春雨_小学生五年级作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的春雨_小学生五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

春雨_小学生五年级作文1

“好雨知时节，当春乃发生。”是呀，在春天中最有代表性的要数春雨了。

春雨是调皮的。你瞧，一个个调皮的雨宝宝乘着“云朵滑梯”滑了下来：有的“滑”到了屋檐上，跳起了舞；有的“滑”入了土地中，投向大地妈妈的怀抱；还有的可顽皮了，直接“滑”到小朋友的脸上……你听，那“淅淅沥沥”的声响不就是它们演奏的一首快乐的歌吗？

春雨是甘甜的。你看，有些雨宝宝落到了柳树上，让柳树抽出了嫩芽；它们滴到了小草上，让小草伸了个懒腰；它们落到了花苞上，让花苞们尽情绽放；它们跑到了小动物的身上，把它们从睡梦唤醒……雨宝宝们让所有的动物、植物，都尝了尝春天的雨的甘甜的味道……

春雨是细腻的。它们像银丝，像牛毛，又像流苏。我撑起一把绿黄相间的伞，来到了雨中。我把手伸进那丝丝春雨里，啊！凉丝丝的，真舒服！我索性放下伞，来到了丝丝春雨中，更近的接触了大自然，雨水顺着我的脸颊流进嘴里，哦！我尝到了春天的味道！

啊！春雨，你浇灌了小草、大树，唤醒了小猴、小兔，你是春天派来的使者，欢迎你！

优爸点评：优爸还记得小作者之前写的夏雨，现在小作者又给我们带来了与众不同的春雨，看来小作者对大自然是充满了热爱，不断提升着自己对自然的.感受，优爸也看到了小作者的进步！

文章写得很唯美，细腻如丝的语言与春雨的主题十分契合，小作者为了表现春雨给大地带来的生机，在文章中用了很多精彩的动词，我们一起来看一下，如第二段中雨宝宝的“滑”，而且是几个连用，这比一般的“落”、“下”更能突出雨本身的主动性，为其赋予人格，将调皮的感觉写出来。而柳树“抽出”嫩芽、小草“伸”懒腰，这些也是同样的道理，为大地赋予了更可感的勃勃生机。另外，小作者以“凉丝丝”、“雨水顺着我的脸颊流进嘴里”这样的语句写出了自己对雨的最直观感受，将人与雨融为一体，更显亲近感！

春雨_小学生五年级作文2

因为家离学校较远，所以每次上学，我都会乘坐公共汽车。

那天，是个糟糕的天气。从头天晚上开始就雷鸣电闪地闹个不停。天亮时分，更是变本加厉，雨水铺天盖地地泼下来。

我吃力地举着雨伞，深一脚浅一脚地走着。街旁的积水似小溪一般潺潺地流着，我仿佛成了一叶随波逐流的扁舟。站在公交的站台旁，我焦急地等待着……

朦胧中，一丝车光射入眼帘——一辆公汽逐渐向我驶来。待车停稳，等候已久的人们不顾一切地向上冲，泥水从脚上向四周飞溅。人们拼命地挤着、嚷着。我与一位女高中生被落在了最后……

收好伞，我与那位女高中生努力地向里面挤。还未待我们站稳，车又一次启动了。在拥挤而闹哄哄的人群中，我努力将手伸进荷包，掏着身上仅有的那张带着体温的五元钱……

暴雨拼命地冲刷着车顶，“叮叮当当”的作响，非常是令人心烦。雨伞里的积水弄湿了车面，打湿的裤腿蛇一样地贴在小腿上，我感到阵阵凉意……

当我将钱递给售票员时，他却意外地发现没零钱找了。

“什么？怎么会没零钱找了呢？那我岂不是要等到有零钱找的时候才能下车！那得等到什么时候啊。可是不要找零的.钱，我的早餐就没有着落了。”我心底痛苦而又绝望地叫着。

公汽继续向前行驶，眼看就要到学校了。公路旁的行道树在狂风暴雨中猛烈地摇晃着，仿佛马上就会“咔嚓”一声断裂。我不停地咬着嘴唇，不断地左右张望，不知如何是好。

等待……我非常是心急。这时，那位与我最后一块儿上车的女高中生拿出二元钱递给售票员：“他和我的钱一起给。”她指着我说道。说罢，就下了公汽向学校跑去。我默默地望着她的背影，心中涌起一阵温暖。烟雨中，她离去的背影是那么的美，似天使……

