（精选）有趣的游戏作文

在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的有趣的游戏作文，希望对大家有所帮助。

有趣的游戏作文1

游戏时间到，我和同学一起玩了一个有趣的游戏——传话比赛。

老师把我们分成了两组：男队一组，女队一组。接着，男队、女队各派一个队长，老师让队长上去看纸条上的传话内容。我是队长，离开座位时，我的心紧张得怦怦直跳。老师把两张纸展示在我和男队组长的面前，我睁大眼睛，仔仔细细地看了一遍又一遍，恨不得把每一个字都刻进脑海里。

开始了，开始了，我把手摆成“O”形，轻声地把我所看到的内容说给下一位接力者。第一遍说完，她听得一头雾水。我立刻又说了第二遍，但她还是听不懂。我急得像热锅上的蚂蚁，直跺脚！不管三七二十一，我直接让她把话传给章诗韵，可章诗韵也记不住那话。最后，她只好快速地写到老师给的纸条上。

等到两组都写完的时候，老师展示了两张纸条上的内容。女生队写的是：小狼赶着一群羊，小羊赶着一群狼。男生队写的.是：小狼赶着一群羊，朵朵山上一群狼。大家看到这两句话，都捧腹大笑起来。比起老师让我们传的原话“小良赶着一群羊，走到山上遇到狼”，真是相差了十万八千里。

这真是一个有趣而令人难忘的游戏啊！

有趣的游戏作文2

“动物餐厅”是一个微信小程序，在去年的时候流行了起来。一开始我是在广告看到的，谁知道点进去就入了迷。

这个游戏是模拟餐厅，客人是动物，货币是小鱼干，还有评价星和盘子。在游戏里有很多区域，有餐厅，自助餐厅，厨房，花圃，鱼塘和外卖店。小鱼干和评价可以用来解锁区域，菜谱和花的种子等，还可以用来购买家具，至于盘子是专门用来解锁自助餐厅的菜谱。

当我在学校向同学们推荐这个小程序的时候，我才知道老早同学们就开始玩了呢。他们有的说：“你现在才知道啊？我都有一千多个评价星了！”有的说：“我都已经有外卖店啦。”还有的说：“你现在才玩动物餐厅啊？要不我帮你升升级？”听到他们的.话，我感到庆幸，幸好我“入门”了，要不然我就要out啦。

于是我天天和同学们谈论动物餐厅，说说自己解锁了什么新顾客，解锁了什么新菜谱等。

在疫情期间的时候，这个小游戏也不再流行了，希望疫情过去以后，能看到我爱的“动物餐厅”再次回到我们的话题中。

有趣的游戏作文3

我喜欢的游戏有很多，其中，我最喜欢的游戏是“木头人”的游戏。这个游戏的规则是这样的：不限人数，由一个人来喊：1，2，3！木头人！其他人必须一动不动，不可以说话，否则就输了。

有一次，我们在班里和老师一起玩了“木头人”的游戏，游戏开始了，老师喊了一声：“开始！”教室里立刻变得乱糟糟的，有的同学在教室里跑来跑去；有的同学在大喊大叫；还有一些同学先摆好姿势，等待着老师的口令。

突然，老师喊到：“1，2，3！木头人！”同学们瞬间全都变成了“木头人”教室里变得鸦雀无声，连呼吸声都能听得清清楚楚，我瞄了瞄周围的同学，有的同学正在做鬼脸，差点让我笑出声来；有的同学钻到了课桌底下；有的`同学站到了课桌上；有一些同学甚至把椅子举在头上，真是千姿百态。各种各样的姿态把同学们累得腰酸背痛。这时，老师喊：“游戏结束了！”同学们这才松了一口气，教室里充满了欢乐的笑声。

这是一次令我很难忘的游戏，它给我带来了趣味、欢乐，还锻炼了。我们的耐心和意志。

有趣的游戏作文4

今天小记者的水晶老师在微信里说：要让金属浮在水面上。

我们先试了试用手把硬币放进水里，但是只有一个硬币浮起来了。学教学视频里，用叉子辅助放硬币，也还是只有一两个硬币浮起来。把能浮起来和不成功的硬币都捞出来看了下，发现能浮起来的硬币颜色比较浅，是1999-20xx年的；而没能浮起来的，颜色略深，是20xx-20xx年的。不知道是不是心理作用，再用手拿一下，是觉得后者略重。不过就算旧版一角硬币略轻，但金属能浮起来也挺神奇的。我试了好几次，发现手不稳没放平的话，硬币都会沉下去的。妈妈说，是因为水面有张力，比较轻的金属有足够的.接触面积就能浮起来了，所以一定要放平。我也想起来了，六一儿童节的时候也玩过这个游戏，那时候我只是把硬币随手一放，所以就没成功，原来是要放平的呀。然后我们就挑了几个轻的硬币轻轻平放，果然成功的拍到视频了。

