【热门】友谊的作文9篇
【热门】友谊的作文9篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的友谊的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
友谊的作文 篇1
有许你的一生如帆船循序渐进,没有使多少人堕落的坎坷崎岖,或许你的失败却获得了真挚的友谊,亲情,爱情。但许现在一切都变了,人变了,环境变了,命运也分道扬镳……
记着你我手牵手走在同一条小道上,谈论鸡毛蒜皮的小事,却依然如此快乐。在我失意时,你陪着我。在我成功时,你赞着我,仿佛我拯救了全世界。
可不知为什么,如今的你变了,我也变了。再也无法使我们志同道合,能够手牵手一起吃着同一种味道的冰淇淋,无法一起坐下来谈心。只要一坐下,就嘲讽对方。我很累,累的不想再与我持续这一段曾经刻骨铭心的友谊。但,这一切起源于什么?源于成绩,现在的我也许说不上学生中的“赢家”,我的成绩一次又一次上升,你的不努力使你变成整天只会做白日梦的失败者,我曾经劝过你,也与你吵过,你却依然你行我素……
我真的不想再坚持了,甚至想结束这段互相伤害的友谊。你的一次次对我朝来冷漠的.眼神,真的让我失望了。教室门口,再也没有你等待我下课同我一起回家那个熟悉的身影,只有一次次的我对着教室门口的唉声叹气。而在别的教室门口,却看见你笑得满面春风同你所谓的朋友一起聊天。你真的想过我的感受吗?
那些曾经刻苦铭心的友谊,已经消失淡尽了吗?
人生总有过客,可能轰轰烈烈地与她的故事早己遗忘,珍惜你的每一个朋友,做好现在,做好自己,足矣!
友谊的作文 篇2
友情是一只绚烂的烟花,五颜六色;友情像一条小溪,勇往向前;友情是一杯温开水,简简单单。友情像一本相片,记载着多少时光和回忆。
朋友,真正的朋友在一生中有多少个?能与你共渡难关,能和你并肩向上,这样的朋友还剩下几个呢?
缘分让我们走近,从结识到形影不离,从单调的几句话到无话不谈。我们每个人都有缺点,你说:“长取所短,短取所长。每个人身上都有闪光点,有优点,在一起不就是完美的吗?”我说,我有困难,该怎么办,不知道是谁总是第一个站出来,大喊:“什么事,我帮你!”也不知道是谁,我话都没有说出口,一双双强大有力的手臂,肩膀一一往我靠来。
我记得那时候的篮球节,我们齐心协力,过五关斩六将,真的是势不可当。我们最后得到了全体总分最多的一个团队。那时候的威风真是忘不了。还有那一届运动会,我给你加油打气,最后却没进前三,虽然有点遗憾,但我们重在参与。每周的周二都能和你打打篮球,有时候虽然会吵架,如今却还不是开开心心的`在一起吗?你也不再是曾经的那个问题学生了,六年来,你不断的变化着,进步着,但我民不能输给你,我们长达六年有友谊会一直一直牢记在我心中。
谢谢你,六年来的一直陪伴。
友谊的作文 篇3
“叮——”一阵刺耳的铃声划破教室的宁静,原本寂静的教室瞬间沸腾了,教室里像被投进了一枚炸弹,失控的场面无法言状。
就在这时,萍拉起我的手,“快走吧!再不走就来不及了!”“好,等我收拾好书包!”“好!”课后,我俩慢慢走向停车坪,准备去取自行车。
当我们俩有说有笑地走向停车坪时,我只能双目无神地望向空空如也的停车位——我没骑自行车!
萍推出车时,她抬头看见呆呆的我:“怎么还没推车!快点!”
“对,对不起……”我用细如蚊子的声音轻轻回答着。
“可我们说好了一起走!”不经意间,萍已噙满了泪水……
她擦掉眼泪:“要不,我骑你坐?”我正想尝试坐上,她突然身一歪,差点摔倒在地。
“算了吧……”
一阵沉默……
我登上了公交车,坐在了最后一排的座位上。
我向后望着,突然,一个熟悉的身影出现在我视野里,那是,萍!
她拼命骑,嘴里还是那句话:“说好了!一起走!”
我望着她渐渐消失在了我视野的边缘,越来越小……
“师傅,停车!”