我下了车，惊奇地发现雨停了，乌云已经散开，太阳从云隙中钻出来，露出半边脸。雨后的大路上，积水早已消失得差不多了，显得那么清新，舒爽！行道树，似乎又长高了许多，精神地舒展着枝桠。我满怀信心地向学校奔去！

春雨_小学生五年级作文3

春天里的一个夜晚。

白天下了一天的雨，到了晚上还是淅淅沥沥的，窗外雨雾蒙蒙，什么也看不清楚。

该做作业了，我却发现妈妈不见了，找了一会儿，才在妈妈卧室里找到她。她静静地躺在床上，灯没开，房间里一片昏暗。借着窗口透进来的光，依稀见她闭着双眼，皱着眉头，很难受的样子。我急忙上前去问：妈妈，您怎么了，生病了吗？妈妈轻声回答：孩子，妈妈没事，只是有点感冒，休息休息就好了。你快去写作业吧！好吧，那您休息吧。于是我回到自己的房间，坐下来准备写作业。可是不知怎的，一直静不下心来，眼前老是晃动着我生病时妈妈照顾我的身影。

每次我生病，妈妈总是陪在我身旁，抚摸我，安慰我，给我端水，喂我吃药。我感冒常常会咳嗽，严重的时候会整宿地咳，无法安睡。妈妈就连续好几个晚上不睡觉，整夜坐在床边照顾我，我任何时候醒来，都能看见妈妈那温柔关切的目光

想到这儿，我急忙起身离开我的房间，去餐厅接了一杯热水，轻轻抿一口试试温度，试到正好合适时才小心翼翼地端进妈妈房间，轻声对她说：妈妈，您喝点儿水吧。妈妈睁开眼睛微笑地看着我：谢谢你，好女儿！我很高兴，想再为她做点什么，我想妈妈这样躺着挺寂寞的，得怎么给她解解闷才好。忽然想起妈妈最喜欢朱自清的.散文，于是我对妈妈说：妈妈，您最爱听朱自清的散文了，我给您念《春》和《荷塘月色》吧。太好了！

我找来《朱自清散文》，轻声读了起来

我看见妈妈的眉头渐渐舒展开了，脸上露出欣慰的笑容。过了一会儿，她睡着了。于是我起身悄悄把妈妈肩膀上的被子掖好，蹑手蹑脚地走出来。

回到自己的房间坐下后，心里觉得特别满足。我想我虽然不能像妈妈做得那样多，但可以为她做我力所能及的事，能回报妈妈给我的爱，这多好啊！

雨，还在淅淅沥沥地下着。望着窗外朦胧的雨雾，我觉得妈妈给我的爱和我回报妈妈的爱，就像这春夜的细雨，绵绵不断，润物细无声

春雨_小学生五年级作文4

四季，主宰着人类。春天的春雨使大地万物复苏；夏天的炎热气息使人们烦躁不安；秋天的金黄使人们感到丰收的喜悦；冬天的白雪皑皑使人们感到沉重。但在这四部曲中，我最喜爱的就属春雨了。

南国春色，春意盎然，展现出一幅姹紫嫣红的灵秀画卷。

“好雨知时节，当春乃发生”，一切植物都贪婪地争吸着这大自然所赐予的甘露琼浆。别看这细小的春雨那么纤柔，正是她粉碎了冰层的负隅顽抗，瓦解了积雪的.苟延残喘，涤荡了尘埃的封锁玷辱，把冰层积雪化作了袅袅飘升的冰雾，化作了叮咚作响的小溪，裹挟着一冬的尘埃奔流而去……