这游戏太有意思了！

有趣的游戏作文5

“开始玩游戏了，开始玩游戏啦！”

今天我来到了快乐作文班。我一进门老师就说今天要玩游戏了，我迫不及待地冲进门，坐到了座位上。

好了！开始游戏了。今天的游戏是：吹球入门（篮）。游戏规则是：把“球”吹进“球门”就能得到相应的分数了。

游戏开始了，我紧张“死了”。哎呀！轮到我们的队了，轮到我了，我先瞄准一下“球”的前进路径，然后，我轻轻一吹，看了一下，哈，我的球竟然进了“球门”了。

兴奋之余我往后一看，我发现我后面的一位同学比我还要紧张，就像受了惊吓的一只小猴子上蹿下跳的'，特别地紧张。轮到他了，他学着我的样子，轻轻地对着球，吹了一口气，竟然，他把球吹了进去了。他高兴起来就像一只小兔子一样欢蹦乱跳……

玩了这个游戏，我懂得了团结就是力量的道理。

有趣的游戏作文6

今天，我们在教室里玩了一个激动人心的游戏，是“击鼓传花。”

游戏开始了，石浩然是鼓手，他大方的站了起来，老师给他戴上眼罩，他摸索着从鼓上拿起鼓棒，一切准备就绪，老师一声令下“开始”！只听鼓声“咚”的一声响了起来。鼓声越来越大，红花也在我们的手中飞快地跑，在同学们地手中划出了一条条火红的波浪线，像绽开的`一朵大红花。

“快点、快点、快点”“停停停”……我们兴高采烈的叫着。突然，鼓声停了，红花落在王浩天的手中。同学们一下大笑着跳起来指着王皓天大声嚷嚷着，“学猪叫！学猪叫！”，王皓天害羞地站了起来，不好意思的学猪叫了两声。哈哈哈……

接下来，鼓又开始响了，红花又跳跃来了，越跑越快，我的心砰砰直跳，生怕落在我这里停了，当我接了红花，赶紧传给下一人。传着传着，鼓声又停了，同学们又哄堂大笑……

今天这个游戏太有趣了，给我们带来了欢乐，真是太好玩了！

有趣的游戏作文7

小朋友们，你们玩过吹气球的`游戏吗？如果没有，那就赶快来试一试吧！

游戏规则是：两组ＰＫ，谁先吹破气球或吹得最大的获胜。

老师选林乐航和董哲全当队长，让董哲全和林乐航用“石头剪刀布”来选择队员。第一次，两人都出布，第二次，两人都出剪刀，林乐航心想：这回董哲全应该会出石头吧！所以，林乐航就出了布。果然，林乐航赢了。老师先选了班长——张万宇（其实班长不会吹气球）。他们又比了一次，林乐航又赢了，选了我，当然，我也想到林乐航那组。

游戏开始了，林乐航和董哲全先比，董哲全怎么吹都只能吹到拳头那么大，而林乐航却吹得无比大。最后，林乐航赢了，可刚要绑时，气球爆炸了。轮到张万宇和杨建宇了，杨建宁把气球吹得很大，张万宇却说：“我想吐。”过了一会儿，张万宇又捂着肚子说：“哎哟，我肚子好疼。”他可真麻烦啊！

最后是我和邱昊庆比，刚开始，他怎么也吹不起来，没过多久，他又吹得很大，比我的还大。可是，他不小心把气放了，而我吹得也很大，所以我赢了。

这个游戏可真有趣，我还想再多吹几个气球。

有趣的游戏作文8

今日午时，我和妈妈回到阳光城，我想自我到广场玩一会，妈妈同意了。

往前没走多远，我就碰到了姚轶轩，她问我去哪，我说：“我要去广场玩，你呢？”她说：“我也去广场玩，我们一齐去吧。”于是，我们俩高高兴兴地向广场奔去。

我们来到了儿童游乐场，在滑滑梯上爬个不停。不一会儿，又来了一个小朋友，我们就玩起了“猫捉老鼠”的.游戏。

轮到我当猫了，我在“油库”前守着，一见到“老鼠”来了，就跑上前捉她们，可她们一下子就跑回了“窝”，我总是失败，有时候差一点就成功了，可还是被她们溜掉了，过了好久，我最终捉住了一只老鼠，最终能够换下来休息一会了。

