【热门】游戏小学作文5篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的游戏小学作文5篇，欢迎阅读与收藏。

游戏小学作文 篇1

星期二下午的文体课，季老师让我们班的同学们玩了一个集体游戏，这个游戏叫“圈圈套鱼”。

同学们排好整齐的队伍，跟着季老师到了操场。到了操场，季老师跟同学们说了游戏规则，然后，把男生和女生分成两组，我们女生在这边玩，男生在那边玩。接着，季老师从女生这组里面选出两位同学，让这两位同学面对面，手握着手，然后把手举高，当圈圈。另外的'女同学当小鱼，她们手拉着手，在圈圈下面欢快地游着。那两位握成圈圈的同学，大声地唱着：“许多小鱼游来游```````快快抓住。”哪条小鱼被套住，就要退出游戏。虽然小鱼们都在逃，不过，还是有很多被套住了。再过了一会儿，就剩下最后一条小鱼了。你们猜猜看，她是谁？猜对了，她就是我们班机智又可爱的古卓苗。不远处的男同学，也在玩这种游戏，他们玩得好高兴呀！虽然大家玩得满头大汗，但是同大伙儿都玩得很开心！

通过这个游戏，能够提高同学们的反应能力，让我们变得更加机智和灵敏。我希望，以后有更多的机会，让我们玩这种益智游戏！

游戏小学作文 篇2

周五大课间，我们玩了一个小游戏，叫作巧站报纸，规则是：一个小组的成员把鞋子脱了，站在报纸上，脚不许站外面，坚持五秒，就算胜利。胜利之后再加两个人。就这样一直下去，看哪个小组能战的人最多。本来他们以为大家只要互相拥紧，就可以节省很多空间，谁知哪儿有那么简单，我们组的`成员有瘦有胖，有矮有高，完全不均衡，根本无法凑到一块去，只好另换策略，这次，他们让我背着谢攀怡，孙天晨背着胡善昆，这下子就节省了两个人的空间，眼看胜利在望，可当我们准备站上去的时候……最终因为我的体积大的原因（呜呜呜 伤心呀——），我们小组在第一轮就出局了。（恨死我自己了）在这过程中，我想到了以下四点：

第一：男女之间要大方

第二：理分配位置。（对不起，我想不出有什么比方来解释着两个，对不起！）

第三：有领导者。在任何班级，学校，公司都有领导者，国家也有领导者。如果我们班的领导者—汤老师不在或说不管我们班，那我们班会鸡犬不宁的。

第四：要坚持。做什么事都要坚持，如弹钢琴，你不坚持下来，你永远也不会考过所有级别的！

游戏小学作文 篇3

一架白色的纸飞机在公园里快速地飞过，我眼睛一亮，这不就是我最喜欢的游戏──扔纸飞机嘛。

一个风和日丽的下午，我和小伙伴一起折纸飞机。我先把一张彩色硬卡纸裁成正方形，再用彩纸对折成三角形，接着把三角形细化成纸飞机的大致模型，再给纸飞机添上“翅膀”，在尖头处戳上一个小洞，以便纸飞机飞得更高、更远。你以为一架漂亮的纸飞机就完工了吗？当然没有，最后一步是给纸飞机画上精美的花纹，纸飞机就大功告成了。

如果折纸飞机的过程是开心的，那么，叫上几个小伙伴来比赛，则更勾起了我的'兴趣。你瞧，我深吸了一口气，使尽全身力气，把纸飞机扔向空中。这时，一阵大风吹来，纸飞机在空中打了几个转，像是在跳芭蕾，不一会儿，纸飞机就落在了不远处的地上。虽然一开始的紧张消失了，但是失败向我招了手，我失落地捡起飞落的纸飞机，决定再来一次。这一次，我悬着心，仰着头，屏住呼吸，小心翼翼地扔出了纸飞机。呀，纸飞机飞出去好远，调皮的风这次终于没来捣乱。我按捺不住内心的欢喜，禁不住跳了起来。

