有趣的游戏作文汇总【15篇】
有趣的游戏作文汇总【15篇】
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的有趣的游戏作文,欢迎大家分享。
有趣的游戏作文1
我们班经常玩游戏,每次都玩得很高兴。其中,我最喜欢的游戏就是“过河拆桥”了。
老师先宣布游戏规则,我们早已跃跃欲试。老师手一挥,教室里立刻安静下来,规则齐刷刷入耳:1、两个人一组。2、两个人交替将两块相同的正方形泡沫板铺在地上,向目的`地前进。3、任何一个人的脚都不许踩在木板之外,否则这一组就要被淘汰。4、最快到达终点的就是胜利者。
“胸有成竹”闯关
第一轮即将打响,这是男生之间的较量。四人一组,分A队与B队,我投身A队。还没有开始,大家就摆开了阵势:两个胖子对战两个瘦子,都屏息凝神,听取号令。下面的同学都觉得B队赢,A队悬。一声令下,比赛终于开始了,秦臻榛和蒋泽晟早已按耐不住了,只见秦臻榛熟练地移动泡沫板,蒋泽晟也不示弱,两人踮起脚尖,稳步上前,看样子有得一拼。
我和李勃锐暗地商量:折回时加速,先麻痹对方,待到一半再乘胜追击。果然不出所料,B队开始沾沾自喜,行动屡有失误。我们更是信心十足,一关一关闯过了!哈哈,还是计谋赢得了胜利!
谁说女生不如男
第二轮开始了,轮到女生们比赛了,首先出场的是张雅妮和余子涵。只见张雅妮身手敏捷,一点不让须眉,手脚并用,一下子就超前了。可是余子涵她们配合默契,奋勇直追,三步、两步、一步……哇!余子涵她们终于赶上来,险胜张雅妮那一组,赢得了最后的胜利。
意料之喜
第三轮激烈上演了。因为这是男女大对决。女生张雅妮和王星雨团结一心,男生李腾方和刘星配合默契。周围更是喊声震天:有的同学扯足了劲喊加油,有的同学争红了眼,教室里顿时筑起了固若金汤的长城线。第一个回合,男生女生互不相让,你追我赶,高潮不断。差不多接近尾声了,女生优先,男生落后。男生正准备憋足劲追上去,不想脚已“出界”——失足落入空地,败了!女生赢了!同学们都觉得这是意料之喜,但男生表现也相当出色。赢得比赛的女生们个个春风满目,英姿飒爽!
在欢乐的气氛中,游戏拉下了帷幕。我终于知道了:团结就是力量。团结必胜。
有趣的游戏作文2
“哈哈,打中了!”是哪里如此热闹?当然是操场上了。是什么让操场如此热闹?因为我们正在玩打“鸭子”游戏呢!
打“鸭子”的游戏规则是:男生围成一个圈,女生在圈内随便找地方站充当“鸭子”。男生用老师给的两个球打“鸭子”(不可以用手扔球,不可以把球往女生头部打),“鸭子”见到球要躲,被球碰到就出局。十分钟内男生把“鸭子”全打光,男生赢,否则对方赢!
游戏开始了。我拿到了球,直接把球往“鸭子”多的地方踢,这样命中率一定要高一些。没想到,球还没滚到女生那,慢慢地在离“鸭子”小马十厘米左右的地方,不动了,她向我伸了伸舌头翻了翻白眼,好像在嘲笑我。因为我是第一个踢的,出师不利,其她“鸭子”也起哄,对我竖起了中指……
她们太得意忘形了,忘记了场上是有两个球的。小华一脚把另一个球踢了出去,球飞快地向着“鸭子”小叶滚去。情况紧急,小叶好像忘记了她们是不可以碰到球的.,球到她前方时,她竟然没有躲,还用脚把球踢给了男生,已出局!
小叶这时才恍然大悟,自己犯规了。“鸭子”小刘提醒女生们不要碰球。此时我心里美滋滋的,因为小华打中了第一只“鸭子”,为我报了仇。
这时球又到我手里了,我搜索着目标,“鸭子”小李正在发呆,丝毫没有发现我已经把球踢向了她。球先是飞快地滚去,随后速度变慢,小李还在看别班的同学扔沙包,丝毫没有察觉到球已经滚到自己脚上了,小李就这样出局了。
时间还剩下六分钟,而“鸭子”竟然还有十几只,小朱唉声叹气地说:“照这样下去我们必输啊!”
