精选游戏的作文锦集6篇

在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的游戏的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

游戏的作文 篇1

放松的寒假在朝思暮想中如期而至，随之而来的各种诱惑真令人措手不及。就连我这么谨慎小心的人也开始接触各种各样的电脑小游戏。

有几款游戏让我受益颇多。

例如：《20xx》，它是一款数字益智游戏，游戏规则很简单，每次可以选择上下左右其中一个方向去滑动，每滑动一次，所有的数字方块都会往滑动的方向靠拢外，系统也会在空白的地方乱数出现一个数字方块，相同数字的方块在靠拢、相撞时会相加。系统给予的数字方块不是2就是4，玩家要想办法在这小小的16格范围中凑出“20xx”这个数字方块。游戏的画面很简单，一开整体16个方格大部分都是灰色的，当玩家拼图出现数字之后就会改变颜色，整体格调很是简单。在玩法规则也非常的简单，一开始方格内会出现2或者4等这两个小数字，玩家只需要上下左右其中一个方向来移动出现的数字，所有的数字就会想滑动的方向靠拢，而滑出的空白方块就会随机出现一个数字，相同的数字相撞时会叠加靠拢，然后一直这样，不断的叠加最终拼凑出20xx这个数字就算成功。很适合数学爱好者去玩。

类似的有益的游戏还有很多。比如说：

单机航海类游戏 在选择这类游戏给孩子们玩的时候，一定要选择忠实于历史的，游戏中的虚构成分不能太多。特别是一些地名、位置千万不要出错。孩子们通过玩这类游戏可以帮助他们很好地记住一些重要的地方。这样可以帮助他们了解世界，也可以让他从游戏中学习很多地理知识。今后的地理课中是很有好处的。

棋类游戏棋类游戏 有象棋、国际象棋、军棋等。这类游戏可以说好处多多。举个例子来说，喜欢象棋游戏的孩子，可以培养他们分析问题、解决问题的能力。他们通过下棋，可以培养对历史文化的兴趣。可以从历史的典故中学习做人做事的道理。

三国志系列游戏 三国类游戏可以说非常热门，我之所以将这类游戏推荐给孩子玩是生有感触的。以前历史不好，很多三国志中的典故都记不住。通过一部这样的游戏就可以全记住了。但是选择这类游戏的时候要注意一点，要尽量忠实于三国志。什么梦幻之类、大话之类的等等就不要选了。这些游戏没有帮助。

城市建设类 城市建设类的游戏也可以让孩子适当接触一点，不要太多。太多容易沉迷。通过建造房子，收购地租等。可以让孩子们更好的了解一个城市或者国家的发展过程。

经济类游戏 就是一些通过建造厂房，开发产品获得利润，缴纳税收等之一模式的游戏，这种游戏可以培养孩子管理能力，也可以帮助他了解市场的供求关系。这类游戏很多都做的不错。可以适合孩子们在学习之余玩一玩。

画图解密类 小游戏这种小游戏可以帮助孩子提高自己的观察、分析能力，也可以适当让他们接触一点。量不宜过多。

模拟经营类 比如某某农场、某某度假村之类的。通过这类游戏可以让孩子更好的感受生活。如何照顾小动物，种瓜种菜需要做些什么等等。我觉得这些对孩子都是有好处的。

可见游戏的益处还是很多的。据科学家研究，喜欢玩游戏的孩子比喜欢看电视的孩子要聪明，对事物的反映速度要快好多。那是因为，孩子在看电视的时候，大脑处于休息的状态，多半不用思考，只要被动的去接受电视传达过来的信息就好了，但是游戏却完全不然。游戏中有许多关卡设计，需要大量的思考和研究，并不是被动的接受就可以应付的。当孩子顺利通关以后，孩子就会有一种成就感，这种成就感就会让孩子的信心大大加强，这比只会呆呆地做在电视机前几个小时要来的好。

枯燥的三点一线学习方式会让我们学生对书本产生了审美疲劳，但由于条件或环境的限制，上网似乎成了一种最佳的选择，这种娱乐的方式对于学习之余轻松一下是十分有效的，让自己吸一口新时代的网络气息，对自己将有极大的帮助。在玩游戏时，你也可以增添对电脑知识的了解，还能在网上交上一二知己，这些都有利于自己的交际能力的提高及知识面的拓展。从以上角度来说，网络游戏功效和用途是不会差于一般娱乐活动的。