那一架纸飞机，是我自己折出来的。它轻轻地飞起来，就像一个白衣小天使，那么轻盈，那么自在，带着我的欢乐、骄傲、憧憬与希望，自由地飞向蓝天，与白云做伴，或者跟着夕阳西去，留下一道美丽的风景……

游戏小学作文 篇4

哎！大家都别怕，别跑呀！这位“死神”大人，其实只是一张面巾纸。

在大家的一片欢呼声中，一场激烈的“吹纸大战”开始了。随着面巾纸慢慢从空中飘落下来，大家赶紧调整气息，深吸一口气用力把面巾纸吹响“敌方”领域。一开始，双方势均力敌，谁也不让谁。但越到后面，我方的优势便越明显。对面的敌人不肯放弃，还准备做最后一搏，可我们哪会让着他们在我们的领地上撒野，拼尽全力想尽快地结束这僵持不下的局面。在大家的欢呼声、跺脚声中，面巾纸以一种一发不可收拾的气势朝“地方”飘去。

太好了！我们赢了！我高兴地一蹦三尺高，嘴里还不住地大喊：“我们赢了！我们赢了！”但当我们放眼全局时，却发现另一小分队被消灭了，比分拉平。我垂头丧气地叹了一声，之前胜利带来的喜悦全部被一扫而光。不过对方的军心也受到了影响，还出现了一名“逃兵”，直接导致了内部矛盾激化。我幸灾乐祸地想：“吵吧！吵吧！你们吵得越凶，我们获胜的机率就越大。”接下来的几局我们仍保持着1：1的分数。最后一场世纪大战开始了，各队都在积极调整着各自的战术。他们将主力换到了“常败队伍”中，或许是想平均一下实力吧！不过对对方的'进攻，我们丝毫不放在眼里，团结一致，一鼓作气势如虎，直捣对方“军营”。终于，天公不负有心人，我们取得了最后的胜利。

这次游戏，让我体会到了团结的力量是无穷的。

游戏小学作文 篇5

这节课刚开始上，老师便拿出了一个盒子，我心里想：这里边装的是什么呢？老师打开盒子，拿出来了一把冰糕棍，同学们一下围拢上来，兴奋地摆弄着。老师问我们：“冰糕棍都能干什么？”有一名同学说：“可以做挂坠。”另一名同学说：“可以做成潜艇”……老师给我们拼成了一个五角星，我们大吃一惊。老师对我们说：“我教你们两个冰糕棍的游戏.”

第一个游戏是考验谁更耐心、细心，老师简单给我们讲了一下游戏规则，我们便开始玩了。我先抓起一大把冰糕棍竖着向桌上一扔，没想到这些棍“兄弟”这么团结，有的抱在一起，有的躺在“别人”的头上，反正就是不分开。我先把周边的冰糕棍收集起来，然后进攻中间的大部队，可是那些“兄弟”那么顽固你拉着我我压着你。我想了想，从手中拿出一根棍，看中了一根最上边的轻轻一挑，周围的同学瞪着双眼看着，生怕放过了每一个细节。那根冰糕棍落下时，啪的一声，正好落在了棍的中间，啊!我又输了。我的最好成绩是拿到了11根。该下一位同学了，我在旁边敲着桌子，好让他分心，可他一直不受外界影响，一根一根地拿着……“动了”我大叫一声，哈哈！他的游戏也结束了!

第二个游戏是考谁的技艺好。老师开始选人，同学们争先恐后地举手，最后老师选了我和一个女生。老师每人发了10根长短不一的冰糕棍，把我们的'眼睛蒙住，让我们按长短顺序排起来。我和李雨微用的都是笨办法-----一个一个地摸着摆。周围的同学有的在大笑，有的在说话，有的一直在喊“错了！”“错了!”……老师解下来蒙在我们眼睛上的布，我看了一眼对方，李雨微摆得有长有短像一排篱笆。我又不安地看了一眼自己排的，长出了一口气，摆得还不错。我开始数棍，1、2……数到9的时候我发现第10根不见了,我开始寻找，终于在我的肚子上发现了这个淘气的10。老师又教了我们一种简单的方法---把棍握在手中，先摸到最长的，依次类推。

游戏结束了，可我还没尽兴，回家后我自己一定要试试。