我们决定改变策略,先用球把“鸭子”往右面赶,再把所有球往右面踢,这样才能打中更多“鸭子”。说做就做,我没想到在赶鸭子途中还打中了几只“鸭子”。果然计策生效,“鸭子”们纷纷中球,有一次我竟然一球三鸭呢!最后一只鸭子被打中时,我们男生情不自禁地欢呼起来……
通过这次游戏,我知道遇到失败不能气馁,不但要坚持,还要学会及时调整思路,才能胜利!
有趣的游戏作文3
微风送暖,阳光灿烂,照在人的身上暖洋洋的,好舒服啊!小区外的公园里,传来了孩子们的阵阵笑声。这样好的天气闷在家里,真是太可惜了!做完作业,我赶紧跑了出去。
小朋友们聚在一起,玩点什么游戏呢?“咱们玩‘瞎子’捉人游戏,怎么样?”我说。“太好了,咱们就玩‘瞎子’捉人!”大家异口同声的响应。
“石头”“剪子”“布”,几轮过后,“瞎子”选出来了,是小刚。我们在地上画了一个大圆圈,规定被“瞎子”捉住的要当“瞎子”,谁也不许跑出圈外,跑出圈外的算输。
我们用一条围脖蒙住了小刚的眼睛,“开始!”小红一声令下,游戏开始了,大家都屏住呼吸,紧张的.绕开“瞎子”,生怕被他捉住,小刚小心翼翼地摸索着前进,东一下,西一头的摸着,他几次诱惑我们,想让我们发出声音,我们就是不上他的当,个个都抿住嘴巴,互相打着手势,就是不发出声响,后来他来了个声东击西,先往前摸,然后猛一转身,小伟差点被他抓住,我们就更加小心了,生怕被他捉住,我们就这样僵持着。过了一会儿,小伟看见小刚总是站着抓,他灵机一动,放低身子,沿着圈子的边缘,用“四条腿”来回的爬,惹得我们抿着嘴笑,正当我们快要忍不住的时候,小军又调皮的跟在小刚的身后转,有时还拍拍他的肩头,然后又赶快的跑掉了,逗得我们哈哈大笑,这下可坏了,小刚顺着笑声扑来,一下子抓住了小丽。“我赢了,我赢了!”他一边欢快的叫着,一把扯下了围脖。
“瞎子”在不断的轮换,我们就这样饶有兴致的玩着,玩了好半天,不仅吸引了公园内的老人和孩子,还使不少过往的行人都驻足观看。太阳映着我们灿烂的笑容,映着我们泛着红晕的脸,是那么温暖、那么美好……银铃般的笑声一直回荡在公园的上空,传出很远,很远……
有趣的游戏作文4
今天妈妈陪着小姨去买电脑,我和弟弟也去了,我们去的是百脑汇。
进了百脑汇之后,看了几家,都没有合适的,最后到了一家店里面停下了。妈妈和小姨在那里看,我和弟弟就玩起了适用手机,上面有一个有关战斗飞机的游戏。那游戏已经在那手机上被玩过好多遍了,积分特别的高。你只能选择三种飞机:很普通的战斗型的飞机,防御、速度超牛的飞机,攻击力达到一炮秒杀的效果的飞机,我选择了防御和速度超牛的那一架飞机,玩了几局后,提升了等级。然后我装上了最牛的大炮,最帅的导弹。又对每个地方都进行了升级,升到了最强状态了,然后我开始了游戏。
我总结了一下为什么老是被击中然后提前完蛋。那是因为我飞的太高,目标太明确了,而飞得太低,会撞上雪山然后挂掉,我弄了个最好的高度,开始寻找敌人。在那个游戏上,你很容易被发现,而发现敌人就太难了,但有时候敌人发现了你也会呆呆的'不动,不攻击你。这次我运气太好了,我刚调了个头,就看见了对方,我按下导弹建,两下轰死了他。第二攻击波来了。我发了几枚炮弹,这纯粹是闲得无聊。这一炮可好,让敌人发现了我,频幕上显示来袭这两个字,我慌忙躲过,然后看见了敌人,我发了两炮然后又用子弹疯狂的扫射一番,敌人挂掉了。
第三攻击波的太笨了。我飞下山后第一眼就看见了他,他发了一枚导弹射向我,然后又用子弹扫射我,我轻轻一躲就躲过了,然后我对着他狂轰滥炸,干掉了他。第四攻击波真是行。我一上来就看到了他们俩,我狂用导弹,他也狂用导弹,可惜我躲过了,他没有躲得过去,他还有一点儿血,被我追击后轰死了。另外一名趁我不注意时向我发了颗导弹,还好我是速度快的,躲过了,然后我回过头来把他击毁了。第五攻击波是与我大战一场。我狂躲加狂轰,他也是,我们从天上打到地下,最后我损了一点儿血,他灭亡了。我用静观其变,最后他不耐烦了,到了我面前,他刚出现,就被我轰死了。第八攻击波用十面埋伏之计,将我秒杀掉了。
这是个益智游戏,值得玩哦!真好玩!
