【热门】游戏作文400字49篇

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的游戏作文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。

游戏作文 1

今天，我们在翰林培训开展了一个游戏——“过河拆桥”。

游戏的规则是这样的：每组派两个同学站在一块木板上，不能触碰任何东西，交替着前进，哪一队先到达终点，哪一队就胜利了。

同学们都争先恐后，跃跃欲试，热闹极了。首先上场的.是两位女同学，她们小心翼翼地踏上了木板，但由于木板面积太小，两个人都东倒西歪，差点就摔下去了。她们又把另一块木板放到了不远处，轮流站上了木板。再看看另一边，那一组的同学也不甘示弱，纷纷使出了自己的绝技：金鸡独立、纵身一跃……两边的观众也高声呐喊着：“加油！加油！”一时间，气氛被推到了。可就在这时，第一组的一位女同学，由于重心不稳，脚跟着地，只好宣布失败。第二组的同学和啦啦队见此情景，欢呼雀跃，欣喜若狂，脸上洋溢着一种抑制不住的喜悦，嘴里也不停地嚷着：“我们赢了！我们赢了！”我的心也暗暗为第二队更为默契的配合，最终取得成功而叫好。

第二轮游戏也开始了，这次上场的则是男生，别看他们身强力壮，但动作却不怎么协调，一会靠着了桌子，一会又踩到了地板，真是连连失误啊。

时间一分一秒地过去，但游戏还是热火朝天地进行着……

游戏作文 2

今天，我们在孙老师的带领下，玩了“传话”这个游戏。

在做游戏之前，孙老师给我们讲了：“小小的游戏有大大的道理，所以我们要认真地玩游戏。”大家都蓄势待发，迫不及待地等着游戏开始。

游戏开始了，孙老师把每组的排头叫了出去，给他们讲了一句话。再看同学们，每个人都摩拳擦掌，跃跃欲试。

我们组开始就落了下风，第二个同学就问了半天，看着别的组，哎，他们都传到了第三个，第四个同学了，我的心都提到了嗓子眼儿了。

正当我一筹莫展的时，别的组突然慢了下来，这正是我反超的好机会，我长工的呼出了一口气。终于传到我了，我既开心，又紧张，我听清楚了那句话并迅速地传给了下个人。这时，我的心像一只小兔子一样跳的飞快：我要是传错了，怎么办？

游戏结束了，孙老师让每排的最后一个人说出他听到的那句话，每说一句在大家都哈哈大笑。最后，孙老师公布了答案，竟然没有一个传对的。

玩过游戏后，我懂了不要轻易相信别人说的.话，别人说的话只信三分，要自己思考，不要轻信谣言，要学会辨别真假。这真是小小的游戏，有大大的道理呀！

我非常喜欢这个游戏，你们喜欢这个游戏吗？

游戏作文 3

星期五下午，由于我们班期中考试成绩优异，老师心血来潮，准备和我们来一场别开生面的活动——“你说我猜”。

只见黑板上写着：“用动作或语言来表达纸上的内容，但不能说出纸上的字，让对方猜，一分钟内猜对数量多的组获胜。”不用问，这准是游戏规则，旁边站着两个男生，说的那个是刘北猜的那个是张肥，老师亮出纸，上面写着“企鹅，”刘北冥思苦想了大半天，终于蹦出了几个字，“哎呀，就是这个了……反正就，就是那……就是那个了。”

对面的张肥听得一头雾水，到底是哪个？刘北急了，学鸭子在教室里跳来跳去，嘴里还叫着“嘎嘎……”逗得同学们哈哈大笑，张肥才终于猜出来了“企鹅”。

终于轮到我和官雨出场了，我胸有成竹地走上了讲台，我赶紧对老师说：“我要当说的。”老师欣然同意了，就这样老师亮出来了，纸上是“冰箱”，啊！不好！我不会说呀！咋办呢？我结结巴巴地说：“就是把剩菜放进去的地方。”

官雨皱起了眉头，大半天想不出来，同学们也都着急了，七嘴八舌地提醒着，“就是放冰棍的.地方。”“也是放冷饮的地方。”官雨总算猜出来了：“冰箱”。

这次游戏，既让我们感到了参与的快乐，又锻炼了我们的表达能力，但愿下次还玩这个游戏！

游戏作文 4

今天，我们十分快乐，因为我们班举行了一场别开生面的游戏队会，队会的主题是《感恩于心，回报于行》。

第一个游戏叫传递爱心接力棒。游戏过后，又进行第二个游戏：携手共进，全因有你——护送盲人游戏。我和丽锋是节目主持人。我大声地宣读游戏规则。宣读完游戏规则后，我就大声地问彩虹队：“彩虹队，护送爱心游戏，Are you ready？”彩虹队高喊队呼：“彩虹彩虹，气贯长虹，Yeah！”看到各小队都准备好了，丽锋发出游戏开始的指令。

游戏开始了，彩虹队的盈盈扮演盲人，珊珊就做健全人。珊珊小心地扶着盲人（盈盈）来到呼啦圈旁边。珊珊轻轻地摸摸盲人的头，再拍拍盲人的背。盲人立刻明白了摸头表示小心障碍物撞头，拍背表示弯腰。两人配合默契，顺力通过第一个障碍物，接着，他们又安全地通过其他障物物。

各小队的健全人都十分有爱心地护送盲人到达目的地，完成了护送盲人的任务。游戏之后，大家都开心地畅谈各自的.收获、感想。

通过快乐的游戏队会，大家都明白：在成长过成中，我们离不开父母、老师、亲人，社会的关心、爱护和帮助，我们要时刻怀有一个感恩的心，努力做到感恩于心，回报于行。

游戏作文 5

几个星期前的一天下午，我的几个同学来找我玩，我就去了。

我们先玩了捉迷藏，我们规定在小区的游乐场玩。“捉”的有两个人，其他人藏起来。捉的人需要把藏起来的人全部找到，如果10分钟后还有人没被找到，那么捉的人就失败了。

游戏开始了，没过一会儿，藏起来的小伙伴被陆陆续续找到了，只有我没被找到，因为我藏到了滑梯下面。捉的人急的抓耳挠腮，他们根据其他人告诉的线索，很快知道了我在哪。这时，我急中生智，钻进了滑梯里面，心想：嘿嘿，这下应该不会有人知道我在哪了吧！可谁知，一个小男孩从滑梯上溜了下来，把我踢出去了，我很狼狈的摔倒在草地上，被他们发现了。

渐渐地，我们觉得这个游戏没意思了，于是，我们又玩起了“红灯绿灯小白灯”。这个游戏的规则是：一个人用红领巾蒙住双眼，然后所有人一起问他“红灯绿灯小白灯，请问你要什么灯”。那个人说红灯的话，所有人只能走三步，然后停在原地不动；如果他说绿灯的话，可以走四步；如果是小白灯的话，就要单腿跳三步。最后谁先抓住哪个人，就轮到哪个人来继续抓。

最开始是我抓，我大概用了两分钟抓住了两个人，然后他们开始轮流抓。有的`人趴在地上，有的人站着，有的人甚至爬到了垃圾桶上……但是有几个人不守规则，随意走动，最后受到了惩罚。

从那些不守规则的人身上，我懂得了一个道理：做任何事情都要守规则。大家想想，如果所有人都不守规则的话，这个世界会变成什么样子呢？

游戏作文 6

今天，我们在课间玩了一个游戏，叫“瞎子摸鱼”。老师先让一个同学蒙上眼睛，抓“鱼儿”，（其他的同学都扮做鱼儿）这个同学很冷静，他站在那里一动也不动，好像睡着了一样。我们这些小鱼儿在他面前跳来跳去，尤其是一个同学，她像一只章鱼在他面前又叫又跳，我走到他的旁边，说：“你睡着了吗？”突然他一下子抓住了我，我乖乖被地蒙上了毛巾，我的眼前一片漆黑，我既紧张又担心：我会不会一条鱼也抓不到？我会不会抓的时间长被别人笑话呀？想着想着，我忽然听到我的左边有一点儿声音，我快步走上去，伸手一抓，一只“鱼儿”落网了！我把毛巾去掉，大声说：“我抓住鱼啦！

