唱反调游戏作文（通用28篇）

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的唱反调游戏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

唱反调游戏作文 1

“哈哈……”这是哪里传来的笑声，噢！原来是五一班范老师正在带领同学们玩“唱反调”游戏呢！

游戏前，老师先宣布了游戏规则：“只要我一喊口号，你们就做相反的.动作，比如：我说举右手，你们举左手，知道了吗？”我们迫不及待的回答：“知道了。”

游戏开始了，老师说：“举左手。”全班同学举起右手，还东张西望，忽然，全班同学的目光停留在李嘉琦身上，因为只有李嘉琦举的是左手，同学们抢着说：“李嘉琦做错了，李嘉琦做错了……”李嘉琦这才反应过来，把右手举起来了，逗得我们哈哈大笑。接着，老师又说：“放下。”同学们都很听话，忘了是在游戏中了，纷纷把手放下了，一些反应快的同学感觉不对，又赶快把手举起来了，我也猛然醒悟，这回老师也笑了，一些反应慢的同学，还不知道怎么回事，呆住了，直到有一个同学提醒他们，他们才回过神来，全班同学哄堂大笑。虽然天气寒风刺骨，但校园里却春意融融，同学们的笑声带着融融春意飘了出去，越飘越远……

之后，老师又说了很多口令，因为同学们吸取了教训，所以都对了，老师很高兴，她知道，我们懂得了一个道理：做事一定要专心，心不在焉，一定会出错，错了要及时改正哟。

唱反调游戏作文 2

今天，烈日炎炎，但我还是兴冲冲的去快乐上课。

课堂上我们玩了一个别开生面的游戏——唱反调。

老师说完了游戏规则，我们个个精神抖擞目不转睛的坐在那。只听老师说：“大”，我们说：“小”，并把手合的紧紧的，突然我发现张岚把手张的大大的，然后又机灵的把手合拢。我噗呲一下笑了，特别得意。老师又下令“起立”，我二话不说一下子站了起来，同学们哄堂大笑。我这才反应过来，拍着脑门说：“唉，这下我不能再三心二意啦”，我赶快坐下，同学们的笑的更厉害了。我都有点不好意思了，但还是竖着耳朵听老师下的`指令，只听老师说：“哭”，教室里笑声四起，“哈哈哈哈哈哈……。”，老师又说：“笑”，教室瞬间变成托班，“哇哇哇哇哇哇…。”。渐渐老师的节奏越来越快，我们的出错率越来越高。此起彼伏的笑声在我们的脑海里缠绕着，我们玩的不亦乐乎。老师又说：“坐”，张艺萌刚快速坐下的同时她的同桌把她的椅子拿开了，她一下子坐在了地上，教室里哄堂大笑。同学们还没笑完，李响就把王涵头发抓了一下。王涵往前一靠，假装摔在了地上，还做出抽搐的样子，逗得同学们大笑不止，有的同学笑的直不起腰，有的同学笑出了眼泪，有的同学笑地捂着肚子……就在这时下课铃响了，大家都还沉迷在游戏中，根本不想下课。

我真希望以后能经常玩这样的游戏！

唱反调游戏作文 3

我经历过很多事情，有的让我悲伤，有的让我快乐，有的让我幸福。今天我说的这件事是让我对唱反调一词认识的改变。

有一天，我和爸爸正在拼一个高难度的积木。拼了整整一天才拼完，可把我和爸爸累坏了。有些地方要是一个不注意都有可能把整个积木给拆了，所以才整整花了一天的时间。我心里想：为什么不拼别的，而必须要拼一个小船呢？就这样，我把这个拼了一天的小船给拆了，造了一个战场，左边是日本鬼子，右边是我们的八路军，我还造了一个专门挖石油的机器，还拿出了我珍藏已久的枪和盾牌。往远处一看，整个战场拼装的`非常完美，比一开始的小船要好玩很多。这时候爸爸走了过来，老爸说道："哟！你从哪儿来的零件呀？"我小声的嘀咕道："用咱拼的船的零件拆了拼的。"爸爸说："哎呀，还行，不亏不亏，一个小船造成了这么大的一个小岛，而且还是抗日战场的？"虽然我嘴里说着抱歉，但是心里却想着：是呀是呀。就这样，我成功改装了一个抗日战场的积木，可真是一举双得呀！不仅得到了爸爸的夸赞，还得到了一个新的积木城堡。

唱反调虽然是一个不好听的词，但是有时候的唱反调会让我们成长，让我们有独立思想，还会让我们开拓视野哦！

唱反调游戏作文 4

“哈哈哈……”这是什么声音呢？原来，我们在玩“对着干”的游戏。

游戏规则：老师说坐下，我们就要站起来；老师说笑，我们就要哭……反正是要与老师对着干，没反应过来的，就要被淘汰站起来。

先来玩一局热身赛，我们坐着不动。“坐！”老师又下了一条军令，我们迅速地站了起来。“左手摸右耳！”我心想：左手摸右耳，那不就是右手摸左耳嘛！我迅速地做出了手势。“坐！”我们站着不动。“坐！”我们应该还站着不动，班里却有五六个人坐下来了。“哈哈……”教室里顿时沸腾起来了。“请刚才坐下的同学，站到前面来。”老师微笑着说。“立正！”我们赶紧稍息。“举手！”我们飞快地抬腿……

