有关有趣的游戏的作文10篇

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的有趣的游戏的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有趣的游戏的作文 篇1

世德学校的上空飘荡着我们的欢笑声，发生了什么事情呢？原来，这是我们在玩水果蹲的游戏呢！

玩这个游戏时，每个人都要选一种水果并且给自己起名字。第一轮玩的三个同学当的是石榴、葡萄和柚子。当石榴的那位同学是喊口令的第一个人，她开口说：“石榴蹲，石榴蹲，石榴蹲了柚子蹲。”话音刚落，当柚子的同学一边往下蹲一边高喊：“柚子蹲，柚子蹲，柚子蹲了葡萄蹲。”这个游戏看起来很简单，但是非常考验的反应力，谁蹲下的速度慢了或是口令接慢了就会被淘汰。

我们进行了三轮的游戏，我在第三轮中当“草莓”。游戏开始时，我既兴奋又紧张，就怕漏掉了“草莓蹲”三个字。当“梨子”说完“草莓蹲”，我赶紧接说：“草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲了苹果蹲。”说完，我心里的石头终于放下了，倍感轻松。这口气还没松多久，“梨子”又叫到了“草莓”我差点没反应过来，刺激极了！结果这一轮比赛淘汰了一个人——梨子。最后，我和同学铭轩并列第一，还有奖品呢！

这个游戏可以在家里玩，楼下的空地玩……在任何地方都可以玩，和谁都可以玩。快和你的小伙伴比一比谁的反应快吧！

有趣的游戏的作文 篇2

“哈哈哈哈”这是谁魔性般的笑声？又刺耳又快乐。哦！原来是文思作文正在玩一个游戏，叫“某天某人某地某事”。规则是：1、在纸片上写出时间、地点、人物、事情。2、写完后放进筐中。3、两人为一组，抽取纸片，并读出。

“第一组抽完，第二组抽完……"啊！马上轮到我了，我情不自禁地开始紧张起来，两脚有些软。好像风一吹就会倒。到了第四组，没想到他们还没读，就开始笑了起来。我的好奇心被打开了。咦？怎么了？纸条上的内容是什么？他们怎么笑得这么开心？

当她们读出来时，我也不禁开怀大笑。赵云哲说：“时间，零晨两点。人物，老爸。”陈宝麒说”“地点，卫生间。事情，《史书》。”全班顿时轰堂大笑。我不觉想起这样一幅唯美的画面：凌晨两点钟，我突然想上所。走到卫生间，打开门一看，呀！这不是老爸吗？大半夜的干嘛呢？走近一看，真是让人哭笑不得。他左手拿着笔，右手拿着书，正在编写《史书》，一看封面，写的是《上下五千年》。他还蹲在马桶上，我看是要掉进去的节奏。果然不出我所料，“扑通”掉进去了。

轮到我和苏雨乐一起去抽了。我们抽到的是：“公元前204年，秦始皇和灰太狼在教室中捉老鼠和蟑螂。”读完后，我都乐了。那么一个高贵的一个皇上，居然和一个"无名小卒”灰太狼，去捉老鼠和蟑螂。我仿佛看到一场画面：公元前204年，泰始皇和灰太狼在上课，突然秦始皇说：“报告老师，有老鼠和蟑螂。”他赶紧拿起苍蝇拍去打。灰太狼拿起马桶刷说：“我来帮你。”就这样开启了一场没有硝烟的战争。他们你追我赶，把床椅撞得参差不齐，教室中乱成了一团。可是就算这样，他们还是“战败”了。他们手中的“武器”打到了对方的脸上，可真是惨不忍睹。

同学们的笑声在耳边阵阵回荡。通过这次游戏，我发现把一些规定好的句子打乱，会变得有趣又好玩。

有趣的游戏的作文 篇3

今天下午，天气很好，可可和郑郑到我家来玩了。郑郑是我的同学，其实她叫郑勤，我喜欢这么叫她；而可可呢，是我的好朋友，她上三年级。我家里现在只有爷爷一个大人在楼上，我们三个就 在楼下玩。

我们决定玩捉迷藏，经过排除，是可可来找我和郑郑。时间是20秒，游戏开始了，我和郑郑立刻找地方躲，这时，我看到了妈妈房间的窗帘没有拉开，于是就立即跑到窗帘后面躲起来，郑郑见状 ，就躲到另一边的窗帘后面。”时间到！“可可说着就开始找我们。随着脚步声越来越近，我屏住呼吸，怕可可发现我。突然，可可大叫：”哈哈，你们在窗帘后面，看到你们啦！“唉，被发现了，我 走出来问可可：”你怎么找到我们的？“可可回答：”我看到你们的脚了。“哦，原来如此。

