夹球游戏作文（通用18篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的夹球游戏作文，希望对大家有所帮助。

夹球游戏作文 1

一天，我们玩了一个游戏叫《夹球比赛》，游戏规则是：每个组拿一双长长的筷子，把光滑的'塑料球夹到一个盆子里。我说：“这有什么难，不就是用手把球放进一个盆子里吗！”

可是，出乎意料，是用筷子把球夹到盆子里，那时，我的心怦怦直跳。轮到我了，我很兴奋也很害怕，我原来以为我不能成功，第一局比赛很激烈，我用筷子把球夹起来，用力地握紧筷子，不好，球掉了，我的心里突然划过了一道闪电，我很惭愧。我的好朋友黄晨曦用他的手把我扶了起来，第二局，我们得了最后一名。

这次比赛，让我懂得了一个道理，就是只要坚持不懈，成功就一定会和我握手。

评：比赛过程中的心理、动作非常生动、准确。结尾的道理太精彩！

夹球游戏作文 2

今天，我们玩了一个非常有趣、开心、快乐、欢乐、愉快的比赛，它的名字叫：《夹球比赛》。

比赛规则是：在地上放上两个大盆子，把一个大盆子里放15个小圆球。用双又长又粗的.粽色筷子把一小圆球夹到另一个没装球的大盆子里。夹完小球后就排到最后面去。

比赛开始了，陈老师一吹口哨，我们就开始了比赛，第一局我们这一排获得了第一名，第二局第二排男生获胜利，第三局也就是最终决赛，我们又取得了胜利。我们这排一共得了两颗小贴画。

今天玩的这游戏真快乐呀！

夹球游戏作文 3

我的课余生活丰富多彩，有画画、游戏、跳绳、弹琴，其中我最喜欢的就是夹球游戏了！

今天，老师就带我们去篮球场玩了这个有趣的夹球游戏。游戏前，老师讲了游戏规则：两人一组背靠背，手拉手，把球夹在两人的后背中间。如果球掉了，原地捡回，再重新开始往前走。老师把我们分成男女两队，我们个个兴奋不已，都想为自己队争光，我们迅速找好搭挡，迫不及待地想开始游戏。

游戏开始了，首先登场的`是胡凌凯和王识遂，只见他们十分紧张，死死地抓着对方的裤子，飞快地横着向前走去，真像螃蟹走路，他们配合十分默契，顺利的传给了下一组。我们女生的第一小组也十分棒，给我们女生开了一个好头。

游戏在热烈的气氛中进行着，终于轮到我和乐晴怡了，我怀着一颗忐忑不安的心，开始比赛，在游戏中，我紧紧地拉着乐晴怡的手，把背跟她靠的更紧了。我们齐心协力，速度十分快，我们终于把球传给了下一组，我心里的一块大石头才落下地来。在第二回合中，乐晴怡可能太想女生胜利了吧，所以，她几乎是把我给拉回来的……最后，我们女生齐心协力，取得了胜利。

夹球游戏作文 4

今天的作文课上，老师让我们玩了一个夹球游戏。

首先我们分成一、二、三小组，规则是每组同学一字排开，用筷子将小球从第一桌，传到最后一桌。过程中不能用手触碰小球。哪组同学在规定的时间内传球数最多即为获胜组。同学们找到相应的位置，拿好筷子，就开始游戏了。前面几个人很顺利，但是传到那个人的时候，小球就是不上钩。只见他使出了吃奶的劲，小球还是不给面子不上来，它东跑西窜，一会儿往这个人旁边跑去，一会儿又往另外一个人脚边跑去，真是一个顽皮的小孩子。就在大家以为他要放弃的时候，他擦了擦额角的'汗珠，深吸一口气，目不转睛地盯着小球，等小球终于安静下来时，才慢慢地夹住它。这一次终于成功了，成功地将小球传给下一位同学。

游戏还在有序地进行着，我觉得老师让我们玩这个游戏的目的是为了让我们知道在遇到难题时，要放松心态，沉着冷静地面对。

夹球游戏作文 5

今天上午，体育老师宣布了一件事，就是夹球比赛，我非常荣幸被选为队员。

训练游戏开始了，刘贝贝是第一个，她一路领先，立刻把男生甩得老远，男生不甘落后紧追不舍。

可惜女生好景不长，由于一个队员掉了球，使得男生超过了我们。接下来是班长夹球了，粗大的马尾在空中一甩一甩的，再加上她穿着一身黑色的衣服，活像一只黑色的`小兔子。眼看就要追上男生了，可惜又掉了一次球，使她良机大失。接下来是钱潘怡夹球了，她跳啊跳啊，和男生还差一步之遥时，男生掉球了，这可正是个把好良机啊。钱潘怡超过男生把球递给我时，我大气不敢喘一声，似乎我一喘气球就会掉。我夹着球奋力地跳着，离终点还有一步时，我凌空一跃。到了终点。

