珍惜的作文15篇【实用】

在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的珍惜的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

珍惜的作文1

我将那张成绩条揣进笔袋，心中似是有了十分的把握。

一个又一个早晨，听着窗外的鸟叫，沐浴着阳光起床。又是没有复课的一天。掀开电脑，大脑里却空空如也。昨天讲的是什么？今天要讲什么？总是要等翻开了书，进了课堂才回想起来。

上课时间，我总有侥幸心理。反正老师也看不到，于是便走了神。落在电线杆上的小麻雀，空中奇异的云，或是流光溢彩的夕阳，都成了我眼中美丽的风景。

我常在凝神遐想一会儿后，突然警醒，然而再去听，难免有不懂的地方。那天，期中考试结束。我深知以自己“散心”般的学习，定是取得不了好的成绩。不出预料，成绩差的离谱。我盯着它出神，心中像是下起了滂沱大雨。当天，我整理书桌，意外发现了一张上学期期末的成绩条。我默读着他，像是在读自己的死亡通知书，心中五味杂陈。

我想，我一定要赶上去。

我把它放在桌上最显眼的地方。每当注意力不集中时，看到它，我的脸便会烧起来。一个又一个清晨，听着窗外的`鸡鸣，赶在太阳睡眼惺忪时起床。草草吃过早饭，掀开电脑，开始新一天的学习。我把英语书放在枕下，睡前背一遍单词，醒来再背一遍单词。我趁课间写完作业，每晚做着不同科目的题。我审视考试时的错题，一个个地去弄懂它。

我珍惜着上一次的好成绩，它使我充满信心；我更珍惜着这一次的坏成绩，它提醒我不断前进。复课之后，一周的复习对我而言，像是偷来的一般。每天早上我还是会注视一会儿那张成绩条，它大概一定在为我打气。

开门测的成绩，虽不像上学期那样的好，但也更坚定了我的信心。我相信，只要足够努力，一定会突破自己。珍惜每一次好成绩吧，但也不要忘记那些坏成绩。直面它，重视它，成果非同凡响。

珍惜的作文2

为何总是失去了才恍悟到拥有的不易？为何总是拥有了却不珍惜？

题记

无数次地在回家的路上想起这段话，脚却有一搭没一搭地踢着路旁的小石子儿。直到那石子儿飞出数米远，才蓦然收回心神。人生在世，拥有的东西不计其数；真正珍惜的却很少。

例如时间。犹记得朱先生的《匆匆》里道：燕子飞了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候。是啊，转瞬即逝。试问谁又能在这一天又一天的轮回中抓住它不让它溜走？那是不可能的吧？我们能做的，只有珍惜。

例如她，我的同学。曾经年幼的她，在家中备受宠爱。爸妈都呵护着像一个嫩青豌豆的她，可她不珍惜，只认为那是理所当然。成长中的她越来越叛逆，终于叫父母凉透了心。每当她回家，不再有以前她以为啰啰嗦嗦的嘘寒问暖和难以下咽的热牛奶，有的，只是满室沉寂。

珍惜？说来委实可笑。珍惜什么呢？到底什么值得珍惜呢？名利？朋友？爱人？寿命亦或是傲骨的气节？人这种生物，总爱犯选择性恐惧。于是他们创造出一个极好的托辞：珍惜当下。当下？那究竟是什么东西终究不得而知，只知道人们都在说：珍惜当下。

经常看着相框里小时候的照片出神地想，如果能回到过去，回到那童稚年代，我一定珍惜。珍惜每个人同我的情意，即使不是爱。照片中的我亦喜亦嗔但那双黑白分明的眸子雀炯炯有神。现在呢？那双眼依旧黑白分明，只不过，再也装不出那份天真。

也许，也许一切并不如我说的'那样，我亦做不到那样宽广：去珍惜与我遇到过的每一个人。这样写，大概只是因为心里有什么情感想要喷薄而出吧？不过我还是想说一句：珍惜。珍惜别人为你做过的每一件事；珍惜每一次老师的赞扬亦或是教诲；珍惜同学间那纯洁无垢的友谊；珍惜

