数游戏作文（通用21篇）

在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的数游戏作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

数游戏作文 1

最近，我迷上了数独游戏，整天拿着平板电脑，一直挑战难关。

星期天，刚起床的我拿起电脑。玩数独还是姐姐告诉我的，说可以益智，我一看见那数字，就觉得头昏眼花、四肢无力。可不知怎的，让爸爸知道了，于是，他逼我每天做10套数独。

刚开始，我不知道怎么玩，电脑上也没介绍，又不好意思去请教姐姐，就随便按了个数字。一检查，竟然对了，我简直不敢相信!慢慢地，我摸出了门道：数独，就是把每行、每竖的数字补充完整，而且都不能重复。现在，是考验我智商的时候了。我还没考到初级试卷，现在只能做一些基础题，用平常的话就是，我还没有上小学，现在在幼儿园班学习基础题。

经过千思百虑，我在规定时间内完成了试题，考上了初级试卷。现在，我已经可以在10分钟内做完一套题，刚开始，只有没几个空格，可越往后，空格多了起来，脑子就有些转不过来了，尽管我每次都挑少的填，可还是不确定数字。

没办法，在紧急关头，我只能一个一个的确认，不过事实证明，这种方法还是挺可靠的。有句话说的`对：三分天注定，七分靠打拼!

我经常与“数独老手”姐姐比赛，尽管我每次都以二、三十秒的差距输给姐姐，但是后者居上，我现在已经可以和姐姐在同一个等级上进行“决赛PK”了。终有一天，我会超越姐姐的!

数独之旅，其乐悠悠!

数游戏作文 2

赢了，赢了，董雨晨赢了。”同学们欢呼着。“这次数青蛙游戏的冠军是董雨晨。”老师郑重地宣布。这是怎么回是？告诉你吧，我们正在玩数青蛙游戏呢！

游戏开始了。我和其他四为同学自告奋勇上了场。“周虹佚先说。”马老师宣布。周虹佚便脱口而出：“九只眼睛。”徐仕铖不假思索地说：“九张嘴。”我愣住了如果按这样说，那青蛙不就变成独眼哇了吗？想到这，我暗暗发笑。周虹佚也立刻反应过来。她赶紧捂住窗祸的嘴，脸刹时羞得像一个熟透了的红苹果，连自己也被自己说的话逗笑了。你说这能不让我们捧腹大笑吗？周虹佚被淘汰了。我也坚持不了多久，第三回合就败下阵来。最有能耐的就是董雨晨了，成了本轮的'冠军。

游戏继续进行着，教室里的笑声一阵高过一阵。这些原本乱蹦乱跳的健康的青蛙到了我们嘴里都成了变异青蛙，有的长了六条腿，有的有三只眼睛。听得大家哈哈大笑，笑得肚子也疼了。

比赛到了最激动人心的时刻了，由马老师和董雨晨争夺冠军。“968只青蛙”，看来董雨晨真不客气啊！马老师好不容易说处腿的只数但第2轮就逃不处董雨晨的“五指山"了支支吾吾说不出来。呵，这董雨晨也够狡猾的！

玩这个游戏十分不容易，但只要掌握了窍门，就能成为冠军！

数游戏作文 3

从小到大我玩过很多有趣的游戏，比如老鹰捉小鸡、放风筝、跳马……游戏的时光真快乐，如果你要我最喜欢什么游戏，那就是今天玩的“数青蛙”了。

游戏规则是这样的，从一只青蛙开始数：一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。两只青蛙两张嘴……一直增加数量，青蛙嘴、腿、跳水声音都要按实际数量增加，错了就要淘汰，剩下两人为获胜者。

游戏开始了，我、曾智林、杨泽睿、张淇鑫和范宁浩上台了。一上台张淇鑫就说：“我当第五个‘青蛙’！”我感到很奇怪，为什么让自己当第五呢？我想了想，原来第一不是最简单的.，第五才是最简单的。你看，五、十、十五……这是一串很有规律的数字，应该很容易就能算出来，他可是抢了先机了。

第一个“青蛙”被曾智林抢了，我只好当第二了。杨泽睿第三，可怜的范宁浩只好排第四。第一轮曾智林说：“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。”顺利过关。我们接着说，大家虽然有些结巴，但都勉强过关。