公交车戛然而止……
落日的.余晖下,两个女孩推着辆自行车走向远方……
那次,友谊的味道甘之如饴,令我难忘……
友谊的作文 篇4
“来追我啊!”一声清脆的声音在教室里响起,我和我的好朋友——小易在教室里追逐打闹。可就是在一个转角处,发生了意外。我刚把头转过去看她有没有追上来,她的手也正好轻轻地向我打来。就这样:我的眼睛受伤了。
我的泪水不由得夺眶而出,身边的“对不起!”也同时响起。可是,我却没有接受她的道歉,心中只有一的念头:全是她的错。因此,我并没有理她。而是,摸索着回到了自己的位置。一个人趴在桌子上哭,而我班里的.其他朋友也过来安慰我。但是,世界上不全是好人。“她们终于吵起来了!”“是啊,是啊。”不远处幸灾乐祸的声音传过来。
我猛然间发现身边的道歉声消失了,我偷偷瞥了一眼四周,小易正在她的位置上不耐烦地整理她的书。“真是的,像个大小姐一样。”的声音隐隐传来。我突然觉得这件事好像是我的错,是我先惹她的,而且我的眼睛被打到也只是一个意外而已。现在闹成这样,我该怎么办?
下午放学,我腼腆的跟小易说:“我,我们要不,要不一起走吧!”她点点头。路上,显得额外冷清,快到家了我们之间还没有说过一句话。终于,我鼓起勇气:“今天的事,是我的错,请你原谅,对不起,我们和好吧!”说着,我还鞠了一躬。
“不,不,今天的是我也有错,我们和好。”我和她相视一笑 ......
友谊的作文 篇5
友谊是天地间最珍贵的东西,有了友谊,就等于有了一切,它不应该单单知识友谊。
而是纯真的,无私的友谊。难道不是天长地久的吗?在我眼中,朋友就是兄弟姐妹。又是能谈心的人。友谊是不能用什么东西取代的。友谊。这个神圣的称号,不是因为贪婪而结交,这样的友谊无所价值。正如伟大的薄伽丘说的`:‘它时刻准备舍己为人,而且完全出于自愿,不用恳求他人’的确,友谊不是珍贵的吗?是的,要是小时候,几个好朋友在一起。遇到什么难事,嫉妒事说绝交就绝交。那只是思维能力不够丰富。而现在,使我终于懂得友谊也是一种依靠。你帮助我。我帮助你。只要能帮得上的。就能办到。不正是一种无私真诚的友谊。友谊同样是互相尊重,理解的人,不是用金钱买到的。它摆明了对金钱的厌恶。而是感情上的一种解药:因某件事而伤心,又对朋友诉说自己心里话。使自己不浸于烦恼。友谊就像一颗红似火的心,它燃烧着你。因为它是纯白的。美丽的。而不是邪恶的魔鬼。正如此,我赞美友谊。是因为它具有令人有着一种无私的高尚情操。友谊是天长地久,要是只是贪婪的友谊。那么,友谊还会快乐吗?不,我赞美友谊中的友谊不是这种自私及贪求利益的人。即使友谊丢失了。不必哭泣。快去找回去。以后不要再犯同样的错误。友谊啊友谊。你确实为这个世界添了和平的象征。
你市我心目中做珍贵的宝物。友谊不是精神上的损失。是生活中的财富。我们要珍惜友谊。那么,就让我们来共同维持美好的友谊,传递着友谊的赞美。
友谊的作文 篇6
自从我在班里介绍了博客和我的班级日记以来,班里越来越多的同学和家长开始关注我的博客,在我的引导下,班里已经有近二十个同学建立了自己的博客,有千程、王翼、王孟琦、张帅军、刘一阳、魏书豪、千国豪、李萌、李淑坤、张丁、李俊奇、王义天、王凯、张钊、孙宝青、崔宗南、张琪,还有两个我现在还不知道真实姓名。总而言之,看我和学生的博客,已经成为我每天的必修课。很多学生在等着我挂上新的内容,欲先睹为快。当然,如果学生更新了博文,我也每篇必复。因为有了博客,我和学生又多了一种交流的途径,有了它,我和学生之间的感情愈加浓厚,彼此思念,彼此牵挂……
不仅如此,我还在想尽一切办法让全班同学看到我的博客,想让他们体会我对所有同学的关心,对集体的付出,想让他们借助网络健康成长,想让他们尽快形成学习生活的好习惯。班里有几个同学不知如何登录,我就在微机课上给他们做示范,还有的想建立博客却不知方法,我就给他们介绍操作步骤。班里有几个住校的同学,当我得知他们以前就没有上过网,现在也没条件上网,仍然没有看到老师的博客时,我体会到了他们期待的.心情,就一直在寻找机会帮助他们。
