阅读的作文常用15篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的阅读的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

阅读的作文1

书籍是人类进步的阶梯，也是人类宝贵的精神财富。读一本好书，就像与先哲交谈。在阅读中，我们会明白许多的道理。阅读还会让我们积累许多的好词好句，让我们增长知识。让我们的知识海洋更加辽阔，更有利于知识境界的提升。

例如，吕蒙当初借自己兵务繁忙而不愿意读书，后来经过孙权的劝说，最终同意读书。数日后，吕蒙变成了一位谈吐文雅有学问的文豪。从此，吕蒙也摆脱了吴下阿蒙的称号，令人刮目相看了。

阅读是很重要的，不仅扩大我们的知识面，还会提高我们的`文学修养，最重要的是让我们获得丰富的语言积累，尤其是在写作中这语言积累颇为有用。语言积累好比是建筑材料，这材料必须积累，积累就必须阅读，阅读就会成为习惯。

这样在写作中才能把词语们如鱼得水的调动出来，加以变换，恰当运用，用好了不仅会解决燃眉之急，还会锦上添花。所以，阅读是积累的重要途径，口不绝吟于六艺之文，手不停婆于非家之编(韩愈)，只有持之以恒，才能采集到更多的珍珠美玉。

俗话说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这样才能使自己的资源宝库蔚成大观。不过，我们要注意的是必须要深刻理解阅读的含义，并做到读书好，好读书，读好书。这样才能让自己受益终生。

我是某某学校的一名学生，我宣誓：‘与好书为伴，坚持每天读书，让阅读成为习惯，勤于思考，常写读书笔记，善于积累，背诵经典诗词……听，这是学生们在庄严宣誓……

阅读的作文2

人们常说“父爱如山，母爱如水”，但我觉得我的父亲给予我的爱是温柔细腻的，如涓涓细流流淌心间。

记得年幼时，家长父亲常常缺席，似乎他对我的关心和照顾远不如母亲。那时候，看见别的小伙伴在空地上玩过家家，我的心里就直痒痒，无奈我却只能站在一旁看着，饱饱眼福。爸爸如果发现我玩这种游戏，一定会责骂我的。大概在他的眼里玩这种游戏是幼稚、无知的表现吧。然而，大人终究不会理解孩子的乐趣。当时的我在心里想：你也有过孩提时代，难道你们就不玩游戏么？为什么平时很少管我，而我玩的时候就来管束我？再后来，随着年龄的增长，我也渐渐知道父亲的工作是多么忙，没有太多的时间来陪我，可是年幼的我有怎么懂呢？

初中三年，我每晚都回家。可是学校离我家很远，父亲担心我，就三年如一日：大清早送我去学校，晚上到学校接我回家。无论严寒酷暑，校门口那块熟悉的地方总会站着一个熟悉的身影。我知道，每次来来回回的路上陪伴他的只有星星或者茫茫的夜色。也是从那时起，我才真切感受到父亲对我的关爱越来越多，愈来愈深沉，并开始逐渐理解他，读懂他了。

现在长大了，回眸过去，在我的记忆中，父亲从未抬手打过我，只是偶尔责骂几句。当我犯错误的时候，他那两片嘴皮好像永不知疲倦，直到我的耳朵都听累了，才肯罢休。那时我真的无法理解他，甚至觉得不能与他沟通，实在太啰嗦。如今我也开始明白他的每一句啰嗦都是对我真挚的爱，是在向我传递做人的道理啊！

一次偶然的机会，我陪父亲去理发。当我看着理发师傅仔细地拨弄他的头发时，忽然一片闪闪的东西如钢针一般刺探了我的眼睛，是白发！是父亲那乌黑浓密的头发间藏着许多白发，在灯光下闪闪的，闪得我的心一阵阵刺痛。霎时，惊愕、内疚、心痛、，五味杂陈。以前从未留意到那一缕缕银丝，现在突然发觉我的心，顿时有种无法抑制的酸楚，那全是因为父亲为我操劳才有的啊！

我长大了，父亲老了！现在的我读懂了父亲，也深爱着父亲。父亲的爱是做儿女的一辈子也读不完、品不够的。“谁言寸草心，报得三春晖”。虽然父亲对我的爱是不求回报的，是我永远也报答不完的，但我会尽自己最大的努力，遵照他的教导用心去热爱整个世界，做个对社会对家庭有用的人，这就是对父亲最好的回报。