看来玩游戏还是有不少好处的，但是切记不可过度，适可而止、凡事有个度比较好。

游戏的作文 篇2

我和翟新瑞、史楚轩好久都没在一块儿聚聚了。今天放学，我们就一起到翟新瑞家玩。

到了翟新瑞家，我们当然是先玩Ipad2，。我们玩愤怒的小鸟樱花版和RC PLANE 2以及Talking Tom 2。翟新瑞把愤怒的小鸟玩得炉火纯青，他一会儿用炸弹鸟，一会儿又用鸟奶奶，总是把猪全部消灭。史楚轩擅长玩RC PLANE 2，他总是选择A380大客机和B——52同温层堡垒轰炸机。他说大飞机开着稳重一点，而且看着也酷酷的。我喜欢玩Talking Tom 2，Tom猫实在是太好玩了。玩完Ipad，我们要下楼玩玩。

楼下有许多娱乐设施，我们决定还在组合滑梯上玩攻城守城。史楚轩守城，我和翟新瑞攻城。翟新瑞虚张声势的爬上滑梯，史楚轩奋力要把翟新瑞弄下去。其实，我们玩儿了一招声东击西。我悄悄地爬上另一个滑梯，史楚轩发现了，立刻来阻止我。可是他顾头顾不了尾，翟新瑞趁着会儿爬上了滑梯，我们攻城成功了。

朋友间的快乐时光过得真快呀！真希望时光倒流……

游戏的作文 篇3

今天，老师让我们玩了一个游戏，名叫击鼓传花。

老师宣布完游戏规则后，教室里马上变得热闹起来。大家你一言，我一语，相互交流怎样参与这个游戏。

游戏开始了，田一马上敲起了桌子，同学们一个个都 屏气凝神，注视着娃娃。我心想：可千万别传到我这里来。这里，鼓声停止了，娃娃落到任田手中，我心想：看看她会有什么表演？只见任田慢吞吞地走上台，犹豫是否表演。同学们给任田掌声和鼓励。她这时开口说话了：“我不想表演。”说完，就害羞地回到了自己座位上。大家又一起鼓励她，终于，她鼓起勇气走上台，讲了一个小笑话。同学们都乐呵呵地为她鼓掌。教室里的气氛也活跃了许多。

鼓在敲，花在传，真不知究竟会落到谁手上。咚咚咚……咚！鼓声突然停止了，花娃娃偏巧落在我的手中。同学们的目光一下子全都集中在我的身上，一齐起哄，催我快快上台表演节目。我上台时，心里也敲起了“小鼓”，心想：“为什么娃娃传到我这里了呢？”同学们给我我一阵掌声。没办法，我只得硬着头皮跳舞了……

时间过得真快，不知不觉游戏结束了。

游戏的作文 篇4

今天作文课上，应老师教我们做了个游戏，一个有趣的`游戏。

当应老师说要做游戏时，全班同学都欢呼了起来，每个人脸上洋溢着兴奋的笑容。有的人在跟同桌悄悄地议论做什么游戏；有的人做着“Ye”的手势……总之，我们每个人都非常开心，一阵议论之后，大家安静了下来，期待地看着应老师。只见应老师拿出一叠纸，让同学们猜猜这纸是用来干什么的？有的同学说是用来写作文的，有的说是画画的，还有的说是用来玩官兵捉贼的，最后应老师告诉我们，这是让我们闭上眼睛画画用的。

应老师要求每个人跟同桌一起玩这个游戏，一个人蒙上对方的眼睛，另一个人在纸上画人。游戏开始了，我的同桌戴梦碟蒙住了我的双眼，我只感到眼前一片漆黑，什么都看不见了。我想画得简单一点吧，不然肯定会画错的。我小心翼翼地画了一个人，睁眼一看，我画的人只有头跟四肢，眼睛，头发，鼻子全跑旁边去了。应老师打开投影仪，抽了一组同学让他们来展示自己的画，全班同学看了后都笑得前俯后仰，有的头跟身子分开了；有的把耳朵画到脸上去了；还有的一只脚比另一只脚长，看上去有只脚像断了一样……同学们画得真是千奇百怪，无奇不有，把一旁的应老师给逗乐。

我觉得今天的游戏很有趣，同时又让我们体会到了盲人的难处，作为一个健全的人，我以后会多为残疾人做一些力所能及的事。

游戏的作文 篇5

今天艳阳高照，白云飘飘，树上的知了叫个不停，虽然天气很热，但是我的心情分外的好，因为马上就要在“黎明”那里做游戏了！一进教室，果然有好消息传来，老师要带着我们到楼下做一个名叫“鸡和蛋”的游戏。