春雨，晰晰沥沥下着，但却没有影响到小路上的行人，五彩的雨伞也加入到里面，轻轻移动、变幻，朦朦胧胧，反到为人们增添了几分情趣，像花朵绽放、像彩蝶纷飞。

春雨如丝，很细、很柔。你听，沙沙地洒落在草地上、飘落在河面上，在水面激起一个个小圆圈。小草在春雨的浸润下显得格外嫩绿，各种花儿争相开放。春雨给大地万物带来了生机。我喜欢在深夜独自听春雨，白天里人声、车声太嘈杂，听不真切，只有夜深人静、万籁俱寂的时候，才能听出春雨的妙处。雨丝细细地、柔柔地抚摸着屋顶，抚摸着窗户，抚摸着院子里的花与草，像是母亲的手轻轻地抚过我的发丝。春雨的声音很细、很轻，在夜里却可以听的很清晰。你屏息细听，沙沙、沙沙……仿佛都能听到春雨的喘息声，多么和谐，多么美妙，好一首温馨的小夜曲！深夜里，听着这声音，白天的心事，一整日的烦恼与疲惫，全在耳畔这一片雨的音乐中消失了！使人身心放松了很多。我静静地用心听着，我仿佛感觉到花坛里的花草在蕴积力量、努力生长，冬眼的青蛙已经睡醒了，而蚯蚓早已不辞辛劳，开始忙碌地工作了。

清晨，雨渐渐停了。一切都那么湿润：路面是湿的，松柏是湿的，楼房是湿的，就连空气也是湿润、清新的。我贪婪地吸着这湿润、清新的空气，心里想：下下雨，虽有诸多不便，但雨带来了美的景色、美的感觉、美的享受。

世间不可无雨。

春雨_小学生五年级作文5

春雨也许是这个世界上最美，最令人意料不到的雨了吧。在经历了几天的晴天后，突然来一场清凉的甘霖，岂不让人喜出望外？

春雨是别具一格的。她永远那样娇柔缠绵，不像夏雨那样热情奔放，不像秋雨那样多愁善感，也不像雪花那样晶莹剔透，活泼可爱。她永远是那样，默不作声地，淅淅沥沥地下着。正像杜甫说的：“随风潜入夜，润物细无声。”春雨把大自然的精华带到人间，滋润了万物，却从不张扬。总是在夜里悄悄地下，白天只见到一地淋漓，而不见她的踪迹。

春雨细如牛毛，如银丝千条，蹦跳着奔向人间。朱自清说：“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”。不错呀，春雨没有夏雨那样狂野的'气势，像黄豆粒般大小的雨滴全砸了下来。春姑娘仿佛很有耐心地，一丝丝把这些银丝往下抛洒。竖直的与倾斜的，编织成了朦胧的雨的丝巾。世界万物就笼罩在她的丝巾里。

雨后是最惹人欢喜的了。泥土经过洗礼，都散发着厚重的味道，还有小草的清香，百花的芬芳，混杂着冲击你的嗅觉。小草洗了个澡，越发水灵灵地了，青翠葱盈，由不得人上去坐一坐，而不怕露水沾湿了裤子。我们就坐在这样充满希望、充满生机、绿意盎然的草地上，野花在我们身边舒展懒腰，小鸟在寻唤着走失的伴侣，小虫从我们的身边溜过，发出瑟瑟的响声。自然和我们都融为一体了。

一场春雨，总会使大地笼罩在雨幕中。与其说是雨，倒不如说是液化的雾。因为她仿佛是无形的，而是淡淡的水汽，给人一种梦幻般的感觉，置身于童话世界当中。在乡村，绿水，小桥，田野，人家，被雨雾笼罩着；在城市，古街，车辆，建筑，行人，被雨雾笼罩着。一种诗意的境界，令人向往。

春雨就是这样一种美，朦朦胧胧，淡雅芬芳，滋润万物而默默无声。她活跃在文人墨客的文笔下，活跃在池塘边的柳树下，活跃在小桥的青砖上，敲打出叮叮当当的声音。认真聆听吧，或许你会从中发现许多。

春雨_小学生五年级作文6

春雨，滴醒了沉睡的大地，按着神奇的琴键，来了，来了！走一步，一个乐音;走一步，一道暖流;走一步，一幅图画;走一步，一腔情调。滴滴答答的小雨声，唤醒了小草，唤醒了小树苗，唤醒了沉睡的小动物。我仿佛听见了蚂蚁的窃窃私语，青蛙的歌唱，蟋蟀的鸣叫。我好像看见蚯蚓在庄稼地里辛勤的耕耘，蜗牛在墙角边爬上爬下，小金蛇睁开了惺忪的睡眼。