这世上需要我们珍惜的实在太多太多，不是吗？

珍惜的作文3

落叶夹着水汽，初秋的清爽梦幻般将世界融化却没有丝毫违和；秋抬起头一遍遍打量着整间教室，和记忆中一样的安静明亮，熟悉的幻灯片在老师手中吸引着几乎所有学生，那一双双闪着求知而清澈的眸光似乎要将夕阳点亮---没有想象中的抓狂，人生真的可以重来吗？

和以前一样盼着休息的悦耳铃声却不似以往的冲出教室，秋连眼神都没有给窗外的毽子和欢声笑语，因为她迫切地想要知道事情的真相，伴着同学好友的呼唤她已经稳步走到班主任面前，不知道原因也没想过结果“您相信吗？我其实很大了---”已经轻轻脱口而出，柔和的笑容里一双眼睛似乎已经探寻到另一双眼睛里的黑白分明，“我相信”不是欺哄不是疑虑，确是安慰和相信；心，微暖。独自走在楼道探寻着记忆中的.一切，甚至一道椓痕，微微地笑，轻轻地抖，却没有原本应该晕开的泪珠；冲下楼按着记忆中的位置抬起头像观摩艺术品一样看着那牌子，那上面印着从不出现在梦里的“六年七班”---

和记忆中每一个认识的人点头微笑，再回首，风中临歌清晰而嘹亮，是谁说“如果再活一次就没有失败者”？

秋睁开眼，恬淡的微笑一样的清然，然而---望着透过纱帘的稀疏星茫，窗底的冬霜似乎也在呓语呢喃，是梦吗。

理智回笼，暗自叹息，回想清晰真实的梦景，浅笑不已，然而，心，微沉---

大概人人心里都有一个琉璃易碎的穿越梦，原因是，我们都曾失败后悔过；但，事已至此多想无益。其实我们何尝不是穿越，若是我们年老体弱将行就木一定很希望回到那个容貌正好，风华正茂的年纪吧；许多年以后没有父母陪伴，没有朋友安慰，没有那些熟悉的笑容，我们一定会怀念那个多年前夕阳西下的秋天，不管多苦多难。

所以，珍惜这个料峭的冬天吧，珍惜那些注定不能陪我们到永远的人。

珍惜的作文4

听着钟，嘀哒—嘀哒—，指针旋转了一圈又一圈，似舞者那精美绝伦的舞步，在繁乱中，有条不紊的进行着。

忽然，闹钟响了。你发出“呀”的一声，说道：时光到了。是啊，你的生命就此终结。然后下一个人又来预定时光，周而复始。一颗有一颗生命的种子，排着队，队伍井然有序的进行着。

有的人，认为生命是一条小溪，缓慢地向前流去。于是他盯着时针，慢慢地走着，感叹道：时光真多，一生真长。有的人，认为生命是一条大河，以迅雷不及掩耳之势奔向海洋。于是他一边盯着秒钟，一边孕育生命的种子，感叹道：时光飞逝。生命是最合理公平的，它从不多给谁一份，勤劳者收获了他的.串串果实，虚度者得到了他的缕缕银丝，两手空空。

于我，一个初三学生，似乎自我仍是一个小学生，俨然已不知时光已过多载。只停留在自我的臆想中，仿佛自我还是个孩童，无忧无虑。看着墙上飞速旋转的钟，才知生命仅余不多，若不珍惜，到头来两手空空，岂不白来人间一遭。

有人说，人就应生下来就是中年，然后在渐渐年轻起来……那样，他就会珍惜时光。试想，30岁的你，想着10岁的童年，耳畔萦绕嬉戏声。追逐声、哭声、笑声……、却有着60岁的身体，两鬓斑白、满脸皱纹、身体佝偻，杵着拐杖，满是岁月的痕迹，生命已所剩无几……

