珍惜机会作文合集15篇

无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的珍惜机会作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

珍惜机会作文1

中国传统文化中有许许多多感人的故事，每次读到的时候，都能给我很多启示。《贾逵隔篱偷学》就是其中的一个。

贾逵是东汉著名的天文学家和经济学家。他小时候家里很穷，父亲早逝，母亲只能帮别人缝补和洗衣服挣钱，没有时间照顾他，更谈不上送他进学堂，所以贾逵都是姐姐在照顾。

有一天，姐姐正带着贾逵玩耍，突然听到对面学堂里传出教书先生讲课的声音，姐姐灵机一动，就带着贾逵悄悄来到学堂旁边，听先生讲课。学堂外面有一道篱笆墙，贾逵个子小，姐姐就抱着他，现在外面听。从此以后，贾逵爱上了学习，可是没有钱进学堂，就每天偷偷的在篱笆墙外面偷听，不管刮风下雨，从不间断。凭着刻苦的学习，贾逵长大后成为了一名经济学家和天文学家。

我们今天的学习条件，要比贾逵好了不知道多少倍，我们要向贾逵学习，学习他刻苦学习的精神，认真完成老师布置的作业，努力学习文化知识，长大成名一名对社会有用的人！

珍惜机会作文2

一年一度的英语节，又一次落下了帷幕，加上初一的那一次，一共两次，我皆没有参加，眼见英语节只剩一届了，可我却毫无珍惜之感。

今天在直播上，我们观看了英语节上各种各样的节目，或滑稽搞笑，或严肃庄重，或蕴含着人生哲理。总之，我们每个人都怀着激动而愉快的心情观看每一个精心策划的节目，同时也期待着下一个节目上演，特别是轮到自己班的节目，就更加自豪，外带认真欣赏的眼神，绝不漏掉任何一个细节，甚至是记帐人的动作和神态，我也留心观察。

可是面对英语节，我总是嫌麻烦，并且胆怯。因为它需要不断地排练，是很浪费时间，甚至是周六周天还过不好，再一个英语节，是向广大学生和老师、领导开放的，一举一动都要异常的拘谨，否则就会损害班级荣誉。但是它的利胜于弊，在排练过程中，不仅可以学习英语单词及其读音，而且还可以增进同学之间的友谊，虽然面对观众多，做一些小动作就会被尽收眼底，但人就是要经过不断的磨练才可成才。

下一届英语节，我要珍惜每一次竟选机会，不怕向外面献丑，贵在不断练习，努力参加竞选。即使落榜了，也不算错，错是在不参加竟迭，不珍惜每一次宝贵而不可复返的机会！

珍惜机会作文3

一个不成功的人，往往会怪机会没有在他身边降临，怪自己怀才不遇，但他却忽略了一点：自己是否珍惜了机会？

机会，往往在你身边无数次地降临，只因你觉得，这个机会微不足道，没有珍惜的必要罢了。比如，在你上学时，老师说：“今天，看看有谁能把教室打扫了。”时，你可能会想：管它呢，反正有人会做，我才不会正么傻，做得那么累，又得不到什么呢。

但你想过没有：这可能是老师在考验你，看你是否关心班集体。如果，你明白老师的用意的话，你就可能得到老师给你的更多机会，经历更多的磨炼，更快地成长！

你看到这儿，一定想起了以往自己错过的机会了吧？你一定为自己的行为而后悔了吧？你一定知道自己为什么没有得到机会了吧？其实，机会并不是最重要的，关键在于你面对机会的态度。上帝是公平的，它是一视同仁的。机遇就摆在你的眼前，机遇就在频繁而不平凡的小事之中。

所以，并不是机会没有降临，而是在降临时，你没有注意罢了。所以，你感觉机会没在你身边罢了。所以，你没有不小的成就罢了……

朋友，机会就在你的眼前，你珍惜了吗？

珍惜机会作文4

学习机会来之不易 宏伟小学二年级一班 吕晓妍 指导教师：宏伟小学 刘 琼 我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。我们是幸福的一代人，我们生活在一个法制社会里。作为一个小学生，我们应该要知法、懂法、守法，法律是保护我们自己平安幸福最有力的武器。 在我的身边有好多家庭生活条件不好的同学，小婷家的生活条件更差。他们的爸爸妈妈不想让她读书，只想供弟弟小涛读书。

