激烈的游戏作文（精选20篇）

在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的激烈的游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

激烈的游戏作文 1

今天晚上，杨老师自己发明了个“传话游戏”。杨老师说：“有句俗话说得好：不以规矩，不成方圆，那么我们先商量游戏规则”。同学们都悄悄商量起来，教室里的声音像蜜蜂的嗡嗡声。后来规定：必须轻言细语，说话清晰，不能给别人听到，必须一个一个地传，不能跳着传，谁先举手，谁先赢，每组同时传。

游戏开始了，杨老师先给每组第一个同学悄悄地传话了。在杨老师传话的过程中，同学们既紧张又激动，各各跃跃欲试，全班一瞬间热闹起来。传话完了之后杨老师问：“听清楚了没有？”第一排的同学说：“听清楚了！”杨老师斩钉截铁地说：“好，比赛正式开始！”同学们都非常激动，但是又非常小声，小声得都把手放到别人耳朵上说，害怕把这天衣无缝的秘密泄漏了。比赛结束了，本来是我们第一，但我们这组的岳凡森把手举起来又放下去了，最后得了第二。有些小组赢了，他们欣喜万分，手舞足蹈，有些小组输了，他们垂头丧气，个个好像奄奄一息，快要挂号一样。杨老师挽了挽袖子，带着欢快的表情说：“再来一次！”同学们高兴地跳了起来。

这下杨老师加了一下规定，规定传话完了之后，每小组最后一位同学上黑板写出来。杨老师还是先从第一排同学传话，完了又宣布：“第二轮比赛正式开始！”同学们争先恐后。一些同学把话传完了，在心里默默叨念着：我们一定会赢。比赛结束了，可我们还处于欣喜若狂的状态，直到杨老师大声叫道：“安静！”

这回我们组得了第五名。后来请得第一的.小组最后一位同学公布答案，接着是第二、第三……最后把答案连在一起就是：我们要好好学习，才能为祖国争光，建设祖国，我们胜利！

下课时间到了，我们都发出遗憾的声音，意犹未尽地离开了教室。虽然我们的表情非常难过，但是心里却很快乐，这次激烈的传话游戏让我们学会了一些道理，那就是要互相团结才能取得胜利！

激烈的游戏作文 2

“哦耶！”一阵欢呼声从我们的教室里传了出来。咦？这是怎么一回事呢？原来啊！是我们和蔼可亲的语文老师变身为“我和好友小智、小阳和小坤兴冲冲地“飞”下楼，迫不及待地玩起了考验体力的游戏——“捉人”。经过了一番石头剪刀布，我们选出了小智当“猎人”，其余的当“猎物”。

游戏一开始，小坤和小阳就拔腿直逃，而我呢？却半天没回过神来。小智数完了数，见我这个“重量级”的“猎物”就在眼前，便像饿狼似的朝我扑来，我见势不妙，先是一闪，躲过了这一扑，然后来个急转弯，大步流星的向人多的地方跑去。小智在我后头穷追不舍，但终究还是与我保持着一段距离。他这次可是小瞧了我，虽说我体型偏胖，但腿很长，持久力也不错，所以跑起步来也不算慢。我俩在人群中窜来窜去，左躲右闪，体力急速下滑。正当我迫在眉睫的'时候，老天却助了我一臂之力——小智的鞋带掉了！为了避免摔倒，小智急忙弯下身来系鞋带，我趁机逃之夭夭，躲到了人较多的乒乓球桌旁边，一边观察他们的动静，一边休息。我看到小智把鞋带系好后，抬头四下张望，可能是找不找我了，于是他就换了一个“新猎物”——小阳。

正当我蹲在一边看好戏时，看见小坤向我走来，于是我便与他边走路边聊天。我们走到花坛边时，小坤突然以迅雷不及掩耳之势闪到一边，然后飞奔起来。正在我疑惑不解的时候，突然感觉背被别人拍了两下。我转身一看，小阳和小智正一脸坏笑的看着我。我恍然大悟：原来是“猎人”小智与他的“猎物”小阳“合谋”算计我。我哭笑不得，无可奈何之下，只好投降了他们。俗话说得好“人心齐，泰山移”，很快，我们又齐心协力“捕获”了小坤。我们在一起欢笑着玩耍着，把一切烦恼都抛到了九霄云外……