生命，是一面挂钟，只会向前驶去，永远不会倒流，生命，是一块玻璃，晶莹剔透，却极易破碎。生命是短暂、脆弱的。

生命，是一支歌，经久不息；生命，是一幅画，缤纷多彩。生命是纯洁完美的。

我们，虽无法使时光回转，重拾青春年华，但我们却能珍惜此刻，珍惜拥有，让生命之花怒放。

珍惜的作文5

在我七岁时，爸爸送了我一只熊布偶，它陪伴了我两年的时光，见证了我的喜怒哀乐，以及成长道路中的每一步。

七岁生日时，爸爸送了我一只精美的小礼物。“来，思涵，今天你生日，爸爸送你一个小礼物，看，可爱的小熊！”我爱不释手的抱住它，久久舍不得松开。爸爸慈祥的说：“以后，爸爸要去很远的地方工作，怕是很长时间都不能陪着你了，以后要是想爸爸了，就看看你爸爸送你的这只小熊。”从这以后，我想爸爸了就抱着小熊对他倾诉心事：“小熊小熊，为什么爸爸还不回来啊，我想他了。”小熊仿佛听懂了似的，忽闪着大眼睛，嘴边带着笑，好像在说：“你爸爸会知道你在想他的.，不用伤心。”

看到它这样子，我想，有小熊陪着我真好，再也不会寂寞了。还可以对实验它倾诉心事，表达对爸爸的思念。正当我想着，妈妈喊：“我开饭了，索性抛下一切，带着小熊去吃饭，夹起一块豆腐，假装它能吃饭，别喂它吃东西，油渍顺着它嘴角流下来，别提有多滑稽了，我哈哈大笑，拿着纸巾给它擦着。突然想起了爸爸说：”送给你的小熊你可要珍惜，不要弄脏它、弄坏它、不然你以后可没有玩伴了，我也不给你买了。”我连忙将小熊放好，摆成端坐的模样看着我们吃饭。

因为想到了爸爸的话，本就有点珍惜小熊的我，变得更加珍惜了，连睡觉也抱着它，一刻也舍不得松开，给它梳毛、给它清洗身子、打扮它。可是这样下去，小熊竟有点掉棉，吓得我不敢清洗它，只能抱着。

有一天，我发现小熊不见了，以为是妈妈丢了它，顿时伤心的不得了，妈妈知道了，连连失笑，从柜子里拿出一只小熊，递给我说：“看你稀罕的，我给你放柜子里了，没丢。”顿时，我的心情由阴转晴。

每天晚上睡觉前，我就将小熊放在床头，悄悄的对它说一句：“晚安，小熊。”虽然小熊不会说话，没有生命，但它陪伴了我两年的时光里，让我十分珍惜。不管未来有多远，成长的路上有你有我。

珍惜的作文6

不要等到失去了，才懂得珍惜。

美好的东西无处不在，只要你用心去发现，它就会出现。但是你却把握不住，让它偷偷地从你的指缝中溜走，那时候，你才懂得珍惜，那么已经晚了。

时间，多么地珍贵，我们可以把它用在自己的事情上。一分钟，你就可以听完一段话；一分钟，你可以了解一条新闻…短短地一分钟，却能让你了解这世界上的一件小事，一分钟能让医生把病人从死神那里给抢夺回来，一条活生生的生命就存在了，这一分钟多么的宝贵啊。当你开始消耗这一分钟，你想听的这段话下一分钟才能听，那么，你用了两分钟；你了解一条新闻下一分钟才了解，那么你用了两分钟；医生如果下一分钟才救病人，那么他将亲眼常有这样的想法：今天的事明天再说；这个作业一会再写吧，先看会电视；哎呀，这道题不懂，明天再去学校抄吧…很多很多，最终我们消耗了大量的时间，这些时间都没有被我们利用，一秒一秒地消失，每天都是如此，时间就没有了，如果，我们珍惜了呢？我们不妨用看看着一个活生生的生命就在他不久的这一分钟里一秒一秒的结束。很多学生和我一样，经电视的时间背一篇文言文，用完的时间抽出十分钟来整理自己的思路，整理自己是否已经把自己所做的事情做妥协。每天在家消磨着自己的时间，而不是去珍惜这些时间让它变得更有意义。

