逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字（通用40篇）

在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字，仅供参考，大家一起来看看吧。

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 1

大家一定对“击鼓传花”这个游戏很熟悉吧！今天在我们的作文兴趣班就玩了一场特别的“击鼓传袋”。

游戏规则是一个人在敲鼓，其他的人按照次序传笔袋，鼓声一停，笔袋落在谁那里，谁就上台。

我们个个都很紧张，生怕自己拿到笔袋。随着敲鼓声，第一轮游戏开始了。我们大家手忙脚乱的把笔袋传给后面或前面的同学，有的没有传到的同学，真希望快点传到自己，自己再马上传给别人，有的已经穿过了的同学，长长的吐出了一口气，不过马上又恢复原来的神情。只听鼓声一停，笔袋落在了王智泓的手里，第一位“幸运儿”诞生了!后面的王延挺得意地笑了起来，好像在说：“哈哈！幸好我没有拿到笔袋啊！”有的同学在幸灾乐祸，有的同学得意洋洋的.，还有的同学在同情王智泓······而王智泓呢，愁眉苦脸的走上台去。小朱老师让王智泓把笔袋的最大那层拉开，只见里面有一张纸条，上面写着“请你大声说出自己的名字，将会得到一份甜蜜的大奖！”“哇！”下面一片叫声。王智泓大声地喊出了自己的名字。小朱老师给她的奖励是-------一包巧克力豆。大家有的羡慕，有的嫉妒，甚至还有的馋的流出口水呢！

第二轮游戏开始了。大家都是多么的想拿到笔袋啊！只见大家传来出纳去，最后传到了施家俊的手里。第二位“幸运儿”又诞生了！只见他大摇大摆的走上前，准备接受大奖。谁知这次这次的大奖是“惩罚”，还连累了前后两位同学一起摆一个pose呢！

这次游戏可真是“逗你没商量”啊！

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 2

开始游戏了！林老师手拿一条红领巾，向我们喊道：“准备……好了……吗？”“老师，开始吧！”下面的我们早就做好了准备，两只眼睛直勾勾地盯着红领巾，希望老师能扔向自己。

“开始喽！”老师一脸坏笑的把红领巾向人群中扔去。是谁拿到了？我迫不及待地看去。呵，是陆同学，他手拿红领巾，举得高高的，两只眼睛眯成一条缝，脸上乐开了花。他用怪声怪气的.语言对我们说：“嘿嘿，你们谁想拿到呀？”一面迅速向前抛去。同学之间的气氛立即紧张了起来。方同学生怕会轮到自己，双手抱着头，弯着腰，弓着身子，躲在课桌下面，时不时露出头，向上面东张西望，两只眼睛悄悄地环顾四方。

这时，一条红的东西出现在我眼前。不好，到我了！我的心脏立即开始加快，呼吸变得急促起来，仿佛一切都停止下来了，只能听到“砰砰砰”的心跳声了。千万不要在到我的时候停下来呀！我壮着胆子捡起掉在地上的红领巾，又迅速转过身来，扔给了下一位同学。鼓声还在继续中，我看到红领巾已离我越来越远了，我不禁舒了一口气。真是虚惊一场，吓死我了。“咚咚咚”突然间击鼓声停了下来，此时的红领巾正在“菜包子”手中。同学们的目光顿时“刷”的一下看向他。瞧，他慢悠悠地走上台来，一脸奇怪的表情看着林老师。他那眉毛都竖了起来，眼睛向上翻，嘴巴张的老大，足以塞下一个大鸡蛋。“快给大家表演‘海草舞’呀！”台下的同学们一脸坏笑地看向他。“哦”他有气无力地回答，身子像一条蠕虫一样，大幅度地扭动着，那样子活像一位80多岁的老大妈在跳广场舞，看得我们开怀大笑。

这真是一场有趣的作文课！

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 3

星期五下午班队活动课的时候，我们班的教室里传出一阵阵笑声，原来，是大家在玩击鼓传花的游戏呢！

游戏规则是这样的：先选出一个鼓手，然后在鼓手敲鼓的时候传那朵花，鼓点停的时候传到谁，谁就要上去表演，扔的人要和传到的人一起表演。

我们先来推选一个鼓手。金老师问道：谁想当鼓手？全班同学几乎都高高地举起了自己的手，金老师显得些不知所措，突然，她灵机一动，说：在外面学过架子鼓的同学走上来。两名同学走了上来，我考了五级，你考几级？李泽源问，牟辰磊一边嘀咕一边甘败下风：我才考三级就这样，李泽源当上了鼓手。

已经玩到第二轮了，我们发现了鼓手敲鼓的.规律：进入倒计时的时候鼓点更快了。大家都飞快地传着花，传到我的时候，因为过于紧张，我一下子就扔到了下下个同学的桌子上，结果我要和孙沛文一起表演节目，那时候，我的心里就像压着一块大石头，但是按照游戏规则，我只好走上讲台，可是班里却发生了异常，同学们都在喊：欢迎欢迎，热烈欢迎！的确，我也不知道为什么会这样。神奇的是，我心里的大石头不见竟然不见了。我和孙沛文商量了好一会儿，终于想出了一个节目：变脸。我们表演的时候，同学们都哈哈大笑，我的心里也很快活。

虽然游戏结束了，但是教室里还是流淌着欢乐的笑声。

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 4

周五上午的语文课上，婷婷姐姐带我们玩了一个有趣的游戏—击鼓传花。

游戏前，婷婷姐姐给我们介绍了游戏规则：即鼓声响起时，“花”按座位的先后顺序依次传开；鼓声停止时，拿到“花”的'“幸运儿”上台完成PPT上指定的任务。同学们听完游戏规则介绍，便迫不及待的让婷婷姐姐马上进入游戏环节。

音乐响起，“花”从左到右按S形迅速地传递着。到了鞠梓扬手上，只见他做了个假动作把“花”传给贺悠然，贺悠然兴奋地举手去接花，鞠梓扬又把手收了回来，贺悠然接空了，急得小脸都胀红了，赶快双手伸过去抢花，嘴里喊着音乐停，音乐停，看到音乐没停只好慢吞吞，恋恋不舍地把花递给了下一个同学。我旁边的戴同学双手合十放在胸前闭着眼睛祈祷着，“音乐不要停，音乐不要停，我不要做幸运儿，我不要做幸运儿。”

“哇”班上传来一阵沸腾声，戴同学睁开眼一看，不好的事情发生了，花正稳稳的停在他的桌子上，他幸运的成了“幸运儿”。

戴同学上台模仿大猩猩走路。只见他弓着腰，缩着脑袋，张大着嘴巴，一边左摇右晃地迈着八字步，一边双手握拳用力地捶着自己的胸口来回走着。班上的同学被这只窝囊的大猩猩逗得有的笑得捂住了肚子，有的笑得上气不接下气，还有的笑得拼命地拍打着桌子。

击鼓传花，这个游戏真有趣啊！

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 5

快乐是童年多彩世界的主旋律。

今天，我们在作文课上玩了一个有趣的游戏。

游戏规则是这样的'：鼓手击鼓，鼓声响起，花按顺序传递，鼓声停，花在谁手里，谁就表演一个节目。游戏要开始了，同学们纷纷讨论着：“鼓在哪里呢？”就在这时，刘老师从背后拿出一个玩具盒子，唱起歌来：“打起手鼓儿唱起歌，我骑着马儿跨山河……”我们被逗笑了。

游戏开始了，刘老师又从口袋里变出了一个中国结（游戏时要传递的花），递给了第一排的同学，大家紧张地传递起来，这时感觉大家传递的就不是花了，而是一个长了刺的球。一放在手里，就赶快扔给了别人，同学们准是在想：千万不要传到我呀！忽然间，鼓声停止了，第一位幸运之星就是坐在最后一排的李嘉弈，我们此时都注视着他，想知道他要表演什么节目。

我也不知道他怎么了，游戏开始前他还在那笑呢，现在却呆呆地坐在那里不知所措，简直比木鸡还呆。终于，他慢吞吞在走上讲台，那双眼睛瞪得大大的，像石化了一样。他想了好久好久，才说：“我背一首诗吧，山行，唐，杜牧......”之后的幸运星是刘怡萌，她好像一点也不紧张，在台上表演劈叉。再后来是赵泽曦，他在台上跳了一段健美操，十分精彩。

