【推荐】快乐的游戏作文

无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的快乐的游戏作文，希望能够帮助到大家。

快乐的游戏作文1

倒水也能倒出快乐，你信吗？不信，就跟我去作文班里面瞧一瞧吧，保证让你们大开眼界，非常想玩，非常快乐，非常开心。

游戏规则：两位同学上讲台，手臂伸直，就往桌上的杯子倒水，谁倒进去的水越多，时间又快，谁就算胜出，领到奖品。

老师给我们演示了一下，他站，如松，手臂伸直，瞄准好杯子，老师嘴里念念有词。一倒，没有一丁点的漏出去了。我们同学乱成一锅粥，有的.趴在桌子上的头像长颈鹿，好像上去玩。议论纷纷的，老师在议论声中选出来了两位男生。

开始啦，一个男生伸手飞快地倒水，很快就倒完啦，另一个男生，举水杯高过头顶，我想：大哥，你想把水倒给自己头上是不是？“开始！”老师叫道。见两个同学把水往杯子里倒，最终戴眼镜的同学胜出。

老师，又请上台来：一个男生和一个女生。开始后，男生不紧不慢地打水往杯子里倒。但是，一大半倒出来了。女生却把水一滴不漏倒进来杯子里。竟然是一位女同学获得了胜利。

这登高倒水游戏不简单，要想到倒进水杯去真是不容易啊！

快乐的游戏作文2

我和隆舒婷他们下课最喜欢玩老鼠偷油。每次下课，我们都玩得特别开心。

下课了，我把隆舒婷他们都叫出来。我用点名点将来决定谁当猫，结果最后一下点在了贺嘉欣的脚上，所以第一轮由贺嘉欣当猫。游戏开始之前，我给他们说游戏规则。左右两边各一条线，这两条线就是家的左右界线。老鼠偷油时，一只脚放在家里，另一只脚伸出家外，搭在另一个人的一只脚上。这样一个人的脚搭在另一个人的脚上，最后一个人去偷油，就能很快把油偷回家。而且即使被猫抓到也无效。

一开始，我就和曾诗语、袁炜宸等人一起脚搭脚，大大方方去偷油。贺嘉欣看到了也无可奈何，只好可怜巴巴地看着我们把油偷回家。一次两次三次，我们一共偷回来九千万千克油，家里都放不下了。

贺嘉欣看到这个情况，傻眼了。她知道自己必须想办法才行。于是，她一转身走开了，眼睛都不看我们这边。看到她这样，我们都放松了警惕。蒋静熙更是离谱，她不再把脚搭在袁炜宸的脚上，而是冒险一个人跑过去偷油。谁知，贺嘉欣早就注意到了，一个箭步跑过来，一下子就抓住了蒋静熙。好了，现在贺嘉欣当老鼠，加入了偷油的队伍，蒋静熙这只猫却抓不到偷油的'老鼠了。

直到上课铃响，我们还沉浸在游戏的快乐中。

快乐的游戏作文3

夕阳的余晖洒满大地，月亮还没有露出脸。教室里，老师从后面推来一张桌子，还拿出五根蜡烛点了起来，不知要干什么。

正当同学们丈二和尚——摸不着头脑时，老师笑眯眯地说：“今天，我们要玩一个游戏。”一听说要玩游戏，同学们个个眉开眼笑，我也激动不已：盼星星，盼月亮，终于盼来了游戏课。还没等老师说完，同学们就争先恐后地举起了双手，有的把背挺直了，手端正地放好；有的把手高高地举起，生怕老师看不见他；有的把手晃来晃去，嘴里还叫着：“me，me，me！”

