实用的游戏作文锦集九篇

在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的游戏作文9篇，希望对大家有所帮助。

游戏作文 篇1

今天，我们老师让我们玩了一个游戏：一分钟拍手，第一名还有特殊奖励呢！

这句话立刻让班里的同学疯狂起来了，同学们的眼神中充满了期待。我心想：呵呵哒，记得每次参加比赛时，第一名的“特殊奖励”都是一些不值一提的东西。当我正想只用三成功力去比赛时，我又想起了一句话：狮子搏兔，亦用全力。即使不为了奖品，也要奋力去争一争。

老师拿着手机计时，说了声“准备”，全班同学的手就已经准备到位了。有的同学把双手举到头前，眼睛死死地盯着双手，生怕少数一次；有的同学一脸的坦然，好像游刃有余的样子；还有的一脸慵懒，好像对这个比赛毫不担心。

“三、二、一，开始”随着老师一声令下，我的大脑便飞速地开始向神经发出信号，双手如机器一般迅速运转。那一刻，教室里仿佛就剩我一个人了，而且“运行”速度越来越快，甚至出现了残影。这时，我瞄了一眼别人，有的双手拍的就像被热水浸泡过一般，另一个又好像练过“无影掌”，快的连影子都看不到。

时间悄无声息地过去了，就在老师说只剩十秒的时候，我仿佛触电一般，开始“鬼畜”，当这一分钟过完的时候，我的衣服早已被汗水浸湿，隐约露出了我的六块腹肌，值得骄傲的是我的成绩极为惊人：356个。

我不禁感慨时间短暂，平常吃一顿饭，休息一会儿便过了半个小时，而上半小时的课却让我感到如隔三秋。回忆突然涌上心头……

在我四年级的时候，我开始迷上了小说，沉迷其中一发不可收，通常一看就是一两个小时，这也让我戴上了厚厚的眼镜，想想还真是后悔。

时间如同静置的沙漏，悄然无声地缓缓流逝；时间又如同奔流的大河，逝者如斯夫。从现在起，让我们一起珍惜时间吧！

游戏作文 篇2

今天，我们在开心课堂上玩了紧张又兴奋的抽红包游戏。

首先，老师说：“同学们，抽红包的时候每人有两次机会，先摸一摸，再猜一猜，然后说出来，猜对了红包就是你的，猜错了就没有红包，猜对猜不对就看你的手气啦！”我们听了，全班惊叫了起来，啊的一声叫响又安静了下来，每个人的心就像一只小兔子，砰、砰、砰的跳，有的同学想抽到5元，有的同学想着随便抽几元，只要抽中就好。

接下来，游戏开始了，放着红包的盒子就像猎人一样，而我就像一只受惊的小兔子，只能一动不动的坐在那里无计可施。终于轮到我了，我鼓起勇气，手伸进了盒子里，选了一个红包，摸了摸，觉得厚厚的，于是我大胆的说：“两元。”结果猜对了，我非常开心。而我的好朋友常宇泽没有抽中，垂头丧气。

游戏结束了，没有抽中红包的同学非常失望，而我们抽中红包的同学脸上乐开了花。

游戏作文 篇3

提起游戏，同学们都能说出几种来，而且能玩出很多花样。那么，除了会玩以外，能不能写出来让更多的同学也开开眼界呢？

做游戏是同学们最喜欢的`了，那么，你最喜欢的游戏是什么呢？或者说，你们那个地方大家常玩不厌的游戏是什么？能说出几种给大家听听吗？如“成语接龙”（首尾相接）“二人三足”“同舟共济”“多人多足赛”等。怎么样，拣一个你认为新奇的游戏项目和大家一起玩玩吧。为了使游戏玩得恰到好处，大家应注意选择恰当的时间和合适的地点。更值得注意的是：对影视中看到的惊险游戏可千万不要模仿哟！

做游戏之前，先要讲清游戏规则：该怎么样，不该怎么样；可以怎么样，不可以怎么样。还要坚持友谊第一，比赛第二的原则。此外，游戏时不要光顾着热闹，也要注意安全哟！

游戏开始了，看看游戏过程中谁表现得最突出，给他“拍”个“特写”吧。注意要抓准游戏过程中人物的动作、表情去“拍”，把最精彩的一幕留下来。在“拍”的过程中，既要考虑到游戏的整体性，又要突出游戏的精彩瞬间，这样一来，才会更吸引人，才会招来更多的爱好者参与到游戏中来。

一场游戏一场梦，那感觉真好！学会了新奇的游戏，可别光顾着自己过瘾，也让那些没玩过、没看过的朋友饱饱眼福吧！怎么样，拿起笔来把这场精彩的游戏记下来，好吗？

游戏作文 篇4

盼啊盼啊，终于又盼来了星期日。今天，老爸陪我玩了一个游戏，是什么呢？你猜猜。哈哈哈，就是蒙眼抓人。意思就是用东西蒙住眼睛来抓人。

第一局开始。这局是老爸来抓我。当老爸蒙好眼睛，就开始抓我。我就在家中躲啊躲啊，老爸就在家中追啊追啊，一直都没抓住我。当我玩累了，刚想休息的时候，不妙，一把就被老爸逮住了。呜呜呜……怎么这么倒霉，哎！

