精选友情小学作文合集9篇
精选友情小学作文合集9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的友情小学作文9篇，欢迎阅读与收藏。
友情小学作文 篇1
友情不同于
亲情，爱情，
师生情，父子情。
它是神秘而又独一无二的情感。
彼此之间，
最遥远的距离，便是最近的距离。
反之，
最近的距离，
便是最遥远的距离。
尽管彼此，
吵吵闹闹，矛矛盾盾，
也无法摧残情谊。
友谊，
无论多疯狂的谣言，
也坚不可摧。
友情，
双方倾诉苦衷。
朋友不仅分享快乐，
也分担痛苦。
朋友之间无所隐瞒，
朋友是诉苦的.对象。
真正的朋友是不分你我的。
友情小学作文 篇2
哎，新闻学校的马老师怎么出这种题目，可把我难倒了。
我慢慢想起来了，似乎我眼前出现了一个聪明的小男孩，他的眼睛大大的，身材矮矮的.，他就是我的邻居——吕东东。
还记得那是一个炎热的假期，我经常到他家去玩，他也经常来我家玩。那是多么美好的一段时光啊。那天爷爷奶奶临时有事，我被托到他家，我们玩“哇哇呀呀”之海洋之旅。因为那里有游戏，也有知识，我们玩得可过瘾了。可当我玩得最开心的时候，奶奶来叫我回家了。我这才发现时间不早了，我依依不舍地告别了吕东东，往自己家走去。
后来我搬家了，我们就不怎么来往了。现在，他也该读一年级。在这两年中我经常会想起他，因为我们的友谊很深很深。
友情小学作文 篇3
友情是什么？有人说：“友情是在自己成功时一个喜悦的眼神”；有人说：“友情是失败时的鼓励话语”；还有人说：“友情是……”但我却失去了一个陪伴我四年的好朋友。原因还得从那件事说起……
那是在今年开学的第三天，老师告诉我们：“我们班的同学分一部分到五（4）班去，下面我来念要转班的同学名字：肖欣玥、王雪莉、季蕊欣….。”天哪！这些不全是我的好朋友吗？我听到了许多种声音：“啊！XXX怎么被转班了。”“不要把XXX转班了呀！”我的心里充满了难过，目光送走了我的一个个好朋友，我失落极了！
原来，我最喜欢上的课是体育课，因为在听到老师说“解散”的时候，我就可以和许多好朋友一起玩耍嬉戏，谈笑风声。可是现在，我觉得上体育课时，听到老师说：“解散”这两个字，心中就会想起以前和好朋友一起玩耍的日子。尽管我现在在班里还有好朋友，但我却还是高兴不起来，毕竟以前我和她是最好的朋友呀！
以前，我们每节课下课都会在一起玩耍、聊天，可是现在就连打个招呼的时间也都没有了。好不容易我们班上体育课，她却在教室里上语文课，好不容易她们班下课，我们班却在拖堂，一对形影不离的好朋友，就这样被拆散了…….每当下课我都会想起从一年级到四年级的美好时光，与好朋友在一起的`欢乐时光。可是，这些美好的时光只能被永久的封存在我的脑海中，不能重返那段日子，我会怀念，也会去珍惜，不让它从我脑海中也失去，我会好好保存那些回忆。
每当我听到“朋友一生一起走，那些日子不在有…..”这首歌时，让我不禁想起与好朋友在一起的欢乐时光，虽然那些日子不在有，但朋友还会有的，我相信在以后的学习和生活中我会交到更多的新朋友，同时也会怀念以前的朋友。
友情小学作文 篇4
牵挂是一种生命形态，是所有人都要寻找都会珍爱的精神场所和心理磁场。鉴别感情深浅的最好方法是牵挂的长短。“孔雀东南飞”的美丽传说，“孟姜女哭长城”的千古绝唱，“梁山伯与祝英台”的悲欢离合，“思君如满月，夜夜减青辉”的妙句佳章，都描述着因牵挂到极点，终致面容渐消瘦，直至付出生命的故事，留给我们一份至真至诚的悲凉的美丽。
走近人生，便走进了牵挂；拥有了牵挂，便拥有了感情的寄托。“慈母手中线，游子身上衣”，是充满亲情的牵挂；“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，是溢满乡情的牵挂；“但愿人长久，千里共婵娟”是徜徉恋情的牵挂；“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，是牵挂的缺憾；“愿君多采撷，此物最相思”，是牵挂的寄托；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，是牵挂的蕴含。
牵挂，是一杯浓郁的感情琼浆，是一句依依惜别的殷殷祝福。父母对子女的牵挂，就像一片云，随着天空中的飞鸟四处飘荡，穿越干山万水，萦绕在子女心头。兄弟姐妹之间的牵挂，有如山间小溪，清澈透明，只要青山不老，它就会淙淙流淌不息，唱一路欢歌，激一路浪花。夫妻之间的牵挂却似以一首婉约的词，缠绵幽远，相思常使泪沾巾。还有朋友之间那份不含有血缘关系、不掺杂私心杂念的牵挂，常能给人以无穷的力量和勇气。
牵挂，是人与人之间—种珍贵的情感。它没有虚伪的杂质，也没有功利的色彩。牵挂，是慷慨的给予与无私的奉献，是深深的祝福和默默的祈祷。牵挂，不是虚无缥缈的海市蜃楼，而是一种实实在在的真真切切的细节与作为。买一粒药丸，挤一点牙膏，是牵挂的表现；问一声“早上好”，道一声“晚安”是牵挂的表达；一张贺卡、一封家书、一个电话、一句留言……是牵挂的体现。