“叮铃铃”清脆的下课铃响了，我们几个相视一笑，依依不舍地回到了教室！

激烈的游戏作文 3

心还悬在崖上，跳动得越来越快，终于，抢椅子的游戏开始了！最后的赢者会是谁？让我们带着谜团去揭晓。

抢椅子的游戏的规则是：如果有几人，那椅子数就要比人数少一，当主持人开始击鼓，人就要围绕着椅子转圈，声音一停，就开始抢椅子，最后没有抢到椅子的人淘汰，一直到最后，剩下一人就胜利。

抢椅子的游戏开始选人了，我、蒋韵睿和肖朝文一下就成了首选，紧接着，杨蝉和刘启佳也被选上了。比赛即将开始，我心里的不安一直困扰着我，我的心跳越来越快，越来越响。场上的人，有的目不转睛地盯着椅子，有的一动不动地瞪着老师的鼓，有的摩拳擦掌，信心十足，还有的太过于紧张，干脆就坐了下去，可游戏还没开始呢！

“咚咚咚……”我们几位选手也随着老师的鼓声小跑了起来，下面的观众鸦雀无声，聚精会神地看着这场难得而新颖的游戏，有史以来还算头一次搞呢！我的心锁得越来越紧，老师的鼓声没了，教室里寂静了，这一秒，就连鸡毛落在地上的声音都能听到！下一秒，刺耳的椅子摩擦地板的噪音传入我耳朵。我迟钝了一下，猛地朝最近一把椅子上一坐，可哪想后边来了个背，我一凉：“哎呀！糟糕，小命不保了！”却发现那边的`椅子上空空如也，我刚站起来，老奸巨滑的蒋韵睿就坐在了椅子上，我本能地缩了回去，就只占了一小半的椅子，就这样，我被淘汰了。我虽败尤荣，感受到了新游戏的乐趣，满脸喜悦地回到了座位上。

第二局来了，下面的观众有的交头接耳，有的窃窃私语，还有的默默无闻。这次，不幸的杨蝉被淘汰出局，他满脸遗憾，无奈地回去了。

到了决赛的时刻，幸运儿肖朝文和刘启佳开始一决雌雄！大家打破了暴风雨前的宁静。教室里人声鼎沸，大呼小叫。终于，鼓声停了，肖朝文抢先坐在了椅子上！肖朝文获胜！同学们都欣喜若狂！

这个游戏太有趣、太刺激了！我喜欢这个游戏！

激烈的游戏作文 4

只听教室传来加油！加油！好！太棒了！听，这是在做什么呢？原来是“抢尾巴”呀！

何谓“抢尾巴”？就是在每队的队员身后“揷”一条“尾巴”开始抢。老师说：“每队派出一名队员，开始在四方格中比赛，比赛分为三场。不能推，不能打，不能出界，红太狼队可以让让美羊羊队。”第一场我与1号选手对阵，我方喊着：“干掉美羊羊，为狼族争光！加油！加油！加油！”我与对手展开了激烈的斗争，我猛地伸出一只手，迅速转到他的身后，抓！只见对手腰一转，手一挡，没抓到！对手毫不示弱地跳了过来抓我的尾巴，我被逼无奈，将对手摔在地上。他站了起来抓我的'尾巴，他露出了一个破绽，我把身子转了过去揪出了尾巴！这场“战斗”胜利宣告结束。

第二局，怎么起内讧了？原来老师让队友战斗。只见3号选手对准4号选手转身过去，4号见情况不妙就用手去抓3号的尾巴！3号显得很镇定，在4号转身时，迅速伸去，抓住了尾巴，“好”！“好！”“太校棒了！”一阵阵声音“跑”进了我的耳朵。

第三局，对方也起了内讧！“哈哈哈。”我方嘲笑他们。“开———始！”老师有力的说了声“始”只见6号把尾巴塞进了衣服里，真是深藏不露啊！5号过去抓尾巴，没抓到，6号用手挡住进攻，5号一直强攻，以守为攻，打了半天，没有进展。“停——”一声落下，比赛结束了。这局他们打了平手。

经过比赛，我深刻的知道了：若是人人都把比赛当做战争，那么，就没有友谊！其实，这是一个小秘密——千万不要和女生矛盾，她们会抓人，掐人的哦！

激烈的游戏作文 5

一天，小兔子珊珊在家里玩。突然，门外响起了“咚咚”的敲门声，珊珊急忙跑过去开门。哦!原来是好朋友熊猫波波。波波兴高采烈地说：“珊珊，我们一起玩《我来当老师》好吗?”珊珊乐意地答应了。

