同学的友谊作文汇总六篇

无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的同学的友谊作文6篇，欢迎阅读与收藏。

同学的友谊作文 篇1

翻开相册，看着那一张毕业照，我不由想起了那个同学。曾经，我读不懂友情，总以为只要能和我玩的人就是我的朋友。直到结识了那个同学——姚诗宇，我想才明白什么叫做友情。

那一年，我在上四年级的时候，姚诗宇便转到了我们班。她一转来，就夺走了我的一切“光彩”，原本热情好客的我对她产生了一种“恨”。我常常事事针对她，虽然我明白我的做法有点偏激了，但是却又忍不住要做这些事。可不知道为什么，我事事针对她，她却从来不去向别人告状，从来没有。我渐渐的也对她产生了好感。

直到那一件事的发生，我对她的想法彻底改变了。在小学，我作文写的可以说是烂到极点。一次写作文中，老师当众批评我，这使我感到很难堪，再加上各个同学嘲笑的眼神，让我恨不得挖个洞钻进去。但唯独她没有(可我当时没有看到)。下课后， 我一个人跑到角落里哭了起来，因为我从来没有被这样嘲笑过。一会儿，我听到一阵脚步声，似乎走得很匆忙。突然，我眼前出现了一张脸，原来是姚诗宇，她脸上有很多汗，也显示出她很着急。我一看见她，就以为她来嘲笑我的，不顾三七二十一地大骂起来。她并没有生气，只是在一旁安慰我。她告诉我，一下课就没看见我了，很着急，就赶紧跑出来找我。我脑中浮现出她找我时那着急的样子，顿时想起那时我做了那么多错事，嘴里边说着对不起，便抱着她哭起来。

临近上课了，我们俩牵着手回到教室，同学们都十分惊讶，前几天还像仇人似的，今天怎么就牵上手了。她也不理会别人有多惊讶，拉着我来到她座位上。只见她从桌下拿出一本书递到我手上，我疑惑地看着她。她告诉我的这是她以前的`老师送给她的作文书，对写作文很有好处的。她要把这本书送给我，我激动地接过书。

之后的时间，我们都天天在一起。在家里时，我看见她有一件很漂亮的衣服，很喜欢，她便毫不犹豫地送给我了。

不知何时开始，我真正明白了友情，或许是她来找我时，或许她把作文书递到我手上时……但真正重要的是，我明白友情是在她见不到你时，着急地跑出来找你，当你伤心时，她会陪在你身边安慰你，当你和她有共同喜欢的东西时，她会毫不犹豫地让给你……

同学的友谊作文 篇2

风呼呼地吹着，雨滴答地下着，还是这个场景，让我有回到了那天那件事，我深刻的感到了真挚的友谊。

那天，父母都出差了，老师给我吃药后让我待在寝室里休息。我像木头一样，一动也不能动。唉，真倒霉！为什么非要生病呢？下午可有两节主课啊！想到这，我心急如焚，可全身乏力，动弹不得。

我六神无主地躺在床上。“咚咚咚……”一阵急促的敲门声打断了我的思绪。我使尽全力大喊：“请进！”门推开了，一只“落汤鸡”进来了。啊，是班长郑砚。

只见她浑身湿漉漉的，头发贴在脸上，嘴唇发紫，浑身冻得瑟瑟发抖，手里还拎着沉沉的书包。她将头发一甩，说：“我今天上课特别认真，每一个细节都记下来了。我是特地来给你补课的。”我从床上一跃而起，紧紧握住她的手，泪水迷糊了我的眼睛。

她迫不及待地将书包打开，冲我一笑：“开始吧！我会胜任这个小老师的！”这一课的题目是《花钟》，她绘声绘色地描述了各种花绽开时的'情景，让我仿佛闻见各种花的清香。她还不时地提问，不厌其烦地一遍又一遍启发、开导，直到我弄懂为止。

虽然只是一次简单的问候，可我却至今难忘，那种真挚的友谊是任何东西也换不来的。

同学的友谊作文 篇3

前天，初一年级的广播操比赛已经落下了帷幕，但我却有很多话想对你们说。

回想起那些练操的日子里，不论天空中是否飘洒着雨滴，不论太阳是否肆无忌惮的狂热的散发着它的温度，不论同学们是否有多么的烦躁，也不论月考是多么的迫在眉睫……操场的上空总是听见一群可爱的孩子在那“一二一……一二一……”那就是我们初一六班的孩子们。

“吧嗒……吧嗒……吧嗒……”在烈日下，一群倔强的孩子在操场上一遍一遍的练习着，汗水与泪水早已不知道滴了多少，却没有一个喊苦，没有一个叫累。班干部们手把手的教，一句句的鼓励，严厉的斥责——“手再抬高点，你，头抬起来……”“加油，坚持住……”“会不会做，胳膊能伸直不？”……那些话语多的连天空也记住了它们和他们。

老师，我们班的同学都是最棒的，虽然第二名的成绩让我们很不满意，但是我们付出了，我们努力了，我们认真的去做了，我们就是自己心目中的冠军。我们就像这广播操的名字一样“舞动青春！”青春年少的我们，有着不屈不挠的精神，有着勇夺第一的决心，有着不达目的誓不罢休的激情。

泪水与汗水中，感受到了班干部对我们班集体的负责，同学们相互的一句句鼓励让我们感受到了团结友爱的`力量。掌声中感受到了老师和同学们的祝福。每一份付出每一个微笑难道不是洒在我们班里的情谊吗？因为同学间的团结友爱，因为老师们的指点帮助，我想，我们班的这片花海一定会开的格外娇艳。

同学的友谊作文 篇4

友谊，好似一根绳子，分别牵动着你我。

回想当初，我是一个很任性的女孩。从我来到这个班级，是同学们一点一点的去感化我，在每一次的“风雨”过后，是同学们给予我最大的鼓励，让我从他们身上学会了不再去任;是同学们让我一点一点的进步，由此，我们之间也有了一根“友谊绳”，把我与同学紧紧地联系在了一起，用蝴蝶结牢牢的系住，让我们的'友谊永长久!

