丽多彩。

将知识根植于心作文 2

有人说，一本好书就像一盏明灯，它能为我们照亮人生的前行之路;有人说，一本好书就像一个指南针，它能为航线找到正确的方向;有人说，一本好书就像一把钥匙，它能为弱者开启成功的大门。

如果没有你，我不可能知道“三顾茅庐”的故事;如果没有你，我不可能知道“悬梁刺股”的故事。从书中，我学会了怎样刻苦学习;从书中，我知道了怎样对待他人;从书中，我懂得了生活得来之不易。

书籍，我学会了“光阴似箭”的警句，让我知道时间的宝贵，我们应该珍惜

书籍，我学会了“为中华之崛起而读书”，让我懂得了知识对我们的重要性，我们应为了自己的祖国而努力学习，学更多的知识来建设祖国。

书籍，我学会了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，让我知道朋友之间友谊的珍贵，在日常生活中，我们不应该为了一点小事而斤斤计较，每个人都应该有宽阔的胸怀去对待生活中的每一件事，这样才能广交朋友，更珍惜友情的`可贵。

书籍，我学会了“谁言寸草心，报得三春晖”，让我懂得母爱的伟大，我们更应该好好学习，去报答母亲对我们的爱。母爱如露水，滋润着麦苗生长。

我们学习了在沙漠中心，告诉我们要做一位勇敢者;我们学习了音乐巨人贝多芬，告诉我们应该像贝多芬那样具有坚强的意志。

书籍，就像一条小船，让我在知识的大海中劈波斩浪，让我学到了许多知识。

我感谢书籍，是她，让我的生活变得更为充实。

将知识根植于心作文 3

同学们，你们知道什么是静电吗？让我们一探究竟吧。

在爸爸的指挥下，我迅速拿来一只纸杯，在米桶里面抓来了煮饭的大米，往杯子里加，一直加到杯子的4/5，拿来一根筷子，把一张餐巾纸撕成小碎片，这个时候把筷子往装满大米的被子里面插进去，再拿出来，反复几次，把筷子拿出来，放在碎纸片上方2cm的地方，神奇的'一幕出现了，小纸片竟然都吸附在筷子上了，我很惊讶，一根筷子竟然可以吸附这么多小纸片。爸爸敲了我的小脑袋，说：“这是静电现象中的摩擦起电了，筷子因为不断地从大米中插进去拿出来，是一个不断接触和分离的过程，就带了一种电荷能量，靠近碎纸片时，正负电荷也不期而遇，正负电荷互相吸引着，产生静电，所以就能够把碎纸片吸起来了。”我开心的点点头。

秋冬季节，天气干燥，容易产生静电，静电产生的火花会有刺痛感，所以我们可以穿全棉的衣服，不要穿化纤类的衣服。房间里还可以放一盆水或者加湿器，保持湿润，减少人体表面积聚的静电。

静电对我们的生活也有帮助的，比如飞机在喷洒农药时，增加产生静电装置，农药和植物叶面不同的电荷相互吸引，不仅可以减少农药的损失减少农药对环境的污染，还可以增加农药覆盖率。

静电穿梭在我们的生活中，让我们一起探究更多的奥秘哦！

将知识根植于心作文 4

我爱玩，只觉得玩起来很开心。而懂得玩能练脑筋，却是最近的事。

有一天，我做完作业，闲着没事，望着聚精会神的写作业的哥哥，真想让他陪我玩一会。这时爸爸满面笑容地走进来，对我说：“你写完作业了，我们来做一个游戏吧！”我真是喜出望外，马上答应了。哥哥伸着懒腰凑过来：“我也轻松一下。”“我和哥哥先做，你来做裁判。”“我手出一张牌，你把你的'食指和拇指放到牌的侧面，当我松手时，你就用手指去捏牌，捏住了则算你赢。”“哈！这有何难？不就是伸手用手指去捏一下嘛！”我迫不及待了。“你可要死盯着牌呀！”做在一旁的哥哥说。“哼，我一定能捏住！”我信心十足，毫不示弱。

游戏开始了。爸爸稳稳的拿着牌，神秘的笑着，我紧紧地盯着牌，两个手指随时准备去夹，哥哥睁大眼睛准备裁判。突然爸爸松开了手，我连忙去夹，纸牌掉在了地上。“哈哈，没夹住吧！”爸爸笑了起来。“小龙输了！”哥哥郑重的宣布。

我不服气，连连要求再做，可我却连连失败。我问爸爸：“我为什么老夹不住呀？”爸爸耐心地对我解释：“你的手受大脑指挥，大脑指挥判断有一个过程。虽然很快，但一刹那间，纸牌已经受引力落在了地上。”我气道：“这算什么游戏？”“这可是一个有趣的游戏，它可以锻练你的反应力。”哥哥说。

我来了兴趣，玩也动脑筋，也能练脑筋，我得试试。爸爸一次次松手；我一次次捏空；我们一次又一次放声大笑！

将知识根植于心作文 5

秋天是收获的季节，我就收获了知识，下面我就来讲讲这个有趣的故事吧。

我从小就喜爱科学，于是爸爸给我买了一本《让孩子着迷的一百五十种经典科学游戏》。看到书，我马上把书夺到了手里，随便一翻，就翻到了“易拉罐散步”这一页，我一下子满肚子的问号，心里奇怪地想：“易拉罐怎么可能会自己散步呢？莫非它长了脚不成？”我带着这些疑问走进了科学游戏，探索这些疑问。