经过一场激烈的热身赛后，游戏正式开始。我们站着不动，“坐！”我们站了起来。“向左转！”我们赶快向右转，有三四个人被淘汰了。“向左转！”我们向右转，又有七八个人转错了。“拍腿！”我们又拍手了。“坐！”我们站着不动，又有两个人坐了下来，现在只剩下五个人了。“坐！坐！坐！”有四个人跟着老师的指令坐了下来，其中也有我。NO！我心里一惊，猛然发现我们现在唱反调！唉！被淘汰了！我只好站讲台前去看着剩余的人玩。我们的'笑声一阵高过一阵，最后都快要把屋顶掀翻了。

今天的游戏可真好玩，希望下次还能玩。

唱反调游戏作文 5

那天是体育课，天公不作美，下起了毛毛细雨，我们的体育课只能在室内上了。唉，真扫兴！

体育老师一走进教室，就幽默地说：“今天天公与我们唱反调，干脆我们就来玩个‘唱反调’的游戏吧。”

同学们听了都振臂高呼：“耶！耶！”老师先将我们分成两组，第一组是“哪吒队”，第二组是“悟空队”，接着，又说了规则：今天老师说什么口令，我们都要跟老师作对，做相反的动作。否则，就会被淘汰。大家听了，一个个摩拳擦掌，期待着游戏赶快开始。

比赛开始了，我们“哪吒队”打前战。一开始老师迅速大声说“伸左手”。我们都立刻行动。我精准实测，迅速伸出右手，再扭头扫视四周，哈哈，好几位同学中招儿了，一个个真的伸出左手，成了首次被枪打的`“出头鸟”。

淘汰了那几员“出头鸟”后，老师下一轮口令又来了，她念得越来越快，我们的动作也随之越来越迅速。看着同学们一个个被踢出局，我的心里有点儿紧张，神经绷得紧紧的，对老师的每一个口号都全力以赴。

终于熬到了巅峰之战——决赛。我和另一位同学PK。老师一声“向右转”，我反应迅速，以一丝之险，夺下了冠军。欧耶！太好了！

第二组的“悟空队”上阵了，他们也毫不示弱，前三轮无一“挂彩”，但老师很快启动GPS定位，精准打击。这样，能应战的人就寥寥无几了，最后，一名女同学夺得了桂冠。

时间逃去如飞，“叮叮——”下课了，同学们都意犹未尽，真想再多玩一会儿！

唱反调游戏作文 6

今天，烈日炎炎，但我还是兴冲冲的去快乐上课。

课堂上我们玩了一个别开生面的游戏——唱反调。

老师说完了游戏规则，我们个个精神抖擞目不转睛的坐在那。只听老师说：“大”，我们说：“小”，并把手合的紧紧的，突然我发现张岚把手张的大大的'，然后又机灵的把手合拢。我噗呲一下笑了，特别得意。老师又下令“起立”，我二话不说一下子站了起来，同学们哄堂大笑。我这才反应过来，拍着脑门说：“唉，这下我不能再三心二意啦”，我赶快坐下，同学们的笑的更厉害了。我都有点不好意思了，但还是竖着耳朵听老师下的指令，只听老师说：“哭”，教室里笑声四起，“哈哈哈哈哈哈……。”，老师又说：“笑”，教室瞬间变成托班，“哇哇哇哇哇哇…。”。渐渐老师的节奏越来越快，我们的出错率越来越高。此起彼伏的笑声在我们的脑海里缠绕着，我们玩的不亦乐乎。老师又说：“坐”，张艺萌刚快速坐下的同时她的同桌把她的椅子拿开了，她一下子坐在了地上，教室里哄堂大笑。同学们还没笑完，李响就把王涵头发抓了一下。王涵往前一靠，假装摔在了地上，还做出抽搐的样子，逗得同学们大笑不止，有的同学笑的直不起腰，有的同学笑出了眼泪，有的同学笑地捂着肚子……就在这时下课铃响了，大家都还沉迷在游戏中，根本不想下课。

我真希望以后能经常玩这样的游戏！

唱反调游戏作文 7

“哈哈……”这是什么声音呢？哦，原来是教室三在玩“对着干”的游戏呀！

老师说了游戏规则：“游戏规则很简单，我说坐，你就站；我说举手，你就举脚；我说笑，你就哭；我说向右转，你就向左转……总之老要和我对着干。”

老师又神秘地说：“我们先做一个小小的测试。坐！”我们就快速站起来，只有小涛一个人是坐着的，我们笑得眼泪都笑出来了。一边鼓掌，一边把小涛送到讲台前面去。老师又说：“举手！”我们抬起脚坐着……

