实用的友情的作文合集5篇

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的友情的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

友情的作文 篇1

周瑜在军营帐篷里来回踱着步，一只飞蛾在案台上的火烛旁飞来飞去。帐篷里忽暗忽明，门口站岗的士兵叹了口气，他明白帐篷里的人一定正被什么事烦恼着，同时他也明白，像他这样的小人物，又怎能替一个东吴大将着想?此时，帘幡被掀开了，周瑜从里面走了出来，一身的银甲，在月光的照耀下闪闪发光。他的脸上没有表情，看上去像是在为什么犹豫，又好像是下定了决心。周瑜就这样站了很久，旁边的士兵也只好就这样陪他站着。一时间，天地显得无限宽广，星星满布在黑色的夜空中，就好似一颗颗珍珠洒落在了黑色的绸缎上。周瑜开始回想几天前的事来……ト天前，在军营里的军事会议上。

“公瑾兄，我看曹贼此次来势凶猛，并筑起了城墙。目前敌多我少，敌强我弱。你看我们是否要……”孔明摇着鹅毛扇缓缓地说。タ墒撬还没说完，就被周瑜所打断了：“等等!孔明兄，小弟我有一建议，不如我们二人将各自的计策写在手上，一起拿出来看看，不知意下如何呀!”ァ昂谩！笨酌餍ψ糯鹩Α＊

一会儿两人都已准备好，周瑜心想灭曹贼定要火攻，不知这孔明会不会……两人一起伸出了手掌――两只手上都写了一个“火”字。“哈哈……”两人顿时畅快地大笑起来。此时，周瑜心中很是高兴，他对诸葛亮的智慧与谋略早有耳闻，但是能如此合他心意，却又出乎意料。火攻需要弓箭，而东吴的弓箭却远远不及所需。诸葛亮放声道：“公瑾兄，弓箭的事你就别操心啦!”于是，他们约定十日之后，诸葛亮交十万支箭给周瑜。

第二天，孔明出发。运用计谋与对天文知识的了解，他向曹操“借”了满满十条小船的箭。回到东吴时，一个士兵的报告令他大吃一惊，草船上的箭并没有十万支，只八万有余。诸葛摇着鹅羽扇陷入了深思：明日就要交箭了，周瑜一方面对我佩服有加，另一方面视我如眼中钉，肉中刺。这可如何是好?ザ吴的大将听说孔明借箭不足，皆大喜，都到周瑜的帐中找他贺喜。可周瑜听后，却为之一震：“怎么，他失败了?”周瑜有些不相信自己的耳朵，但现实摆在了他的面前，孔明失败了，明日就可将这个麻烦除去，但孔明的确是个知己啊。倘若我俩共事一主，那该多好啊!唉……周瑜苦恼着……ピ鹿庖谰烧找，周瑜望向远处的天空，似乎已有些鱼肚白。他深吸一口气，回到帐内。

第二天的军机会上，吴、蜀双方气势十分紧张，张飞瞪着铜铃眼，赵云紧握长枪，紧紧站在孔明身旁，看来他们已经做好拼死保护孔明的准备。ァ翱酌餍郑时限已到，交箭吧!”周瑜说。“拿箭!”一声令下，士兵们扛上了箭。孔明觉得不对，细细一点――十万支，不多也不少。“这……”孔明纳闷了。

周瑜走上前来，递给他一支箭说道：“好!不愧是卧龙先生啊!”

孔明盯着周瑜递过来的那支箭，愣住了……

［名师点评］

这是一则故事新编。故事新编，既要忠实于原著，遵循人物性格的发展逻辑；又应根据新的主题补充情节，进一步丰富人物个性，而不能简单地重复原作。

“诸葛亮草船借箭不足十万支”，将会怎样呢?这篇作文，在忠实于《三国演义》前提下进行的再叙事，颇有创意。开篇采用倒叙手法，设下悬念，增强了读者的阅读兴趣；同时详写夜景，以景衬情，情景交融，很有特色。通过回忆交代事情的原委后，只写周瑜“深吸一口气，回到帐内”而不说他的决定，再次运用悬念，继续强化了文章的吸引力。而全文结尾，出乎意料又在情理之中。“孔明盯着周瑜递过来的那支箭，愣住了……”，这是第三次成功地设置悬念；对这个悬念，作者甚至不予解疑，给读者留下了想象的空间。

友情的`作文 篇2

日子过得很快，夏令营即将结束，还剩两天。

早晨，我们的小吴老师继续带我们读英语版《中国哲学简史》，这次教我们划音节，复习了前面学的单词，又新学习了一小段。

吃完中饭，睡完午觉，在乒乓球社团过后，刘老师说：“现在把这几个教的读好，等一会就和纳立、纳睿视频。”“哦！耶！”许多人欢呼起来，有的还一蹦一跳的。大家马上开始读了起来，有把握的直接排队背诵了。

下午4：30，刘老师拿出了手机，对我们说：“来跟纳立、纳睿视频。”同学们争先恐后的挤到手机前，与纳立、纳睿打招呼，已经很久不见，但她们俩还是认得我们，我们问了她俩很多问题：“你们在哪儿？你们现在几点？你们吃饭吃什么？从中国到你们那要多久？……”她们俩都一一作答了，同学们都非常兴奋，她们还带我们“参观”她们的住处，非常大，有一个院子，还有一个游泳池。