晚上,我来到学校,见到了住校的刘姮、何家丰、王丙帅三个同学,就关切的问他们作业完成的如何,当得知他们快要做完时,我就对他们说:“你们愿不愿意一起去看一看老师的博客?”他们听了,高兴的说:“好呀!”,于是,我带领他们一起来到学校的团委办公室,打开电脑,给他们介绍如何上网,当看到我的博客时,他们都露出了开心的笑容,我招呼他们坐下来,教会他们如何操作,三个同学就认真的一篇篇的看起来,瞧他们聚精会神的样子,我坐在一旁,看着他们,心里有一种幸福的感觉,我想:他们的心里肯定有了和平时不一样的体会,我能感受到他们心灵的跳动……
很久,他们终于把三十多篇文章看完了,当他们扭过脸看着我时,我分明看到了他们流露出崇敬的目光,我微笑着对他们说:“你们读得很认真,老师很高兴,你们谈一谈读后感吧!”他们互相看了看,笑着,却都不好意思回答,在我的鼓励下,他们谈了对班级的看法,一致认为我们班要比其它班各方面做得好,如班规的完善、纪律卫生等,特别提到班里规定的课前1分钟坐到自己的位置上很好,当别的班同学还在走廊玩耍时,我们班的同学已经在教室坐好了。在他们说的时候,我始终微笑着看他们,倾听着。然后,我告诉他们住校期间有什么困难向老师反映,我亲切的对他们说:“你们来到这里上学,很不容易,父母和亲人对你们付出了很多,在你们身上寄托了全部的希望,大家一定要争气,在生活上学会照顾自己,在学习上超越竞争对手,老师对你们非常关心,相信你们也一定能成为优秀的中学生。”
三个同学郑重的点了点头。
时间已经很晚了,我再一次嘱咐他们好好休息,望着他们远去的身影,我赶紧回来坐在了电脑前,夜已经深了,敲击键盘的“嗒嗒“声传了很远……
友谊的作文 篇7
友谊是一个非常美好而又真实的一种感情。它带给人以美的享受;它能在你最落魄无助的时候伸出援手,在你最需要安慰的时候及时出现。它就像一个巨浪,可以让你热情高涨;它就像一双手,可以把你从绝望中拉出来……
在那一次,我们有了第一次的相识。
在那个阳光明媚,晴空万里的日子里,却发生了一件不愉快的事情,但却是我们友谊建立起来的基础。。不知为什么,时间已经冲淡了我们两个之前成为好朋友的'经过。因为我们两个都是在同一间寝室,彼此的认识就因为学习在一起了。有一次,我把我的外衣脱了放在桌子上,她可能是为了好玩,而拿起我的衣服甩来甩去。再临进上课的时候,她就直接把我的衣服扔了过来,那时候的我正在写作业。然后没来的及去接,致使衣服掉在了地上,沾上了很多灰尘。那时我真的生气了,对她翻了个白眼。她在这时才意识到事情的严重性。
其实我也不想这样,事后心里又有了些许后悔,后悔自己在那时做的那个动作。我心里就在想,难道我们两个人之间的友谊就要这样断送了吗?事实告诉我不是这样的。
在事件发生后的几十分钟后,我心里十分按捺不住,想要告诉她说我不是有意的。想不到她和我是一样的心情。她传了一封信给我,里面有她对我的歉意,也有想挽回这段感情的冲动和期望。我回了她,里面的意思和她的没什么两样,都是想挽回这段友情。我们就这样和好了。
友谊的'作文 篇8
小松树和小兔是一对好朋友,他们经常一起玩,那关系可好了,简直像一座结实又坚固的桥。
冬天快到了,小兔正在树林里采蘑菇。忽然,他看见了一个闪闪发光的东西,原来是一个盒子。盒子上面有一行字:我能实现你的四个愿望。小兔子有些诧异,但是他想:如果真的能实现我的愿望,那我就不用那么辛苦来找食物了。想到这里,他立即跑回了家。
小兔回到家,对着宝盒说:“我要很多胡萝卜!”不一会儿,小兔的粮仓就堆满了胡萝卜。小兔高兴极了,他拿着盒子到树林里散步,看到山羊伯伯种的小白菜成熟了,绿油油的非常可爱,于是小兔子又对宝盒说:“我要山羊伯伯的'白菜!”一会儿,小兔子前面出现了一捆又一捆的白菜,小兔子兴冲冲地收拾着新鲜的白菜。晚上,小兔子高兴地把宝盒的秘密告诉了小松鼠,小松鼠一本正经地说:“你还是把东西还回去吧,你不能这样不劳而获,你高兴了其他人不一定高兴呀!”