以至于小婷9岁还没有上学。小婷很想上学，可是，她不能左右父母的思想。只能看着同龄的孩子去学校读书，而翘首企盼。在学校知道了小涛还有一个姐姐没有上学时，就做通了小涛家长的工作，为他们讲授了《义务教育法》、《未成年人保护法》等一系列的法律法规。经过了学校的法律法规教育以后，小婷的家长了解了一些法律法规知识，终于同意让她和小涛一同上学。面对这来之不易的机会小婷更加珍惜，更加好好学习。在我们农村，像小婷这样存在上学困难的孩子还有很多。

我多么希望他们的家长多了解一些法律法规知识，不要在知法犯法，剥夺孩子受教育的权利，也要记住履行教育孩子的义务。我们小学生也要珍惜在学校学习的机会，好好学习。做一个遵纪守法的好少年。

珍惜机会作文5

“不好意思，今天我起晚了！抱歉抱歉，下次我会早起的！”今天因为睡过头了所以看到大家在等我时心里很是过意不去，然而，大家却异口同声地说“没关系啊，不过没有下次啦，过两天就要回家了。”心里愣了一下，才发现，原来我现在是已经完全习惯了这里的生活。

一想到过两天会离开这里，再也不会和这么多同学同吃同住，没有了那些可爱的小朋友们温馨的笑声，再也没有机会和这些小伙伴们共同完成任务的机会，心里总会觉得恋恋不舍。来这里之前不止一遍地对朋友说我是一百个不愿意来这里，但没想到最后几天也会觉得舍不得。我们即将告别，走向各自的远方，没有语言，更没有眼泪，但是却有对彼此思念和祝福，在我们的心中发出深沉的共鸣。

其实以后我们这种整个团队一起生活工作的机会并不多，团队成员间相互依存、同舟共济，彼此宽容、尊重个性的差异；彼此间是一种信任的关系、待人真诚、相互帮助、互相关怀，大家彼此共同提高；利益和成就共享、责任共担。这种共同为了一个目标去努力的生活可能再也不会有的了，所以每一次我们都要好好珍惜。很快就会回到家，恢复以前的生活，然而我们不应该全然忘却在这里的日子，在这里学到的东西更应该运用于生活。比如团队合作的精神、对小孩子的爱心和耐心、不怕吃苦敢于挑战的勇气等等，这才是三下乡的意义价值所在。

珍惜机会作文6

巴尔扎克的成就是少年时期皮鞭和责难造成的，安徒生的童年没有童话只有同科和孤独，莎士比亚的戏剧天分是在当剧院茶务工的时候形成的，这些大师本来都应该与书本无缘，但他们都努力去创造学习的机会，也非常珍惜这机会，因为他们曾经失去过，有许多为了这些机会付出了很多。

我曾在书上看到过一对双胞胎姐妹珍惜学习机会的故事。有一个叫何必的记者，在外面闲逛时突然发现了意见破烂不堪的房子，门口站着一个面容清秀的小女孩，房子的墙上贴满了奖状，可奇怪的师妹张奖状上都有‘程思爱’和‘程思晴’两个名字。原来，应为家里太穷，母亲出去捡垃圾了，父亲因为贩毒，被判了十二年，姐妹俩只能其中一个去上学，于是她们就想了一个和办法‘轮流去上学’晚上回来再把这一天老师教的知识讲给留在家里的的那个。她们俩虽然家里很穷，但姐妹俩可都是班级里数一数二的好学生，她们俩都当上了班级里的学习委员，轮流这关班级里的事。

看完了这故事，再想一想我自己，我虽然家里有点富裕，可学习成绩却不怎么样，还非常贪玩，把学习的时间都用在玩上了，一做作业我就觉得时间过的特别慢，比蜗牛爬的还要慢。我觉得我真应该学习程思晴和程思爱这种珍惜学习机会的精神，虽然他们家境很贫寒，可学习成绩却好的不得了，我真应该向她们学习。如果有一个学习的机会，她们俩一定会去争取，好好学习，而我们却无动于衷。希望她们的梦想能够成真，每个人都能够开开心心的去上学。

珍惜机会作文7

他大学毕业就南下了深圳。走进人才济济、高手如云的招聘现场，在一家跨国公司中国总部摆设的摊位前，是一支几乎清一色博士、硕士们排成的长龙。仅是一位学士的他，却坦然地加入其中。在排对等候的近三个小时里，他看到了太多的应聘者一个个怏怏离去，却依然没有选择退却。

