阅读的作文优选15篇

在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的阅读的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

阅读的作文1

我从小就爱看书，在幼儿园的时侯是看小图书上的小童话故事，长大一点时看连还画。每次阅读起来，总是手不释卷，看而不厌，百看不倦。

直到小学一二年级时，我和书籍开始慢慢地疏远了，因为我喜欢上了看电视，特别是晚上的军事农业频道的《动物世界》和白天的《人与自然》。我都特别的喜欢。我非常非常的喜欢小动物。

到了三四年级，我又从新开始对书籍感兴趣了，最喜欢读童话故事。我读过的《丑小鸭》告诉我：只有相信自己才能变成美丽的白天鹅。《皇帝的新装》告诉我：诚实最重要。

现在五年级了，我正在读海伦?凯勒的《假如给我三天光明》。她是20世纪，一个独特的.生命个体，以其勇敢的方式震撼了世界，她一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了88个春秋，却过着87个无光无声无语的孤独岁月的女子，让人感动。

读书吧，书中有个精彩的世界。

阅读的作文2

雨，雷暴雨，淅沥哗啦，干脆，绵长整日，没完没了，却也倾泻的痛快……

五月，盼望着雨，太热烈的阳光，在广州闷湿的空气里，总让人烦躁。

五月的雨，绿了草地，逸仙道上的大草坪，绿的舒心，滋养给了崇高的生命感。

雨打在行走的脚丫上，鞋淌着已深许的水滩，小心翼翼，怕囧人的滑到，怕后脚溅起的泥滴，还是躲避他人窥视而玩水嬉戏。

暴雨的壮阔，电闪雷鸣，铺天盖地，织起的水雾弥漫注整个城市，毫不羞愧的大手笔，把人阻隔在屋檐下，天地间，五月的.雨一个人狂欢。

屋檐下是一个温暖的地方，被保护着，欣赏屋外的表演。就像冬日清晨，在温暖的被窝，看屋外的飘雪，感觉是幸福。

大风大雨下的呵护，坐着杀几局棋，对着雨线冥思。棋局后伸腰看山顶上的彩虹。

狂风吹下的败叶残枝，散落一地的凌乱，没来得及校正的翻面的树叶……

这树上、树下，两种生命的现场，暴雨成就了轮回……

阅读的作文3

说起我的课余生活，还真是丰富多彩。有增加知识的阅读，有锻炼手脚协调能力的跳绳，有惊险刺激的滑冰，有充满乐趣的`手工制作，有锻炼体能的登山，有生动多彩的绘画……但是在这些爱好里，我最喜欢阅读。阅读，就是朋友；阅读，就是伙伴；让我们一起来阅读吧！在书的海洋里，我就是一条小鱼，在吸取着营养，让自己充满活力。课外书里，我认识了，足智多谋的诸葛亮，勇猛过人的张飞，乱世枭雄的曹操，气势磅礴的战场，让我走进了三国时代。清朝两百多年的历史深深吸引了我：从努尔哈赤到溥仪，先后有十二位皇帝统治着泱泱大国，使我真正了解了清朝历史沧桑与变革。如果，课内阅读是大树，那么课外阅读就是树苗；课内阅读是一个人，那么课外阅读就是人的生命。书可以充实我们的生活，书可以把我们变的睿智，书更是指引我们人生道路的风向标。古人云：读书破万卷，下笔如有神。4月23日，是世界读书日，让我们拿起书本，尽情的阅读吧！

阅读的作文4

古人说“开卷有益”，这是绝对真理。古人还说“敬惜字纸”，在他们眼里，凡有文字的纸张，都应珍惜。据说仓颉造字时，天地鬼神都为之呼喊哭泣，说明文字所具有的强大震撼力量，这种神话当然未必可信，但反映了人们在印刷物不普及时代的文化崇拜和惜物心态。

应该看到这种书籍信仰，是中国知识分子薪火相传的.宝贵精神，是中国文化数千年赖以不坠的物质基础，也是古往今来所有焚书者遭到全体中国人诅咒的根本原因。

但后来，尤其到了今天，中国有太多的书，而这些太多的书里，有着太多的糟粕，也是令想读书的人颇感挠头的烦恼。如果无所适从、茫然失措、因噎废食，糟粕固然没了，精华也随之而去。其实，不去其糟粕，何来精华?读书的全部愉悦，就在这种抉择之中。好和坏，自己判断，糟粕和精华，自己说了算，予取予弃的生杀大权，自己把握。这种不受别人干涉，不看别人脸色，不以别人的意志为意志。

阅读的作文5

阅读书籍可以让人的视野更加开阔，阅读可以使人获得知识丰富干枯的生活，书是人类进步的阶梯。

我爱阅读，是阅读让我快乐，是她让我的生活更加精彩，阅读是一种享受，一天下午远离城市的喧哗，安静地坐在书桌旁，让自己置身于书中，感受宁静的精彩，是一种无声的`欢乐！