“我才不管,我又不是偷的!”小兔子大声的说。
小松鼠皱着眉头走了,小兔子也不理睬他,继续玩弄他的盒子。
小兔子没有再跟小松鼠一起玩,感觉很不开心,于是有一天小兔子对着宝盒问道:“我想知道小松鼠对我怎么样。”神秘的盒子并没有实现他的愿望,而是出现了另一行字:明天我将会帮你找回你弄丢的东西。
清晨,小兔子迫不及待的拿出盒子。盒子自动打开了,里面全是小松鼠和小兔子快乐的回忆,有一起帮助生病的鸡妈妈带小孩的情境,有一起帮牛爷爷拉犁的情境,有一起跟小动物们玩游戏的情境,小兔子看着看着难过地哭了,立刻跑去找小松鼠。
他一见到小松鼠,就紧紧地抱住他,说:“小松鼠,我······”
小兔子还没说完,便放声大哭起来。
经过这件事后,小兔子把那些东西还了回去,还一一道歉。主人们并不生气,还送给了他一点儿胡萝卜和白菜。不久,小兔子和小松鼠的友谊加深了。
友谊的作文 篇9
淡淡的友谊漫进忙碌的心灵,倚托着你的笑脸芬芳而来,我不禁要放下笔,心憩向窗外。
那是一株孱弱的含羞草,在风儿的吹拂下摇晃着身躯,却始终倔强地立着。淡绿的茎干细细长长,伸开几条分叉,缀满密密的叶瓣。伸出手,指尖轻轻滑过,那一列列小叶子像是娇羞的姑娘,齐齐地立了起来。那缓缓闭合的叶子,却悄悄打开了我记忆的闸门。
那个细雨绵绵的早晨,我们一起站在熟悉的教室,看着窗外晶莹雨水里那只缓缓蠕动的蜗牛,你说:“高一就这样结束了。”我望着你静静思索的脸,心里酸酸的。
离开了空空的教室,你说要陪我去买花。于是,我们惬意地踱进了若有似无的雨里。轻柔的风吹着你的发梢,拂开了你的笑脸。曾一起漫步走在校园的樱花树下,你抬头看樱花,兴奋地举起手,用温柔的声音轻叹着:“好漂亮啊!”曾一起站在午后的'暖阳里,懒懒地咬着苹果,在你小小的身躯里我看到了你坚定的梦想;曾一起歌唱在夜的静谧里,月光下我们奔跑在回宿舍的路上,偶尔抬头看着夜空,在你的笑声里似乎一整片星空都开出了花来。
我们一路走着,终于到了花店,你钻进里屋,在雨后的花草丛里东瞧西看。大红的太阳花,纯白的海芋,还有浅浅淡淡的簇在绿叶丛里的茉莉……那样欣喜地,我们发现了角落里的几株含羞草,一个个如清美的孩童在风里摇曳。你说:“我们一人买一株吧!”我捧着含羞草,走到巷口,和你说再见,想起泰戈尔说:“我们之如海鸥与海相遇似的遇见了,走近了,海鸥飞走,浪涛滚滚地流开,我们也分别了。”风很轻,雨很柔软,就像你我之问,温暖美好。
眼前的含羞草已在我思绪纷飞的时刻重新绽开了叶子。在我们短短的生命航程里,总会有一些人,像你一样,与我美好相遇,又转身离去。我们既然不能选择挽留,那就珍惜吧!珍惜生命里的每一次相遇与离别,那一朵朵与我交换过的粲然笑脸,感谢你们,在我的心灵深处种上一株株美好的含羞革,在我累了倦了的时候,能有这样一个坚实的臂膀给予我力量,让远行的心得到休憩。
就像风给了帆船远行的力量,你们是我生命的肩膀。感谢那些匆匆散场的友谊在我们的生命中安定踏实地存在。