知识产权作文集锦五篇

发布者:骁果军III 时间:2023-1-5 02:19

知识产权作文集锦五篇

在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的知识产权作文6篇,希望对大家有所帮助。

知识产权作文集锦五篇

知识产权作文 篇1

相信大家都知道创新精神是多么可贵,多么有趣,又多么实用。生活中可能有许多不便的,甚至是危害我们身体健康的东西存在。比如擦黑板时扬起的“漫天大雪”,外玻璃窗上难以擦拭的灰尘等。如果通过我们的大脑运作和动手劳动,改善它们,或者做出一些令人感动,让人愉快的东西,是一件很幸福的事,会让我们的生活更美好。

创新,在我看来就是小发明,或者说是小改造。我们可以细心地观察以下自己的周围,看看有没有不满意的地方,试试看,或许可以用自己的手来改变一下。现在不是很流行DIY吗?不错,创新就是DIY的精神。而任何一个人,只要他有心,都是可以做到的。

不知道你有没有听过《剪刀手爱德华》,这是一部电影,机器人爱德华有一双锋利的剪刀似的手,可以剪出形状各异的盆景。但你可能不知道现实中,也有这样一位“爱德华”。他现在只是一名普通的农民,过去当过兵,因为一场意外而丧失一只手臂。使得他生活绝望,几欲求死。最后在家人的鼓励下,总算重新振作起来,特别难得的是,他努力地想为自己打造一只机械手,历时一年多的时间,他仅用一只手,又是画设计图,又是找材料,整天咚咚锵锵地做好这样一只神奇的手。这只手长有几个利爪,还有一只勺子,使他能够稍稍照理以下自己的生活。此后,他又不懈地做出好几只机械手,一只比一只有进步,现在的他基本上生活都能自理,还可以干一些农活呢。而且他也热心地帮助其他的残疾朋友制作许多功能手,为许多人带去福音。

天无绝人之路,我们的大脑和双手可以创造出无限的价值。

假如没有创新,我们就不可能享受现在的舒适生活,你不可能周游世界,游历名山大川,和外国人打招呼,吃各国料理。你要像原始人一样守在深山老林里,打猎捕鱼,根本无法认识到外面的世界。没有创新,一切都得退回远古时代,即使人类发展几亿年,仍旧停滞不前,毫无变化。

相反地,拥有创新精神,我们可以把未来创建得更美好,更动人。

知识产权作文 篇2

当世界上诞生了《知识产权法》的那一刻起,世界上就有了更多的“公平公正”。

因为当今人类已逐步进入了“知识经济”时代。在知识经济时代,谁拥有了知识资源,谁就拥有了最宝贵的财富。知识产权制度,就是保护知识资源的法律制度。

那“知识产权”到底是什么呢?其实,“知识产权”就是对智力劳动的果实依法合法的所享有的占有、使用、惩罚和收益的权利。再简单点说,就是使用法律的手段来占有知识资源。

在日常生活中,抄袭作文、制作和贩卖盗版光碟、仿造正版手机、窃取电脑游戏等,这些行为全都是侵犯了知识产权,都是不劳而获的行为。

每当我看见人们在购买盗版光碟时,真的很想去阻止他们,因为这也是用实际行动在维护知识产权嘛!问起人们为什么购买盗版光碟,他们的理由是:因为盗版光碟便宜呗!我甚至还听说为了使盗版光碟播放得更加舒畅,从而生产了一种“纠错碟机”。知道这些事之后,我仔细想了,觉得真的很可笑!这样做不就是间接地、甚至是直接地纵容盗版商家继续去侵犯知识产权吗?那样,盗版光碟在“纠错碟机”的支持下就更加有市场了!那么,卖正版光碟的商家,岂不是被贩卖盗版光碟的商家抢走了应有利润?这是极其得不道德的,也是极其不公平的!

其实社会上还有很多人,在未经他人允许之下,转载或窃取别人成果的现象十分之多呢!例如:我们班有的同学,因为懒惰,不想自己开动脑筋,在未经他人允许的情况下,就完全照抄别人的文章,这种行为十分的可耻!在某次奥林匹克数学竞赛中,有位同学偷看了同桌的答案,窃取别人的劳动成果。其实文章和答案都属于智力劳动成果啊!这两位同学的行为都侵犯了知识产权!真是既害人,又害己!

