有关阅读作文

发布者:绝对征服 时间:2023-11-16 04:10

有关阅读作文

在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的有关阅读作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关阅读作文

有关阅读作文1

《读者》就是这样,它的内容丰富多彩,有人物类,有科学类,有生活类还有社会……不仅能让读者感受到世界的悲欢离合,还能使读者开怀大笑;不仅能让读者发现世界的奥秘,还能使人受益匪浅;不仅能让业余文学爱好者从中受到启发,激发创作的灵感,还能使人们得到心灵上的满足…它们中既有今政要的人物,又有古代伟人的故事,既有影坛名人,又有默默无闻的人……

我觉得,一本书的“卷首语”是很重要的。这本书的“卷首语”的名字是《割舍的'气度》讲了一对新人来到赌城度蜜月,新郎连赢了一笔巨额财富,一瞬间输了个精光,新郎的脑袋里并没有过这些念头,执着,贪念,不懂放下,不做割舍,你就永远无法真正享有你所拥有的一切……

喜欢《读者》不需要理由,就像喜欢你自己一样。它陪着我们一天天成长,我们把它分享!喜欢《读者》不需要理由,就像喜欢食物一样它把我们一天天养大,我们把它吸收!喜欢《读者》不需要理由,就像喜欢花儿一样,它是社会的一道风景线。让我们养心养眼!

有关阅读作文2

每个人都离不开汉字,生活也离不来汉字。

记得有一次,姑姑带着我去美容院化妆,我们边走边聊,聊得高兴,正聊得高兴的时候,“嘟嘟嘟”一辆车开过来,那车上写着洒水车。我连忙叫起来:“姑姑,姑姑,快看酒水车来了,它应该是给我们送酒来的吧,真好,可以喝酒了。”姑姑连忙说:“小曼,那是一辆洒水车,洒水车是给大地浇水的。那酒字和洒字只是一笔之差。”

就是在寒假中,我来到了超市买零食,不是我认错了字,而是写的人写错了字。我们先走着走着,看到了一个仓库,仓库的门上写着一副字,我情不自禁的读起来:“顾客止,咦,这时什么字啊?”我连忙问:“妈妈,那是什么字?”

妈妈解释道:“那个字错了,它多了一点,它应该这么写‘步’。你懂了吧!”我点了点头。虽然我现在已经五年级,但是,我的`错别字还是有。就比如:我写地球的球字的时候,经常会丢掉它的小帽子。

还有拨电话的拨字和拔萝卜的拔字这两个字的读音也经常不准。还有那再接再厉的历字经常会写成鼓励的励字。从我小时候的牙牙学语到现在的五年级,我相信自己再也不会因为那一笔一画而认错字了,写错字了。

有关阅读作文3

一身软软的毛,一双长长的耳朵,加上红宝石似的眼睛,凑成了活泼机灵的小白兔。以前我家也养过小白兔,我每天放学要做的第一件事就是去喂我的”白雪公主“。每次看见它在”皇宫“里欢蹦乱跳的样子,我的心里总是美滋滋的。虽然它只是一只可爱的兔子,但是在我幼小的心里,它早就是我们家庭中的一员了。

记得有一次,我的爷爷开玩笑说中午把我的小公主杀来吃掉,我死活不肯,一直盯着他,直到他去干活时我才放心去朋友家玩了。等到中午时,爷爷杀了一只鸡,我却以为是我的“小公主”被杀了,吃饭时我的`眼泪想断了线的珠子一样大颗大颗的掉到了饭碗里,家人吓了一跳,以为有什么大事让我这么伤心,

结果是我搞错了,弄得家人哭笑不得,说我太关心我的小白兔了。虽然我的小白兔最后还是死了,但在我的心里,我永远都会记住我的小公主的。

有关阅读作文4

今天我就告诉你们我的阅读经历!从小我是一个不爱看书、不爱听故事的小孩,可是有一天,妈妈给我讲了一个《灰姑娘》的故事,好奇的我试着读了一篇《格林童话》,逐渐我就爱上了阅读童话故事。

到了上小学以后,在老师的带领下,我就爱上了阅读更多的童话故事;上了二年级后,我还清晰地记得有一次老师发给我们一本没注音的童话书,细心的老师一个字一个字地教我们读,不一会儿,老师一个一个地提同学们阅读,对于当时没有阅读过没有注音故事书的我,正绷着一颗紧张心情的我很害怕提到我,耳边突然有个熟悉的声音“张竞文”,我猛得一下站了起来,还没反应过来,老师就提到我了,我拿起了刚刚还在担心读不出的那本书,鼓起所有勇气勇敢地读起来了,竟然很流利;同学们的掌声很响亮,同时也给了我很大的.鼓励和勇气;不知不觉我到了三年级,认识了更多的汉字,不管什么样的书我都能阅读了,并且在阅读的同时遇到陌生的字,我还能很顺利地在《字典》里面找出来并理解!

