【实用】月亮初中作文合集五篇
【实用】月亮初中作文合集五篇
在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的月亮初中作文5篇,希望能够帮助到大家。
月亮初中作文 篇1
月亮被无数文人朱客讴歌过。由于它的柔跟,它的皎洁。但这美却不是它从彼的,而是从太阳这儿“偷”来的。
月明从未本人领功光。
不错,月亮也曾是个“贼”,但人们并不恨它,嫌它,德它“欺世匪”名反而爱它,沉它。写文章、唱歌来夸奖它。李太文“举杯邀亮月”、苏东坡“把酒答青地”、边防兵士思城的'“十五的月亮”------岂非人们实伪不分吗?不是。月亮的美在于它充任了“反光镜”的角色。太阳光热闹、刺眼,而月亮却把它变得蕴藉、皎净,充斥温顺。
于是,人们即称之替“月光”而不是什么“反射阳光”。也只有这月光,才会使太红“凝是地上霜”。假如换了“举头看太阳”他毫不会发生“抬头念家乡”的情怀。月光有了阳光不可取代的价值,于是月光的位置也就得到了我们的认可。
把别己的货色拿去赋夺它新的特色这东东也就成了大家的了。
所以月亮不是贼。
我曾想,如果我对一个美国人提伏茶讲和围棋,他会以为我是中邦人仍是日自己?
尔们未经被他人拿走了很多,当初当是咱们向月亮教习的时候了。
月亮初中作文 篇2
“十五的月亮圆又美!”这里的十五指的是农历。小时候,晚上乘凉,我总吵着奶奶给我讲故事。奶奶总给我讲嫦娥奔月的故事。每当这时,我便抬头看着皎洁的月亮,幻想月球上的情景。眼前仿佛看见美丽善良的嫦娥正背倚着那棵大橡树,遥望着人间,默默的为人们祈福,思念着自己英勇无比的丈夫后羿。乖巧可爱的小玉兔在嫦娥身边蹭来蹭去,想为主人分担忧愁。想到这里,我不禁也替嫦娥怜惜。但一想到可怜的吴刚仍在卖力的砍那棵大橡树,我便忍不住笑出声来。奶奶奇怪地看着我。我笑着向奶奶解释了一番。奶奶数落我道:“你呀你,人不大,倒挺多愁善感。”脸上却一点生气的'样子也没有,笑嘻嘻地看着我。从此我便每天都去看那神奇的月亮。
长大后,这个习惯并没有改变,无论多忙,我也会挤出时间出来观看月亮。多则一小时,少则几分钟。 为什么说月亮是多变的呢?大家应该都读过苏轼的《水调歌头·明月几时有》,词中有一句话是这样的,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”正如诗中所说月亮是有变化的。它时阴,时晴,时圆,时缺。当你仔细观察就能明白月亮正在用自己的语言向人类传达信息。