桃花展开了春天的笑脸;牵牛花吹起了春的铃铛;水仙花挪动了凌波仙子的脚步。这时，你的鼻子里闻到的是春的气息，血管里跃动的是春的脉搏，眼里看到的是春的景象。

春雨，是轻盈的旋律，是一支调子明快的歌，苍穹的雨，一丝丝地飘着，像满天的细纱，为大地带来绿色的希望。她仔细地帮植物医治严冬中的创伤，她滋润着叶梢，滋润着大地，也滋润着人们的心。她不仅为池塘那嫩绿的小鹅带来无穷的欢乐，也为人们带来无限的诗情。

“吹面不寒杨柳风”春风春意，驱走了枝头的寒意，掀开了罩着禾田的寒衣。她染绿了山，染绿了水，也染绿了人们一年的'美梦。绿色—那是欣欣向荣的颜色啊！

那文明礼貌的春雨，她抚慰着人们由于浩劫而受损害的心灵。这场春雨，清洗了俗尘污泥，搬走了卫生死角的垃圾，使大街小巷都染上了绿色。百花盛开，争奇斗颜。真是“不须迎向东郊去，春在千门万户中”了。

“好雨知时节”这场春雨来得多么及时，多么令人心醉曾记否，当年日星隐濯不知西东，西箭风刀摧残得花木凋零，落红狼籍。有谁个敢想，挽既倒狂澜，浇灌文明礼貌之花？但是，复生的她，不是更美的么？这样的春雨真是越来越好啊！

“瑞雪兆丰年”我看呀，是“好雨兆丰年”也不错吧！降了这些春雨，又何止今年丰收呢？她将造福万代！

春雨，淅淅沥沥……

春雨_小学生五年级作文7

春雨润物细无声。

我渐渐的发现，她——我的班主任，不仅仅是做好自己的工作这么简单。无声中，她不断地滋润着我们，呵护着我们。我们在她的爱下成长着。

我一向认为，班主任，不过就是除了上课外，把班级管好罢了。但是，她却不是那样的。她是什么事情都能陪着我们一起的，她是想与我们多交流，沟通的，她是爱我们的。

自打军训那回儿，我是对她有点反感的，甚至厌恶。她发起火来，说难听点，像个“老巫婆”。她看上去也有三十多岁，脸上的妆浓得不行，跟那些“空姐”有得一比。我还是不喜欢她发火，不得发得凶，而且还经常发。就算在我们与她在一起的最后几天里，她还发了火。

也许她发火是很凶，但她给我们的爱，是不容质疑的'。她宛如一场春雨，点点滴滴都在滋润着我们。

军训的那几天，我看见，尽管她不穿运动鞋，她也是每天来和我们一起站在太阳下，她每天坚持监督我们练。在一天晚上，她还允许家长送东西慰问我们。这些令我印象深刻。在之后的一年里，她更是令我感动。

每天，她在上自己的课之前，她都会为我们读一篇富有哲理的文章，她就通过这个方法教育我们，教我们做人修身的道理。一天一天地耐心教导，宛如一滴一滴雨水在滋润我们。

每一次活动，她都陪我们努力干。最让我不能忘的是合唱比赛。当时为了搞好这活动，她显得比我们还要着急。她和一些同学制定计划，找了音乐老师一起想好布局，然后每一次彩排她都来看，有不好的指出纠正。看看别的班主任都是让学生自己弄好。而她，每一步都陪着我们。那一次，我们班拿了特等奖。