他们立刻搬来了几张桌椅，一块小黑板。看着整齐的桌椅，珊珊满意地点了点头。

游戏开始了，他们先选“老师”。波波抢先一步大声地说：“我年龄比你大，我来当老师!”珊珊心平气和地说：“老师不一定是年龄大的才能当，应该让有智慧的`来当。你看，我那么机灵，我来当老师比较合适!”波波很不服气，立刻反驳说：“我个子大，我当!你那么矮小还想当老师?哼!不行!”珊珊也被激怒了，她“嗖”的一声，蹦到椅子上，昂起头，左手叉起腰，右手指着波波大声地叫：“瞧你，一个名副其实的‘大-笨-蛋’!还想当老师?呵呵!白日做梦去吧!”波波气得直跺脚，脸一阵青一阵白，恼怒地说：“你竟敢骂我笨蛋?真是岂有此理!”

聪明的珊珊暗暗地想：这样一直争吵下去就玩不成了，我得想个办法!就在这时，不知从哪里飞来了一张白纸。珊珊急中生智，马上跑过去，小心翼翼地捡起那张纸，掏出笔飞快地在上面写了一行字，然后，嬉皮笑脸地说：“波波!你能把这句话完整地读出来吗?”波波骄傲地说：“嘿嘿!这可太简单了!小心听着，是‘我-要-当-学-生’!”珊珊拍着手哈哈大笑：“你上当了!”波波疑惑地搔着脑袋自言自语：“上什么当啊?”珊珊边笑边说：“是你自己说要当学生!那我就当老师啰!哈哈!”波波这才恍然大悟拍着脑袋说：“哦!”他瞪了珊珊一眼，只好乖乖地当学生了。珊珊得意洋洋地当起了老师。

一场激烈的游戏风波就这样平息了。同学们，类似风波你也经历过吧!你会处理好吗?

激烈的游戏作文 6

“我赢了，我赢了！”这是我和爸爸在玩桌球游戏时发出的兴奋的叫声。

今天是星期三，我自觉并认真地写完了作业，按照约定，我和爸爸迫不及待地将桌球搬到茶几上，开始玩桌球游戏。桌球两方都有三个操纵杆，分别操控着前锋、中卫和守门队员。

比赛一开始，都争着抢球，都想首战告捷。我用前锋不停地猛烈攻击，可是，爸爸毫不示弱，前锋和守门员左拦右扑，前堵后截。我的前锋虽奋力拼搏，却占不到一点儿上风，急得我干瞪眼直跺脚。足球在球场上往来穿梭，双方搏得难分难解，我热血沸腾，手心冒汗，操纵前锋闪电般突击猛攻，可是足球就是不听话，我的前锋飞起一脚，“嗖”的一声，球向对方球门直飞过去，眼看就要进入球门，但是对方的守门员也不是吃素的，只见他以迅雷不及掩耳之势飞身一扑就将球抱住了！这时，我有些心浮气躁心忙脚乱了。而爸爸呢，依然不慌不忙平心静气地操控球员杆，抓住我阵脚不稳之机，奋力一脚，进球了！接着，我又连输四球，赛局成了零比五。

为挽回败局，我总结失败教训：急于求成，只攻不防。我突然灵机一动，计上心来，何不智取？于是，我将球偷偷放在了爸爸守门员旁边，操控前锋飞起一脚，只听“哐当”一声，球进了！我突袭成功，爸爸眉头皱成了一个“川”字。我却像狡猾的狐狸骗到了乌鸦的肉一样，偷偷地笑了。就在我暗自得意之际，裁判判我得了负一分，爸爸反而得了一分，原来是我投机取巧违规被罚，唉！真是“聪明反被聪明误”！

我的'败局已定，但我不服输，央求爸爸再战一局。这一局，我吸取上一局惨败教训，沉着应战，严防死守，防守结合，寻找对方破绽，俟机进攻，终于发现了爸爸的一个防守漏洞，事不迟疑，立刻飞起一脚，奇迹发生了，进球了！我兴奋地高呼“我赢了！我赢了！”