我读懂了你——如水般的父爱！

【篇四：阅读父亲】

有人说，父亲是咖啡，一杯苦涩的`咖啡，有时苦得让人难以下咽；有人说，父亲是山，一座峰峦叠起的山，有时他给我们刚强的意志；有人说，父亲是灯，一盏明亮的灯，他有时照亮我们的人生路……但是我说，父亲更是书，一本厚重的书。

在记忆中，我反复地阅读这本书。翻开封面，上面掉落下一些岁月的尘埃。

在书的第一页，写着“镇定”二字。的确如此，我脑海中立刻闪现那天晚上：晚饭过后，一家人在聊天。这时，调皮弟弟的头撞到了床角，鲜血顿时涌了出来。大家都急得找不着北，只有爸爸冷静地拿出创口贴给妈妈说：“我下楼开车，你们把子策抱下来。”在爸爸的提醒下，我们才从紧张中走出，将弟弟送到医院。事后，我才意识到镇定的重要性，如果当时爸爸不在场，都不知道还会出什么乱子。

第二页上写着“严肃”。这时，一张脸出现在了我的面前。每当我成绩不理想时，爸爸的笑声少了，多的是那一句句的话语：“诗琪，你意识到自己在哪方面欠缺了吗？”“考卷你订正好了吗？”“有不懂的要问，别不懂装懂。”……不仅学习，爸爸对其他事也一样。那次，我正在写作业，可弟弟却缠着我帮他画画儿。我的思路全被打乱了。“去去去！老叫我画。”弟弟一张嘴，“哇”地一声，哭了起来。这下我慌了，爸爸闻声而来。问了我后，转身擦干弟弟的泪，接着对弟弟说：“子策，别哭了。其实，你也不对，姐姐在做作业，你怎么能打扰她呢？”我听了，高兴极了，嘻，爸爸帮我说话呢！我正乐着时，爸爸又对我说：“你也不能这么凶，弟弟还小，不懂事，你应该跟他讲道理。”打那以后，我再也不会弄哭弟弟了。

书的第三页是“坚强”，第四页有“智慧”，“耐心”两字竟蹿到第五页上面……我继续欣喜地翻着，翻着，体会那一份份真挚的父爱，感受那一段段真实的故事，阅读着这位永恒的父亲。

阅读的作文3

现在，我可以算是一个“书虫”，读书占据了我大部分的生活。有一次，快期中考试了，我妈叫我不要看书，怕影响学习。我自信地为这本书辩护：“谁说看书影响学习？普希金说，‘读书——是最好的学习。’“当时我给我妈列了一张名人读书评论的清单，我妈愣了一下，问：“你从哪里知道这个的？”我指着我看的那本书说“你赌，从那里，——”。我妈并没有阻止我读书，只是一颗坚强的心说：“读书可以开阔眼界，但要合理安排时间，不要耽误学习。你能做到吗？”“可以！”自信满满的我赶紧跑进屋，重新开始看书。妈妈看到就摇头！“看来你迟早会得‘书痴’。”我做了个鬼脸。呵呵！

我的阅读故事是我小学生活的.重要组成部分。在这短短的几年里，书籍给了我丰富的知识，让我成长为一个懂得天文地理科学的优秀学生。“努力认识全世界，这个想法。

阅读的作文4

书籍犹如一棵棵大树，繁茂的枝叶过滤着平庸、浮躁、虚荣的生活，庞大的根系汲取着美好、高尚且极其富有智慧的精神营养。

——题记

我喜欢阅读，我认为阅读就像蕴藏着美丽宝藏的矿山，每挖掘一次都会有不一样的体会与收获。它也像一眼甘甜的泉水，无论何时何地都能滋润你干涸的心灵。它还像一盏明灯，时时刻刻都能指引你前进的方向。它更像一面镜子，可以洞察你的内心，端正你的言行态度。