第二轮一开始，曾智林就被淘汰了，太可怜了。六只青蛙三十条腿，哈哈，我还没见过五条腿的青蛙呢！轮到我了，我表情严肃，很紧张，怕输，所以说得很慢，侥幸过关。接下来大家都说得很慢，都怕犯错，但张淇鑫不一样，他说得很快很通顺，太厉害了！第二轮，他是唯一一个说得很溜的，真佩服他！

虽然没玩多久，但我们玩得很开心。这个游戏不仅考验我们脑力功夫，还考验我们嘴上功夫。

数游戏作文 4

“你又输了！你又输了！”这声音一声又一声地传了出来，我一次次被罚站，又一次次地回到了游戏。

你们想知道这是怎么一回事吗？请听我一一道来。

今天，我们玩了一个游戏，名字叫“数字陷阱”。游戏规则是：从1到100的数字，从第一个人开始依次报数，当报到3的`倍数时，不能发出任何声音，只能拍手。如果犯规，就要被罚站，当另一个人罚站时，这个人就可以再上来。

游戏开始了，“1”“2”……刚开始还不错，可当报到“6”的时候，我又说了一遍“6”，还拍了一次手，自然是被淘汰出局了。我还一脸蒙圈呢！

游戏又开始了，我站在那里，心想一定会有人来罚站的。真是想什么来什么，我上来还不到30秒，第二个人就来代替我的“职位”了。

我又开开心心地上场了，可是还不到10秒，我又下去了。今天我是怎么了？我站在那里，感觉天好像塌下来了一样，我把头转过去背对大家，不想再上场，因为我大概已经知道，我上去后可能还会再下来的。

后来，果然我再次上场后又下来了，我在那儿心想：不行，我要干扰他们！说干就干，当第三个人要接着报数时，我在他旁边说别的数字，他一不小心中了我的招，犯规下去了。

游戏结束了，因为我被罚的次数最多，所以我是“第一名”，现在想想，还很羞。

数游戏作文 5

数独是一种数学智力游戏，让我着迷。

数独的种类有很多，最基本的有九宫数独、对角线数独、杀手数独、摩天楼数独、船队数独，种类繁多，五花八门。

一个数独由九个小的九宫格组成一个大方格，让我们运用已经存在的数字提示，确定每个这中没有显示的数字，当然规则是每行每列每宫的1到9的数字都不能重复。

我经常用宫内排除法、区块排除法、行列排除法，三种方法结合在一起，在数独的海洋里尽情遨游。记得《射雕英雄传》有一集中黄蓉破解了九宫格，用了口诀：戴九履一，左三右七，二四有肩，八六为足，五居中央。你看，武侠世界里也有数独呢，有意思吧！

有一次，我做了一道高级数独题。最开始我气定神闲，觉得这九个数字怎么会难倒我呢？数字在我的`排列下似乎很轻松地在笔尖跳跃。写着写着，有三个宫的数字都不能确定了，这时候三个排除法也难以下手了。怎么办呢？我再仔细观察了一下，最后用自创的以宫进技行列法，终于做了出来。创造了我个人纪录——6分21秒，真是太棒了！一次次追逐这种超越自我的速度，比吃着冰淇淋还让人开心。

数独还很像填字游戏，但它不需要填字谜那样的语文技巧和文化知识，甚至也不需要强大的数学能力。因为它根本不需要加减乘除运算。当然，你不能小看它，它并不是那么容易被制服的。当你沉思的时候，这九个数字很可能让你头痛不已，脉搏加快，恼火不已。不过，当你成功填完所有数字的时候，你肯定会感到欣喜若狂。

你们觉得数独好玩吗？让我们一起开启头脑风暴，挑战脑力极限吧！

数游戏作文 6

我和爸爸玩了一个有趣的游戏。

爸爸先想好一个数字，偷偷写在本子上让我来猜。刚开始，我觉得挺难的，这么多的数怎么猜呢？爸爸鼓励我：“猜数游戏很好玩，学会找寻线索，缩小范围，就很容易了。”好吧，那我就试一试吧。

我想应该先确定数位，就问：“这是一个几位数呀？”爸爸说：“是一个四位数。”我又问：“是整千、整百、或整十的吗？”爸爸说：“是整十的。”