为了创造更加美好的明天,我们每个公民都应该时刻牢记、尊重和保护知识产权!

知识产权作文 篇3

‘知识产权’这四个字,在我们中国,有很多人不知道这简单的四个字的意思是什么。不只是那些乳臭未干的小毛孩,也有一些学识渊博的大人,不懂‘知识产权’这四个字的含义。现在,让我给你们讲个外国留学生的故事吧:外国的一位留学生来中国留学,满五年后回去自己国家,他临走时在中国买了许许多多的图书。

回去之后,那个留学生还对与自己同宿舍的同学说:“这些图书都是你们喜欢的,喜欢就拿去,互相看,送你们了!哎,这些图书在中国可便宜了,才几十块钱,我就买了一大箩筐,不过许多中国人都说那好像是什么什么倒板(盗版)的。对了,什么叫倒板啊?”他去问了自己的老师,这时老师刚睡醒,便迷迷糊糊地回答了他:“你说的是倒板吧?那好像是中国人对把黑板倒过来的简称。”

留学生没有回答老师的'问题,只是默默地走回了学生宿舍。回到宿舍后,与自己一起学习了3年的同学李幽默总跟在留学生后面,追问他与老师谈了什么东西,李幽默逼急了那个留学生,留学生问他:“图书与黑板有什么系!”李幽默回答:“没——关——系!”这是发生在外国的一件事情。

这个故事体现外国人对自己的知识产权的保护是多么重视,从不敢制造或模仿别人已有的,已制造过的东西;比起他们,我们的中国又是怎样做的呢?在此,我想对我们学校里所有抄作业的学生说:“抄作业,等于盗取别人的知识产权,也许你们也痛恨出盗版影碟,盗版图书的人,可你们知道吗,你们抄作业,和他们的行为一样可耻一样会遭到老师,同学的唾弃,遗落。

希望你们能改掉抄作业的坏毛病,争取做令人喜欢的好学生!

知识产权作文 篇4

知识产权在我心如果说你有诚信,那么知识产权这死个字永远烙印在你的心底。如果说你认为知识产权对于你来说是一件可有可无的东西,那么你将是一个没有品德,没有策划你诚信的人。大家对知识产权这几个字并不是不了解吧。其实知识产权主要指个人及其组织在脑力劳动方面创造并完成的智力成果而依法享有的专有权利。它具有无形性、双重性、确认性和独占性的特点。根据我国知识产权法的相关法律规定,公民和法人所享有的知识产权有著作权(版权)、专利权、商标专用权、发现权、发明权,以及其他科技成果权等。如果我们要转载他人的作品,那就必须经过他人的许可。

我相信人们完成的智慧成功都会申请专利,这个专利不只是有自己的专利权,还有发明权等等,这个专利一旦公布后,也是你对你自己的认可,对自己的信任。这个社会上的人转载了他人的作品并没有告知他人或经过允许,这样的人很多,甚至随处可见,而且我也有这样的遭遇。他们往往都是自己在网上随意的转载,而没有通知我,只要自己在网上一搜索就会有一大片出来。我当时就在想,他们是不是没有知识产权这方面的意识,还是自己的文化水平不够而不能理解其中的含义。他们又为何不自己创作,又为何转载不通知他人,按理论来将这也算是强制获取,也可以说成偷盗吧。

这个社会上的人都应该对知识产权有一定的认识,除非我们自己承认自己是文盲,而且我们还要对人们的违法侵犯别人的作品举报,要大力的宣传知识产权对我们经济贸易有着重要的作用,对我们的生活有紧密的联系。所以知识产权将深深的烙印在我们的心底,从它可以看出一个人是否诚信,是否有没有的品质,是否可以成才,是否可以用诚信去创造美好的明天!——这是历史的另外一个作文。