坐下来休息时，我发现每个人抓鱼的.特点都不一样，有的是急性子，一直忙着“进攻”；有的是慢性子，慢吞吞的等待“鱼儿”上钩。看着他们个个蒙上眼睛的模样，我们都被逗得哈哈大笑。

这样的游戏真有趣。它不仅锻炼了我们的协调能力，也让我们体会到了拥有一双明亮的眼睛，是多么幸福的事情。

游戏作文 7

哈哈！今天别提有多高兴啦！因为我们在教室里玩了一次激烈而欢快的游戏——“袋鼠”相扑。

游戏规则是：选两位同学相对站好，在每位同学的双腿内上侧，夹着一张厚卡纸，伸出双手放在胸前，双手对扑，若哪一方的卡纸掉了或被对方逼到墙边时为败。

游戏开始了，第三轮上场的看上去是一对个头相差无几，旗鼓相当的两只“袋鼠”。但我还是看好那只个头略大的“袋鼠”

不好了，只见小“袋鼠”来了个先发制人，大袋鼠被对方咄咄逼人的气势搞得只有招架之功无有还手之力，连连败退。顿时，教室里一片沸腾，有为大“袋鼠”助威的，也有为小“袋鼠”呐喊的。就在大“袋鼠”险些被推倒墙边时，我按捺不住地喊道：大“袋鼠”千万顶住呀！在这关键的一瞬间，大：“袋鼠”触惊不变，机智地将身子一转，竟然围着讲台转起圈来，这才化险为夷。

一刹那，发生了戏剧性的变化。大“袋鼠”发起了猛烈的'进攻，连连将小“袋鼠”推向教室的前门。这时，教室里加油助威的呐喊声和欢笑声此起彼伏，一浪高过一浪。小“袋鼠”脸胀得通红，死死地守在那里。而大“袋鼠”神采飞扬，乘胜追击，一鼓作气直逼得小“袋鼠”难以支撑，卡纸掉了下来。大“袋鼠”这种临危不惧的精神深深地折服了我。

我十分喜欢的游戏虽然结束了，但同学们的欢笑声仍旧在教室里久久地回荡着

游戏作文 8

你们玩过三人四足吗？这是一个有趣的游戏，其实这个游戏非常简单，只需要三个人的三只脚绑在一起，往前走就可以了。

游戏前，教室里非常热闹，同学叽叽喳喳的讨论着，想看看这次是哪三个人玩。原来是潘延旭，周语馨和黄梓麟。一开始，三个人站在上面傻笑着。

等林老师大喊一声“开始”，潘延旭摇摇晃晃，把站在两边的人，用力往前拖着，只见他两个膝盖弯曲向外，那样子像极了企鹅，眼看就要转身了，我不禁在心里喊起：加油，加油！结果谁知只听见“噗通”一声，我转头一看，潘延旭两手撑地，周语馨用出全身的'力气把后面两个人往前拖，接着，潘延旭站了起来，而后面的黄梓麟的一只脚还在后面，好像把潘延旭往后拉了一样。而前面的周语馨一心想往前，结果只听“唰”一声，潘延旭又一次滑倒了，最后是被拖回来的。同学们一只手放在肚子上，另一只手指潘延旭，哈哈大笑，好像要把房顶给掀翻。

三人四足真是好玩，可是时光总是那么短暂，我好想再玩一次。

游戏作文 9

今天刘老师带来了一个好玩的游戏，名字叫“传话游戏”。

刘老师笑眯眯的对我们说：“游戏规则是：我们先请六位同学上来，然后我把一句话先说给第一位同学，当我和第一位同学说的时候，其他人都不许听。”

游戏规则说完了。游戏开始了，只见老师对着第一位同学的耳朵了说些什么，我们都竖起了耳朵，睁大了眼睛，大家都在猜想这一句话是什么呢？终于老师的`话传完了，提醒我们说，是跟战斗有关。于是，第一位同学开始传给第二位同学了，突然，有一位传的同学轻声地说了一声什么，教室里的气氛很激烈，终于到最后一位同学了，大家开始紧张起来，有的同学开始急切的想：到底是什么呀？最后一位同学大声说：“一是头，二是兔，我来给你做稀饭！”“哈……哈……”同学们笑得前仰后合，传话的同学也笑了，结果第一位同学说的是“一是射击，二是投弹，我来给你做示范。”有的同学笑得肚子都疼了。

下面我们还接着做了许多有趣的小游戏，教室里不停地传出了欢笑声。今天真是快乐的一天。

游戏作文 10

今天作文课王老师带我们玩了一个小游戏，叫做“顶橘子”。规则是：每组派代表参赛，头顶一个橘子，双手手背各托住一个橘子往前走。从起点到终点始终没掉下的橘子就是每组的“战利品”了。

比赛马上开始！同学们有的迫不及待，有的兴奋不已，还有的跃跃欲试。我对第三轮比赛印象最深，游戏前我的心情很紧张，时刻准备着看队长参赛。我希望我们组能赢，这样就可以吃到美味的橘子了。队长他有一个特别棒的办法：他让我把橘子放到他的两个手指间空隙上，把另一个橘子放到自己的额头上。而我却疑惑不解，队长把橘子放到额头上怎么能看清向前行走的路呢？看完比赛过程，我才恍然大悟，原来队长在行走的过程中一直用视线标着天花板的边缘线。可是他的表情令我终身难忘，咬着牙，抿着嘴，仿佛很痛苦的'样子。队长，你为了胜利也真的是拼了，为你点赞！

功夫不负有心人，队长不负众望，赢得了比赛的胜利。我心里的大石头也算放下了，队长更是兴奋不已，他凭着勇气和智慧为我们赢得了美味的橘子。

虽然游戏结束了，但是在我的心里并没有结束。

游戏作文 11

一进金钥匙门，就听到悦耳的音乐，看到地上粘着白布条。老师给我们讲清楚了这个游戏的规则，我们开始玩这个快乐的游戏。

这个游戏需要两个门神，一个是吴志明，穿着蓝白相间的衣服和一条蓝色的短裤，另一个是曹宇轩，穿着红色的短袖和白色的裤子，不胖不瘦。

终于轮到我了，可是我突然愣住了，突然想不出该做什么动作，也做不出和其他同学一样的动作。我不得不快速翻身，双手放在地上，迅速从空中双脚交叉，连续翻了几个筋斗。心里有点紧张，害怕一下子掉在地上，心里暗暗想，失败了怎么办？最后，我赢了。

刘正清该上山玩了。他又瘦又高，穿着一件白色的t恤。他的动作是竖起大拇指从a点走到b点。他满脸笑容，眼睛眯成一条线。

何京辉也玩过。他穿着橙色和白色条纹衣服和米色裤子。他有点瘦小。他的.手触到了地面，他的脚被老师抬起来了。他迅速从a点移到b点，脸有点红，脸上总是挂着笑容。

轮到侯康了。他穿着白色的衣服和裤子。他一只脚在白线上跳，像只可爱的兔子。

游戏结束了，我在这个游戏中学到了一切都要以正确的态度去做。

游戏作文 12

下午，老师带我们玩了一次传话游戏。游戏规则是这样的：排头“兵”向老师领“情报”然后依次向后传递，最后一个同学把“情报”写下来。

游戏开始了，我方排头“兵”看了看老师手中的纸，便不慌不忙很镇静的走了下来，自信满满的'回到座位上手捂在二排“兵”的耳朵说了些什么？二排“兵”想了又想手握成一个空心拳，贴在三排兵的耳朵上，那位同学脸皱成了苦瓜脸，听了一遍又一遍才传递给我。他对我说：“妈妈提着鞋子去河边。”我听完之后有些慌张，不停地搔着头皮，心想：妈妈为什么要拿着鞋子去河边呢？我又问了他一遍，他对我说：“奶奶提着鞋子去河边。”我心想现在怎变成奶奶了呢？刚才还是妈妈呢！

我无奈只好凑近下一位同学的耳边：“奶奶提着鞋子去河边。”那位同学眼睛瞪得大大的耳朵竖得高高的，这句话让他难以置信。我重复一遍：“奶奶提着鞋子去河边。”他懵懂地眨巴了下眼睛，转身过去……时间紧迫，同学们一个传一个，过了一会儿，排尾“兵”写下“情报”交给了老师。