进过几次训练我们夺得四年级球比赛的桂冠 。

夹球游戏作文 6

今天，老师让我们每人带一个橘子。作文课的时候我们在议论橘子的外形和颜色，橘子的外形有的像馒头、有的像西红柿，颜色有绿油油的、有黄澄澄的，还有黄中带绿、绿中带黄的`，好看极了。

我拿起桔子闻了闻，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不出来的。我轻轻的剥开橘子娃娃的衣服，接着个金灿灿的小南瓜露了出来，小南瓜坐在雪白的花瓣上。我忍不住咬了一囗，啊，那酸酸甜甜的味道令我回味无穷。我发现橘子娃娃身上有一层白白的长长的东西，哈哈，那是橘络啊。还有，橘子皮很粗糙，它身上有许多一颗颗的毛孔。 橘子皮可以杀菌，晒干了可以泡茶，橘子还有很多很多的用处。妈妈说；把橘子放在冰箱里，就会变的很香很香，就这样，因为桔子皮有这么多用处，所以我更喜欢吃橘子了。

夹球游戏作文 7

要开运动会了，张老师决定用体活课来训练我们，我和徐杨很快组成了队友，准备参加夹球比赛的选拔。

我们很快抢到了第二组的位置，张老师又把我们分为两队，我们就是第一位。开始了，我和徐杨走得很慢，但到了一半，球不“自觉“了：它从我和徐杨的背上溜了下来，害的.我们只好去捡，浪费了时间。捡完后，我们不敢大意，贴得更紧了，都快把球挤扁了。我看看对手，她们离我们还远着呢！然后我过分得意心不在焉了，结果让球有机可趁，掉了下来，我想：完了，完了，要输了。果然对手追上来了，最后到达目的地时，我们仅以微弱的优势获胜。我和徐杨松了口气。后面的同学，有些是通过我们”拔刀相助“取得胜利。我自豪我们这组是用实力赢得了比赛。

夹球游戏真是个又有趣、又有难度的游戏，考验同学们的配合和默契，一不小心就会出洋相的。我会和徐杨多多联系，争取在运动会上为班级争光。

夹球游戏作文 8

“乒乒乓乓”雪白的乒乓球在地上调皮的'弹跳，就像孩子那双可爱的小脸，同学们的心都提到了嗓子眼，原来我们正在玩夹乒乓球。

让我来介绍一下游戏规则吧！给我们计时两分钟，让我们用筷子夹球，然后传给下一位同学，最后在两分钟内传给最后一位同学，就算赢了。

老师一声令下，五组同学都跃跃欲试，开始传球了，只见徐同学小心翼翼地传给高凡然，她给我使手都在抖，突然球掉了，她只好把球又给了徐同学。徐同学把球传给了高凡然，这次，她显得格外小心谨慎，她的眼睛紧紧盯着那个乒乓球，生怕再次掉地。当她传给我的时候，长长舒了一口气，手也在颤抖，我接到球时，嘴唇都在颤抖，好像在说：“快点吧，快点吧！”我心里有点慌，可是我不能放弃，要有耐心，有时候咬着牙慢慢放在了梁子安的桌上。

传呀传，最后我们终于在大家的共同努力下，成功了，我们高兴地一蹦三尺高。

夹球游戏作文 9

今天阳光灿烂，操场上热闹极了，不时地响起呼出声、加油声！哦，原来这几天是我们学校快乐运动周，今天是趣味运动会。

四年级的夹球跳比赛马上要开始了。只见运动员们开始做热身运动。有的扭扭腰；有的挽挽手；有的踢踢腿；有的深呼吸。裁判员哨声一响，运动员们像袋鼠一样向终点蹦去。瞧，我们班的李解同学信心百倍，跳远比森林中的“跳远王”袋鼠还远呢！球在他的双腿中间好像个听话的乖宝宝，一动也不动！他的速度好似猎狗一样快，一眨眼，李解就把球稳稳当当地递给下一个同学。