青春，时间一秒一秒地流逝，我们的青春也在一点一点的流逝，青春是那么的快，它让人怎么抓都抓不住，在这疯狂的青春里，为什么不做自己觉得有意义的事，难道你就想着，想着，很快，青春很快流逝，它不会等你，不会等你懂得珍惜了才会让你发觉。人的'一生是青春，他活着，不是让青春慢慢流逝，至少，他曾做过轰轰烈烈的事情，至少，他有把握住青春，那么他这一生应觉得足矣，好好地珍惜过。青春的年华会让你过的灿烂，会让你觉得，太阳，原来也有那么地刺眼。

好好珍惜现在吧，珍惜现在的我们，珍惜现在的一切，因为，这一切将会变成历史，懂得珍惜了，那么，就不会失去了。

珍惜的作文7

珍惜是什么？是当你犯错的时候，他给你的包容；珍惜是什么？是当你怕黑的时候，给你点一盏灯；珍惜是什么？是当你摔倒的时候牵起你的一双大手；珍惜是什么？是当你伤心时，给你一句最温暖的`话语

主人公谷雨是一个聪明霸气的小姑娘，他是一个真正的假小子，从不穿裙子，只穿运动鞋，甚至穿上他老爸的内衣。头发总是剪得短短的，但是我很佩服他。

雪下的可真大，寒风瑟瑟，有谁？会相信大雪天会有一个年纪还不到十岁的小女孩正赤脚走在马路上，等着看着篮球赛，他做梦都想进篮球。还有，一个姐姐。

谷雨可真是个傻女孩，等到天黑，也没一个人来看比赛。哦，这可真遭。胜天谁给他关上了一扇门，但也为他打开一扇窗，是姐姐，姐姐！人形的他，如春天般温柔。如夏天般热情。如秋天般清爽，如冬天般冷艳。

第一次遇见他时，是一朵含苞欲放的花朵，它的茎，是活的，它有生命有色彩，只需亲吻她，就能唤醒他。

姐姐教谷雨优雅，让她小声说话，变得优雅，但这太难了，这让谷雨讨厌，使他丢弃了友谊，因此，他常常向姐姐发脾气。

这次，姐姐把她带去了学武技，哦，这真美，每一个女子都宛如天仙。墙上贴着许多姐姐们与妹妹的合影。姐姐让我变得开朗了，姐姐让我热爱学习了，姐姐。

谷雨明白了，彻底明白了。每一个姐姐都有使命。有生命，但是每一个姐姐的生命都是有限的，当，他逝去的时候，我会伤心吗？

姐姐，对不起，请你不要走，我不该对您发脾气，您教我淑女怎么做？教我要怎样珍惜，但我却一样都没有学会，现在我好想再看看你，好好的珍惜你。

他站在黑暗中，两无尽的黑，听见风撕裂树梢的呐喊。那呐喊，带的愉快，带着肆虐的骄傲，也带着疲惫的仟悔。

风挣开他的胸膛，而似乎听见胸膛里，涌动着黑色的有暗流，泥它逝去，你沙俱下，冰冷，却有火焰燃烧热。

珍惜的作文8

时间它是人生命中的匆匆过客，常常在我们不知不觉中悄然消逝，不留一丝痕迹。当我们的时间渐渐失去，才发觉有很多事没有去做。明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。是啊，人的一生有多少个明日可以等待呢？

