【精华】友情小学作文4篇

发布者:华山欧阳锋 时间:2025-3-26 08:43

【精华】友情小学作文4篇

无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的友情小学作文4篇,希望对大家有所帮助。

【精华】友情小学作文4篇

友情小学作文 篇1

牵挂是一种生命形态,是所有人都要寻找都会珍爱的精神场所和心理磁场。鉴别感情深浅的最好方法是牵挂的长短。“孔雀东南飞”的美丽传说,“孟姜女哭长城”的千古绝唱,“梁山伯与祝英台”的悲欢离合,“思君如满月,夜夜减青辉”的妙句佳章,都描述着因牵挂到极点,终致面容渐消瘦,直至付出生命的故事,留给我们一份至真至诚的悲凉的美丽。

走近人生,便走进了牵挂;拥有了牵挂,便拥有了感情的寄托。“慈母手中线,游子身上衣”,是充满亲情的牵挂;“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”,是溢满乡情的牵挂;“但愿人长久,千里共婵娟”是徜徉恋情的牵挂;“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”,是牵挂的缺憾;“愿君多采撷,此物最相思”,是牵挂的寄托;“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,是牵挂的蕴含。

牵挂,是一杯浓郁的感情琼浆,是一句依依惜别的殷殷祝福。父母对子女的牵挂,就像一片云,随着天空中的飞鸟四处飘荡,穿越干山万水,萦绕在子女心头。兄弟姐妹之间的牵挂,有如山间小溪,清澈透明,只要青山不老,它就会淙淙流淌不息,唱一路欢歌,激一路浪花。夫妻之间的牵挂却似以一首婉约的词,缠绵幽远,相思常使泪沾巾。还有朋友之间那份不含有血缘关系、不掺杂私心杂念的牵挂,常能给人以无穷的力量和勇气。

牵挂,是人与人之间—种珍贵的情感。它没有虚伪的杂质,也没有功利的色彩。牵挂,是慷慨的给予与无私的奉献,是深深的祝福和默默的祈祷。牵挂,不是虚无缥缈的海市蜃楼,而是一种实实在在的真真切切的细节与作为。买一粒药丸,挤一点牙膏,是牵挂的表现;问一声“早上好”,道一声“晚安”是牵挂的表达;一张贺卡、一封家书、一个电话、一句留言……是牵挂的体现。

牵挂,让我们在生活中品味酸甜苦辣,更为生活增添了一道亮丽的风景。人世间如果没有牵挂,就好比植物缺少阳光雨露;一个没有任何牵挂的人生,如行尸走肉,空有一条生命,难以焕发出生活的光彩。

生活需要温馨,需要甜美,需要春风,需要夏雨……牵挂是灵魂絮语,是心灵对话。生活需要牵挂,牵挂值得品味。

所谓友情,我觉得它是人一生中最值得珍惜和品味的。它没有亲情的那份自私,也不像爱情那样具有强烈的占有欲。

对于我来说,亲情是与生俱来的,所以早已麻木其中;而爱情离我还有那么一段距离,不曾尝试,有怎敢妄加品味?现在,也只能置身于友情之中,去慢慢地品味,慢慢的回忆~

友情真的是需要“舍身相救”、“两肋插刀”后才值得品位吗?需要共患难,共生死,那么轰轰烈烈吗?

我并不这样认为。也许友情只是一起在雨中漫步,一起在雪地里追逐,一起无忧地歌唱;也许只是失败后的一个眼神,一个微笑,一句话的鼓舞;也许只是陷入困境后的.一次搀扶;也许只是离别时的一声祝福,离别后的一语问候;也许……也许。

才刚刚步入人生旅途的我,不敢去对友情做太多深刻的定义,只能浅谈一下我的感受,与大家共同分享。

半年前,我还身在另一所城市,那里也许没有省会城市的繁华,但,我却很留恋那里,因为那里承载着我难以忘记的友情。

在那里,我与同学们朝夕相处了6年,那份友情不须刻意存放,已深深地印在了我的心里。课堂上,我与他们一起看着老师在讲台上挥舞着粉笔,和他们一起学习,为着我们共同的理想而努力;课后,我们尽情地玩耍,一起享受着青春的美好!虽然我们的学校没有广播站,但是课余,总会有几个男生,五音不全地唱着我们青春的调调;虽然周末的傍晚,没有霓虹灯光,但我们依旧会相约在院里石凳上,互相倾诉,一起畅谈,畅谈我们的未来。一阵阵欢声笑语在空中激荡!!

就这样,平平淡淡的相处。我们会一起为男生篮球赛而呐喊,为班级的运动会夺冠而欢呼,为了排球赛的失败了流泪。但这看似平淡的相处,已不再平淡!!