我迫不及待地把目光转向书上的`文字，上面要求：先准备一个吹好的大气球。我迅速找来一个焉了的气球，大吸一口气，使劲往气球里吹，气球马上比原来大了好几倍！再用纸巾在气球上反复摩擦，不一会儿，就发出了“嗞嗞嗞嗞”的声音。然后，我捏着气球吹气口小心翼翼地靠近易拉罐，发现它开始慢慢地摇晃起来，我心里期待地想：看来我要成功啦！准备好惊喜吧！紧接着，它开始不由自主地“散起步”来，就像一位优雅的娇小姐呢！这下子我可被乐坏了，原来科学这么神奇，这么有趣呀！这是为什么呢？原来，是因为摩擦过的气球会产生静电，当它接近物体时，静电就会向那个方向推动它，所以才会发生这种有趣的现象。这个易拉罐之所以能像娇小姐一样散步，就是因为静电的原理，才会走动。

在收获的季节，我学到了静电这个知识，你收获了什么呢？

将知识根植于心作文 6

知识的大门，是为勤奋学习的人敞开的。一个人只有明确了学习目标，百折不挠，心无旁骛，才能取得学习上的成功。

我们班就有一位品学兼优的同学，下课时，他经常拿起奥数书，看得津津有味。有一次，我遇到了一道数学难题，就去请教他：“打扰一下！你能教我一道题吗？”他并没有回答，只是摇摇头，我就想，咦！他可真奇怪，怎么不理我呢？慢慢地，他完全进入了奥数题的求解之中。他眉头紧皱，脸上布满了阴云。他的眼睛眨呀眨的'，泪水在眼眶中打转，好像随时要落下来。终于，他忍不住叹息起来，又掏出纸巾，轻轻擦拭眼镜，嘴里轻声嘀咕着：“我终于知道了……”然后他在本子上刷刷地写着。

这时候，有几个同学走过来，看着他，他却根本不知道，还是自顾自地沉浸在解题中。老师也走过来，轻轻地拍了拍他的肩膀，关心地问：“你没事吧？”

这时他才如梦初醒，惊讶地环顾四周，总算意识到了自己的失态。“哦，没事，我太投入了。”他不好意思地说。“没事，接着写吧！”老师并没有埋怨他的意思。他低下头来，又写了起来。不一会儿，他喜笑颜开：“你们快看，解出来啦！”

他这样地投入，才时不时地蹦出了灵感，最终取得了骄人的成绩。

我们若想取得成功，就必须从现在开始的投入地学习。生命不息，奋斗不止，拥有了全神贯注的品质，成功的就离我们不远了。

将知识根植于心作文 7

在生活中，危险无处不在，并时时都有可能危及到我们的生命。因此我们要学好安全知识，确保我们的生命安全。

在网上，我曾经看到过这样一则新闻：一个小女孩在卧室中玩着正在充电的手机，这时电话铃声响了，小女孩就拿起手机接听。但过了一会儿，铃声依旧在响。妈妈边看电视边问怎么还不接听。这时妹妹跑过去，手刚放到姐姐肩上，就被“砰”地一声弹开了。妈妈急忙过去，只见姐姐脖子上，腿上都呈现着触目惊心的大泡。她一动不动，很显然，她被电死了。

正是因为小女孩安全意识的'低下，不知道接听充电的手机有可能被电到，所以才会这么无知地结束了自己刚开始绽放的生命之花，令人扼腕叹惜。而下面这个事例中的小女孩就不一样了。

一天傍晚，放了学的小女孩蹦蹦跳跳地往家走。当她用钥匙开门的一刹那，她闻到了一股不寻常的气味。她刚开始有些慌了，不知道这是什么情况也不知该怎么办了。忽然，她想到了老师的话，遇到危险要冷静。她镇定下来，并马上想到是煤气泄漏。她捂住鼻，以防煤气中毒，刚想开灯，却猛然想到老师说这时不能开灯，否则会爆炸的话。于是她捂住口鼻，径直走进厨房，找到煤气开关，拧上果然开着的阀门，然后把窗子开到最大。直到她再没闻见煤气味，而有一股清凉的空气透进来时，才关上窗户，打开电灯。

她正是因为有了安全知识，才保住了性命。可见，安全知识多么重要。同学们，我们一定要好好学习安全知识，千万不能忽视它啊!

将知识根植于心作文 8

在生活中，知识是保护自身安全的最佳方法，不仅可以减少伤害，而且还能保护生命。日常生活中，我们可能会碰到许多锐利的物品，如刻刀、剪子。一旦被刀子伤了，按正确的方法处理就不用担心了。被刀子伤到了话，假设伤口不深，只需把受伤的手举高，同时用手捏住指根的两侧，即可止血，止血后用生理盐水清洗伤口，贴上创口贴就行，假设没有窗口贴，也可以用干净的纱布进行包扎哦。假设伤口很重的话，应该立刻看医生，中途不要乱吃药，要保持清洁。伤口包扎好以后不要沾水。隔一天检查一次。这样我们便可以大大减少伤害。

我们还要护自己不被野蛇咬到，然而被毒蛇咬到了莫要惊慌，要立刻自救，千万不要奔跑，那样会加速毒素吸收和扩散，假设医院近在咫尺，就立刻进医院治疗。离医院比较远的，可先用皮带、手帕、绳索等物在距离伤口3-5厘米的'地方缚扎，以减缓毒素的

扩散速度。每个20分钟需放松2-3分钟，以避免肢体缺血坏死。用清水或生理盐水冲洗伤口。发现有毒牙残留，需立即拔出。冲洗伤口后，用消过毒的刀片，在毒牙的痕迹处中心做“十”切口，切口不宜太深，只要排除毒液即可。紧急时也可用嘴吸，然后快速用各类蛇药缚上，咬伤24小时后再用药则是无效的。经处理后要在第一时间送进医院去哦。人的健康是最重要的，没有健康的体魄，何谈学习和工作，所以我们要不断积累和学习自救知识，保护自身的安全。