换句话说，这些就是阅读的魅力吧！

每当我有一点空闲时间，我就会从书架上取出一本好书，静静地读起来。

在阅读时，我会很用心地投入到故事中，与主人公一起互动。因为每一本书，都是作者呕心沥血的结晶，都是他们用自己的时间所换来的成果。

阅读的时候，我常常幻想自己是《爱丽丝漫游仙境》里的主人公，不小心掉进了兔子洞，与疯帽子、笑脸猫以及邪恶的'红桃皇后展开一场奇幻的故事；或者是幻想自己是《尼尔斯骑鹅旅行记》中的小人，骑着白鹅飞上蓝天去寻找小狐仙。甚至是幻想自己是《西游记》中的孙悟空，有着“七十二变”和“火眼金睛”的法术；闭上眼，仿佛自己已是孙悟空，取了西经，成了“斗战圣佛”…我已深深地被作者瑰丽的想象所震撼。

阅读不仅使我的大脑变得更加活跃，同时还会减少我的学习压力，给我的精神带来安慰。在阅读过程中，我非常享受阅读的乐趣，体会字词的美妙，它们像一个个不停跳跃的音符，在我的心中环绕。

阅读还会让我的品德情操得到陶冶，让我的心灵得到净化与升华，更让我开阔视野，使我认识到丰富多彩的世界。阅读还会促进我思考，使我理解更深刻。阅读使人满腹书香，使我的人生更精彩。

阅读的作文5

最近看了一篇文章叫《穷人与富人》。本文主要讲述老王和马劳是邻居，一个是富人，一个是穷人。但是老王总是对老马说自己很了不起，这让老马很惭愧，从王家偷了三千块钱。结果他因为内疚放弃了偷窃。

俗话说：“穷人虽穷，但充满爱心；富人富，穷人缺爱。”在很多人眼里，贫富是两种关系。但其实贫富都是一样的。为什么这么说？因为，穷人和富人都是人，财富从一开始的贫穷开始，只有不断努力才能变得富有。穷人之所以穷，是因为他们不贪婪；或者他们不努力，也无法致富。

想想自己，我是一朵生长在温室里的花，肥水充足，茁壮成长。为什么干旱土地上生长的草，没有足够的水肥，却生长得如此旺盛？因为有坚强的意志，所以一定要更有朝气，更向上！而我被宠坏了，我不知道什么是人间悲痛，我只知道我能成长多少。

在电视上看到灾区的`孩子们，他们脸色苍白，没有营养。我们多幸福啊！以后我会努力加油的！不辜负父母的期望，成为有用的人才。

阅读的作文6

阅读是场心灵飨宴，细细品尝文字的美妙；阅读是场奇幻旅程，内容吸引的魅力，使人彷彿身历其境；阅读是场希望憧憬，开始编织那瑰丽的梦想。阅读会帮人指点迷津，让人随着喜怒哀乐而摆动，这不就是阅读的滋味吗？

拿着倾蓝紫着的《不如不遇倾城色》，那文字如被精緻雕琢般，那诗词的美犹如紫藤花并肩齐步艳丽的绽放开来，宛如一幅风光旖旎的山水画；翻开《哈利波特》，跳进奇幻的魔法世界，魔法棒一挥，咒语一念，对于魔法是如癡如醉，似喝了一杯小酒。

青春时期或许正在思考人生的方向，也许一不小心就走上迷茫之路，但阅读了《青春第二课》，不仅是沉淀心灵的最佳良药，更是在青春里探寻属于自己的.一片天。其中，令我印象深刻的是比尔盖兹，因为他想读公立学校，但父母为他的前途着想，送他去读有名的私立学校，并与一年为期，不喜欢就转学，所以比尔盖兹就进入了私立学校，这期间他也与电脑程式培养出浓厚兴趣，写出第一个电脑程式，常常还没尝试就先放弃机会，但是机会是争取来的，所以对于任何事情不要有刻板的认知，才能发现人生有无限的可能。

阅读的滋味就是在享受阅读的当下，感受文字蕴含的情感，开阔视野，得到无尽的知识，或许这就是阅读的滋味。

阅读的作文7

对大多数人来说，阅读是一件幸福、快乐的事。无论是在清晨，还是黄昏，手捧一本书，坐在沁着凉意的草地上，让碎碎的阳光懒懒地撒在身上，然后在青草和阳光的味道中，用长着触角的心灵抚摸和领略书中的奥秘，领略在其他地方体会不到的快乐与安谧，充实着平乏的大脑，告别平庸。