有趣的游戏作文5
今晚的作文课上,我们将进行第一次橡皮“翻车”争霸赛。
老师说:“每个人一块橡皮,用“石头、剪刀、布”决定输赢,赢家的橡皮可以向前翻个跟斗。比赛一共有3轮,第一轮4组,第二轮2组,最后一轮只有1组,在最后一轮赢的人就是冠军,好!5、4、3、2、1、0,开始!”
我第一位对手是赵天宇,我们准备比赛的时候,临座的文晨杰还给自己哼着小曲呢。我看着赵天宇心里想,他肯定会输给我的,这是必须的!
于是,我俩就开始比赛了。我把桌子上贴的红丝带想象成一条直直的赛道,然后以一架在天上的无人机的角度观看比赛。橡皮是一台已经报废的汽车,橡皮下的赛道是能让车翻起来的特殊赛道。
我一下就让“废车”向前翻了好几个跟斗,对赵天宇说:“噢,你打不过我喽!”赵天宇只是笑了一下。我一边出着“布”的手势,一边说:“不(布)可以!”结果赵天宇的橡皮在我离终点只剩七步时赶上来了。赵天宇还是没说什么,可我说的“打不过我”的`话快真的成了“不(布)可以”。思绪变得有些混乱,但我还是咬紧牙关,让“废车”翻过了终点线。激动得我跳起来喊了句:“我赢了!耶!”
但是半决赛时,我的“废车”像被无情地抛进了“无尽深渊回收站”。我的对手是万礼嘉,她上辈子肯定是一个能控制人心的巫师,我和她比赛时,她总是使用她的“诡异之笑”使我慌张。
一开始,她的橡皮似乎是领先了7步,我的橡皮却一步都没动,她每走一步,我就提高了心里的慌张值。好不容易才艰难地记住了她出招的顺序是“石头”——“布”——“剪刀”,我的“废车”总算离胜利还剩3步。可结果她的“诡异之笑”再一次绽放,我心里一乱,输了。
哎呀,决赛令我不忍心再看,文晨杰同学实在太自恋了,不时做出酷帅的表情和动作,万礼嘉才走了3步,他一下子就赢了。
比赛结束了,文晨杰成了冠军,他好自豪啊,我们为他送上了热烈的掌声。谢天谢地,只要赢的不是“巫师”就好!
有趣的游戏作文6
“叮叮叮——”上课铃响了,同学们安静地坐在自己的座位上,等到老师的到来。因为今天将做一个游戏。
漫长的五分钟过去了,老师终于奇迹般的出现在出现在窗前。她掏出一副扑克牌,一本正经地说:“今天我们玩一个游戏——24点!”同学们议论纷纷,都不知道这是什么游戏。接着,老师介绍游戏规则。这时,同学们都迫不及待地举起了手,有的甚至要把手放到老师的`鼻尖上。老师只好点了三个人,关×和王×。
第一局,王×最先胜出。关×也不甘落后,最终以2比1获胜。
接着,第二局开始了。同学们一拥而上,把老师围住,希望能点自己。老师经过一番精挑细选,说:“余×、陶××、龚××!”三位大将便英勇上阵了。刚发完牌,陶××便飞快地举起手,但他迟迟不说。看来,他用了“缓兵之计”,迷惑对手。最后,陶××以4分的优势战胜了对手。
紧接着,开始第三局开始了。两位还没玩过的女生徐×和彭×走上台,准备找一个人比拼。这时,不知哪一位同学发现了沉默中的我,便大声喊:“丁××!”我只好走上讲台。同学们欢呼起来,这使我更加忐忑不安了。紧张的比赛正式开始。老师随意抽出四张牌,说:“这一轮的数字是10,10,2,2!”我们一下子便想了出来,可就是晚了一步,彭×大声说出了答案。唉,真可惜!但我没有放弃。
又一轮开始了。我在老师发牌后,直接说出了答案。可老师理解错误,我只好沉默下去,等待公布答案。同学们可等不住了,大叫:“丁××,快说!”在同学们的逼迫下,我只好在说了一遍,这次,老师终于理解了。比分成了1比1。
“9,8,10,7!”老师报出了数字。同学们一片沉默,都不知道答案。我也急了,仔细思考着。终于,我思考出了答案,说了出来,心中一阵欢喜。同学们也都欢呼起来。我想:我要努力,争取赢得这场比赛。老师又开始发牌了。这一次,彭×捡了一个漏,发现这次与第二轮的数相同,飞快地说出了答案。我十分后悔,心想:这真不公平!可喜的是,最后一轮我赢了,以3比2胜出。
回到座位上,我想:这个游戏真有趣,要是再来一局,该多好啊!