比赛正式开始。老师快速地说：“坐！”我们赶紧站着。老师说：“举手！”，我们立马抬脚。可是有的.人不习惯抬脚，腿都抬疼得“哇哇”直叫。可是，有一个人依然站着不动，所以他在我们的欢笑声中被淘汰了。老师又说：“站！”我们不动，老师又说了一声：“站！”我们像捉贼的钢铁人般，一动不动。老师又说了一声：“站！”这会有三四个人站了起来，被淘汰了。老师接着说：“向左转！”我们向右转。老师又说：“向左转！”我们没有转动，就站在那里。老师大笑，说：“你们全军覆没了！”我们丈二和尚——摸不到头脑。老师说：“要再向右转啊！”我们听了，便责怪老师为什么不早一点告诉我们，老师说下一次注意……

今天是我最开心的一天了。

唱反调游戏作文 8

“哈哈哈，哈哈哈……”哪里传来这么愉快的笑声呢？原来是我们正在玩“我和老师对着干”呢！

游戏规则是老师说向后转，我们就要向前传；老师说坐下，我们就起立；老师说摸左脸，我们就摸右脸……总之老师说什么，我们必须和老师“唱反调”。如果有同学做错了，或反应慢，就会被淘汰。

第一局开始了。我的心脏怦怦直跳，心想：我不要第一个被淘汰呀！这时，老师突然说：“起立！”哈哈，小雷竟然站了起来，同学们哄堂大笑。小珂对小磊说：“你太逊了！玩游戏一秒就输了！”小雷叫道：“那又怎样！我不也是‘第一’吗？”磊磊听到后，笑得拍桌子了。我这才舒了口气，心想：幸好我不是第一个被淘汰。正当我暗暗窃喜时，老师狡猾地想了一会儿，突然说：“向左转！”我还没反应过来，就被淘汰了，只好垂头丧气地走向讲台。最后只剩下了两个选手了，就连小浩这个机灵鬼也被淘汰了。最后，老师狡猾地说|：“伸左手，摸右脸，向左转，请坐……”我心想：女生一定要赢了。小烨一头雾水，都被弄蒙了。小睿不慌不忙地把每个动作都做对了。最后，老师宣布女生赢了。女生们兴奋得手舞足蹈，兴高采烈。男生们却垂头丧气地回座位了。

“我和老师对着干”这个游戏不仅很好玩，还考验了我们的反应力。反应力强的同学可能会赢，而反应力弱的'人可能就会输了。

这真是一节有趣的游戏课呀！同学们，你们想一起来玩吗？

唱反调游戏作文 9

看到“唱反调”这个游戏名称，我想，莫非是我让你走开你偏不走开？想知道就一起进入游戏吧！

我们几个小伙伴用手心手背的方法选出了一位发命令的人物，谁的动作错了或是慢了就被淘汰。

游戏开始了，“坐好！”主持人发出命令，我像收到紧急信息似的站起来，其他伙伴毫无动摇，像读书一样，身子和腿摆成直角，主持人只好说：“好吧好吧，下不为例。”

下一句比赛正式开始了，机不可失时不再来。我的.控制司令启动了声控模式。“站好！”我旁边的伙伴开启飞机引擎，开始“飞了几下”又关闭了。虚惊一场，这局谁也没有撞枪口。“咚咚咚！”主持人拍了几下桌子，好似不是拍桌子，而是拍到了我紧张的心情。“两只手都不要举起来！”我们连忙把手都举得高高的。“舌头不要吐出来。”我们立刻吐了出来。我们像小狗站了起来向主人索要食物，真是滑稽。

主持人见我们淘汰的几率很小，就阴险地说：“嘿嘿，我要出绝招了。”不会是学小狗叫，乌龟爬吧！再怎么损也不至于让我们上天摘云摘月亮吧！我心中忐忑不安。损招开始了，主持人一会儿让我们抬左脚，一会儿让我们扭屁股，时而让我们坐下，弄得我们上气不接下气，我像从水中跃上岸的鱼儿一样躺在地上“闭目养神”，因为我被淘汰了。

唱反调考验了我们的反应能力，这个快乐的下午真有意义。

唱反调游戏作文 10

我的爷爷总是和我们唱反调，执意要按照他的意思来做，结果最后错了还要怪在我们身上。

那天下午，爷爷来我们店子里修暖水瓶，结果来了一个买茶叶的客人，当妈妈从冰柜中拿出茶叶，就让爷爷到后面的房间里修水瓶，可爷爷却黑脸一拉，眉头一皱，眼睛瞪得像铜铃，没好气地说：“我为什么不能在这！我就要在这。”因为当时有人，妈妈只能忍着，为客人介绍茶叶。

爷爷边修暖瓶边看向妈妈这边，当客人品茶时，爷爷不失时机插嘴道：“你们现在喝的是绿茶，绿茶历史可悠久了……”妈妈一再阻止爷爷不要再说了，可爷爷依旧不听，最后客人都跑了，爷爷还怪是妈妈阻止他的原因。妈妈气得脸都青了，不再理会爷爷，爷爷还在那自顾自地说。我想说：“爷爷，你老是一意孤行，怎么会不坏事呢。”