开始第二局，是我找。我边数边听她们的动静，我听见郑郑小声对可可说：”去卫生间。“我想：这会不会是声东击西？或者是真的？管他呢，我宁可信其有，不可信其无。时间到了，我立刻奔 向卫生间，找来找去也没看见她们。哎呀！中计了，我立即奔往妈妈的房间，心想：她们一定不会躲在窗帘后面，照我看，应该在门后面。于是，我往门后面看了看，哈哈，可可在这。我又想：可可在 房门后面，那郑郑应该在房间里卫生间的门后面吧。我又往卫生间的门后面看了看，呵呵，郑郑就在这里。我把她们都找了出来，心里很高兴。

接着开始第三局……

捉迷藏不仅好玩，而且还能开发智力，我喜欢玩捉迷藏。

有趣的游戏的作文 篇4

这节作文课，我们玩了一个叫做数字“陷阱”的游戏，规则是这样的：同学们依次报数，在1到100的自然数里，含有3和3的倍数时，只能拍手，不报数。犯规就会淘汰出局。我想：幸好，我们可以把3的倍数提前写下了。

气氛变得紧张起来，老师请了我我们五个人上台，按照1-5号的顺序围成一圈，游戏开始了。

一号喊“1”，按照这样的顺序，报到“7”的时候，问题出现了：二号同学报“7”，结果他又同时拍手，所以他出局了。剩下四个人继续游戏，过了一段时间，又有一位同学出错了，她报的数字本来应该拍手，但她出错了。场上只剩下三个人。但是，问题又出现了：现在说到“3”的倍数时，一直都是同一个人拍手，所以我们改了一下游戏规则：每次第二个人下去，就把第一个人换上来。报到“30”左右的数字时，第一个同学报“29”，下一个同学拍手，我本来想说“31”，结果说成了“30——1”，结果大家都说我错了。我想：我不就是停顿了一下吗？这也算错？我一时语无伦次，只好被强制出局。没过多久，我又“复活”了，而换我的人已经换了两次。之后，我就再也没下去过了，真可惜，当时如果没有停顿，我就不会被罚站了。

以后，可以把这个游戏——应该说是“陷阱”，推荐给同学们，看看你们会不会掉进“陷阱”里。

有趣的游戏的作文 篇5

“哈哈哈……”咦，这笑声是从哪里传来的？啊，原来是我们班正在举行一场别开生面的活动——画鼻子游戏。

今天一上课，我们班的语文老师裴老师破天荒地要和我们玩画鼻子的游戏，同学们听了这个好消息，高兴得一蹦三尺高。只见裴老师先在黑板上画了一个漂亮伶俐的小姑娘，鹅蛋脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的长发扎着小辫子，还有红红的嘴唇，唯一美中不足的是没有鼻子。老师刚画完，同学们争先恐后地大喊：“我来！我来！”裴老师亲切地说：“先别急，听我说一下游戏规则。“接着，老师便在大屏幕上把游戏规则播放了出来。第一，先让一个同学上去，然后用红领巾蒙住他的眼睛。第二，让那个同学在原地转三圈。第三，把鼻子画上去。

游戏开始了，教室里立刻沸腾起来，大家争先恐后地举起手。首先上去的是官钰同学，他先用红领巾严严实实地蒙住自己的眼睛，然后原地转了三圈就迷迷糊糊地走了上去，他左手举得高高的摸索着，右手拿着笔比划着，刚想画，同学们就大喊道：“左！左！左！”有的同学又大喊：“右！右！右！”官钰同学左右为难，不知到底该在哪儿画，就随便画在了一个地方，这一画可不得了，教室里一阵哄堂大笑。原来他把鼻子画在了眼角下面。轮到朱盈盈同学了，她转了三圈，自信满满地向前走了出去，她竟然走到班务栏那去了，下面的同学七嘴八舌地喊了起来：“你走错地方了！往左走！”“往右走！”她顿时六神无主，只好在班务栏上画了一个鼻子。顿时，全班哄笑了起来，有的同学笑得直拍桌子，有的同学笑得前仰后合，还有的同学笑得椅子都翻了。轮到黎科言同学了，只见他蒙上眼，原地转了三圈，一个箭步冲了上去，“啪！”黎科言狠狠地撞上了黑板，顿时教室里一阵大笑，他找了一个地方，画了下去，结果，鼻子画在了嘴巴下面。可怜的小姑娘好像在对我们哭诉：“啊，我的鼻子长歪了。”

后来，老师又叫了一些同学上去画，他们画的地方五花八门，有的画在眼睛上，有的画在嘴巴上，还有的画在了头发上……最后上场的是杨镒宁同学，他拿起笔，刚想画，值日生告诉他：“你的笔拿反了。”他尴尬地把笔拿正，比划了一下，画在了中间位置，小姑娘一下子有了一个圆亮的鼻子，顿时掌声雷动。