我在台下暗暗高兴：还好没有传到我。

“游戏结束了”，老师宣布，我们都长长地吁了一口气：“终于结束了，我们终于活着下课了！”好像大家刚刚去了死亡峡谷一样。

今天我可真开心呀！

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 6

今天，迎来了一周一次的班会课。每堂班会课我们总会玩得很开心，这次也不例外，我们班玩起了击鼓传花游戏。

平时谁都想多争几朵的小红花，这时好像变成了滚烫的火炭，谁都不希望让它落在自己的手里。突然，鼓声停止。回头一看，小红花落在了班上最腼腆的李强身上。只见他慢吞吞走上台，在事先预备好的节目单中抽出一张：朗诵诗歌《春天》。他驼着背站着，头微微向上仰，脸涨得通红，厚厚的嘴唇颤动着，竟吐不出半个字，真可谓是“有话难言”啊。好不容易从嘴里迸出几个字，却又忽然中断，随即带出一个发颤的，走了调的声音。“轰”的一声，教室里笑的声浪压倒了一切。

游戏仍然在继续。鼓在敲，花在传。真不知道究竟会停落在谁的手上。“咚咚咚咚……咚！”伴着鼓声再次停止。这回，小红花正躺在班长的怀里呢！只见他站了起来，清了清嗓子，然后开启了“卡拉ok”般的唱歌模式，一首《春天在哪里》在大家的注视下娓娓唱来……悠扬的歌声，好像一股甜滋滋清凉凉的.风，吹进了我们的心里，十分凉爽。

快乐有时真的很简单，快乐只属于懂得快乐的人。我们在校园里快乐地玩耍着，嬉闹着，校园里的每处角落里都充满了欢歌笑语。从这堂班会课中，我们收获了喜悦，分享了快乐。我相信，快乐是属于我们的，笑声是属于我们的，拥有笑容的我们永不孤单。

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 7

今天上作文课，冯老师拿着一条红领巾，神神秘秘地从讲台上走下来，我心里格外疑惑：“好好的作文课，老师干嘛拿着个红领巾？莫非，冯老师今天要教我们做一个游戏？”果然，冯老师告诉了我们答案，我们要玩击鼓传花的游戏。

在玩前，冯老师先告诉了我们游戏规则：冯老师在上面打鼓，我们在下面传红领巾,等鼓声停了，红领巾落在谁的手上，谁就来表演一个节目。

“咚咚咚”游戏开始了，红领巾瞬间成了烫手山芋，从我手中蹦了出去,我心里暗暗求饶:“老天啊！请你不要把‘花’传到我的'手里。虽然我已经想好要表演什么，但我怕演得不好，同学们会嘲笑我的!”鼓声越来越激烈，我的心也跳得越来越快，好像要跳出来似的。谁知，这一求饶还真有用啊。鼓声渐渐小下来时，我眼疾手快地把红领巾传给了我后排的余悠米。在最后一刻，余悠米又把红领巾传给了她旁边的刘鸿宇。鼓声停了，红领巾传到了刘鸿宇的手里。大家大声嚷嚷着，让刘鸿宇上去表演。只见刘鸿宇胸有成竹，不慌不忙地走了上去，为我们讲了一个类似于笑话的脑筋急转弯。还没等他说完，同学们老早就笑趴在了地上······。

“咚咚咚......”击鼓传花又开始了，我还是像上次那样心里暗暗求饶。不料，这次求饶没有用，红领巾不偏不倚地落在了我的手上。我慢吞吞地走上讲台,“刷”的一下，几十双眼睛都停留在我的身上，我的心儿怦怦直跳，好像就要跳出来,紧张让我浑身发抖，直冒汗。我呆呆地站在上面发愣。忽然，冯老师开口了,说:“加油，表演什么节目都可以！”于是我给大家背了一首《关雎》，没想到大家都给我鼓掌呢！

我们玩游戏的快乐向四周蔓延，我们的笑声一直飘向了远方。

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 8

今天作文课，冯老师一说要玩“击鼓传花”的游戏，班级里顿时沸腾了起来，同学们有的欢呼雀跃，有的拍手叫好，还有的兴奋里还带点小紧张呢！

游戏规则是：冯老师敲黑板，下面的同学按顺序传花，声音停住时，花在谁手里，谁就上台表演节目。

开始传花了！我脸上虽然没什么，但心里却砰砰直跳，生怕花传到我这时鼓声就停止了。渐渐的，花里我越来越近，不一会儿花就传到了我的后桌，后桌又把花传给了我。我手忙脚乱地正想把花传给同桌，可就在这时，声音“咚”的一下停住了，这花竟然真的落在了我手中！”怎么办，怎么办？”我的脑子一片空白，脚也不停地颤抖。在大家的喝彩声中我不得不慢吞吞地，踉踉跄跄地走向讲台，真恨不得找个地缝钻进去。同学们看着我滑稽的步伐，个个捧腹大笑，笑得我脸上一阵热一阵冷，弄得我更紧张了。我站在台上不知所措，好一会儿才结结巴巴地背了一首诗。

背好以后，冯走师让我来敲击黑板。我“咚咚”地敲击黑板，过了一会儿，我停住了。花正好在谢之恒的手里。他离讲台不远，却走出了十万八千里远的感觉。上台以后，他嘴里蹦出了“咏鹅”这两个字，把全班同学逗乐了。估计是因为这首诗，三岁小屁孩也会背，可他堂堂四年级的.学生竟然背这种幼稚的诗，大家不笑才怪呢？

不知不觉的，时间很快就过去了。下课铃响了，我们却还沉浸在那欢乐的游戏之中呢！

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 9

今天的这堂课比以前的课还有趣一万倍！因为我我们玩了一个史无前例的游戏——新款击鼓传花。

在老师的那句：“在游戏的过程中，盒子落到谁的手里，谁就要按盒里的要求完成任务。如果没办法完成任务的，那么将会有一个终极处罚等着他。”紧张的气氛一下席卷而来。游戏开始，老师快速地敲打着鼓，一场惊心动魄的游戏开始了！大家各个眼疾手快，到吴荣健那里就开始用扔的了，因为大家不知道盒子里是什么可怕的任务。丢着丢着，里面的纸条都被“摔”了出来。真是越玩越激动啊！已经被传过的人，不是大叫就是拍桌子。老师的.鼓节奏慢了下来，越来越慢，最后盒子传到了陈晓玲的手上。大家都等着开好戏！她不禁叹了口气，随后趴在桌上，一副愁眉苦脸的样子。“请陈晓玲上台发表感想！”老师幽默地说。陈晓玲迈着沉重的步伐上了台。“你现在什么感受？”老师跟个记者一样地问。“崩溃了。”晓玲低下头说到。老师接着又问道：“看看纸条的任务是什么吧？”晓玲手微微颤抖地打开了这张纸：“请念出自己的名字，就有机会得到精美小礼品一份。”大家听了，各个抱怨：“这么简单，早知道就不传给下一个了。”念完名字后，拿着一根棒棒糖和一个很精美的笔筒。我呀，除了嫉妒还是嫉妒。

这节课我虽然没拿到奖品，不过却玩得很高兴，觉得很有趣！

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 10

班会课上，老师说：“同学们，今天老师给你们玩一个游戏，这个游戏老祖宗就玩过，现在传给你们。这个游戏叫做击鼓传花。”说完，同学们就一蹦三尺高。

老师接着说：“这个‘花’传到谁的手中里面的纸条叫你做什么，你就要乖乖地做什么？这张纸条让你做的是非常难。”有的同学看上去心里非常紧张，像十只兔子在跳，心“怦怦怦”的，越跳越快；有的同学看上去心里很好奇，想这张纸到底写的是什么呢？有的同学看上去很开心，不在乎里面写的是什么。