知识产权作文 篇5

对于嗷嗷待哺的小婴儿,知识正如那甘甜的乳汁般温暖而又甜美;对于刚踏入校门的儿童,知识正如那满天闪烁的星辉璀璨而又明亮;对于垂暮之年的人,知识正如孤独时身边的人一样,时时陪伴,时时感到温馨快乐。对于我们——十六七岁的青少年,真正的知识却非仅仅如此。因为,真正的知识,需要我们向它迈出稳健的步伐。

什么是真正的知识?有的人或许觉得哲学家说的话就是知识,或许觉得书上的文字就是知识……诸如此类。其实,真正的知识不存在于书本上,不存在于言语中,而是存在于我们每个人的身边。真正的知识是在一定的理论基础上获得的,它具有的,不仅仅是可阅性,还有实用性。所以想获得真正的知识,也并非易事。

得到的人,往往是拥有一批巨大的宝藏,当然也失去一些原本属于自己的东西。相信每个人对牛顿都不会陌生。他从小就对任何事物抱有很大的兴趣。他坐在树下,被熟透的苹果砸到从而发现万有引力。他苦心研究,进而发现牛顿第一定律、牛顿第二定律……可是,在他面临选择终生伴侣时,他却没有那么积极踊跃,致使他自己孤独终老。可他有后悔吗?他没有。也许在他看来,事业胜过一切,甚至于胜过他的终生幸福。他是为真正的知识去付出自己的光阴。

袁隆平不也正是如此吗?他原只是一名农民,原只会在那乡间埋头耕耘以度残年。可是,他却选择另一条路。他关注水稻的发展,努力学习技术,参加培训,并不断地去寻找品种优异的野生水稻。我们无法想象他是怎么一步步地克服那生涩难懂的技术指导书,是怎么一次次得到希望又破灭。但是我们可以想象得到,当他找到那颗不同于以往的优质水稻时,他那脸上洋溢的笑容是喜悦多一点,还是欣慰多一点。

那,是获得真正的知识的笑容啊!多么耀眼,多么夺目!他的不懈努力,为以后世界的子民留下一笔财富,留下一笔买不到的财富。他的举动,何其伟大!

而我们呢?我们只是十六七岁的少年,又能做些什么?其实我们可以做的有很多很多。因为,真正的知识不在于一时,而在于积累、创新。

懂得运用知识,懂得创新,是获得真正知识的有效途径。当我们浅浅地学到一些新的知识时,我们总会迫不及待地去应用,去实践,再去加以创新,那样的结果将会大大不同。或许有的人觉得创新是一件很难的事。诚然,有的人只是局限于一个角度,不懂得换位思考,多角度思考。那样的人,脑袋里也就始终是一个想法。要想有真正的创新,就不能只单方面思考,要学会去挖掘那些还被未挖掘的知识。也许一时很难明白,但细细品来会觉得其实创新并不难,在于肯不肯坚持去探索、去挖掘。

在我们的学习生活里,总会碰到诸如此类的事:画不出好的画,写不出好的文章,说不出讨人喜欢的话……其实何必那么在意呢?如果画不出好的画,就随便便涂鸦啊,如毕加索般不也和很好吗?如果写不出优秀的文章,就写自己的心情啊。那也将是一篇不错的随笔。如果说不出好的话来,我们可以用笔代替啊!……任何事永远都不会十全十美,而改变的关键在于我们是否愿意去改变它,去加以创新。

我们生活在这个世界上每天都在汲取着知识,丰富着知识。知识,的的确确实进入我们的脑袋,但若没有一次次的磨砺与探索,又怎么算得上是真正的知识呢?名人曾说:知识就要像海绵里的水,怎么挤也挤不完。所以,真正的只是需要我们去创新,去实践。世界上的地方没有不是知识的殿堂,没有不是知识的牙床,只要去探索,去发展,去体验,知识终会走进我们的脑中,并且成为其中不再缺失的一部分,如一双眼睛一般带着锐利的眸子,注视着历史的变迁。

创新已不再是科学家的特权,也不再是一个陌生的字眼。我们应昂起头来,仰望前方,迈着步伐走向知识,走向世界,走向创新。将真正的知识传播到世界的每个角落。那小小的角落里,定有我们踏过的矫健的步履。

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