最后老师公布答案：妈妈提着鞋子去河边。唉，传错了，但欢声笑语却充满了整个教室。

游戏作文 13

我上综合实践课的时候，听了老师的讲解，又看了书上的一些介绍就想要试一试多种颜色合在一起到底会变成什么颜色。

说干就干，等到老师宣布自由活动开始，我就拿出一张比较厚一点的白纸，然后在这张纸上画了一个圆。接着，我把这个圆从那张白纸上面剪了下来。接着，我用直尺将那个圆平均分成六份。我再向旁边的同学借了一盒彩色的蜡笔按照书上的六种颜色从蜡笔盒子里挑了出来。

接着，我就用每一种颜色的.蜡笔在一块空格里涂上颜色。六种颜色都涂好了。好了，这一个六种颜色组成的圆终于给我做好了。现在这么像书上说的那样转起来呢？我按照书上说的在圆的中间插了一根棒。然后，我拿了棒转动起来。唉，怎么转来转去还是看不出什么变化来。于是，我停下来想了一想。啊，有了！我们平时不是转过陀螺吗？对呀，将它做成一只陀螺不就好了。好，就这么做。于是，我很快就将它改成了陀螺。

现在，我拿着陀螺在桌子上转动。陀螺在桌子上飞快地旋转着，那六种颜色很快就看不清楚了。啊，怎么出现了一种白色了呢？噢，有同学说六种颜色组合在一起会变成白色，看来是正确的。那到底是什么道理，我还得在下课以后去查书了解一下。

游戏作文 14

我在每年几乎都有沉迷的游戏，一个游戏玩腻了之后就会换一个，就这样，我已经玩过很多游戏了。但是现在仔细一想，沉迷游戏给我带来的坏处还不少呢。

在我沉迷于游戏的时候，我就会想尽快的把手头上的事全部做完，然后全身心的`投入到游戏当中。如果是放在学习上面我也绝对会把作业草草了事，该背的不背，然后就跑去玩儿游戏。玩儿游戏的时候会忘记时间，我相信很多人跟我一样，在玩游戏的时候，不知不觉时间就超过了预想的时间。比如，我说我从下午一点玩到下午三点就不玩儿了，但是往往到了三点，我又会拖延到四点才不玩。玩儿完之后又会觉得学没学好玩儿，没玩儿好。所以，纯属浪费时间，但是下一次的时候就会又想玩。

沉迷游戏有很多不好的地方，比如说浪费时间浪费精力浪费金钱等等，所以我们现在就拒绝沉迷游戏，就算你很喜欢玩一个游戏，一定要把手头上的任务认真的完成，然后控制玩儿的时间一定要克制住自己，要不出于人的惰性，下次一定会拖延时间。

跟我一起拒绝沉迷游戏吧。

游戏作文 15

我喜欢玩小游戏，比如老鹰捉小鸡、躲猫猫、抓人……但我最喜欢的还是拔河游戏。

那是一个阳光明媚的秋天，我们正好在秋游。老师先拿出一条又粗又长的麻绳，绳子中间系着一条红色的绸带，我们两个班，一班拿一头，再在地上画两条线。比赛队员站在绳子的两边，两手紧紧拉住绳子，脚一前一后的站在地上，最胖的那个同学，站在最后。随着老师的口哨声响起，我们开始用力地向后倒，同学们个个面红耳赤，使出了吃奶的力气拉，过了一会，我们班有点体力不支了，也有点向前偏了，中间的红绸带像团跳动的.火苗，一会儿飘向这一边，一会飘向那一边，两个班都不甘示弱，使出浑身解数。同学们脸上的汗珠直往下掉，最胖的那位同学突然发力，脸憋得像煮熟的虾一样红，大吼一声：“哈！”用劲一扯，把二班扯过了白线，我们班终于胜利了。同学们围在一起欢呼雀跃，脸上露出了开心的笑容。在第二轮的时候，由于我们体力消耗太多，废了九牛二虎之力，最后还是输了，不过，我们一点也不气馁。

这个游戏让我明白了：要团结一心，才可能赢得胜利！

游戏作文 16

今天的黑板上多出一个明了而又醒目的“玩”字，这是怎么回事呢？我的心里出现了一个大大的问号。原来，这个大字正是我们这堂课的主题——玩游戏。

老师叫我们写四个不同的内容，又放在了四个碗里，还叫四个同学上来“抽奖”。等待了一会儿，我终于悟出了游戏规则。原来是词语连句啊！这时，第一句话出庐了。“第二次世界大战前，安静在珍珠泉写稿。”这句话引起了同学们的哄堂大笑，连读句子的人也不由自主地笑了起来。徐老师问：“你们为什么笑啊！”这一问，班级里立刻鸦雀无声，仿佛时间凝固一样。徐老师叫了几个笑得最开心的同学，他们回答说：“珍珠泉是泉，怎么在里面写稿啊！”“第二次世界大战前，安静还没出生呢！”“安静是个盲人，怎么写稿啊！”老师连连点头。接着，又有一名话冒了出来。“早上，夜莺在花丛中卖糖葫芦。”这一说不要紧，重要的是把同学逗得“人仰马翻”一个个笑得上气不接下气，连后面听着的'徐老师也笑了。后面的五句话，更是应了那个词，“笑破肚皮。”最后，我们又进行“智慧归位”把错误的句子改正过来。

语文课居然可以用游戏来完成，真是不可思议。

游戏作文 17

我玩过很多有趣的游戏，但令我最难忘的是星期六下午，我去上康大课的游戏。

游戏开始了，老师给每位同学三张小纸条，第一张写自己的姓名，第二张写在什么地方，第三张写干什么。我们把三张纸条写好了，老师把纸条像洗牌一样洗好了，又找了三位男同学来读，老师的游戏规则是：如果读的符合实际情况，就不用上台表演节目，如果读的不符合实际情况，就上台表演一个节目。

忽然，一个同学读了：“段慧鹏在家里探险”。顿时，一阵不可抑制的哄笑声迸发了出来，白红晔笑的前仰后合，刘瑞宇笑的弯下了腰……老师也特别开心，就连平时最不爱笑的我也放声大笑了。此时，我心里直敲小鼓，希望念到自己又害怕念到。突然，刘瑞宇的名字念出来了，大家又大笑了起来。

游戏在继续进行，笑声时高时低，时断时续，此起彼伏……[本段既要描写被念到学生的.神情动作，也要描写周围同学的神情动作，对念到的某一情况作出具体描写，才能更加突出重点。]

这真是一个别开生面的、难忘的游戏啊！

游戏作文 18

今天，老师在大活动时间让我们玩了一个非常有趣的游戏——数蛤蟆。方法是这样的：一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。谁当中停顿一下，谁就输。

比赛开始了！运动员的动作真是千姿百态：有的把手伸进裤袋里，摆出一个酷酷的造型，顺便用手指出要说的数字；有的像蛤蟆似的旋转跳，一副非常高兴的样子，当然，正确率也很高哦!还有的沉着稳定，雷打不动，说一就是一，说二就是二，清清楚楚，明明白白。终于到我了，前面的曾筠刚说“四条腿”，我赶紧说“扑通一声”，才逃过一劫。但是，老马也有失蹄，英雄也有失手的'时候，在又一轮中，我把“四只眼睛”说成“四条眼睛”，逗得全班哄堂大笑。我赶紧知趣地捂住那爱闯祸的嘴坐下。

终于，比赛到了白热化阶段，还没有输的同学，站在讲台前。后来站在讲台前的同学越来越少了，最后剩下两位同学开始一决雌雄，各组同学都呐喊“加油、为小组加分”之类的话。最后陆政霖获胜了，我们都为他欢呼。

这件事告诉我：一定要全神贯注、心无旁骛地去做一件事，这样才能成功。

游戏作文 19

今天在教室里，我们玩了一个“不许笑”的游戏。游戏规则是：两个同学站在讲台上，下面一位同学来逗笑，如果谁笑了，谁就输了。不过下面的同学只能逗三次。

游戏开始了，我和昊昊同学站在讲台上。我紧紧的咬着牙，绷着嘴。我心里想：哼，谁也别想让我笑。果然，不管下面的'那位同学怎么扮鬼脸，说废话，都不能起作用。逗我们的同学只好垂头丧气地回到了座位上。