游戏开始了，老师把“花”放在桌子上，打鼓开始了我马上传给周高宇，打鼓越来越快，我的心就跳得更快。过了差不多一分钟，“花”又传回过来了，鼓停了，结果传到徐涛的`手里，徐涛的脸一下子红了，红得像一个红苹果似的，对于徐涛来说它非常的倒霉，而对于我们来说，心里的一块石头终于落地了踏实许多了。当徐涛紧张地打开纸条读到： “大声说你的名字，你将得到一份礼物。”一听到这，同学们“哇”的一声叫出来，觉得很简单，大家又嫉妒他，他真是太幸运了。徐涛就大声说出自己的名字，老师就拿出一个礼盒，给了徐涛一个骆铃，上面写着“祝你平安”还拿出两块牛肉干，一块塞到他嘴里，一块放到他的手上。此时，我想，如果是我的话，那该多好啊！我真是太羡慕！

第二轮，又开始了。一会儿就传到沈艺，此时鼓停了，沈艺马上把“花”扔到徐铭鸿那儿，他原来以为逃过了一劫，没想到纸条上写着：“你将连累到你的前面 后面两位同学。”沈艺还是逃不了这关，最后他们三个就摆了一个ＰＯＳ， 弄得我们哄堂大笑，我的肚子都笑疼了。

击鼓传花真好玩！

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 11

昨天，我们班玩了“击鼓传花”这个游戏，我们都很开心。

游戏规则是这样的：鼓声响起，“花”按照座位的顺序开始传。(因为没有鼓，所以我们用音乐替代。)鼓声停止后，拿到“花”的人就要上台完成指定任务。

“花”是从第一排开始传的。我坐在第二排。我很紧张，花一传到我这里，我就马上把它丢到了同桌那里。最后“花”传到了叶缓溪的手里，她有些紧张地走上台，杨老师把PPT往后翻了一页，上面写着：得到“花”的'同学将获得精美笔记本一本。哇，这也太好了吧，我想。

第二次击鼓传花开始了，音乐响个不停，“花”也被传来传去。突然，音乐戛然而止，“花”在一个女同学手上，她走上台，任务居然是模仿大猩猩走路，她从教室的一边走到了另一边，边走边轻捶着自己的胸脯。走完了就立刻跑回了座位。

最后一次击鼓传花开始，音乐照常响起，我们又把“花”传了起来。过了一会儿，音乐再一次停了下来，“花”在赵一铭的手里。她走上台，任务是：根据词语的意思进行表演，表演者可以用两次机会请同学猜词语，猜中者与表演者均有奖，若无人猜中，表演者将要唱一首歌。但是最后没人猜中，所以她就唱了一小段歌。唱的时候两手插在裤兜里，声音有一些颤抖。唱完了歌，她也马上跑回了座位。

这就是一次开心的游戏。

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 12

今天，老师让我们玩了一个让人兴奋的游戏，那就是击鼓传花。游戏规则是：让一个人用红领巾蒙着眼睛敲起鼓，再让我们一个接一个地传“花”，等鼓声一停，那个“花”传到哪个人的手上，那个人就要背诵古诗或唱一首儿歌。如果谁把“花”传掉在了地上，那么那个人也要表演节目。

令人兴奋激动的游戏开始了，只听老师一声令下，敲鼓的同学开始激动地敲了起来，两只手不停地敲着，像两只“小蚂蚁”似地在鼓上跳着舞，“咚咚咚”的鼓声正在拍打着，同学们立刻紧张着，一个个马上动起来，“花”一个传着一个，有的`惊慌失措，有的同学手忙脚乱，有的同学则不慌不忙。“马上就传到我了，千万别到我这里停呀！”这时，我紧张得都失控了，突然，“花”一下子传到我手中，于是我急急忙忙地传给后面的同学，这时，我心中的一块石头终于落下了地，于是，我深深地呼了一口气，锁住的眉毛也松了许多。只听鼓声刚落，就看见“花”落在蒋天翼的桌上。蒋天翼胸有成竹地站起来，似乎早有准备，只见蒋天翼拿起本子，读起了上面的儿歌，读完之后，大家都响起了热烈的掌声，这时，我心里想：“你读的儿歌好好，我真羡慕你。”敲鼓的学生也笑了笑……不一会儿，只听老师一声令下：“游戏结束！”

这个游戏不仅带给我们快乐，而且还锻练了我们的反应能力，我喜欢它，所以下次我还要玩！

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 13

有人喜欢玩贴鼻子的游戏，有人喜欢玩盲人摸象，还有人喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏。但我喜欢玩有趣的`击鼓传花。

今天在快乐作文我就玩了击鼓传花的游戏。老师一说要玩游戏，大家议论纷纷，教室里闹哄哄的。有的人说：“要玩击鼓传花的游戏吗？”有人说：“我玩过！”这个时候老师神秘地拿出一朵花说：“对了，今天就是玩击鼓传花。”规则是：当鼓声响起时，同学们依次传花，鼓声停止时花落在谁的手上，这个同学就要表演一个节目。

游戏开始了，大家昂首阔步地走上台，信心十足，好像马上就要上战场了一样。坐下后大家又高兴又紧张，我心想：老师会把这朵花传给谁呢？在大家左顾右盼中，老师把花给了阳文杰。此时阳文杰处之泰然，坐着像个念经的和尚一般。鼓声咚咚的响起，声音震耳欲聋，我的心也跟着砰砰地跳了起来，差不多都要到嗓子眼了。这朵花就像定时炸弹一样。我心里想着千万不要传到我手上，这时我旁边的同学眼疾手快地把花传给了我。我又手忙脚乱地把花给了旁边的人。此时这个同学一脸尴尬，原来花落在他手上，他还没来得及反应过来，鼓声就停止了。于是这个同学满脸通红地上台给我们表演。第二轮阳文杰拿到了花，他给我们背了一首古诗。第三轮又是一个男生，他表演了两个后空翻。

这个游戏真好玩，还让我懂了一个道理：心急吃不了热豆腐。所以，我们做事不能太急。

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 14

今天中午，三楼走廊里传来了银铃般的笑声，如果你仔细聆听，你会发现原来这笑声是我们5 2 0 7班里传来的，“但是教室里怎么会有笑声呢？”你也许会这样问我，让我告诉你吧，这是我们在玩击鼓传花这个游戏时传来的……

击鼓传花这个游戏的规则是：

杨老师用木版当鼓在柜子上打，我们以帽代花，直到杨老师不打木版为止，我们才能停止互相传帽，手上拿着帽，手上拿着帽子的'同学必须表演一个节目，玩的次数3次。

同学们个个都摩拳擦掌、跃跃欲试。我的心就像十五只吊桶─────七上八下。

此时此刻，教室里的气氛变得紧张起来，谁也不知道帽落谁家！

第一轮开始了，杨老师用木版在柜子上拼命得敲，突然，杨老师停了下来，我的心情也平静了下来，帽子传到了钱立安的手里，他被同学们推上了讲台，钱立安为我们讲了一个笑话，听得大家哈哈大笑。

第二轮是最好玩的一次了，杨老师一会儿把木板打得重，一会儿又打得轻，我的心情也随着木版声忽上忽下，突然，木版声戛然而止，我忐忑不安的心也终于停了下来，这次被传到帽子的同学为我们大家叫了三声狗叫，听得同学们个个都捧腹大笑起来。

第三轮……

虽然游戏结束了，但我们清脆的笑声却还在校园里回荡着……

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 15

今天早上，仇老师带着微笑，走入课堂，这笑里还藏着一丝诡异。我们的预感果然没错，仇老师带来了令人紧张而激动的游戏。

这个游戏很简单击鼓传花，顾名思义，依次传花，鼓声止，传花停，花落谁家，谁就表演节目，并接力敲鼓。因为仇老师没有带来器具，我们只好因地制宜，就地取材，把黑板当成鼓，把同学的红领巾当成花。

“三，二，一，开始！”仇老师首先敲鼓。

“咚，咚”“鼓”声在教室里回荡着，每当“花”经过我手中时，我的手心就会捏一把汗，整个教室就如成了战场，“花”便是颗手榴弹，人人都不想让“花”在自己手里“炸”掉。“咚，咚，咚！”鼓声戛然而止，而那朵“花”却在陈梓言和张恩博手里徘徊着。到底是谁呀？教室里纷纷议论起来。而陈梓言和张恩博却忽然谦让起来，你推我，我推你。最后同学们投票决定，让陈梓言上台。