通过这次的游戏，我明白了眼睛的重要性，同时这样有趣的游戏也给我的童年增添了无比的欢乐。

有趣的游戏的作文 篇6

“啪”随着一声拍掌声，同学们哄堂大笑，“这个不用拍！”又一个同学下台了。咦？他们在玩什么游戏啊？让我告诉你吧，他们在玩砍“三”游戏。

这个游戏怎么玩呢？其实很简单，只要个位有三或是三的倍数就必须用拍手表示过，如果说出来就会被淘汰。

比赛开始了，教室里的气氛骤然紧张起来，旁边的同学喊完了二十，轮到我了，我犹豫了一下，屏住呼吸，心想，这么简单，只要拍掌就好了，但是，我的嘴巴还是不听使唤，“二十一”脱口而出，刚说完，我就羞得脸红耳赤，像个红红的大苹果，观众们笑着说：“又一个被淘汰啦！”我恨不得找个地洞钻进去。

最后，随着一阵“啪、啪”着和念出数字的声音，参赛者们纷纷败下阵来，现在只剩下两位同学了，女同学手举在半空中，怕忘了拍手，男同学脑子灵活，女同学因为数位增多，反应越来越迟钝，男同学喊出四十一，女同学脱口而出喊出四十二，说完，同学们哄堂大笑，哎呀，她怎么忘了，四十二是3的倍数呢？男同学赢了，他得意洋洋也举起了双手，男同学们大叫：“耶，我们赢了！”女同学悻悻地下台了。

“一、二、拍……”下一场的砍“三”游戏开始了，我们一起去玩吧。

有趣的游戏的作文 篇7

今天一上课，顾老师就在黑板上写了一个成语：张冠李戴。我心里暗暗地想：什么是张冠李戴？顾老师说：“谁知道张冠李戴的意思？”我和几个同学自高奋勇地举起了手。等到老师说我是错的，我才后悔，唉，做事一定要三思而后行啊！顾老师见谁也不知道，就神秘兮兮地说：“等一下做完游戏，你们就知道张冠李戴的意思了！”

顾老师一边发纸，一边说：“你们听好了，我把你们分成三组，第一组写谁，第二组写在什么地方，第三组写在干什么。”我问顾老师：“是不是写完之后，讲笑话？”顾老师没有回答。我心里想：随便写一个好了！

过了一会儿，顾老师开始读了，教室里鸦雀无声。顾老师每说一个组合，我们都大笑一场。有的捂着肚子笑个不停；有的笑得直拍桌子，连手都拍肿了都不知道；还有的笑得声音超级响。而我呢，差一点儿笑破了肚皮。同学都用期盼的目光看着顾老师，希望这样的句子多来几个。

读完了句子，顾老师说：“现在明白了吧？说出来听听？”我们异口同声，说：“明白了，不能搞错对象！”顾老师又说：“对了！”

讲组合句子的游戏真好笑啊，要是每天上课的内容能像今天这样讲，那该多好啊！

有趣的游戏的作文 篇8

下课了，兴趣班的老师见我们学习非常苦闷，便给我们玩了一个有趣的游戏。一听到“游戏”两个字，班级的气氛一下子活跃起来。

老师笑着说：“别急、别急，先听我说游戏规则：按1、2、3、4、5……的顺序，如果是质数，就拍手；如果是合数或1，就报数。报错、拍错、没报或没拍的就淘汰。淘汰后的第一个人又从1开始。”我心想，万一超过100怎么办，100以上的质数我还记不住呢！只听老师又笑嘻嘻地说：“你们不要担心超过100，我还没有见到过玩过100的同学。”我相信这么简单的游戏，肯定没问题。

游戏开始了。全班一下子安静下来，每个人都屏息凝视，聚精会神呢地听着别人报的数。“一、啪、啪、四、啪、六……”全班只剩下干脆的报数声和拍手声。突然，只听坐在我左边的那位同学说：“十七！”马上就有人激动地跳起来喊：“报错啦报错啦！十七是质数，要拍手的！”报错的那个人仿佛瞬间明白了，尴尬地抓着头，一脸悔恨的样子。我猜他心里一定在想：我怎么这么不仔细，第一轮第一个就被out了。淘汰了一个人后，我瞬间紧张起来，生怕下一个报错的人就是我。这样一紧张，我反而分散了注意力，丝毫没有注意到已经轮到自己了，更别说听清前面那个人报的是什么。我顿了一下，停住了，没报也没拍没。全班的目光集中在我身上，我感到自己就像一只受到惊吓的小鹿，“蹬蹬蹬”地想要跑起来。我虽然就这样出局了，但是暗下决心，下次一定要仔细点。

