有关瞬间的永恒作文汇总七篇

在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的瞬间的永恒作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

瞬间的永恒作文 篇1

记得在六年级的时候，我有考试成绩很理想，所以我很自负。

有一次，我们考数学。在分数没有公布时，我还是和同学们开心地说说笑笑。课代表将试卷发到我手上，当分数映入我的眼帘时，我嘴角边的笑容凝固了，整个人就楞在那儿了。我不由得低下头，看着很可怜的分数、大大小小的鲜红的“×”，平时非常喜庆的红竟然非常刺眼，不，应该是刺心。我不禁闭起双眼，想杜绝与外界的沟通。接下来的几节课，我变得沉默寡言了，不再开朗，不再说笑。

终于熬到了放学，别的同学开开心心地收拾好了书包回家报喜去了，没有人注意我。我慢慢吞吞地收好书本，独自一人走出校门。我有点失魂落魄，走在路上，眼前老是有红红的“×”在晃荡。漫不经心地走着，走着……远处，一个小女孩跌到了，正挣扎着爬起来，旁边的那个女人似乎有点无动于衷，根本不去帮忙拉一把，我实在看不惯，连忙跑过去准备帮小女孩。那个女的向我摇摇手，说：“让她自己爬吧，我们都别帮她！她能自己站起来的。”我站住了，看着小女孩，只见她用手撑着地，先跪在地上，然后再慢慢爬起来……霎时，我想起我的分数，其实，我还比不过这个小女孩，人家还知道坚持不懈，最终终于站起来了，我呢？

是啊，即使再大的困难也终有解决的时候；即使你再笨，也有自己的特长；即使雨再大，也有停的一天。雨过后，总会出现一道魅力无限的彩虹。对我的学习来说，或许这道“彩虹”还没有出现，但我坚信，不久的将来，它就会出现的，“彩虹”的出现就是一个永恒的瞬间。

瞬间的永恒作文 篇2

一颗流星从遥远的天际中划落，仿佛她的离去，孤雁也悲鸣不已，似乎在感叹“自古红颜多薄命。”

昭君落雁之貌，竟敌不过无耻画师一枝笔的亵渎，那轻轻地几笔勾勒出与她不符的容颜，她无奈，无奈是自己的一生将在宫中凄凉度过，16岁进宫，5年未曾见元帝了，记得小时候的梦中有一个像司马相如那样的君子，凭着冲破世俗的勇气，用那白晳的手指在琴弦间拨动着《凤求凰》，可是她——一个宫女，终不会是卓文君。

当她得知汉匈和亲时，义无反顾选择了离去，金銮殿上她看着那个曾经令她向往的男子如今已满脸痛惜，她高兴又有些失落，她真的见了元帝，却是永别了。

当她离开长安城的一瞬便注定了她的不平凡，那一瞬是历史的定格，民族的荣耀，注定了她名垂千古，流芳百世。大漠，一片荒凉，前方生死未卜，此刻的心就像瀚海蓝天般茫无边际，眼泪不觉地滴落，落在红色的喜裙上，随即消失，几只孤雁在空中飞翔，不知是被这眼前的情景所感动，还是其他。她摇了摇头，无语，抱起那相伴多年的琵琶弹起来：夕阳河边走/举目望天空/渺渺孤烟飘来的是乡愁/多少回朝夕日暮思念着你哟/……她为历史创造出永恒，为边塞人民创作出永恒，为大汉创造出永恒。