“整十的，有那么多的数呢！”但我没气馁，接着问：“比5000大吗？”爸爸笑着点点头。我接着问：“比7000大吗？”

爸爸点点头，摸摸我的脑袋说：“给你一点提示吧。这个四位数，百位上的数是千位上数的`一半，十位上的数又是百位上数的一半。你好好想想吧。”

距离答案越来越近了。这时，我忽然想起了侦探破案的情形，感觉我就像是一个大侦探，马上就能找到真相了，心里不免有点激动。

我根据爸爸的提示，心里琢磨着，这个数比7000要大，那么千位上只有7、8、9三种可能，而根据“百位上的数是千位上数的一半”这个条件就只有8能符合了。确定了千位上的数，百位上的数是8的一半，那就是4，而十位上的数是4的一半，就是2。因为它是一个整十数，所以这个数就是“8420”。哈哈，我猜出来了！我高兴得又叫又跳。爸爸也开心地说：“儿子，真聪明！”

爸爸说：“看似无从入手的猜数游戏，考验的是一个人严谨的思维和耐心。”这使我想到了一句话：世上无难事，只怕有心人！

数游戏作文 7

“哈哈------！”从教室里传来了一陈陈笑声是什么让同学们这样快乐呢？原来大家正在玩有趣的数青蛙游戏，游戏开始了！第一轮出场的是五位同学，我也被幸运地选中了。由周虹佚开始说有几只青蛙。“九只眼睛”话音刚落，接着旁边的徐仕城脱口而出：“九张嘴。”顿时，哄堂大笑。我愣住了，周虹佚怎么把青蛙说成眼睛了呢？这样不就有一只独眼青蛙了吗？想到这儿，我不由自主地笑了。这时，周虹佚也知道自己的错误，满脸通红，害羞极了，连忙用手捂住了爱闯祸的嘴巴，恨不得我一条裂缝钻下去。这次她被淘汰了。游戏继续进行着，笑声一陈比一陈高。最后第一轮还剩下我和叶捷锐。叶捷锐开始说几只青蛙，我全神贯注地听着，脑海中一直算着，经过努力，第一轮的数青蛙冠军诞生了，那就是我，我洋洋得意地回到座位上。

第二轮就更热闹了，连马老师都参加了。从同学们的嘴中吐出来一只只变异的青蛙。有的.同学说：“十三只青蛙十四条腿。”有的同学说：“二十六只青蛙二十六只嘴。”还有的同学说：“十二只青蛙三十六条腿。”同学们都笑得前俯后仰，这一轮的冠军当然要属马老师了。

最激动人心的时刻到了，在马老师和我之间到底谁是冠军呢？马老师大方地对我说：“董雨晨，你来开头吧。”我也毫不客气，马上说：“526只青蛙。”同学们一听，都瞪大了眼睛。这么大的数，这次，马老师肯定要输了。马老师也毫不相让，“2104条腿。”大家想：前面一次数字这么大，现在应该变小了吧。“978只青蛙。”马老师也吃力地算了出来。一次又一次的大数字，马老师再也坚持不了了，终于认输了。

数游戏作文 8

我的暑假生活丰富多彩。有十分好玩的平衡车，有能开发智商的数独游戏，有锻炼体能的乒乓球……我最喜欢的是数独游戏。

暑假里，妈妈带我去书店看书，无意中我发现了一套数独游戏的书籍，这是一种风靡全球的数字难题游戏，我特别喜欢，妈妈看着我爱不释手的样子，就把它买来送给我。

回到家，我不管三七二十一，立刻打开包装，津津有味地看了起来。原来数独的种类可真是多：九宫数独、对角线数独、杀手数独、对角线杀手数独、无宫格老板数独……真是让我大开眼界。游戏格呈正方形，横、竖各九格，共81格，要填写81个数字。玩游戏时，需要先布阵，用红笔把数字先定位，不能移动；再用黑笔把数字从1到9按照不同的顺序排列，一个3*3格、一横行、一竖列数字可以顺序改变，数字不能重复……当你把所有空格填上1--9的黑色数字，正确的完成，你就是战胜难题的胜利者。还有许多布阵方法，我看明白了，开始布阵，我选了一个难度一般的，我和妈妈开始玩游戏，我就利用数字不能重复的`特点，走一步，我看看横行、竖列是否有相同数字，并且小九格里相同的数字都排除掉。每走一步，我都小心谨慎，运用逻辑思维和推理的方法。格中的数字越填越多，我更加认真地排除着一个又一个数字，终于把所有的数字填写完毕。我再次用检验的方法细查每个小九格、横行、竖列都是1、2、3、4、5、6、7、8、9，全部正确。我激动得跳了起来：我成功了！