还有一次，家里的水管坏了，爷爷要修，妈妈说要等到新管子回来了再修也不迟，可爷爷就像一头犟牛一样不听话。他二话不说，戴上手套，拿起盆子就去修水管了。当他把坏水管卸下后，才发现水管没买，又开始抱怨道：“水管都没买还叫我修，这简直在开玩笑。”妈妈听到这话气得脖子上青筋暴起，像一只凶猛的`狮子，准备跟爷爷大干一场。幸亏我及时相劝，这场“大火”才没烧起。

俗话说尊老爱幼，可是爷爷这种一意孤行的做法，实在是令我们无法接受。为了家庭的和睦，爷爷，您还是想办法改掉吧！

唱反调游戏作文 11

大概在三年级的时候，我有一个同桌，他学习成绩不好，但他的性格十分的直帅。最喜欢与老师唱反调，很使老师头疼。

有一次，我们在上科学课，老师说：“这是高猛酸钾，里面的化学成分相当高，不能用手触碰它，否则手会烂掉的。”他在下面一本正经学着老师的动作，并娘声娘气地说：“这不是高锰酸钾，里面的化学成分相当的低，有机会可以尝一尝哟！”说完，四周的同学“扑哧”一声知了。

还有一次，更让我记忆犹新。那天，是英语老师头一次来我们班上课，老师正在做自我介绍：“同学们，我姓金，请你们叫我miss金。“同桌忽然站起来，miss金以为他是要向自己敬礼，便笑了笑。可万万没想到的是，他跟同学们说：“这位老师姓‘银’请你们叫她miss银，谢谢！”全班同学哄堂大笑，有的捂着肚子一个劲儿地咯咯笑：有的对他说：“你不愧被称为‘造反王’呀！胆子这么大。”还有的`则趁机在背后窃窃私语。

他自己也哈哈大笑。王老师在办公室，听见教室里闹哄哄的，便推门进来，见同学在笑，我的同桌站起来看见英语老师的脸胀得通红，就知道同桌又造反了，便大喝一声“安静！”同学们纷纷停止了笑场，立刻严肃起来。王老师恶狠狠地瞪着我的同桌说：“你要是这堂课说话超过5句，就罚你语文书所有文章抄20遍！”他并没有惭愧，而是嬉皮笑脸地吐了吐舌头，就没有再说什么了。

这就是我的同桌，他让老师头疼，但给同学们带来了无限的欢乐。

唱反调游戏作文 12

今天早上，我们一到教室，老师就宣布：“我们今天来玩‘唱反调’的游戏”。我们听了，高兴得手舞足蹈。

活动前，老师简单地说了游戏规则。我们听了跃跃欲试，多么希望快点儿开始玩游戏。老师让我们排成一行，微笑着注视我们。同学们有的挺直了腰，有的眼睛睁得大大的。大家一起严阵以待，等着老师的'口令。

老师故意慢吞吞地发出第一个指令：“举右手！”我们齐刷刷地举左手。她夸赞说：“真厉害！”还给我们竖起大拇指。老师紧接着又发出指令：“哈哈大笑。”我们都哭了起来。有的同学握着小拳头，擦着眼睛，好像真的在哭；有的闭紧双眼，张开大嘴，嚎啕大哭；有的声音在哭，脸却在笑……老师看着我们的傻样，她自己偷偷地笑了。我们看见她笑了，心里想：老师好坏！幸灾乐祸。我们也不哭了，和老师一起哈哈笑。

老师沉思片刻，说：“做对的请举手。”有三个同学马上得意地举手，包括我。老师故意慢条斯理地说：“你们掉陷阱了。”我们这才明白过来，脸色由晴转阴，后悔莫及。

老师口令的难度增大了，“左手摸右耳”“转圈向前走”……我们手忙脚乱，分不清哪只是右手，哪只是左耳，身体不知怎么控制。场面一片混乱，教室里笑声不断。

我多么希望每堂课都那么快乐呀！

唱反调游戏作文 13

“哈，哈，哈，哈……”教室里连续不断的传出笑声。哦！原来是四年级在玩“和你对着干”游戏。

首先，颜老师讲了一下游戏规则：老师说跑，你就走；老师说抬腿，你就举手。就是要与颜老师对着干。

接下来热身运动，老师说：“站，坐，举手，转右圈。”我们便坐，站，抬腿，转左圈。老师叫我们立正，我们就稍息。一会儿，预备游戏接近尾声。

游戏正式开始了。颜老师说了一声：“坐！”我们像条件反射般地站起来，可惜反应慢的只能out了。“下面大家各自左手摸右耳”，老师话音刚落，我想：左手摸右耳，反过来不就是右手摸左耳吗？我这样想赶紧这样做了，好险，又逃过一劫。“向左转！”颜老师又发出了指令，我又忙不停蹄地向右转。“举手！”老师话音未落，我们像要攻击对方似的，抬起腿来。“跳起来！”大姐大老师又发出了命令，我们偏偏不听，纷纷蹲下来，仿佛在与老师玩捉迷藏。最后有个同学反应慢了一拍，当老师报站时还愣愣的站在那儿，顿时十多个同学笑得人仰马翻。唉，没办法，他只能垂头丧气的看着别人玩，他被罚出局了。老师又说：“呼气！”我们便吸气，有的`同学吸得面红耳赤。