将知识根植于心作文 9

我们所居住的地球，如同人类的母亲一样，大部分时间是和蔼可亲的。春天，鸟语花香；夏天，烈日高照；秋天，凉风习习；冬天，白雪皑皑。然而，“地球妈妈”一旦发怒起来，就会造成毁灭性破坏。为了让我们在灾难面前沉着冷静机智地应对，学校组织开展了有趣的科普活动。

首先，我们观看了一部科普电影。电影里的一些场景使我终身难忘：当海啸爆发时，猛烈的海潮就像一头凶猛的巨狮朝岸上的建筑扑去；当地震来临时，房屋先是剧烈地晃动，接着瞬间墙倒屋塌，一片狼藉；当火灾来临，熊熊大火如同猛兽吞噬着周围的一切。

接下来我们排着整齐的`队伍来到操场，参加“穿越火线”活动。工作人员介绍说：只要钢环绕着钢杆走到终点，互相不碰触，就算胜利。如果钢环碰触钢杆，就会发出警报，警报声一响，就代表游戏失败。看似简单的游戏，实际上拼的是心理素质。当我小心翼翼拿着钢环慢慢地绕着钢杆行走时，手的一个小颤抖，钢环就被钢杆吸引过去了，警报声响起，我失败了。紧接着，后面一个个的都失败了。到最后，我们班刘旺同学不负众望，凭着他得沉着冷静赢得了成功。

今天的科普活动，我不仅学到了海啸、地震、火灾发生的一些原理常识，还学会了如何正确应对这些灾难以及灾难面前如何逃生的本领，收货可真大呀！

将知识根植于心作文 10

水真是一个神奇的东西，人们可以在里面翻筋，不会芭蕾舞的在水里也可以轻轻松松地踮起脚尖，水底下也特别安静：正在水中玩着，见常同兵张嘴正要说什么，可我还没反应过来，就沉进水里了，于是，我便探出了脑袋，只听见“……头鲨吧！”这三个字，没听清，请他再说一遍，这次听清了。还有一次游泳池里有些吵闹，有教练的喊声，有孩子的嬉闹声，还有水花声，我于是沉入水中，如同进入了另一个世界，一下子没有声音了，好像开了静音似的，最多也只能听到自己吐泡泡和微弱的.心跳声。

虽然在水里听不到陆地上人的声音，那么人与人在水中对话是否能听见呢？我试了试，声音模模糊糊的，不太清楚，但总能听到一点点，这是为什么呢？带着这个疑问，回家后，我在百度里查了查，声音在液体，固体，气体中都能传播，在水中传播的速度大约1500米每秒，大约是在空气中的三倍。然而，水里的温度对传播速度有着很大的影响，温度每增加1℃，声音在水里的传播速度大约会加快4。6米每秒。

但是为什么声音在水中传播的速度这么快，在水里就是听不清一样在水中的人的声音呢？难道传播得太快了，声音还没来得及进入耳朵就……跑了？应该不是，我又在百度上查了查，原来，传播速度虽快，但是它传不远，能量衰减太快了。哦，原来如此啊，怪不得。

物理小知识就隐藏在我们的生活中，等待你去发现。

将知识根植于心作文 11

一天晚上，我和父亲在人群中看了一部精彩的电影。看完之后，我们一起下楼，买了一些羊肉串。这时，我正在买羊肉串，看到了一件难忘的事。

当我们在等羊肉串的时候，我看到一个大约三四岁的.小男孩，他还不太懂事。他身后是一个大叔叔。这个小男孩不懂事，吃了一粒葡萄干。卖水果的叔叔看见了，毫不留情地打了小男孩的手，让他哭了。

看到这种情况，孩子的父亲上前哄孩子，把葡萄干扔在地上，骂叔叔:“为什么不是葡萄呢？值得吗？还打人，对不对你！”

“是不是因为你的孩子没受过教育，未经允许就带走了他们，还说别人不觉得羞耻？”水果小贩反驳道。

两个成年人吵架了。看到这种情况，孩子们停止了哭泣。他们拿起一些葡萄干，静静地坐着等他们的父亲。

叔叔看到他的孩子不哭了，正要离开。水果商抓住他说:“在你和我解决这件事之前，别想离开。”叔叔看见了，又吵架了。

看到这一幕，我父亲拿起刚烤好的羊肉串，把我带到了车上。

在回家的路上，我在想:他们俩在这件事上都错了。当然，孩子首先错了。未经允许，他不应该拿别人的东西。还有那个卖水果的，他太狠了，和一个不到四岁的孩子较真，骂骂算了，但他也打人，也难免孩子的父亲生气。

因此，我认为我们应该冷静地处理这种事情。毕竟，双方都有错误，在争论时无法解决问题。

将知识根植于心作文 12

楼梯上着火，人们往往会惊慌失措。尤其是在楼上的人，更是急得不知如何是好。一旦发生这种火灾，要临危不惧，首先要稳定自己的情绪，保持清醒的头脑，想办法就地灭火。如用水浇、用湿棉被覆盖等，如果不能马上扑灭，火势就会越烧越旺，人就有被火围困的危险，这时应该设法脱险。有时楼房内着火，楼梯未着火，但浓烟往往朝楼梯间灌，楼上的人容易产生错觉，认为楼梯已被切断，没有退路了，其实大多数情况下，楼梯并未着火，完全可以设法夺路而出。如果被烟呛得透不过气来，可用湿毛巾捂住嘴鼻，贴近楼板或干脆跑走。即使楼梯被火焰封住了，在别无出路时，也可用湿棉被等物作掩护及早迅速冲出去。如果楼梯确已被火烧断，似乎身临绝境，也应冷静地想一想，是否还有别的楼梯可走，是否可以从屋顶或阳台上转移，是否可以借用水管、竹竿或绳子等滑下来，可不可以进行逐级跳越而下等等。()只要多动脑筋，一般还是可以解救的。