数独游戏充满了挑战、乐趣，令我着迷。

数游戏作文 9

“1、2、3……”教室里响起了一阵阵报数声，可仔细聆听就会发现，所有报出来的数中都没有7的倍数，也没有含有7的数。

没错，我们正在玩一种简单有趣的数字游戏，游戏规则是几个人轮流报数，但不能报出七的倍数和含有七的数，下面就让我来介绍一下我们在玩游戏期间所发生的`趣事吧。

到我了，热身赛刚过去，开始正式比赛了，报到“16”时，“17”乖乖地把嘴闭上了，应该是“18”报数了，可教室里却鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都能听得见，大家都在朝“18”使眼色，有的人用手给“18”比了个“1”和“8”。大家心急火燎，可“18”却抿抿嘴嘴皱皱眉，好像不跟他说一样，这时徐老师笑呵呵地说：“18你怎么不说话呀？”

“18”站起来，一脸茫然的看着老师，那神情好像在说：“我是谁？我在哪？我要做什么？”大家哈哈大笑，“18”终于回过神来，走到一旁蹲着去了。

又玩了好一会儿，到了“27”，“27”没有说话，我是“28”，我理所当然地报出了“28”，刚报完，我突然发现“28”是“7”的4倍，这个数也应该跳过，不能报，于是我一边笑一边走到之前的“18”边并蹲下了。

可是“28”并没有停止它的魔爪。第三局又有一个人因“28”而到一旁蹲着，第四局第五局又有两个人到一旁蹲着了，这真是“千年的28，万年的坑啊！”

最终班上有五人脱颖而出成为了胜利者，当徐老师问他们获胜的感想时，有人很开心，有人说一直在想哪些数不该说，也有人说大脑一片空白，逗得我们开怀大笑，这个游戏可真好玩儿。

数游戏作文 10

今天上午，我和妈妈玩了一个十分有趣的接数游戏，游戏规则是这样的：我们从1开始轮流接数，每人每次可以接一个或两个数，比如我说1、2，妈妈就可以接3或者3、4都可以，谁最先接30这个数，就赢了。

游戏开始了！我先报“1、2”，妈妈接“3、4”，我再接“5、6”……最后我获胜。妈妈不服气，说：“再来一次，这次我先报。”

我点头同意了，于是，妈妈报“1”，我接“2、3”，妈妈接“4”，我再接“5、6”……我又赢了，妈妈奇怪地问我：“为什么你总是赢呢，有什么窍门吗？”

我得意洋洋地说：“当然了，因为30能被3除尽，所以我只要在每一次报数中都说到3的.倍数：3、6、9、12、15、18、21、24、27，最终我一定会取得胜利，而你不知道这个窍门，所以必输无疑。”

妈妈恍然大悟，高兴的说：“宝贝，你真聪明！”

数游戏作文 11

赢了，赢了，董雨晨赢了。”同学们欢呼着。“这次数青蛙游戏的冠军是董雨晨。”郑重地宣布。这是怎么回是？告诉吧，们正在玩数青蛙游戏呢！

游戏开始了。我和其他四为同学自告奋勇上了场。“我先说。”马老师宣布后。我便脱口而出：“九只眼睛。”徐仕铖不假思索地说：“九张嘴。”我愣住了如果按这样说，那青蛙不就变成独眼哇了吗？想到这，也立刻反应过来。我赶紧捂住窗祸的嘴，脸刹时羞得像一个熟透了的红苹果，连自己也被自己说的话逗笑了。说这能不让我们捧腹大笑吗？之后，我就遗憾的被淘汰了。也坚持不了多久，第三回合就败下阵来。最有能耐的就是董雨晨了，成了本轮的冠军。

游戏继续进行着，教室里的笑声一阵高过一阵。这些原本乱蹦乱跳的健康的青蛙到了们嘴里都成了变异青蛙，有的长了六条腿，有的有三只眼睛......听得大家哈哈大笑，笑得肚子也疼了。

