实用的游戏作文锦集七篇
实用的游戏作文锦集七篇
在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的游戏作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏作文 篇1
如果世界是一间小屋,那么关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘小船,那么关爱就是茫茫大海中的一盏指明灯;如果世界是一台电脑,那么关爱就是电脑必不可少的鼠标……被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚的品德。随着关爱的脚步,我轻轻地打开了记忆的闸门。
记得那一天,天空乌云密布,雷公敲锣打鼓,闪电雷鸣,眼看一场骤雨就要来临了。此时的.世界就像被一个黑锅盖住了。我正在学校上课,而妈妈却没有丝毫要给我送伞来的迹象,因为我是自己回家的,所以妈妈并不会在这个时候因为下雨而来给我送伞。但现在即将放学了,可天空似乎没有想要转晴的现象。突然,老天爷裹上了一层黑色外衣。我心中一惊,天哪!这要怎么办呀,我没带雨伞呢。待会儿回到家里肯定成“落汤鸡”了,哪位天使仁兄来救救我啊!雨呀雨呀,你可要慢一点儿,再慢一点儿再来哦。
我正想着,可天空爷爷似乎并不想合我心意,反而更加猖狂,想要立刻撕开一个缝隙冲出来。嘿!还真是说曹操,曹操就到。天,就在这会儿被撕裂了,下起了黄豆般大小的雨。哎呀!惨了惨了。这下可没救了,等“死”吧我就。过了几分钟后,我们放学了。我失落地走下楼梯,站在楼梯口等待雨变小。因为一般这种突如其来的大雨一般不会下太久,等等就停了。我周围的人似乎也越来越多了。原来有这么多人都没带伞呢!大家都和我想到一块儿去了。想到这儿,我心里感到了一丝丝的安慰。
就在这时,徐柳静从楼梯上走了下来。看见她来了,我就感觉我心中燃起了希望的光芒。我连忙跑过去,问:“徐柳静,你带雨伞了么?”“没带……”徐柳静假装摇摇头,两手摊平,说。我又从天堂掉到了地狱,嘟起小嘴一脸不满意的样子,看上去简直就是一个在赌气的小孩子。“我怎么可能没带呢?你也不动脑筋想想,唉,真是拿你没办法了。”徐柳静伸着指头指着我的脑袋瓜子,斜着眼睛看着我,对我说。我把她的手拍到一边去,略显吃惊地说:“真的带了?没有开玩笑吧你!”“没有开玩笑,真的带了。快,我撑你回家吧。”徐柳静一脸较真的表情,对我说。
于是,去车站的路上多了我和徐柳静两人一高一矮的身影。当她送我到家时,我对她说:“谢…”还没等我说完,她便赶忙接上说:“没事,举手之劳而已。人与人之间就该有更多的关爱与帮助。更何况我们是朋友嘛!”说完,她拍了我下肩膀,便转身回家了。看着她那身影消失在茫茫的雨帘之中,我心头一酸,一股热浪在心中翻滚,滚上了喉咙,一个不留神,热泪便噙满了我的眼睛,争先恐后地夺眶而出。打在地面上,与雨水交杂在一起。
的确,人与人之间就该多一些关爱与相互的帮助。我也要关爱他人,帮助他人,尽我之所能地去让世界充满关爱,让关爱变得更加美好。
游戏作文 篇2
有一天,老师给我们玩一个对着干。
老师先给我们讲游戏规则,我说“站”你们就“坐”,我说抬腿你们就牵手,我说笑,你们就哭,讲完后就开始玩了。
老师说站,结果有些人站了,就自动地站在上面,像机器人一样,老师说坐,结果全部都站了起来了,老师说笑,他们就跟哭的一样,连上面的同学都笑起来了……
好第一个游戏结束了,现在就弄第二轮的.游戏就开始了。
老师说这次就很难了,你们可要小心啊!老师说左手摸右耳,结果只有56个都对了,还有其他人全部都走到了上面,老师又说右手摸左眼,好了!结果就2个人的到了冠军。
原来玩游戏也要一步一步地慢慢地来,而且,老师也我写了一篇,他的题目叫我游戏我快乐。
而且今天老师给我们玩那个也太好玩了,我们回家的时候,跟我们的爸爸妈妈一起玩吧。
游戏作文 篇3
哈哈哈.....一阵阵悦耳的笑声时不时从我们教室音乐般的传出,我们在做什么呢?原来我们在做传话游戏。
游戏规则是老师先把一个人叫上去,给他说出一句话,让他向后面的人传,然后一个一个往后传,由最后一个人把答案说给老师听。
老师先把小排头叫了上去,大家在下面也是开动脑筋,议论纷纷。很快,老师就把需传的话说给了小排头。大家大气都不敢出,直直的看着小排头。老师一声令下,游戏就开始传了。有的人一头雾水,仔细地向下一个人传话,有的人却兴致勃勃,一蹦一跳,希望快点传到自己。终于到我了。“是什么?”我急切地问我前面的郑浩文,他说:“狮子王当了森林之王,刀疤把狮子王杀了,当上了国王,辛巴当上了国王。”为了防止我把听到的忘记,我快速地传给了我后面的.人。终于所有人都传完了。老师让排在最后的同学说出听到的话,他自信地说了他的答案,老师却说答案是错的。老师然后让后面的人依次说出听到的话,却没有一个人说出正确答案。看着前面的人都答错了,我不由紧张起来,秦博文鼓励我不要太紧张,于是我大胆说出了我听到的,显然也是错的。虽然答案是错了,但我明白了一个道理,不要轻易相信别人的话,三人成虎。