就是这样一个班主任，尽管我开始对她不满，但一年后，我感受到了她给我们的爱，这就是她努力的成果，感化学生。可她就要走了，不能再陪我们了，那场春雨，要停了。

原来，那场春雨，一直下着。我们一直被滋润着。

春雨_小学生五年级作文8

“随风潜入夜，润物细无声”这是春雨的标志。夏雨是热情的，秋雨是爽快的，冬雨是冷酷的，而春雨则是温暖的。我并不喜欢雨，但却对春雨情有独钟。

当我在家写作业时，忽然听见了细小的沙沙声，抬头一望窗外，呀，下雨啦！“这可是春天的第一场雨啊！”我喃喃说道。打开窗户，细细的.水珠轻轻拍打在我的脸上，真是舒服呀！望向窗外，只见满脸笑意的春姑娘正在勤劳地挥动着纤纤玉手，把附着满满生机的雨水洒向大地。晶莹的雨水在春风中飞舞，在田野间跳跃。调皮的雨水跃向含苞欲放的花朵，然后轻盈的落在鼓鼓的花苞上，花儿得到了春天的浇灌，立刻舒展出鲜艳的花瓣，娇滴滴地迎着春风起舞。雨水又欢笑着跳向柳树，又欢笑着拂过柳树，一些雨点顽皮地留在了绿油油的柳叶上，直到又有雨水跳上跳，才依依不舍地滑下了柳树。青翠的柳姑娘摆摆满头“绿发”，微笑着任雨点清洗。不一会儿，柳姑娘的绿发己一尘不染了，正在春风中吹头发呢！这时，一丝光从云层中透了出来，我抬头一看，呀，太阳出来啦！春雨却仍连绵不断地下着。居然下了一场太阳雨！阳光下的雨水又飘向湖泊，雾气缭绕的湖泊上顿时泛起阵阵涟漪。调皮的鱼儿一会儿浮上波光粼粼的湖面，享受着夹杂着雨水的阳光。他们一会儿沉入水底吐泡泡，一会儿游上湖面喝雨水……阳光照地湖面上闪着红光，真是美极了！

看到这情景，我竟也忍不住跑出门外，迫不及待地与大自然一同接受春的洗礼，聆听春的声音。我在雨中奔跑，仿佛与大自然融为一体，柔和的雨水拍打在我的脸上，如同一位和蔼可亲的母亲在用温暖的双手轻抚着我的脸庞。我张开嘴，几滴雨水落在我的口中，平淡无味的雨，我却尝出了春的味道。

大雨过后，本来毫无生机的世界已焕然一新。春风吹在脸上，连人心都吹暖了。

春雨_小学生五年级作文9

天空阴沉沉，城市渐渐进入了梦乡。这是什么？定睛一看，哦！原来是下雨了啊！

雨水三三两两地从天上飘落下来，仿佛是一个有一个晶莹剔透的玻璃球。伸出手，轻轻接了一滴，“啪”，诶？这是什么声音？原来是雨水在欢快地唱着歌。将雨水放入口中，“咂巴咂巴”，“嗯，真好吃，这雨水中带着一丝甜味。”雨滴滚落的速度加快了，这仿佛是一串又一串名贵的珍珠从天而降，可能是上帝不想让我们再过穷日子了。“噼啪噼啪”小雨乐队上场了，它们有的敲鼓，有的弹吉他，有的吹大号……“哗啦啦！噼噼啪！咚咚锵！”雨变得更顽皮了，大雨倾盆，一条一条的水龙卷从天而降，给人们带来了惊喜。落在水坑里，溅起一朵又一朵的水花，从远处看仿佛自己身在庐山，看见诗仙李白所写的庐山瀑布。

这雨像从山里跑出来的野孩子，又玩起了新的把戏！雨落在花上，让花更添了几分姿色，站在远处看，花朵仿佛是一个出水芙蓉的少女。雨落在树上，树妈妈把它搂在怀里，轻微的摇晃让它安心入睡，所以珍珠似的雨水又东滚西爬。雨落在草上，草儿立刻低下头，这草宛如雨水的爸爸，雨水则骑在草爸爸的背上，让雨滴感受到了父爱。

下到这儿，雨渐渐地停了，太阳出来了，遥远的天边挂上了一道美丽的'彩虹。

雨不仅仅是野孩子，它还是一个神奇的魔术师。它落在照片上，变成了人形雨，飘飘悠悠地落了下来，让那些孤寡老人有了自己的孩子。它落在硬币上，便下起了金钱雨，那些老人再也不用上街乞讨了，那些小偷终于可以改邪归正了。它落在油桐花上，便下起了白雨，这是天空在下冰棒吗？这是不是可以吃呢？它落在迎春花上，马上变成了黄色，闪着无数夺目的亮点，熠熠生辉，像是老天在榨橘子汁，不小心把它打翻了似的，滋润着世间的万物。它落在杜鹃花上，像饱饮了玫瑰酒似的变成了红色，殷红殷红像下起了血，难道天空上展开了世界大战？