老师犹豫了一下，选中了一个幸运儿——汤欣雨。只见汤欣雨自信满满地走上讲台，站在指定的'线上，弯下腰开始向蜡烛发起进攻。她深吸了一口气，像一只可爱的青蛙鼓起腮帮子，使出吃奶的力气向蜡烛吹去，“啊！”同学们惊叹不已，她刚刚开始就吹灭了一根蜡烛。汤欣雨同学乘胜追击，一点也不让蜡烛有反击的机会，紧接着的那口气好像会认路一样，拐了个弯直冲第四根蜡烛。又吹灭了！她继续攻击，最后，那剩下的三根蜡烛摇摆不定，火焰一直跳着舞，时而灭，时而起。在汤欣雨同学的努力下，又有两根蜡烛败下阵来。只有一根蜡烛还在战斗，就在它快要灭掉时，“时间到。”唉，同学们都为她差一点就完胜而感到可惜。

之后又上来一位同学，她也很努力，可是时间来不及了，比汤欣雨同学少吹一根。

快乐的时光随着蜡烛的青烟飘走，虽然游戏已经结束，可我依然沉浸在游戏的快乐中。

快乐的游戏作文4

下课了，我兴致勃勃地叫来了小明、小红和我一起玩游戏。

我说：“咱们玩什么，要不玩‘黄金搭档’吧。”他们说：“啊？”我说：“你们不要奇怪，我说的不是广告里的‘黄金搭档’，而是要教你们一个猜词游戏。首先先选一名同学表演，再选一名同学来猜词，然后选一名同学来拿卡片，如果猜的同学错了，就要重新选。最后谁在限定的时间内，猜对的词最多，谁就和表演的同学是‘黄金搭档’。”说完我们便玩了起来。

我们首先用猜“石头、剪子、布”的办法来分工，结果第一轮是由小明举卡片，小红则做动作，我嘛毫无疑问当然是猜词的啦。第一词上来了，小红把她的手放在嘴边，发出“吱吱吱……”的`声音，我一下就猜出了是老鼠；第二词应该没那么好猜了，只见小红把自己当成弹弓的弹球，嘴却被手弄的又尖又细，刚开始我没想到，听到倒计时，我急得直拍脑袋直跺脚，后来终于想到是愤怒的小鸟，这样我猜对了两个词。第二轮是由小红猜，小明做动作，我举卡片。而我写的卡片可有点难度，第一个词便是国际，小明怎么做，小红还是没猜出来，接下来第二个词小红一下子便猜了出来。结果这个游戏最终由我和小红成为了“黄金搭档”。

游戏结束了，我们不仅从游戏中得到了快乐，而且也学会了如何用肢体语言去表达所学到的词语。我想：这样的游戏我们应该多学一些，多玩一些。

快乐的游戏作文5

今天是学校的开放日，班里来了五位家长，老师让我们来玩了一个游戏：“张飞穿针”。毛浩然抢先一步，和他的妈妈开始了亲子穿针的游戏。

游戏开始了，教室里的`空气凝固了。只见毛浩然眼睛死死盯住真和线，嘴巴张成了“O”字形，脖子也缩了回去。他一次又一次的瞄准，而他的妈妈却面带微笑地紧紧拿住针，毛浩然小声嘀咕着：“怎么老是穿不进去？要是失败了可怎么办。”他又瞄准了一次，终于，他找到了最佳机会，唰的一下，针成功穿了过去，他长舒一口气，带着胜利的笑容面向大家。人们都说：“张飞穿针大眼瞪小眼”，而我们班毛浩然穿针却是粗中有细。

我们还进行了一场单人赛，王子烁和万晟睿胸有成竹地走上台，双方都信心满满，随着老师一声令下：“3、2、1，开始！”只见万总不慌不忙，冷静沉着，在所有人都没有反应过来之时，3秒钟就穿好了，班里顿时爆发出了惊叹声！王子烁本来也很冷静，可是因为对手迅速完成后，她有些心慌，手也抖了起来。1分钟、2分钟她还是没有完成，于是，老师只好宣布万晟睿获胜。