比赛在我的欢呼声中结束了。

激烈的游戏作文 7

今天，我们在课堂上进行了一场激烈的'游戏——成语接龙。

哎，一看这题目有些同学就说简单，其实嘛，这也不简单，老师今天出的成语太难了，尤其是第三轮，两个队都得了0分，第四队更惨，总分得了

15分，而我们队，势力就强了，因为我们队潜伏了3位高手，下面来“看看录像”吧：

录像1

第一轮开始了，老师从我们这儿开始。老师先出了一个“表里如一”刘东哥没有接上，任之鹤接了一个“一心一意”，我在5秒内赶快接了一个，又接着往后续，轮到后面一位同学了，但他没有接住，妹妹又接住了，这样，我们第一轮得了30分。

录像2

第二轮我们接的最精彩，刘东哥说了“人外有人”，任之鹤对“人山人海”,我又对“海阔天空”,后面那一位又对不上了,我们急的都给它说，可是5秒过去了，他还是没接上，后面两位都没接上，我们获得了50分，大家开心死了。

录像3

第三轮不用比了，我们都赢了，可是他们偏偏要比，我们也只好奉陪到底了，老师让我们以“舞”字为头接，前两位没接上，我赶紧想，想出来个”无与伦比”，可后面谁都没接住，只有妹妹接上了，因此我们得了20分，最后以90分获胜，我们大声欢呼起来。

这场成语接龙，实在太精彩了！

激烈的游戏作文 8

今天下午，晴空万里，又到了体育课的时间，我们兴奋不已。这是为什么呢?原来这节体育课，老师要让我们玩一个新游戏。

老师告诉我们这个游戏叫“捕鱼”。“捕鱼”?难道我们要去河边?我正胡思乱想着，这时老师说到“这个游戏的`规则是：5个人手牵手连起来当“网”，其他人当“小鱼”。“小鱼”只能在规定的范围内跑。“网”只要抓住了“小鱼”，被抓住的“小鱼”就一起当“网”。大家清楚规则后，就开始分组，我当的是“小鱼”。

哨声一响，游戏开始了。“网”像箭一样射过来，我左躲右闪，做了个假动作就躲开了。“哈哈，就你们，还想抓我!”正当我洋洋得意时，“网”突然转过身，飞奔而来。我来不及躲闪，心想——哎，这下玩儿完了!这时，一个声音在耳边响起“快往左跑!”我跟着声音躲了过去，回头一看，原来是我好朋友——小孙，我心里默默地感谢着他。“网”越来越长，这时“网”改变了战术，他们把手拉得笔直，不慌不忙地向我们围拢过来。我急得团团转，突然灵机一动心想“网”的手拉直了，那空隙也就大了，我们从“漏缝”中钻出去不就是了。于是我和小孙一起从“漏网”中钻了出去，成了真正的“漏网之鱼”。这时下课铃响了，可我们还没玩够呢!

真希望下次还能再玩一次这个激烈的游戏!

激烈的游戏作文 9

“哦吼，哦吼……”只听见杨一卓用自己的大嗓门在起哄，他两眼弯弯的像一条缝，很开心，我们是在玩什么呢?是在玩投篮呢!

投篮的游戏规则是：一人拿纸箱子，另一个人要在30秒的时间内投进去6个球，不能超线，箱子可以移动。

我们玩了许多轮，每一轮都很精彩，但最有意思的就是我和邵佳琦那一轮了。

我和她看了前面的表演后，满怀信心，盼着叫到我们。终于到了，我轻快地走上去，邵佳琦脸上带着微笑，像一朵花，我们都拿好材料准备着。

“3，2，1，开始!”林老师响亮地说道。我两脚踩在线后，耸了耸肩膀，把气球轻轻抛起，脖子伸得很长，眼睛死死地盯着它，微微跳起，右手“啪”地一声拍了气球，气球在空中优美地跳跃着，一会儿左，一会儿下的.，很调皮。邵佳琦右腿蹬在后面，身体向前伸，手将箱子近一些，好似漫画里女生将要接住东西的样子，我捂着心，全神贯注地看着，就要在球快进箱子，看到希望时，气球故意地往后一跳，落在了地面上。

时间还剩下二十几秒了，同学们也在看着没有太大声音，能听到计时器“嘀嗒嘀嗒”的声音。我快速地接住了球，又抛起向前、下，重重地一拍。她轻而易举地稍稍向前弯下腰，把箱子往上，便轻松地接住了气球。但最终没有成功，很失落，感觉好像要缺氧了，心里很不是滋味。

不过只投入了2个，暗暗想着：看来游戏并不简单，需要找到方法才能成功，不过这次玩了，尝试了，心里十分的开心。

激烈的游戏作文 10

“嘿嘿嘿”教室里传来一阵阵的起哄声。我们在干嘛呢?你想知道的话，那就看看下面吧!