如果有小孩、老人、病人等被围困在楼上，更应及早抢救，如用被子、毛毯、棉袄等物包扎好。有绳子用绳子，没有绳子用撕裂的'被单结起，沿绳子滑下，或掷于阳台、屋面上等等，争取尽快脱险。

呼救，也是一种主要的解救办法，被火围困的人没有办法出来，周围群众听到呼救，也会设法抢救，或报告消防队来抢救。

将知识根植于心作文 13

今天，妈妈告诉我，我九点钟要去老年活动室门前的草坪上学习急救知识。

我骑着小黄车来到老年活动室的草坪上，有个阿姨在草坪上整理一些工具，我就上前去问她：“阿姨，这里待会儿是不是有活动？”阿姨说：“是的，我是来教你们的。对了，你报名了吗？”“报了，叫瑶瑶。”“哦，你是第十二个报名的。”

过了大概十分钟，报名的人都陆陆续续地来到草坪上了，阿姨给我们每人发了一个急救包，里面有十样东西。阿姨给我们现场演示了如果发现有人倒下了，该怎么做，还让我们一个一个上去做。

到我的时候，我的心扑通扑通的跳到了嗓子眼上了，汗水又止不住地往下流。我深呼一口气，按照刚才阿姨教我们的步骤一步一步做。首先，把倒下的“假人”的头扶起，如果它的嘴里有东西，先将东西拿出来，再把头扶正，拍打它的肩膀并大声喊叫它。然后用两指把下巴的骨头往上弄，打开气道。再然后两手交差，在胸口上以“1001，1002，1003”的频率按压30次，再用口覆膜包住它的`嘴，对它做人工呼吸，吹两次气，每次大于1秒，当看到它的胸口起伏后，才算完成急救任务。当阿姨说“恭喜你救活了”的话后，我才放松下来。

后来，阿姨又带我们去看了救小孩和婴儿的视频，连续看了两三遍，大家都觉得这个非常重要。

这次的体验让我学到了很多常识，但我希望永远都不要有用到的那一天！

将知识根植于心作文 14

书，使人受益匪浅；书，使人博学多才；书，使人不顾一切。

我小时候并不爱读书。记得有一次，老师布置作业要我们摘抄书中的好词好句，并且阅读，我只当成耳边风，老师就批评了我。第二次，我心想我可以把我知道的都写上去。

一个月后，我已经想不到要写什么了，这时，妈妈走出来了:“你呀，就是积累的太少了，书中就有好词好句你却不会抄。”

我无可奈何，只好随手拿了本《三国演义》，我在找好词好句时，无意间发现书不仅不像我想象的那么枯燥无味而且还很有趣，于是，我津津有味地读了起来。

而且书里的.知识还能够运用呢！记得有一次，妈妈不回家吃饭，我自己炒菜。本来我是准备要煮面条的，想来想去最终决定做炒蛋。

我一个鸡蛋打下去就烧焦了。我心想：书里也许有答案。我不慌不忙拿了书来查找，看完后又不慌不忙地回到厨房，我先信心满满地放了一点油，然后再打了个蛋下去，鸡蛋果然没有烧焦变黑了。

这时我突然想起了什么。我来到卫生间用水冲上下手就好了。

我从《塞翁失马》里知道了即使遇到了困难，但有可能变成好事；我从《绿野仙踪》中知道坚持不懈；我从《大熊猫》中知道了人类真要好好保护动物。

“书到用时方恨少，事非经过不知难。”书就是我们的宝贝啊！

将知识根植于心作文 15

知识是人类进步的阶梯，是人类精神的食粮，我渴望知识，想要知识，在知识的海洋中无所畅游。

知识要从哪里来呐？知识不是说说就可以的，要靠大量的积累，阅读，时间才能拥有知识，我们小学生获取知识的主要途径就是多读课外书，我在这里说的课外书可不是漫画，而是对我们小学生有益得书，例如文学类，传记类，散文类等等。多读书不行，还要读好书。

知识，是人脑里最不可缺的东西，瓦特的蒸汽机，贝尔的电话，爱迪生的白轵灯，爱因斯坦的相对论……这些都是用许多知识铺垫起来的，知识是连接一切成功的桥梁。

光是读书还远远不够，我们还需要理论结合实践，实践是实现理想的阶梯，陆游的诗里这样写到：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。告诉我们知识只有在理论结合实践的前提下，才能运用的'贴切，生搬硬套书上的理论是行不通的，岂不闻赵括纸上谈兵之害？

现在，我们就要多积累知识，为以后有用，多一些知识，就能多。分成功的机会，大家都熟知的诸葛亮，足智多谋，许多方面知识都知道，地理天文无所不通，人文形势无所不晓，这就和他多积累各方面的知识有很大的关系。

知识在于累积，知识能打开财富之门，能打开智慧之门，让我们共同努力，一起创造更好的明。

将知识根植于心作文 16

从小，我就在家里听大人说什么世界杯，欧洲杯，南美解放者杯，什么意甲、德甲、英超等等与足球有关的话题，而我总感到云里雾里，但也听得津津有味。而我哥哥从小抱着宝贝足球到美地方显威风。

今天我又看见我哥哥抱着足球显威风的，我便引起了好奇心，也跟哥哥去显威风，只要有人来，哥哥就会说："你看，我要去踢世界爱杯啦!"我也跟在后面，不知道世界杯是什么，我便去问哥哥，哥哥说："世界杯就是一种足球比赛，进了一个球，就会有许多钱"。哥哥就是这解释哥哥见我这样便就带我到开发区去踢足球，哥哥教我踢足球应该怎么踢，他教我用脚尖踢，挡球应该用脚尖挡，后来我学的差不多了，哥哥便教我怎样才能让球飞起来。

