关于珍惜时间的作文（锦集2篇）

无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的关于珍惜时间的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于珍惜时间的作文1

珍惜时间的故事：鲁迅谈谈时间的重要性，由成功励志网收集，希望有关于珍惜时间的故事：鲁迅谈谈时间的重要性的文章，这篇与珍惜时间的故事：鲁迅谈谈时间的重要性有关的文章，对您有所帮助！

鲁迅先生说过：“必须如蜜峰一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”秦牧说：“不广泛地吸收，是谈不到博大精深的。一条大河，总得容纳无数小溪、小涧的溪水，一座几千米的高山总得以一个高度作为它的基座。小小的水源只能形成一个湖泊，荡荡平川，也不会有什么戴着冰雪帽子的高峰。”这些都是文学大师们在实践中总结出来的宝贵经验。

古今中外优秀的文学作品以及其它文章所反映出来的多种知识浩如烟海、博大精深。唯有博读，才能从书中饮其甘霖琼浆、尝其佳肴鲜羹，使思想得到教育、情操得到陶冶、知识得到增补。

只有博读，才能使学生从富有逻辑性的论辩文章中不断地认清真理和谬误，认识社会的真善美和假恶丑，这对培养学生观察、认识、分析事物的能力，树立正确的世界观、人生观有着重要的作用。

只有博读，才能使学生从记载着无数科学知识的书籍中接受历史上无数生活经验的结晶、丰富的科学知识，提高学生的智力，发展其想象能力。

只有博读，才能使学生通过古今中外无数著名作家的作品来丰富自己的文学知识，吸收他们清新、优美、犀利、辛辣等各种风格的语言特色，使学生从一首诗歌、一篇散文、一则寓言、一部游记中得到美的享受，受到美的教育，而这种美育，则对培养学生奋发向上纯正无私等、高尚的品德情操，起着非凡的作用。

古语说：“人目不见青黄曰‘盲’，耳不闻宫商曰‘聋’，鼻不知香臭曰‘痈’，痈、聋、盲不成人也。人不博览者，不闻古今，不见事类，不知然否，犹目盲、耳聋、鼻痈者也。崐……涉浅水者见虾，其颇深者察鱼鳖，其尤甚者观蛟龙。”由此可见，学生作文，往往也是以博读见效，以寡读见拙。现今那些已跻身于“小作者群”的典型学生，不都是由勤奋读书始，而走进文学殿堂的吗？扩大学生的阅读量，不能不崐作为一个提高学生写作能力的重要途径，要引起我们的注意。

既然博览群书对提高学生的写作能力有如此重要的作用，这多年，作教师的'难道不懂得？应该说，懂是懂得的，然而，要带领学生做到这点，可就难矣哉。

当今有的学校，人们的眼睛往往盯在“升学率”上，师生们的眼睛往往盯在高考题上。一纸试卷，“狭路相逢”，许多人不由不重知识、轻能力；重分数、轻实用。他发一页题签，他划书上多少道习题；他不完成作业不准上课，他不完成作业请来家长。这样一来，学生别谈博览，就是看一眼课外书籍，也是奢求了。那么博览群书有再多的好处，也远水难解近渴，顾不得了。

以上现象若不从根本上解决，学生写起文章来，思路何以开阅？想象的双翼何以振奋？言辞何以丰富？有的同学连对某些常识熟语都感到新鲜。“两耳不闻窗外事，一心只读教科书”，致使有的学生难免孤陋寡闻，少见多怪。在这种情况下，能写出好文章来，岂不是咄咄怪事？

元代程端礼所云“劳于读书，逸于作文”、宋代苏轼诗云“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”等，直到现代文学巨匠茅盾同志的“读了再写，写了再读”等名言，无不切中阅读和写作关系。学生是未来的主人，他们的成长需要营养的滋补。我们要带领学生荡起双桨，去遨游书海，使学生尝读书破万卷之甘苦，享“下笔如有神”之乐趣，能切实提高写作能力，多多写出言之有物、论之有据、情真意切的好文章来。

最长的莫过于时间，因为它永无穷尽；最短的也莫过于时间，因为它所有的计划都来不及完成；在等待的人，时间是最慢的；在做事的人，时间是最快的；它可以无穷地扩展，也可以无限的分割；没有它，什么事都做不成；不值得后世纪念的，它却令人忘怀；伟大的，却使它们永垂不朽。

关于珍惜时间的作文2

时间，能使隐躲的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光———————题记车胤生于晋朝，本是富家子弟，后来家道中落，变得一贫如洗。可是车胤在年轻时就很懂事，也能吃苦耐劳。

他因为白天要帮家人干活，就想利用漫漫长夜多读些书，好好充实自己；然而，他的家境清贫，根本没有闲钱买油点灯，有什么办法可以突破客观条件的限制呢？最初，他只得在夜间背诵书本内容，直到一个夏天的晚上，他看见几只萤火虫在飞舞，点点荧光在黑夜中闪动。于是他想出了一个好办法：他捉来许多萤火虫，把它们放在一个用白纱布缝制的小袋子里，因为布很薄，可以透出萤火虫的光，他把这个布袋子吊起来，就成了一盏“照明灯”。

车胤不断苦读，终于成为了著名的学者，后来还成为了一名深得人心的官员。爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总共计两千余东西。爱迪生的强烈研究精神使他对改进人类的生活方式做出了重大贡献。但是爱迪生一生只上过三个月的小学，他之所以成为举世闻名的“发明大王”，是因为他母亲自小对他的耐心与谅解的教导，才使原来被人们认为是低能儿的爱迪生长大走向成功的道路。

“浪费，最大的`浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。”他有低头工作了。过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说：“时间，时间，怎么费那么多时间呢？”艾迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面注满了水，交给助手，说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不白白浪费时间吗？”助手脸红了。爱迪生喃喃道：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事啊！”这些珍惜时间的学者的故事流芳百世，给后人的启发很大。鲁迅先生对时间的认识也颇为深刻。

他说“时间就是生命，无端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。”一个人的价值在于他为社会创造的价值，但这种创造的价值却随着时间的延续来实现的。试想，历史上那些为人类创造出许多物质财富和精神财富的科学巨匠文艺大师们，哪一个不是通过“惜时”把自己的人生体现得丰富而有意义呢？法国思想家伏尔泰曾出过一个意味深长的谜：“世界上哪一样东西是最长又最短的，最快又最慢的，最能分割又是最广大的，最不受尊重又是最值得惋惜事物？没有它，什么事情都做不成，它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命不绝？”“这是什么？”众说纷纭，捉摸不透。

有一位叫查第格的智者解开了这个谜，他说：“最长的莫过于时间了，因为它永远无穷无尽；最短的也莫过于时间，因为它使许多人的计划都来不及完成；对于在等待的人，时间最慢；对于在作乐的人，时间最快；它可以无穷无尽的扩展，也可以无限制的分割；当时谁也不加重视，过后谁都表示惋惜；没有时间，什么事都做不成；时间可以将一切不值得后世纪念的人和事从人们心中抹去，时间让所有不平凡的人和事永垂青史。”时间到底是什么呢？时间对于不同的人有不同的意义。

对于活着的人来说，时间是生命；对于从事经济工作的人来说，时间是金钱；对于做学问的人来说，时间是资本；对于无聊的人来说，时间是债务；对于中学生的我们来说，时间是财富，是资本，是命运，是千金难买的无价之宝。如果我们虚度光阴，带来的后果将是你一辈子的遗憾。谁对时间吝啬，时间越是对谁慷慨，不要错过了才知道珍惜！