有趣的游戏作文7
“事不宜迟,游戏开始!”随着老师一声令下,同学们都迫不及待地伸出手去抽选号码。
我心里默念:好运锦鲤降临于我吧!颤抖的手随之抽选出一张带有数字5的纸条。我像一只见不得光的鼹鼠,在大家看不到的角落小心翼翼地打开,快速瞄了一眼——橘子。心中惴惴不安地揣测:我会是卧底吗?
我偷偷观察了一下同学们的脸色,发现大家都表现得胜券在握。而王宇祥更加信心满满,抢先答道:“这非常好形容,它是橙色的`。”听到他的话,我心头的冰雪似乎消融了,因为我可以确定我不是卧底。
下一个轮到陈永乐了,只见他慢慢吞吞地站了起来,眼神有些闪躲,飘忽不定,“嗯……嗯……它是一种水果。”他回答得结结巴巴的。“这答案跟没说有什么区别,根本猜不出来”我在心里暗暗想到。但陈永乐说完之后还意味深长的笑了下,这使我心中不由得萌发出一种念头——他就是卧底。
接下来到我了,为了不让大家怀疑我,我假装信心十足地脱口而出:“甜的。”果然同学们听到我的答案,纷纷点头附和。
听完全部同学的发言,大家都一致认为陈永乐便是卧底,于是等到投票环节,大家就将手指齐刷刷地指向他。正当我们都以为游戏要结束的时候,老师的的话却如晴天霹雳一般打了下来“陈永乐出局,游戏——继续。”
“啊?不可能吧!他表现得就像个卧底,这不可能!”同学们炸开了锅。而此时已经出局的陈永乐却在一旁愤愤不平“我都说了,我不是卧底!”
此时的同学们有的皱着眉头,有的摸着下巴,好像都在思考着谁才是卧底。
游戏进行了一轮又一轮,而卧底始终没有出现。终于来到了决胜局,这一轮的证词至关重要。2号选手说“它大概这么大”边说边用手比划着,脸上还露出“谄媚”的笑容。接下来到我了,我非常有把握地张口答道“它有一个品种,很丑。”
同学们回答完毕后,开始投票。结果所有人的手指居然不约而同地指向我,我还没反应过来,只听老师一句“好,卧底出局,游戏结束。”我不由得心头一震,啊?我是卧底?
我那惊慌失措的表情逗得大家哈哈大笑……
这场游戏虽然结束了,但在我心里还没有结束。明明我都是元老级玩家了,居然还栽在了自己就是卧底上。看来在这场演技与智慧的比拼中,我还有很长的路要走啊!
有趣的游戏作文8
在今天的随笔课上,老师带领我们玩了一个特别好玩的游戏——学出“彩”。你们肯定有疑问,那就请跟我一起来看看吧!