这就是我的阅读经历,我可以把我的阅读经历和阅读感受告诉所有我身边的人,让我身边所有的人都和我一样热爱阅读;并且告诉他(她)们一个道理:只有努力才能进步,如果你不努力,就会落后!

有关阅读作文5

现在,我们生活富裕了,五花八门的美食也纷纷涌现。在这些种类繁多的美食里,我最喜欢的就是历史悠久的北京烤鸭。

刚烤出的鸭子油汪汪的,形态丰盈饱满,不但闪着诱人的光泽,还散发出果木的清香。外面的鸭皮焦黄焦黄、脆脆的,里面的鸭肉又肥又嫩、软软的,还不时地滴下几滴油脂。啊!肥嫩的鸭肉配上特制的稠稠的酱和又轻又薄像张纸似的'面饼,看着就让人垂涎三尺,味道更是令人回味不尽。

我为什么这么喜欢吃北京烤鸭呢?这里面还有一个小故事呢!

在经过长时间的努力后,我终于在20xx年春暖花开的季节荣幸地升上了围棋业余4段。姥姥和姥爷特别高兴,为了鼓励和表扬我,就带我去“全聚德”烤鸭店吃了一顿丰盛的大餐。当时,我一下就被北京烤鸭那鲜美醇厚的味道吸引住了,立刻就喜欢上了它。从此,美味的烤鸭就留在了我的心里,它成了我最喜爱的一道美食。

姥姥说,当我升上围棋业余5段的时候,还会带我去大饱口福,我要继续努力啊!小朋友,你们想品尝北京烤鸭吗?赶快来吧!

有关阅读作文6

秋天,一个丰收的季节。人们忙碌着收获自己的劳动成果,准备着度过冬天的食物。

秋天,这是一个美丽的季节。清晨,朝霞隐隐约约出现在明丽的阳光下,犹如一个顽皮的孩子,在和我们玩“捉迷藏”。中午,太阳不像夏天那么炎热。阳光洒在我身上,顿时,我心中涌起一种从未有过的温暖,流遍我的全身。太阳渐渐西沉,五颜六色的晚霞出现在遥远的天边。那霞光照耀在大地上,给我们留下这一天的最后一丝温暖的阳光。秋天的月色是多么的朦胧。虽然它没有太阳那么明亮,但它至少为我们把心灵的路给照亮了。

秋天,也是一个快乐的季节。梧桐树的.叶子黄了,好像一顶宽大的黄帽子。银杏叶子如同一把把黄了的旧扫帚,在辛勤的打扫着树下的卫生。火红的枫叶就像一个个染了头发的小姑娘,好比一枝盛开的红玫瑰。河边的杨柳如同一匹金黄的幕布,在春季和夏季的演出完毕后,秋天那金黄的帷幕就该收场了。

秋天,多么的可爱!秋天,多么的美丽!秋天,多么的美好!

有关阅读作文7

我们一家人去街上,走到了一个卖小狗的店,我一眼就看上了一只金皮毛的小狗,我走进去看着那小狗,看呆了,妈妈叫我都没有听见,过了一会儿才回过神来,妈妈问我,说我怎么了,我说没什么,后来,我对爸爸说:“爸爸我想买这只狗。”爸爸一个就答应我了,我好开心,终于有了自己的狗了。

回到家,我把小狗抱出来给它想一个名字,看它一身都是金色的就叫他小金吧。刚开始我叫小金,它不出来,我知道它还不知道我在叫谁,我只好把它抱出来,它就知道自己叫什么了,每一次我叫小金它出来。

它还会跳来跳去,我和它出去玩的时候它就蹦蹦跳跳的可开心了呢。

它爱吃骨头,我的`小狗可乖了呢,我叫它坐它就坐,连没见过它的人叫它坐,它也会坐,别人都说我的狗很乖。

我很喜欢小狗。

有关阅读作文8

世界读书日作文700字:4.23读书日

4月23日是世界读书日。全世界有100多个国家和地区参加此项活动,读书日已经成为全世界关注的大事。每年的4月23日,各国的读书节成了轰轰烈烈搞读书宣传活动的欢乐节日。