以前，我就是觉得哥哥的球为什么能飞起来，现在我终于知道了，原来要想把足球踢起来非常容易只要用力，把脚踢到球底下用力一刁，球就飞起来了，一开始我总觉得自己球飞的不高，而哥哥总是飞得更高，我去问哥哥，哥哥却说："熟能生巧这四个字，"这我才恍然大悟，果然球飞得更高。

渐渐我不知不觉痴迷于足球，足球就成了我最忠实的朋友，从此一有空暇，在草坪上都会有我和哥哥踢足球的'矫健身躯，我相信只要持之以恒，在不久的将来，我一定会代表中国足球的水平，举起大力神杯。

将知识根植于心作文 17

知识，是智慧的源泉；知识，是力量的来源；知识，是明智的方式。我渴望知识，渴望得到知识之中无尽的力量。

“书犹药也，善读之可以医愚”，不错的，书是人类进步的阶梯，也是我获得知识的一把钥匙，我喜爱书，喜爱得快到如痴如醉的地步了，记得有一次，我在图书馆找到了《三国演义》，其中胆大心细的赵云，远大政治抱负的曹操，足智多谋人诸葛亮等人物让我为之痴迷，就连后来别人不小心用椅子压着我的脚时我也依旧乐在其中，好像别人压根儿就没压我似的，丝毫未觉痛，这听上去怪诞不经，但确实是发生在我的身上，知识，有时又像一块磁铁，作为一粒铁屑的我每次都会被为之所吸引，让我去不断地阅读从而获取知识。

“非淡泊无以明智，非宁静无以致远”，在获取知识的`漫长道路中，虽没有经历过社会上的淡泊名利，但也学会了什么才叫做宁静，也懂得什么才叫做“非学无以广才，非志无以我学”，学习中获取知识，同样是必然重要的，诸葛亮虽在古时所说此言，但在放在当今也照样适用，“为中华之崛起而读书”是老一辈人的目标，而我们所学是为了什么？是钱？是名？是利？我们并不否认知识能给我们带来这些好处，但学习真正可以让我们获取知识，陶冶情操，又增长见识。

我渴望知识，因为它能让我明智；我渴望知识，因为它能让我明白生活中的道理，为我解惑；我渴望知识，因为它能让我广才。

将知识根植于心作文 18

今天，我们几个同学相约一起到了广州儿童活动中心参与箭牌基金资助的安全教育活动。

首先，有志愿者老师给我们讲解了发生火灾怎么样逃生。学习完理论知识，还让我们分成小组体验模拟火灾逃生时有浓烟时如何行走和高层逃生。体验浓烟逃生时我觉得模拟的烟像真的烟一样很难闻，很熏人，差点连安全出口指示的绿光都看不清，而且在最黑暗的地方我和别的同学失散了，我当时很想往回走，但想想可能已经接近出口了，所以我又摸索着匍匐前进，忽然我看到了一个白色的东西，我想应该是同学的衣服，然后白色的东西拐弯不见了，我可高兴了，因为我断定出口就在前方了。果不其然，我加快速度挪动身体拐弯后就有了亮光，我拼命向前挪动，眼前豁然开朗，出口就在面前，我胜利了！

然后我们又体验了模拟高层逃生。我迫不及待的让老师帮我穿好防护服，想冲上去第一个体验。结果已经有很多人排在我前面了，然后我耐心的`排队等候。在等候的时候我仔细观察前面的同学是怎样做的。终于轮到我了，我手上抓紧上面的绳结，用脚踩着下面绳结，一步一步往下爬，所以我很顺利地到达了地面。

后来我还跟志愿者老师学习了如何打绳结，例如有称人结，八字结等可以在逃生的时候用的技能。

通过参与这次安全教育学习，我学习到一些逃生的技能，但是希望我永远用不上，以后我们要注意防火，不能玩火，安全第一。

将知识根植于心作文 19

都说是笑一笑十年少，笑口常开能让我们的身体健康，但是更多的时候一些情绪也是自己所无法控制的，就比如有的人喜欢易怒焦躁，白天的时候困乏精神不集中等，这些也被称之为情绪疾病。

那么大家也都知道其实不好的情绪伤人伤己，因此自己也就看过一些知识说，通过一些穴位的按摩，可以改变一个人的负面情绪，让自己的`心情变得开朗起来。

当然这里说的并不是说前一秒还在阴云密布，后一秒之间能够豁然开朗的那种，但是穴位按摩还是能够对我们的好心情起到一定的调节作用。

那么究竟是哪些穴位呢，大家也可以试一试。

位于头顶正中部的百会穴，我们拿羊角梳或者手指来按摩就能够改善情绪，我们的心情变得稍微好一点。还有四神聪穴，印堂穴，我们拿手指轻轻按摩也能够有利于我们负面情绪的改善和调节。

有的人郁郁寡欢总是喜欢委屈想哭，这时候按摩神门穴，能够很好的改善这种情况。

还有其他的一些穴位也可以对我们的情绪有一定的改善和调节作用。当然穴位的按摩只是起到一定的调节作用并且也需要我们每天去按摩，还有穴位的正确位置也需要我们认真的去学习，每天坚持的去按摩一些不外才能够让我们的心情得到很好的调节和改善。