大海广阔无垠，因为它珍惜每一滴水；树叶的发芽滋长，因为它珍惜每一缕阳光；群山连绵巍峨，因为他珍惜每一块砾石。珍惜会使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的绿叶和高耸之云端的高山。时间并不青睐于谁，珍惜时间的人，才能拥有它的掌控权。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的.时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？当我读到朱自清《匆匆》这篇文章时，我感觉到时间正从我身边飞逝。时间是宝贵的，自古以来，有所作为的人无不珍惜时间，东汉末年的董遇，虽然生长在战乱时代，靠打柴为主，但他巧用时间，勤于读书，终于成为有名的学者，有人问他成功的秘诀，他说：我是用了三余时间读了不少书，他说的三余指：冬天，没有多少农活可干，这是一年中空余时间；晚上，漆黑一片，不便干活，这是一天中的空余时间；天气不好，不能干活，这是白天的空余时间。

无独有偶，我国古代著名画家王冕，也是出身贫寒，家中无力供他上学，他只得到一个姓秦的人家放牛，王冕时刻想着读书、学习，每天出去放牛，都借本书带在身边，有时骑在牛背上读书，有时牛在吃草，他就坐在树荫下看书，就这样，王冕利用点点滴滴的时间，靠自学学到了很多知识，后来他又刻苦学画画，终于成为著名的画家。

珍惜时间吧，只有珍惜时间，你才能在有限的生命里创作自己的价值；只有珍惜时间，你才能把握生活的主动权，才能积极向上勇于进取；只有珍惜时间，你才能学会珍惜一切，珍惜那些来之不易的幸福人生。

珍惜的作文9

上课的铃声响了，只见张老师手中拿了一叠纸和一个订书器走了进来，我暗自纳闷：这堂课是要干什么？考试？填表？发回执？都有可能，可是那个订书器又有什么用呢？这时，张老师先出示那些纸来让我们仔细观察，“这不是没有用的纸吗？”我心里想。张老师又拿出了一个本子，“这不是用那些没有用的纸订成的吗？”我恍然大悟。

原来这堂课我们要和张老师讨论废纸该去哪里的话题，大多数同学认为废纸应该在垃圾桶里。这时，张老师突然请了一位同学到办公室看看他的办公桌下面有什么东西。很快，那位同学回来了，她说；“桌子底下有差不多半人高的废纸！”张老师顺手把一小叠纸订成一个本子，送给了那位同学。同学们用羡慕的眼光齐齐地望着她。这个时候，张老师看出了同学们的心思，微笑着问大家：“你们想不想要？”“想！”我们异口同声地回答。于是，张老师请了三位男生去把那“半人高”的废纸搬到教室来，我们很期待早点拿到自己的本子。等他们把废纸搬上来时，我们全班同学不约而同地“哇”了一声，之所以大家表示惊奇，是因为他们每人抱着将近三十厘米厚的纸。然后我们就开始一组一组地领纸，看着前面领到纸的同学那么开心，我真希望下一个领纸的人就是我。终于轮到我了，我领到的'是A4大小的数学考卷和字帖，打算用它们当练字的草稿纸来用。

最后张老师还讲了国外学生课本反复利用的故事。如：六年级同学用完的课本传给五年级同学，五年级同学用完课本以后传给四年级同学……不仅是课本，连课桌也这样，真正做到了物尽其用。

我觉得像张老师这种反复利用废纸的做法可以减少垃圾的产生并保护我们赖以生存的自然环境，我也要像张老师学习！放学后回到家，我找出了原本要当垃圾扔掉的旅游门票和地铁票，把它们整理好，当作书签来使用。原来，我也可以做到变废为宝！

珍惜的作文10

即使我是脆弱的芽，也愿承受黄土的掩埋，直面暴风骤雨的鞭挞，心中珍惜眼底的浅浅流光。

即使我是卑微的蛹，也愿承受窒息的眩晕，承受破茧撕裂的痛楚，心底珍惜时光磨砺的清醒。

即使我是放鹿青崖的凡夫，也愿找准我沧海一粟的位置，无视他人的嘲讽，默默珍惜自己，跃起生命的悠然。

周国平在小镇中惬意幽居十余年，他言无用之诗，醉无用之酒，读无用之书，钟无用之情，终于成一无用之人，却因此活得有滋有味。他的事业就是珍惜他的一切可能性，正如康德所说人是目的的。他珍惜他的世界，柳堤、竹溪、鸥鹭、渔翁与农夫，都是目的。生命有一种珍惜，我们一直期待与这高贵的灵魂对饮，使我心素朴，一如凉月。