我从小就喜欢阅读，从绘本到童话再到名著。看到《朝花夕拾》中的长妈妈，我会感叹她的朴实善良；看到周国平的女儿妞妞的悲惨命运，我情不自禁地落泪每当捧起书的`那一刻，就是我最快乐的时刻。

可随着年龄的增长，年级的升高，看书的时间越来越少，我觉得丢失了阅读的快乐。但最大的问题是，我并不喜欢看名著，特别是武侠小说。之前爸爸要求我看《射雕英雄传》，但我对这本书毫无兴趣；他又让我去了解唐代诗人的历史，我更是连书都没翻过。

爸爸为了让我看书，于是以身作则，把《诗说唐史》看完后，挑选了李白的故事和我讲了一些，让我一下子就被这书吸引了。翻开书页，元稹和白居易的深厚友谊让我羡慕不已；仕途坎坷的刘禹锡带着八十岁的老母亲一贬再贬，白居易出手相救让我感动涕流；作者把杜甫知晓河南、河北收复后的喜悦写得栩栩如生。

随着知道的历史越来越多，我和爸爸的共同语言也越来越多，我总能和爸爸讲得头头是道。那时起，我才明白，丢失了阅读，我变得多么无知。在爸爸的帮助下，我又找回了阅读的快乐。

而我的表弟更是热爱阅读，他极其喜爱科幻小说，《海底两万里》、《地心游记》、《三体》等等样样不落。对宇宙天体也了解得十分透彻，在去年甚至着手写了一篇几千字的科幻小说。我看到他这样痴迷，也禁不住好奇看了几本，竟发现宇宙是这样的美丽，这样的奥妙无穷，原来人的想象力可以这么丰富。

我爱阅读，阅读给我解开了许多不解之谜，阅读给了我一双观察事物的眼睛。有了阅读，我就拥有了通向幸福之门的万灵钥匙；有了阅读，天涯海角也近在咫尺；有了阅读，我就拥有了心系天下苍生的宏愿。

阅读的作文8

初上一年级的时候，我对阅读丝毫不感兴趣，甚至有点排斥。二年级时，我从原来的学校转到滨东小学读书。我慢慢地发现这个学校读书氛围浓厚。同学们每天都怀揣着一本课外书，有空时就津津有味地读起来。

而我能真正喜欢上阅读是从我转学来第一次上语文课开始的。来到新学校我第一次感受到语文课是那么生动有趣，引人入胜。课堂上老师还经常把自己积累的美文、感人的故事或同学写的优秀作文读给我们欣赏。听着听着，我们时而哈哈大笑，时而愁容满面，时而热泪盈眶……阅读原来这么有意思。我开始乐此不疲地读课外书，常常遨游在书籍的海洋享受阅读所带来的快乐。每天都要抽出时间来阅读，不看书还有点真不习惯。

家里的书早已被我看了个精光，于是我就去借书，买书来看。书看多了，我越来越尝到阅读所带来的快乐。独自看书时我会常常沉迷于书中精彩的故事，爸爸妈妈回来时，我会把看到有趣的.故事或幽默笑话讲给他们听。他们不但爱听，还经常表扬我讲得生动有趣。阅读后我还会认真做好阅读摘记，常常在班级展示受表扬，并多次被评为“阅读之星”呢！

我从书上开阔了视野，获取了很多知识，常常把精彩词汇或经典语句运用在写文章上，我的习作因此变得更精彩与美妙。记得作家曹文轩来我们学校做讲座时曾经说：“好文章离不开折腾。”这话让我受益匪浅。他这样举例：“一群大雁飞过天空，如果你不去折腾，那永远就是一句简单的话。如果你勇于折腾，那就会写出一段精彩的文章来。”他的话也对我写文章启发很大，我开始学会“折腾”作文了。写文章时我会把好词好句“折腾”进去，把观察细节 “折腾”进去，把想象夸张“折腾”进去……就这样，一篇篇好文章也就被“折腾”出来了。

我的收获非常大，我的阅读快乐更进一步升华了。我非常感谢“书香校园”活动所带来的氛围和大作家曹文轩老师传授的写作秘籍，确实让我实实在在体会到我阅读我快乐。

关于读书的名言：

1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

2、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

4、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

5、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

阅读的作文9

生活是一本厚厚的大书，那含蓄隽永的词句，那豪迈奔放的字眼，我在其中斟酌品味着，阅读，真好！

——题记

阅读那令人心折的白雪，我们的内心变得恬静而平和；阅读那熏人欲醉的.海风，我们的思想变得纯净而宽敞；阅读那潺潺流淌的小溪，我们的生活变得澄澈而明亮爱上阅读，是一种美好的姿态。

