【推荐】描写友谊的作文5篇

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的描写友谊的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

描写友谊的作文 篇1

每个人都有朋友，也许每个人都有一段难忘的友谊。我就来说说我与同学之间的友谊。记得那是一个骄阳似火的夏天，我与我的同学黄青霞走在回家的路上。忽然，因为一件意外的事，让我们由形影不离的好朋友变成了素不相识的陌生人。那时候，我新里与这个季节的天气截然不同，我的心变得冰冷起来，与我如此亲密无间的小伙伴竟然，为了一件鸡毛蒜皮的小事分开了。我心里有种说不出的难受，于是，我便在心中暗下决心：对她永远不理不睬，决不心软。

每次，见她的时候我装做视而不见。过了几天，我心里便心软了，想与她说一声对不起，虽然这只是一声对不起，对我来说却太沉重了，我把这三个字憋在心里。过了一个星期，我终于憋不住了，我走到她面前，和她说：我有话对你说。没想到她也有话对我说，我们默契地说出了对不起，这使我们都会心地笑了，我们又手牵手成为了伙伴。

这件事正好考验了我们之间的友谊，现在，我们是学习上的伙伴，游戏时的玩伴。我们也建立了深刻的友谊。

描写友谊的作文 篇2

友谊就像一把伞，时时刻刻为你和朋友遮风挡雨，只要和谐相处，这把伞就永远也不会像气球一样，一碰就破。

有一天中午，她到讲台那里交作业，因为她有一个字写错了，所以她急忙从排队的人群中挤了出来，因为我离她很近，所以她快步走到我面前，对我说：嗨，借一支自动铅和一块橡皮！”我说：“橡皮自己拿！”她说：“谢谢！”她拿起橡皮把写错的地方擦干净了之后，又对我说：“借一支自动铅！”我说：“不借！我也只有一支，我正在用哪！”“可你现在在画呀！你作业都交好了，借一下有什么关系啦！”听着她刚才说的话我生气了，便对着她破口大骂：“你腿受伤啦！再说走几步到你的座位上，又不是要你爬珠穆朗玛峰，你干吗不去你座位上拿笔写！”她听了我的话，立刻怒发冲冠，瞪着眼睛冲我大叫：“以后再也不理你了！哼！”我在心里对自己说：“哼，谁要理你啊！”回到家后，我想起这一天对她的所作所为，把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“你看，就因为你小气，你看人家不理你了吧！明天向她道歉，知道吗？”“哦”我很不情愿的回答道，但是想一想，妈妈说得很对，我对她说的话实在是太狠了，我太小气了！第二天，我来到学校，看见她在整理作业，我两步并一步走到她面前，我低着头对她说：“对……。对不起！我昨天不应该那么小气，不应该那么说你！”她先是被我一惊，然后微笑着对我说：哦，昨天的事我已经忘了，没关系。’’

“那我们还是好朋友吗？”“当然啦！”……。

这件事让我懂得：当你用一颗宽容的心去谅解别人，你收获到的不仅仅只是快乐！

描写友谊的作文 篇3

假如我是一片叶子

假如我是一片叶子，

我请春风把我送到枝头，

聆听百鸟的歌唱，

泉水的丁冬。

假如我是一片叶子，

我请夏风把我的梦吹到海边，

倾听波涛的旋律，

感受醉人的海风。

假如我是一片叶子，

我请秋风把我打扮起来，

同金灿灿的麦穗儿比美，

与红艳艳的果实相依。

假如我是一片叶子，

我请寒风把我吹落，

让皑皑的白雪当我的棉被，

在大地妈妈的怀里幸福入睡。

假如我是一片叶子

…… 友谊之桥

一天，小兔和小刺猬相约去河对岸采蘑菇。他们来到小河边，发现河上唯一的桥被昨天的暴风雨冲垮了。

没有桥怎么过河呢？两个人急得团团转。这时，大象伯伯走来了。他看到小兔和小刺猬一个个都愁眉苦脸的，忙问道：“你们怎么了？”

“我们要到对岸采蘑菇，可是现在没有桥了。”小兔说道。

“我来想想办法帮你们。”说着，大象用力把鼻子伸向河对岸，可是他的鼻子只够一半，另一半搭不上了。忽然，大象远远地看到长颈鹿在对面的草地上晒太阳，他自言自语地说：“要是能请长颈鹿来帮忙就好了。”天空中的小鸟听到了他的话，扇扇翅膀抢着说：“我们去请长颈鹿。”说完，就像风一样地飞走了。

不一会儿，长颈鹿大步流星地跑来了。他站在河边对大象说：“我把脖子伸过去，你把鼻子伸过来搭在我的头上，我们同心协力帮他们过河。”于是，大象伯伯把长长的脖子伸了过去，牢牢地搭在了长颈鹿长长的脖子上，一座特殊的桥就这样神奇般的架在了河面上。

小兔和小刺猬兴高采烈地走上“桥”，轻松地过了河。他们还为这座独一无二的“桥”起了一个好听的名字，叫“友谊之桥”。

描写友谊的作文 篇4

在生活中，我们见过许多形形色色的桥：水上的桥、陆地上的桥、独立桥、石板桥、立交桥……可在我的心里却有一座友谊之桥。

星期四，科学课上同学们正在津津有味地用测力计做实验，可我们这组却爆发了一场战争。

“我的'笔找不到了，王瑜，快点帮我找一下吧!”我急切地喊道。她摸索了一会儿，仰起她那长满了雀斑的脸说：“没有，你自己再找找吧。”我一天又连忙低下头去找了。

等 我找到时，她已经做完了实验，我便向她要《科学课堂作业本》，抄上面做实验的数据，可她却死死捂住她的作业说：“你刚才没有参与实验，所以，数据我不会告 诉你的。”她的话一说完，我就愣住了，刚才还热情地帮我笔的女生，一下子变成了呲牙咧嘴的魔鬼了。“可我刚才在找笔呀!”一肚子的委屈的我快要哭出来了。 “那你难道不能下课再找吗?”她也不甘示弱。

她的这番话彻底把我惹怒了，我一怒之下告诉了老师。老师说：“你们是一个小组的，数据总要一样的吧!”老师的言下之意便是数据是一样的，你还是让她抄一下吧。

这时的她脸上露出了一脸无奈的表情，无奈之下只好借我抄……

后来，我才知道，她是为了不让我养成不劳而获的习惯啊，可我呢，确把她的用心良苦给白费了。

描写友谊的作文 篇5

我和他是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，他不小心把我的摔坏了。争执中，他又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，使劲地摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，头也不回就 走了。我们的友谊从此破裂了。

晚上，我躺在床上想，为什么我不听他解释呢？为什么 我二话不说地就把他的小木 船摔在地上，我越想越后悔。最后，我决定重做只小木船还给他。

几天后，我又见到了他，我走在前面，他走在后面。我偷偷地望了他一眼，这时，我准备从书包里把小木船拿出来时，看见他的口袋胀得鼓鼓的，不知攥着什么，我走到他跟前，把小木船递给他并说;对不起时，他也从口袋里拿出他做的小木船，在那一瞬间，他也跟我说对不起。我再也忍不住了，激动的说："那次是我不对，不应该没听你解释，就把你的船摔坏了。'’我们同时接过对方的船留做纪念。

从这件事，我也明白，不能为了点小事就跟朋友反目成仇。而且，还要宽带朋友。因为友谊是可贵的。