阅读对我的影响很大，加一个安静的下午，我的作业都写完了，有些无聊，便翻开了《意林》这本书这里的每一篇文章都深深的吸引着我，像是有隐秘一样，我越来越沉浸在书香里，我和美篇文章中的主人公一同感受，与他们同分享快乐与悲伤，每一篇文章都让我情绪连绵起伏。我喜欢在书的海洋里畅游！阅读是灯塔给大海的帆船照亮方向；阅读是翅膀，载着梦想飞翔；阅读是钥匙，打开我们的知识大门。我喜欢读《意林》这本书让我感受到阅读真的让生活更加精彩快乐

阅读不仅让我的知识丰富，还让我明白了许多道理，阅读让我们的生活更加美好！

阅读的作文6

这个星期老师又给我们发了两本新书，其中一本是《人自然社会》，我很喜欢看里面的知识。今天看到在第21课，写着有关三毛的故事，说他先是流浪然后又过上了幸福的'生活。内容太少了，我看不懂，妈妈说图书馆里有完整的故事，于是放学后，我们就往图书馆去了。

很幸运，瓯海图书馆里有一本《三毛流浪记》的图书，拿到书我的眼睛就被吸引住了，本打算借了就回家的，可是我被吸引的直接坐在那看了，真好看!妈妈叫我回家再看我都不肯，一直看到图书馆关门我才站起来。

图书馆真是我的书本海洋!

阅读的作文7

我是一个小小电视迷。只要一有空我就想着看电视，如果有作业也是急急忙忙地做完就坐在电视机前。妈妈说我头上长了个“电视机”。

有一天我又想看电视了，可不知怎么却找不到遥控器了。我无可奈何地回到自己的房间，随手拿了一本《上下五千年》漫不经心地瞧了起来。谁知却越看越有趣，我知道了蔡伦造纸，张衡发明了地动仪，以及名医华佗和飞将李广的故事。

妈妈回来了，看见我在书桌前认真地看书，好好地表扬了我。第二天又带我去书城买了《昆虫历险记》，《淘气包马小跳》，《世界文明奇迹》等我喜欢的书籍。还答应我会经常带我去买书。我读着这些书，和阿楚，玛丽，小鲁在神秘的昆虫世界中探险；和马小跳，唐飞他们一起度过那有趣的快乐时光；在古老的文明古国里遨游，畅想。

我终于明白了为什么何老师要我们多阅读课外书，因为在知识的`海洋里可以学到非常多的知识，可以获得无穷的乐趣！

阅读的作文8

读完了《鲁宾逊漂流记》，里面面对孤岛没有任何退缩和烦恼的主人公鲁宾逊实在是令人佩服。

故事的内容大约是这样的：从前有一个人名字叫鲁宾逊，他一心想出海航游，但是他的大哥因为在做战中不兴阵亡，所以他的'家人不让他出海。但是一年后他出了海，经过几次出海之后，有一年的出海发生了一场意外使他呆在了孤岛上二十八年两个月零十九天。但是他并没有对生活放弃，尽然在荒岛上重起了小麦，过了一多时间后他拯救了一名野人叫星期五。终于他碰到了一名船长回到了自己的国家。

读了这本书我明白了一个道理：坚持不懈就是胜利，也让我知道了一个名言害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。

有一次，我跟妈妈爸爸一起去金鸡湖玩，走着走着我就和爸爸妈妈走散了，我很害怕，后来我想起了笛福在书中写到：害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。后来我通过电话找到了我的爸爸妈妈。

记住害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。

阅读的作文9

小明是我们班读书的明星！除了阅读，他的爱好是阅读。到了课外活动的时间，其他同学就像离开笼子的'小鸟一样，到户外尽情玩耍。只有他还坐在座位上，沉浸在书的世界里。他随着故事情节改变了自己的喜怒哀乐。每当你和他在一起，你就会明白“永远不要放量”的意思。他的书柜里，有科技书籍，中外名著，童话故事，几乎应有尽有。他读了更多的书，知道了更多的事情。天文地理，古今中外，他好像什么都懂。每次知识竞赛，他都能获得大奖！这样的学生能没有资格获得“阅读之星”奖章吗？

阅读的作文10

今天下午妈妈在美利广场给我买了一本书。书名是《思维导图》。

晚上我躺在床上阅读，这本书第一章画了一副大大的思维导图，图的内容是：“我喜欢!”并请小朋友准备好纸张、彩笔、和自己的大脑。看过这个章节，我给自己画个大大的树形状的.图。树根是我的大脑袋。树干是我喜欢的人，和我喜欢的东西。喜欢的人这个树干上又有几个稍微小一点的树枝，分别是家人，朋友，老师等等。喜欢的东西是另外一个大树枝，这个树枝上分为两个树枝，分别是有生命的东西和没有生命的东西，有生命的东西树干下面分别有，动物啊，植物啊，没有生命的东西树干下面有吃的喝的穿的玩的………突然发现我欢的东西好多好多呀!