写世界读书日作文700字:世界读书日活动总结

4月23日为世界读书日,为了使广大同学更好地了解这个节日的意义及内容,我们班开展了“我读书,我快乐”的主题活动。

小学生世界读书日作文300字:4月23日世界读书日

今天是4月23日,是世界读书日,读书是一种享受,从小我的爸爸妈妈就培养我读书的习惯。让我们喜欢上来读书,今年的世界读书日也是我很开心的日子。

关于世界读书日的`作文:4.23世界读书日

一年一度的世界读书日来临了!4月23日你读书了吗?大家都知道有这样一句俗话“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”读书可是一个很好的习惯呢。

有关阅读作文9

我其实是一个不爱看书的孩子,都说看书好,可我却总是看不进去。但是有一次我放假,妈妈也在家,我在看电视,妈妈非得让我去看书。我于是关掉了电视,随便的拿起来一本书看了起来。

也就是从这次开始,我从不情愿到慢慢的入迷!天啊!我居然看进去了,真是不可思议。可能是这本书太有意思可。

这个故事叫《列那狐的故事》是由女作家玛特.艾.吉罗夫人,又译季诺夫人,生活于12世纪至13世纪的.法国。故事主要讲述了列那狐在面对狮子王的强权、狼的霸道、公鸡的缩小无助时,总能左右逢源的一系列故事。列那狐代表的是新兴的市民阶级,它一方面欺压平民百姓,一方面同强权豪门钩心斗角,它的聪明机警使它能够战胜强大的对手。故事暗讽了中世纪的混乱统治和黑暗的社会风气,以出色的喜剧手法以及市民文学机智幽默的风格,为我们描绘出一个时代的画卷。从这个故事中我学到了列那狐的机智、聪明、勇敢,让爱哭鼻子的我变得勇敢坚强起来。

真是行万里路,不如读万卷书。我虽然很贪玩,但是我也会慢慢坚持的,多看书真的会让我知道很多知识和道理。

有关阅读作文10

阅读本身就是一件有趣的事,有时候伴随阅读发生的故事也同样有趣。

有一次我生病了,妈妈让我整天躺在床上,当她出去给我买水果的时候,我觉得身体还不错,老躺在床上也不舒服,所以我巴不得妈妈快走,让我看书了。妈妈刚把门关上,我就飞快地从书架上抽了一本书,津津有味地看了起来。这本书讲了一个小女孩冒险的故事,把我完全迷住了。我仿佛身临其境,一会儿跟她去找朋友,一会儿又跟她从火场中逃出。

“哐当哐当”是钥匙转动的声音!我就知道是妈妈回来了。我不由地心里一紧,如果被她发现,可能会没收,然后训斥我一顿。现在怎么办?不藏,肯定被发现;放回书架,又怕来不及。我急中生智,把书往被窝里一塞,用脚盖住。但由于太匆忙,我的身子在右边,脚却在左边。妈妈发现了我的异常:“你怎么啦?”我急忙说:“没什么,没什么。”此时我的.心像揣着只小兔子似的,上蹿下跳。要是妈妈一揭开被子,我就……“那妈妈去给你切哈密瓜。”“好好好。”我巴不得她这样说。妈妈一走,我又把书拿出来看,可一听到脚步声,我就不塞被窝了,塞枕头底下,就没有什么异常,也就发现不了啦。

有关阅读的故事还有好多好多,它带给我的不仅有知识,还有更多的乐趣。

有关阅读作文11

任何人都不曾读懂过自己,正如一本小说中所说的:读懂自己时已经是故事的结尾。

品读儿时的时候,是一只快活的小鸟,愿意飞就尽情地飞,想唱就放声尽情地唱,就连稻田边那棵弯弯的柳树下那片浓郁的阴影也成了童话,飘飘悠悠地飞进我们的心田,飞向辽阔的蓝天。

品读少年的时候,是一首朦胧的小诗,如同朦胧的月亮一般透出朦胧的'光晕。每每翻读的时候总是读不懂那光晕背后蕴藏的秘密,猜也猜不透,想也想不出。平静的心湖即便是扔进一枚小小的树叶也会荡起层层的涟漪,因此总也把心灵的门窗紧紧的关闭。