“起立！”陈梓言大吼一声，大家都吓了一跳。原来，他表演的是传说中的“河东狮吼”。“咚咚咚”鼓声高速奏响，大家安静了下来，“花”在空中跃过一道道美丽的孤线，直到鼓声落下。这次是谁呢？大家把目光聚集在了陈梓言的同桌张恩博身上。他目光呆滞，还不知怎么就上了台。不一会儿，他唱起了《生辟字》的高潮哪知老师正拍视频呢！

“咚咚咚”鼓声不知什么时候响了起来。不一会儿，“花”落到了我手中。我吓了一大跳。“不对！”我心想，刚才鼓声停止的时候，他才把“花”传给我的！大家也一起指向他。陈昌杰啊，陈昌杰，谁叫你刚刚笑成那样的'。

他先来了一个憋气，接着是一个大声的嗝。“哦”同学们不由惊呼：“蛤蟆功！”

大家的笑声回荡在教室中，这时老师说：“写作文吧！”教室里一片沉寂。

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 16

今天我们玩了一个有趣的游戏，名字叫做“击鼓传花”。

老师找了一位同学负责敲鼓，而剩余的同学就来传花球。

“咚，咚咚，咚咚咚…”敲鼓声响起来了，大家开始传花球了，传花球的速度很快，“沙沙沙”地。大家既开心又害怕，开心的是，这个游戏非常地有趣，害怕的.是，当鼓声停止时，花球在自己手中，就要接受任务。

突然，鼓声停止了，花球停在了幸运儿小李的手中。小李哭笑不得地走上了讲台，抽了一个“惩罚”表演。他害羞地念出了自己抽到的小惩罚——双手抓住脚背，学小鸭子走路，并边走边“哽嘎”叫。

小李当时很无语还很害羞，他只好如实地照做了。他双手抓住脚背，学起了小鸭子，“嘎，嘎，嘎……”这让小李累得气喘吁吁的，而在座位上的同学们都哄堂大笑起来，还为他的表演送去了掌声。

鼓声又响起来了，第二轮游戏又开始了。

鼓“咚，咚咚，咚咚咚”地响，同学们快速地传。突然，鼓声又停了，这次的幸运儿是小朱。

小朱紧张地走上了讲台，抽了一个任务单。没打开之前，她紧张得浑身发抖，袁老师采访她，她都紧张得直哆嗦。让我们万万没想到的是——她抽到的不是惩罚，而是奖励！奖励一盒糖吖！

同学们瞬间羡慕了。“这也太幸运了吧！”“是啊。”教室里纷纷议论了起来。

这次的“击鼓传花”游戏我们全班玩得很高兴，特别是那位全班同学都羡慕的幸运儿，她更高兴！

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 17

击鼓传花就是把花从前到后传递，并放一首音乐。等音乐停止，花落到谁手里，谁就要完成一个任务。

今天，我们班要玩一次击鼓传花的游戏，大家都开心得不得了！所以小朋友们都叽叽喳喳的。

击鼓传花开始了，我的目光一直注视着那支花，一心不想拿到它。就在这时，花传了过来。我就像拿到了一根滚烫的胡萝卜一样，飞快地把“胡萝卜”传给了后面的同学。周奕辰跟我则不一样，他传花时先是慢慢地，后面又快了，好像是一开始想被抽到，后面又不想了。

这次的击鼓传花有四回，其中，我印象最深的是第二回。

第二回的任务是扮演大猩猩走路。拿到花的小朋友上来扮演大猩猩。拿到花的小朋友走上来，开始了他的表演。我很喜欢他的表演，因为他把一只走路的大猩猩活灵活现的表演的'出来。她眼睛睁得大大的，鼻子邹巴巴的，嘴微微往下，手我成拳头捶胸口，腿呢？腿则微微往下弯。让他扮演猩猩就是全班第一了吧。

除了第二回，其它都让我心惊胆战。第一回，李丹宁收获了一个作文本，刚开始我想她要被罚了。第三第四回那两个小朋友表演四字词语让其他两个小朋友来猜，如果没猜对，表演的人就要唱一首歌，但他们都猜对了。

这是我人生中第一次击鼓传花，今天让我知道了击鼓传花的乐趣所在。

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 18

上课时，老师说和我们玩一个游戏。才刚说完，班上一片沸腾，还有人大叫。老师会做什么游戏呢？写大字、123木头人……我们猜了一会儿后，老师公布了玩什么游戏，是“击鼓传花”。我听完不知道怎么玩，连名字也没听过。

老师告诉我们怎么玩，就是老师拿了一根棍子敲讲台，一直敲讲台，我们拿一个东西传，往后传，老师不敲了，我们就不可以传了。看一下东西在谁手里，谁就要唱一首歌或背一首古诗。传的东西，我们用了红领巾。

先从程俊希开始，他大叫了一声“啊”，一下子蹦了起来，在空中把红领巾丢了出去。后面的拿到了红领巾就很紧张，生怕老师不敲了，就要接受惩罚，拿到一下就丢了出去。

后面的郑鸿峰一下子丢给我，我差点没有接住。幸好我眼疾手快接住，跳起来用力的丢给我了前面的人。可前面的人没有接住，直飞到了他前面的人。他前面的人看准时机，纵身一跃，接住了一下，又飞到了另一个人。老师没有敲了，红领巾到了袁以晴手里，她背诵了一首古诗《木兰辞》。

第三组大型搞笑现场，到了最后直接隔一个人丢，一直这样，全班笑得合不拢嘴。难道这就是隔山打牛？游戏太好玩了，轮到我的.时候，要是我没接住的，估计背诗唱歌就是我啦！

击鼓传花是一种斗智斗勇互动的游戏，无论是作为一名鼓手，还是一名花手，都好玩。通过与同学生动活泼的真情互动，我体会到了紧张的快乐。

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 19

今天，老师让我们玩了一个让人兴奋的游戏，那就是击鼓传花。游戏规则是：让一个人用红领巾蒙着眼睛敲起鼓，再让我们一个接一个地传“花”，等鼓声一停，那个“花”传到哪个人的手上，那个人就要背诵古诗或唱一首儿歌。如果谁把“花”传掉在了地上，那么那个人也要表演节目。

令人兴奋激动的游戏开始了，只听老师一声令下，敲鼓的同学开始激动地敲了起来，两只手不停地敲着，像两只“小蚂蚁”似地在鼓上跳着舞，“咚咚咚”的鼓声正在拍打着，同学们立刻紧张着，一个个马上动起来，“花”一个传着一个，有的惊慌失措，有的同学手忙脚乱，有的`同学则不慌不忙。“马上就传到我了，千万别到我这里停呀！”这时，我紧张得都失控了，突然，“花”一下子传到我手中，于是我急急忙忙地传给后面的同学，这时，我心中的一块石头终于落下了地，于是，我深深地呼了一口气，锁住的眉毛也松了许多。只听鼓声刚落，就看见“花”落在蒋天翼的桌上。蒋天翼胸有成竹地站起来，似乎早有准备，只见蒋天翼拿起本子，读起了上面的儿歌，读完之后，大家都响起了热烈的掌声，这时，我心里想：“你读的儿歌好好，我真羡慕你。”敲鼓的学生也笑了笑……不一会儿，只听老师一声令下：“游戏结束！”

这个游戏不仅带给我们快乐，而且还锻练了我们的反应能力，我喜欢它，所以下次我还要玩！

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 20

在一次语文课上，袁老师拿了一个鼓和一个花球，大家都很疑惑，不知袁老师的葫芦里卖的是什么药。

正当大家议论纷纷的时候，袁老师大步走向讲台，对我们说：“这节课我们来玩击鼓传花，游戏规则是一个人打鼓，而下面的人传花，鼓声一停，花到谁的手里谁就接受任务。”

游戏开始了，安静的'教室瞬间变得热闹起来，而我的心却怦怦直跳，感觉都快跳到嗓子眼了。第一局结束了，有一位同学拿着花球走到了台上，我心里暗想，第一个肯定是惩罚，她拆开信封一看，脸色突变，我们都期待任务是什么，看她笑得十分开心，终于忍不住大声说：“糖果一包！”下面的人都大叫了起来：“要是我就好了！”