一开始,我们也没猜出来。老师看我们个个着急的样子,就帮我们揭了秘,原来,学出“彩”就是“模仿秀”,简单的说就是表演者根据提示做出相应的动作,让猜谜者猜出是什么。游戏规则是:每组派出两位同学,一位当表演者,一位当猜谜者,表演者正对大屏幕,根据屏幕提示表演出相应的动作,让背对屏幕的同学猜,如果猜对了,就给本组加十分,最后看哪个小组得分最多。
知道了规则,我们就开始了游戏。首先是一组,一组的两位同学用清脆的声音介绍了自己,开始猜谜了,只见负责表演的同学只做了两个动作,另一个同学就猜出来了,哇!太神奇了,同学们也为他们热烈地鼓掌,一组首战告捷。二组也不甘示弱,两位同学都是班里数一数二的“机灵鬼儿”,看来,我们有劲敌啦!我不免有些担心。当屏幕上出现“钓鱼的启示”这个提示语的`时候,他们却手足无措了,时间在一分一秒的流逝,负责表演的同学还是没有想起来该怎样表演,这可把二组的其他同学急坏了,刘秀森都快急哭了!我心想:刘秀森是我的好朋友,我应该帮他们一把。于是,我自告奋勇冲了上去,盘起腿,坐在地上,表演起举着鱼杆钓鱼的动作,看那个同学还是没有反应过来,我又补充道:“这是本学期我们学过的一篇课文。”他眼睛里灵光一闪,脱口而出:“是“钓鱼的启示”。”噢!又是一阵欢呼声。嘿嘿,真是老将出马一个顶俩。老师也夸我做的动作惟妙惟肖,能得到老师的认可,我心里甭提有多美了。后面同学的表演也非常精彩。游戏做完了,老师计算出了各组的得分,最后,我们组以六十分的好成绩取得了第一名,同学们兴奋的心情溢于言表。
游戏结束了,我们却还沉浸在那片欢声笑语中,在这次游戏中我们不仅感受到了快乐,还学到了很多知识。希望老师以后还能和我们一起玩这么有趣的游戏。
有趣的游戏作文9
“铃、铃……”上课铃声响了,同学们陆续从操场跑回教室,都把好奇的目光齐刷刷的投向黑板,咦?老师为什么要在黑板上画两个卡通头像呢?
他们俩可爱极了:一个是米老鼠米奇,它有着圆圆的大耳朵,水汪汪的大眼睛,嘻嘻哈哈地笑着;一个是马戏团小丑库卡,它带着五颜六色的帽子,滑稽的笑容,夸张的大嘴巴,可美中不足的是它们俩都少了个鼻子。哦!我知道了,上午老师说过要做游戏,莫非?现在开始?太好了!我急忙跑回座位。果真,老师刚说要做游戏,全班就欢呼声一片!
接着,老师宣布了“贴鼻子”游戏的规则:让一个同学蒙上红领巾,原地转三圈,再到黑板上给卡通人物贴上鼻子,别人不能提示。
第一轮,老师选中了孙佳欣、熊天浩这对同桌,只见他们自信满满,胸有成竹,大步流星地走向讲台,没想到过了一会儿就泄了气。孙佳欣转了三圈后找不着黑板;熊天浩转了三圈后打了个趔趄差点儿摔倒,引得全班哄堂大笑。他们俩赶紧调整好,小心翼翼地走上讲台。只见孙佳欣用手在黑板上摸索着,想寻找鼻子的位置;熊天浩站在那里一动不动,拿着“鼻子”的手停留在半空中,好像在思考鼻子的位置。
可最后,他们俩还是贴错了,遗憾的走下讲台。
接下来的场面更是火爆,台上的同学紧皱眉头,绞尽脑汁,台下的`同学也没闲着,为了帮台上的同学贴对,争得面红耳赤。当看到有同学把鼻子贴歪了的时候,大家纷纷指手画脚,恨不得奔上讲台替别人把鼻子贴上……
终于轮到我了!我怀着忐忑不安的心情走向讲台。当时我蒙上红领巾,转了三圈后只觉得天昏地暗,对贴过鼻子的同学口中的“难”,真是感同身受。不过,我慢慢调整自己,根据自己之前的观察来确定鼻子的位置。功夫不负有心人,我可算把鼻子贴对了,讲台下阵阵欢呼尖叫,我成为了空前绝后的“贴鼻子第一人”。
下课铃声响了,同学们还沉浸在这个游戏当中。这个游戏让我明白了:做事不能马虎粗心,只有认真仔细,才能把事情做好;同时也让我体会到盲人的困难,以后一定要多帮帮他们。这次玩的真有意义!