与你唱反调的游戏还在进行中，笑声不断的从教室里传来，一波未停一波又起。这个游戏真好玩，你们想来吗？

唱反调游戏作文 14

去年一年级的时候，老师发现同学们借阅图书有问题，竟然有人把图书损坏，还有人把图书带回家占为己有，针对这个问题老师专门召开了一次讨论会，有的同学说把每种图书的数量记好，再编上序号，每天查一次，有人反对道那样查查的太麻烦了，可能会查到上课，有有人说每天查书架发现要是有读书损坏调查班级的监控，看谁谁损坏图书，让他照价赔偿有人反对道查监控多麻烦，再说我们班级的摄像头已经坏了。轮到我说，我建议借书的同学列一张表，几点还借的是什么书？在他还书的`时候查看他归还的书，有损坏的话或丢失，让他照价赔偿。大家一直反对太麻烦了，但我坚持我的意见，和同学们争辩了起来，老师见我坚持不放弃，便让我用我的方法管理图书，我高兴的蹦了起来。

首先我和同学们约定好借阅时间，不到借阅时间不允许他们到书架上乱取书；其次，同学们借的每本书我都做好登记，书名、借阅人、归还时间等，归还时我认真的检查，慢慢的大家觉得我的方法还不错，他们也按照我的要求做了，果然没有图书损坏，也没丢失了。

唱反调游戏作文 15

“哈哈哈……”是哪里传来的笑声？原来是小桔灯教室里在玩一种游戏——对着干。让我们也去玩一玩吧！

游戏规则是：老师说出一个指令，我们必须做和老师所说的指令截然相反的动作。如果你所做的和老师的`指令一模一样的话，你将会被淘汰。

游戏开始了，同学们个个跃跃欲试。“起立！”老师说。同学们都站起来了，老师哈哈大笑，说：“你们怎么都站起来了？我们不是在玩‘对着干’的游戏吗？”我们惊呆了。唉！这一局，我们全都失败了。

游戏正式开始了，刚才只是热身而已。这一局，老师抓人可严格了，只要你比别人慢那么一点，你就会被淘汰掉，更别提做错了。“起立！”同学们一听到这个指令，赶紧就坐了下去。

给我印象最深刻的是嘉宸。老师说了一个，左手指右眼，幸好他“眼疾手快”，赶紧做完了。可是因为他做得太快了，所以最后还是被淘汰了。哈哈……

这个有趣的游戏在欢声笑语中结束了。这个游戏既锻炼了我们的反应力，又能让我们玩得很开心。我们在开心中学到了知识。

唱反调游戏作文 16

今天，我们在教室里玩了一个有趣的游戏——对着干。

老师首先跟我们说了一下规则：老师说起立，我们就坐下；老师说立正，我们就稍息……总之我们要和老师“唱反调”。

游戏开始了。老师说：“起立！”我们就立即稍息，没有人被淘汰。老师说：“起立！”我们立即坐在位置上不动。老师继续说：“坐下！”我们基本都快速地站了起来，有些人动作太慢了，被淘汰出局了，并站到了讲台前面。老师说：“左手摸左耳！”我当时的心情十分紧张，一不小心做错了，只好也站到了讲台前面。

第二轮游戏开始了。老师说：“举手！”我们立即抬起了脚，还有人把脚放在桌子上，逗得我们哈哈大笑。老师又说：“坐下！”我立即站了起来，有四个人因为动作慢，被淘汰了。老师说：“向左转！”我们向右转，然后老师继续说：“向左转！”结果我们在原地不动，老师说：“你们全军覆没了！”我们十分疑惑。最后，老师说：“你们应该再向右转啊！”我们这才恍然大悟。

“对着干”这个游戏真好玩！

唱反调游戏作文 17

“今天，我们来玩一个游戏，那就是——对着干。游戏是这样玩的：老师说一个口令，大家做的动作和口令相反。例如：老师说举起右手，同学们就举起左手，如果举错了，就站到前面来。”

游戏开始了，教室里顿时变得鸦雀无声。每一位同学都在很用心听，生怕不知道老师说的什么。突然，老师说：“坐下！”我们猛地站起来了，只有几名同学还没有意识到，就被老师“请”到讲台前面去了。老师说：“举起右手指左眼！”我心里想：哪儿是右手？哪儿是左眼？我着急起来。转头看了看同桌，终于看明白了，赶紧做好动作。我再看看老师，心想：还好老师没发现，让我站到前面来，老师真好骗呀！这次又出局了好几个人呢！老师再次说：“坐下！”这次我的`同桌慢了一拍，他被淘汰出局了。老师说：“举起左手指右眼！”我心想：我明白了，这次难不倒我！我又再次做出了刚刚那个动作，结果我被同学发现了，我就这样被淘汰出去了，和大伙一起做老师的“眼睛”。