传话筒真是一个有趣的游戏,又能娱乐,又能增强智慧。我希望能多玩一些类似的有趣又益智的游戏。
游戏作文 篇4
今天我收获满满,这次的收获来源是在堂体育课。
一眨眼的功夫,体育课就要到了,我们个个充满期待,用殷切期待的目光深情的望着老师,为什么呢?因为淘气的天空宝宝又下起了蒙蒙细雨,这对老师是万般的不幸,而对我们可以说是值得欢天喜地的事啊!体育老师只好乖乖的让我们在教室里自由活动。
当老师无计可施的喊“开炮”吞吞吐吐的口令发令下,我们纷纷找起了队友。一个裁判,十来个人,裁判开始宣布:“今天我们来玩‘两人三足’的游戏。”“‘两人三足’怎么玩呀?”同学们异口同声的'问道。裁判说:“游戏规则是这样的:两个人一组,把每组其中一只脚用红领巾拴在一起,然后最先绕完圈子的就是胜者。”因为地方小,所以只能多绕几圈。大家都在图书角那跃跃欲试。
我和谢安琪身高差不多,所以迈步时自然也差不多,我们之间非常有默契,都信心满满。
“预备,开始!”随着裁判的一声令下,我们就行步如风的走了起来。不一会儿就把其他组甩在后面,占上风的我们就快到终点了,加上其余同学在那敲边鼓大叫着助威,我们就更胜一筹了。离一终点就差一步之遥,脚一刚落下,他们就大声欢呼。我们兴奋地叫起来,其余的成员们都愁眉苦脸、垂头丧气。
到了第二场比赛,被摔跟头的成员们宁死不屈,把他们的“大将”叫了过来,看看对手都是体育人才中的人才,我们有些手足无措,但我们还是装作无所畏惧的站在起跑线上。“开始!”我们听到口令后,我和队友手紧紧的缠绕着,像蛇歪歪扭扭的身躯似的,让我俩脚尽量靠在一起,这样就可以步划一致了。刚开始走在前面,但我们偏偏被接连不断的笑声和叫喊声干扰了——摔倒了。要是一个摔也就算了,竟然在危机时刻一连摔了俩,另一组趁机超了过去,我们直接退出比赛。他们出了破天荒的成绩,而我们却出了令人失望的成绩。我和队友懊恼极了,但是没关系,友谊第一,比赛第二。
虽然我们失败了,但通过这关游戏,我的收获很大:失败了不要紧,俗话说,失败是成功之母,重要在于参与。朋友之间不但要有默契,还要互相帮助。不要只顾自己,而遗忘了朋友。朋友之间更要团结,只有团结做护盾,我们才能把失败抵挡住。
游戏作文 篇5
昨天获得了一个亲子活动的`一等奖,礼物是翻斗猴子,早上我早早就醒来了,起床后就想拉着妈妈一起玩翻斗猴子,可妈妈要我先吃好早餐,然后做好语文作业再玩,因为周五周六我都没时间做语文作业呢。
终于我们可以玩了,我们掷骰子然后按颜色从上到下抽对应的签,我运气好,赢了妈妈哦,可开心啦。这个游戏真是太好玩了,下次有小朋友到我家玩时我们也可以一起玩。
我感觉自己好幸福哦,这两周的双休我都有活动。
游戏作文 篇6
老师让我们玩击鼓传糖的游戏。
游戏还没开始,我们的心情非常紧张,大家都心想:不要传到我。随着“咚,咚,咚。”游戏开始了,老师赶紧开始敲鼓。我们赶紧传,老师的球一会快,一会慢。突然,球传到熊汪洋的手上。熊汪洋站在台上不知道表演什么,突然急中生智,个诶我们全班讲了一个笑话,大家都笑逐颜开。第一轮结束了,大家都松了一口气。
第二轮开始了,我们一边喊着,一边传球。 这时老师仿佛要停止了,大家就以最快的速度传。这是,坐在我旁边的'周子旋赶紧传到我的手上。说这时,那时快,我赶紧传,把糖传到了高文洁的手上,声音就没了。她上台背了一首古诗。
第三轮一开始,大家非常慢的传,传了一会,老师停了,糖传到了郑秭璇的手上。她上台给我们出了两道谜语,我们都猜不到,他就把答案告诉了我们。
我们念念不舍的下了课,大家希望下次在组织有趣的活动。
游戏作文 篇7
今天的语文课上,老师说让我们感受掌声的魔力,我在心中画了一个大大的问号,掌声到底有什么魔力呢?
老师说今天是一节游戏课,首先给我们介绍游戏规则:老师挑选一位探索者和一位藏宝者,探索者离开教室后,藏宝者把卡片藏起来。之后,让探索者走进教室寻找卡片,当探索者离卡片远的时候,鼓掌者要轻轻的鼓掌,离卡片近时要用力的鼓掌。探索者在找的时候鼓掌者不能发言或提示,只能用掌声来引导。最终找到卡片,即为胜利。
游戏开始了,探索者是何思雨,藏宝者是张畅畅。老师先让何思雨走出教室,张畅畅小心翼翼的把卡片藏在了讲台下面。接下来老师让何思雨走进教室,这时班里鸦雀无声,她首先在金志航的.书桌上看了看,又在别处找了找,她在掌声下试了又试,但是还是没有找到,同学们急得直拍大腿,最后终于往讲台下面看了看,我们使劲的拍手,她急忙拿出来又蹦又跳,教室里又响起了热烈的掌声。
我终于明白了,原来掌声真的是有魔力,我不会忘记这节有趣的活动课的,希望以后还能有更多的活动课。