这颜色各异，变化多端的雨，怎能不令人陶醉呢？这阳春三月，邀你一起来醉看雨！

春雨_小学生五年级作文10

经过一个没有风声的夜晚，期待中的春雨终于徐徐地飘落了。

在这样一个细雨霏霏的季节，信步于河边，尽管手中握着伞，却不愿撑过头顶，或许是想体味一下那种飘逸的感觉吧。

“像牛毛，像花针，像细丝”，蚕丝般晶莹的雨丝在空中快乐地飞舞，像少女柔软的秀发一样缥缈绵长，随着春风的节拍悠悠扬起。刹那间，眼前凭空崛起一座仙山楼阁，如海市屋楼一般若有似无，如烟似雾，让人感觉仿佛置身于仙境。透过绿得发亮的叶子，透过春风沁人心脾的花儿，望着那空中飘飞的小精灵，仿佛是春的使者一样，将春的故事娓娓述说；又仿佛是位舞蹈家，把最美的舞姿印在那缠绵的，梦一般缥缈朦胧的`春雨中。漫步雨中，雨丝拂面，像慈祥的母亲抚摸儿女——那千丝万缕的柔情，凉意中却分明感受到了一丝甜蜜的温馨和惬意。顿时，少年那颗蓬勃的心也像春雨一般飘逸地飞舞起来了。

浙渐沥沥中，整条街道，一派烟雨膝胧。弯曲不平的石板路在春雨的洗涤下，清新古朴。别具一格的房屋，在春雨中，又增添了几分缥缈神秘的色彩。而那枝干曲析的古树，此时也显得亭亭玉立，刚劲有力起来。它滴在那微微翘起的房檐上，没有夏雨的轰轰烈烈，却好像轻盈的羽毛飘入海面，无声无息。它滴落在绿水中，没有石子落进大海的狂放和炫耀，却像那腼腆羞涩的女孩子，泛着淡淡的微笑。那富有乐感的动听的声音，是天上的仙女弹奏的宛转悠扬的琴声吧?那富有诗情画意的春雨小景，是天上的仙女绘出的一幅青绿山水画吧?

听啊，那浙浙沥沥的雨声，柔柔的，软软的，像孩童的窃窃私语，像纤纤玉指在琴上跳跃。倘若没有那份悠情，倘若没有那份认真，是领略不到春雨的那份诗意，那份感悟，那份优美的。只有静心欣赏，静心聆听，你才会爱上它。

“随风潜入夜，润物细无声。”不错的，带着那春的活力，春的清纯，春的诗意，带着那绿色的希望，它落入馨香的春泥，去孕育蓬勃的世界。

这就是春雨，那样的诗情画意，匠心独运。

这就是春雨，那样的朦胧缥缈，潇潇洒洒。

这就是春雨，那样的无声无息，清丽虚淡。

这就是春雨，那样的真诚坦率，默默无闻。

春雨_小学生五年级作文11

今天是3月1日，早上感觉天气有点微凉。于是乎我们把暖气重新燃起来了。奇怪，逐渐变暖的天气怎么会突然变凉了呢?起床后，打开窗子，深吸一口气。“啊!外面的空气好清新啊!”我迫不及待地打开门到院子里贪婪的吸着这清新的空气。哗啦啦，突然间天上下起了急雨，我一看，下的还挺大，得赶快收拾东西，可是突然间雨便停下了。可是好景不长，雨又开始下了，随后又停了，反反复复，好不奇怪。唉，既然如此索性就不管了。雨天总是会让人感觉到压抑，我也不例外。压抑了可咋办呐?哎!有了，做个面膜美美哒，心情自然就愉快了。

这天气似乎专门与我作对似的，刚安静下来的天气又开始捣乱了，那疾风、那劲雨，我只好从椅子上起来到院子里继续收拾东西。都说春雨贵如油，我看呐，春雨的确值这么个价。草长莺飞二月天，小草要生长自然少不了春雨的`滋润。

春雨，首先它是春天下的雨，而春天又是四季的开始，所以春雨自然就弥足珍贵了。我们都知道小麦是在秋天播种，夏天收获。小麦在经历过寒冬的考验后愈发坚强，在春雨赋予它生的力量后，它便开始了更加茁壮的成长。走出家门，细观四方，才发现原本冷寂的世界因为春雨的到来而变得生机勃勃。闭上眼睛，深吸一口气，抛去内心的浮躁，用你的明心去感悟这个美丽的世界，你就会品尝到只有你自己感悟的到的愉悦。听，细雨的轻笑;听，微风的喜悦;听，白云的欢愉。渐渐地雨停了，天空明朗了起来。抬头望一望天空，好美!其实有时候快乐真的很简单，看淡一切浮名浮利，专心去欣赏大自然的美。都说桂林山水甲天下，但我并不这么认为。我认为宇宙的任何一件东西都是一样美的，哪怕它只是一粒灰尘。纵使灰尘多么微不足道，它也有它所独有的美。春雨其实不仅仅是一种自然现象，它更是一种人生态度，希望、信心、顽强、自强等。

在这个喧杂如此的世界中我们必须时刻保持积极的心态，无论失败或成功，要做到胜不骄败不馁。百日冲刺，决战高考，今日沐浴在生命之雨中的我们立下必胜的誓言。20xx高考，舍我其谁?