第二轮比赛开始了，这次换了一位同学来逗我们笑。我想我一定能像上次一样，能忍住不笑。可是事态大大超出了我的预料，上来的那个同学刚刚走到我们两个面前，突然“扑通”一声跪在了地上，扑倒在地上说：“拜见大人！”我一看，差点儿就笑出声了。我开始紧张起来，额头上渗出了汗水。

这位同学看没有把我们逗笑，就又来了第二招。他吐着舌头，翻着白眼，摇晃着身子走了过来，嘴上还说着：“我二傻子来啦。”我“噗嗤”一下笑出了声，还好我嘴巴还是咬得紧紧的。昊昊同学就惨了，他张开大嘴笑得露出了大门牙，他输了。

今天这个游戏太好玩了，我真想继续玩下去。

游戏作文 20

“哈哈哈”这是哪里传来的声音，好吧，还是让我来告诉你吧，这是班在玩游戏呢。

只见老师手里拿着一个辣椒和一个口红糖，陈刚和周西宁在讲台前石头剪刀布，赢得的人吃糖，输的人吃辣椒。最后陈刚赢了，他高兴得一蹦三尺高，他把嘴捂住，笑嘻嘻的。周西宁则垂头丧气地说：“我不想吃辣椒。”

首先是周西宁吃泡辣椒。她细细咀嚼，脸辣得通红。老师让她再吃一口，她摇了摇头，端着一杯水回到了自己的`座位上。

现在轮到陈刚了。只见他得意洋洋地拿着糖舔了一下。“啊！”一声惨叫在教室里回响着，只见陈刚辣得眼泪都出来了，嘴里还不停重复着：“这是糖吗？怎么这么辣？你们欺负我。”然后接过老师递过来的水，“咕咚咕咚”地喝了一大口。回到座位后又喝了一大杯水，脸色才缓和一点。

下课后，老师告诉我们，她在糖上涂了芥末。我们也想尝一下，于是，老师走进办公室，拿出一些芥末，给我们每人发了一点，我们迫不及待的把芥末放进嘴里，有的辣的流出了眼泪，有的辣的喝了半杯水，我们都尝到了芥末的厉害。

今天可真开心啊，真想每堂课都能在游戏中度过。

游戏作文 21

夕阳西下，一缕缕微风背着它们的书包回家了，天空却没有一丝丝暗光，花草树木也跳起了优美的舞蹈，让我想起那天上的一次游戏。

那天，我和爸爸一起到上课。陈老师让我们做一个游戏，这个游戏叫做“传话游戏”如果输了就要让一个代表喝了一杯惩罚饮料。大家听了像小鸡一样叽叽喳喳的，爸爸告诉我肯定不像老师说的那样,四年级作文。忽然觉得天空黑沉沉的.，风吹过树木发出的声音感到烦躁，不是的皱了皱眉头。

游戏开始了，陈老师给第一位同学看了看句子，后面的爸爸们，伸直了脖子向前看，我也伸直了脖子，心里不时地嘀咕着：“到底是什么？到底是什么？”同学开始传话了，传到我的时候，只隐约听到对方在讲“妈妈骂马，马快，妈妈追马”“好，记住了！”我心里一直念个不停那个答案，告诉了在我身后的爸爸，爸爸一脸疑惑，再问了一遍，传给了后面。当传给后面时，我们张望着。最后，陈老师把“妈妈赶马，马快，妈妈骂马”写出来，我们意识到输了。

虽然我们被惩罚了，但是我们和爸爸们的脸上充满了快乐、幸福的笑容。

望着那满天大大小小、忽明忽灭的星星、不由得想感谢它们，陪伴着我们度过这个难忘的父亲节。

游戏作文 22

今天我又去上补习班了，到了补习班，老师让我们先写阅读理解，老师刚把阅读理解发完，我一看阅读理解好简单，我全班第1名写完，交给了老师，老师全部都打对号了，可是有一道题老师没有打对号，老师说：“这道题写错了，你再仔细看看题目。”

我看了看题目，竟然是把这一句话改成因为所以，改成一句话，我又看了看，我写的，第2道题竟然写了两个句号，怪不得老师说我写了，我马上改成了逗号。我们都写完了，我们马上跑到下面玩了起来，我看到了一个箱子，里面有好多方块，我一脸问号的说：“老师，这个是什么？”

老师叫我们玩，先把方块堆成一摞一摞的，然后再放在上面，用筛子筛，谁筛的.最大，谁就先开始，我们几个小朋友玩了起来，第1局，我先开始，我从中间拿出来一块竟然没有倒，别人拿了好几块还是没有倒，几个小朋友抽出了好几个还是不倒。我看着马上就快倒了方块，心里想，我再抽一个方块肯定会倒。我只好抽了一个，方块直接倒了，同学们都笑着说：“李家旭你输了。”这个游戏真好玩。

游戏作文 23

当老师告诉我们下周二举行运动会时，我非常高兴，晚上很长时间都睡不着。这是我第二次参加运动会。每天，我放学回家，积极练习跑步和垒球，为班级赢得荣誉。

最后，在运动会那天，阳光明媚，暖风吹在我的小脸上，好像风在为我欢呼。

在开幕式上，升起了国旗，奏起了国歌，举行了集体练习，家长代表发言。最后，随着校长的宣布，比赛开始了。

比赛开始了。我们的第一个活动是4次。100米接力赛。老师要求每个运动员按照他们的号码排队，并对裁判喊道:准备，“喔！”哨声响起时，转身的`运动员像野马一样奔向终点线，所有不转身的学生都在大喊“来吧。来吧。”欢呼声和欢呼声连在一起。轮到我的时候，我拼命向前跑，时刻提醒自己。更快，更快”。当所有的跑步结束后，我们开始休息。然而，有几名运动员不得不参加操场上的其他比赛。我们坐在舞台上为他们欢呼！

短暂休息后，老师带我们去操场参加垒球队比赛。不幸的是，每次轮到我的时候，我都错过了。

最后，我们在集体照中结束了运动会。

我不能忘记这一天和我肩上的责任！

游戏作文 24

“哈哈哈，哈哈哈……”教室发出一阵笑声。作文课上怎么会有笑声呢？原来，老师宣布要来一场“逗笑大擂台”。

听到这个消息，刘同学自告奋勇地举起了手：“我当守擂者。”“谁当攻擂者？”老师问。“我当。”一个女同学大步流星地走上了台。

这时，老师宣布比赛规则：攻擂者如果在两分钟内把守擂者逗笑了，攻擂者赢，不然守擂者赢。

比赛开始了，刘同学严肃地站在台上，眼睛紧闭着，好像在说：反正我什么都看不见，这局我赢定了。那位女同学则若有所思，眼睛望着天花板，似乎在想怎么把他逗笑。突然，她脸上露出“诡异”一笑，好像想出了什么好办法。果然，她来了个水上芭蕾，绕着刘同学转起了圈。刘同学终于忍不住了，“扑哧”一声笑了出来。看看台下的观众们，一个个笑得东倒西歪，我和观众们一样，笑趴了。

看完这轮比赛，同学们都举起了手，这轮就是黄同学和吴同学的比拼了。只见吴同学挤眉弄眼，丝毫想不出办法，黄同学则呆若木鸡地站着，没有一点笑意。两分钟到了，吴同学大败而归，黄同学高兴地回到了座位上。

逗笑比赛真有趣，希望老师下回再给我们玩。

游戏作文 25

“又没投进！”从教室里传出了一阵阵感叹。发生了什么呢？

原来，在叶子老师的古文班上，同学们正在体验古人的游戏——投壶。投壶是在古代宴席上举行的活动，就是一个人站在离壶一定距离的地方，将无头的矢投入壶中，中第一支矢的人得十分叫有初，中第二、三支矢的人得五分叫贯耳，中第四支矢的人得二十分叫有终。