月光予我以华裳，林间有新绿似我青春的模样。这该是多么美的闲情，踏月而来，只因你在山间，多想将席慕容笔下的山月针针绣起，绣在春夜的`怅惘里，绣在相思树里，凡有芬芳处，能如契丹的玫瑰般绽放。晨曦的美好，拥入怀中，走近去珍惜一颗玲珑细腻的心。

夜凉如水，谁弹一曲情殇，触碰我微思的情怀。花底风来，谁在翠岚里，洞穿我的珍惜。

月边渔，雨边锄，舀一勺雪光，温三滴清露。爱吾庐，归去来。

我知道，清风朗月不用一钱买；我珍惜，悠然不知身在画图中；一路宁静，一颗慧心，一身清贫，然后拥有充实丰富的灵魂。

只消一阵风，一句话，错过的五百次前世回眸换取今生所有，我知道你看得见世界。可你眼底浅浅的流光，简单而闲适，你可曾发现，并无比怀恋的过去，我们竟从未珍惜，当别人出海并满载而归，你又有何理由不珍惜。

珍惜告诉我，成功无捷径，不惧风雨，不畏骄阳。

珍惜提醒我，人生路上，荆棘丛生，珍惜你的所有。

我知道，我所珍惜采撷的，彩光流转。

珍惜的作文11

“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”初见是一次美妙的邂逅，铭记那一份美好的情感，即使在时光飞逝中，也依然徜徉，流转。

初春三月，草长莺飞，三百六十五个日夜的轮回，换来了与春的初见，那是一次浪漫的邂逅。那时，草不是那么绿，花没有那么艳。彻骨的寒冷藏匿到了一片盎然中。曾撷挂满芽儿的树枝，在清澈明朗的阳光下，看汁液流动的轨迹，也曾掬一把淡雅的花向湖中抛洒，看那泛起的丝丝涟漪。“人间四月芳菲尽”，初见是短暂的，花艳了，草盛了，仿佛一夜之间万物都陷入了不可一世的俗气当中，刺眼的骄阳把淡雅烘烤，刺耳的蝉鸣将美好驱逐。

与春的初见结束了，她翩然而去。

微冷的风将今年的雪提前吹来，与雪的初见就这样猝不及防的到来，慵懒的午后，成了第一场雪与小城人们一年邂逅的前篇。初来乍到的雪，被灰色的苍宇小心地抖落下来，像一幅动态的`画，360度无死角地在你黑色的瞳孔里流转、循环。伸出手来轻轻接住，掌心中留有雪的温度。风愈硬，天愈冷，如粉如沙的大雪被风裹挟，妄图覆盖冰冷的北国，冻结他所到之处……

与雪的初见终究成了回忆，只留下呼啸的寒风，凝固的路面。

当天幕中的黑色渐渐褪去，又迎来了与黎明的初见。清晨碰碎了露珠，每一方空气都好像经过河水与鱼群，在布满水纹的地方逸散开来。远方的光晕，好像在镜月之状的边缘，模糊的没有形状。在日月之间，是宇宙赋予人类最奇妙的空间。然而，当晨曦微露，霞光漫天的时候，与黎明的初见依然逝去了，只留下苍茫天空等待被阳光占满。