通过这次比赛，我们明白了一个道理，不管做什么事，要有百分之百的注意力，和别人配合时还要有合作精神。

快乐的游戏作文6

在一个宁静的夜晚，却从屋子里传来一阵欢笑声，是谁，原来是大家在林老师家欢聚一堂，玩夹豆子的游戏。

首先，林老师介绍了一下游戏的规则，用筷子在黄豆罐里夹豆子，放在对面的杯子里，在放的过程中豆子掉到地上就不算，时间为一分钟，谁的杯子里的豆子最多，谁就获胜。

正当我跃跃欲试时，林老师蹦了出来，说要做一下示范。“计时开始！”大家齐声喊道，话音刚落，林老师就奔向豆罐，林老师快速的拿起筷子，开始夹豆子。夹第一颗时，林老师手忙脚乱，豆子像顽皮的小孩在罐子里蹦来蹦去，过了一会儿，林老师好像找到了窍门，便轻轻的用筷子瞄准了一颗豆子，筷子像饥饿的'恶狼，快速的咬了上去，终于夹到了。后几次，林老师用同样的方法夹。当时间只剩下一秒时，林老师把最后的一颗黄豆丢进了杯子里。真是功夫不负有心人，杯子里有一个天文数字，十颗！大家数完后，可是林老师还是气喘吁吁的样子，大家便都不敢挺身而出。

当大家不知谁出马时，便都指向我，我成了大家的替死鬼。开始了，我以光速跑到黄豆罐面前，正对大家，一边夹，一边苦笑，大家看到我这个样子哈哈大笑。时间只剩十秒时，我的杯子里只有四颗。当我夹到第五颗时，只剩五秒了，我便像鸵鸟似的跑到杯子前，可是心一急，就把豆子挤出去了，可怜的豆子掉下悬崖，阵亡了……

终于结束了，陈子依夹了12颗豆子，获得了第一名。今天的夜晚我真快乐。

快乐的游戏作文7

下课了，我们大家一起兴高采烈的向一楼大操场上跑去。你猜我们去干什么？先不告诉你，等一下你就知道了。

当我们来到大操场上。没想好要玩什么游戏，我问大家：“你们有什么游戏是最好玩的？”话刚落音，就有许多同学争先恐后的回答：玩捉迷藏、玩机器人、玩狼和羊、玩老鹰抓小鸡......最后一致同意玩老鹰抓小鸡的'游戏，因为我们好久都没玩过，而且老鹰抓小鸡玩起来也很有意思。

我们开始选谁当老鹰了？“我觉得杨超当比较合适，因为他有点严肃，看起来像老鹰一样凶猛。”我说。大家同意我的意见。然后让高昂当老母鸡，余下的同学当小鸡。小鸡一个一个的在老母鸡后面。

刚开始由于老母鸡全神贯注的保护小鸡，老鹰转了半天也没抓到一只小鸡，气得老鹰直跺脚。就在这时，老母鸡正得意的放松下来，老鹰上前一扑，让老母鸡措手不及，结果小鸡惊慌失措的一下子冲散了。狡猾的老鹰一手抓一只小鸡乐的合不拢嘴。

这场游戏“老鹰”胜利了，是我们得意忘形而带来的后果。虽然我们输了这场游戏，但大家都玩的不亦乐乎！

快乐的游戏作文8

今天下午的作文课，老师让我们做一个名叫“连字成句”的游戏，我们都在想老师今天是不是吃错药了。

游戏开始了，教室里从刚才的一根针掉在地上都能听见变成了像一个喧闹的菜市场，在老师的一声命令下，我们这个大集体霎时分成了第一组、第二组、第三组，我很荣幸的分到第三组，同学们都认认真真的为自己所在的组推选出一名优秀的组长，我们精选马敏捷为组长，在写字时组长让哪个人写哪个字，这个同学就会写哪个字，这组的每一个人上去写一个字，看哪一组的人写的又好又快，才是胜利。在这两分钟内同学们你推我挤、毫不相让。