叶子老师为了让我们了解投壶游戏，就举行了一次投壶比赛，我的同桌赵同学自愿上场之后就没人愿意跟他对决了，老师才随机点个名，比赛之前双方向对手敬意，越同学做为主将四支“矢”递给了另一个同学“宾”，他双手接过，因为是第一次投，心中十分慌张，他用手拿起一支筷子，颤抖的伸到了杯前，眼睛直盯着那支筷子，好像一定会中似的`，他一放手，周围的同学都在喊：“中！中！中！”，跟对彩票一样，可是过于紧张的新手最后还是没中，到了第二支，他的心态好多了，后面的三支都在大家的叫声中依次的进入了瓶中。可是赵同学那里可就不是很顺利了，不仅一、二支没有中，后面的第三支、第四支也因为他的那像火炉上蚂蚁般火急火了的个性，和瓶口擦边而过。

古人的游戏真有趣，我们要多多去发现和体验。

游戏作文 26

“哈哈哈哈……”咦，这是哪传来的笑声呢？哦，原来是笔畅作文班的同学们在做“悄悄话，慢慢传”的游戏。

老师先给我们说了一遍规则，接着就把我们分成了男生组和女生组。比赛前，男生们信心十足、跃跃欲试，迫不及待地想要开始游戏。当老师宣布游戏开始的时候，顿时教室里像炸开了锅一样，议论纷纷。

游戏开始了，我们男生队先上场，老师讲我们男生队的三个人分开了距离后，把手握成喇叭状，向第一个同学传递信息。第一个同学似懂非懂地响我走来，只听他在我耳边小声嘀咕了一阵后，回到了自己的.位置上，我一脸茫然，又不得不向第三个同学传递我听到的信息。当时，教室静得连一根针掉到地上都可以听的一清二楚。这样的状况持续了两分钟后，第三个同学开口了：“老师，我没听清他说的什么。”就这样，我们男生组失败了。

该女生组了，她们扭扭捏捏地走上了讲台，老师将信息传递给我第一个同学，第一个同学怎么也记不住，最后还是将不完整的信息传给了第二个同学，当最后一个同学说出答案的时候，简直与正确答案八竿子打不着。后来，我们两组同学又进行了一次比赛，结果以平局告终。

这次的游戏告诉我们一个道理：耳听为虚，眼见为实。

游戏作文 27

上星期的课上，我们玩了“大眼瞪小眼”的穿针游戏。一人拿线，一人拿针，互相配合把线穿进针里。我们这组是我拿线，我同桌拿针。

准备时，我把线搓成了一条线，拿着线靠前的位置。然后一只眼闭着，一只眼睁着。而我的同桌把针拿到后就转过身去看其他组的热闹了。

只听老师一声“游戏开始”，我一边穿一边想着规则：不能碰对方的手、不能碰到桌子、只有一分钟。我一直想一分钟、一分钟、一分钟……我三心二意起来，本来就笨手笨脚的我，还不断听到有“ok、好啦、完成……”的话音在我耳边回响。我完全没法集中注意力，就像一个三天没吃饭的'人突然闻到了鸡腿的香味，心思被牵到老远。

但是我还是努力回到穿线这件事来，身体和线一起往前靠，我弯着腰一穿，哎，穿到外面去了。我又连着试了几次还是没成功，我眼里本来只有针，现在眼花了，连针都看不见了。

老师开始倒计时：“10、9……”“时间回到一分钟前吧！可我有什么办法让它回去呢？”我默默地想。“6、5、4……”老师继续报数，我和同桌突然异口同声：“我们放弃吧！”于是最后的4秒我们没再努力。

从这个游戏我知道，有些事是有方法的。

游戏作文 28

今天，老师说要去找宝藏。我心想：啊？宝藏怎么找呀？宝藏在哪呢？我一头雾水。

要当侦探可不容易，首先要有像警察一样的大脑，然后要有一双像孙悟空一样的火眼金睛，最后还要有耐心，不能这件事情做到一半就放弃。我觉得我是可以的.，因为我妈妈有一次把我最爱吃的薯片给藏起来了，最后还是被我找到了。所以我有信心做小侦探。

老师选了我们班的龚皓泽当了小侦探。龚警官抬着头、挺着胸走上了讲台。别看他小小的个子，他可精明了。我们大声地喊：“龚警官好！。龚警官长得很帅，很适合当小侦探。老师神秘兮兮地拿出了宝藏，原来呀，是个可爱的小黄人印章。我在心里想：这怎么可能是个宝藏呢？

我们把“宝藏”藏好之后，龚警官一进来就摸不着头脑。他把教室翻了个底朝天，还是没有找到。最后十秒的时候龚皓泽来到了空调旁边，我心里着急了，想着完了，可爱的小黄人宝藏要被他找到了，我默默地着急了起来。可是他才没有像我想的那么聪明，龚警官在空调边屁股翘得老高的，还是没有找到。哎！我真为他感到可惜，只要再把手伸长一点，就能找到宝藏了。龚警官垂头只好丧气地坐回了座位上。

如果让我当侦探，我一定能找到宝藏！

游戏作文 29

昨天，大家在范老师的带领下在大操场上做了一个有趣的游戏——“贴膏药”。

游戏规则是：两人前后站成一排，围成一个圈，分出两个人，一个人追，一个人跑，若是跑的人跑累了，就可以随便贴在一个人的前面，后面的人就接着跑，假如跑的'人被抓住了就角色互换。

游戏开始了，大家男生组第一是何笑怡和周梓成两个人玩。何笑怡跑，周梓成追。范老师一声令下，他们两个人就飞快地向前跑去。不一会儿，何笑怡跑得满头大汗，也累得气喘吁吁了，便飞速贴在了向楚天的前面，后面的邬心榜就接着跑。几个回合之后，邬心榜也跑得汗流浃背了，只好贴在了高宇航面前，这个时候候轮到我跑了，我拔腿就跑，只听见同学们异口同声地喊：“马境钊贴我这儿！马境钊贴我这儿！”我像蛇似的在人群中来回穿梭，听到同学们的呐喊声，我犹豫不决，不知道贴在哪个同学的面前好，直到我跑得筋疲力尽时，才飞速地贴在了何笑怡的前面，接着向楚天又飞快地向前跑去……

“游戏到此结束，排好队，进教室吧！”听到范老师的喊声后，每一个同学依然笑容满面，排着整齐的队伍，恋恋不舍地回到了教室。

呵，今天的游戏真有趣！

游戏作文 30

有一次上美术课的时候，我们画完画以后都闲着没有事干，有一位同学提议说：“我们玩游戏吧，”同学们异口同声地说：“好！”老师也赞同。

玩什么呢？我们想了好一会儿，一位同学大声说：“玩击鼓传花吧。”我们一致同意。由班长来敲讲台当“鼓”，我们拿沙包当“花”，班长就开始敲讲台了。我们随着节奏的“咚咚”声，从第一排的第一个人开始传，当花传到我们班最能出洋相的胖子手里时，班长的`鼓声正好停止了。那胖子就上台表演。之间他捏这嗓子细声细气地说：“你们好，我是可爱女生。”他这一句话逗得老师同学们哈哈大笑。接着又开始传起来。

只看见那沙包在每一位同学的手中传来传去，好像是一个大火球，谁都不想把它停在手里。有一个同学非常紧张地等沙包传过来时，哄着连几乎是扔到了旁边同学的手里，可那位同学更紧张，一看旁边有一个垃圾桶，他一下就把沙包扔到了垃圾桶里。同学们一脸疑惑的问：“该谁了？沙包哪去了？”就在这时，下课铃响了……

今天这堂游戏课真是太有趣了。

游戏作文 31

我叫颜浩然，爸爸妈妈叫我丁丁。我家有个“机器人”，那就是我的老爸。“机器人”是我给他起的外号，因为他真的'像机器人一样，总听我的，我叫他干嘛，他就干嘛。当然，说得太无理的时候，他也会“火山爆发”，会“虐待”我这个儿童。

可我一点儿也不怕他，因为他很好欺负。我重重地拍他“马屁”，他仍然不说我，简直跟机器人一样。

去年暑假时，我一天吃了三根冰棒，舌头仿佛成了冰决，嘴巴变成了冰窟窿。后来，我连打了几个喷嚏，被送进了医院。爸爸又成了机器人，我要啥他就跟我买啥，我要玩电脑，连忙让我玩。感觉真好啊！这时的我，好像进入了甜蜜的梦境。

好景不长，我出院了，这种爱就要没了。我趁爸爸陪我的时候，假装咳嗽，爸爸以为我又病了。按我的要求，爸爸给我买了巧克力饼干、果冻、开心果、进口巧克力，还有一些糖和鸡柳。我一下子像头“小老虎”，把它们全歼灭了。

没想到，我又感冒了。我的“爱”又该回来了。正准备享受这种爱，要爸爸买东西时，爸爸却不跟我买任何东西了。他说：“买什么买，越买病得越厉害！”唉，装病游戏不好玩，现在陪我的只有打针吃药了！

游戏作文 32

游戏总能让我们这些孩子感受到快乐!

