【实用】有趣的游戏的作文三篇
【实用】有趣的游戏的作文三篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的有趣的游戏的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
有趣的游戏的作文 篇1
在学习和生活中,我玩过许多有趣的小游戏,但今天下午殷老师带我们做的小游戏却让我欢喜倍加。
第一个游戏是殷老师让我们放松一点,伸出双手,十指张开,自然交叉合并,我们都很奇怪,但还是照着做好了,接下来殷老师神秘地问我们:”你们是右手大拇指在上,还是左手大拇指在上呢?”顿时同学们你看看我,我看看你,说笑开了,教室里像炸开了锅似的,我一看,自己的右手大拇指压着左手大拇指呢!“接下来我要宣布答案啦,”殷老师微笑着说道,“左手大拇指放在上方的话,心理会很敏感,在他发火的时候,千万别跟他说让他更火的事情哦……”原来,我们的肢体和大脑的半球是交叉对应的,你交叉双手的时候,左手拇指在上,推测出你是“右脑型”,右脑偏重形象思维,表示侧重感性,就是所谓的心理敏感。右手拇指在上,就是“左脑型”,左脑型偏重逻辑思维,所谓理性。一看我的握手方式, “看来我还是偏重逻辑思维的理性人呢!”哈哈。
紧接着第二个游戏开始了,只见殷老师指着下巴说:“请指着你的鼻子。”但有些同学却指着自己的下巴,我们都笑翻了天。殷老师告诉我们,过于相信自己的眼睛,心就容易被带偏,原来我们的眼睛也会“欺骗”我们的`心呀,真让我大为惊诧,大开眼界。
最后一个游戏,殷老师在桌子上放了两块巧克力,她忽闪着眼睛,“调皮”地对我们说:“你们想现在吃一块呢,还是20分钟后吃两块呢?”大多数同学抢着说20分钟后吃两块,但有小部分同学选择前者。殷老师笑着公布答案说“选择吃一块巧克力的同学,他们还相当于四岁的小朋友哦!”这时的教室里,不约而同地爆发出我们的拍手声和哄堂大笑声。
这真是一次有趣的游戏啊! 因为在笑声中我们知道了很多的知识,我好期待下次的精彩游戏快快到来!
有趣的游戏的作文 篇2
这期我又来到了小蜜蜂,第一天上课,我就玩了一个非常好玩的游戏──“天女散花”,老师给了我们一些五颜六色的塑料花带,然后又给每人一个气球,随 我们怎么玩。很快就有同学想出个鬼点子──把气球里面塞满花带,接着把气球吹胀,最后就像派对上的气球一样“砰”地一声,花带就如雪一样飘落下来,但因为 花带是彩色的,所以那场面肯定特壮观。听取了意见之后,我们心动了,但心动不如行动,我们就立刻开工了。
首先是把气球里面塞满花带,这个部份很是麻烦,对于我这种没耐性的人来说,简直就麻烦到极点,于是我直接拿花带往气球里塞,能塞多少塞多少,结果有 无数的花带散落在我的裤子和身上,站起来像穿了一件五彩缤纷的衣服,闪闪发光,夺人眼球,我赶紧把花带清理了一下,再回头一看,气球里面已经有许多散乱但 五彩斑谰的花带了,接着我把气球吹胀了,迫不及待地来到墙壁面前,赶紧把气球给粘在墙上,气球像个要死的犯人被钉在十字架上,等待着我结果它的“人生”, 但令我万万想不到的是,“犯人”如此顽强,我把剪刀狠狠地扔了过去,正中,犯人的肚子,但犯人竟然把它弹开了,而且差点误伤了我自己,我惊叹惊讶加惊奇, 我连忙拿起剪刀又扔了两次,都没命中,后面的同学唏嘘不已,最后在同学的帮助下,犯人才被终结,顿时花带满天飞,犹如下了一场五彩雪,后面的同学连拍带喊 地叫好,我也是激动不已。
“小蜜蜂”的第一堂就在快乐中度过了。
有趣的游戏的作文 篇3
今天,课堂上老师组织我们玩了一次画鼻子游戏。
这次游戏一共分为三轮,第一轮是杨卓当小画家。他转了三圈以后,东倒西歪,晕头转向,踉踉跄跄,又小心翼翼地拿着粉笔走向黑板,结果,你猜杨卓把鼻子画哪儿了?他画在脸的外面了。
第二轮是刘亦阳隆重登场,他走上讲台以后,横着往左边走,离目标越来越远,简直相隔十万八千里,所以他把鼻子画在黑板的最左侧了,我非常怀疑他的方向感有问题。
第三轮是我商场了,我不像杨卓那样小心翼翼,而是三步迈做一步,管它三七二十一,大步流星地走向讲台,我的心脏此刻也在“咚咚”地跳着,我毫不犹豫地在这里画上了一个鼻子。可是,当我睁开眼睛的时候我后悔了,因为我也把鼻子画在脸外面了。而且,我画的鼻子与脸只差几厘米了。
这真是一次有趣的游戏呀!