第二句就轮到我来抓老爸了。这一局，我可是以打破德阳冠军的速度来抓人。哈哈哈，老爸很快被我秒杀，抓住了。我想：老爸应该会叫我冠军，竖起大拇指吧。可是结果，老爸居然叫我作弊大王。好吧。我确实作弊了（害羞中……）

第三局开始。这次还是老爸来抓我。我觉得老爸的听力实在是太差了。他抓我躲，十分钟就这样过去了，他居然还没有抓住我。最后老爸说：“幺儿，你实在是太厉害了，老爸认输。”我说：“好吧！”突然我有点小得意了。

后面的两局居然都是老爸赢了，呜呜呜……虽然我输了，但是我今天玩得很开心，愉快的周末，谢谢老爸了。

游戏作文 篇5

在火柴棍算式中，数字和运算符号都是由火柴棍组成的。增、减或移动算式中的火柴棍，可使算式发生令人难以予料的奇妙变化。大胆尝试和思维敏捷在解火柴棍算式中尤为重要。

在这里，我们规定了下面的一套数字摆法：

另外，在这里的运算符号如“+”号、“-”号也是由火柴棍组成的。

这样一来，用增减或移动火柴棍的办法也可以使“+”号变“-”号或使“-”号变“+”。

需要事先着重说明的是，这里“移动”火柴棍的意思是指把火柴棍从一个数字或运算符号上拿开，然后添到另一个数字或运算符号上去，因此算式中火柴棍的总数是不变的。

例1 只移动一根火柴棍，使下面的等式成立。

解：可以这样想：要使等式成立，可以减小被减数。在上面的等式中，7是由两根火柴棍构成的，去掉一根横棍，“7”就要变成了“1”。但是1-1=0，要使等式成立只要把那根火柴棍添到减号上，使减号变成加号就可以成为1+1=2的等式了。

例2 只移动一根火柴棍，使下面的等式成立。

解：因为14+7-4=17，要使等式右边等于11可以采用多减、少加的办法。通过改变运算符号就可以达到多减少加的目的。

例3 只许移动一根火柴棍，使下式成立。

解：不难看出，等号左边数太大，要使大数变小。经尝试可得出办法如下：只移动了一根火柴棍，使算式发生了惊人的奇妙变化！

游戏作文 篇6

天我和朋友在玩“鬼抓人”的游戏，一不小心，我被什么东西给绊倒了。低头一看，一个长长的方盒子静静的躺在地上。

我好奇的打开盒子，一把金光闪闪的宝剑映入我的眼帘，我忍不住伸手，把它握在手上，顿时间，乌云密布，天地变色，轰隆隆的雷电交加，我的身体被一阵飓风卷了起来，接着我被重重的摔在地上。

好不容易睁开眼睛，我发现自己身在一个大房间的角落，这个角落很阴暗，我费尽力气才看清楚周围的环境。一把钥匙就在我的脚边，竟然是黄金钥匙呢！

我鼓起勇气，拿起钥匙，摸黑走到门边，打开了上锁的木门，一阵阴风吹来，还夹杂着一股臭臭的味道，我都快要呕吐了。

一个毛茸茸的手，掐住了我的脖子，我吓得尖叫，原来是一个青脸、红发蓝眼的妖怪，它掐得我根本不能呼吸，我用尽所有的力气抵抗，最后我急中生智的举起我的宝剑，戳向它的心脏，它惨叫一声后，我周围的环境立刻改变了。

没有角落、没有妖怪，没有钥匙，就连我手上的宝剑都不见了。但是我被同学抓住了，它开心的大叫：“哈哈！抓住你了！你输罗！”

游戏作文 篇7

身为一名三年级的学生，应该拥有冰雪聪明的大脑，下面就让我为大家解答几个题目吧！

【问题1】用18根火柴棒摆成9个大小相同的小三角形，每次拿掉1根火柴，使它减少一个小三角形，最后留下6个三角形，该怎么拿呢？

【解答】要使它减少一个小三角形，必须先从外面拿掉1根，如图1（现在剩下8个小三角形），再从另一边拿走1根，如图2。因此，只要从地下5个三角形中拿走1根火柴，如图3，整幅图就只剩下6个三角形了。

【问题2】下式是一个用火柴棒搭成的算式，请移动其中一根火柴棒，使其变成另一个算式？

【解答】首先这个算式本身就是成立的，要把它变成另一个算式，可以先从得数着手。把11的“1”移到22的中间，算式就成了下图。算式中有乘除符号的画，那么几乘几就可以先算。这样一个算式就成立了。