“咚咚咚……”第二局的鼓声响起。对！这次不是别人，正是我自己，我怀着侥幸的心理，打开信封一看，心情从开心变成了紧张，我的天空也仿佛下起了“小雨”，我只好嘟囔着嘴小声地说：“用双手抓着脚，每走一步都要发出嘎嘎的叫声”，我没有办法，只好照信上的内容在讲台上表演起来。听到下面的同学哄堂大笑，我也变得面红耳赤，后来我也笑了起来，因为台下有一个人说：“他好像一只可爱的小鸭子”。我心里十分开心，但还是有一点紧张。

这真是一次有趣的游戏，真希望能再玩一次！

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 21

今天老师给我们玩了一个游戏，开始老师不告诉我们，她说：“玩这个游戏时要看门道，可不能看热闹。”我们点点头说好，老师才说：“它是击鼓传花。”

游戏规则是什么呢？让我来告诉你吧。首先鼓声响起，“花”按座位先后顺序依次传开。不过锣鼓我们是没有的，所以我们用音乐来当做锣鼓，音乐停止拿到“花”的“幸运儿”上台完成PPT上的神秘任务，我们问神秘任务是什么，老师笑着问道：“如果你们全都知道任务，还叫神秘任务吗？”

游戏开始了，我的心情忐忑不安，突然一阵搞笑的音乐响起，同学马上把“花”传给下一位同学，老师背对着同学，传到小静的时候，音乐停止了，我们的目光汇聚在小静的.身上，这时她露出了害羞的笑容。老师宣布了任务，小静可以获得一本精美笔记本，同学们用羡慕的眼神看着小静，不约而同地发出了“哇”的感叹声。但是当老师拿出笔记本时，全班哄堂大笑，因为这是一本作文本，接着第二轮开始了……

我看到了桌子上的糖果，心想下一轮是不是送糖果呢？想到这里，我用我那期待的小眼神看着“花”，想让“花”到我这里，但是却没有。不过这一次的任务是模仿大猩猩走路，我心里乐开了花。

这次游戏真是又紧张又好玩又刺激，拿到了“花”，就好像得到了潘多拉的盒子，打开它就会有意想不到的惊喜。

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 22

今天，语文课上，张老师满脸笑容地看着我们，走到讲台，张老师从柜子里拿出一个桶，桶里有什么呢？只见从桶里拿出一朵似血的花，又从一个同学那里拿来一个鼓。张老师说：“今天，我们来玩游戏！”话还没说完，教室里就传来了细小的声音。张老师又说：“玩游戏有规则，一。要遵守纪律、二。花传到谁，谁就有惩罚游戏条、三。如果在两人中间，猜拳谁输谁来。”

游戏开始之前，老师请了一位同学来打鼓，大家举着手，渴望的.眼睛让老师难以可选，最终还是选了一位。只听“咚咚咚”几声，鼓就停了，花在小陈的手上，小陈的脸开始失色了，他在桶里拿出了一个纸条，纸条上写着跳支舞，教室开始哄堂大笑，小陈也就手不动，腿弯一弯就回到座位上了。张老师笑着说：“这么随意”。下一轮开始了，鼓声很长，我就像和音乐一起走，因为太入迷，花传到了我这，音乐停了，我我看桌上，我大吃一惊：“这—这怎么到我了！”我的心脏就像在拉着一只活泼的兔子似的，我小心翼翼的拿了一个纸条，打开一看，叹了一口气，我的心脏好似摆脱了那只兔子，我对着张老师说：“你最棒了！”张老师的脸色看起来更开心似的。时间嘀嗒嘀嗒的走着，下课铃声响起，游戏结束了。张老师可真好，还发了糖呢！

这真是个难忘的游戏，带来了回忆和童年的快乐！

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 23

相信大家在童年里玩过许多有趣的游戏，像老鹰捉小鸡、跳房子、扔沙包……这些游戏多种多样，非常好玩，真让留连忘返，陶醉在其中。

今天星期三，张老师上课的时候带来了一个袋子。我们很奇怪：张老师这是要干什么？张老师调皮地眨了眨眼，说：“今天我们来玩“击鼓传花”。听到这个消息，我们惊喜不已。这个游戏是传花，当鼓声停止时，花在谁手中，谁就要上台受到惩罚。哦，对了，要做pose才能传给下一个人哦。

第一轮游戏开始了，我们抱着紧张的心情开始了游戏。最后，有几个同学上了台，开始了惩罚。其中小朱俊宇最可笑：因为老师让他用屁股在半空中写“大”字！他的屁股东撇一下，西歪一下，让我们哄堂大笑。

第二轮游戏开始了，我做了一个比心的动作，迅速把花递给了下一位同学。同学们有的做出开枪的动作，有的做出爱心的动作，有的同学做出花朵的动作……他们有的`紧张地等待着，有的嘻嘻哈哈，有的注视着花朵……轮到了一个同学，她正要把花传给我。我正想接，鼓声停了。我一个劲儿地把花推给她，于是她在我们的嘲笑中上台了。可真没想到，这一次老师居然给了他们上台的人每人一张积分贴纸。我真后悔那时没有一把抢过花朵，死也不给别人。

这一次游戏我们都很开心。

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 24

相信大家都玩过击鼓传花，规则很简单：把花球按s形的队伍传，鼓声停，花在哪个人的手上，这个人就要上台抽签，完成纸条上的任务。

游戏之前，大家无比开心，教室里像沸腾的.开水般一片热闹。但是，一听到要抽签并完成相应的惩罚或奖励，空气似乎凝固了，同学们都很紧张。

游戏开始了，大家的心脏随着鼓声咚咚直跳。花快到我手上时，我恨不得站起来把花抢过来，我感觉同学们的动作变成了慢动作，时间变得无比漫长。终于到了我手中，我觉得这不是花球，而是定时炸弹。就在我准备甩开时，鼓声停了下来，大家长舒一口气，而我被推上讲台。我的大脑一片空白，我抽到的是用嘴和鼻子夹住笔，我把嘴撅起，把笔夹在嘴和鼻子之间，同学们说我像一只憨态可掬的小熊。

第二回合，传花的人张大嘴巴，伸长脖子尖叫着。花停在他的手上时，那个同学愣了一下，僵硬地挪到讲台上。他抽到的是表演“哭笑不得”。到底怎么样才可以做到同时哭和笑呢？他想让五官分开，让眼睛哭，同时还要咧开嘴笑，他的表情十分纠结，逗得我们乐不可支。

第三回合，有许多捣蛋鬼故意迟迟不传花，有一人迟迟不传，结果害了自己。上台后，他抽到的是大声读出“望忘妄”。我们在下面帮他配音，教室里多了一群可爱的“小狗”呀！游戏在欢乐的汪汪声中结束了。

这个击鼓传花的游戏，真是太好玩了。

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 25

今天，我们的拔河比赛以0：2的“绝对优势”输掉了，回到教室的同学们一个个唉声叹气、愁眉不展，为了让同学们开心点，我们来了一次击鼓传花。

击鼓传花的游戏规则是选一名鼓手，背对着我们来击鼓，选一捧花或是别的什么，鼓手敲鼓的时候就传花，停不下来时，谁拿着，谁就上去表演一个节目，如果没人拿着花，那就是最后一个拿着花的人表演了。

游戏要开始了，同学们都摩拳擦掌、跃跃欲试，游老师自告奋勇地当了鼓手，而我们心里却担惊受怕，万一我表演节目，我该表演什么节目呢？

游戏开始了，真不知道究竟花落谁家呢？第一个拿花的人是孟星好，她是最不用怕的，因为鼓声不可能一开始就结束吧，第一个表演的是邓鑫，他的节目十分不值一提，做了一个鬼脸，这表演让我们大吃一惊，不过无伤大雅。

真是怕什么来什么，我刚许愿不要传中我，拿到花时鼓声就立刻停了下来，我的心中顿时咆哮如雷，怎么办啊！我根本没有一丝一毫可以表演的节目，算了，先上去吧，此时，游老师一句“可以表演古诗什么的。”一语点醒梦中人，唤醒了我记忆深处的一小段题目，连我都无法想起的古诗接龙，我一股脑讲出去后就大步流星的.走了下去，感觉真是有惊无险。