比赛到了最激动人心的.时刻了，由马老师和董雨晨争夺冠军。“968只青蛙”，看来董雨晨真不客气啊！马老师好不容易说处腿的只数但第2轮就逃不处董雨晨的“五指山"了支支吾吾说不出来。呵，这董雨晨也够狡猾的！

玩这个游戏十分不容易，但只要掌握了窍门，就能成为冠军

数游戏作文 12

今天，张老师带领我们进行了一场有趣的比赛。比什么呢？比数独！

当张老师说比数独时，数学不好的同学惊讶地看着张老师，用可怜巴巴的眼神看着张老师，仿佛在说：“求您了，换个游戏行不？”而我听到这个消息后，十分高兴。因为我在奥赛特训班学过数独，但还是有一点点紧张，心里像揣了一只兔子，“扑通、扑通”地跳着，仿佛要蹦出来似的。

九宫格的数独规则很简单，只要把“1－9”的9个数字按规律填在每行、每列、每宫。不得有数字重复，直到填完为止，否则不算。

听了游戏规则后，同学们跃跃欲试。后来，老师又说了一个令人向往的奖品——50颗星，这时，就连那些垂头丧气的同学也两眼放光、跃跃欲试。有的拍红了手，有的摩拳擦掌，还有的又蹦又跳……

老师发了讲义，“开始！”，随着老师的一声令下，大家齐刷刷地埋下了头，奋笔疾书，我也不例外，头一低，笔一抓，别提多潇洒了。

我以迅雷不及掩耳之速填下了最简单的一个数字。这其它数字可就没这么好填啰！不过，以我的智商填下去，那可是小菜一碟！一开始还算顺利，越往后就越难。我乘着老师在后面的时间，抬头看了看同学们，乖乖！不看不知道，一看吓一跳！有“长颈鹿”为了50颗星，连形象都不要了！有“冥思苦想”者，咬着笔杆或手指，题没做出来，指头先没了！还有一个女生，卷着自己的头发，想从头发中获取一点灵感。我抓紧时间，又埋下头，继续填呀、填呀。

“好了！”一位男生叫了起来。此时的.我还剩六个格子了！一定要加油！当老师把他的答案写到黑板上时，我也好了。可是，张老师仍在全神贯注地填写黑板上的答案。后来，大家肯定了他的答案，50颗星就这样与我拜拜了！

游戏结束后，我后悔万分！要是我再快一点点，50颗星也不会就这样与我擦肩而过了！我下决心，一定要学好数学，不会有今天的遗憾！

数游戏作文 13

我和爸爸玩了一个有趣的游戏。

爸爸先想好一个数字，偷偷写在本子上让我来猜。刚开始，我觉得挺难的，这么多的数怎么猜呢？爸爸鼓励我：“猜数游戏很好玩，学会找寻线索，缩小范围，就很容易了。”好吧，那我就试一试吧。

我想应该先确定数位，就问：“这是一个几位数呀？”爸爸说：“是一个四位数。”我又问：“是整千、整百、或整十的吗？”爸爸说：“是整十的。”

“整十的，有那么多的`数呢！”但我没气馁，接着问：“比5000大吗？”爸爸笑着点点头。我接着问：“比7000大吗？”

爸爸点点头，摸摸我的脑袋说：“给你一点提示吧。这个四位数，百位上的数是千位上数的一半，十位上的数又是百位上数的一半。你好好想想吧。”

距离答案越来越近了。这时，我忽然想起了侦探破案的情形，感觉我就像是一个大侦探，马上就能找到真相了，心里不免有点激动。

我根据爸爸的提示，心里琢磨着，这个数比7000要大，那么千位上只有7、8、9三种可能，而根据“百位上的数是千位上数的一半”这个条件就只有8能符合了。确定了千位上的数，百位上的数是8的一半，那就是4，而十位上的数是4的一半，就是2。因为它是一个整十数，所以这个数就是“8420”。哈哈，我猜出来了！我高兴得又叫又跳。爸爸也开心地说：“儿子，真聪明！”