第二次游戏开始了，有了前一次的经验，我越来越镇定，我觉得这局我会坚持到最后。随着时间的推移，场上的人越来越少，被淘汰的同学愈加兴趣十足，仔细地聆听着场上的'报数声和拍手声。谁知，又一个突发情况！我前面的人轮到27，可他却拍手了，然而我跟的很紧，脱口而出：“28！”我后面的那个人也跟了上去拍了手。这时老师宣布我们三人淘汰。我愣住了，没报错啊，29那位同学也跟着说我也没错啊。原来，是27的错误，我没有发现，从头开始，所以都错了。班级里霎时响起了对他的“夸奖声”：“你太厉害了，自己‘光荣’事小，还顺便带下了两个同学垫背一起‘光荣’。”这位同学一听到“夸奖声”，只好苦笑着对我们两个小兄弟抱拳道歉。大家看到他抱拳道歉的样子，更是乐开了花。我也是喜不自禁。

游戏进行了几轮后，我们有了更多的经验，在同学们的小心谨慎下，报的数字也越来越高，“75，76，77，78，啪，80……”，有个同学在83又出现了错误，真是太可惜了！这时老师微笑着对我们说：“你们的进步很快，学习能力很强，也很用心，目前是几个班中表现最好的一组。”班里顿时响起了热烈的掌声，同学们都很开心。

拍质数真是一个有趣的游戏，不但丰富了我们的课余生活，更是让我们加深了质数的印象。

有趣的游戏的作文 篇9

在这个秋高气爽的季节里，我们来到了湿地公园。玩了一个有趣的游戏，这个游戏的名字叫袋鼠跳；你们玩过袋鼠跳这个游戏吗？没玩过的话。就跟我一起来吧！

游戏开始了。规则是：“先分成两组。然后由第一个人在脚上套上一个布袋、接着跳到对面，跟对面的人进行交换布袋。再跳回去，最后先跳完的一组则获胜”。

第一轮比赛开始了。我们心里非常激动，第一个人先套上了好似裙子的布袋。同学们不紧哈哈大笑，几个人过后。不知不觉就到了我。当我套上布袋时感觉羞答答的，几分钟过去了。第一轮比赛结束了，赢的是我们组，于是我们组每人都得了五分，另一组每人得了二分，我们组每个人都乐嘻嘻的，另一组的人心里都不是滋味；第二轮比赛开始了。我们已做好了充分的准备。这次变成我站第一了，我这次比上次更加害羞，为了快点结束这场比赛，我就飞快的跳了过去。可是天意弄人，让我摔了一跤……最后另一组赢了。就反过来对我们幸灾乐祸……

听了我的介绍你想玩吗？想玩的话就试一试吧！

有趣的游戏的作文 篇10

大家一定都看过《变形金刚》吧？那里面的机器人神通广大，变幻无穷。今天，在老师的游戏里，我也尝了一回“变形金刚”的滋味！

游戏开始了，老师宣布了游戏规则：围着桌子走，一边走一边唱：“围个小圆圈呀，大家一起来呀，变变变！”当老师说“停下”时，宣布变成什么，我们就得尽自己所能，在十秒钟内做好相应的造型。

第一轮，羊老师让我们做大森林里的小动物，我们急急忙忙地调动自己所有的身体部位做动物造型。摆了一个，一想“嘿嘿，不对！”就又得绞尽脑汁地重新设计。我算是“眼疾手快”的，马上就摆了一个“青蛙蹲荷叶”的造型，口中还念念有词：“我是一只小青蛙，呱！呱！呱！”逗得大家哈哈大笑！下一个是胡宇凯，他手脚并拢，身子蜷成一起，慢吞吞地在地上爬来爬去，我一看这架势，就喊道：“刺猬先生，你近来可好呀！”害得大家捧腹大笑，有些同学都快喘不过气来了。

第二轮活动开始，在“十、九、八……”的倒计时中，周珂慧趴到了地上，鼻子皱成一团，伸出舌头“扑哧扑哧”直喘气——呵呵，一只大热天的小花狗！周涵睿则稳稳当当来了个“金鸡独立”（除站立的脚外，两只手和另外一只脚分别成了挂钟的秒针、分针、时针），不过这挂钟非上修理店不可，因为所有的指针都是同时来回转动的！还有吴肖靖同学表演的电风扇，一只手放在后面当插头，另一只手伸开五指当风叶，疯狂地转个不停，令人哭笑不得。

虽然没有成为真正的“变形金刚”，可这次有趣的游戏令我终身难忘！