我们也许曾无数次对初见的离去扼腕叹息。可是，莫哀怨，莫强求，请珍惜那美好得没有形状的初见吧，也许人生的浪漫就在于珍惜每一次的初见。

珍惜的作文12

时光是飞逝的，它不会给任何事物多一刻美丽的机会。于是我学会了珍惜，珍惜万物在时光中的刹那芬芳。

午后的阳光温柔可人；我会摆来一把椅子，轻轻地靠着，任阳光毫无忌惮地透过我的发梢。有时，我还会手捧一本古书，在阳光的沐浴下贪婪的咀嚼那芳香的文字。可是天空终究是变为冥暗，阳光终究会从我的发梢上溜走，但我不曾后悔，因为我珍惜过它，读懂了它的美丽与静谧。

窗外的雨淅淅漓漓，我会认真聆听它落到地上所奏响的嘀嗒的乐曲，清脆的声音在静寂的瞬间拔乱了我的心弦。我陶醉在这美妙的.时刻，或是品一杯香茗，又或是写下一些闲散的文字。可是雨终究会停，那动听的乐曲终究会奏毕，但，我不曾后悔，因为我珍惜过它，听到了它在我耳边小声的呢喃。

暮色降临，太阳在天的那一头微微露出红晕的光，小时候母亲告诉我，这叫夕阳。我想到了柳三变《少年游》中的那句目断四天垂，归云一去无踪影。读起来是那么忧怨、伤感。我不愿沉浸在那种令人窒息的抑郁中年，于是，我在夕阳下奔跑，轻嗅着它的芳香。我感觉自己好像花儿一般，在夕阳下怒放。可是太阳终究会像归云一样无踪影，无尽的黑暗终究会包围着不断奔跑的我，但，我不曾后悔，因为我珍惜过它，体会到它给我带来的芬芳。

时间呀，你流动地是如此飞速，带走了太多美丽，可是我不怨你，因为你，我学会了珍惜着来之不易的美丽。我在成长中且行且珍惜，体会着岁月所赋予我的使命，欣赏着一路上特殊的风景。时间呀，你是任性的，但我学会了用珍惜区包容你，去感化你。

我不求岁月静好，只求时间能让我好好珍惜，珍惜那刹那间的美丽。

珍惜的作文13

许多人把事情推到明天、后天或更远，却不知今天的珍贵。

过去只是记忆，未来只是梦想，只有今天可以把握，必须珍惜。每当夜幕降临，望一望天上或圆或缺的月，吹一吹或缓或急的风，想一想，今天是在空虚乏味或幻想未来还是努力中度过的。只要奋斗过了，一天便没有白过；只要努力过了，无论收获大小，都是有用的一天，不空虚的一天。当这一天变成了往事，变成了记忆时，你会发现，这一天让你受益匪浅。

许多人都在想，如果当初能如何如何该多好，如果以后能如何如何该多好。近视的人会想当初要懂得保护眼睛该多好，耳聋的人会想当初注意保护耳朵该多好，残疾的人会想当初小心点该多好……过去犯的错，不应成为永远的悔恨。走出来，看一看晴朗的天空、美丽的白云、漂亮的花草，你会发现世上有更多大门为你而敞开，世上有更多的精彩为你而等待。

爱迪生可曾想过要是没用过那些不能做灯丝的原料做灯丝该多好？诺贝尔可曾想过如果没把自己弟弟炸死该多好？伽利略可曾想过自己要是没有触怒教会该多好？

假如，他们沉浸在过去的悲痛中，今天还会有电灯、炸药、日心说吗？

现在是我们拥有的最宝贵的财富，没有努力的现在，就不会有美好的未来。要实现梦想，就要从“现在”做起。

美丽的花从种子开始一点点努力，才绽放出梦的花朵；高大的树从幼苗开始，一点点积累才实现参天的梦想。．看一看勤劳的蜜蜂吧，它们正在用现在酿造甜蜜的'未来。

珍惜现在，才能有美丽的、圆满的未来。

珍惜现在，用你的汗水去浇灌生命的花朵，让它们为你盛开。

珍惜现在，有一个永久的梦想，生活的芳草不会衰败。

珍惜现在，纵使失败也精彩！

珍惜的作文14

自打我记事起，印象中就有个亲密的伙伴。我们一起长大，一起上学，一起玩耍，世间没有什么比这更温馨的画面，我们更是被称为好哥俩。世事变迁，曾经的早已成了过往，当我和他在放学路上不约而遇时，他却总是寒暄几句便匆匆离去，不知何时我们成了陌生人，每当我想起，心里总是穿过一阵酸楚。