有趣的游戏作文10
今天语文课上,大叮当给我们带来了一个有趣的游戏——“错位”,我们大家摩拳擦掌,跃跃欲试。
“错位”是这样玩的:第一组写什么时间,第二组写什么人,第三组写什么地方,第四组写干什么。大叮当的号令从嘴里大胆地钻出来,大家立刻在纸上写了点儿什么千奇百怪的东西:有的同学“下笔如有神”;有的同学绞尽脑汁,却怎么也想不出什么好点子;有的同学则笔悬在空中,一直不敢下笔。我一脸茫然,看看这里,瞄下那里,不知如何是好。同桌告诉了我,我立刻反应过来,同大家写了些不为人知的东西。同学们把自己的纸遮得死死的,生怕其他人看到。
到了我们最期待不已的时刻——该上台展示我们写的那千奇百怪的词语和句子了!大叮当请人上台展示,小叮当们按照顺序排队,一个也不能错,不然就不能组成一个句子。也许这就是“错位”的意思吧。大家组成的一系列句子,让我们忍俊不禁也笑了出来:有的笑的满口不牙;有的笑的一头栽到桌子上,趴在了上面;有的实在是忍不住,一个大跟头就直滚在地板上。
轮到四人小组啦。我迫不及待地抄起笔,可我却“提笔忘句”,不知写什么好。我左看看右瞄瞄,别人也没拿定主意,也同我一般左顾右盼,不知所措。等我回过神来,大家已经写好了,就差我了。真是“万事俱备,只欠东风”。我急急忙忙随便顺手写了一个“吃大便”。大叮当走过来,却没选我们上去展示,反而选了旁边的小组。我们四人感觉很不公平,但转念一想,可能是我的用词不太好吧,不上大雅之堂。于是我又写了一个“理头发”。听,“在李白死的.前一天,一只猪在喜马拉雅山上理头发”。哈哈,我们放声大笑起来,心想:这下应该可以了吧!就在我们刚想完时,那令人心碎的下课铃急促地响了起来,我们的计划就这样泡汤了。我们的心情也降到了冰点,感觉特别失落。不过回想整个过程,我们也收获了很多快乐!
原来,“错位”是那么有趣啊!词语搭配很重要,否则会闹出很多让人捧腹大笑的笑话!
有趣的游戏作文11
我从小到大玩过许多有趣的游戏,但最喜欢的是“大小魔王终极对决”这个游戏。当然,此魔王非彼魔王,我和爸爸都是魔方爱好者,并称“大小魔王”。
经商议,大小魔王就比赛规则达成共识:我和爸爸轮流打乱魔方,再由对方还原。每一个回合都要比时间,用时少的加一分,五个回合后分出胜负,谁的分数高谁就获胜。
比赛开始了!爸爸先拧。我尽可能地把魔方打成最乱。可爸爸一个公式就迅速把我的“计谋”破解了,接着飞快地转动魔方。仅55秒,爸爸就完成了还原。轮到我了,我绞尽脑汁想方法,玩命做公式。可爸爸还是略胜我一筹我用了56秒。
接着爸爸又赢了一局,我竭尽全力扳回两局。一刻钟后,我们迎来了惊心动魄的决胜局!
我给爸爸打乱魔方时,把各种公式都反着做,把魔方打乱到了“极致”,生怕爸爸速度太快,我追不上。但爸爸从容不迫,一上来几个公式20秒就解决了。我紧张得浑身冒冷汗。一眨眼的功夫,爸爸就将魔方还原了:“停!”我赶紧按下计时器:“啊!奇迹!真的.是奇迹!46秒!”
轮到我出马了!我瞪大眼睛仔细观察魔方,想在最短的时间内找出破绽。“开始!”我连忙开始转动魔方,魔方在我的手中发出有规律的咔哒咔哒声。凭借着“肌肉记忆”我“极速”完成了大部分步骤。这时,出现了代号为“四棱换”的特殊情况,平时我做这个情况对应的公式至少需要6秒!可爸爸已经在兴奋地喊着:“39!40!41”我毫不犹豫,以自己最快的速度做公式。在手指的推动下,一个个魔方块化成了一道道流动的彩虹完成了!我大叫:“停!”只听见计时器清脆地响了一声,我用期盼的目光看着爸爸。爸爸宣布成绩:“四十五秒!”我高兴得跳了起来。
一次激动人心的比赛结束了,但我沉浸在跌宕起伏的过程之中不能自拔。我非常期待下一次亲子魔方终极对决!