牵挂，让我们在生活中品味酸甜苦辣，更为生活增添了一道亮丽的风景。人世间如果没有牵挂，就好比植物缺少阳光雨露；一个没有任何牵挂的人生，如行尸走肉，空有一条生命，难以焕发出生活的光彩。
生活需要温馨，需要甜美，需要春风，需要夏雨……牵挂是灵魂絮语，是心灵对话。生活需要牵挂，牵挂值得品味。
所谓友情，我觉得它是人一生中最值得珍惜和品味的。它没有亲情的那份自私，也不像爱情那样具有强烈的占有欲。
对于我来说，亲情是与生俱来的，所以早已麻木其中；而爱情离我还有那么一段距离，不曾尝试，有怎敢妄加品味？现在，也只能置身于友情之中，去慢慢地品味，慢慢的回忆~
友情真的是需要“舍身相救”、“两肋插刀”后才值得品位吗？需要共患难，共生死，那么轰轰烈烈吗？
我并不这样认为。也许友情只是一起在雨中漫步，一起在雪地里追逐，一起无忧地歌唱；也许只是失败后的一个眼神，一个微笑，一句话的鼓舞；也许只是陷入困境后的一次搀扶；也许只是离别时的一声祝福，离别后的一语问候；也许……也许。
才刚刚步入人生旅途的我，不敢去对友情做太多深刻的定义，只能浅谈一下我的感受，与大家共同分享。
半年前，我还身在另一所城市，那里也许没有省会城市的繁华，但，我却很留恋那里，因为那里承载着我难以忘记的友情。
在那里，我与同学们朝夕相处了6年，那份友情不须刻意存放，已深深地印在了我的心里。课堂上，我与他们一起看着老师在讲台上挥舞着粉笔，和他们一起学习，为着我们共同的'理想而努力；课后，我们尽情地玩耍，一起享受着青春的美好！虽然我们的学校没有广播站，但是课余，总会有几个男生，五音不全地唱着我们青春的调调；虽然周末的傍晚，没有霓虹灯光，但我们依旧会相约在院里石凳上，互相倾诉，一起畅谈，畅谈我们的未来。一阵阵欢声笑语在空中激荡！！
就这样，平平淡淡的相处。我们会一起为男生篮球赛而呐喊，为班级的运动会夺冠而欢呼，为了排球赛的失败了流泪。但这看似平淡的相处，已不再平淡！！
拥有的时候，我不以为然，然而，等到现在，离开了以后，才渐渐地开始懂得去珍惜，懂得那就是真正的友情。
真的，很希望所有的人，都能去珍惜起眼前的友情，懂得去细细品味那份真挚的情感，那时，你便会觉得有一种甜蜜在你身边萦绕，那种甜蜜叫做幸福。
友情小学作文 篇5
拥有是快乐的，拥有一个礼物当然是喜悦的。我以前的同学林岚和我感情最好，我们常在一起玩耍，学习。但是在我三年级时她随父母去了温州，但是每个假期之前她都不忘寄给我一个包裹。
在上学期的期末考试的前一个星期，我从邮局领来一个鼓鼓的包裹，满心欢喜地将包裹抱回家。回家后，我小心翼翼地将包裹拆开来，里面有一个信封和一个礼物盒。啊。是林岚送来的!脸上灿烂的笑容，掩不住心中的.欢喜。我抽出包裹中的信封，瞧，多么漂亮的信封，两只淡黄色的小熊在树下乘凉。我拆开信封，一阵淡雅的清香扑面而来，我的心情顿时愉悦起来。打开信纸，呀，又是淡蓝色的信纸，纸上就是简简单单，毫无修饰的三句话：“你最近好吗?考试要加油!记住一定要回信。”我读着，心里有一种说不出的感动，有一股暖流涌上我心头。接着，我又拿出那个包装精美的礼物盒。我的心中不禁有些好奇，里面装着什么呢?难道是文具?不，这么小的东西干吗放在这么大的盒子里呢?我充满着疑问打开了盒子。咦，怎么一个盒子里又有一个盒子?难道是连环计?但我还是打破沙锅——“拆”到底。最后，我在一个小盒子里发现了一个小玻璃片，是蓝色的。标签上写着一行字“请挂在向阳窗口。”我便将它挂在向阳的窗口，阳光透过玻璃片反射过来。我的房间霎时变成了一个海洋的世界。大鱼小鱼都在我的房间里游动着。看着这一切的一切，我的眼眶一湿，两行热泪顺着我的面颊滑落下来。
千里送鹅毛，礼轻情意重。林岚虽然走了，但是我们的友情，依旧。
友情小学作文 篇6
我的好朋友，就是从一年级到现在都是同学的芷欣。她也是我在全班最熟悉的之一。
每次早晨上学的时候，芷欣都在门口等着我，然后我们两手牵着手进到学校里去。就算走这几步路，都有说有笑的。到了班级做到座位上，我们两的位置又挨的很近。我们俩又会赶紧拿出课本一起早读。
下课了，她就会情不自禁来找我，把我拉到楼下，到大厅教我跳拉丁舞。每次她都会叫：“雅中握住我的手，我会拖住你，你要坚持在我手上，知道吗?”我说好，就跟着她做了起来，我一手握着芷欣的'手，一手学着她摆出了兰花指， 芷欣一手比着兰花指横在侧面，宁一只手也比着兰花指放在胸前。然后一会儿转圈，一会儿又复原。我看得禁不住地鼓起掌来。这舞姿课真美呀!好像仙女下凡一样!这是，在课间活动的同学们看到这么优美的舞蹈，也都围上来看。我的妈呀!看得我们俩都害羞起来。我们就迅速地跑回了教室。
这就是我最熟悉最有趣的朋友——芷欣。希望我们的友谊长存!