如果你也有春季的情绪病，那么也希望这些知识可以帮到你。最后祝福每个人都有一个好的心情。

将知识根植于心作文 20

生病，往往是最令人烦恼的一件事，想要病好，就得吃药和打针。因此，我们人类都需要药物。但是我们不能乱吃药，要安全用药。

记得有一次，我在读幼儿园的时候，我经常看见妈妈拿一些药物吃。我就想：这些药物一定很好吃的。于是，当妈妈不在家的时候，我就偷偷的拿起那些药试吃一下。啊！是甜的，果然好吃。以后我就每天偷吃一些，一连吃了几个星期。直到有一天，我的胃不舒服了。我就告诉妈妈，妈妈把我送到医院去检查。检查完了，医生对妈妈说：“这孩子吃错了药，才会胃疼。你们做家长的要看好孩子，不能让他们乱吃药。”听了医生的.话，妈妈有些惭愧，她温和地对我说：“孩子，你以后不要这么调皮了。人家都说是药都有三分毒呀！你以后可不能乱吃药了，知道吗？”我知道错了，小声地说：“知道了。”回家后，妈妈告诉我该怎么用药：如果是感冒引起的头痛、发热、鼻塞、流涕、咽痛等等的，就吃一粒感冒灵胶囊；如果是消化不良、水土不服、腹胀肚痛或不洁所致的肠胃不适的，就吃健胃整肠丸；如果是平喘、消炎、咳嗽的，就吃咳特灵胶囊；如果是消食、导滞、和胃或是食积停滞、脘腹胀满、不欲饮食的，就吃保济丸。妈妈还告诉我如果还有其他的不舒服，就告诉她，让她开药单。千万不要乱吃药，要安全用药。

小小的药片里可是蕴含着大大的知识。平常我们要对药物进行多分析，生病时就知道该吃什么药了。以后我再也不敢乱吃药了，我还要告诉大家要安全用药，适当用药。

将知识根植于心作文 21

古人说的好“读万卷书，行万里路”。只有拥有许多知识，才能走遍天下。有了丰富的知识，我们就能解决问题，去无边无际的世界中探索。

暑假，我和我的爸爸妈妈去老山风景区游玩，我们看到了许多奇花异草，珍禽异兽，玩了一圈，回来却不知怎么走，迷路了。开车的老爸非常着急，抓了半天头也不知如何是好，而我也在思考如何能用身边的物体辨别方向。我记得一本《逃生守册》上面写着辨别方向的方法，可以用树的年轮来看，这老山到处都是树，肯定有被砍的树木。我把这告诉了爸爸妈妈，他们也欣喜不已，终于有办法走出老山了。

我让爸爸把车停好，便一起去寻找树年轮，可左看右看，转了树林一圈，也没能找到树的.年轮，只能在心里默默想：这老山保护的可真好，没看到一颗被砍到树木。抬头望了似火一样的太阳，我突然又想到另一种方法----我和爸爸妈妈钻进车里，用太阳的位置来指引方向。现在下午四点钟，太阳已经落下到离地平线还有三个拳头的地方，偏右一点就是西方。知道了方向，我们立即驾车往东南走，终于离开了老山，回到郊区。

我正是在书里吸取了许多知识，才知道怎样辨别方向。世界上有许多的困难，只要不断地积累知识，我们都能解决，并且能更进一步，去探索更广阔的世界。

将知识根植于心作文 22

在教室内上课，老师口沫横飞地在讲解复杂的数学公式，而我们学生，却用呆滞的表情看着老师，渴望着下课与放学的钟声赶快响起，渴望着能赶快逃脱被课本束缚的感觉。

“当！当！当！”，放学的钟声响起，走出教室，迎接我们的是浩瀚的'苍穹，望着花团锦簇的杜鹃花，眼前是一片柔绿的草原，呼吸着新鲜的空气，看到翩翩飞舞的蝴蝶，在花儿中穿梭。在宽阔的大自然中，没有黑板、没有课本，但它却是我们最好的老师，在任何时刻，随时都可以亲眼看见，亲身体验，学习到许多印象深刻的知识。螳螂捕食蜜蜂，甲虫互相争夺地盘，蚜虫与蚂蚁共生。大自然传授给我们的知识，让我们身历其境探索自然，使我们更真切体悟生命的神奇与精彩。

走出教室，我们可以在社会中从各种人的身上学到许多道理，累积自己的生活经验，学会如何让自己的生活拥有更多的快乐。在这广大的世界中，我们会发现处处留心皆学问。牛顿在苹果树下发现万有引力，居里夫人从铀矿中提炼出镭，伽利略在来回摇摆的吊灯中发现单摆原理。我们如果在对别人视为理所当然的事进一步研究探讨，就会不知不觉中增加自己的知识。

走出教室，将发现外面的世界无限大，也还有许多在课堂中学不到的知识，等着我们去发现，让我用心地在生活中挖掘出无穷无尽的宝藏。我们会发现：生命像是一本厚重的百科全书，值得我们去学习与体验。

走出教室，我想拥抱大自然，突破自己的理想。在大自然中学习到更多丰富的经验与知识！

将知识根植于心作文 23

在这个晴朗的日子里，我参加了今日建德小记者团组织的活动。来到府东社区二楼大厅，小朋友们都在位子上安静的坐着。今天，老师给我们上课的内容是“急救知识”。

在我们的生活中，有时会碰到一些遭遇车祸或心脏病人发病等紧急的意外之事，而急救车不能及时赶到，那么在这等待的时间内可不可以做一些事情呢？带着疑问，我们听着老师的讲解：心脏抢救的黄金时间是4分钟，超过4分钟伤病者的存活率会大大降低。首先，看伤病人是否有无意识，若是无意识要高声呼喊并拨打120，保护伤病者的头部，头部向上平躺再进行心肺复术30下、人工呼吸二次，判断是否有脉膊，反复心肺复术及人工呼吸，直到急救车的`到来……我们听得津津有味，同时，也增加了急救方面的知识。

老师说，若是遇到真实的情况，又该怎么办呢？为了增加我们的真实感，于是，老师带领我们来到一个模拟现场，在模拟室内有很多假人，旁边还有各种仪器设备，老师先示范了一次心肺复术及人工呼吸。接下来，我们排好队，一个一个的亲自尝试下，我们个个兴致勃勃，非常认真地做好每一步，几个回合下来，我们很快掌握了急救步骤。心想，这样一来，若是遇上紧急抢救的事，就不会担心啦。