老师从外面拿来一个不知是啥子的箱子。我心里暗暗的想：林老师拿个大纸箱要干什么呢?

我仔细一看，纸箱里装着几个红通通、绿油油，黄灿灿的球。几个同学捂住耳朵，脸上发出神秘的笑容。

过了一会儿，老师公布了答案，原来是要玩投篮呀!规则如下：二人一组，一人拿纸箱，一人拿球，二人分开一定距离，30秒之内投进6个球。

刚开始我觉得怎么这么简单呀，开始后我意识到我错了，拿球的要用不大不小的力度拍，拿箱子的必须在球拍来前把好方位。如果球打的方位不对，拿箱的还得换位接球。

比如这种“大白菜”和另一个同学面带笑容走了上去，拍球的同学眉毛弯曲的像月亮，眼睛眯成小缝，6颗大牙映入我的眼帘，肌肉挤成一团。

拿箱的同学身体前弓，纸箱扶的好近。打球的像打拳似的'，把球用力一拍，球在空中不听话的飘着，就是不到那箱子里。还突然来个急转弯，跑到我们这儿来了。

“五四三二一零——，时间到。”全班同学大喊道，才5个球，两人失落的走下台来。

虽然我也没有胜出，但是我还是对这次的投篮非常满意的。

激烈的游戏作文 11

“踩，踩，踩！”“加油！加油！”“往左，往左！”“哈哈哈哈”，这是哪里这么热闹？原来是我们正在笔畅课堂玩踩影子游戏。

这个游戏其实很简单，只需要两个人就可以玩了，谁先踩到对方的影子，谁就赢了。

老师把教室的窗帘拉得严严实实，明亮的灯光下，同学们美丽的影子像个调皮鬼，紧紧的跟在身后。老师先让我们两人一组决战，最后是自由踩。比赛开始了，先上去的是机灵鬼柳长春和小胖子王权。只见王权两只眼睛死死着对手的，猫着腰，两个拳头攥得紧紧的。深怕对手偷袭过来。柳长春也毫不示弱，像个拳击运动员，晃动着身子，挪动着小碎步，寻找着进攻的时机。忽然，柳长春用手挠挠了头，小声嘀咕了一下，趁王权不注意，抬起脚狠狠地向他发起进攻，王权像个机灵的小猴子想躲开，但已经来不及了。大家哈哈大笑。王权垂头丧气走下讲台。

该我上场了，我心里有点紧张，看着大家期待的目光，我的脚下慌乱了。对手冉丰昊微笑地望着我，故意在我面前晃来晃去。我先发制人，抬起脚，一跃而起，狠狠地踩去，冉丰昊赶忙躲闪开了。我灵机一动，“哎呦”一声，他有点不知所措，我一下子踩着了他的'影子。我兴奋地大叫起来。

最后一个环节自由踩，每个同学都争着抢着去踩别人的影子，嘴上都兴奋的叫着：“踩，踩，踩，我踩！”欢笑声吵闹声快把教室顶都掀翻了。

不知不觉，下课时间到了，我真想再玩一次这激烈的踩影子游戏呀！

激烈的游戏作文 12

体育课上，老师教我们做一个运球抓人的游戏，规则是这样的：同学们站成男生两排，女生两排，跑道上有两根白线，前一根后一根，一三两排站在前一根，老师吹响哨子，两人开始运球，途中掉球者失败，如果后一根上的人追上了前面的人，由前一个人把两个球抱回起点，如果后一个人没追到，那一个人把球抱回起点。

“嘟”游戏开始了，两队的第一位同学都冲了出去拼命向前跑，奔向终点。时间一分一秒地过去了，我的心跳也随着时间一点一点加快。轮到我了，我的手颤抖着接过球，瞥了一眼我的对手。“啊，居然是刘可莹！”我惊叫到，心想：我怎么可能是她的对手！尽力而为吧！“嘟”哨声吹响了，我飞一样地冲了出去，猛拍着球，可它好像就是不听我的话，东蹦西跳地弹来弹去，一不留神它猛地一蹦，跳到了边上，我飞驰过去把它拍回原处，可是我刚把球安顿好，瞟了一眼刘可莹，真是不看不知道，看了吓一跳。刘可莹现在正跟我肩并肩地跑呢！管不了这么多了，我向前疾驰，可还是没能成功，第一次比赛我以失败告终。