我想着：“对着干”真好玩！可惜我出局了，下次我一定赢！这个游戏还可以提高我们的反应能力呢！

唱反调游戏作文 18

“哈哈哈……”是谁发出的声音？哈哈，原来是我们班正在玩“对着干”的游戏呢！

游戏规则是老师说站，你就坐；老师说向左看，你就向右看……反正就是要和老师所说的对着干。

先是一场热身赛，只见同学们一个个摩拳擦掌、神气十足，准备全身投入到比赛中去。“坐！”同学们基本都站了起来，只有两个同学坐在座位上，一动不动，不知道发生了什么。于是，他们被淘汰了。接着一声“坐！”哈哈，果然有人坐下来，他们也被淘汰了。这时，老师又说：“用左手摸右耳朵！”哈哈哈，结果我们都做错了，全军覆没了。

同学们一个个都不服气，要再来一局。小瑞拍着肚子“哇！”的一声，仿佛变成了大金刚。第二局开始了。“向右转！”有的同学向左转了，有的'同学向右转了，转错的同学都被淘汰了。这时，老师小声说：“起立！”只有三四个人反应过来，做对了动作。一大部分的人都被淘汰出局了，只剩下最后四个人了。同学们非常激动地观看着这场激烈的战斗，看得出来，最后四个人也特别紧张。只听到一声“用右手摸左耳”，只有一个人反应过来，其他的人都被淘汰了。

虽然我没有得到第一名，但是这场游戏十分好玩，我希望下一次还能玩到这个游戏。

唱反调游戏作文 19

今天，天更蓝了，草地更绿了，花儿更美了。我们玩了一个新的`游戏——对着干。

老师说：“今天玩一个小游戏。”什么游戏啊？同学们七嘴八舌地问道。“对着干！”老师说道。首先，我们搞了准备活动——老师说起立，我们就坐下；老师说坐下，我们就起立……一场激战拉开了帷幕。“战场”上弥漫着阵阵火药味。老师说：“起立！”大多数同学都坐下了，只有一位战友坚持一“站”到底。被大boss老师逮了个正着，光荣“牺牲”了。大boss接着发出了第二个指令：“摸左耳！”又有一位战友牺牲了。大boss又说：“左手摸右耳！”妈呀，我不由自主地伸出左手，在一瞬间我反应过来，赶忙伸出右手摸左耳。大boss在巡视中又发现了一位战友，毫不留情的out了。紧接着战友一位又一位光荣牺牲，自己心想：不能慌！不能慌！我一定能行！终于，我成功了，我成功打败了大boss，也成功赢得了这场战争。

天空又是那么蓝，草地又是那么绿，花儿还是那么美丽……我们结束了“对着干”的战争。

唱反调游戏作文 20

“哈哈哈……”这是怎么了？原来，我们正在玩“我和老师对着干”的游戏呢！

游戏规则是这样的：老师说起立，你就坐下；老师说伸左手，你就伸右手……总之，老师说什么，你都要与老师对着干、做相反的动作，反应慢或做错，便自觉站在讲台上。

第一局开始了。老师说：“坐下！”全班几乎都站了起来，只有小雷还陶醉在自己的世界里，坐在椅子上晃来晃去，最后被老师“请”到讲台上，帮助老师捉拿做错的`同学。老师忽然从嘴蹦出了一个“向右转！向后转！”让大批同学不知所措，有的仿佛在做慢动作，转到一半，停在那里思考了一下，又转了回去；有的干脆就听老师的，向后转；还有的特别机灵，在那儿转来转去，最终也被淘汰了。最后连小浩这个“多动症”也被淘汰了，只剩下我和小叶了。正准备开始决赛时，小磊说了一句：“我还会回来的！”让我们哄堂大笑。最后，在冠亚军竞争时，老师和同学们竟没看清输赢，只能重新再来一轮。

最终，老师说了一句：“起立！”竟让我和小叶傻傻地站在那里。最后，我好不容易反应过来，坐了下去，获得了第一。

我和老师对着干，不仅能让我们反应力大大提高，还特别有趣，真是一节快乐的游戏课呀！

唱反调游戏作文 21

“哈哈哈……”小桔灯课堂里，出现了一片欢乐的海洋，我们一起去一探究竟吧！今天要玩“我和老师对着干”的游戏，游戏规则是这样的；说安静就吵闹……总而言之，老师说什么，我们就要做相反的动作。

游戏开始了。同学们有的以为很简单，所以谈笑自若；有的紧张兮兮的'；还有的不为所动。再看老师一副“老”奸巨猾的表情，就知道老师没有好果子给我们吃。首先，老师说：“坐下！”小雷如同一只“乖乖虎”飞快地坐下来，全班只有他一个人坐下来了，引得全班哄堂大笑。最终，女生赢得这一局，真是巾帼不让须眉。

第二局，男生们个个都不敢有半点松懈，生怕输给女生，个个是精神十足。大家过五关斩六将，终于来到了决赛，可惜此时的我已被淘汰了。哎！真可惜呀！我心里想。不过，此时的女生只剩下一个了，我们男生还是有胜算的。老师就如同竹筒里倒豆子般宣布口令：“右手摸右脚！”那个女生就立即乖乖用右手摸右脚了。耶！男生赢了。