时间一分一秒过去了，我想起妈妈要我快点回家的叮嘱，我这才依依不舍的和她们告别了。

这次游戏，使我明白了一个道理：坚持就是胜利。

有趣的游戏作文9

今天的作文课上，老师跟我们说今天要玩游戏——“老狼老狼几点钟”，我们欢呼雀跃起来。

老师先跟我们讲一下游戏规则：先请一位同学当“狼”。然后其余同学都当“小羊”。游戏开始时，“小羊”可以问：“老狼老狼几点钟？”“老狼”就可以说：“几点钟。”直到十二点钟，“老狼”就会来抓小羊。“小羊们”要立刻跑回羊圈站立不动，“老狼”看“小羊们”谁动了，就抓谁当老狼。

游戏开始了。老师先请上来的.是奕鑫同学当“老狼”，其余同学来当“小羊”。那狼的手指张开，露出尖尖的指甲，身体往前倾，一步一步地往前走。一只“小羊”胆子很大，紧跟在“老狼”背后，目不转睛地盯着“老狼”，随时准备跑回家。有些“小羊”胆子有点小，跟老狼拉开距离。而胆子最小的是女同学，全部躲在后面，怕被“老狼”抓到，慢慢地走。这时，“老狼”说道“十二点钟”便转过来抓“小羊”，“小羊们”连忙跑进羊圈里做动作。有的单脚站立，两手侧平举，像天平一样。有的躲在最后面。最有趣的是小明，只见他单脚站立，两手好像提两桶水一样。但一时没站稳，晃了一下，就被抓住了。游戏也结束了，小明顺理成章也成了“狼”。

我们今天玩得很开心，希望以后还能经常玩。

有趣的游戏作文10

星期六上午，我们幸运星作文班玩了一个有趣的游戏——猜语游戏。我们的心情非常兴奋。

老师把我们分成三组，第一组叫“无敌队”，第二组叫“必胜队”，第三组是“勇士队”，我被分到了勇士队。

游戏开始了，无敌队派出的是杨同学，他看了老师出示的成语，先做出了羊的样子，发出“咩咩”的'声音，然后站起来，假装在牵羊的样子。他的队友王同学站起来说：“顺手牵羊。”老师竖起了大拇指，说：“回答正确，给无敌队加上一分。”接着杨同学开始表演第二个成语，他装出吃东西的样子，大开大口夸张地吃着，张同学马上说：“狼吞虎咽。”老师又给无敌队加上了一分。

必胜队选出的表演同学是雷同学。他先伸出舌头，装出狗的样子，“汪汪”地叫了几声，然后面朝墙壁跳了一下。夏同学说：“狗急跳墙！”老师说：“回答正确，必胜队加一分。”可惜必胜队只猜出了这一个成语，后面的他们都直接放弃了。

最后就是我们勇士队了，我们选朱同学上台表演。他看了第一个成语，先是把身体左摇右摆的，然后装出死了的样子，接着又开始爬起来假哭。我们一直都没猜出来这是什么，最后朱同学忍不住自己说了出来：“兔死狐悲。”

猜语游戏太有趣了。

有趣的游戏作文11

我和伙伴们做过很多游戏。印象最深的是“老狼老狼几点了”。那还是在幼儿园时经历的。

游戏开始前，我们选出一名同学扮演老狼，其余的同学跟在“老狼”的后面。

游戏开始了，我们问“老狼”：“老狼老狼几点了？”“老狼”回答：“七点了。”我们再问：“老狼老狼几点了？”当“老狼”回答“十二点了”时，我们便吓得四处奔跑，而“老狼”则转过身来，跟着我们拼命追逐。我就是被追的其中一位。“老狼”首先抓住了躲在一棵树后的一位小朋友。之后又抓住了第二位。大家顺着几棵树绕来绕去，跟“老狼”周旋。狡猾的'“老狼”却将大家一个一个抓住了。最终只剩我一人了。我在几棵树之间不停地奔跑。游戏到了最终五秒，当小裁判带着观看的小朋友们一齐喊着“五，四，三......”的时候，我紧张极了，生怕在这最终的时刻失败。可当大家数到“一”的时候，同样紧张的“老狼”只轻轻碰了一下我的衣服，之间却一不细心摔倒了。我坚持到了最终，获得了胜利。

游戏十分刺激，很趣味，所以至今印象深刻。

有趣的游戏作文12

我上学的时候算不上一个安安静静的好孩子，我上课最喜欢的是“照妖镜”。

“叮呤呤”开始上课了。我很无聊，不停地用笔敲打着桌子，老师就用恼怒的眼神看着我。我慌得马上停止了敲笔。突然我眼珠一转，掏出口袋里的手表，把手表上的阳光传给我的'兄弟陈杭。陈杭看是我这边传来，拿出了镜子又把阳光反射到语文老师的头发上，仿佛老师的头上有一块白头发，又白又亮。偶尔轻轻地舞蹈，真像一只白蝴蝶。班级里哄堂大笑，有的笑得闭上眼，有的滚到地上去，有的大拍桌子。