这时啦啦队的加油声一阵高过一阵，有的拍红了手掌；有的`叫哑了嗓子；有的一边挥舞小红旗一边大喊：“我们班必胜，我们班必胜！”掌声一声高过一声，此起彼伏。

现在排在我前面的是谢煜琪，“哎，糟糕，这球早不掉，晚不掉，偏偏这个时候掉！”我如同热锅上的蚂蚁──团团转。恨不得冲上去把球递给他，可又不能。该我了，我接过球，迅速地夹在双腿中间向终点飞奔而去，我使出吃奶的力气夹着球向前跳。啊！球掉了，我的额头上渗出了豆大般的汗珠，我听见了同学们在为我呐喊助威。我敏捷地捡起掉在地上的球，继续向前跳去……

最后我们班获得了第一名，我们都高兴地围着赵老师欢呼着，好似要告诉全天下的人听：人心齐，泰山移，我们团结力量大！

夹球游戏作文 10

“乒乒乓乓”乒乓球在地面上弹跳，像小兔子一样蹦蹦跳跳，同学们紧张极了，原来，我们正在玩打乒乓球。

教室里，同学们认认真真的听老师讲规则。

讲完规则，就开始游戏了，只听老师一声令下，霎时，杂乱的声音从我耳朵里不停回响。突然“啪”的一声球掉落在地上，霎时间，我的心都要碎了。

又等了好久终于轮到我了，但我小心翼翼的'夹起了乒乓球，时间就像暂停了一样，我的手紧紧靠在一起，我的眼睛紧紧盯着乒乓球，我的脚慢慢的向前滑动，给下一个同学。

最后我们赢得了这次比赛。

夹球游戏作文 11

今天我们要玩一个游戏，是什么呢?老师走进来说：“今天我们要玩一个小游戏，用筷子夹乒乓球。就是用筷子把第一个杯子里的乒乓球夹到第二个杯子里。”

比赛开始了，第一个上场的同学小心翼翼地夹起了球，他夹着夹着，突然，球就像调皮的`小孩子一样掉到了地上。他赶紧蹲在地上，目不转睛的盯着球，好不容易才用筷子夹住了球，结果球却又掉了。但他没有放弃，而是瞪大了眼睛，把筷子顶在墙上，让球顺着筷子滑了下来，才把球夹到了第二个杯子里。

第二个同学接了球，球这时好像在说：“我就不让你夹到我。”果然那个同学怎么夹也夹不起来，球一次次地掉到桌子上。他在桌子上飞快的追赶着球，全神贯注着盯着球的动向，终于将球夹了上来。

比赛结束了，我们都松了一口气。这个游戏真好玩，希望下次还可以玩。

夹球游戏作文 12

“乒乒乓乓”乒乓球在地上弹跳了起来，下一个运动员在热身，同学们紧张极了，原来我们正在玩乒乓球。

游戏规则使用筷子夹起，乒乓球不能掉地，不能碰到身子，如果碰到身子或掉地，就从头开始，在两分钟内完成算成功。

我们一开始很激动，觉得没什么难的，开始了，我是第一个，我捡起了乒乓球才知道没那么简单。心在怦怦地跳，眉毛皱成了一团，就像一团打不开的锁链，夹起了乒乓球，手一直在颤抖，胳膊绷得直直的.，浑身僵硬，呼吸都放慢，想着：我一定要成功传给下个人。

我把乒乓球传给了另一个人，可他就没我这么幸运，他的胳膊一直在颤抖，眼睛死死的盯着球，可是一个不留神全掉了，又重新开始。

可最终还是成功了！

夹球游戏作文 13

“啪啪”只见一个个雪白的乒乓球在地上弹跳，像一只小兔子在地上跳，同学们紧张极了，原来大家在玩夹乒乓球。

每组五个人，用双手握着筷子身体任何部位都不能碰到，球夹球的.过程中不能掉到地上，否则就要重新来。

我是第三位同学，前面两位同学都夹完了，传给了我，我把球放在凹槽处，双手握紧筷子轻轻夹起球，那一刻我心里十分紧张，仿佛我的心要跳出来了一样。身体各个部位都在颤抖，我小心翼翼的走着，那时候我心惊胆战，球慢悠悠地在筷子上晃动。我眼睛死死的盯着球，好不容易才传给第二个人。