月亮阴阴的时候,次日天气会不好,会刮风下雨。这时的月亮是橘色的,边缘会有一些毛糙,而且时有时无,给人一种神秘感。 月亮明朗的时候,边缘十分整齐,像是用笔勾勒出来的一样,让人看了后心旷神怡。夜晚漫步,银色的月光披洒在身上,整个身心都舒展放松,一日的倦怠似乎也都烟消云散,只是尽情地享受着这美丽的月亮带来的惬意与宁静。 农历的每个月十五左右是月盈之日。尤其是八月十五这一天,是一年中月亮最圆的时候。每到这一天,我总将桌椅摆到屋外,桌上放着几块月饼。我吃着月饼,赏着明月,想起李白的著名诗句“举头望明月,低头思故乡”。是啊,此时此刻的月亮承载了多少中国人的相思之情啊!遐想时来了几个邻家孩子在院子里嬉戏玩耍,看到这儿,我突然想起李白的另一首诗“小时不识月,呼作白玉盘”。
我一本正经地指着月亮问这些孩子们,“谁能告诉我今晚的月亮像什么?谁说的最好,就有月饼吃哦。”真的有个孩子抢着说像大大的白盘子。我扑哧一声笑了。 月亮缺的时候,活脱脱的像一块大月饼被咬了一口。估计是啸天犬饿急了,“啊呜”一口将月亮咬下一大块。我常常躺在草坪上,仰望着天空。有时的月亮像一把细细的镰刀,有时似乎是吃多了,稍微胖了一些,变成了芦苇丛中的一叶小舟,缓缓地划向天边。
大自然,你真是个技艺高超的创造家,你是如何创造出月亮这美妙如画的景色? 我爱你,月亮。
月亮初中作文 篇3
教室外有一盏灯,原本,没感觉它的存在,座位换到窗门边上,每每夜自修都能看到,可每次,做着作业,偶尔抬头,余光看到它,总错误地认为那是一轮月亮。
这月亮颜色很暗,坐在教室里看。甚至看不到它的周围的东西。周围,仿佛就真的是天空,漆黑空洞的天空,只有这轮“月亮”引人留意。这盏灯,我一直就认为它有点坏了,电压过低,灯光实在是太暗淡了,它照着的东西不仔细看根本看不清楚。可能它照的这条楼道没人走吧,五楼。晚上不会有人的,它照的再亮,也没有用。
现在,坐靠窗边的这位置,也有一星期了,可从星期了,可从星期一晚上,到今天晚上,我每每抬头,都认为它是月亮,心里总会想着,晚上都出月亮了,明天天气肯定好,尽管有时还下着雨,可“月亮”总会准时得出现在那,我也很喜欢它在那,坐在教室里的我仿佛置身于教室外边,教室似乎融不下我,也似乎我融不进这个教室,而坐在教室的,这被我强认为的“月亮”成了我的朋友,想对它说说话,没有语言的交流,心与心的交流。到了白天,“月亮”消失了,那里,一堆建筑,一盏灯。我真的不愿意承认那是一盏灯,因为,当它是灯的时候,似乎感觉上,就是冷冷的现实,每天听着老师在那讲课,自己却坐在那吸收不进。每当黑夜来临的时候,看着“月亮”,跟它交流,好像自己已经逃离了现实,那“月亮”,似乎可以帮我实现愿望,我想做,可又做不到的`,它会帮我做到,我可以不必再被现实冷冷的拒绝而失落。
可是现实,是每个人所甩不掉的,它是灯,通了电,才会亮起来的灯,仅仅为这,我也失落过,多么希望它是永远挂着的月亮,带我逃避的“月亮”。现在,我不会失落了,就当它是月亮吧!一轮心中的月亮吧,它不在乎自己有多亮,却依然坚强地存在,并让自己的光和热洒向四周,尽管有时侯自己会像那盏灯,照不亮四周,但就是那点暗淡的光,可能会照亮一个人的心。
挂在墙上的“月亮”,你很暗淡,很平凡,但,你会照开别人的的道路!