这次视频聊天，聊了很久。我觉得这次视频能聊这么久，是因为从小的友谊吧，她们还记得我们，也是纯真的友谊令人难忘吧，我于是明白了：人与人之间，最珍贵的就是友情。

友情的作文 篇3

我收到了礼物不计其数，数不胜数：有轻盈剔透的玻璃球;精致可爱的小布猴;有可口香甜的糖果，这是均亮同学送的，礼轻情意重，包涵了那深深的友情。

“你的礼物是什么?”“我才不告诉你呢!”班内响起阵阵说话声。哦，我这才想起来，老师布置的作业：回家用心去制作一件礼物，下节课与同学交换。这是一件多么有意义的事情啊!老师来了，她先神秘兮兮地说：“大家先猜猜其他同学的礼物吧!”潘辛同学故意做着调皮的表情，聚精会神地想：会不会是……太搞笑了，只见他笑得合不拢嘴。我挠了挠头，一脸疑惑：“会不会是玩具?”可是，均亮同学就是故作神秘，一直不停地摇头，嘴巴也不停的说：“不是，不是……”

到了交换礼物的环节了，我和均亮同学羞得面红耳赤，不好意思地说了声：“谢谢”。不看不知道，一看吓一跳呀!里面安静的躺着几块巧克力，但这并不是珍贵的巧克力，却代表了我与他深深地友情。这个小礼物就是上帝赐予我们友情的见证。

你瞧，潘辛同学垂头丧气地嘟起小嘴，因为他没有制作礼物，真是太失望了。

这一个个小小的举动，却包含了我们深深的友谊，祝愿我们的友谊可以地久天长。

友情的作文 篇4

曾经幼稚地笑话莫里斯太夸张，因为他说过：“友情是天堂，没有它就像地狱；友情是生命，没有它就意味着死亡。”现在经历了许多后，我才发现自己离不开友情，就如万物成长需要阳光，他是永恒的追忆，也是最好的感情。

“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”有这样一个故事让我愈加肯定了这句话：有一个犯了王法要被处死的人，在行刑前要求回家看看他的老母亲，国王念及他的孝心，同意了。但有一个苛刻的要求：这个罪犯必须能找到一个人替他坐牢，如果行刑时他还没有回来，替他坐牢的人就会人头落地。这罪犯有些不知所措，但他的朋友乔却主动提出愿意替他。罪犯回家去了，乔在牢里忍受孤独。到了行刑的时候，真正的罪犯迟迟不归，乔被送上了绞刑架，就当这“替死鬼”即将为仗义断送生命时，他回来了，因为乔是他的朋友。国王看到这一幕，决定赦免了罪犯。友谊是建立在真诚之上的，它有一种魔力：让一个人为朋友赌下生命。

友情是温暖的。有个朋友，有个知己可以使我们忘记烦恼，分享快乐。友情会使你在失败气馁时重拾信心，友情会安慰你在忧郁伤心时拾起愉悦心情；友情还会告诫你在骄傲冷漠时做回自己，友情——它始终让人暖在心窝里。

友情是纯真的。他就像一块纯洁无暇的玉，没有一丝杂质。真正的友情不会为金钱所支配，不会被利益所诱惑，更不会为自私与贪婪所玷污。这份纯真的情谊会使你有为朋友两肋插刀的冲动，使你有为伙伴赴汤蹈火的气概。拥有它，你可以毫无顾忌地与朋友哭一场，笑一场，然后继续为一点点小事吹胡子瞪眼睛，再满脸不舍地道歉，和好。

这种像树一般寸寸成长起来的友情让人依恋，更能持久。但在如今的竞争社会中，还有的是像爪蔓般突然蹿起来的“假情假意”。

网上与你称兄道弟的人，自称是和你有情有义，却拿着骗来的信用卡溜之大吉。饭局上和你痛吃痛喝的“酒肉兄弟”，满嘴仁义道德、合作愉快，却在成为暴发户后把你一脚踢去。社会上还有许多“势利眼”他们披着羊皮也仍狼性不改，处处都用金钱、权力挤压真正的情谊。

正义永远是社会主流。我们要珍惜友情，珍惜朋友，让这纯真与温暖永远照彻灵魂、洗涤心灵。要永远相信：

友情——心灵绿洲上的奇葩。

友情的作文 篇5

朋友，这是个让人感到亲切的词语。朋友，这是个让人感觉温馨的字眼，六年了，我们之间相处的和睦与融洽，总是历历在目；六年了，我们之间的快乐和幸福，又会让人难以忘怀。

和你相识，是在六年前，你被老师安排在了我的旁边，从此我们便成了同桌。一直到小学毕业。在同学们的眼中，你是一个乐于助人的朋友，也是一个热情的好同学。

清晰地记得，那天的数学课，我忘记了带数学书，可老师布置的作业偏偏又是书上的。同学们都在做作业，我急的抓耳挠腮，左顾右盼。看着你专心致志地做作业，我还是没好意思打扰你，心里不停地在责怪自己为什么这么不用心，昨晚做完作业怎么不把书放到书包里呢？当时的自己，除了自责，还有着急。这时，你轻轻地碰碰我的胳膊。

“干什么？”我以为你不怀好意。

“你不是没带书吗？你就和我一起用吧。”说完，顽皮地朝我笑了一下，那一刻，我仿佛觉得天使降临到了人间。

还有一次，那时已经是12月了，可是还没有下雪，我们都热切地盼望着，可是天公偏不如人愿，看到我们沮丧的样子，你一大早就去买了一瓶雪花喷沫，等到同学们都来齐的时候。你偷偷地来到窗前，喷了好多的“雪花”，然后大声说：“你们看啊，下雪了！”大家争先恐后地奔出去：“哇！真的下雪了！”大家笑着，闹着，快乐极了。可是不一会儿，雪就没有了，大家这才醒悟过来，明白了这一切都是你的好意。大家都冲你微微一笑，现在想起来，多么快乐，多么开心啊！

而今，你已经离开我们到别的学校去读书了。虽然，我们不再是同学，但是你留给同学们的那份真挚的友情，我们永远都不会忘记，因为我们相信“海内存知己，天涯若比邻”。