好不容易轮到自己，当考官将个人资料退还给他，同时带着职业性的微笑说了声抱歉时，他并没有像其他求职者那样起身离开，而是指着墙上张贴的一纸告示面谈不超过五分钟，不卑不亢地回答：对不起，我还有一分钟。考官会心地一笑之后，他突然拿过考官身旁放着的一份产品说明书，熟练地用中文口译起来。等最后一分钟结束时，对方欣然站起身，热情地伸手相握，同时诚恳地说：小伙子，明天能上班吗?

当时他早就注意到考官身边摆放着的一本中日双语词典和一份日文版产品说明书。如今，他已是这家企业的一位部门经理了。

珍惜机会作文8

机会只有一次，就如一次比赛，如果没有勇气去做好，就会后悔一生。所以，要好好珍惜每一次机会。

我的奶奶住在莲花县，我们正在赶往莲花医院的路上。在此之前，我只叫过她两声“奶奶”。母亲语重心长地对我说：“奶奶生病了，你还没好好跟她说一句话，希望到了医院后，你可以珍惜这一次机会”。

等到推开医院的门时，我有些犹豫，要不要跟奶奶交流呢？我陷入了一次回忆，在儿时的时候，因为我不吃饭，一时心急的母亲把我摔在地上，我趴在地上伤心地落着眼泪，没有人能让我述说。这时，奶奶走到我的面前，弯下腰将我抱在怀里，带到椅子上坐下，我把头转向她，她只是小心翼翼地擦干我湿漉漉的眼眶，轻轻抚摸着我的脸，亲切地说：“还疼吗？”我看着她那慈祥的脸，她正微笑地看着我。

我从沉思中回来之后，咬着牙，推开了那扇门。但映入眼帘的是一位白发苍苍的老太太，我胡思乱想，这真的是我的奶奶吗？她卧在床上，气喘吁吁地呼吸着，满眼深深的皱纹。

妈妈对我说：“她得了胃癌”。我不敢相信，那不是医学没把握治好的疾病吗？但我依然没对她说一句话，心中犹豫不决。等到回去时，我始终没说，直到关上那扇门。我才得知，这竟是我见她的最后一面……

我们不管做什么事，都要把握机会，珍惜做好它。

机会是只有一次的，那么我们更要珍惜它，竭尽全力去做好它，只要珍惜每一个机会，世界就不会有任何后悔。

珍惜机会作文9

奥斯特洛夫斯基说过：人最宝贵的是生命，生命对于我们只有一次。是啊，人生一世，草木一秋。活着的时候，不感觉到生命的可贵，而是将生命任意付出，或者为了身外之物，而将拿出十倍，百倍的生命去换取，而不知道活着的可贵，生的幸福。

其实，人并不是为了活着而活着，而在于你活着，健康地活着。

我真正明白活的价值，生的魅力，是在岳父去世之后。岳父正当壮年，身居领导岗位，正是奉献的时候，却一段飞来横祸夺走了他的生命，夺走了他那年富力强的生命。那段日子里，忧郁笼罩着我。除了思念，我经常一人发呆：人活着到底是为了什么？如何在如此短的生命中去创造价值？

人的一生犹如宇宙间石子相撞发出的一点火花，只不过有的亮些，有的暗些。如此短的瞬间，我们又做了什么？

或许我们成不了一棵大树，但我们可以做一棵小草，同样点缀大地；或许我们成不了太阳，但我们可以做一颗星星，同样点缀夜空。

人难免一死，于是活着时的生命就显得非常宝贵，更值得我们去珍惜。

只要活着，我们就有成功的机会。

只要活着，我们就会有希望。

……

珍惜生命，珍惜活着的机会，你的生命就会灿烂多彩。

珍惜机会作文10

今天我在家读了课文《小英雄雨来》。课文中那一段段感人的故事还时常出现在我的眼前。小雨来上学用的书是用土纸油印的，软鼓囊囊的。他学的第一课是：我们是中国人，我们爱自己的祖国。正因为这、样，当鬼子要抓交通员李大叔时，小雨来表现的很勇敢。