在轮到我们组时，同学们写的很快，我是第一个上写，十分紧张的`手也在不停地颤抖。组长让我写下“爸”字，于是，我就写下了“爸”字。写完后我放下粉笔，刚才一直悬着的心暂时放了下来。

两分钟过后，老师大喊一声“停止游戏，时间到”！大家只好扫兴的回到座位上，当老师在黑板上数字数时，我们组写最多。老师宣布：第三组取得了胜利。我刚才悬着的心终于放下来了，我们组的同学们一下子沸腾起来。

老师拍着双手对我们说：“这是个快乐的游戏，我们友谊第一，比赛第二，这个游戏是让我们团结起来，向共同一个目标奋斗。”

快乐的游戏作文9

今天的游戏内容你知道吗？你真聪明！今天的游戏内容就是石头、剪刀、布！游戏规则：石头胜剪刀，剪刀胜布，布胜石头。要想胜的话就要靠你的机智和运气了。输的要受惩罚，今天的惩罚：刮鼻子！所以说这种游戏非常难，要小心哦！我一定要胜过对方。

第一局开始了，老师开始倒计时。我看见对方的眼睛似乎在想要说什么，“一”快要开始了，我心里很紧张，怕自己输；“二”之后，我想对方正在想我一定会胜过你的；“三”我想：这局应该出什么呢？“出”我还没有想好老师就喊出来了，我匆忙就出了石头，看见对方也出的是石头，我大出了一口气，不过可不能掉以轻心，因为第二局比赛即将开始。

第二局开始，这局我早有准备。老师数“一、二、三”我再没有想东想西，直接按照想的“布”出“耶！”我赢了！我高兴极了。第三局的比赛即将开始。

第三局的`比赛开始了，我跃跃欲试，随着老师喊出“一、二、三出”我直接将剪刀送出来，不料，对方的准备和我一样，出的也是剪刀。看来，我们要加时赛了。

加时赛快要开始了，我更紧张了，我想对方也和我一样吧，老师的“一、二、三出”之后，我看到对方的石头，心里真是沮丧极了，因为我出的是剪刀，我输了。看来我是兴奋过头了。

最后，我要接受惩罚了，被刮鼻子。我小心地等着对手刮鼻子，而对手却是轻轻地刮了一下，没什么感觉。我很幸运！

快乐的游戏作文10

“哈哈哈！”教室里传出了一阵阵爽朗的笑声，你们想知道是怎么回事吗？请听我娓娓道来。

这一天，老师教我们玩了一个游戏，叫“乌鸦和乌龟”。规则是一个人当乌鸦，另一个当乌龟，当老师叫到“乌鸦”时，当“乌鸦”的小朋友要迅速地把手缩回来，而当“乌龟”的就要拍对方的手，如果拍到了“乌龟”就胜出。反之，如果老师叫到“乌龟”，那么就由做“乌鸦”的小朋友发起进攻。这个游戏我们都爱玩极了。

第一次，我当乌龟，老师刚叫了一个“wu”字，我就瞬时出手拍了一下对方，没想到老师的后面一个字是“子”，这可把我气坏了，我满脸怨气，气得直跺脚，对手却得意扬扬。就在此时老师叫了“乌鸦”，我趁对手得意忘形之际，“啪”地一声打到了她的手，她吓得一哆嗦。这下轮到我得意地冷嘲热讽。古人曰：骄者必败，的确接下来的'我一输再输。但我没有放弃，在千钧一发之时，我用力一拍，“啪”得一声，却还是没打到，反而自己把自己打疼了，我的手变得通红通红的。随后的一轮又一轮，我们都玩得兴起刹不住车了，我也知耻后勇奋起直追，最终和对手打成了平手，这游戏真是好玩极了！