同学们，我出的题目有趣吗？感兴趣的话可以自己去寻找其中的奥秘。

游戏作文 篇8

拷贝不走样这个游戏让我记忆犹新，因为它带领我游览了成语王国，让我第一次发现了成语的魅力。

在周五的夜晚，我们来到了“快乐作文班”，黑板上写着五个鲜明的大字：“拷贝不走样”，我心想：这个耳目一新的游戏我见都没见过，肯定很好玩。接着，老师说游戏规则：分成两组，一组是女生组，一组是我们男生组，第一个人看题目，然后表演出来，第二个人看第一人的动作接着表演，最后一个人来猜。

游戏开始了，第一回合我占了猜的位置，所以重任在肩。我紧张的看着四周，生怕丢了哪个重要的细节。贾博然看了以后像是胸有成竹了一样，但是本来是“打草惊蛇”，而我却说成了“画饼充饥”原因都是贾博然误导了赵宣融，结果愣是赵宣融在地上一画那一脚把我也弄糊涂了。女生在那儿幸灾乐祸，结果她们的成绩也不怎么样，因为一个人笑大家都笑了，最后都完蛋了。

第二回合开始了，我这回毛遂自荐，结果抽到“眉开眼笑”我非常激动，表达给了贾博然，他似懂非懂地点了点头，可赵宣融却一塌糊涂，胡乱的猜，我只好又向他动动眉毛动动眼，赵宣融这才猜出来了。

第三回合开始了，可是贾博然做的动作驴唇不对马嘴，误导了我，结果赵宣融没猜出来。再看女生这组，常英明抽到的是“捧腹大笑”，应该是很好猜，常映明挺着大肚子笑，可杨博元总是傻笑还说是笑破大肚皮。最后我们以1:0的成绩而胜出了比赛。

我觉得这场游戏不但学到了知识，还让我懂得团队之间要有默契，这个游戏的最高境界应该是大家要心有灵犀才可以玩的最好。同时，我还从游戏中找到了快乐。

游戏作文 篇9

在一次作文课上，我们举行了一次别开生面的掰手腕游戏。

掰手腕的游戏规则是：参加游戏的一共有三组。两人一组，隔桌相对而坐，伸出右手，肘部放在桌面上，不能离开课桌，两手掌相对反握，两臂垂直交叉。裁判下令后再发力，俩人不能站起来，先把对方的手压倒在桌面上的为赢。

随着我们紧张的心理，“手心手背心肝宝贝”刚喊完，我就高兴地欢呼起来：“万岁！”因为我的对手是明明，他虽然看起来身强体壮，但力气不是很大，我想他根本不是我的对手。

我们摩拳擦掌，随着裁判一声号令，第一局比赛开始了，我们都憋足了劲，僵持了一会儿难分上下。

突然我把手稍微放松了一下，还没等明明反应过来，我又忽然猛地一发力，一下子就把明明的手结结实实地摁在桌子上，就这样我轻松地取得了胜利。

明明一边晃着手，一边委屈地喊着：“疼，好疼啊！”看着他一副无奈和不甘心的表情，我却一幅洋洋得意的样子，心想：我真的有那么大力气吗？

第二局，老师宣布：这局我也参加比赛，小裴和威威比，我和欧阳比。”看着威威瘦小单薄的样子，我心里窃喜：他一定不是我的个儿，如果老师再把欧阳给“搞定”，估计我就能稳操胜券了。

我怀着激动的心情，自信满满地紧紧握住威威干瘪的手，好像老鹰捉小鸡的感觉。威威好像被我的气势给镇住了，手心也直冒汗。

比赛继续进行，威威率先用力，局势开始向威威倾斜，竟把我的手快摁倒了桌子上。

我开始如梦方醒，深吸一口气开始反击，威威也开始绷紧肌肉，两腮也开始鼓起来，做最后的挣扎，但也无济于事，没坚持一会儿也成了我的手下败将。

这时，老师和欧阳的比赛也结束了，没能如我所愿，欧阳用蛮力战胜了老师，最后的对决就只能是我和欧阳了。

这时，我和欧阳都消耗的快没力气了，欧阳不仅个子比我高，身形也比我壮，当我握到他的手时，感觉欧阳确实实力不凡，想战胜他应该没那么容易。

同学们都围拢过来，随着老师“预备，开始”的口令响起，我和欧阳同时发力，我也不敢有丝毫懈怠。

大家都屏住呼吸，我身上开始不断地冒虚汗，肌肉开始绷的更紧，牙齿紧紧咬住嘴唇；欧阳紧锁着双眉，脸也变得越来越红，仿佛空气都要凝固了。

这时，耳边传来了同学们的呐喊声：“小裴加油！欧阳加油……”助威声此起彼伏。渐渐地，我的体力开始透支，有些快撑不住了，欧阳呢，手也开始颤抖。

这时，我开始了最后的反击，把吃奶的力气集中到一起，随着“啊”的一声大叫，瞬间把欧阳的胳膊撂倒，手按在了桌子上，同学门响起了热烈的掌声，欧阳走过来给了我一个热情的拥抱。

这个小游戏在友好的气氛中结束了。它不仅让我们收获了快乐，欧阳的拥抱也让我想起了比赛的意义：那就是“友谊第一，比赛第二！”