接下来的节目大多都是草草了事，到了曾紫涵时，她唱了一首《误红妆》的歌曲，十分好听。

这次击鼓传花让我难以忘怀，各个精彩的表演印在了我的心中，真期待下次击鼓传花呀！

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 26

今天早上的作文课上，赵老师一反常态，没有给我们布置作文题目，而是大声宣布：“今天我们做一个游戏——击鼓传花！”还没等老师说完，同学们便你一言我一语地议论起来……

老师说游戏规则是这样的，把桌子当成是一个“小鼓”，用手敲桌子就是所谓的“击鼓”，而传花的意思就是一朵假花在大家手里“玩游戏”，随着鼓声一响，花就开始传，鼓声一停，手里拿着花的同学就要上来表演一个节目……

游戏开始了，老师先请一个同学上来击鼓，大家都争先恐后地举起了手。“咚咚咚”，鼓声响起了，我的`心也随鼓声的节奏怦怦地跳起来，那束假花在同学们手中传递着，仿佛成了一颗“定时炸弹”。忽然，鼓停止了，大家在每个人的手上都看了一眼，我西北面的一个男生“中奖了”！他的脸上马上红成了一个熟透的苹果，垂头丧气地走了上来。顿时情况大变，本来安静的教室炸开了锅，有的同学哈哈大笑，心里还想，没抽到我，真幸运！有的同学默默无闻，等待着他会表演什么节目。时间过得飞快，那个男生迟迟不肯表演节目，最后在老师和同学的鼓励下，他终于讲了一个笑话，逗得同学们乐不可支。

随着老师一声令下，鼓声又想起来了。气氛变得紧张起来，这次是我右边的一个女生接到花上去表演了，她背了一首古诗——《静夜思》。

很快就下课了，游戏在同学们的笑声中度过了，我真想再玩一次——击鼓传花。

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 27

多姿多彩的校园生活，犹如五彩的万花筒，当碎片拼凑成艳丽的花朵时，那一次有趣的活动又浮现在我眼前……

“叮叮叮，叮叮叮”上课了。只见赵老师迈着轻盈的脚步，面带微笑的'走向讲台。老师说道：“今天我们要做一个有趣的游戏，名叫击鼓传花。”话音刚落，全班炸开了锅。有的人兴奋地一蹦三尺高，有的人激动地手舞足蹈，还有的人愣在那，不敢相信老师的话。忽然老师大喊：“安静！”顿时，班上鸦雀无声了。

随后，老师拿出一支红笔说：“这个当花，花落在谁那，谁就上来表演节目。”同学们连忙点头。老师把笔递给了第一个同学。随着老师的拍手声响起，游戏拉开了序幕。同学们一个接一个的往下传，就在这时拍手声停了，这个好彩头正好落到了我手里，于是我紧张的走上台，大声的唱了一首歌。表演结束后，同学们把最热烈的掌声送给了我。

拍手声再次想起，“花”在我们手中传了起来。有的人飞快的传给了下一个人，那速度犹如豹子一般；有的人漫不经心的拿着，看起来一点都不在乎似的；还有的人如同树懒一样，真叫人着急呢！拍手声停了，红笔恰好落在我们的“舞星”手里，他跳的舞帅气利落，真不愧是我们班的“舞星”啊！舞蹈结束后，台下响起了雷鸣般的掌声。

时间飞速流逝，美好的时光总是那么短暂。这次的游戏不仅让我们感到快乐，而且让我们班集体更加相互了解。

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 28

“兄弟啊！想你啊！”李想唱了起来，你看我们正在玩击鼓传花呢。

游戏规则：我们要不停的向后传，等到声音结束，花落谁家，谁就要做才艺表演。

我们玩了很多局，其中最有趣的当然是这局了。游戏前，大家都很激动，仿佛打了鸡血一般。而我却忐忑不安，因为我不会才艺，突然一阵咚咚的声音传来，原来游戏开始了。

只见同学们一拿到花就往后扔，那朵花犹如一只可怕的小鸟在空中飞来飞去，又像不定时炸弹一般，没过一会儿那个炸弹被扔到了我前面的同学，他赶紧弯下腰去捡花，而鼓声突然变慢了，好像快停止了，他吓了一跳，似乎被烫了一下往后一扔。这时鼓声顿了一下，那个不定时的炸弹好像逐渐变大，快爆了！我吓了一跳，拿着那朵花迟迟不动，好像一块石头似的。声音又响了起来，我这才反应过来，于是我把那烫手的炸弹往后一扔，心里的大石头终于落了下来。

花传啊传，不知过了多久，高宇轩刚把花扔给李想，鼓声便停了，刚拿到花的李想还有一点呆。不过还是在老师的催促下，他无可奈何的站了起来，他刚站好就唱到，兄弟啊，兄弟啊，想你啊……而同学们有的捂着耳朵，有的.兴奋得竟跟着一起唱起来，有的则无动于衷的坐在那……

最后虽然游戏结束了，但我的耳边还是同学们的笑声，和李想的歌声，你觉得这个游戏好玩吗？

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 29

星期五下午班队活动课的时候，我们班的教室里传出一阵阵笑声，原来，是大家在玩击鼓传花的游戏呢！

游戏规则是这样的：先选出一个鼓手，然后在鼓手敲鼓的时候传那朵花，鼓点停的时候传到谁，谁就要上去表演，扔的人要和传到的.人一起表演。

我们先来推选一个鼓手。金老师问道：谁想当鼓手？全班同学几乎都高高地举起了自己的手，金老师显得些不知所措，突然，她灵机一动，说：在外面学过架子鼓的同学走上来。两名同学走了上来，我考了五级，你考几级？李泽源问，牟辰磊一边嘀咕一边甘败下风：我才考三级就这样，李泽源当上了鼓手。

已经玩到第二轮了，我们发现了鼓手敲鼓的规律：进入倒计时的时候鼓点更快了。大家都飞快地传着花，传到我的时候，因为过于紧张，我一下子就扔到了下下个同学的桌子上，结果我要和孙沛文一起表演节目，那时候，我的心里就像压着一块大石头，但是按照游戏规则，我只好走上讲台，可是班里却发生了异常，同学们都在喊：欢迎欢迎，热烈欢迎！的确，我也不知道为什么会这样。神奇的是，我心里的大石头不见竟然不见了。我和孙沛文商量了好一会儿，终于想出了一个节目：变脸。我们表演的时候，同学们都哈哈大笑，我的心里也很快活。

虽然游戏结束了，但是教室里还是流淌着欢乐的笑声。

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 30

今天，由于我们认真迅速的完成了作业，为了奖励我们，老师决定带领我们玩一次“击鼓传橡皮”的游戏，听到这个好消息，同学们激动的像飞出笼子的小鸟叽叽喳喳的奔向操场。

老师先讲了游戏规则：老师先敲鼓，等鼓声停了橡皮如果在谁的手中还没传出去谁就输了，输了的同学要上讲台表演一个节目。比赛还没开始，同学们的心情已经非常紧张了，我在心里默念：不要传到我！不要传到我！随着“咚咚咚”的鼓声响起，游戏开始了。

第一轮，大家传得非常慢，但很有节奏，老师鼓声停的时候，橡皮传到了小丽的手中。她信心满满地走上讲台，给同学们出两道谜语，可惜我们都没猜出来，最后请求小丽告诉我们谜底。

第二轮，老师使劲敲鼓，我们快速的传着，老师的鼓点一会儿急，一会缓。突然，橡皮传到了小刚的时候鼓声停了。小刚站在讲台上抓耳挠腮，不知所措，最后在大家掌声鼓励中给大家讲了一个笑话。第二轮结束了，大家都松了一口气。

第三轮，我们一边喊，一边传橡皮。这时鼓声似乎要停止了，大家就以最快的速度拼命地传着。坐在我旁边的.小红把像皮传到了我这里。说时迟，那时快，我赶紧把橡皮传到了小明的手上，鼓声戛然而止。于是，他上台为大家背了一首古诗。