爸爸说：“看似无从入手的猜数游戏，考验的是一个人严谨的思维和耐心。”这使我想到了一句话：世上无难事，只怕有心人！

数游戏作文 14

今天是星期天，我做完了作业，妈妈提议说：“咱们一起玩抢数游戏吧！”可是我不会玩，妈妈就制作了两付卡片，每付卡片都是从1到6，把我叫到书桌前，拿着卡片给我讲了抢数游戏的规则和取胜的窍门，不一会我就“学成归来”。

正当我想和谁玩一把游戏大显身手呢？刚好同学刘璇来找我玩，于是我俩开始做抢数游戏。规则是：每人手中拿着1、2、3、4、5、6六张卡片，两个人轮流出，每次可以随便出任意一张数字卡片，每次出的数加起来的和得40为胜利者。比赛开始了，刘璇说他先出，我由于有了妈妈教给我的法宝显得胸有成竹，刘璇先出了1，我心中暗自高兴，因为根据妈妈教给我的取胜窍门当和是40时，我应该抢到33、26、19、12、5这些制胜点，我就出4，加起来和是5，我抢到了第一个制胜点5，刘璇出2，我出5加起来和是12，我又抢到了第二个制胜点12……就这样刘璇出任意一张卡片，我所出的卡片和刘璇的数字加起来的.7，于是我抢到了制胜点19、26、33，刘璇一看已经无力回天了，只好认输了。可是刘璇心里不服气我们又来了第二场比赛，每次的数加的和是50为胜利者，刘璇还是败下阵来，我也尝到了妈妈教给我的法宝带来的快乐。

妈妈看到了，告诉我比赛应该公平，于是我把取胜的窍门告诉了刘璇，刘璇恍然大悟。再来一次比赛：每次的数加的和是60为胜利者，刘璇选择了先出4，依次抢到了制胜点4、11、18、25、32、39、46、53，刘璇赢得了这次比赛。

妈妈要求我俩想如果每次的数加的和是70为胜利者，我和刘璇各自拿了一张纸小心的计算着每一个制胜点63、56、49、42、35、28、14、7，第一个制胜点是7，该怎么办呢？我想到了于是我让刘璇先出，刘璇却让我先出，妈妈在一旁拍着手夸我和刘璇都是聪明的孩子，都想到了取胜的策略。我和刘璇相视一笑，体会到了游戏带来的快乐。学习和游戏一样，只有善于总结、善于发现规律，才能收获更多，取得更大的进步。

数游戏作文 15

暑假里我学了一种好玩儿的数学游戏，名叫数独。在学习之前，我就懂点皮毛，听了老师讲之后，我觉的还是老师的方法好用。如果你也想学的话就听我慢慢道来吧！

数独有好多不同大小的型号，有4*4的，6*6的，9*9的`，除此之外还有一些高难度的，比如16*16的，25*25的。

数独的大概规则是：每一行每一列每一宫都不能有重复或者缺少的数字。最开始4*4和6*6的题我做起来相对比较轻松，到了9*9的时候，题做起来就比较困难了，有时候一道题我要做一两个小时才能琢磨出来。除此之外，还有一些与普通数独不大相同的异形数独，比如肯肯数迷数独，这个在网上也是特别火的，数独老师说，这样的数独游戏有许多盗版的，买这种益智游戏书的时候要多注意。这种数独的玩法是把每个区块上右上角写的和和需要用到的符号加起来对等就可以了，并且还要注意，虽然没有宫，但每一行每一列也是每个数字都不能重复或者缺少。

其余的数独还有一些像肯肯数迷一样的区块数独，奇数数独，给小朋友做的颜色数独，还有一些高难度的颜色和数字重合起来的数独，对角线数独等一些更难的数独等着我们大家去揭秘呢！

数游戏作文 16

今天，爸爸给我买了一个数独游戏，一回到家我就迫不及待地看了一下里面的题目。啥呀，这也太简单吧，不就是在每行、每列，每个九宫格里填上1-9这九个数字，而且不重复就可以了嘛！我疑惑地问：“爸爸，这么简单的数字我一年级就滚瓜烂熟了，你确定这些能难得到我？”爸爸说：“你别看不起这些数字呀，先试试题目再说吧。”于是，我马上开始做起了第一题。