我喜欢这节活动课，更喜欢这个有趣的游戏。

快乐的游戏作文11

快乐是什么？是劳动，是付出，是玩耍……这些快乐中让我印象最深刻的还是五年级玩得扳手腕。

第一轮是小组赛，老师把全班分成三个小组。我们组中最瘦小的先掰，徐阳战胜吴宇峰。这时，我上了，徐阳那嚣张的气势顿时灰飞烟灭，我挑了挑眉毛，发出了挑衅，他准备“拼死一搏”，我只用了三成功力，把他的手停在半空，我跟他耗了一会儿，轻轻一掰，他就败下阵了。杨家恒跟我势均力敌，他还是败了，我跟袁立大战中，他赢了，无缘半决赛的我十分沮丧。也脱颖而出的顾鑫羽竟然秒杀了袁立，大家都笑弯了腰。接下来，就是“双顾”大战，顾梓辛和顾鑫羽不相上下，不分伯仲，势均力敌，两人脸胀得通红，都使出了吃奶动，顾鑫羽一不小心分神了，顾梓辛趁此一掰，回过神的他力挽狂澜，但体力渐浙耗尽，这时，我哈哈大笑道∶“果然‘双顾相争，必有一伤’！”顾梓辛艰难得赢得了男生队唯一进决赛的名额。另一边，吴慧和戚露露正在争夺进入决赛的最后一个名额，许多人认为吴慧能赢，但也有些人认为自信满满的戚露露能赢。最终，究竟鹿死谁手，“戚露露胜！”支持戚露露的'开心得一蹦三尺高，支持吴慧的十分沮丧，真是“几家欢喜几家愁”。在决赛时，一边是强强对战中脱颖而出的顾梓辛，一边是巾帼不让须眉，一路上过五关，斩六将的戚露露。谁能夺得冠军，大家都拭目以待，“嘣”的一声，一只手已被另一只手掰倒，女中豪杰戚露露胜，大家笑了起来。

在这次掰手腕活动中，大家都收获了快乐。

快乐的游戏作文12

冬天来临了，时不时会有一两阵凉飕飕的“冬风”刮进我们的班级里，让人感到寒意浓浓。可有一天，一阵更为猛烈疯狂的“毽子风”刮入了我们班，让我们班顿时“沸腾”起来。首先是被选入踢毽子比赛的同学们被风吹得“疯狂”了，然后受到他们的传染，我们也变得“疯狂”了。

同学们纷纷掏出钱包，像潮水一样涌向小卖部，争先恐后地买毽子。小卖部里，人山人海，人声嘈杂，老板忙得不可开交。“红色！”“蓝色！”“紫色！”“粉色！”……瞧，大家正在挑自己喜欢的'毽子呢！我也终于从人墙中突围过去，买到了我可爱的毽子，出了小卖部，我欢天喜地地向楼梯跑去，一口气就爬上了六层楼。回到我的座位上，我打开袋子看看毽子的质量。嗯！不错，有三层铁环，噢，还有香味呢！我马上兴奋地带着我的毽子来到了大厅。

我踢了一下毽子，它马上配合地飞上了天，上面的塑料条一下子被风扬了起来。到达了力量的顶点后，稍微一顿，毽子马上改变了它的运动方向，急速地俯冲下来，我又踢，我还踢，我狂踢……不过在踢到第十九个以后，我也败下阵来，毽子呢？这个和我合作的伙伴摔倒在地上，“啪”地一声，好像是表示了它对我的不满与对飞翔的渴望。当我再开始踢时，毽子又展开了翅膀，“享受”在它的“飞翔之旅”中。