过了一会儿，第二次比赛开始了，我吸取了上一次的教训，把速度保持住，将注意力放在球上，果然这次我成功了，我顺利地到达终点，尝到了甜的`滋味。

激烈的比赛在老师的哨声中结束了，在这次比赛中我尝到了苦，也品到了甜。失败乃成功之母，万事总是先苦后甜！

激烈的游戏作文 13

“谢佳怡加油！谢佳怡加油！”今天下午一阵激烈的加油声从奇趣作文班传出来，原来我们在玩一个叠杯子的游戏。

全班共分成四组，每一组六人或者七人，每组成员把橡皮筋上的绳子拉开套在一个杯子上，再将杯子运到对面的桌子上，然后返回起点套住下一个杯子，哪队最先运完十个杯子哪队就赢了。

比赛就要开始了，我的心像十五个吊桶打水七上八下的。首先第一回合是第一组和第二组比赛，本来第二组领先的，后来第一组又超过了他们，所以第一回合第一组获胜。

开始第二回合，是我这组和第四组比赛，最终还是我这组获胜了。

现在，开始了最激烈的比赛，就是两轮比赛中获胜队PK，看最终的.获胜者会谁。比赛开始了，我的心怦怦直跳，老师一声令下，我们飞快地套住杯子，迅速跑过去把杯子放在桌子上，又迅速的跑过去套杯子………突然，我的头被别人打了一下，不知是谁，我真想过去看一下，但不可以，因为这场比赛是团队赛，所以我一定要完成这场比赛。

过了不久，我们的十个杯子就全部都放在了对面的桌子上，第一组还差一个杯子，太好了，我们获胜了，我高兴得一蹦三尺高。

我喜欢玩叠杯子的游戏。

激烈的游戏作文 14

在上作文课的时候，王老师说：“今天，我们来玩一个猜字游戏。”，顿时，教室里同学们乐开了花。

王老师给我们说了一些规则后，游戏开始了。同学们热烈地举起手来想被选中，第一组和第二组很快便玩完了，到了第三组，才把我们这个教室里的人全部笑翻，你想知道为什么吗？

只见，第三组两个女生都想作为表演者，突然一个队友提议：“要不然，我们石头剪刀布来选。”，突然，另一个女生直接让给了对方。王老师拿出写了字的卡片像洗牌一样，洗了洗让她选，演的那个人思考了一下，把中间的卡片抽了出来，看了看，笑眯眯地拍着手，脸上还带着金色的笑容。下面观众的表情有点儿出乎意料，一个个笑着，我觉得都显现一个“好”。

她先想了一想动作怎么做，几秒钟后，她把两手一合在地上扭动着，像一条鱼似的，可嘴里的声音又像蛇，最后大家都喊蛇，才结束了这一场。接下来，另一个女生来演，这一次她抽一张纸条，看了看，哭笑不得，只见她一会儿把衣服卷起来，一会儿跪在下面，队友急忙喊：跪地求饶。演的'那人说不是，演的女生又半蹲下来，抬起胳膊不停地煽动，像母鸡一般，队友想了想喊出：母鸡下蛋。演的人一蹦大喊终于猜出来了。

这时教室里，哈哈大笑。这可真是一场精彩的比赛呀！

激烈的游戏作文 15

经过一段繁忙的学习，老妈终于同意我和哥哥玩电脑啦！我和哥哥迫不及待地打开电脑，玩起了游戏。

我和哥哥首先玩的游戏是：奥特曼格斗进化0。我选了初代奥特曼。开始游戏后，我先和艾雷王打。那艾雷王不厉害，被我两下撂倒了。可它又爬起来放出了电，把我电了一下。我发怒了，一拳把它打倒了。我乱敲击键盘，不知按了什么键，竟发出了斯派修姆光线，把它打死了。可刚打死又来了个希波利特星人，我还想发光线，但不会发，只好打。我把它打倒后，它用个玻璃罩把我给罩住了。我之后被佐菲特训。我和佐菲打，打不过，再打。一旁的`哥哥早等不及了：“你打了这么长时间了，让我打一会儿。”我让开座位，他马上打了起来。他自然也打不过。最后被佐菲的M87光线打死了。