他的这种学习精神和敢于同敌人斗争的精神，永远值得我学习。

读了这篇课文，我又联想起以前学过的课文《我的弟弟小萝卜头》——宋振中。宋振中刚出生八个月，就跟着妈妈被除数敌人关进了牢房，在牢房中，他学习用的本子是妈妈用草纸订成的，直到九岁生日那天才有了一支铅笔。可他还是不舍得用，平时写字都是用石头在地上练习。他牢牢地记住了妈妈的话：将来革命胜利了，还要建设新中国。

如今，新中国已经成立55周年了，比起小雨来、宋振中他们，我们幸福多了。我们的教室是宽敞明亮的，用的书是正规出版社出版的，用的'笔也是铅笔、钢笔、水彩笔等各式各样的。

我一定要珍惜今天的学习机会。

珍惜机会作文11

我读了《马燕日记》，知道了马燕姐姐是中国西北贫困山区一名普通女孩，她执着的上学精神，感动了法国记者彼埃尔，而她的日记被法国乃至欧洲用多种语言出版。如今她却成为当地一个传奇人物。

虽然，她家很穷，但她学习非常刻苦、认真。‘马燕’从小学四年级起就有记日记的习惯，身边太多同学因贫困而辍学的事例，使她害怕上不了学。‘马燕’心中一直忐忑不安，她在日记里一再提到对读书的渴望和害怕离开校园的担心。‘马燕’并没有屈服于命运的安排，她在日记里说道：“妈妈如果我上不了学，我一辈子的眼泪都流不干。”

‘马燕’说：“因为家里穷，所以更要学习。我家的生活条件很困难，但如果我学习好，有知识就能找到好工作、也能让父母下半辈子过的幸福。”

我跟马燕相比，生活条件要好得多，我衣食无忧，能坐在宽敞明亮的教室里，还有博览群书的老师教我。可我却没有好好珍惜这些学习条件，没有把握住机会。

我要向马燕学习她的刻苦精神、不屈服于命运的安排。视学习为生命，把握住每一次学习机会。我决心从现在起：牢牢抓住今天，拥抱青春年华，努力学习，希望在期末考试中能得到全年级第一，当上三好学生，不辜负老师对我的期望。

“人贵有志，学贵有恒”，这正是《马燕日记》给我的启示。

珍惜机会作文12

我觉得我们每个人都应该珍惜每次机会，不要等机会没有了而去再要求一个机会。那天的我就因为不珍惜机会被打了。

那天周六，妈妈叫我做份数学试卷。说好要打草稿，否则错几道就要被打几个。我同意了。刚开始我很认真，做一题打一次草稿。但是过了一会儿我就感到厌烦了，开始了“能不打草稿就不打草稿”的作死模式。

唰唰唰……30分钟后，一直奋笔疾书的我终于停了下来。卷子写完了！我交给妈妈检查，自己一边玩去了。没玩上五分钟，妈妈叫我：“来，把草稿纸拿出来！”我的心仿佛跌入谷底，变得跟那天的天气一样阴沉了：坏了，有错误！我走到妈妈身边，只见试卷上写了一个红红的“92”，再往下描，只见三个大红叉映入我的眼帘，真的都是计算错误！还……都没有草稿！妈妈催促我找草稿，我只好说没有。

“没有！忘了我之前说的话了吗！手伸出来！”妈妈挥着手里的衣架。我苦苦哀求：“妈妈，我下次一定打草稿……妈妈，再给我一次机会吧……”“哼！机会只有一次知道不！如果这就是学校考试呢！你又不是不会，全是计算！……快，把手伸出来……”

最后，我被妈妈“啪啪啪”地打了三下，我的手也差点被“烧成三分熟”。

后来，我再也不敢不打草稿了。妈妈说的没错，机会只有一次，我们都要珍惜它。

珍惜机会作文13

“你为什么不早点举手呢？”“你明明熟的，为什么要犹豫呢？”“这5版罚抄，是明明可以免掉的呀！”

我懊恼地抓着头，心不在焉地写着罚抄。耳旁不时地想起奶奶的唠叨、妈妈的责备、爷爷的失落，我仿佛掉进了冰窖子里，怎么爬也爬不出来，被冻得瑟瑟发抖。我如此多么想伸冤哪！都怪我，错失了那两个名额。再看看窗外，连小花园里那棵小树，也不见了踪影。妹妹不再那么神气，轻微的鼾声，一起一伏的，已经晚上八点半了。