一次暑假，我和表哥、表弟、表妹一起玩捉迷藏。表弟自告奋勇地说：“我来抓，你们躲。”我们当然同意了。我躲在了外婆房间的床底下，里面黑漆漆的，伸手不见五指。表哥躲进了大衣柜里，用我的'毛衣挡住了他的脸。表妹调皮得很，直接跑到房屋旁边的一座小山包上，钻进了一堆枯萎的落叶里。

表弟来找我们了!我在床下看得真真切切。他发现衣柜门没关严，有些不正常。正要伸手打开，却听见表哥发出轻轻的声音：“老弟，我躲在床底下，快来找我吧!”狡猾的表哥为了躲过一劫，竟然轻而易举地把我给出卖了!表弟弯腰把我拉了出来，看到表弟兴奋的样子我被感染到了，打算送他一份大礼：“老弟，哥不在衣柜里哦!”嘿嘿，表哥很快就被找到了。

只剩下表妹了，表弟在房间里面走来走去，每个角落都看了好几遍，恨不得掘地三尺，可就是没有表妹的踪影。表弟无可奈何，只得大声喊叫：“我认输啦，你出来吧!”表妹这才满脸得意地跑出来。

真希望经常跟他们一起玩游戏!

游戏作文 33

你在作文课上玩过游戏吗？你是怎样“下台”的呢？今天我给大家介绍一下这个特殊的作文课吧。

一进屋，水老师就宣布马上要带大家玩一个叫“拍7令”的游戏。规则是报到7的倍数或含7的数字时，用拍手的方式代替。如果你说错了，就请下台吧，也就是从座位上站起来当观众。

游戏开始，水老师让我们轮流报“1、2、3……”，我紧张地盯着前面报数的同学们，轮到自己时，却万万没有想到，一不留神把7的倍数“14”说了出来，被淘汰出局。哎，我已经很小心了，早就在默默计算哪些数字应该拍手，可是一上场就全忘记了，我感到非常遗憾。王皓阳该报“18”，这既不是7的倍数，也不是含7的`数字，可他竟然发了半天呆，还眨巴着小眼睛，然后拍了下手。于是乎，他也顺理成章地下了台。然而，没想到他先是呆呆地跪在地上，后来便趴在板凳上吭哧吭哧地笑个不停，大家都认为他疯了。

在每一场“战争”中，都会有“死”掉的人，淘汰者们便站在一旁观战。最后，场上只剩下了一个“战士”，那个人就是盛旋。他没有露出大家想像中胜利者的笑容和兴奋的表情，却惊讶道：“哦，万万没想到，我居然是大赢家。”

游戏作文 34

今天的语文课，我们玩贴鼻子的游戏，老师在黑板前画了个小丑，就是没有鼻子。游戏规则是：用红领巾蒙住眼睛原地转三圈，然后走上讲台为小丑贴鼻子，看谁能又快又准的贴上去。

首先上来的是小玉同学，她蒙着眼睛原地转了三圈后已经都站不稳了，她跌跌撞撞的走向讲台，准备贴的时候，我们都很紧张，同学们还七嘴八舌地喊着：“左一点，右一点，不对，不对……”可怜的小玉本来就晕乎了，再被同学一吵，把鼻子贴在了小丑的.身体上。同学们哄堂大笑，小玉的脸顿时红成了苹果。

接着上来的是小赵同学，他转完三圈后，定了定神，胸有成竹的走上讲台。一上讲台，同学们又开始使坏的叫唤起来：“左边，左边！”“右边，右边！”可是小赵丝毫不受影响，毫不犹豫的贴了上去。“哇塞，对了！”同学们欢呼起来，小赵同学摘下眼罩，一蹦三尺高。

后面接二连三的上去了好几个同学，只有极少数同学成功了，可是我们都很开心。

这一趟有趣的游戏课让我们沉浸在欢乐中，久久不肯醒来。

游戏作文 35

拔根是秋天专属的游戏，虽然在别的季节也能找到一些落叶，但总是没有秋天那满地落叶，和同学走在校园里随手捡起一片有根的树叶，和同学的叶子根交叉，一边说着自己的根有多厉害一定不会断，一边又期待着结果……

这种氛围似乎是别的`季节所没有的。

在周五中午，我和徐云菲趁着休息就去操场上打算去操场上溜达两圈儿，再回班写作业。刚出楼道，就看见满地的银杏叶，一时性起，捡起一个银杏树叶，就要和徐云菲比试，徐云菲看我这架势，捞起一根银杏树叶，就和我的叶子交叉，“卡”谁的叶子断了？我急忙看了一眼，“耶”我赢了，我高兴地蹦了起来，徐云菲不服输，又捡起一根，我丝毫不怕的用来根“千年老根”和她的又比试了一次，哈哈，我又用千年老根赢了……

到第六根的时候，我的“千年老根”“咔”的一声断了，诶，“千年老根”也有断的时候啊。“那是！第一根“千年老根”下面这根“万年老根””我也十分惊讶！

徐云菲捡起一根银杏树叶，我也捡起一根，交插，“咔”我的叶子断了，就这样，一根，两根……无数根，我一直在输。

哦，我的天哪，“万年老根”甘拜下风，我无奈的看了看徐云菲得意的笑。拔根真的很有趣，特别是和同学一起玩！

游戏作文 36

“咯咯咯咯咯”教室里传来一阵同学们的笑声，像森林大火一样，怎么也停不住，同学们在玩什么呢？原来同学们在玩趣味传话的游戏。

今天，老师带我们玩一个名叫趣味传话的游戏。老师叫我和其他人上台。游戏开始了，教室里鸦雀无声，就连同学们的呼吸声都能清楚的听到。顾陆泽微笑着看着老师给他的纸条上的字，他看了看纸又看了看天花板，嘴里自言自语着像是在确定自己想的是对的。然后，他就跑到别人身边，用手捂住别人的耳朵，脸直接靠到别人的.耳边，偷偷摸摸说了一句，然后再向别的地方望瞭望，生怕被别人听到。

因为顾陆泽说得磕磕巴巴，刘钧岩还想再问一次，但老师说：“只有一次机会。”这时，刘钧岩疑惑的想了想，只好自己随便下想一个。

馋到我了，我的心里紧张，连心跳声都一清二楚，我听了刘钧岩的话，他告诉我的话是：我刚起来洒了。后面还有，但他也忘记了，就像一只只有7秒记忆的小金鱼一样，我只好硬着头皮说出来。突然我感觉全身都放松了，可是还没安静一会儿，我的血液沸腾了，同学们和我听到这句话都哄堂大笑起来。

这个游戏太有魔性了，连我睡觉的时候也在笑。“嘻嘻！”

游戏作文 37

今天是公开课，老师笑眯眯地走进教室。过了一会儿，他笑着对大家说：“我们今天来举行吹气球比赛，让大家寻找当中的百字新事。”同学们一听做游戏，都非常高兴。

接下来，老师便宣布了游戏规则：全班一共分为两组，一组是喜羊羊队，另外一组是灰太狼队，唐洁是裁判。一共有三局，每组分别派一名选手上台来吹气球，获胜的那一组的成员都可以加两枚印章。

第一局开始了，首先上台的是毛凯还有李俊涛，他们都不慌不忙走上讲台。老师给他们一人一个气球，裁判说：“开始”他们就用力地吹了起来。结果，毛凯第一个吹爆气球。我们喜羊羊队就赢得了比赛，大家心里都十分高兴。

紧接着，第二局开始了。这次上台的.两位同学是李恺麒和李俊涛。真是奇怪，他们两个都没有把气球吹爆。可李恺麒的气球吹得大一些，所以第二局我们又赢了。第三局是我和黄家宝，虽然我们已经是胜利在望了，但是我还是沉住了气。没过多久，我就把气球吹爆了。