有趣的游戏作文12
在众多游戏中,你喜欢什么游戏呢?我很喜欢击鼓传花,它让我的心情定不下来,一会忐忑不安,一会万分激动。
在游戏前,我们准备了一枝花、奖品、要播放的音乐。杨老师让葛老师背对我们来播放音乐,如果老师面对我们播放音乐就能控制让谁来当“幸运儿”啦!我心里特别地紧张,如果我在准备把花传到别人时,葛老师把音乐暂停了,那可怎么办啊!老师会不会让我表演一个节目,或者做一个鬼脸?反正我不想当那个“幸运儿”。
游戏开始了,我眼睛紧紧地盯着拿花的同学,耳朵听着音乐。可还没轮到我传,音乐就停止了,悬在空中的心也放下来。我一看,原来是李丹宁呀!老师会给她什么样的“惊喜”呢?老师并没有直接给她“惊喜”,而是先采访了她的心情。李丹宁说:“我特别忐忑不安,怕自己会被抽中,但又想知道‘惊喜’是什么,万一是好的呢?”要是我被抽中了,我一定特别紧张。李丹宁为什么这么淡定呢?老师大声说:“来!让我们看看‘惊喜’是什么呢?”杨老师调到了下一张课件,哇!竟然是一本精致的笔记本!李丹宁漏出了灿烂的笑容,许多女生也用羡慕的眼神望着她。不可能这么好!一定是个“精致”的'本子,我想到。不出我所料,老师所说的精致的本子,原来就是一本棕色的作文本呀!那些羡慕的人哈哈大笑起来。
“游戏继续!”严老师说!我这次一点儿也没有紧张,因为马上就要到我了,葛老师不会这么快就暂停音乐的。音乐突然停止了,我都没反应过来,幸好我已经传给了我同桌,同桌又传给了别人……咦?谁又是这次的“幸运儿”呢?哈哈!是戴景旭呀!这次肯定跟上次不一样,没那么简单。我又猜中了!戴景旭的任务是学大猩猩走路!只见他一摇一摆,两手握拳拍打胸部走来走去。老师笑了,同学们笑了!戴景旭自己也尴尬地笑了。
游戏结束了,我庆幸自己没被抽中!又怀念游戏时的欢乐场面!多希望能再玩一次呀!
有趣的游戏作文13
上课了,老师神秘兮兮地走进教室,让我们拿一张纸出来,然后分成四份,在第一张纸上写上自己的名字,在第二张纸上随意写一个地点,第三张纸随便写一个时间,第四张纸写上一件事。这一节是什么课呀?我们都有些糊涂了。虽然我们不知道老师葫芦里买的什么药,但是我们还是照做了。
老师把纸片收走,分成四类,让同学们从四类中各挑一张,然后连成一句话来读。这下同学们终于知道要干什么了,原来老师要和我们玩游戏呀!顿时,教室里热闹起来,同学们纷纷举手,有些同学生怕老师看不见,恨不得把手举到天上去了。
可老师却笑着问宋伟伦:“你知道那个词可以形容刚才大家的疑惑吗?”
“刨根问底。”宋伟伦脱口而出。
“好,你可以去挑4张。”
一番选择之后,宋伟伦把挑好的卡片递给老师,申老师微笑着说:“这个挑的好,午夜十二点,王朝阳在老师办公室罚站。”申老师话音刚落,全班便哄堂大笑,王朝阳可真是可怜,他目瞪口呆地坐在那里,还不知道怎么回事呢。
“下一个问题,形容同学们刚刚举手的场面的.词语。”
“争先恐后。”周骏宸也回答对了。
我胳膊都举酸了,老师为什么不选我。老师呀,老师,你下次一定要叫我呀!当老师准备读句子的时候,我突然感到有些紧张,生怕我的名字被抽到,那可是要闹笑话的呀。还好……这次是徐成敏倒霉了。
“在3063年,徐成敏在教学楼上跳楼。”
徐成敏自己也笑了,是呀!能活到3063年,那可是人类的奇迹。可恶,到底是哪个坏蛋写的“跳楼”,他就是害死长寿冠军徐成敏的罪魁祸首!
老师又开始出题目:“形容开心,然后发出的声音。”我可怜巴巴的望着老师,他终于选我了。我答对了问题,然后抽好卡片递给老师。
“侏罗纪时代,韩宇鑫在操场上写作业。”
班上又是笑声一片……
下课铃响了,它响得真不是时候,游戏在一片欢声笑语中结束了,可同学们还意犹未尽呢!