我和哥哥又换了个游戏：奥特曼格斗进化3。我和哥哥PK，我选了赛文奥特曼，他选了迪迦奥特曼。不知是什么原因，这个游戏有点卡，也许是内存太大了吧。我出拳，他出脚，我拿下头镖把他砍伤了，他又抡起拳头把我打倒了，我和他又打了几个回合，他按了个键竟将迪迦换成了紫色形态。这个形态还挺厉害，把我打惨了。我用飞踢把他踢倒，一拳把他打倒，还发个技能把他打倒了。“赢了！”我高兴地欢呼，哥哥向我庆祝：“挺厉害啊,小子！”我乐得哈哈大笑。

时间一转眼就到了，可我还不想关机，还想玩。不过最后还是恋恋不舍地关了机，还补上一句：“下次再玩哦，再见！”

激烈的游戏作文 16

“加油！加油！”是哪儿传来这响亮的加油声？喔，原来是申老师带着同学们在玩比手劲！我们一起去看看吧！

老师在1、2组选了一个代表，3、4组也选了一个代表，两个队员便开始热身，过了一会儿，老师说：“预备，开始！”

“加油！加油！”，加油声响了起来，两个队员也十分紧张。第一个队员脸涨得通红，像喝了酒似的，脖子上青筋直暴，满脸躺着汗水，把吃奶的劲儿都使出来了！第二个队员紧瞪着眼珠，手上的肌肉硬邦邦的，像块小石头，牙齿咬得咯咯作响，使出了全身的力气！

比赛激烈地进行着，加油声也不停地在教室里回荡着。我们的队员快胜利了，我们也很开心，便交头接耳，有的说：“哇！我们快赢了！”有的`说：“太好了！我们快胜利了！”可不料，对手突然一用力，又把我们队员的手给掰了过去，我们组的加油声猛地增加了好几倍，像雷鸣一般，震耳欲聋！

经过一次又一次的努力，我们终于赢了！大家心里不知有多高兴！胜利的对手红光满面，而失败的同学却垂头丧气。比赛虽然结束了，但响亮的加油声仍然在我们耳边回荡……

这次游戏真好玩儿，真希望还能再看一次！

激烈的游戏作文 17

“加油！加油！”是哪儿传来这响亮的加油声？喔，原来是申老师带着同学们在玩比手劲！我们一起去看看吧！ 老师在1、2组选了一个代表，3、4组也选了一个代表，两个队员便开始热身，过了一会儿，老师说：“预备，开始！“加油！加油！”，加油声响了起来，两个队员也十分紧张。

第一个队员脸涨得通红，像喝了酒似的，脖子上青筋直暴，满脸躺着汗水，把吃奶的劲儿都使出来了！第二个队员紧瞪着眼珠，手上的肌肉硬邦邦的，像块小石头，牙齿咬得咯咯作响，使出了全身的力气！ 比赛激烈地进行着，加油声也不停地在教室里回荡着。我们的队员快胜利了，我们也很开心，便交头接耳，有的`说：“哇！我们快赢了！”有的说：“太好了！我们快胜利了！”可不料，对手突然一用力，又把我们队员的手给掰了过去，我们组的加油声猛地增加了好几倍，像雷鸣一般，震耳欲聋！

经过一次又一次的努力，我们终于赢了！大家心里不知有多高兴！胜利的对手红光满面，而失败的同学却垂头丧气。比赛虽然结束了，但响亮的加油声仍然在我们耳边回荡…… 这次游戏真好玩儿，真希望还能再看一次！

激烈的游戏作文 18

学校楼下响起了热烈的欢呼声，因为我们在玩激烈的撕名牌游戏。

撕名牌游戏的规则是：由两人对战，背后贴着带自己名字的名牌，通过各种方式撕下对方名牌即为获胜，且三局两胜。

第一轮我就是幸运嘉宾。我的对手是小袁同学，随着热烈的欢呼声，大战一触即发。我率先进行攻击，小袁同学则灵活躲闪。突然她快步向前，从我身后撕下名牌。一比零，我战败了。

我不甘心，气势汹汹地脱下外衣，准备大战一场。她却面无表情，只是大步流星地走向我，又使用那一招。这次我可学聪明了。她转我就转，她跑我也跑。终于，她不耐烦了，大叫一声。我乘机伸出手，一跃而上，我干脆利落，撕下她的名牌。一比一了，此时，袁同学重振旗鼓，向我走来，把双手举在我胸前，一次次撞向我。我忍不下去了，向她扑过去，抓住她的名牌，而同时她也碰到我的`名牌，因为我头发太长粘住了，她撕不下来。我得意极了，故意轻轻地、慢慢地撕下她的名牌，还拿在手中挥舞。二比一，这一刻，我尝到胜利的滋味。