如果没有思维导图，我猜自己肯定不能说的这么详细。要是把这个用在学习上，我是不是就可以考试考一百分了呀，哈哈……

阅读的作文11

今天，天气太热，我们结伴去游泳。

刚到游泳池，顿时感觉到空气变得凉爽起来。我们踢踢腿，弯弯腰，活动活动筋骨后就飞快的跳进泳池里。为了活跃气氛，泳池老板在泳池中放了好多的水上玩具：有球、有充气轮胎、还有一条龙形的小船……而这些个玩具当然就成了我们小朋友的最爱啦。因为大家并不会游泳，基本上是抱着玩的.心态来的，所以我们就在浅水区互相追逐，你来我往，水面上顿时水球飞扬，我们玩得不亦乐乎！

大人们是不屑玩这些的。那边深水区，几个爸爸们又是自由泳、又是仰泳；一会又潜入了水下去，不见了踪影、一会又突然冒了出来，一副陶醉的样子！我也要快快学会游泳，我也要向爸爸们一样在水里自由遨游！

天色快黄昏了，泳池的人多了起来，游泳池更加热闹了。

阅读的作文12

著名作家高尔基说过，“书是人类进步的阶梯。”书是我们的好伙伴，它一直伴随着我们，让我们的知识丰富起来。

我六七岁的时候，就开始在书店里查找我喜欢的书，很多书都让我着迷，像《十万个为什么》，《钢铁是怎样炼成的》，《爱的教育》，《稻草人》，《海底两万里》，《中华上下五千年》，《励志故事》，《安徒生童话》，《宝葫芦的秘密》等。这些书我都爱不释手，这些书也让我受到了启发，懂得了很多道理，给了我很多快乐。

等我长到八九岁的时候，我又懂得了少看漫画书，看对自己有用的书，像科普类的，故事类的，作文类的`，历史类的……这些书让我增长了知识，开阔了眼界。

看书吧!书能让你快乐，书能让你懂得新知识，书能让你受到启发，让我们一起来享受书的快乐吧!

阅读的作文13

人们常说“牡丹为花中王”，可我觉得，牡丹除了有娇艳的容貌可供人欣赏外，它还能为人们奉献什么呢？

牡丹以它娇艳的容貌摘取了“花王”的桂冠。它总是美滋滋地听着人们对它的'啧啧称赞，然而它既怕冷又怕热，对生活很挑剔，只能生活在肥土沃壤中，而荷花呢，凡是有水的地方都可能有它的踪迹。

荷花在水中迎风摇曳，像是在水中跳舞。我在丁香园里看到的荷花就像诗中说的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”那荷叶硕大无比，在阳光的照射下，显得特别的红，特别的绿。

我最爱的植物就是荷花了！

阅读的作文14

我妈妈经常说我非常爱阅读，我到底多爱阅读我也不知道有多爱，看完了下前面的几个例子你应该知道我有多爱阅读了吧。

在我家的`书架上摆着几乎数不完的书，仔细一看，还有好多书隐藏在书柜里呢！小时候我几乎只要看到什么书就叫妈妈给我买下来，日积月累，我书架上的书不断的变多……一直到现在我已经有300多本书了！

星期五，因为音乐老师没来，许老师就让我们看一节课的书，我拿着希腊神话目不转睛的盯着书本，旁边的事情我都没理。不知过了多久，老师说:“一些人只是做了动作，根本没看……”

还有就是书里的一些片段让我感到好玩，这样我才这么喜欢看书呢！

怎么样，看了这几个例子，大家应该知道我有多爱看书了吧。

阅读的作文15

唐代大诗人杜甫曾经说过:“读书破万卷，下笔如有神。”这句话说:书读得多，写起作文就会洋洋洒洒，下笔出神入化。

我最爱阅读，每次放学回家，写完作业，我就一头扎在书堆里，在书海里慢慢领略知识的奥秘。读《三国演义》，我认识了神机妙算的诸葛亮；读《水浒传》，我认识了爱替人打抱不平的花和尚鲁智深；读《安徒生童话》，我感受到了丑小鸭永远心怀梦想的美好品质……各种各样的'书籍让我感到爱不释手，有时候我读的入迷了，就会感觉自己也处于书中的情节中，成了书中的人物。

此外，我还发现读书可以调节你的心情。一向英语成绩优异的我，有一次英语考试中破天荒地考了七十五分，这对我无疑来说是个巨大的打击，我回到家，失落的来到家里，看起书来，看着看着，我就被书中的内容吸引了我，失落的心情消失了。

阅读，就像一盏路灯，照耀着我们前进的道路；阅读，就像一位魔术师，使我们的生活变得多姿多彩；阅读，使我快乐！