第一题的题目满满当当的数字中有几个空格，我仔细地观察着，空着的格子所在的'行、列、或者宫格里其他数字都已经知道了，于是我很快就想到了一个好办法——排除法。很快我就把这题做完了。看来这也难不倒我呀！于是，我就干脆把题目往后翻，定睛一看：“啊，这么多空格？”我狠了狠心开始思考起来，找了好久才找到一个只有一个空格的行，做完了这个空格我就无从下手了。怎么办呢？我只能退而求其次，去找一找空比较少的行、列、或者九宫格了。可是这样一来，我之前用的排除法就派不上用场了呀！

正当我抓耳挠腮想要放弃的时候，爸爸说：“你是不是应该想想办法去解决啊，你看，这游戏的说明书可不是当摆设的哦。”对啊，还有说明书呢，于是我仔细地翻看了说明书，原来除了排除法，还可以用划线剖解法，有时候还需要假设法。看得差不多了，我又尝试做了起来，虽然还是遇到了一些困难，但是我还是在爸爸的帮助下完成了这题数独。这也让我体会到了数独的魅力。

数独这个游戏虽然只用到了1-9这九个数字，但是却有无穷无尽的变化，需要我们认认真真思考。这真是一个神奇的游戏！

数游戏作文 17

今天的作文课，我们玩了一个非常有趣的游戏叫“数青蛙”。

数青蛙的游戏是这样玩的。“一只青蛙，一张嘴，两只青蛙，四条腿……”以此类推。在一分钟内，看看谁数的多，而且，还要数得快。

池老师先叫我们先自由练习一分钟，能数几个。我盯着黑板数，数啊数。数到了第三个的时候就卡住了。我绞尽脑汗还是想不出来。我眼睛一转，终于想出来了呀！我又接着数，四只青蛙……五只青蛙。我刚刚数第五只青蛙的时候。“时间到”老师喊道。这时，汤奇锦说：“我数了八个”。陈光杖叫道：“我跟你一样是八个”。同学都没超过他们的了。老师说：“你们俩个比赛，看谁数得多。汤奇锦先数。结果数了七个。接着陈光杖开始数了。结果他数了六个，不如人意。

原来，他们都没有找到窍门。老师说：“用二倍法试试看吧”！

老师又叫我们同桌比赛。我用了老师用的.二倍法，果然快了一点。一下子就数到了七个。我的同桌数到了九个比我了两个。

数青蛙这个游戏，心要静，专注数数，才会数得多。我想：数数原来也有窍门的，找到窍门，就会数得又快又对。

数游戏作文 18

“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿……”我们进行了一次数青蛙游戏，大家吵吵囔囔，可热闹了。

唐老师选了第一组：何飞翰、潇泓羽。第二组：周琳钧、李嘉乐。一场比赛就开始了，第一组自信满满，稳操胜券的摸样。第二组看是沉着冷静，不把活跃分了何飞翰放在眼里。

首先上场的'是何飞翰，他不慌不忙地数了起来，每数一只青蛙都会吞一下口水，不时点一下头，我们为何飞翰捏了一把冷汗，个个心里七上八下，想：哪组会赢呢？他数到12只时，再也数不下去了，只好放弃了。蒲泓羽连忙走过来，望一下天花板，并附上一声“e”，真是“举头望天花板，低头数青蛙。我们大声给他喊加油，加油声此起彼伏，最后第一组获得了16只的好成绩。

第二组上场了，李嘉乐面带微笑，口齿伶俐地背了起来，但还有点害羞，几个“小猪头”小些翼翼地蹲在他前面，我们便大笑不已。他数到4只时，一不小心说错了，便垂头丧气地回到座位上。周琳钧赶紧接了上去，他表情严肃，生怕输在自己的口中。我紧张得不得了，生怕他们会输，但最后，还是只数了9只，我们为第一组感到开心，但第二组也不要灰心，这已是很好的成绩了。

数青蛙这个游戏既锻炼了口才，又训练了我们的反应能力。

数游戏作文 19

今天，丁老师说要玩个游戏。我们一听，高兴地叫了起来。只见，丁老师转身在黑板上写了一个“猜”字，问我们：“猜什么呢？”有的同学说：“猜数字。”有的同学说：“猜谜语。”还有的同学说：“猜脑筋急转弯。”丁老师便说：“有个同学已经猜对了，我们是猜数字。”说完就转身在黑板上写了“数字”两字。