风中飞来几中候鸟，它们将要飞向何方，那是家乡的方向？还是埋葬爱情的地方？

两千年的爱，两千年的情，两千年的泪和爱，却洗不尽两千年的悲，望穿秋水不见伊人的倩影，羹残楼尽孤雁两三声，往日的温情换得眼前的惨景，梦魂无所寄，惟有泪满襟……

瞬间的永恒作文 篇3

一花一世界，一沙一天堂，把无限放在你的掌上，永恒在一刹那里收藏。摄影是这么一种神奇的艺术，它将一瞬，变作永恒。

雨后的青岛，如此多娇。特别是秋雨过后，地上满是被洗的亮晶晶的色彩缤纷的树叶。天空一碧如洗，广阔无边，地上偶有小水洼，积了雨水，像镜子一样映着这个美丽的世界。

我带着相机，跟随着父亲，在这秋雨后爽朗的清晨，来到外面拍摄。一切如此新奇，我跑来跑去忘记了摄影。爸爸见我如此，就让我自己玩儿了一会儿，再唤我过来，给我看他刚拍好的照片。巨大的世界在这张照片中只现了一点点，却意外的如此动人。照片里是在落叶间好奇走动的我。每一刻的我都在变，而在这一张照片里，那一瞬是永恒。爸爸告诉我，摄影的魅力在于捕捉一瞬的精彩。我好像莫名的地被触动了什么，于是拿起了相机。

我用我的眼睛感受着身边的一切，从一个小小的角落，我能寻到从未注意而确实存在的美好。雨后的美好洒在被雨浸润的小爬虎上，饱满的叶子散发着红光，我用相机记录，爸爸专注拍摄的背影，也被我用相机悄悄的记录……

我突然明白了什么，我静静观察我用相机记录的照片，这是事物的一瞬，也是这些事物的永恒。这一切美丽动人的瞬间，就在我们身边太多太多的日子，是不是让我们习惯了身边美好的一切？可是，真的，又有那么多瞬间在你不经意间，让你动容。生活如此精彩，因为它是个无数瞬间组成的'。不必认为生活平淡。因为，瞬间就是永恒。

瞬间，每一刻，我们的生命都在流过，我们应该去爱身边的每一瞬，去发现，去探索，瞬间就是永恒，所以，我们看见的每一瞬，每一刻，都是，永恒的瞬间。

瞬间的永恒作文 篇4

每当打开钢琴的那一刻，黑白交接的琴键和高亢的旋律总让我想起许多，或许是曲子的涵义，或许更多的是爸爸对我的关爱。记忆被解锁了，爸爸陪伴我那永恒的瞬间浮现在脑海前，思绪被带回三年前。

那天放学后，天空中乌云密布，雷声震耳欲聋。不一会儿就下大雨了。下雨天去王老师家练钢琴是最棘手的事情，而爸爸却丝毫不在意风雨肆意的吹打。他骑着我们家的电动三轮车载着我缓步慢行，这样风里来雨里去的接送，大雨无情地打着父亲的脸颊，雨水顺着父亲的脸颊滴在雨衣上，然后滑落到了父亲的膝盖上，皮鞋里。而我却紧紧地被父亲呵护在父亲的怀里，丝毫没有任何淋湿的地方。我轻轻地揉着父亲的膝盖说：“爸爸冷吗？要不然，我今天不去练琴了。”父亲却用他温暖的大手摸着我的头，微笑着说：“不冷，不冷，看到你在一点点地努力和进步，再也不觉得湿了。”这一刻，时间被凝固了，浑身是雨的父亲映入我的眼中，成了我记忆中那永恒的瞬间。

曲子难度加大了，学业也越来越紧张，这让性格烦燥的我，在练考级曲目时这儿错一个音，那儿错一个节奏。这种情形被父亲看在了眼里，坐在我身边，把手放在我的手上，示意着让我停下曲子，然后搭着我的肩，像对待大人一样和我谈心：“遇到困难了？不要着急，慢慢来。一个手一个手分开来练，你想想音乐的大门已经被你推开，再多的困难都已熬过来了，这又算得上什么呢？”

爸爸的话让我重新振作精神，让我感到了父爱如山，我非常疼爱我的父亲。

瞬间的永恒作文 篇5

在人生的长河中，多少个瞬间，如风起叶落般深深埋藏在我记忆的深处，当春风抚过，便初露头角，在回忆中绽放美的瞬间，留下的是清清的一片水印，烙下一个不可抹去的人生哲理。