我们踩着时光轴，顺着罗盘的光影，在生活这本大书中行走，阅读伴随着我的成长，使我受益匪浅。

父母的关爱，家庭的温暖是我阅读到的第一点。每当周末返校时，我就成为了家里的轴心，妈妈忙着为我收拾书包衣物，边收拾着边关切地说：“到了学校可要好好学习啊，别牵挂家里”一会儿又焦急地问：“钱带够了吗？”“银行卡带了吗？”我不耐烦地应着“带了，都带啦！你烦不烦啊？”这时，妈妈不作声了，可不一会儿，又满头大汗地对我说：“我怎么没找到你的银行卡？”我苦笑一声说：“这不在书包里嘛！”收拾好东西后，妈妈帮着我拿大包小包，我只是背着书包，一起去车站我坐在公交车，与妈妈挥手再见，车缓缓驶动，妈妈依旧立在那里，微风凌乱了她的头发，她一直痴痴地望着车的方向，直至车消失在了拐弯处。——阅读母亲的殷切关怀，真好！

在教室里，进行着模拟考试，我为找不到圆规急得焦头烂额，如同热锅上的蚂蚁，这时从旁边递过一个圆规，还伴有一个甜甜的微笑阅读同学间的友爱，真好！

傍晚放学，终于赶到最后一班车，乘客快把车挤爆了。我被挤得晕头转向，忽然一个急刹车，我险些跌倒，一双温暖的手扶住了我，说：“小心！”——阅读陌生人的关怀，真好!

阅读，是我成长历程不可或缺的一部分，如一条甘泉，给心灵以润泽，伴我走向远方，永伴阅读，没有地平线。

阅读，真好！

阅读的作文10

前两天在书上看到一句话，深以为然。话的大意是：如果我们只是盯着既已完成的事，那就很容易产生满足感与懈怠感；如果我们是看着那些还未完成的事，那更容易有动力与奋斗的劲头。

的确，当我把这句话放在生活中去观察的时候，发现是真实存在这样的现象。就比如，我如果给自己定了计划，是一天看50页书的话，当我看了30页之后，如果我告诉自己，已经看了30页了，挺多的`，可以放松一下了，那么很大的可能就是直接就放下书去玩，接下来的20页还不一定在什么时间才想起来继续完成。

但如果，我当时是对自己说，还有20页就完成今天的任务了，说多不多，说少不说，但完成了就可以更加坦然地玩，可以把剩下的时间花在别处，于是就直接一口气把20页看完了，说不定还会超额完成。

当然，这其实还是和一个人的内心驱动有关系的，如果自己没有动力，那可能看30页之后就觉得够呛，觉得已经超有成就感了。我承认，如果向前看，能够把所握住那已完成的部分带来的自信与满足，是很积极的一种行为，所以凡事还是循序渐进吧。

在我看来，显然是心急吃不了热豆腐，可以先从在已完成的事件上，找到自己能力的自信，同时也要渐渐地培养对于未完成事项的一种努力的使命感。只有这样，才是真正地做到了提升。

阅读的作文11

人，是一种复杂生物，你需要睁大你的眼睛去观察。

阅读他人，是你看到自我，从而完善自我

在一个阳光明媚的中午，当你看到一个人把冰棍的包装袋扔在地上，你千万不要怪他，也许他觉得这样方便，也许你也会这样做，只不过是有一个前例，让你知道这样做是不对的。那么你可以帮他把包装袋扔在垃圾桶里，这也是一种自我完善的方法。

当你看到一个小偷在四处张望，找到目标，下手，逃跑，好心人抓住了他，你千万不要怪他，也许他有他不得已的苦衷，他也有他的自尊，只不过他不愿上进而已，这样也让你知道，再怎样有不得已的苦衷也不要去打别人的主意，要本本分分做一个乖孩子，一个有上进心的孩子，这也是一种自我完善的表现。