春雨_小学生五年级作文12

今年春姑娘的脚步显的有些慢。已经是三月了，可还是凉飕飕的，花开了，鸟也重北方飞来了，可春雨迟迟未到。

月儿在漆黑的夜空露出一点儿月牙，窗外静的'出奇，连自已的呼吸声都听的清。突然窗上出现了几滴水珠，雨?的确是雨,雨越下越大，地面上的水花像千万个舞者似的在地面上舞蹈，雨滴在地面上发出“哗，哗!”声，像是大地母亲在唱摇篮曲，催眠着我们入睡……

早晨，一缕阳光照到了我的脸上。雨后的空气总是那么清鲜，风中带着一丝丝清香，鸟儿在枝头歌唱，鱼儿在水中嬉戏。俗话说得好：“春雨贵如油。”。雨下正是时候，干旱的土地湿润了，干枯的小草活过来了，草上还在露珠，好像在说：“我很顽强！”

傍晚，天被树渲染地深绿深绿，雨仍在下，几名淘气的小学生在水中飞奔，水花四溅，在雨声中仍可以清楚的听到他们的笑声。

雨仍在不停的下。我躺在湿漉漉的草坪上，好奇得想：雨是什么味道的？我伸出舌头卷了一点雨水，“呀！甜得！春天的味道。”

春雨_小学生五年级作文13

三月，春雨绵长，而儿时老师每每这样的季节都会有一篇关于春雨的文章布置下来。淫淫春雨对于生长于江南的人来说是司空见惯的，而关于江南春雨的经典描绘也是层出不穷就是在范文辞典里翻出几十页来。作为学生的我们总是犯愁啊，关于雨的描写甚至于某些范文影响太深，再创造出来的句子都有抄袭的嫌疑，创新已经是极难的事情，我记得我的文章句子竟然调皮的套上“无法形容”的字句，我想我也是穷途末路了。

不光是描写，文章总要个主题吧，一般都有要求去赞美“润物细无声”的精神，而这种精神也是乎以老师为代表，我曾经问过当老师的母亲，当那么多水平参差不齐赞美老师的文章批阅起来是什么样的感觉?母亲笑着轻打了我一下脑门。想必我是“讨债”那种，不过也在老师春雨般的教导下总算组装些文字。我也不是不想去赞美，只是如同这春雨一连几天就会生厌一样，我们需要另外的表达方式。

时间是这样的飞快，俨然我们是看小孩子写这样作文的时期了，我不知道现在的老师是不是还在要求寓意“润物细无声”的精神，虽然这是中华民族传统美德的一种，只是放在现今的社会怎么理解才是最关键的问题。

关于精神的传承是个复杂问题，老师自然有老师的教育方法，作文还是照样要写的吧，只是我会建议，可不可以多几种主题表现，比如世界水日，关于环保关于节约用水的'方面，等等现今面临的问题。

《20xx》电影带来的是更多对环境的敏感，今年冬季以来异常的气候环境都让我们把视线从春雨的情调转移到雨量的大小，甚至现今云南地区的旱情，三月的泼水节是乎不可能办好了，网页上一幕幕旱情的照片打动着每个国人的心，老天怎么不把我们这里多余的雨云移点到云南那里去，而我们这里的水田低洼处已经是水满盈盈……

云南或者是个花开四季的地方，季节在那里不是那么的明显，但我还是希望那边可以有一场如同我们江南的春雨，那带去的不仅仅湿润，而是大地无限生机。

春雨_小学生五年级作文14

一场春雨，一场暖，细腻柔婉的春雨刚过，几朵白云就急速地点缀着蔚蓝的天空，阳光更是倾尽魅力，一会儿并把大地涂沫得金灿灿的。

我居住的村庄，春雨洗过之后，再不象冬天那样赤裸裸地坦露在里下河的平原。已巧巧地隐藏在刚刚冒芽的树木中，河边上透出几份朦胧、几份神秘、几份素雅。

空中，无数只燕子拖着剪刀似的尾巴，有的衔泥筑巢，有的嬉戏云间，衔着春光、争相呢喃起：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。