老师惊讶地转过头来，我赶紧把手表移开，开始写作业。

不知不觉我已经上了六年级，我每节课都很认真，快把“照妖镜”这个游戏忘了，我的位置紧碰着窗户，我小心翼翼地拿出镜子，放到阳光旁边，我挪动镜子的方向，成功把阳光反射向老师的头发。老师的头发上有了一块块光亮，又白又亮，像一群白蝴蝶在老师头发上跳舞，采蜜。

班级里发出一丝丝的笑声。

长大了，我才发现对老师“照妖镜”是非常不懂事的行为，不过小孩子“照妖镜”可以原谅。因为那是小孩的天真，我们要尊重小孩子的天真。

有趣的游戏作文13

哈哈哈哈！一阵笑声从教室里传来。到底是怎么回事呢？原来是作文班的同学们在玩“写纸条”的游戏，快跟我去看看！

教室里很安静，同学们都在写纸条。有的同学一会儿就写完了；有的同学正手托下巴，抬头思考，想了一会儿才开始写；还有的同学正认真地写着。写完后，大家把纸条都交给老师。

开始读纸条了。我先上去随手抽了四张纸条，读了起来：“申公豹在十八层地狱玩蹦床！”同学们听了笑得前仰后合，有个同学一边笑一边捂着肚子，嘴里还不停地说着：“哎哟，笑死我了，笑死我了！这是谁写的？”有些同学还在下面边笑边说：“如果十八层地狱里有蹦床，那我就不用去游乐园了！”后面同学抽到的句子更好笑，“小明在文具盒里生气地跳舞！”“李丽在床上着急地游泳！”“王刚在教室里稀里糊涂地吃火锅！”大家写的'句子真是千奇百怪。逗得同学们笑得直不起腰来。老师在一旁也被逗笑了。

时间过得很快，下课铃响了。同学们都意犹未尽。老师告诉我们从这个游戏中，要明白用词准确，恰当很重要。不然，会闹出笑话来的。

有趣的游戏作文14

“同学们。今天我们来玩一个游戏——和硬币捉迷藏。”老师一边说一边把我们赶出教室。走道上，同学们或左顾右盼，或伸出自己的双手，把别人的眼睛堵住，不让别人看，自己却透过玻璃门看了起来。一进教室，同学们上蹿下跳，有的同学去找垃圾桶，有的'同学去翻书包，有的去翻桌子上的书。“找到了，我找到了！”只见高梦桐手中拿着一枚金灿灿的硬币。我心想：本来就只有三枚，现在失去了一次机会。我东瞧瞧，西瞅瞅，像嗅觉灵敏的猎犬一样，在教室的角落里寻找着蛛丝马迹。“YES，找到了！”薛博凯说。

见同学们都眉头紧皱，老师洋洋得意地从鞋里拿出一个五角硬币！同学们牛气冲天，一个个都说老师要耍“诡计”。

虽然同学们都没有找到第三枚硬币，但快乐写在每个人的脸上，看来，这场游戏不仅仅考验我们的耐心，还在考验我们的细心呢！

有趣的游戏作文15

“哈哈哈……”一阵阵笑声不断从我们的作文班传出来，你想知道为什么吗？告诉你吧，这是我们在进行哑剧表演，这游戏可真是给我们带来万千欢乐。

先说游戏规则吧：表演的时候不能说话，要像一个哑剧演员，只能用动作、神态、肢体语言表示，表演者必须根据抽到的纸条上的内容进行表演，让下面的同学们来猜。

最先上台的是王俊熙，他选了一个纸条，背对着同学们看了起来，之后又把纸条递给老师。接下来，他的'表演开始啦：他先用手拧了一下自己的耳朵，然后又低着头，看到他这样，同学们议论纷纷，有的说：“被家长打了！”有的说：“被老师打了”还有人说：“犯错误了”……最后，老师公布了答案：“哈哈，是被老师批评了。”我们每个人都为自己的搞笑的猜测哈哈大笑起来。

接着上场的是杨柳，她用两只手做成茶杯的形状，然后把它放在嘴边，似乎是在喝水。突然，她张着嘴头一低看她这样。我灵机一动，赶紧举手说：“喝水呛到了。”

老师说我回答正确，奖给我一张桔币，我心里高兴极了。其他的节目也很精彩，“上课打瞌睡”很好看，“猪八戒踩西瓜皮”很搞笑……

表演在一片欢声笑语中结束了，我真希望下次还可以玩这个游戏。