有趣的游戏作文14
今天一早,华老师走进教室,就说要和我们玩一个游戏。一听到要玩游戏,同学们欢呼雀跃,有的从位子上跳了起来,有的欢呼了起来。我也特别兴奋,急切地想知道今天要玩什么游戏。华老师看出了我们的心思,在黑板上画了一个大大的脸,可是没有鼻子。后来我才知道,原来我们要玩家喻户晓的游戏添鼻子。
有趣的游戏开始了,首先,华老师选了我的好朋友张旭。张旭走到教室最后面,华老师给他蒙上了厚厚的毛巾,之后他就看不到任何一个东西了。张旭摸索着向前走,一会儿碰到一张桌子,一会儿摸到一把椅子。走出走廊,张旭摸到了黑板,毫不犹豫地在黑板上画出一个鼻子来。鼻子画好了,可我们却哄堂大笑起来,这是为什么呢?原来张旭把鼻子画到嘴巴上了。这也真够奇葩的,鼻子长在嘴巴上,成了一个大怪人。要是现实生活中有这样的人,见了要把人吓死。
第二次轮到王水玲了。刚开始她走的路线特别正,但可惜马上就偏离了方向,渐渐地开始向左前方走去。最后,她走到了教室的门口,我真担心她一路摸到门外去。可是,王水玲在门口站住了,她摸着大门,直接在门上用力画上一个鼻子。于是又是一阵哄堂大笑。王水玲大概觉得那一扇高大的门就是一块黑板,才把鼻子画在教室的门上了。
由于时间关系,华老师说只能再挑选一位同学了。一听到这句话,同学们都把手举得高高的,嘴里好像在说快选我!快选我!我很幸运,最后老师选了我。
蒙上毛巾,眼前一片漆黑。我有点儿紧张,但是我提前观察了老师画脸的地方,几乎是走廊的正前方,画鼻子的位置,差不多是我的肩膀那么高。于是我向前走,一张桌子都没碰到,我隐约听到了一声哇!随后我走到黑板前,只听见有人笑了笑,那一笑,我的第一感觉是:我的位置错了。于是我摸摸前面,发现是黑板的边框,我向右挪了挪,画了个鼻子。我把毛巾拿掉,发现我画鼻子的地方是头的.中间,微微向左。毫无疑问,我是三个人当中画的最正的。
快乐的时光总是那么短暂,伴随着叮铃铃的下课铃声,游戏结束了。
有趣的游戏作文15
今天上课,老师露出了肉眼可见的笑容,神秘地看向我们,说道:“今天我们来做一个游戏——击鼓传花。”同学们各个一蹦三尺高,无不欢呼雀跃。
“游戏规则是——”,老师示意我们安静,“鼓声停,传花止,花落谁家,谁表演一个节目。”听见“表演一个节目”时,大家的脸上顿时失去了笑容,有的`同学还惊慌失措了起来,纷纷说道:“这游戏就是为难我这个没有表演的艺术细胞的人嘛!”说着,还高高兴兴举起手想要当“击鼓者”。我一听见表演,心中自信全无,脑中一片空白,很是畏惧。
可是教室里没有鼓,更没有花,怎么办呢?幸好一个同学“奉献”出了他的红领巾。大家还想到了用黑板当鼓的办法。游戏正式开始!老师背对同学敲起了黑板。第一位同学接过红领巾就传,中间没有停留一秒。游戏进行得很顺利,不一会儿就传到了第三排,钱知玄这位同学抢过别人手中的红领巾,想模仿前面的同学。将花球一扔,我手正伸过去,没想到红领巾与我擦肩而过,直接飞到了地上。我连忙去捡,可我的下一位同学已经传给了葛旭彬,就在这时,鼓声停!唉,葛旭彬垂头丧气地走到了讲台旁,向我们“控诉”道:“我被人害了!我太惨了……”后来,他不情不愿地表演了一个“老熊走路”后下去了。
又一回合。这次是王雪欢敲黑板,花从第一排一直传给了我。我立马接过钱知玄给我的红领巾,毫不犹豫地将它给了高正阳。而高正阳同学一心只想着怎样坑葛旭彬,没有考虑到如何保证自身的安危。一直把红领巾攥在手里不拿出来。他们俩就这样僵持了下去,就在这时,鼓声停!“哈哈……”全班同学哄堂大笑,而高正阳自己也被自己气笑了,气恼道:“我怎么就这么作呢?”说着就踉踉跄跄地跑上了台,表演了一个“大猩猩走路”后用期待的眼神看着老师,迫切地想报仇。
可就在这时,老师宣布——游戏结束!