最后我们喜羊羊队以3：0大获全胜，我们这组的每位同学都加了两枚印章。

这个游戏真有趣，让我感受到了：做什么事情必须要沉着冷静，才能把事情做好。

游戏作文 38

“哈哈哈”同学们的笑声如海浪一般一层层升高，没错，林老师又带我们玩游戏了。

这次的游戏叫趣味传话，规则是一个同学去前面看字条，然后往后传。

我们组是王铭楷去看纸条。他蹦蹦跳跳地走上去，露出得意的神情，他的眼睛直勾勾地盯着纸条，生怕纸条跑掉似的。他认真地看着字，教室里鸦雀无声，他终于看完了，脸上露出得意的笑，他把头转过去像是有宝藏似的，第二个同学忍不住笑了起来，接着是第三个第四个。

我兴奋的像一只看见食物的兔子，等啊等，终于到我了，我就只听见：“我洗了个屁，觉真太好”，我一下子紧张了起来，眉头紧皱，心像机关枪一样怦怦直跳。我想：这肯定不行。所以我硬生生把它改成了“我洗了个屁股，感觉真好。”老师这时叫我报答案，我结结巴巴的用极小的声音说：“我洗了个屁股，感觉真好。”那一霎那，教室里的笑声不断，好像房顶都要倒了，同学们的脸上都有欢乐的神情，教室沉浸在快乐的'海洋里。

快乐总是短暂的，不知不觉中游戏结束了，虽然游戏结束了，但同学们的笑声还是不停的在耳边回荡着。

游戏作文 39

那年夏天的一个上午，爸爸骑车送我去学作文。到了教室，我赶紧跑进去，一看，幸亏没有迟到，不然又被老师罚站了。我坐在凳子上,看着老师喋喋不休的嘴巴。原本燥热的天气显得更热了。老师突然说:“今天我们做一个游戏，我们做的`游戏是吹蜡烛。”同学们在下面议论纷纷，老师终于让我们喘口气了。有的同学说：“这么简单，干嘛不换个游戏呢？”还有的同学想，干嘛还不开始啊！要等到什么时候……

游戏终于开始了，老师拿出只蜡烛和一个火机。老师细说了规则，规则是先点蜡烛，点燃了就把他按在那里。人不能靠得很近的地方吹它，要离蜡烛1米左右吹它，吹灭它就获胜。比赛正式开始，第一位是何传翔，他上去吹蜡烛，站在1米外左右。只见他鼓着腮用了很大的力气一吹，没有吹灭，蜡烛就像一朵美丽的花。那火花好像说：“你吹不倒！你吹不倒我的。”第一位同学失落地摇着头回到了座位上去了。第二位同学上去了，他便使出吃奶的力气，终于把蜡烛吹灭了。他兴致勃勃地回到座位上去了。这下轮到我了，可我感觉没有做好准备呢！可不能输啊。鼓足起一阵猛吹，终于蜡烛灭了，“不难嘛！”我得意得摆着胜利的姿势，像同学们炫耀着。

这游戏真有趣！

游戏作文 40

今天，老师和同学们玩了一个游戏，搞得大家都哈哈大笑，这是个什么游戏呢？这就是“连词成句”。

游戏规则是：老师发一张纸下来，然后每组写不同的词语，可词语不能乱写也是有要求的。第一组写时间，第二组写人物，第三组写地点，第四组的话就写做什么事情，同学们了解了规则之后，便直接动笔开始写。

过了一会儿，规定的时间到了，同学们都很期待每个人写的`词语是什么，老师说：“我现在要请四个同学上台来念词语。”同学们都争先恐后地像一窝蜂一样举起手说：“我来！”“我！”“老师我来！”教室里人声鼎沸，老师请了四位同学上台念，第一位同学说：“在公元301年”第二位同学说：“马化腾”第三位同学说：“在峡谷里”最后一位同学说：“洗澡”同学们把词语连起来后，真是有趣极了，哈哈大笑起来，有的笑得跳起来，有的笑得直不起腰。

越到后面，同学们说的词语越来越奇葩，说出来的句子没有合理性，太搞笑了，太有意思了。我觉得玩游戏就是要这么轻松。

游戏作文 41

哈哈哈，真是太好玩了！听听，大家这是在干什么呀？哦，原来小豆豆们在玩老鹰抓小鸡呢！

看，每个小伙伴脸上，都充满了喜悦的笑容，大家早已做好了准备。老鹰是又小又瘦的王瑞康，切！而我们的鸡妈妈却是伟大的木子老师，怎能斗不过这又小又瘦的老鹰呢？我的`心中充满了喜悦。这时，王瑞康用凶恶的眼神瞪着我，我心里又害怕极了，真希望鸡妈妈能赢啊！

游戏开始了，看，老鹰的眼瞪着我们，嘴里的口水都快流出来了，翅膀不停地扑扇，吓的我心惊肉跳。再看鸡妈妈也毫不示弱，张开双臂挡在前面。老鹰左扑，鸡妈妈右挡，老鹰右扑，鸡妈妈左挡。老鹰左右猛扑，旋转抓鸡，结果一无所获。我这只小鸡，真是享了鸡妈妈的福，哈哈，正当我得意的时候，糟糕！我的同伴被老鹰抓走了。呜呜呜

快乐时刻保持不断，这一局是我当鸡妈妈，我给自己定了定神，我一定不能丢了我的孩子。我左挡右挡，老鹰急的来了个猛扑，我赶忙叫道，快蹲下！幸亏小鸡们都机灵地蹲了下去，没有被抓住，这一局我获胜了。老鹰气急败坏，却一无所获。

这次的游戏节过得真有趣，我喜欢玩老鹰抓小鸡。

游戏作文 42

正月初二，我和爸爸、妈妈、弟弟一起去外婆家拜年。路上很空，所以我们只用了1个小时就到外婆家了。

吃过中饭，我迫不及待地去找我的好朋友露露和樾樾了。我们开心地聊了一会儿，就开始玩我们最喜欢的游戏——你追我跑。第一局露露当裁判，我追，樾樾跑。这可难不倒我，我妈妈说我跑步没有爆发力有持久力，果然，广场上跑两圈我就顺利地抓住樾樾了。现在轮到我当裁判了，樾樾追露露。跑了好久，都没抓住露露，大家累的气喘吁吁的，背上、额头上、手心里全都是汗，这时候，樾樾着急了，绷着通红的'脸一声不吭的埋头苦追，终于被她抓住了，但是因为没有抓紧，被露露一甩就逃开了。然后樾樾生气，说露露耍赖。露露也不高兴地说是樾樾没有抓紧……这个时候该我这个裁判出场了，我说：“露露是你犯规了，樾樾已经碰到你的手了，所以你已经算被抓住了。”结果露露更不高兴了，黑着脸，差点要哭出来了，一个人跑走了。

她跑走以后，我和樾樾想想觉得不能这样说露露，因为我们一开始没有说好规则，然后我们就去露露家找她道歉，露露也觉得自己不应该生气。说完我们三都开心地笑了起来，继续一起玩。

游戏作文 43

你们从来没有上过这样有趣的作文课吧？课堂上欢声笑语，让我们意犹未尽。

上课了，老师在黑板上指了一个地方，让我们分别画了脸蛋，眼睛，眉毛，耳朵，嘴巴，还有头发。接下来就是重头戏了，老师让我们去画鼻子，但是要用毛巾蒙住我们的眼睛。

第一个同学上场了，当老师蒙上她的眼睛时。只见她三步并作两步向黑板的方向走去，可是快走到了的时候，她又摸着桌角折回来了。我想，一定是被蒙上眼睛后，她迷失了方向。最后她将鼻子画在了脸的边缘。

第二个同学上场了，她可是最“厉害”的`了，画个鼻子被桌角撞了三四次，而且鼻子的位置距离脸的位置至少有30cm，把我们笑得前俯后仰，眼泪都要流出来了。后来上去的同学，有的把鼻子画出了脸外，有的画在右眼，有的画在左脸，还有的画在了嘴巴里。