友情小学作文 篇7
阳光斜射进了我们的教室，把我们的小脸照得通红，可是还有两个人的脸阴沉沉的。
“叮铃铃”，随着放学的铃声响起，同学们从门口鱼贯而出，生怕最后一个走出教室。
那两个满脸乌云的人就是我的朋友。他俩因一件鸡毛蒜皮的事伤了和气。今天又同
时来我家，并都要求我只能让一个人到我家来，这真让我进退两难。
放学后东明抢先拉住我，说：“快点走，别让丁伟追上来！”我勉强跟着他一起跑。
跑着跑着，我看见有一个黑影在我们前面闪过。我仔细一看，原来是丁伟呀！我想他一定是抄近道追过来的.。
“你给我站住！难道你要放弃我选择他吗！”
“我我我，不是是这这这样的的”。
“你还啰嗦什么呀！快走，赶快回家吧！
“哦。”我慢吞吞地说，我的头时不时地回过头去看，这毕竟是我从小玩到大的好朋友丁伟呀！
我跑到家后气喘吁吁。“还好他没有追来。”东明笑着说，“这可不一定哦。”我又看见丁伟这熟悉的身影追来了。
过了一会，只听见门外有人大喊开门。我想：我是不是要去给他开门呢？“不要给他开门，”东明似乎看出我的心思了。
我没有回答他，只是静静地静静地听着门外凄凉的哭声，这声音让我心都凉了。
不，我要给他开门！我下定了决心，把门打开了，看见了一个眼圈红了的人，丁伟。
我知道，我做对了，我挽救了我们的友谊，没有让一扇冰凉的门隔开了我们火热的友谊！
友情小学作文 篇8
我和陈明是好朋友，一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过她的小木船想狠狠地摔在地上，但又没有，我的手高高地扬起，却迟迟没有下手，我实再下不了手啊！毕竟她与我是朋友啊！最后我把小木船轻轻的放回去了，夹着一丝悲伤和泪水跑了出去，她吃惊地望着我，不知是悲伤还是后悔。
放学时，本与她同行的，但我故意走快拉开一段距离，不想与她靠近。到家后我望着烂了的小木船不禁哭了，我做了两三个礼拜才做好的，呜~~呜~~该怎么还原啊！不一会儿床单就被我哭湿了。
第二天上学，我默不作声，上课时，我一点儿也没听。这时，她传来一张小纸条：“放学后老地方见。”我看了看纸条，又看了看她心中充满了疑惑，怎么回事？我更没心听课了，终于熬到放学了，我到了约定的`地方。
到了那里，她望着我说：“华迅，对……对……对不起，我不该弄坏你的小木船。呜……呜……”她说得断断续续。我也是一惊，自然的把手放在她的肩膀说：“陈明没事的，一个小木船罢了，以后还可以在做啊！对不对？呵呵，别哭了，否则以后是大花猫！”“好。”她边哭边擦眼泪，不一会儿我和她又哈哈大笑起来，我与她的吵架也画上了一个句号，我们没有再吵过架了！
每当回想起这件事，我脸上总部有的一笑，陈明，我永远的好朋友，我们的友情是不会断的！
友情小学作文 篇9
朋友是琴，
演奏一生的美妙，
朋友是茶，
品位一世的清香，
朋友是笔，
写出一生一世的幸福和快乐，
朋友是歌，
唱出一辈子的'温馨。
人生中有了友谊，
就不会感到孤独，
日子就会变得丰富多彩。
因为友谊是梦的编者，
它在人生中绽放亮丽的青春，
释放迷人的芬芳。
友谊是最圣洁的灵物，
她既会在同性中生根、发芽，
也会在异性中开花结果。
有了理解，友谊才能长驻；
有了友谊，
生命才有价值。
让我们发出理解之光。