这次活动结束了，我们个个收获了急救知识，我相信，如果人人都学会急救知识，社会的伤亡率会大大降低。

将知识根植于心作文 24

猫，一身毛绒绒的毛发，一双水汪汪的炯炯有神的大眼睛，一个弯扁的小黑鼻头，一个小巧玲珑的小嘴巴，还有那长长的尾巴，短又粗的四只小脚，就构成了一只非常可爱的小猫咪。

有一次，我和同学去宁邦玩，在一处墙壁的后面有一只小黑猫。它看见了我们，并不害怕，我们就放松了警惕，慢慢地向它靠拢。在我们只离他1m的时候，他突然弓起背，但是我们全然不知它即将向我们发起攻击，依旧向他靠拢，我准备先摸它的头的时候，它发出了“呜呜”的声音，突然，它跳起来要帮我“毁容”，我的脸不幸被它抓了两个印子，成了名副其实的《火影忍者》中的.鸣人。我不禁大叫起来，气急败坏。于是，我率领同学一起去抓那只黑猫。

我们把他逼到了一棵树下，没想到，他直接沿着树干爬了上去，我们四个人一起围着这棵大树。

正当我们现在乐祸，哈哈大笑的时候，那只黑猫却机灵地从树上跳下来，毫发无伤。等我们还没有反应过来的时候，黑猫早已逃跑得无影无踪了。于是我大喊:“我还会回来的!”

我快不跟同学跑回家，把事情的来龙去脉全部告诉了妈妈，并问妈妈:“妈妈，为什么小猫呢还发无伤的从树上跳下来呢?”妈妈亲切地回答:“儿子，那是因为猫的尾巴和它脚下的那层肉垫啊!它脚下的肉垫不仅能毫发无伤的从树上跳下来，还可以用来抓老鼠呢!尾巴能保持平衡，所以它才能下树呀!”

啊!猫的知识可真多呀!

将知识根植于心作文 25

今天，我和托管班的小朋友一起观看了湖南卫视播出的安全教育节目。节目的主要内容是关于火灾逃生的。

一开始，我就看到一个个昂首挺胸的火警战士，他们有着优美的军姿，脸上好像很严肃的样子，真是帅呆了！其中，分别有三个学校比赛，看哪一支队伍对火灾最有安全意识。第一所学校的学生是在电影院里，火警战士对学生们说：“这里有几件逃生用的`工具，请你们选一选，看要选择哪些东西。”，不过令我惊讶的是有人会选择：扇子和绳索。当然，也有同学选择了毛巾。这时，火警战士说：“停！”，一下子就把学生给震住了，他说：“你们有两个人选错了，不应该选择扇子和绳索，因为扇子只能用在有烟雾的地方，而不能用在有火的地方。绳索只能用在楼层较低的地方，高的地方会不够用。”所以第一所学校的最后得分是8分。

第二所学校在森林里逃生，一共有6处地方有引火物，需要同学们把它们消灭。随后，第二所学校就以最快的速度冲进去，一进去就有两处没有发现，只发现了三处，所以最终得分也是8分。

第三所学校去了一栋别墅，需要判断有哪些东西放的位置不对，把它们给纠正过来。这次，有人看见了衣服放在取暖器上，就把它拿了下来。最终，第三所学校，也是8分。

节目的最后，我懂得了，在火灾发生的时候不要紧张，可以找一块湿布捂住嘴巴再下楼。你们学会了吗？

将知识根植于心作文 26

今天，我和母亲一起去海洋馆玩，我们带了很多零食，有的是我吃的，有的是给小鱼吃的。我们高高兴兴地到了海洋馆。

我先看见了水母，水母是低等动物，身体百分之九十五以上都是水。由上下两部分组成的，上面是伞形的，下面都是小须，须上面都是小刺，小刺里边有毒素。如果把人刺一下，就会让人感觉很疼或者会肿起来，如不及时治疗，就有生命危险。它没有肛门，口具有进食、排泄，两个功能。

第二个看的就是最耐寒的黑鱼。它能在零下20度以下的水温里快乐的游泳。它是最不怕冷的鱼。

第三个就是血鹦鹉鱼，它的颜色是最漂亮的。我看它们老都在上面游。

我还看到了比目鱼，它的眼睛最好玩。两个鱼并肩游，才能看见周围的情况。还有最毒的一种鱼，你们知道他的名字吗？还是我告诉你们把，它是“刺魨”，它是鱼类最毒的鱼，它的身子是尖尖的'，有很多刺，但它的外形看起来很漂亮。

我们还看见海龟了，它全身都是宝，它的壳是很名贵的药材，肉可以食用，而且还可以做化妆品。营养价值也很高。所以我们要保护它。最后，我还看见黄金蟒、鳄鱼，看起来可凶猛了，我都不敢摸。

我还看海豚表演、美人鱼表演，海豚表演里的白鲸最懒了，没有海豚活泼、可爱，我刚好坐在白鲸那边，没有看好，今天的海豚表演让我感到了失望。

海洋世界真是丰富多彩，长大了我也要潜水到深海里探索海洋的奥秘。

将知识根植于心作文 27

科学知识让我更聪明常常听大人们说：“左眼跳财，右眼跳灾。”有时我的眼皮跳时，总把我搞得人心惶惶。去年夏天的一天里，我早早起了床，可不知是为什么，我的右眼皮跳个不停，我心想：呀！大事不妙，今天一定会有坏事降临到我头上，我得找个地方躲起来。于是我便把整个人包在被子里一天，可到头来一件事也没有发生，害得我在被子里憋了一整天。我火冒三丈，恨不得把所有东西摔个精光。