当你看到一位妇女指着一位老爷爷‘‘我开得好好的车，你突然走过来做什么，是不是想讹我的钱啊。’’说着还推了一下老爷爷。你千万不要怪她，也许她只是图一时口舌之快，总有一天会真相大白的。你看，一位好心的妇女站出来‘‘你这人怎么这样啊，是你自己的车技不好，开过来的，还怪别人，大家不信可以去掉摄像头来看。’’这件事也让你知道是自己的`错，就是自己的错，要敢作敢当。这也是一种完善自我的方法。

看，阅读他人就是一种完善自我的方法。生活中，这些事情随时都在发生，从别人的身上找到自己的缺点，加以改正。慢慢地缺点越来越少，而优点却日益增多。你会发现，阅读他人是一件有益的事情。

阅读他人，读懂他人吧。

阅读的作文12

于晚风飒飒的朗月下，我遇见了《简.爱》那么诗意那么激情四溢，又那么情浓深挚，直直撞进我骨髓，渗人灵魂，是的，我对它读了一遍又一遍，它如一个宝库令我不断探索，不断收获。

纵然我对它甚是喜欢，如朋友又如老师，。我也无法专业地对它的艺术价值与深远影响作出它有多好的评价，我只能像无知而混沌的孩童遇见了启蒙导师的崇拜，枯芽受春雨的沐浴的欣喜般的来轻诉你对我成长的重要思想的启迪。

走进不卑不亢的.简爱，在我看来简爱是一个伟大的女性，当童年寄人篱下受尽白眼与欺侮，小小的她便奋起反抗，与现实做胆战心惊的抗争，直至离开，让我为她伤心与对其所寄住人家的讨厌的同时又让我对她肃然起敬。并且想来我确实幸运的多，简爱有着不可战胜的人格力量，真正且不受社会污染，不论是权贵的咄咄逼人还是现实的残酷她总是从容面对，不失尊严。尽管在文中她没有一切美人的体貌，但在我心里她有着无限的魅力，今我以她为标杆，去生活，去学习。

走进渴望自由的《简爱》，是的，她就是追求自由、平等与维护自己尊严，不对那万恶的社会虚伪的贵族妥协。她好学、聪颖、谦逊、平等地看待生命，不为依附男性而做柔顺的表现，因为她视自由高于一切，让我十分触动，而同样是贫穷人家孩子的我，为什么不为自己的未来，为未来的自己能够自由生活，为未来的自己能够更优秀而努力当下。当我想要做自己的行为规范时我就以简爱的行为来规范自己。所以简爱对我来说是如目标，让我去努力，去变更好。

走进《简爱》，走进富有激情和诗意的文学宏篇，这里面有许多圣经、史诗、名著、莎士比亚等著作，让我沉醉。书中热情奔放、敢爱敢恨的罗切斯特与自有主见、性格***的简爱的情感与思想碰撞的同时，也感受到诗意般的文字熏陶，而这里面热烈而浪漫抒发心迹的文字也极有魅力，今我倾倒。

阅读《简爱》，迸发思想的火花，一面学习，一面成长。

阅读的作文13

早上听了一篇关于《摆渡人》的讲书稿。

这本书我之前就有看过，是一位读书博主介绍的，还是特地去图书馆借的。看的时候，很为书中的.脑洞所折服，觉得情节很不可思议，当然也有会一部分看起来有点吃力，也许是自己的阅读功力还不行，会觉得晦涩难懂。记得当初看完也想写一些读后感，但觉得有些难度，也就没有多加评论。

所以在早上听到文章中对这本书的叙述介绍时，既是觉得有些熟悉，作者提到的那些情节自己都有看过，也有所了解。然后，听到他居于情节提出的一些个人观点，以及从这本书中得到的思考与收获时，我也有一种豁然开朗的认同感。

我也开始问自己，为什么同样是看一本书，他能提炼出这么多的信息，为什么自己只是会觉得很表面化的不错，相比之下，自己的思考太过于肤浅，不够深入。也曾考虑过要学习提炼观点，但总不了了之。看来，还是要多加学习才行，不能让那些看过的好书就这样默默地被忘却，而是真正地从书中学到东西。