月亮初中作文 篇4
时间飞逝,转眼,又到黄昏。太阳公公对我们展现出无限美丽微黄的光芒时,夜神急了,他一把将太阳送回家,连忙展开黑被子。天,黑了下来。
月亮姐姐慢慢地走了过来,在云层中若隐若现,发出柔和的光。月光下,我正在散步,抬头望望天上的月,弯弯的,亮亮的,正是我最喜欢的新月。我慢慢的走着,那弯弯的月,也像是我的朋友似的跟着我,给我照亮了前方的路。我害怕黑,因为不好的事总会发生在黑暗的地方。而月,我的好朋友,她总会在我最无助的时候及时出现,让我向她倾诉,带走我的忧愁和痛苦。在我眼里,她就是一个我最忠实的'好朋友,我与她分享的一些小秘密她从不会告诉别人,我的快乐与她分享,就会加倍。
和大多数人不同,我偏爱弯弯的月亮,弯弯的月亮有两种,一种是新月,而另一种是残月。有人可能不大喜欢残月,因为很悲伤。而我,偏偏就喜欢这种悲伤。从表面上来说,我是一个很开朗的人,有点乐天,就算考得差也不会掉眼泪,有时也会非常的疯狂。而了解我的人都知道,我其实很爱哭,是一个感情非常脆弱的人。有一次,我因为我的语文成绩考砸了而哭了一宿呢,我不喜欢在别人面前哭,因为一哭就代表我是一个弱者,我不想当一个弱者,我害怕受到伤害,一受到伤害我就想找一个只属于自己的小角落。这样,我的心才会受到安慰。
到了初中,我发现了在我生活中的那个月亮——她。她只比我大几岁,和我是同辈,我很想叫她一声“姐姐”,可是我害怕,我不敢,因为我们认识的方法特殊。可是,我真的非常喜欢她,在学校的卡拉ok比赛上,我因为她的一个小而报了名,并因为她的这个笑,我进了复赛(一两百人选四十个人)。她是我的肖老师。
慢慢地,在月亮的陪伴下,我回到了家。挥手向月亮到了个别,我知道:在明天的夜里,月亮依旧会像原来一样升起。
月亮初中作文 篇5
月亮既是伟大的,也是悲伤的,更是温馨的。唐代诗人李白曾经写出过不朽的诗篇:“今人不识古时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。”正如李白所说,无论是今人还是古人,都对月亮产生了一份独特的感情。
晚霞消退,太阳渐渐褪去了明亮的光辉,留给大地的是暗红中的忧伤,也许是一份恐惧,把人间带进了黑暗之中。忽然一种莫名的银白洒在了大地上,我抬头一看,好不惊喜,啊,月亮,原来是月亮!月亮用她那皎洁的光辉抚摸着大地,大地更有了一些妩媚和神秘,我们也就少了一些恐惧,多了一些梦幻。
看一看,想一想,深感月亮是伟大的。为什么这么说呢?因为月亮反射着太阳的光辉,甘愿做一个二传手,把光明无私奉献给需要的人们。有了这夜晚的光明,人们就特别喜爱月亮,月亮代替了路灯,月亮照亮回家的路。这黑暗里的光明,是多么的真贵,照进了人们的心里,使人们的心里也亮了起来。夜空中的月亮,不仅照亮了天空和山川自然,照亮了大地,更照亮了人类的心灵。月亮,心灵之夜的明灯。
月亮又是悲伤的。她的苦楚只有她自己才知道。寂静的夜里,她是孤单的,没有任何知己陪伴,也没有任何一点点人声的热闹,有的只是如水的空冥,无边的寂寥。她还有什么法子呢?也只好把自己微弱的光洒在寰宇,为自己解解闷,希望借此能够带来一些阳阳的`感觉,这也许就是她最殷实的欣慰了。月亮,寂寥星空的守望者。
月亮更是温馨的。她陪伴了散步的人们,陪伴了劳累的旅途游子,更安抚了远在他乡的亲人。正如李白诗中所写的那样“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。”,月亮充满了人文关怀,他不嫌弃任何一个人,当你高兴的时候,忧伤的时候,不知所措的时候,她都是你的好朋友,与你娓娓道来。月亮,宛如远方的亲人。
在中秋节,月亮是最圆的,此时,她得意洋洋地放出她那明亮的光辉,也许这天晚上是月亮最得意的时光。
月亮并不总是顺心如意,有时瘦瘦的,可怜兮兮,弯弯的,像是有什么劳役累弯了她的腰,像一只孤零零的小船,怎经得起旷宇中的海啸巨浪,也似一把总在劳作的镰刀,默默地工作。看到了弯月,宋朝词人就发出了“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,此事古难全”的感慨。
月亮的美,在于她美若天仙的气质,在于她温柔待人的情怀,更在于她幽幽怨怨的灵魂。月亮,我们灵魂的家园。