品读青年的时候,是一株青青的橄榄树,就像桃花新木总在不确定中奋力地撷取养料和水分充实自己,可收获的果实却是苦苦的涩涩的,滋味难以下咽……

品读中年的时候,已经是一棵傲雪斗寒的青松,横眉冷对千层雪,抬手招来八面风。

品读老年的时候,已是一轮即将落山的夕阳。“夕阳无限好,只是近黄昏”满天的五彩霞光,映着双鬓斑白的发丝,变了颜色……

品读自己,总也读不懂,读不透。等到读懂读透的时候,已经是结尾了……

有关阅读作文12

有的人喜欢小白兔,还有人喜欢乖巧的小狗,还有人喜欢调皮可爱的小猫,可我就喜欢地图鱼。

地图鱼的.色彩是五彩缤纷的,有蓝色、绿色、红色、白色、黑色,什么颜色都有。

它的嘴巴尖尖的,尾巴一摇一摆,它的嘴巴尖的像是一个铁钉,尾巴就像一把扇子在扇风,它的眼睛水汪汪的,就像两颗闪闪发光的宝石。

它有些自大,自从妈妈拿回那红元宝鱼时,地图鱼就一直欺负红元宝鱼,而且红元宝鱼也胆小,在我喂鱼食的时候,地图鱼也抢着吃。于是我决定了,要把他们俩分开来。这样它们就不会吵架了。

地图鱼的身体也奇怪,时不时就会掉色。我就一直在查原因,原来这是它的本能。它如果一天没调色的话,它就会死掉。

这是我的两个好伙伴,是地图鱼比红元宝鱼来得早,但它们两个是我的好陪伴。

有关阅读作文13

当我到郊外玩时,我发现秋姑娘已经穿着金黄的衣服等我多时了。所有的大树都披着金袍,跟着秋姑娘迎风起舞了。桂子的香气就像秋天的香水一样,把我们轻轻地带进梦乡。

傍晚,夕阳把一朵朵洁白的'云朵染成了五颜六色的流云,他们一会儿飘到这儿,一会儿飘到那儿,一会儿像只可爱的兔子,一会儿又像只肥肥的小猪,在蓝天的映衬下,显得格外的美丽。

田野里,大豆、玉米和高粱都成熟了。大豆就像一朵饱胀的荷花,似乎马上就要爆裂开来。玉米低下了头,似乎在思考着什么。高粱像是喝醉了,红着脸,笑了。

果园里,葡萄紫的快发黑了,石榴仔儿一个个趁妈妈不在时,悄悄地打开大门咕噜咕噜地跑来玩了。

秋天是一个美丽的季节,更是一个丰收的季节。

有关阅读作文14

忘了从什么时候开始,妈妈总会在睡觉前给我讲一个故事,和我一起读书,渐渐地,我喜欢上了阅读。

每当妈妈买回新书,我总是第一时间抢先看,甚至想一口气把书全都读完,就连上厕所也爱捧着书看。有一次,我在厕所读书,妈妈叫了我好多声都没有听见,妈妈说:“你真是个书呆子!”

我读的书很杂,从杨红樱的《笑猫日记》到沈石溪的《狼王梦》,从《海底两万里》到《荒野求生》,从各种童话寓言到四大名著,从历史著作到科幻小说,我在书的海洋里贪婪地汲取着营养。

我最爱看我国古典文学著作,尤其是《三国演义》让我爱不释手。我从草船借箭、空城计中领略了诸葛亮的智慧,从梦中杀人、徐州屠城中认识了曹操的奸诈,从千里走单骑、华容道义释曹操中知道了关羽的义薄云天。我仿佛置身于20xx年前的`三国时代,感受着最古老的中国、最传统的文化。

阅读锻炼了我的写作能力、分析能力,阅读拓宽了我的视野,打开了我求知的欲望之门。阅读让我成了同学们眼中的“小博士”,老师们眼中的“小作家”。

沉浸在书的海洋里,我享受着无比的快乐,我爱阅读!

有关阅读作文15

今天是我们班的公开课,是全班最紧张的一节课。虽然是全班最紧张的一节课,但我觉得不必太紧张,只要好好思考,积极举手发言,只要大胆,就是答错了,也值得表扬。因为这一节课是研究课,只要发表自己的观点,才是最好的。

早操的铃声一响,王老师说:“今天的`公开课极其重要,大家要积极举手发言,为学校争光。”于是老师就带我们下去了。来到电教室,已经有很多位老师在电教室等候多时了。开始上课了,老师说“今天,我们来学习分数加减法。我们今天来做几道题目,看谁会做!用接龙来回答。从你开始!”……到了下一个同学的时候,就出现了一道难题:二分之一加上四分之一等于几?老师就让我们用折纸的办法来解决问题,得出来的结果是四分之三,我觉得这节课上的相当不错,老师越讲越起劲讲的起劲,而我们越上越不好,连齐声回答的声音也没有。

下课了,我们回到教师里,王老师说这节课上得很不好,他对我们的评价是:上课发言的声音很小,没有一点反应,要我们自我分析。接着老师又说:“有举手发言的同学不用写。还有没有表现好的?”只见有一位同学用手指了指我,老师看见了说我可以不用写了。”我的心里美滋滋的,“我真应该谢谢这位同学。”

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