那是一个静谧安详的深夜，我躺在床上，透过那层薄薄的紫纱窗帘，看到月在漆黑的夜空中漫步，今夜无眠，我听到时间在闹钟的轨迹上跳踢踏舞，已是深夜12点。我无趣地坐在桌前，打开台灯，那昏黄光线刹那间布满整间房子，从门缝中蜂拥而出，我无意间看到桌上一张玲珑的小照片，被梦幻的紫色相框装饰着，那一瞬间，我回到了我10岁的芭蕾舞世界。

那时的我已学会半脚尖转，轻柔的粉色纱裙在我的梦想与喜悦中飘舞。回想当时的训练过程，一切都变得那样迅速，老师先做了几遍示范，告诉我们姿势，便叫我们转，我知道老师是要让我们先找到感觉，看看有谁能自学成才，但我们似乎都显得不是那么聪明，都歪歪斜斜地转上1/3圈就倒下了，根本无法转上一整圈。古语说得好：“师乃传道授业解惑者也”。经过老师的一番点拨，我们得到了技巧，练上十多二十次便有点意思了。老师说：“转的时候，主力腿脚后跟站稳顶住，转什么方向抬哪条腿，吸起来的那条腿至膝盖骨下方凹处，吸着的这条腿一定要外开，对齐肩膀，手位转什么方向对应的那条胳膊为二位，一定要圆，相反的那条胳膊为六位，也要圆润，转时二位手随方向转，六位手快速合为二位，最后双手为二位。

我想明白了技巧与出力点，转上几次便能完整地转一圈。这时我就想到了数学课上的圆规，若是你的圆心跟着圆轨倾向一个方向，则圆规就站不稳，圆心就会挪动，正如旋转时主力腿站不稳；若是圆心立稳慢慢转动，与圆轨成相反的对抗力量，则能完完整整地画上一圈。

“唰拉，唰拉”这时我听到了脚步声，心跳加速，我紧张起来，房间外漆黑一片，待到脚步声走近，我才发现妈妈穿着睡袍，双眼满带睡意叫我快睡觉。

我关了灯，躺在床上回想刚才回忆的一切，我突然明白了一个人生哲理：人的一生不该有彷徨，更不能盲从，应该找好着力点和目标，像学习手位旋转般在认真听取老师的动作要领的基础上，自己开动脑筋，仔细领会，经过不断的练习与总结，找到方法和技巧，才能快速达到目标。学习中不能一味地、盲目地照搬照抄一些固定的格式和一些条条框框，要有自己独特的理解与领会，盲目跟从，就如主力腿不能主动转，否则将倒在盲从的水井中，浪费光阴从新再来，反之则能更快地达到目标。

夜空中没有任何一点杂音，只有宁静的月在与星星对话，晚风拂过轻帘，送来阵阵惬意之感。我的眼睛模糊了，看到月似水中花被风儿吹起道道涟漪，粉纱裙是花瓣，永远在梦想中旋转。

这是永恒的瞬间，是在瞬间中绽放的一朵水仙花，花下的那团影子是独特的，它有它自己的理想，在瞬间中明白了人生哲理，以旋转般的速度朝目标起航。

瞬间的永恒作文 篇6

当年老师的谆谆教导还回响在耳边，一转眼，白驹过隙一般，我已不是当年那个奔跑在校园的男孩了。难忘那时的母校，那时的纸飞机，还有那一个个瞬间的永恒。

许多时候，很想翻开我的毕业册，但不知为什么，我却从来不曾行动。后来，我决定去看看它，去看毕业册上记录我小学生活的母校。

小学时，多半也就是傻傻的游戏，傻傻的闲聊。小到聊自己去过什么地方，跑步是否拿过名次；大到校长为什么每年都要开运动会，老师今天会布置什么作业等等。我们靠在教室外面的墙上，就傻傻地靠在那儿，没心没肺的东扯一句西扯一句。看到这面墙，于是我拍下了它。

