有关田径运动会作文3篇

在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的田径运动会作文3篇，希望对大家有所帮助。

田径运动会作文 篇1

今天，是华美学校的运动节日子同时也是第十二届的田径运动会日子。为了这一天，我们期待好久了。

为了帮拿400米冠军，我几乎天天6点就起床。哥哥的一句话时时在我耳边回响：“我们班的一个国家二级运动员，一小时跑400米二十圈。”

上午，我们吃完早餐便来到了我们的按座位坐好。第一场比赛是60米。我们班的两名健儿等待在跑着了。“啪”地随着一声发令枪响，我们班参加第一组比赛的麦伟程奋力冲向终点，每个健儿都像开膛子弹，谁也不让谁。“麦伟程，加油!”同学们大声呐喊，麦伟程不负众望，取得小组第三。参加的二组比赛的庄宇航更是了不得，他得了小组第一。

60米赛完后，便到了400米。我期待已久。我站在这跑道上，心想一定要跑第一。枪声一响，我追赶跑第一的`键儿；我超越他了，太开心了。我冲在最前面，望着别人落后的劲儿，一点都不敢懈怠，在赤热的跑道下做最后的冲刺。离终点还有100米，马上就到终点了，我奋力冲向终点。我的脚有点软了，只是不想让别人超过，所以我继续尽自己的力量冲刺。 “咔嚓”站在终点的吴启豪帮我拍了张照，因为我赢得了400米第一!

我们班是全校闻名的体育班。单单上午，我们班的团体总分就达96分了。每个项目我们都得名次，4100米接力赛男女生都得第一名。真是可喜可贺!

下午，800米长跑男女两组我们包揽第一名。男子800米钟伟杰还破了校记录。一天比赛下来，我们班团体总分高达162分，比去年107还多了56分。第一名非我们莫属了！

运动健儿们加油啊！希望我们的优秀健儿，今后能成为国家级运动员。

田径运动会作文 篇2

星期四阳光明媚，万里无云。学校第十七届田径运动会四年级60米比赛项目即将开始。

我来到赛场上，紧张的心情让腿脚发软，头冒冷汗，比赛的枪声让身体紧绷。眼看就要轮到，我深深呼吸，放松身体。当裁判员举起红旗时，整个身体又沉入紧张的大海中。枪声一响，我便像脱缰的小野驹一样冲了出去。在自己班里跑得最快，但与各个班的体育精英比，我还只跑在第四名位置。“加油！张晓晗！加油！张晓晗……”离终点越来越近，我用尽全力冲向终点，啊，我终于在终点前超过了跑在第三名的同学，取得第三名的成绩，耶，杀入决赛啦！

下午1点，60米决赛开始，同学们的加油声一阵盖过一阵，我放松了许多，站在起跑线前，时刻准备着裁判员的枪声。“各就各位，预备——”“砰！”我使出吃奶的'力气向前奔去，两只小手快速地摆动起来，脚步快速地上下腾空，好像踩了“风火轮”一般，像健硕的小鹿不知疲倦。加油声响彻云霄。我不由使出浑身的劲，咬紧牙关，紧握拳头，双腿不停前跨，快，更快一些！可前面两位同学实在太快了，他们齐头并进，见有人后来居上，毫不示弱，好像后面有老虎追赶似的，飞速奔跑！

嗨，偷袭不成，可不能蚀把米，我好像要把身体内的能量像火山一样爆发，5米，4米，3米，2米，1米！最终，我似光速一纵，上身似牛头一拱探出半个身子，以10秒77的成绩获得了四年级女子第二名。颁奖时，我洋溢着高兴的笑容站上领奖台，拿着奖状，戴着奖牌，光荣极了。

同学们都为我得了第二名而开心雀跃，拿着银牌，摸了又摸。这枚银牌熠熠生辉，似乎也笑呵呵地说：“张晓晗，你太棒了！”

田径运动会作文 篇3

4月29日，我们和小第十五届运动会拉开帷幕。所有老师、裁判员、运动员入场了，运动员们个个生龙活虎，在欢声笑语的操场上摩拳擦掌，准备大显身手。主持人老师宣布开幕式，奏国歌，仪式在国歌声中结束。

操场上一片沸腾，精神焕发的运动员们个个脸上散发出自信的光芒。加油助威声彼此彼伏，络绎不绝，在红白相间的跑道上举行着激烈的400米长跑。“嘭”的一声，裁判员一声令下，选手们如同闪电一般冲了出去，跑道上看不见人影，只听见耳边呼呼地风声，还没等你反应过来，他们就和你擦肩而过了。看，那不是胡传运吗？只见他脚下生风，就像一支离弦的利箭一样飞奔着。“加油！加油！”跑道两旁，啦啦队员喊得面红耳赤，都想让选手为班级争光。

操场上的垒球比赛更加引人注目，参加垒球的比赛选手互相竞争，他们手上的垒球好像是一个“希望球”，把希望抛向远方，不断追求梦想。沈德仕在裁判员的'指挥下，拿起垒球，连忙奋力把垒球向远处抛去，只见垒球划过半空，像“飞毛腿”一样飞了出去。

沙坑那边也是精彩不断，好戏连连。那里正在举行跳高争夺赛，选手们都胸有成竹，不甘示弱。我们班的孙婉桐随着裁判的一声令下，她向后退了几步加速向前跑去，忽然凌空一跃，像长了天使的翅膀似的，干净利落地跨过栏杆，“成功了！”只见她神采飞扬，脸上露出了笑容。

两天的比赛结束了，虽然我们班不是最好的，友谊第一，比赛第二。在平时我们要加强锻炼，取得更好的成绩。