我们六位同学分别扮演六枚鸡蛋，蹲在草地上一动不动。只听见老师数“一，二，三……”这时有两个同学在窃窃私语，我的腿上也爬了一只饥肠辘辘的蚊子。要是在平常我肯定会毫不犹豫一巴掌拍下去，可今天我必须在一百秒内一动不动，否则会功亏一篑。哼，你这蚊子，趁机美餐了一顿，看我一会儿怎么处置你。正想着，听见了“九十九、一百”，老师笑着说：“起来吧，小鸡们！”我立马站了起来，唉，双臂交叉抱肩，头低下再蹲在地上一百秒可真是太难熬了。有两个同学，因为没忍住动了动，只好继续当鸡蛋了。哈哈，我终于成小鸡了。

成了小鸡后也十分不易，要双手举起来，做出投降状。然后再单脚跳上高高的台阶，再从台阶高处单脚跳回原处。这期间只能单脚跳，并且还不能换脚，这看似十分容易，其实十分困难。我上了几节台阶时就没有了力气。只能在心里暗暗告诫自己：“”不能放弃，坚决不能放弃，一定要坚持住，你是一只坚强的小鸡！”我咬着牙使出浑身的劲继续坚持跳，终于到了终点。而有两位同学，因为没坚持住，双脚落地了，就又退回去成了鸡蛋。我很荣幸地成为了大鸡。

这时候又一只小鸡破壳而出。兴许是他太兴奋的缘故，一步跳上了两三个台阶，结果在下来的时候没有坚持住，又灰溜溜地回去成了一枚鸡蛋，慢慢孵化去了。

大鸡们则要双手举起，双脚跳上台阶，再从旁边的通道跳下来。我跳着跳着双腿软了下来，双脚十分的痛，上去时难，下去时更难，既要控制好重心，还要保持速度，因为前几回合我重复多次，力气用尽了，于是我成了最后一名。虽然一直拉在后面，但是我还是努力坚持了下来，最后终于长成了一只大鸡！

大鸡成为“成年鸡”也十分不易，要比拼速度，要抓住机会，和很多大鸡们去争抢食物。我们站成一排，都高高举起翅膀，只听老师一声令下，大家都拼命扇动翅膀，朝着目标（放食物的地方）飞速奔去。经过几轮比赛后，我终于抢到了装着水和米的瓶子，象征性的啄了一通，然后高兴的转着圈：我长大了，我长大了！

这次游戏让我明白了，成功之路是漫长而又艰难的，我们要坚持下去，就算失败了，也没有关系，重振旗鼓，从头开始，成功终会到来。

游戏的作文 篇6

哇！哈哈！太搞笑了！哈哈哈！一阵阵欢笑声从欢乐谷的教室传出来，这是怎么回事呢？让我们一起来看一看吧！

今天，在课堂上，柠檬老师拿出来了一些小纸片和三个铁盒子，老师这是要干什么？我们不由得在心里嘀咕。老师一眼就看出了我们的疑惑，就告诉我们：这是一个写纸条游戏，规则是把自己三张不同的纸片上，分别写上人物、事情和地点，然后放到这三个小盒子里，最后随意抽取三个，把它拼成一句话，读出来，看看我们心里都在想什么。我们一听，顿时就来了兴趣，说干就干，不一会儿，我们就把纸片上写好了，老师把它们装在盒子里摇了摇，老师举着盒子问道：谁先来呀？我迫不及待，赶紧举起了手。我在盒子里面摸着，心里不停地在念叨：阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！保佑我抽取一个让人意想不到的句子吧！也许上帝真的听懂了我的话，我把抽出的三张纸条，打开，排好顺序，还没念出来，我已经笑得前俯后仰了。老师和同学们都催着我，快别笑了，抽的是什么，念念，快点念出来让我们也听听。我边笑边读出来，小刚在棺材里面不停地眨着眼睛。，我读一下，停一下，笑一下，最后也对着大家，眨了眨眼睛。同学们看到我这样，笑得更厉害了，扑哧哈哈嘻嘻一声声笑的乐曲在教室里奏响了。瞧瞧王芳笑岔了气，直捂着肚子喊：疼；林丽扑倒了同桌身上，抖着身子叫笑死人了，笑死人了，人死了，还能练眨眼神功呢！这一说不要紧，同学们笑得更厉害了，甚至有人都笑出了眼泪。

在笑声中，同学们都涌向了老师，抽纸条，读纸条，同学的兴致越来越高，读出的句子也一个比一个另类，欢声笑语在整个教室里回荡，没想到中国的汉字如此的奇妙，胡乱拼凑也能给人带来意想不到的惊喜。

今天可真是愉快的一天呀！