河里，憋了一冬的鱼儿，争相钻出水面，或闲游、或追逐，流露出多少闲适和恬静，散发着多少潇洒和坦然。

庄中，房前屋后的树木，也渐渐泛青了，萌出细细的嫩芽，舒展着一小片一小片叶子，犹如少女笑吟吟中弯弯的美眉迎向春天微笑。

孩子们牵着风筝雀跃着，追逐着，春的原野成了他们追毂欢乐的旷阔的所在，他们盼着自己快点长大，象自己手牵的风筝，振翅凌空，自由飞翔。

少男少女总在渴望把事业、理想、情爱之梦做圆，他们的一颦一笑，如铺展的桃花，给人以美丽、干净的享受。是他们的纯洁的颜色，造就了村庄多姿多彩，他们让春雨洗过的村庄更加轻盈而烂漫。

步入中年的人们，或经商，或务工，或为农，孩子一切已成他们最重的心思，嫌钱当然也是不可缺少的理念。去打拼，去生存，去发展。一年之计在于春。春风和煦，温暖人心，这个孕育无限希望的季节，也催活了他们心中的奋进的.梦想。

年迈的老人，踱着蹒跚的步子到室外，触景生情，想办法找些空闲地栽植黄瓜、丝瓜、南瓜、节瓜、苦瓜、豆角等等。来翻晒自己生命中旧岁的春天，来培育自己晚年的乐趣。

啊！春雨洗过的村庄，只要你去用心看、用心听，到处有生命绽放的蓬勃，到处有心灵与时代的合弦。只要你用灵魂去看，用生命去听，到处是铿锵的激情，到处是庄严的承诺。

春雨_小学生五年级作文15

阳春三月，草长莺飞，风和日丽。春的美景，春的气息，春的声响都随着春天的脚步而来。其中最妙的要属春雨。

下雨，似乎每一样事物都蒙上一层神秘的面纱。那一块又一块绿的出油的草坪，远远望去，好似一抹淡淡的青黛。不知名的大树，密密地排列着鹅绒似的叶子。这被雨洗的青亮的叶子似翩翩振翅的蝴蝶，点缀着乌黑的虬枝，郁郁生绿，爽目怡心。

瞧！春雨落到池塘中，把池水溅绿。飘零的浮藻，水草青亮中也透出渲染之后那泼墨般的绿。垂柳的倒影，斜斜地散在平铺之后的绿水中，配上那清风，平静，恬淡……

为点缀春雨，撑起伞，花的.，格子的，黑的，粉的……五颜六色，给春雨添一点“头花”。当然，也有光着头在雨中跑的，眉上，发上全是晶莹细小的水珠，那湿润的感觉，直润到你的心底……

再看那山坡上，农家的房屋在那儿立着。升起一阵阵炊烟，春雨一抹，配上深深浅浅，若隐若现的绿，好似一幅“烟雨图”。那鸟儿梳理着自己湿漉漉的羽毛，给这幅画又嵌入一点动态，归巢，似乎已要进黄昏……

菜园里，春雨轻轻走过。一粒粒调皮的小水珠从春雨的裙摆上滑下来，点在菜地里。给各种蔬菜全挂上一颗颗金豆豆，银豆豆。叶子光滑而碧绿，像一面面翡翠的铜镜，照的见人影似的。

雨停，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝。就连“倔强”的小草也挤出来，呵呵笑着。

春雨，把青春和生命赠给大地。

男女老少都出来舒活筋骨，风一吹，几个孩子放起风筝，地上积几滩水洼，几双小脚丫拍打着水花，快活着呢！鸟儿也不甘寂寞，唱起婉转的歌……

“一年之计在于春。”春雨，报春的使者。

春雨悄悄的走，留给我们的是“梨花一枝春带雨。”何等的脱俗。留给我们的是“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花。”怎样的清幽。留给我们的是“随风潜入夜，润物细无声。”鲜活的生命。

盼着，盼着，盼着再下一场春雨……