第二个人差一点就掉地了，传给了第一个人，只听一声喊叫，我们赢了。

我们玩得很开心。

夹球游戏作文 14

“砰砰砰”教室里传来了一阵清脆的声音，原来林老师在带大家玩夹乒乓球呀！

游戏规则是：从最后一个人开始夹乒乓球，乒乓球一直传到第一个人，第一个人夹乒乓球再坚持五秒，而且游戏过程中不能碰乒乓球，不然就重新开始，限时两分钟。

三、二、一，游戏正式开始，最后一个人快速的把球传给了我，我的手一直在颤抖，我的心脏在怦怦的跳着，我小心翼翼的'夹着乒乓球，把乒乓球传给了下一个人，一眨眼的时间，乒乓球终于落在了第一个人的手上。第一个人非常紧张，很小心的夹着乒乓球。这时候，我听见“耶”的声音，可是第一个人手里的乒乓球“砰”的一声，就掉在了地上，不过没有关系，下次还有机会。

这节课真美好呀！

夹球游戏作文 15

“啪！”“啪！”乒乓球在地面上弹跳像一个蹦跳的孩子，同学们紧张极了，原来我们正在玩夹乒乓球。

游戏规则是五个人一个小组，从前到后传乒乓球，要是有一个部位碰到了乒乓球就要从头来。

老师说了一声开始，有的同学眉毛皱了起来，就像一把小镰刀，有的`同学脚开始抖动起来。这时第一个同学开始传球了，可是第一位同学老夹不起来，我心急如焚，心脏怦怦直跳。宛如一只活泼的小松鼠在心里活蹦乱跳。同学们开始吵闹起来，第一个同学心里变得更慌了，他的手抖了起来，就像拿不起筷子似的。没过一会儿时间到了，可是我们小组却没有夹成功。

我希望下次还可以玩这个游戏，因为可以让我的手指变得更加灵活。

夹球游戏作文 16

我是个游戏大王，玩过很多游戏，有捉迷藏、画鼻子、丢手绢……但是我最喜欢的还是夹玻璃球。

游戏开始了，同学们的目光都聚集在玻璃球上，后排的同学甚至站了起来，就怕自己看不见。

第一个上场的是李明。他迈着大步，一副胸有成竹的`样子，就像一位久经沙场的将军。只见他右手拿着筷子，左手扶着杯子。当他夹大玻璃球时，不小心手一滑，玻璃球掉在了地上。

终于轮到我了，我小心翼翼地拿起筷子。试着夹了一个小玻璃球。呀，成功了！我又夹了几个，也都成功了。我有点骄傲了，决定夹一个大的。可是手一滑，大玻璃球砰的一声，掉在了地上。这些熊孩子终于露出了真面目了！同学们发出阵阵的叹息声。我有点失望了，当我准备放弃时，老师对我说：“你就这么放弃了吗？”在老师的鼓励下，我又打起精神，深呼了口气试了几次，终于成功啦！

这次夹玻璃球大赛不但让我们的校园生活更加丰富，也让我们懂得了骄兵必败的道理。

夹球游戏作文 17

“啪！”“耶！”乒乓球在地面弹跳，同学们紧张极了，原来我们正在玩夹乒乓球。

“夹乒乓球，是用筷子夹球往后传，传到最后那个人把球夹起五秒就赢。”老师说道。

“预备——，开始”只听老师话音刚落，我拿起又细又长的筷子瞄准了乒乓球，用颤抖的双手夹起了乒乓球，大气都不敢喘一下，小心翼翼的把球传给了前面的人，他接过筷子，从球的两边把球夹了起来，我深深的吐了一口气，可是只听“啪”的'一声球掉了，教室里有的人在努力传球，有的人在欢呼。我生气了，愤怒的把乒乓球传给了前面，他这次可没马虎，球终于落到了第一个人的手里……

耶，我们赢了！

夹球游戏作文 18

“蹬蹬蹬！”乒乓球在地面上弹跳像一个调皮的小孩，同学们紧张极了，原来我们正在玩夹乒乓球。

规则是用筷子夹住乒乓球，从前到后，我从后到前，中途不能让乒乓球掉地，或者碰到身体的任何一个部分，安全的把球一直传到五人小组的最后一个人，最后一个人要把夹住了球举五秒，在两分钟内完成。同学们听完规则，有的议论纷纷，有的身体发抖，有的跃跃欲试。

游戏开始了，一名同学浑身发抖，好不容易夹起球又掉在了地上，他赶紧夹起球传给第二个同学，第二个同学又传给了我，我双手拿起筷子，可是掉了，第二遍球又来到了我这，我集中精力紧盯着球，慢慢的`夹起球，走到下一个同学的桌子前，放在了桌子上。我深深的松了一口气，下一个同学又快速的给了最后的同学，同学夹起球，五秒后，“耶！赢了！”

这可真是个令人激动的游戏。