这次激烈的撕名牌游戏给我留下了深刻的印象，因为我是冠军呀！

激烈的游戏作文 19

今天我来上课，我刚进门，糖果老师就对我说：“嘿嘿，今天我们要玩一个很有趣的游戏。”听完我满脸疑惑地看着糖果老师。

后来才知道，原来这个游戏叫“单手碎核桃”。“单手碎核桃游戏规则就是用一只手把核桃拍碎，不可以用两只手，也不可以借助外力。”老师高声宣布。同学们听了一个个都把手举得高高的。

糖果老师说：“人太多了，每个组派一个人即可。”第一组派的是强壮的小明，第二组派出的是“女汉子”小红，第三组派出的是学识渊博的小丽，第四组派出的是弱不禁风的小军。四位队员来到了讲台上，糖果老师拿着核桃让队员抽取。小明同学一边摸一边说：“一定要脆皮核桃，脆皮核桃，脆皮核桃……”果然，是一个脆皮核桃，小明笑着说：“哈哈哈，我们组赢定了。”

游戏开始了，小明信心满满地只用一只手捏了一下核桃，见核桃没有碎，小明脸上的笑容渐渐消失了。后来小明压了好几次核桃，才把核桃压碎。小红一拿到核桃就往桌子上轻轻地按了一下，核桃一动不动地躺在那里，随后小红使出了所有的力气跳起来按了下去，只听“咔”的一声，核桃碎了，小红开心地笑了，还不时看看旁边同学的`进度。接着是小丽，她挑中了一个厚皮核桃，只听她唉声叹气着。紧接着她用尽了全身的力气，按了下去，核桃丝毫没有动静，顿时班级里一阵哄笑。然后她又继续用手在桌面上按着，只见她两颊彤红，她的手掌上全是核桃印。突然，“咔”的一声，核桃碎了。台下的啦啦队大声地喊了起来，小丽也兴奋地跳起舞来。最后是小军，他一下子就使了很大的力按核桃，顿时他额上的青筋暴起，整个面部拧在了一起，手也按得越来越红。在那一瞬间，核桃终于碎了，台下响起了雷鸣般的掌声。

这一场游戏，我觉得每个组都胜利了，因为每个组的代表都在坚持不懈地按压核桃，直到取得最后胜利。

激烈的游戏作文 20

今天上午，老师给我们组织了一次令我难忘的游戏，叫做“猜词达人”。老师把全班同学分成八个小组，每组六人，三人提示，三人猜词，可以用语言或动作提示队友，每组十个词语，限时两分钟。老师把规则讲清楚后，游戏便开始了。

打头阵的是田秋悦那组。当电脑上出现“公鸡”一词时，一个同学把左手放在下巴前，右手放到背后，学着公鸡的样子笨拙地走了两步，嘴里还“喔喔喔”直叫。旁边的同学又补充了一些话：“就是那个有红冠的动物。”教室里顿时充满欢声笑语，有的笑得肚子都疼了，有的笑得“啪啪啪啪”地拍桌子，还有的笑得躺在地上去了，也许他们都在想，这些动作太搞笑了。猜词的同学背对词语，只能看提示的同学的滑稽比划，他们恍然大悟，终于说出了“公鸡”。教室里响起了雷鸣般的掌声。看着如此顽皮的我们，老师也笑了起来。

一组接一组参加游戏，笑声一阵连着一阵，就这样一直到了我们组，我紧张地走上讲台，我们按照组长的分工分别站好位置，我是比划提示的。当电脑上出现了“打雷”一词时，这可把我难住了，我想了想，指着天空说：“晚上天空轰隆隆响的'那个声音叫什么？”我的队友说：“飞机！”台下的同学们听到这个答案都不由自主地哈哈大笑起来。我急忙补充：“下雨天才有的声音。”一个队友说“雷。”“差一个字，差一个字。”我说。他们想了想，可是怎么也想不出来，有的同学说：“雷声。”我看得更加紧张啊，不断地往天上指，就差把天花板给戳破了，终于有一个队友说了出来：“打雷。”教室里再次响起了接连不断的掌声。

“猜词达人”的游戏在掌声和笑声中结束了，啊，这个游戏真令我难忘！我还从这个游戏中获得一个启发：我们要多阅读课文，积累更多的知识，不断练习口语表达，才能猜出更多的词语。