“叮铃铃”"叮铃铃"下课铃声响了，快乐的时光总是那么短暂，同学们都意犹未尽，跑去央求老师下次接着玩，是啊，这么有趣的游戏谁不想天天都有呢！

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 31

“咚咚咚……”的声音传来，一朵粉色的花在天上飞舞着，怎么回事？呀！原来我们在玩击鼓传花的游戏。

这个游戏很简单，就是一个人去击鼓，然后其他人传花，咚咚声停后，花停在哪人手里，哪人就表演。

游戏开始了，咚咚的声音响起，同学们一个个激动的面红耳赤，花从一个又一个同学的手上飞过，就像一颗红色的流星，拖着长长的'尾巴，在桌子与桌子之间不停的蹦跳着，又像一个调皮的小孩子，同学们手拿着花，就像拿着炸弹似的，都不要让花留在自己身边太久，我兴奋的跳了起来。

这时，花传到了赵正阳的手中，而他不像其他人一样拿着花把它当做炸弹，他把花当成了表演用的东西，他拿起花就像表演人员一样，手挥动着花，另一只手也跟着摆动，身子像海藻一样动了起来，双脚不停的向前，后，左，右移动着，旁边的同学拿也拿不到，抢也抢不过来，急的直跺脚，好像都火烧眉毛了。

终于，前面一个人迅速接过花，像扔了一个炸弹似的向我扔来，我侧身躲了过去，可是花却掉了下来，我急忙用手去打他，他被我弹起又落了下去，我只能继续弹，就这样我就像拿着烫手的馒头的人，把馒头在天空中扔了又拿住，扔了又拿住，我真是哭笑不得，我后面的人一直跺着脚，急得满头大汗，最后老师喊了停。

游戏虽然结束了，可是之前的画面还在我脑子里久久回荡，咚咚咚的声音再次在我耳边回响。

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 32

叮叮叮……咚咚咚……这些声音伴随着欢呼声、叹气声、欢笑声，不断的从一间屋子里传来，这是在干什么呢？哈哈，这是我和我的朋友们在玩一个特别好玩的游戏——击鼓传花呢！让我带你们来看看吧！

游戏规则是，一个人在前面击鼓，后面的人排成一列，把花依次向后传，传到最后一个人手里时再往前传，鼓声一停，花在谁的手里或者谁的位置上，谁就被淘汰出局，谁是留在场上的最后一个人，谁就是获胜者。

这一局，由我来击鼓。随着我的击鼓声，大家也开始传花。这时，我突然停下来，小刚没反应过来，手慢了一拍，大家把目光都看向小刚，只见小刚一脸无辜的'看着手里的花，垂头丧气地去一旁的沙发上观战了。

第二轮是小红上来击鼓，大家都吸取了上一轮的经验，那朵花像一个大火球似的特别“烫手”，大家刚碰到那朵花就急忙传给了下一个人，很不幸的事马上就发生了……我因为想更快速的把花传出去，没拿稳那朵花，一不小心掉在地上，正当我弯腰捡起来的时候，鼓声就偏偏在这时候停了，我心想：要是我拿稳了，并且又快速地传给了下一个人，说不定就能最终赢得这场比赛了！

通过这场游戏，我明白了一个道理：在学习、做作业、考试的时候，不仅要追求速度，更要追求质量，否则就变成了欲速则不达。

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 33

星期五，李老师和我们玩了一个游戏——击鼓传花。

游戏的玩法是：一位同学上去背着同学们敲鼓，当鼓声一响，同学们就开始传花；当鼓声停下的时候，谁的'手中有花，谁就得表演一个节目。规则必须是依次传递花，不能把手中的花扔着传，必须传递到同学们的手中。

游戏开始了，第一轮是小胡传花，敲鼓者是李老师。开始传花了，李老师开始敲鼓了。大家拿着花，花像是带着尖尖的刺儿似的，每个人刚接到花就立马传给下一位同学，生怕被刺到了一样。“快！快……快！”我和同学们一边欢呼，一边眼疾手快地传。突然鼓声停了，大家左看右看，呀！怎么是小屈？我无可奈何地叹了一口气，如果表演的是我就好了，现在我有点激动，也有点遗憾。小屈紧张地说：“我……我……我给大家背诵一首诗吧。”接着，他抑扬顿挫地背诵了我们刚学过的《出塞》这首唐诗。

第二轮又开始了，只见“花”被迅速地传递着，生怕留到自己这。在传到了小李那里忽然停住了，小李是我们班的搞笑大王。只见他自信满满地站起来，不急不慢地说：“我给大家做个鬼脸。”说完，他做了一个特别特别搞笑的鬼脸，惹得同学们哈哈大笑。

这次的游戏让我难以忘怀，既锻炼了同学们传的速度，又给教室增添了欢声笑语，如果有下一次，我一定会大显身手的。

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 34

星期五的作文课上，老师给我们讲完作文，为了让我们更好地体会如何写好作文，就与我们玩了次“击鼓传花”。

首先准备一个鼓和一个蝴蝶结。游戏规则是：老师背向同学打鼓，同学们“传花”，当鼓声停下时，“花”在哪个同学的手里，那个同学就要上台讲个笑话或说个脑筋急转弯。我一听，心想：呀！要是传到我这儿，该讲个什么笑话呢？想到这儿，我手心出汗了，紧张又有点兴奋。

第一轮开始了，同学们个个都目不转睛地盯着那花，传着传着，鼓声突然停了下来，那个接到“花”的同学急忙传给另一个同学，尽管这样，还是逃不过大家的“火眼金睛”，那个同学只好乖乖上台表演。

第二轮开始了，传着传着，花快传过来了，我越来越紧张，手心越来越湿。碰巧的是，“花”在前一个同学手上停了下来，我心里的大石头终于落了下来。

第三轮开始了，老师开始敲鼓，这次花好像和我作对似的，每次都往我这“飞”，呀！“花”又来了！正当我想把“花”给同桌时，鼓声停了！我的`头“嗡”大了，脑海里空空如也，像一张白纸，我颤巍巍地站了起来，半天憋出一问话：“金木水火土，谁的腿最长？”大家一起说：“火腿肠！”说完，大家便哈哈大笑起来。

“击鼓传花”，它让我们的校园生活多姿多彩，令人回味无穷！

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 35

今天中午，三楼走廊里传来了银铃般的笑声，如果你仔细聆听，你会发现原来这笑声是我们5 2 0 7班里传来的，“但是教室里怎么会有笑声呢？”你也许会这样问我，让我告诉你吧，这是我们在玩击鼓传花这个游戏时传来的……

击鼓传花这个游戏的规则是：

杨老师用木版当鼓在柜子上打，我们以帽代花，直到杨老师不打木版为止，我们才能停止互相传帽，手上拿着帽，手上拿着帽子的`同学必须表演一个节目，玩的次数3次。

同学们个个都摩拳擦掌、跃跃欲试。我的心就像十五只吊桶─────七上八下。

此时此刻，教室里的气氛变得紧张起来，谁也不知道帽落谁家！

第一轮开始了，杨老师用木版在柜子上拼命得敲，突然，杨老师停了下来，我的心情也平静了下来，帽子传到了钱立安的手里，他被同学们推上了讲台，钱立安为我们讲了一个笑话，听得大家哈哈大笑。

第二轮是最好玩的一次了，杨老师一会儿把木板打得重，一会儿又打得轻，我的心情也随着木版声忽上忽下，突然，木版声戛然而止，我忐忑不安的心也终于停了下来，这次被传到帽子的同学为我们大家叫了三声狗叫，听得同学们个个都捧腹大笑起来。

第三轮……

虽然游戏结束了，但我们清脆的笑声却还在校园里回荡着……

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 36

“我还是从前那个少年……”歌声徐徐响起，教室里人声鼎沸，这是为什么呢！原来是我们在玩击鼓传花。

规则很简单：跟着鼓声把花传到后一个同学桌面上，当鼓声结束，花落到谁桌面上，谁就表演才艺。

开始了，我们看到了花——红领巾。老师神秘的笑着，把花丢到了前面同学的桌面上，咚咚咚，随着有力的鼓声，同学们纷纷笑出了声，目不转睛的看着。要到我了，我的心脏砰砰的乱跳，前面的同学以闪电般的速度转身，头发也因为风儿飘来飘去，把花重重拍到桌上，才笑着转过身去。花到了我的'桌上，我也以同样的速度传递，十分害怕是我表演，我后面的同学早已做好了准备，表情十分紧张，双手张开，一副做研究的样子。过了我后，我便大口喘气，终于不是我了！咚，最后的一声戛然而止，教室里顿时尖叫声连成一片，好似滚滚热浪扑面而来，刺得我耳膜有点痛。