轮到我了，当我的眼睛被蒙上后，眼前一片漆黑。我摇摇晃晃地摸到了桌子，沿着桌角，摸到了黑板。然而黑板上的头像在哪里？我心中一无所知，我在黑板上摸了很久才画了下去，可最后还是以失败告终。我摘下围巾一看，鼻子被画到了脸外面，真是太失望了。

游戏在欢声笑语中结束了。我真是想再玩一次呀！

游戏作文 44

今天下午老师说我们要去玩吹球游戏，同学们听完高兴的跳了起来。

首先，老师拿来两个盘子，放在桌子上。每个盘子里都有一个小白球。然后把全班分成a、b两组，每组派一名代表上场吹球。谁先把球击出本垒，谁就赢。

游戏开始了。我们a组派了一个高大威武的史超去搬，b组派了一个瘦弱的张伯扬。两个学生来到桌前，站着不动。这时，老师像变魔术一样从口袋里掏出一条蓝色的丝巾，盖在张柏扬的眼睛上。张伯扬看上去瘦弱，披上蓝色丝巾后，看上去像个玉树临风的书生。当史超移动他的眼睛时，他蒙上了一条黄色的丝巾，像一个有着令人敬畏的`正义的伟大英雄。老师在强调游戏规则的同时，不动声色的把球变成了面粉。我们下面的同学睁大了眼睛笑了。老师下达“开始”的命令时，两个学生双手背在背上深吸一口气，弓着腰，鼓起腮帮子，突然对着盘子吹气。突然，面粉漫天飞舞，像雪一样。学生笑着喊：“加油！加油！加油！”史超动了，张伯扬吹得更猛了。面粉像两个白发老人一样从他们的头上和脸上飞过。两个学生解开丝巾，才知道自己在吹面粉。他们傻眼了，我们下面的同学笑得更大声了。

玩“球”的游戏在我们的笑声中结束了。

游戏作文 45

上周末，我和爸爸玩了一场刺激的游戏，那就是枪战。

周末爸爸和我闲的没事在家休息，爸爸问我你作业写完了吗？我说：写完了呀！我就起身把书包里的`作业拿给爸爸检查，爸爸检查后脸上露出了笑容。爸爸说看你表现那么好咱俩玩一个游戏吧。我问爸爸玩什么游戏呢？爸爸说：“咱俩来一场枪战吧！”看谁厉害能赢，爸爸先挑选一把玩具的轻击枪，我拿了一把玩具狙击枪。我先安排好了我的地盘，用一些东西掩护起来，我在那隐蔽着，因为爸爸长得比我高，我不隐蔽就会被爸爸打中，我隐蔽后，我说：“爸爸咱们开始游戏吧！”爸爸听我一说，拿起轻击枪就一顿扫射，但都没把我打中，我隐蔽非常好，在爸爸不注意的时候，我开始了大反击，一串一串的子弹打到爸爸身上，爸爸也不示弱在我兴高采烈的时候，爸爸一个反击打得我全身中弹。在我全身中弹的时候结束了游戏。

爸爸对我说：“你一定要吸取教训，不管做什么事都不要骄傲，不然就会失败！”就像我们玩游戏一样，你掉以轻心就会失败，听了爸爸的话，我明白了不管干什么事都不要骄傲，要认真思考，谨慎对待。

游戏作文 46

上课了，老师宣布：“现在我们来玩一个游戏—写数字赢大奖”。

游戏规则是这样的：“你若能在3分钟之内，从数字1写到200，写对了，奖品就可以归你了，但是，在游戏过程中，不能涂改，不能重笔，也不能停顿，如果出错，就算输”。

老师先让我们分两组，左边的同学先写，右边的同学监督。

只见我的同桌拿起钢笔，好像已经准备好了。

老师喊一、二、三、开始。我的双眼就直直地盯着我同桌的作业本，希望她能赶快写错。

只见我同桌很顺利的写着1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11……

我的心中一直出现这两个字：写错！写错。写着写着，她就真的`错了。原来，她在79和80之间停顿了一下。“呵呵！你错了，快停下来”。我高兴地欢呼道。

这下该我了，我紧张地握着笔。

当老师宣布开始，我的笔不停地在本子上舞蹈着。

可是不一会，我的手就不听我的指挥了，把45写成56。下课后，我又平心静气地把数字1写到了200，一个也没有错。

从这次写数字赢大奖比赛中，我明白了做事一定要平心静气。

游戏作文 47

一天，我和我的好朋友玩抓人游戏。

我对她说：“你先来抓我！”刚说完，我就飞快地跑开了，她没反应过来，比我跑慢了。我一边跑一边说：“嘻嘻，抓不到！”她说道：“别高兴得太早！”刚说完，她朝我猛扑而来，结果摔倒了，趴在那里一动不动。我想：要不要去扶她呢？她会来抓我吗？最后，我还是选择了扶她。可我刚扶起她的'一只手，她就用另一只手抓住了我，一蹦一跳地说：“我抓到你了！”我低着头说：“早知道不扶你了！”

现在该我抓她了。她比我快出发，她一边回头一边咧着嘴笑，我头也不回，朝着楼梯走去。她悄悄跟在我后面，我回头一看，迅速地用右手抓住她的手臂，说着：“抓到你了，嘻嘻！”她说着：“这次是我让着你，下次肯定我赢！”我说：“就你？好！那我们再玩一把！”

时间过得真快，我赢的次数越来越多，她输的次数也越来越多。最后，她还是承认我比她强。我告诉她说：“谦虚使人进步，骄傲使人退步。”

后来，她和我一样，成为了一个百战百胜的玩家，我们都开心极了。

游戏作文 48

星期六下午，天气晴朗，万里无云，在清艳英语数学提高班第二节课堂上，可爱的潘老师带着我们玩了一个有趣的游戏——手口不一样。

游戏的规则是：从口中说出一个数字，手也要伸出一个数字，不能一样，却要同时进行。

潘老师用洪亮的声音说：“谁赢了就奖一张清艳之星，从最后一排开始，输的同学就坐下。”

游戏开始了，后面的女生王晓丽说“手口不一样3，”大家目不转睛地看着她的手，热切盼望着她能伸出除三之外的'其它手指头，但同时又让同学们失望了，她伸对了。真的是手、口不一样，王晓丽同学高兴得手舞足蹈。接下来是杜佳奇。该我了，我提了好大的劲儿，大声说：“手口不一样4，”我的手听话的伸出了4个手指头。同学们“幸灾乐祸”得笑了起来，我输了，我的脸涨得通红。

在大家的欢呼声中，第二圈开始了，还有五个同学没有坐下。到第三圈时，就剩下一个人了，他就是沉着、冷静的杜佳奇同学，大家为他鼓起了热烈的掌声。潘老师给他发了一张荧光闪闪的清艳之星，同学们都露出了羡慕的目光。

第一次玩这样的游戏，我觉的非常开心，它既活跃了课堂气氛，又锻炼了同学们的反应能力。

游戏作文 49

“你说啥子？”那人一脸茫然的望着他，像迷路的小鹿，望着一望无际的森林发呆……大家猜一猜，我们为什么要这样做？你一定会说：“是不是在玩趣味传话呀？”

游戏很简单，有几个人站成一排，一人先看一张纸上写的是什么，然后传给下一个人，到最后会很高兴。

任远咧着嘴，大步流星地走上来，笑嘻嘻地凑近老师看了好一会儿才飞速跑向另一个人。用手挡住，小声说着，根本听不见。可那人摇摇头，一脸迷糊的望着他，眼睛里充满疑惑，一副可怜样。老师使了个眼神，任远只好回到原位。

到我了，她跑过来，摇摇头；瞎编了一个给我。但她说话在耳朵里形成热气，好不容易听清了几个字。几个字在我的大脑中编造出了一个句子：老鹰天成了。旁边那个人急得直冒汗，似火箭一般飞过来好像再迟就要被吃了似的'。一跑过来就对我大喊大叫道：“快点告诉我！”我知道这肯定不对，但又不知道是什么，只好说：“老鹰天……”没说完我就忍不住大笑起来“哈哈。”那个人赶紧追问：“什么什么？”“成了。”我强忍住笑声。全班的同学哈哈大笑，连知道事实的我也乐了。

原来是“一平盆面，烙一平盆饼”经过五人的传话却成了“老鹰天成了”，趣味传话，不仅搞笑而且奇怪。