事情还要从那天语文课说起————-老师要抽背第四课。一排过去了，却只有2个人背熟了。我看着一个个同学站起来，低垂着头，那囧样儿。老师压抑住自己心中的怒火，第二排，第一个：不熟，第二个：不熟，第三个：不……“全班罚抄第四课课文2遍！现在开始！真不像话！”还没等那位同学背完，老师便一声令下，全班一片寂静。几片落叶默默飘进了教室……

“滴答，滴答……”教室里只听得见“沙沙”的写字声。

“有谁想当堂背诵且流利的，就免抄！”老师平静了一会儿，说道。

……

“老师，我！”是刘锶宇，只听得她一番流利地背诵了出来，又富有感情，真好。

“免抄！”

“还有谁？”

……

我颤颤巍巍地举了手……

“范泽晨，你来！”这……这不可能，竟然不是我！

……

机会来的时候，像闪电一样迅速，完全靠你不假思索的把握。这时候，我才真正理解这句话。

珍惜机会作文14

阳光明媚，教室里传出朗朗书声。

老师大步流星走进教室，想了一会儿，笑眯眯的说：“今天我们要上一节与众不同的课。请大家拿出语文书，把它放在桌子中间，不用手，只用鼻子把书翻开。”话音未落，有些同学便以速雷不及掩耳的速度开始跃跃欲试了。

我把鼻子挨近书，慢慢把书皮往上抬，一股墨味顿时扑鼻而来，流进了我的鼻孔，刚翻了几页，上面的书页便又齐齐刷刷地掉了下来，发出“嚓、嚓、嚓”的声响。我并不气馁，又接着重新反复试了几次，可都因为鼻子不灵活而把页数又返了回去，还使我的书偏离了位置。突然，书皮变成了一把锋利的刀，把我的鼻子划了一下。

可书本却像一位认生的孩子，死活不接受我的鼻子。我开始不耐烦了，东张西望，只见小明用鼻子快速地翻着，眼睛专注地盯着书，还一边自言自语：“想难倒我？”我也不服气，又开始试起来。

我把鼻子放在书皮底下，用鼻子勾一段儿，接着赶紧用下巴按住，就这样，我又连续翻了几页，真不容易啊！可这位顽皮的孩子又从我的手掌心中溜走了。我又重新用鼻尖向它挑战，慢慢地、渐渐地、我掌握了用鼻子翻书的技巧，勉勉强强翻了几十页，翻书不易，读书更不易啊！这时，我不由自主想到了那些行动不便的人们都能把事情做得那么好，而我却连用鼻子翻书都做不好。

是啊！通过这节课，我体会到了我们要珍惜好每一次读书的机会。

珍惜机会作文15

现在，天天都有父母在身边陪伴着，我们总会觉得她们特别的唠叨，总爱束缚我们的自由，总在逼着我们做很多很多我们不愿意去做的事情，我们会觉得父母特别的讨厌，但我们却很会依赖父母，父母也把我们的衣食住行照顾的无微不至，让我们尽量过得幸福。我们很少会想到回报，我们总觉得日后回报父母的机会多得是呢，现在操什么心。

是的，现在的你不操心，那是你觉得时间还有很多。其实，时间很短，只要你愿意去算。等到你大学毕业，一参加工作，忙碌起来了，从那以后，加起来陪伴父母的日子，不会超过两年，这是有人专门计算的。你说你那时会有很多时间，可是，你的父母没有那么多时间，岁月在磨损他们。他们的命运握在老天爷手里，不知道哪一天他们就被老天爷请去了。

如果可以，请珍惜一切机会爱父母，时光不饶人。我记得在初中时学习朱自清先生的《背影》，老师说要背诵，便哗啦啦的读一气，再拼命的背诵完，根本没有半点感觉。后来，上高中了，离开家了，体会到了老爸的送别，再来读《背影》，突然间眼眶湿润了，我理解了朱自清先生笔下的父亲，也懂得里面蕴含得作者的情感。

岁月会带走很多，也会让我们慢慢明白很多。那些曾经让人费解的东西，突然有一天就明白了。但，有些东西，等到我们明白，想要来珍惜时，往往又悔不当初了，再也不可能再重来。都说父母用命孝，不说让你牺牲性命，就请你珍惜一切机会爱父母，尽自己的最大努力就足矣，莫留太多遗憾。