阅读的作文14

我喜欢阅读，可以说是到了痴迷的境界。

但我又传统意义上那种“一盏花茶，一片阳光，一本名著，下午”的优雅阅读。相反，我都看。名著、小说、漫画……言情、恐怖、传奇……悲剧、喜剧、记录……并且我不会像一名正经的专家那样去它们，通常一本书我只看一遍。我把次满含新鲜感的阅读体验看得无比，那是以后随时在脑海中读取回味的需要。我还喜欢把那些风格迥异的记忆在同一时刻释放，以思维的喷发。阅读的体验，酣畅淋漓，快感入骨。

总而言之，阅读的体验在我看来是不同凡响、多姿多彩。

体验有时是刻薄的。一本之前我钟爱无比的书，也许在读上半部时，我赞不绝口，到了下半部就180度大转弯。我会开始批判这本书的哪些地方不好，并在脑海里对地方整理、思索。，有这本书就被“打入冷宫”。我的批判自然权威的，但我总觉得能从体验中捕获点。我诚然追求阅读的快感，但也并非不注重阅读的质量。我的口味可以说是刁钻的，我要求我花、花财物换来的文字作品是能给人以触动的。它不是名著，但要老套。随便找几个噱头用无意义的文字串联起来就称之为“书”，那是我最厌恶的类型。在书中像个愤青一样只顾地大肆发泄那所谓的对社会的“看透”，而不顾读者的感受，这是我最心疼书钱的“废纸一本”。我不否认我在写这段文字时也像个愤青，但这最起码让我体验到了怎样的文字是的，怎样的文字是失败的。好的阅读体验，是能引起人的共鸣的。

的体验种刻薄的体验烘托下，越发酣畅淋漓。我经常把想像成书中的主角，全身心地投入进去。我的心在作者的字里行间翻腾、劲跃、跌荡、起伏，情感像是大海涨落的'潮水。各样的人物、情节、风格，牵引我在阅读的思维汪洋中鳧水。我会把每字都深深吸纳，直到看完最后字，就像雨过天晴、毛孔舒张的畅快。要是按郭敬明的说法，那些文字像个囚笼，只不过那是抽象的阅读体验编织而成。它们深深吸引了我，说真的，那种阅读完一本书后大彻大悟的感觉很奇妙。世界有说不清道不明的东西，但文字把它们演绎得触手可及。

名人说，书籍是人类进步的阶梯。但我觉得阅读书籍时的体验更像一片片旷野。带着各样的阅读体验，在旷野上横冲直闯，无拘无束。

阅读的作文15

什么是奇迹？这是绝望时刻坚持不懈的开端。在文章“奇迹”中，我深深地意识到“奇迹。的意思。

我记得温在《奇迹》中对父亲说的一句话。爸爸，我想继续学习一年。”在被父亲拒绝后，他没有放弃所有的希望，并尽最大努力争取恢复阅读的机会。最后，他感动了他的父亲。

因为这样的信念，文即使知道父亲的固执，也不会放弃。他一直在寻找爷爷、赵波和叔叔，直到最后一刻，他流下了悲伤的眼泪。但正是因为他坚持不懈的精神，他感染了他的父亲，创造了奇迹。在他绝望的时候伸出援手的奇迹。就像文章的最后一句话:只要有百分之一的希望，就有百分之九十九的努力为之奋斗。在这个时候，事情会经常改变，甚至会产生奇迹。

我们伟大的发明家爱迪生在发明灯泡的过程中经历了各种各样的挑战和磨难。在他尝试了无数材料但失败后，许多人对他持否定态度，但他仍然坚持下去，最终为世界做出了贡献。是什么让他坚持下来的？是坚定的信念和毅力。如果没有这样的信念和精神，那么奇迹将由别人创造。

正如我以前说过的，只要有一线希望，我们就必须抓住它，并尽最大努力扩大它。我们需要明白，当面对困难，用希望创造希望时，奇迹往往会发生。

我们可能会经历许多失败、巨大的困难、许多伤害、痛苦和哭泣。但重要的`一点是，我们坚持了下来。坚持改变，坚持信念，让它们变成飞向蓝天的希望，让希望创造奇迹。

我们在学习中也应该坚持这个原则。面对复杂的数学问题，如果你一眼就否定了自己的能力，那你就已经在起跑线上输了。你为什么不多呆一会儿，让大脑工作，让笔尖移动，来改变最初的否定。即使我们跌倒了，至少我们仍然坚持。

文的奇迹也是我们应该追求的奇迹。我们永远不会放弃和坚持。