关于友谊记叙作文(4篇)

在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的关于友谊记叙作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于友谊记叙作文1

许多人都以为我是一个快乐的女孩，不过现在的确是，但以前不是……

其实，从小到大，我一直是个性格很内向的女生，我不喜欢和同学一起打打闹闹，不喜欢和同学一起在操场上奔跑，不喜欢……虽然以前我也有很多的朋友，但是我没有把她们当作我的知心朋友来看待。因为我觉得她们不会在乎我的感受，这一点也可以肯定，因为她们虽然是我的朋友，但也没有把我当知心朋友看待。这一点，我也很清楚。大概，文静的女生都比较喜欢学习吧，所以我的学习不错。也有些人和我同桌是为了提高他们的成绩……

大概是因为孤单和寂寞，我从小就很喜欢看电视，电视可以说是我最要好的朋友。也正因为如此，我的视力很差。因为年龄不算大，所以没去配眼镜。因此，我本来坐在第6桌，可根本看不见，所以一直不停地往上换……换到第5桌，看不见；换到第4桌，看不见；……

今年大概3、4月份吧，我换到了第2桌，和瑰坐到了一起。瑰也是一个性格很内向的女生，本来她个头和我差不多，也应该坐到后面，可她的视力也很差，所以……还记得有一次下课了在教室门口碰到她，居然互相拍起对方的“马屁”……其实她的学习成绩和很好，平时我和她都很少出教室，可正是因为这一次，居然碰到了……

在和她同桌的日子里，我发现瑰其实是一个很善良，很乐于助人的女生。其实我也没有想到：两个性格都很内向的女生在一起，都互相改变了对方。从此都变得开朗、快乐……我们坐在一起，总有说不完的话，聊什么的都有，但都是那么的愉快……也许，从那一天起，我的天空都变的更加蓝了，她也是……

伤心的时候互相安慰；失落的时候互相鼓励；遇到困难时一起奋斗；遇到挫折一起拼搏；……

也许，一起同桌的日子并不长，但是在以后那漫长的生命之路上，时光已经无法冲淡我和瑰的友谊了。时间只能加深我们对对方的友情……

我很幸运，初中时，还可以和她在同一个学校，虽然不一定在同一个班，也不一定还能做同桌。但是我们都感到非常的高兴，因为还有机会……

现在她也很忙，忙着学英语，我也忙，所以好长时间没碰到了。可这并不重要……

关于友谊记叙作文2

星期天，我走到学校里坐在石头上。看别人打篮球。因为我四，五年级的时候最爱打篮球了，还参加了篮球比赛。到现在篮球队散了，我认识的朋友也散了，我好伤心，好难过，我还想念打篮球，可我不能再打了，我原本是一个好生，就在篮球上付出了太多，老师看我的成绩考得不理想了，就叫我不要去参加了，可我那时候真想对老师说：“老师，我会在篮球和学习全心全力的，你让我打篮球好吗？我改，我一定改。“看到你那深情的眼睛直望着我，我的嘴巴想塞了什么东西似的，说不出来。老师，我知道你这样也是为了我好，我会努力学习的。我明白你的意思！就在我回想起老师说的话时，突然，我的好朋友菲菲来了，她连忙叫我：“我们一起去玩好吗？“我听了，高兴地走过去。望着她说：“好，咱们一起走吧！“就在我们去到小河边，

她和我聊起别的事，她说：

“我只有你这一个好朋友，我没别的朋友了，我想交更多的'朋友，你可以帮我吗？“我听了，惊了。对她说：

“我说我的好朋友，你只有我一个朋友吗。那你不是很寂寞吗。没关系，我可以介绍朋友给你认识！“

“谢谢你哦！`那我的朋友命就交到你手里了。“她很高兴。

不一会儿，我们各自回家了。

一到早上，我早己到学校里了，下了第一节课，我就找海锋，他坐在我上面，他经常下课都和我说话他曾经介绍一个朋友给我认识，他叫欲扬又认识一个好朋友“远健“，我和同桌和他可以算是最好的朋友啦！同桌叫清豪（记住哦！我说的朋友都不说出名字的第一个字的哦！）我和海锋和清豪是最好的朋友啦！每次下课都和我说说话，有时候还逗我开心呢！他们对我的很好的。我好开心，能有这两个好朋友在我的学习中支持着我。我下课就和菲菲到走廊上散步，我对海锋和清豪说：“菲菲能和你们交个朋友吗？“他们说：“好的。“我可高兴了，笑眯眯的。菲菲对我说：“谢谢你洁雯。“我说：“做朋友是应该的。“

后来，我喜欢打篮球就告诉菲菲了，我们想了一个好办法：和认识的朋友一起打打篮球。这样，我就和海锋和远健和欲扬一起说：“我们星期天下午2点钟约好在学校里打篮球好吗？“我的话刚说完，他们就说：“没关系！~“