拥有的时候,我不以为然,然而,等到现在,离开了以后,才渐渐地开始懂得去珍惜,懂得那就是真正的友情。

真的,很希望所有的人,都能去珍惜起眼前的友情,懂得去细细品味那份真挚的情感,那时,你便会觉得有一种甜蜜在你身边萦绕,那种甜蜜叫做幸福。

友情小学作文 篇2

从小一起长大,一起见证彼此的成长,却很少一同学的身份坐在同一间教室里;从客气的交谈,到相识的打闹,到最后彼此的知心——两份起点不同的友谊,却用有同样难以割舍的情谊。 ——题记 今天,当我倚在床头,回忆昨天三位霹雳女将答题的风采,心里生出一种感慨,一幅幅熟悉的画面就这样铺展开来。

“我要去鸣鸣家”

听过阿姨给我们讲过这样一个故事,有这样一位稚嫩的小姑娘,半夜三更,用尽全身力气跺那扇木门,又哭又闹,一边哭一边大叫:“我要去鸣鸣家”毫不顾虑爸爸严厉的训斥,妈妈善意的劝阻。那个又哭又闹天真任性的.小女孩就是和我一起长大的挚友——姚舜宇。也许在那个时候,一种似有似无的朦胧友情就已开始悄然萌芽。现在的我们,童真不在,但这份珍贵的友谊,却越发深厚——如同陈年的老酒,历久弥香,越品越有韵味了。

同学。朋友。姐妹

刚看到这个柔弱的大女孩,只因她的清秀,随意寒暄了几句。起初,不太欣赏她温柔的性格,和他保持着普通的同学关系。然而,随着放学路上一次次愉快的畅谈,感觉这位女孩无形中带给了我很多快乐。很快,就和她成了知心好友,随着交往的加深,我们彼此有了更多的了解,忽然就这样姐姐妹妹的称呼起来。从同学到姐妹,这个过程,我收获得不仅是美好和快乐,从这个柔弱的大女孩身上,我还学会了很多很多。

友情小学作文 篇3

小敏和我是一对形影不离的好朋友。她粗眉大眼,肥胖胖的好逗人喜爱。我俩从小一块长大,几乎整天都在一起,真好比一对亲姐妹。

小敏家很穷,可是她却很懂事,用功读书,是学校的优等学生,她的成绩虽然是名列前茅,但她并没有一点骄气,而且对人谦虚、和蔼,还很喜欢帮助别人呢。

一天,小敏突然生病住院,这个消息传到班里,大家顿时沉闷起来,我的心也非常难过。这天我没上好课,一放学,就约几位同学急忙赶到医院探望她。走进病房内,怎么?难道她就是小敏?只见她脸色苍白,合着两眼睡在床上,显得那么憔悴、无力。我难过极了,泪水顿时模糊了我的眼睛,喉咙也说不出话来,只得把想讲的话都咽下去了。我们都很想知道小敏的病情,找医生了解后,得知小敏的.病是在上学途中晕倒在地上,吸了过多的尘埃所致,住院几天就会好的。这时我们才松了一口气,离开了医院。

过了几天,小敏出院了,我的心情也特别轻松。我拿储存下的零用钱买了水果和蛋糕去看望她,同学们也都去看望,只见她脸上充满了喜悦的光彩!小敏终于回校了!教室里顿时又充满生气!

现在,我已和她分别多年了,虽然我们相隔两地,但是我们的音信不绝,互相鼓励,我们的友情永远存在!

友情小学作文 篇4

我的好朋友,就是从一年级到现在都是同学的芷欣。她也是我在全班最熟悉的之一。

每次早晨上学的时候,芷欣都在门口等着我,然后我们两手牵着手进到学校里去。就算走这几步路,都有说有笑的。到了班级做到座位上,我们两的位置又挨的很近。我们俩又会赶紧拿出课本一起早读。

下课了,她就会情不自禁来找我,把我拉到楼下,到大厅教我跳拉丁舞。每次她都会叫:“雅中握住我的手,我会拖住你,你要坚持在我手上,知道吗?”我说好,就跟着她做了起来,我一手握着芷欣的手,一手学着她摆出了兰花指, 芷欣一手比着兰花指横在侧面,宁一只手也比着兰花指放在胸前。然后一会儿转圈,一会儿又复原。我看得禁不住地鼓起掌来。这舞姿课真美呀!好像仙女下凡一样!这是,在课间活动的`同学们看到这么优美的舞蹈,也都围上来看。我的妈呀!看得我们俩都害羞起来。我们就迅速地跑回了教室。

这就是我最熟悉最有趣的朋友——芷欣。希望我们的友谊长存!

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