友谊，好似一颗蜜糖，甜在我的心里。

我的快乐，是同学们和我一起分享，而你们的忧伤却不让我知道;我的成功，是同学们和我一起分享，而你们背后的付出，却不愿让我知道。记得是同学们给我一颗蜜糖，让我永远埋在了心里，永远的甜蜜在我的心里。

友谊，好似一粒花种，绽放在每个人的心中。

六年的时间，让我与同学有了更深一步的了解;六年的友谊，在每个人的心中种下了一颗种子，慢慢的生长，努力的开放。花朵，在每个人的心中绽放，永远不会把它忘记，因为，他代表着我们纯洁的友谊!

同学的友谊作文 篇5

曾经有一位伟人说过：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”朋友就是友谊的代言人。星期三下午，我们班破例开了一次班会。班会的主题是针对做课间操时男女同学之间该不该拉手的问题。

首先白老师先问了大家一个问题：“我们班的课间操哪一点做的不好？”话音刚落，孙若朴就站起来说：“做放轻松时，男同学和女同学不拉手。”白老师接着又问：“为什么不拉手呢？”闫浩钰站起来充满自信地说：“从古到今男女授受不亲。”又有同学说：“有些女生嫌男生脏。”还有人说：“男生和女生拉手会感到很不好意思。……”这时白老师问全体女生：“你们谁觉得男生脏的请举手？”没想到往日班上上课如同小树林一样，今天却连一人也没有举手。“你们觉得和女生拉手会害羞吗？”白老师又问男生，“不会！”一声如巨雷似的声响在四二班教室回荡。这声巨响就代表男生的坚定。

说到这里，白老师有个小小的`提议；跟身边的男生或女生去握握手。说完，我毫不犹豫地伸出了自己的两只手，和自己身边的几个女生握了握手。在和女生握手的那一瞬间，我感觉到：其实和女生握手也没有什么，这本来就是一件很简单的事情，可在同学的心中却变得很复杂。我们应该打开心结，主动去和女生握握手。白老师这时笑着对大家说：“你们看，和别人握手并不难。原来你们不握手是你们同学之间的友谊还没有比现在那么纯洁。从今天开始，我希望人与人之间都拥有一颗纯洁友谊之心，这样我们班就更加充满阳光了。”

白老师的这一番话使我深有感触。友谊是永不落山的太阳。让朋友走近你的心田、滋润你的灵魂。请伸出你的友谊之手，让我们手牵手、肩并肩，真心体验友谊、真心感受友谊，珍惜友谊，让友谊之花处处盛开。我坚信我们的明天会更加美好灿烂！友谊是用心感受，用心传递的，只有亲身体验过，才会知道友谊的珍贵。

同学的友谊作文 篇6

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤还有痛，还要走还有我……” ——题记

认识她是在初一，那羞涩的微笑，拘谨的动作一下子就吸引了我。以致后来，她的一举一动都影响着我，她走进了我的生命，成为我生命里的一部分。

她没有响亮的名字，也没有出众的容貌，而我们的友谊之所以能有磐石之坚，完全得益于她的宽容与大度。当我赌气和她闹别扭时，她总是悄悄地走到我跟前，拉一拉我的衣袖，一个腼腆的微笑，便化解了我们之间的矛盾；当我考试失利的时候，我总会趴在她的肩上痛哭，她一边轻轻地拍着我，一边安慰我，劝我振作起来，重新奋斗；当我犯了错误对不住她的时候，一个无可奈何的眼神，一声佯装生气的责怪，让我们的友谊之路继续向前延伸……她，就是不一样。

我们两个的学习成绩都不错。也许是英雄惜英雄，才使我们的友谊能够延续至今。每次考试，我们虽然表面上都不说，却都暗暗下功夫，视对方为竞争对手，在考试中一决胜负。虽说是对手，却更是朋友。在平常的学习中，如果碰到难题，我们会凑在一起讨论，一旦意见不统一的.话，我们会争个面红耳赤，你不让我，我也不服你，都据理以争，直至得出结果为止。考试结果出来以后，我们又会互相勉励，在下一次考试继续厮杀……她，就是不一样。

我们两个的性格完全相反，她比较内向，是属于内秀型的，而我比较外向，是属于开放型的。但性格不是问题，只需要两颗心能够融到一块就是成功。她呢，有心事总是不说，伤心事自己承受，快乐事掩埋心中，你要想从她脸上看出什么来，真是比登天还难啊。

但是我却不同，悲从心出，喜形于色，想什么就说什么。有时我真为她着急，什么事都不说，别人怎么能知道她的想法呢?不过，这也为我们发展友谊创造了条件。想想，如果两个性情火爆的人走到一块该是什么样呢……她，就是不一样。