真好，一转眼到了星期天了。

关于友谊记叙作文3

没上初中时，就早在朋友口中久仰他的大名，小学课堂上和我们班（初中十一班）“大聪明”比傻，那他肯定甘拜下风，对吧！“大聪明”多聪明啊！咋听都像个不服管的学生，第一次期中成绩却使我惊讶，便与他交往了。

我们有着志同道合的爱好，很全面，不仅在手机游戏上，还有学习中。每天上学他都骑个自行车，看起来和别的学生没什么不同，但当他一下车，身子开始摇晃起来，和脚步配合着，好像摇的很有规律，一只手自然下垂拎个小包，另一只手端在胸前，这只手好像放不下去了，不管是在正式场合演讲，还是和同学们说话时，这只手总在胸前上下摆动着，和遥晃的身子配合到了一起。

他性格大大咧咧，又比较柔弱，经常遭到班级“野猫”的攻击，被欺负了，可能一笑而过，也可能大哭一场。每当他心情不好时，总像头驴似的将头扭到一边，我和“大聪明”去安慰他，他也一句话不说，但不过一节课的功夫又变开朗了，这可能是遗传和他同姓的那位猴子祖先的多变性格吧！

说到为什么总让人欺负，又与他那双手有关。他的手好像不被他自己控制，肯定是端在胸前太无聊了，想找点乐子，没事就动别人一下子，神不知鬼不觉的就把同学的班徽拿走了，一看天生就是个当扒手的料，可惜竟走上了学习这条路。

他对学习的认真度是无人能及的，拿着数学练习册，眼睛一眨也不眨的皱紧眉头盯着题，那专注的眼球，好像已经不是椭圆形的了，像一面凹透镜折射反光，那发出的光，使我的眼睛照得生疼，不管你此时有多么要紧的事要与他说，全都会忘得一干二净，不知不觉的融入到这气氛当中。就连“优秀”的炳熹同学也可能忍不住问上一问：“你做什么题呢？”

他并不聪明，但能达成现在的成绩全靠自己的好学，他可能是我认识的所有同龄人当中，为数不多可以充当我老师的人了吧！

愿友谊长存，孙兴博。

关于友谊记叙作文4

然而，我们只能在周末通过网络来沟通，因为我现在住校。

现在，大家几乎都用QQ聊天。记得他申请加我时，我态度挺坚决的—不加。他倒来了兴致，在申请栏和我聊了起来，“逼”得我只好勉强加了他。我不喜欢无聊的话题，经过一段时间，他说：“我不知道说什么……”我一看，叹口气，毫不犹豫的回了句：“没话题就找话题啊！”心里也盘算着，过一会儿，若没共同语言就将他删了，免得他“骚扰”。但，最后的结果是……他很有文采。

小老师是他。他是个理科生，但却是个极具文采的人，每每遇到难题，不管文理，一律发问，他都谦虚解答。嗯，我喜欢，不骄傲。

朋友是他。他总是以固定的模式将我唤醒，让我从写作中回过神来，放轻松。我们聊天聊地，聊生聊命，可以说，通了人生通了世俗。每每遇到酸甜苦辣，我们总一说为净，二说为乐，唠唠叨叨，从心事到“你该快乐些”。我们彼此依偎，彼此信赖，聊到忘记时间，猛然惊觉，才惋惜的提醒他：“时间已晚，快休息吧。”这时，他总依依不舍得于我道别，一起等待下一次“见面”。

孩子是他。我们都是受过伤的孩子，只是我们都或坚强或倔强的活了下来。我们消极，但却相互鼓励、安慰，让彼此更有了活下去的理由。他无助时，那样令人怜惜。这时的他像个做错事的孩子，但又不知道自己哪里做错了，让自己深陷黑暗，就如我。我告诉他，这是因为—你没错。每每这时，我们相互取暖，恢复精神，继续生活。太多的经历让我们不再单纯，有的只是成熟与惋惜。

我与他，缘份偶然结合的“近似体”。原本我并不相信网络上任何人，只一味搜取着音乐和资料。但，他的出现，不仅让我相信了人心诚则遇友，也让我相信了人与人之间的那点缘份。我太过的相信，引起了他的担忧，提醒我说：“你也不能全相我，因为有时候，人会为了某些利益而……所以，不管对谁你都应该“防人之心不可无”啊！”嗯，我听你的。

好了，这是我第三次写他了，却还能一口气写这么多。看来，我不得不承认，他是个好老师、好朋友、好孩子。

愿他能留住干净清爽的自己，培养自信，勇敢向前冲。我会随着风，让自己与他平行。直到尽头……