在班上，我们这些“毽子迷”组成了一个“江湖”，在“江湖”中，有白丁，高手，“毽子林至尊”等不同级别的人物。我们经常设定很多比试项目进行“华

快乐的游戏作文13

“哈哈，哈哈……”教室里为何如此热闹？我带你们去看个究竟哟。原来是……哈哈，参加了就知道了。

瞧，于老师让我们每个人在四张纸上分别写上时间、人物、地点、事件，不给别人看到。我小心翼翼地把纸条轻轻拿出，左顾右盼，生怕有人偷看到。哈，写好了，谁也不会知道我写的什么。等大家都写好后，老师说了游戏规则，然后正式开始游戏。她神神秘秘，微笑着说：“时间：李佩玲……”话还没有说完，李佩玲赶紧说：“7月4日。”教室里鸦雀无声，一会儿老师又叫了些同学来分别说人物地点事件等。我激动极了，老师刚报到我名字，我就迫不及待地站了起来，大声说：“雨花客厅，打篮球。”心想肯定没人跟我一样。没想到立马一个声音传来：“咦，我也是雨花客厅打篮球。”是谁？罗振辉！我吓了一跳又吃了一惊：“你……”我想了想，还是把想说的话噎了下去。我生气了：小样儿，难道你偷看了我的？我看了你的？没有啊。怎么那么巧的跟我想法一样，哼！“哈哈，哈哈……”把全班都逗乐了。瞧，罗振辉正笑地前俯后仰，声音还那么的大……

我们玩了好几个回合，发现每次最后的.成句都不通顺，要么是在家踢球，要么是和家长一起上课……是多么有趣欢乐啊！

知道玩了什么游戏吗？哈，这叫“张冠李戴”。大家都来一起玩一玩吧。哦，对了，写作的时候可不能这样哦！

快乐的游戏作文14

老师今天领我们玩了两个游戏：猜词和幽默电文。其中，我最喜欢的是猜词游戏。

每一组选出两个人，一个人猜，一个人说。我们这一组是孙欣然猜，李美义说，我们其他同学在旁边指手画脚出主意。孙欣然太棒了，只有一个词没说出来其他都准确无误，结果我们组以骄人战绩取得了第一名。我们都非常开心。最后老师让我们选出一张贴在黑板上，其实这些词都是我们经常能遇到的基本常识，只是没留心罢了。

这个游戏的关键是不许有字帖当中的字出现，否则就算犯规，就像李美义说战无不胜的后一个，孙欣然猜攻无不克，这样都有一个无就算犯规。在我们猜的时候可以说这个词的反义词。比如说：“矮小这个词，可以说高的反义词是什么，再比如说橙子，你可以说：两个字，一种水果，甜的`，橘黄色的，这样不就知道了吗。”老师领我们玩过许多游戏，我最喜欢的是这个游戏，它不仅有趣而且增长知识。

一节课就在我们的欢声笑语中不知不觉的结束了，当下课铃声响起的时候我还觉得时间才过了十几分钟呢！我希望老师能经常领我们上这样的语文课让我们在欢乐声中学习知识。

快乐的游戏作文15

湘湖是以风景秀丽被誉为杭州西湖的姐妹湖。今年的春游，我们茅校就来到了这国家级文物保护单位湘湖！

在这里我们四年级玩得最开心的就是游戏了。第一个我们玩的游戏是踩报纸，有些爱开玩笑爱调皮的同学一个劲地说：“踩爆纸，踩爆纸··· ···”我一开始还以为是一群人数五秒再去抢报纸。可是盛老师说的`规则让我大吃一惊，原来是7位同学踩在一张报纸上，不碰到地，停留五秒就获胜。开始了，我们组徐子烨说：“我们少了夏子轩人少每人放一只脚上去再把另一只脚勾起来就可以赢。”我们立刻行动起来报纸上瞬间踩满了横七竖八的脚，开始计时了123······眼见就要成功了，可意外发生了，不知谁脚一滑给倒了，接下来连连失败，惨不忍睹！第二场盛老师让我到第二队参与活动。开始了，小个子的王增伟站中间，其余同学各用一只脚踩在报纸上，另一只脚勾起来。开始计时了，1··· ···6呀，这真是激动人心的一刻，我们成功了！成功了！还多了1秒，太棒了！第二个游戏是编花篮。同学们五个一组，把脚一个接一个缠绕在一起，一不留心，花篮就编散了。

这两个游戏让我们体会到了团结互助，互相信任是多么重要。团结合作使我们快乐，让这次春游更有意义。