被传到的是刘奕洋，他的目光中带着很浓的无奈，还是要滴出水来，他的嘴巴扁着，看上去很不情愿，他翻了一个白眼，忽然专注起来。

我聚精会神的看着他，忽然他的耳朵慢慢动了起来，我瞪大双眼，忍不住大叫：“天哪，他会动耳朵！”老师听到，有人用惊奇的目光瞅着刘奕洋，刘奕洋不好意思的笑了笑，坐了下去。

快乐的游戏在欢声笑语中落下了帷幕，同学们有的唉声叹气，有的看着天花板，还有的让老师再玩一会儿，我的脑海中满是玩耍的场景，多想再玩一局啊！

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 37

“咚咚咚，咚咚咚！”咦？这不是鼓声吗？哈哈，原来是我们班正在玩击鼓传花的游戏。

首先，老师像变戏法似的从抽屉里拿出了一朵大红花，又拿出了一个鼓，笑咪咪的对我们说：“今天我们又玩一个游戏……”“太好了，要玩游戏了”。同学们一听到“游戏”两个字，就打断了老师的话，整个教室都沸腾了起来。“停”老师大叫一声，这个游戏叫击鼓传花。规则特别简单，就是鼓响花传，鼓停花停。花落谁家谁就上台来抽奖。说着便将花抛给了一个同学，游戏便开始了。

老师转身开始击鼓，鼓声时快时慢，慢时像流淌的河水，快事犹如万马奔腾，而花在同学之间如同箭一般的`快速穿梭。同学们一个个惊慌失措，生怕花传到自己，一接到花变像拿到烫手的山芋一样，立马甩了出去。而我也一直心弦绷着，忐忑不安，心紧张的都快提到了嗓子眼儿了。这时花立马就传给我了，我一接到如同定时炸弹般的花，立刻转过身，手忙脚乱的扔给了后面的同学，此时我们的心情都犹如装着十五个吊桶——七上八下的。

突然急促的鼓声戛然而止，教室里一下子变得鸦雀无声，大家屏息凝视，注视着“幸运儿”。“幸运儿”在同学们的催促下走上台，抽出一张小纸条，打开一看，上面写着模仿一种动物的姿势和叫声。同学们开始起哄，可对他来说，这简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。只见他二话不说，便趴在地上“汪汪”得叫了几声，全班同学笑的前仰后合。

在一阵欢声笑语中，游戏结束了，而那份快乐却在我们的脑海中挥之不散。

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 38

在一个风和日丽，晴空万里的下午，游老师组织的拔河比赛举行完毕了。虽然我们使出了吃奶的劲，可还是在四班那甘拜下风，最后都垂头丧气的回到了教室里。老师为了让我们高兴，高兴，就又举行了击鼓传花这个游戏，一起来看看吧!

游老师当鼓手，规则是鼓手敲鼓，当鼓手停下时，花落在谁手里谁就要上台表演节目，对了，花是按横S形传的。

“预备，开始!”游老师刚刚说完，同学们就开始传花了，那枝花在同学们眼里就像一个“定时炸弹”，谁也不知道这颗“炸弹”什么时候“炸”呢!我想想就刺激。过了几秒，等到花传到邓鑫那里的时候，鼓声停了，老师把邓鑫叫到台上，让他表演一个节目。邓鑫扭扭捏捏地走上台来，他想了一会儿，像被海浪拍打着的海草晃来晃去，那姿势简直跟海浪的`摆动一模一样，邓鑫的这个表演，令我们全班哄堂大笑。

紧接着，游戏继续，这次老师敲了许久。当鼓声停止的时候，花传到了李俊豪那，他立马走上台，对着同学们做了一个幽默风趣的鬼脸。

击鼓传花继续，传了一会儿，那只花传到了我这里，我接到后反应迅速，像丢定时炸弹一样把花传到了刘魏琪那儿，刘魏琪继续往下传，又传了许久，到刘昭源那时，鼓停了。刘昭源上去了，他豪情满怀的背诵了一首《满江红，怒发冲冠》，不一会儿，传到了王鹏涵那里，王鹏涵上台后演唱了一首不算太老的歌——《少年》。“我还是从前那个少年，没有一丝……”王鹏涵唱的时候，他的脸红得像熟透的苹果一样，游老师也笑了。

时间飞逝，击鼓传花这个游戏结束了，然而我们还沉浸在欢乐之中，意犹未尽……

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 39

今天下午，老师带我们在教室里玩了“击鼓传花”这个有趣的游戏。游戏开始前，要先准备一朵花，一个鼓和一个鼓槌。老师又给我们讲了游戏规则：从鼓声开始，大家轮流传花，传时一定要用手拿着，直到鼓声结束，最后花落在谁手，谁就表演节目。

听到这个消息，同学们欢呼雀跃起来，有的说：“太棒了!”有的说：“我还没玩过这个游戏呢!”教室里七嘴八舌，好不热闹。

随着咚咚的鼓声，游戏开始了，我小声默念：“可千万不要传到我这儿啊！”同学们都手忙脚乱，左顾右盼，生怕花落到自己手上。近了近了……花刚落到我桌上，我就使出吃奶的劲儿拿起花扔到了下一个同学的桌上，我心里的大石头落了下来，心情也轻松多了。

这时，鼓声戛然而止，花落到了闫馨月的手上，她激动地走上了讲台，老师让她抽签表演节目，结果她抽到了表演“喜怒哀乐”的签，只见她微微想了想，然后裂开嘴笑着，还挥动双手，一蹦三尺高，表演了“喜”，然后又眉头一皱，眉头上出现了一个“川”字，眼睛好像要冒出来似的，我想这一定是“怒”的表情，接着她的手不停地抹着眼睛，嘴里也不停地抽搐着，眼泪似乎都要流下来似的……她表演得十分有趣，把我们逗得不亦乐乎。

过了一会儿，鼓声又响起了，大家接到花后都像拿着一个烫手的山芋，赶紧扔给了下一个同学。你看教室里，有的同学手舞足蹈，有的'同学不知所措，还有的同学异常兴奋。欢乐的气氛一直持续到下课。

这个游戏很好玩，这朵小花就像小鸟在空中飞舞，惹得我们又叫又跳，真是太开心了。我还想跟同学和老师一起玩游戏，下次在台上表演的还会是谁呢？

逗你没商量“击鼓传花”游戏作文500字 40

传泥并不是大家想的传泥巴，而是类似于击鼓传花的游戏，传递的物品是彩泥。今天下课的时候，我和周子钦、韩欣格、杨岭晨一起玩传泥的游戏。

游戏规则是在30秒的时间内，同学们把泥一个一个的传给下一个同学，时间一到，泥在谁的手上，就归谁表演节目。

游戏开始了，裁判一声喊开始，我们一个个连忙接过泥，赶紧又传出去，大家手忙脚乱，却玩的不亦乐乎。所有的同学都担心时间了，泥会停留在自己手里，一想到这里就不由自主地紧张起来。几盘游戏玩下来，我观察到周子钦总是像个“老婆婆”动作慢悠悠的，好像不在意时间的流逝，然而每次就在最后一秒，她像箭一般地把泥传给下一个同学。“时间到”裁判一声令下，她的'“鬼计”就这样成功了。

站在周子钦后面的韩欣格，大大方方走到我们中间，抓了抓脑袋，突然，她大声说：“我给大家背一首古诗吧。”她一边背，一边做动作，显得十分陶醉。

新一轮的游戏开始了，周子钦一次也没输过，其他的同学都表演好几次了。这样下去，大家都会退出，游戏就玩不了了。我得想想办法，让周子钦输一局，表演个节目，让大家开心开心。

泥在我们手中传了一圈又一圈，传到第三圈时，我把泥紧紧地握在手中，像八十岁的老太太，慢悠悠地把泥递出去，“5，4，3，2”在最后一秒，我把泥传到了周子钦的手中，随着裁判宣布“时间到。”哈哈，终于轮到周子钦了，大家欢呼起来。“周子钦，快表演…”她红着脸，在大家面前唱起了《两只老虎》。

当我们正玩的开心时，“钉铃铃…”上课铃响了，同学们不情愿的离开了操场。