我家离他家很近，都说“熟来生巧”，慢慢的我们关系就熟了，变得无可替代。他每天在七点准时敲响我的家门，一起结伴去学校，他不会的题，我尽力去帮助他。但这一切都在那个时候被毁灭。因为家庭原因，我被迫转学，虽然我极力争取，但都没有奏效。就这样，我离开了母校，离开了陪伴我多年的伙伴。

到了新学校，为了记住新同学的名字，我常常耗费很长时间。到了周六日的时候，我们出去玩时，偶尔把他的`名字叫错，他十分在意，开始和我争论，我认为没什么大不了的，又看在他喋喋不休的状态，我怒了。说：“那我们别再来往了。”他很震惊，但转眼变得冷漠起来，头也不回的走了。后来我们相互道了歉，只是疏于联络，关系慢慢淡了下来。因为这次争吵，我们一别就是一年。

再次相遇的时候，我和他都有了新的朋友，他和他的朋友和我在地铁口相遇的时候，我们没有言语，可能我们都懂，都懂——在那以后，我们不再联系，曾经热闹的微信，如今变得异常冷清。我们心中都明白，过上新生活谁还会回归于旧事，只不过是挥之不去的青春罢了。人呐，总归还是要回首过去，可是失去的便是永远失去了，再回忆起之前的点点滴滴，仿佛梦也初醒，长叹一声，不再为此纠结，而是开始自己的学习之旅，可能以后我会想起，但那是我前进的动力，回首过去，展望未来。望有一天我们还能相遇。

珍惜的作文15

“上课时间到了，请同学们做好准备。”随着上课铃声响起，老师走进教室，怎么，老师好像有什么事压在他的头顶。“同学们，这节课我们来谈一谈，以“珍惜”为主题。”教室里毅然安静下来，这种安静好像意味着什么。“我发现，同学们不管是写日记还是作文，都是在敷衍老师。你们可知道，全班51个人，51份作业，老师还要一个字一个字的去读，一个字一个字的去看，写错了还要帮你们改过来，而你们写得字都是乱七八糟，你们有体会过老师的感受吗？”

这时，我心想：唉，咱班一直就是这个样子。“你们来读书，是给你们自己读，说难听点，就是与我没有任何关系。但是你们的爸爸妈妈辛辛苦苦的'供你们读书，希望你们有一天能成功。他们每天起得比鸡早，睡得比狗晚，为的是什么？为的是你们。如果你要去洗碗，爸爸妈妈就会说‘儿呀，洗碗很多油，你不会洗的，让我来吧。’洗碗不会洗吗？你们的爸爸妈妈只是想让你们多花一点时间去学习。你们有帮爸爸妈妈做过事吗？”许多人回答说：“没有。”“我小时候有一次帮妈妈洗脚，我妈妈不让我洗，可我偏要洗。我认为妈妈会笑，可是，我发现妈妈掉了几滴眼泪在盆里。”

听到这里，我的眼泪在眼眶里流动。“以前，我们读书时，没有那么好的教室，一个教室里面有四个年级，一天四节课。你们现在有这么好的教室，却不认真学习。”是啊，我们就是身在福中不知福。老师伤心地说：“你们同学之间不相互关心，还经常斗嘴，毕业之后还能再见面都说不定。我有一位小学同学，毕业之后再也没见过，有一天得到一个消息，他去世了。”同学们开始议论起来。下课后，我们要做眼保健操了，当我闭眼时，一滴眼泪落了下了。终于做完了眼保健操，我再也忍不住，趴在桌子上哭起来，当我抬头看时，原来哭的不止我一个......