这真是一堂有趣的作文课啊！

唱反调游戏作文 22

“哈哈……”这是哪里传来的笑声，噢！原来是五一班范老师正在带领同学们玩“唱反调”游戏呢！

游戏前，老师先宣布了游戏规则：“只要我一喊口号，你们就做相反的动作，比如：我说举右手，你们举左手，知道了吗？”我们迫不及待的回答：“知道了。”

游戏开始了，老师说：“举左手。”全班同学举起右手，还东张西望，忽然，全班同学的.目光停留在李嘉琦身上，因为只有李嘉琦举的是左手，同学们抢着说：“李嘉琦做错了，李嘉琦做错了……”李嘉琦这才反应过来，把右手举起来了，逗得我们哈哈大笑。接着，老师又说：“放下。”同学们都很听话，忘了是在游戏中了，纷纷把手放下了，一些反应快的同学感觉不对，又赶快把手举起来了，我也猛然醒悟，这回老师也笑了，一些反应慢的同学，还不知道怎么回事，呆住了，直到有一个同学提醒他们，他们才回过神来，全班同学哄堂大笑。虽然天气寒风刺骨，但校园里却春意融融，同学们的笑声带着融融春意飘了出去，越飘越远……

之后，老师又说了很多口令，因为同学们吸取了教训，所以都对了，老师很高兴，她知道，我们懂得了一个道理：做事一定要专心，心不在焉，一定会出错，错了要及时改正哟。

唱反调游戏作文 23

今天，我高高兴兴地来到小桔灯课堂。一进门，老师就告诉我：“今天要玩一个有趣的游戏——我和老师对着干。”听完老师的话，我很高兴。

游戏前，老师告诉我们游戏规则。规则是老师说什么，我们都要与老师对着干，做相反的`动作。做错或反应慢，都要淘汰出局，自觉站到讲台上来。

第一局开始了。我很紧张，生怕被淘汰。老师说：“起立！”我没有动。小周同学却站了起来，老师把他淘汰，拉到讲台前面。这时，仔细一看，教室里的同学有的喜笑颜开；有的垂头丧气；还有的紧张无比。突然，老师来了一句：“伸右腿摸右手！”第三组所有的同学都没有反应过来，所以全军覆没。同学们哈哈大笑，第三组的同学也非常害羞。经过一次又一次激烈的比赛，最终获胜的是小超。

第二局开始了。同学们都不敢掉以轻心，生怕被淘汰。忽然，老师说：“向后转！”同学们没有反应过来。有人看见我向后转了，就打小报告告诉老师，我被淘汰了。走到讲台前面，非常不好意思。这一局冠军是小昱。

同学们，这个游戏很好玩，不信你也来试一试吧！

唱反调游戏作文 24

对于从小就对妈妈言听计从的我来说，跟她“对抗”或者唱反调是我想也不敢想的事情。

周末，我的新书架到货了！一片一片需要自己组装。妈妈大致看了一眼组装图，就开始动手组装，只见妈妈迅速的把几张木板用螺丝连在一起，我在一旁，拿起图纸，仔细的看着，发现它跟我平时拼装的乐高还有点像呢，就在这时，我发现底层的抽屉处，妈妈好像装的不对，“妈妈，你下面的这个抽屉好像装反了！”我说，妈妈停下来看了一眼说：“没事，这样也可以！不影响！”我又认真的看了一遍图纸，“妈妈，你这样不行，等一下连接上面的时候，就连不上了！”妈妈有些固执的说：“可以的，两面都可以！”说完就继续按照她的'“方式”组装！我有些着急了，“妈妈，你看看图纸，如果按照你的方式，等一会你又得拆掉下面，重新返工！”妈妈终于停下来，跟我一起又仔细的看了一遍图纸，突然恍然大悟，不好意思的笑着说：“是哦，我把这一步看反了！”

虽然只是很小的一件事情，虽然没有顺着妈妈的意思，跟她唱了反调，但是我们还是应该在很多时候坚持正确的选择！唱正确的“反调”！

唱反调游戏作文 25

这是一个天气晴朗的周末，只要你经过我们的教室，就能听见一阵阵“哈哈哈“笑声，然后又传来一阵阵鬼哭狼嚎的哭声，这到底是怎么回事呢?这么怪异!告诉你吧!原来是同学在玩“唱反调”游戏呢!

上课了，“游戏规则是这样的。”胡老师咽了咽口水，一本正经地说：“比如我说起立!你们就得坐下，我说张嘴!你们就得闭嘴，总之就是和我‘唱反调’，明白了吗?”我们异口同声地答道：“明白了!”

“好，那就先热身一下吧!”“开始热身了。”胡老师突然喊到：“起立!”这时，几个“傻瓜”站了起来，全班哄堂大笑，就连老师也被逗笑了。

“现在比赛正式开始!”胡老师说道。“要玩的上来! ”全班蜂拥而上，“够了够了，就这六个!”其他同学只好垂头丧气地回到座位上观看各位“大师”表演。

被选中的同学生怕被淘汰，个个凝神定气，神气十足。胡老师一声令下：“起立!”六位同学无动于衷，安全闯关。“右手拍左腿!”嘿，这么一说，做对的同学就寥寥无几了。最后男生组在胡老师接二连三的`轰炸下全军覆没。

又过了几轮的决斗，胜者终于出现了，那就是女生组的詹连馨!听了我的介绍，你是不是也想玩啊?那就赶快加入我们的班级吧!