一天，我睡完了午觉后，左眼皮又一直跳，我又想：YES！今天肯定有好事。于是我便一直站在家门口，希望有人为我送来“厚礼”。但是我不小心把家门口的垃圾桶给踢翻了，垃圾全倒了出来，没想到不但“厚礼”没等来，却等来了妈妈的一阵责骂。我想了想，心里忿忿不平，什么“左眼跳财右眼跳灾”嘛，简直是“两眼都跳灾”。经过者两件事，我决定将人们的话进行一番研究。终于有一天，我在阅读《生活片十万个为什么？》时，看到一行字：眼皮为什么会跳？我屏住气，一字不漏地读起来。最后，我终于明白了眼皮会跳的原因：眼皮跳是因为眼睛周围的肌肉受到了刺激引起的，它的原因很多。

比如：没睡好觉；看书写字时间太长；眼睛受累；眼睛受到了强烈光线的`刺激；眼睛有病等。所以，眼皮跳的时候，只要稍稍休息一下也就不会跳了。“太好了!太好了！”我高兴地叫起来，我终于解开了大人们的谬论。华罗庚说过：科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。以后如果没有科学根据的事请大家千万不要相信。

将知识根植于心作文 28

今天下午,我、左子超、张俊明还有张智睿一起去学校练球。

我们先在足球场踢了球，教练来了。教练先让我们把球栏搬回去，然后再跑2圈，开始先练传球。

第一个是交叉传球，就是要一个人传球另一个人接球，这样交错了来。左子超他们传球，快到底线时，他们忽然射门，可惜没进。我们也这样传，可老是传歪。

我上网一查知道了：跑动时身体要自然的放松，上体稍前倾并稍向运球方向转动，两臂自然摆动，步幅要小些。跑动的步伐要适合你出球的距离，特别是支撑脚，在准备传球时，一定要看好人，支撑脚要站稳，而摆动腿随着身体的.惯性自然向前摆动，幅度不要太大，在传球的瞬间小腿要绷直，在把球传出去之后摆动腿不要随球一起出去，摆动腿在接触球的时候保持传球的动作，并用小腿的力量把球传出球，否则传出去的球没有准度。

然后，我试了下果然是这样。

然后，我们又休息了会，开始了四对四，我到了没地方传的时候，传了个球，可是怎么传也传不高。

我再上网一查：踢高空长传，摆动腿的幅度要大一些，身体要向后倾斜，摆动腿要尽量向后摆动，在踢球球后摆动腿也不要随着球一起出去，依然小腿发力，踢球的底部，这样球自然就出去了。

原来是这样，足球也有那么多知识。

将知识根植于心作文 29

高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯。那么，你喜欢阅读吗？我是很喜欢的！从小到大，我看过的小说书、科幻书，历史书，文学名著等，不计其数。你知道我为什么这么喜欢阅读吗？因为阅读给我带来了很多知识。

书是我最好的朋友，不论我开心、伤心、气愤、激动还是无聊时，我都会从书架上的几百位书朋友中找一本来看一看，每次阅读都教会我新的'知识，让我从中汲取营养，平息心中的悲伤或愉悦。现在，不论我双休日到奶奶家还是外出旅游，我都带着书，因为我坚信我从书中看到的知识一定会派上用场的。

果然，前年暑假我就是靠书本中得到的知识来说服妈妈的。事情是这样的：从7月10日开始，妈妈每天早晨都在六点起床出门，七点多才回来。一个星期之后，我忍不住去问了妈妈，这么早出去干什么？妈妈对我说，是出去煅炼一下身体，呼吸呼吸新鲜空气。我听后，马上对妈妈说：“妈妈，早上出去呼吸空气并不好，因为晚上植物是停止工作的，所以早上的空气最不新鲜。要想呼吸到新鲜空气，应该在九点以后、十一点以前。因为到那时，植物才能把夜间留下的污浊的空气净化完毕。所以你早上去呼吸空气，做锻炼并不好。”说完，我又去把这本书找来给妈妈看一看，妈妈才相信了我说的话，若有所思地点了点头。从那以后，每个双休日妈妈都按照我对她说的时间去锻炼，呼吸到了最新鲜的空气。

怎么样？这回相信书的“魔力”了吧！还不快点去多读点书？

将知识根植于心作文 30

在我们的生长历程中，无论是在学习中、生活中还是社会中，我们都能学习知识。

素质教育要求提升人们的综合素质，我们不能只从课本上、课堂上学知识，而应该从生活中、从社会中广泛的学习中知识。

我们生活中有许多东西值得我们学习，值得我们探讨。

在生活中，看到一草一木，看到春草遍野，冬天无草。由此可以让我想到这样一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。烈火烧不尽，春风吹又生。”是啊，我们应该学习野草那坚韧不拔、坚强不屈的精神。让我们也为了自己的理想奋斗、拼搏。我相信，只要付出，就会有收获。

在生活中，我常常看到行道树在马路两边昂首挺立的站着。看到他总是第一个把太阳迎来。制造着不被人们珍惜的氧。他身上总是落满灰尘，他们看到别人贪婪地呼吸着新鲜空气而感到高兴。我们应该向行道树学习。我想对行道树说：“你们真的很伟大，为别人舍自己，常常帮助我们。虽然你们身上有灰尘，但是你们是世界上最好看的、最光彩夺目的。”我们要学会乐于助人，为社会奉献自己。为家乡、为祖国做有贡献的人。

不光有她们，还有许多，如：竹、梅、月季花、常青树等。都值得我们学习，因为他的精神让我学到知识，给我们许多新的体会。让我们领略生活中的`事物，她们都有我们学习的地方。

在生活中，既可以学习，又可以从生活中得到满足，从而享受生活。

让我们一起在生活中学习新的知识吧！让我们一起遨游到知识的海洋里面吧！