一听说是猜数字，大家就想，猜数字怎么玩呢？

丁老师似乎看出了我们的心思，便说了游戏规则：“在30秒钟内猜一个100以内的数，其它同学只能提醒“高了”或“低了”。

丁老师一宣布完游戏规则，大家举起了手，想让自己当猜的人。最终，丁老师选的是周旻烜，助教王老师便把他带到了离教室比较远的地方。这时，丁老师问我们：“选哪个数？”万越涛便凑近丁老师的耳朵说：“21。”于是，丁老师便把这个数写在黑板上，我把这个数牢牢地记在脑子里，就像大树的'根深深地扎在地里，怕把答案传到周旻烜的耳朵里。

王老师把周旻烜带了进来。只见周旻烜高兴地跳了进来，脸上还带着微笑。一进教室，周旻烜就用眼睛扫视了一下黑板，想从黑板上找到答案。丁老师问周旻烜有没有信心？周旻烜斩钉截铁地说：“有！”丁老师又问：“要几次猜出来？”周旻烜使出了全身的力气喊道：“10次。”

“10次？换我要50次！”张曦文做出一个甘拜下风的样子。

“10次？要这么多次？真丢我们男孩的脸！”李泽隆生气地说。

游戏要开始了，我非常紧张，心跳加速，手心都出汗了。

“50。”这个数从周旻烜嘴里蹦出来。“高了！”这个数离21还远着呢！我便松了一口气。

“10。”

“低了。”

“23。”

“高了。”我又紧张了，这个数离正确数很接近了。我看看周围的同学，也个个很紧张。

“14。”

“低了。”

“18。”

“低了。”

“21。”

“对了。”我根本不相信自己的耳朵，周旻烜竟然答对了。周旻烜满脸微笑，兴奋地说：“我真高兴，我的运气真好！”看着他兴高采烈的样子。我们像打了败仗的小兵，个个垂头丧气。

猜数字的游戏结束了，这个游戏真有趣！

数游戏作文 20

今天下午，万里无云，十分晴朗。我们和王老师来到操场上，玩起了一种令人难忘的游戏，它叫“听数抱团”。

开始玩了，王老师让我们先围成了一个大圆圈。她站在圆圈里面，我们围着她跑，同时唱起了动听的歌声，可惜同学们都无心去欣赏这优美的.旋律了，都神情贯注地盯着王老师。忽然，王老师说：“二”，弄得我们惊惶失措，手忙脚乱，我赶紧和一个同学抱在了一起。有许多人找到了伙伴，也有许多人在笑声中退出了比赛，他们不是三个人抱在了一起，就是没有朋友的。很快下一关又开始了，我们唱起了《小燕子》。王老师说了“三”，我们得到了教训，就不像上一次一样慌张了，而是很镇定地找到了朋友。我们玩了一关又一关，站在一边的人越来越多了。直到我们玩得正起劲时，下课铃响了，那美妙的旋律时高时低回荡在我们的耳边。从第一轮到现在只剩了我们几个，王老师夸我们真机灵！

我们十分恋恋不舍，我想：“等下次有时间，我一定要玩个痛快！”

数游戏作文 21

昨天，我和其他一些中年级同学进行了数青蛙比赛，比赛在二楼活动室举行。

做裁判的老师来了，她点了人数，就开始了。

“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，‘扑通’一声跳下水。”

“两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，‘扑通’、‘扑通’跳下水。”

……

第一次，我说得没错；第二次，也是准确无误；第三次也顺利通过。

已经淘汰不少人了，一位同学说:“19只青蛙19张嘴，”他渐渐放慢了速度，“38只眼睛……”

“太慢了！不行，你淘汰！”老师突然叫起来。

我眼睛里忽然冒出一点泪花，在眼角滚来滚去的，就是流不下来。心想：让人家想一会都不行嘛！顿时，我心跳加快，沉重极了。

哎呀，快轮到我了！

于是，前面同学一说完，我立即接上：“26只青蛙26张嘴，52只眼睛，嗯，102条腿！”

“错了吧，104条腿吧！”

于是我也退出了，舒了一口气，终于不用再比了！

最后，老师公布成绩，我竟得了二等奖！

我高兴之余，一想，其实数青蛙对训练大脑思维也很有帮助呢！