出了教室门一直向前走，有一处楼梯口。因为很小，就被以前的我们戏称为“小楼道”。我们大多在那里游戏。老师不让去，但童年的好奇心不可阻挡。几乎每次去的时候，都会被一个老师轰出来。想想老师当时皱着眉头，舞着手臂的样子，我都会笑出来。我拿起相机拍下了它。

“无论黄昏把树的影子拉的多长，它总是和根连在一起。”老师在毕业那天红着眼跟我们说。想起这句话，我心里一动，眼睛有些湿润。

当初我们每次放学，都会和朋友到后操场跑几圈。我们的耐力都不好，跑完后，都互相摇着对方的胳膊，互相笑着对方，唾沫星子飞一脸。这是我们那时候最爱的地方，我拍下了它。

杨树摇着刚出来的叶子，沙沙的响着。这棵杨树很大它陪伴了我五年，曾经我认为我一个人能抱住它，但到现在我依然抱不住它。我相信，有一天我一定能抱住它。我也拍下了它。

母校给了我一个个瞬间的永恒，让我永久难忘。带着思念与留恋，我骑上了车子，留下了一片车铃声，叮铃，叮铃……

瞬间的永恒作文 篇7

与一本好书相遇，于是我便在一瞬间看见永恒。

曾有一位头缠白布，发须皆白的老者，在遥远的时空这样问道：“你是谁？孩子，百年之后读着我的诗？”而他的文字及他写下的诗篇，经历了一段又一段份乱的光阴，化为睿智的铅字印入纸张，流传至今，化为永恒。

懵懂年代，总喜欢趴在妈妈的膝间，听她读《飞鸟集》。短小的诗句，充斥在淡淡的方言之中，我的心中便充满了莫名的小快乐，还记得其中这样的一句：“上帝的右手是慈爱的，但他的左手却是严历的。”我想那时幼小的自己的确不了解这其中的含义，但想起我生病时，妈妈轻抚我的额头哄我喝药；卷起书本，怒斥我背书偷懒的种种，不由得也赞同泰戈尔的诗句，在那一刻，黄昏下的母子，有说有笑，那一刻化为永恒。

抚摸着那本自己读不懂的《飞鸟集》，一天一天，直到自己也终于可以流畅地读给母亲听，于是我开始觉得自己长大了。我相信自己经历了足够的沧桑，于是便开始读《新月集》，随新月里的孩子偷走了睡眠的飞行者，心想着脱离这一份幼稚，做一个顶天立地的人。可不绝于耳的，依旧是做错了事，或上了当后，母亲哭笑不得的话语：“呵呵，你这幼稚的孩子。”每每如此，我又会困惑，究竟自己是否长大。直到如今再读《新月集》，我开始思考“人类，生活，宇宙”的关联，而其中的“大陆与天空，星星与河流，竖琴与音乐，旅行者与船夫”，他们教会了我一切——那美与丑之中织成的永恒。正如文中道：“风暴徜徉与无路的天空，船夫在无人迹的海上遇难，死亡遍布周围，孩子们却在游戏。”这是生命的永恒。

还记得历史老师曾在课上讲工业革命蒸汽时代时说：“蒸汽机的发明为社会的发展做出了不可磨灭的贡献，但是，从另一方面看，大规模的污染正是从那时候开始的。枪的出现是人类的一大进步，但同时又使多少人命丧于枪口，使多少家庭支离破碎。”听着这些话语，不禁又想年幼时妈妈读的那句话：“上帝的右手是慈爱的，但他的左手却是严历的。”不禁恍然大悟，曾经以为的美好幻梦并不存在，凡事都有其两面性，不可能十全十美。相比从前那懵懂无知的自己，这一刻我明白了任何辩证的看待事物的正反，明白了永恒的真理。

透过那薄薄的纸张，我在卷香中与泰戈尔相遇，如此流淌在笔端的天籁将我在生命中的次次感悟，凝结成一个又一个的永恒回忆。