唱反调游戏作文 26

游戏有的时候会让我们欢乐无比，有的时候会让我们意外悲伤，有的时候会让我们不断思考……

想想上学那样高压，但今天的下午我将迎来一种不一样的欢乐，真是一道雨后明媚无比的彩虹！我们几个小伙伴一起玩游戏，游戏的'名字叫“唱反调”，不假思索地说，就是和别人对着干。

游戏开始了。小雨姐姐立即端正地坐好，像一棵小树那样直。我把食指竖在嘴边对说得起劲的哥哥说：“别说话了，嘘……”

主持人说：“坐好！”我和哥哥、小雨姐姐立马站了起来，偲恒和岩石一直坐着，所以他俩被淘汰出局了。主持人说第二次运作：“把手放下。”小雨姐姐、我、哥哥立即把手举了起来，做投降的样子。主持人又说：“不吐舌头。”我们仨就都吐出了舌头，像一只只哈八狗，逗得被淘汰在一旁的偲恒和岩石哈哈大笑！

游戏继续进行，主持人又说：“笑。”我做了一副愁眉苦脸的样子，哥哥在假装哭，只有小雨姐姐还是在笑。所以小雨姐姐被淘汰出局了。紧接着主持人又说：“举左手。”只有我迅速地把右手举了起来，然后主持人把手指向我说：“他就是最终的胜利者！”于是我得到了一块德芙巧克力，心里甜甜的！

这游戏可以让我们减轻上学的压力，提高反应力。我下次还要玩！

唱反调游戏作文 27

“哈哈哈……”教室里传来了一阵阵笑声。这是怎么了？哦，原来是同学们在玩“对着干”的游戏，我们一起来看看吧！

游戏开始之前，老师给我们讲了游戏规则：对着干这个游戏就是与老师唱反调。例如老师说坐下，我们就站着；老师说拍手，我们就拍腿……做错的`人要站到讲台前面去。

首先热身赛开始了。老师说：“坐下！”同学们“嗖”的一下全都站了起来。难度要加大了，“站！”有一位同学反应迟钝，还坐在那里东张西望，也遭淘汰了。“右手摸左耳！”难度再次升级，同学们便措手不及，被淘汰了不少。

游戏正式开始。“坐！”同学们一下子站了起来。“坐！”我们仍然站立不动。周围的同学，便烦躁起来，不停地抱怨老师怎么还是坐呀？可是没有办法，只好向一棵大树一样站着，纹丝不动。“左手摸左耳！”我心想：反过来不就是右手摸右耳吗？反应过来，快速做出正确的动作。这一轮淘汰了四名同学，其中小瑞最搞笑，他一直在地上爬，老师说什么，他就像复读机一样，读一遍。“向左转！”同学迅速地向右边转，“向左转！”老师又说道，可是没有一个人转动，结果全军覆没。

“对着干”这个游戏不但有趣，而且锻炼了我们的反应能力。

唱反调游戏作文 28

哎！大家一定和我一样，有一个爱唠叨的妈妈，她总说这个不能说，那个不能做。可我就不明白了，为什么呢？我也有自己的想法呀。

这天周末，妈妈又逼着我下楼运动了。我拿着书，很不情愿的对妈妈说：我想先看会书，一会儿再去做运动。妈妈没好气地说：一会儿是什么时候？是不是打算拖一拖，然后就逃过去了？此时，我也很生气，想起妈妈平时的`霸道，总是安排我做这做那，一点自由都不给我。想到这我大声地说：你别管，我会自己安排的！妈妈很惊讶地抬头看我，嘴巴一张一合，半天说不出话来。好不容易挤出一句：好，今天的时间就由你自主安排！

我赶紧回屋拿出纸笔来，一笔一划地在纸上写出了今天计划表：9：009：30读课外书，9：3010：30做运动，10：3011：30写作业，11：3012：30吃午饭，晚上9：00睡觉。我把计划表贴在书架上，打算每做完一项，就用笔划掉一项，并且我上好闹钟提醒自己接下来要做什么。

看着时间还早，我继续抱着书读了起来，正读到精彩处，叮铃铃的声音响起，提醒着我该去运动了。虽然不情愿，但一想起妈妈平时严肃的样子，我就有劲了，我不能被她给看扁了。我拿起跳绳，在楼底下跳了起来。一、二、三、九十八、九十九我实在跳不动了，汗珠顺着脸颊流到了脖子里面，火辣辣的。想着好不容易争取来做主的机会，如果不努力，就要失去了，于是我又鼓起了勇气，接着跳了起来。

一天下来，我按照自己的安排，做好了每件事。回顾整天，从我和妈妈唱反调开始，我有了独立的想法，并且能按照计划去完成它。希望今天只是一个开始，能在以后继续这样唱反调。